‫גיליון ‪ | 305‬ניסן התשפ"ב | אפריל ‪2022‬‬ ‫ב‬ ‫י‬ ‫ב‬ ‫א‬ ‫ג‬ ‫ח‬ ‫מח‬ ‫ש‬ ‫המשימה‪ :‬לא לפספס אף אחד | ‪11‬‬ ‫ראיון אישי עם שרית חוזה‬ ‫מוזיקה לאוזנינו | ‪14‬‬ ‫בית הספר המנגן "שחקים"‬ ‫המהפכה הדיגיטלית של גזר | ‪18‬‬ ‫אחריות משותפת לרווחת תושבי גזר | ‪22‬‬ ‫שיתוף הפעולה בין המועצה והוועדים המקומיים מתחזק‬ ‫בלב ובנפש |‪25‬‬ ‫ממשברים יומיומיים ועד דיכאון וחרדה‪:‬‬ ‫כולם מוצאים מענה במרכז לילד ולמשפחה‬ ‫‪ 2‬גזרי מידע | אפריל ‪| 2022‬‬ ‫באתר המועצה‬ ‫בטלפון ‪08-9274001‬‬ ‫בוואטסאפ ‪052-33199900‬‬ ‫מנהלת פרסום‪ :‬מיכל דוקטורי‬ ‫טלפון‪050-5456074 :‬‬ ‫מוקד המועצה התחדש‪.‬‬ ‫אי‪-‬מייל‪dar170504@gmail.com :‬‬ ‫צלם המערכת‪ :‬רונן חורש‬ ‫גרפיקה‪ :‬עדי בשארי ‪DDstudio -‬‬ ‫לשירותכם!‬ ‫דפוס‪ :‬רבגון‬ ‫מו"ל‪ :‬המועצה האזורית גזר‬ ‫טל‪ | 08-9274020 :‬פקס‪08-9274022 :‬‬ ‫מוקד המועצה שודרג ומעכשיו יקבלו את הפניות‬ ‫שלכם נציגות ונציגי שירות‪,‬‬ ‫צילום שער‪ :‬רונן חורש‬ ‫שעובדים ועובדות במועצה‪ ,‬ובאמת מכירים אתכם‪.‬‬ ‫חדש! וואטסאפ גזר‬ ‫פתיחת קריאות דיגיטליות באתר המועצה‬ ‫או בוואטסאפ ‪ 24‬שעות ביממה!‬ ‫שימרו את המספר ‪052-3319900 -‬‬ ‫או היכנסו למרחב האישי שלכם באתר‬ ‫המועצה לביצוע פעולות דיגיטליות‬ ‫המוקד פעיל ‪ 24‬שעות ביממה | מענה טלפוני ודיגטלי בין השעות ‪17:00-07:00‬‬ ‫מענה דיגיטלי ו‪/‬או מענה אנושי לנושאים דחופים בין השעות ‪ 07:00-17:00‬למחרת‬ ‫*‪08-9274001 | 5367‬‬ ‫| אפריל ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪3‬‬ ‫דבר ראשת המועצה‬ ‫תושבות ותושבים יקרים‪,‬‬ ‫חודש פורים בכל רחבי המועצה‪,‬‬ ‫עם פרוס האביב‪ ,‬אנחנו גאות וגאים‬ ‫ואירועי חודש השוויון המגדרי‪ .‬כמה‬ ‫לשתף אתכן ואתכם בעשייה הרבה‬ ‫כיף לחזור ולפגוש אתכם ואתכן‬ ‫שהתרחשה בחודשים האחרונים‬ ‫באירועים‪ .‬בחודשים הבאים צפויים‬ ‫במועצה שלנו‪ .‬עיתון גזרי המידע‬ ‫לנו עוד עשרות פעילויות וארועים‬ ‫שנערך עבורכם הוא טעימה על‬ ‫שארגנו עבורכם ‪ -‬ארועי האביב‪,‬‬ ‫קצה המזלג מעשרות תוכניות‬ ‫שבוע הקיימות‪ ,‬טור גזר‪ ,‬פסטיבל‬ ‫במועצה‪ ,‬כולן נגזרות מתוך התוכנית‬ ‫הקומקיס וארועי העצמאות‪ .‬הכניסו‬ ‫האסטרטגית לעתיד המועצה‪.‬‬ ‫לכם לשגרה לחזור ולהתעדכן בשלל‬ ‫הסיפורים שתקראו פה משקפים‬ ‫האירועים באתר המועצה‪ ,‬ובמדיות‬ ‫את האתגרים המרכזיים שלקחנו על‬ ‫השונות‪ .‬גם בגיליון הזה תמצאו‬ ‫עצמנו בתכנית האסטרטגית‪ :‬צמיחה‬ ‫למערכת החינוך‪ .‬אנחנו ממשיכים‬ ‫פרסומים לאירועים השונים‪.‬‬ ‫כלכלית‪ ,‬חיזוק הקהילה‪ ,‬שירות‬ ‫להמריא את החינוך של גזר לגבהים‬ ‫איכותי לתושב וחינוך מצויין‪.‬‬ ‫חדשים‪.‬‬ ‫צמיחה כלכלית ‪ -‬פרויקט פריסת‬ ‫בחודשים האחרונים הבשילו מספר‬ ‫עשייה רחבה מובלת במועצה בימים‬ ‫הסיבים האופטיים במועצה צובר‬ ‫תהליכים מרכזיים שפיתחנו במועצה‬ ‫אלה‪ ,‬על‪-‬ידי עובדות ועובדים‬ ‫תאוצה‪ .‬בחודש האחרון החלה הפריסה‬ ‫בתחומי הליבה האסטרטגיים‪:‬‬ ‫מסורים‪ .‬אני גאה לספר לכולכם‬ ‫בבית חשמונאי‪ ,‬ולאחריו יחלו במשמר‬ ‫כי גזר קיבלה לאחרונה שורה של‬ ‫דוד‪ ,‬כפר שמואל ועזריה‪ .‬הצפי הוא‬ ‫שירות איכותי – בגיליון תוכלו לקרוא‬ ‫פרסים ואותות ‪ -‬בעלות ובעלי‬ ‫כי עד סוף שנת ‪ 2022‬יפרשו הסיבים‬ ‫על המהפכה הדיגטילית שעוברת‬ ‫העסקים במועצה בחרו בגזר כמובילה‬ ‫האופטיים בכל יישובי המועצה ונהיה‬ ‫המועצה‪ ,‬בהובלת כרמל טל ושרלי‬ ‫בפעילות למען העסקים הקטנים‬ ‫המועצה האזורית הראשונה בישראל‬ ‫שוורץ‪ ,‬שמטרתה מתן שירות יעיל‪,‬‬ ‫והביאו אותנו למקום הראשון במדד‬ ‫עם פריסת אינטרנט מהיר ואיכותי‪.‬‬ ‫מהיר וטוב יותר – לכם ולכן‪ .‬במסגרת‬ ‫עשיית עסקים ברשויות מקומיות‬ ‫גם תחום התיירות עולה כפורח‪ .‬שנים‬ ‫שיפור השירות‪ ,‬העברנו את שירות‬ ‫לשנת ‪ 2021‬מטעם משרד הכלכלה‬ ‫של חפירות ועבודת בנייה הגיעו‬ ‫מוקד המועצה אלינו‪ ,‬והשירות ניתן‬ ‫והתעשייה‪ .‬קיבלנו את אות המגדר‬ ‫לסיומים עם פתיחת מדרגות מפעל‬ ‫לכם עכשיו בידי עובדות מועצה‬ ‫לשנת ‪ 2021‬עבור ייצוג הולם של‬ ‫המים בתל גזר למבקרים ואתם‬ ‫מוכרות ומסורות‪ ,‬ובכל האמצעים‬ ‫נשים בתפקידי הנהלה במועצה; אות‬ ‫מוזמנים להגיע לתל גזר ולרדת‬ ‫הדיגיטלים –אפילו בוואטס‪-‬אפ‪.‬‬ ‫רשות מצטיינת בטיפול בהון האנושי‬ ‫לעומקו של מפעל המים בן ‪3600‬‬ ‫נושא נוסף מרכזי בגיליון זה‬ ‫ממשרד הפנים; אות רשות איתנה‬ ‫שנה‪.‬‬ ‫הוא "מנהיגות משותפת‪-‬אחריות‬ ‫ממשרד הפנים שנה רביעית ברציפות;‬ ‫משותפת"‪ ,‬במסגרתו חיזקנו את‬ ‫ועשור של הצטיינות למועצה אזורית‬ ‫חינוך – בגיליון נרחיב על בית חינוך‬ ‫העבודה בין המועצה להנהגות‬ ‫גזר מהמועצה לישראל יפה‪.‬‬ ‫שחקים שהפך בית ספר מנגן‪ ,‬בזכות‬ ‫היישובים‪ ,‬והבהרנו את חלוקת‬ ‫חלום של מנהלת בית הספר‪ ,‬איילה‬ ‫האחריות בשלטון הדו‪-‬רובדי – כדי‬ ‫מאחלת לכולכם חג אביב שמח‪.‬‬ ‫אפרתי‪ ,‬צוות הורים תומך וקהילה‬ ‫שאתם ואתן תקבלו שירות טוב יותר‪.‬‬ ‫משמעותית; על השירות הפסיכולוגי‬ ‫שלכם‪,‬‬ ‫המוביל של המועצה; על המרכז לילד‬ ‫קהילה – עם דעיכת הקורונה‪ ,‬חזרנו‬ ‫ומשפחה שנפתח לרווחת משפחות‬ ‫במלוא המרץ לפעילות קהילתית‬ ‫רותם ידלין‬ ‫המועצה ועל החיבור שאגף חינוך‬ ‫ענפה בכל רחבי המועצה‪ .‬אלפים‬ ‫ראשת המועצה‬ ‫עושה בין נוף הילדות של כולנו בגזר‬ ‫השתתפו בצעדת הרצל‪ ,‬באירועי‬ ‫‪ 4‬גזרי מידע | אפריל ‪| 2022‬‬ ‫קפיצת מדרגה בניקיון ביישובים ‪ -‬סיירת הניקיון של גזר‬ ‫דוד‪ ,‬פתחיה‪ ,‬פדיה‪ ,‬בית עוזיאל‪ ,‬יד‬ ‫ביוזמת אגף המרחב הכפרי‪,‬‬ ‫רמב"ם‪ ,‬עזריה ונוף איילון‪.‬‬ ‫מחלקת תברואה החלה‬ ‫כבר בחודש הראשון לפעילות הגיעו‬ ‫להפעיל ביישובי המועצה‬ ‫תגובות נלהבות ‪" -‬אני חייב להודות‬ ‫סיירת ניקיון‪ .‬הסיירת‬ ‫לכם על השירות המהמם שנתתם‪ .‬תוך‬ ‫כוללת רכב עם סייר המגיע‬ ‫שעה מהזמן שדווחתי‪ ,‬מישהו כבר‬ ‫ליישובים פעמיים בשבוע‬ ‫היה כאן ורוקן את הפח‪ .‬כל הכבוד‬ ‫ומבצע עבודות ניקיון‬ ‫למחלקת התברואה שלנו"; "תודה לכם‬ ‫שוטפות כמו ניקיון פינות‬ ‫על השרות המהיר והיעיל ועל הדאגה‬ ‫המיחזור ופינוי מפגעי ניקיון ברחובות‪.‬‬ ‫בכנס היישובים שנערך בדצמבר ‪2021‬‬ ‫לניקיון פינת המיחזור"‪.‬‬ ‫למיזם‪ ,‬אשר ממומן מחציתו מהמועצה‬ ‫אליו הגיעו הנהגות היישובים לשיח‬ ‫המועצה מזמינה ישובים נוספים‬ ‫ומחציתו מוועד היישוב‪ ,‬הצטרפו ‪14‬‬ ‫משותף בנושא אחריות משותפת‪,‬‬ ‫להצטרף למיזם‪ ,‬ויחד נשמור על‬ ‫יישובים ‪ -‬מצליח‪ ,‬ישרש‪ ,‬סתריה‪ ,‬רמות‬ ‫עלה הצורך בסיוע של המועצה בניקיון‬ ‫היישובים נקיים‪.‬‬ ‫מאיר‪ ,‬גני הדר‪ ,‬כפר ביל"ו‪ ,‬יציץ‪ ,‬משמר‬ ‫היישוב‪.‬‬ ‫למחזר זה גם ירוק – וגם משתלם!‬ ‫נהנים ממנו‪.‬‬ ‫ועד כמה זה משתלם לנו? הכל בזכות‬ ‫מועצה אזורית גזר היא אחת המועצות‬ ‫גדלנו‪ :‬בכסף שקיבלנו בזכות העלייה‬ ‫מספר מהלכים של היחידה הסביבתית‬ ‫הירוקות בארץ‪ ,‬עם ראייה סביבתית‬ ‫במיחזור‪ ,‬הקמנו השנה עוד עשרה‬ ‫במועצה‪ ,‬וכמובן בזכות התושבים‬ ‫שמובילה אותנו בכל עשייה‪ .‬תחום‬ ‫מרכזי מיחזור חדשים ביישובים‬ ‫והתושבות של גזר‪:‬‬ ‫המיחזור הוא אחד התחומים בהם‬ ‫בית חשמונאי‪ ,‬קיבוץ גזר‪ ,‬קיבוץ‬ ‫עשינו סדר‪ :‬התחלנו לפנות בנפרד‬ ‫נעשתה קפיצה אדירה‪ ,‬עם הישגים‬ ‫חולדה‪ ,‬יציץ‪ ,‬פתחיה‪ ,‬פדיה‪ ,‬נצר סרני‪,‬‬ ‫פסולת גושית וגזם נקי‪ ,‬המוכר על‬ ‫שתורמים לכולנו – לא רק לבריאות‬ ‫מצליח ובית עוזיאל‪ .‬מרכזי המיחזור‬ ‫ידי משרדי הממשלה כגזם שמיועד‬ ‫ולעתיד ירוק‪ ,‬אלא גם לכיס‪.‬‬ ‫ממוקמים במרכזי היישובים‪ ,‬מוגנים‬ ‫למיחזור ולא להטמנה‪ .‬את הגזם‬ ‫ובמספרים‪ :‬בשנת ‪ 2018‬עמדה‬ ‫יותר ונקיים יותר‪.‬‬ ‫שלנו אנחנו מחלקים לשני מוקדים‪:‬‬ ‫המועצה על ‪ 42%‬מיחזור‪ ,‬שהלכו‬ ‫אנחנו גאים בתושבי ותושבות המועצה‬ ‫‪ 80%‬יוצא לתחנות מעבר ומהן נשלח‬ ‫ועלו ‪ -‬ומשנת ‪ 2020‬נרשמה עלייה‬ ‫הירוקה בישראל‪ ,‬ומזמינים את כולנו‬ ‫לשימוש חוזר‪ ,‬ו‪ 20%-‬נשאר כאן‬ ‫מרשימה ביותר של ‪ 16%‬בכמות‬ ‫להמשיך להפריד פסולת ולמחזר‬ ‫בגזר‪ .‬הגזם מרוסק על ידי היחידה‬ ‫המיחזור במועצה‪ .‬בזכות נתוני‬ ‫– פחות לפח הירוק‪ ,‬יותר למרכזי‬ ‫הסביבתית בשיתוף פעולה מלא עם‬ ‫המיחזור הגבוהים האלה הכנסנו כ‪1.7-‬‬ ‫המיחזור‪ .‬בעתיד נהנה מסביבה ירוקה‬ ‫היישובים‪ ,‬וחוזר ליישובים עצמם‪.‬‬ ‫מליון שקל מהמשרד להגנת הסביבה‬ ‫יותר‪ ,‬ובהווה – הכסף שנחסך חוזר‬ ‫המהלך הפשוט הזה חוסך למועצה‬ ‫ומתאגיד תמי"ר‪.‬‬ ‫בהשקעות בישובי המועצה‪.‬‬ ‫‪ 380,000‬שקל בשנה‪ ,‬כסף שכולנו‬ ‫אז איך הצלחנו להגיע ל‪ 58%-‬מיחזור‬ ‫| אפריל ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪5‬‬ ‫תלמידי גזר החלו לחצוב את שביל גזר‬ ‫מנהלת המחלקה לבטחון קהילתי‬ ‫במסגרת התוכנית השנתית של‬ ‫תלמידות ותלמידי שכבת י׳‬ ‫וחינוך חברתי‪ ,‬רונית חזן מנהלת‬ ‫שכבת י׳ שמוביל אגף חינוך ‪ -‬״להיות‬ ‫מארבעת התיכונים של המועצה ‪-‬‬ ‫מחלקת בתי הספר ונופר ששון עופר‬ ‫אזרח ואזרחית בגזר״‪ .‬הם ניווטו יחד‬ ‫האולפנה‪ ,‬הישיבה‪ ,‬הרצוג ואית״ן‬ ‫רכזת קיימות וחינוך סביבתי; תודה‬ ‫ביער שעלבים בשילוב חידות על‬ ‫‪ -‬נפגשו ביום חורף שמשי בשביל‬ ‫גם לשותפים שלנו מקרן קיימת‬ ‫גזר‪ ,‬ההיסטוריה והמורשת המקומית‬ ‫הגתות בשעלבים ויחד החלו לחצוב‬ ‫לישראל‪ -‬גלעד מסטאי ונטע לסקה‬ ‫וחצבו את שביל הגתות ביער‪ .‬לסיום‬ ‫את שביל גזר‪.‬‬ ‫מזרחי על השותפות; לרמי‪ ,‬ניר‪,‬‬ ‫בישלו בטבע עם מצרכים שהביאו‬ ‫שביל גזר הינו חלום של ראשת‬ ‫מנור ויוסף רכזי שכבת י׳ בארבעת‬ ‫מראש ומינימום פסולת‪ .‬שמחנו‬ ‫המועצה רותם ידלין‪ ,‬שביל שעובר‬ ‫התיכונים במועצה; לצוות אגף‬ ‫לראות את כולם במלאכה שתהפוך‬ ‫בין כל ישובי המועצה ויהפוך להיות‬ ‫חינוך‪ ,‬למנהלי בתי הספר וצוותי‬ ‫עוד להיסטוריה‪.‬‬ ‫מפת הדרכים של החינוך בגזר ושל‬ ‫ההוראה שנפתחו לרעיונות חדשים‬ ‫על הפרוייקט הרוחבי הנפלא הזה‬ ‫הקהילה‪ .‬שביל שיחבר אותנו יחד‪.‬‬ ‫ויחד הצליחו לממש ולהגשים‪.‬‬ ‫מנצחות יחדיו‪ :‬ליטל אלגביש ארז‪,‬‬ ‫התלמידים נפגשו בפעם השניה‬ ‫הושלם פרוייקט מיגוניות בגני הילדים‬ ‫משותף של המועצה והיישובים‬ ‫בחודש ינואר הסתיים פרויקט‬ ‫והוצבו בחיבור לגנים‪ .‬המיגוניות‬ ‫מיגון גני הילדים במועצה וכעת כל‬ ‫ישרתו את הילדים גם בשגרת‬ ‫גני הילדים של המועצה ממוגנים‪.‬‬ ‫היומיום ובמצב חירום יוכלו להיפתח‬ ‫בשלב האחרון של הפרוייקט הוקמו‬ ‫גם לציבור על פי הצורך‪.‬‬ ‫‪ 6‬מיגוניות נוספות ואחרונות בגני‬ ‫מאחלים לכולנו שהמיגוניות ישמשו‬ ‫המועצה בחולדה‪ ,‬נען‪ ,‬פדיה ונצר‬ ‫אותנו רק בימי שגרה‪.‬‬ ‫סרני‪ .‬המיגוניות הוקמו במימון‬ ‫‪ 6‬גזרי מידע | אפריל ‪| 2022‬‬ ‫נען – סלילת מדרכה היקפית לקיבוץ‬ ‫יציץ – שיפוץ מקווה טהרה‬ ‫נוף איילון‪ -‬הוקמו מתקני משחק‬ ‫חדשים בשלב ב'‬ ‫חולדה – עבודות הנגשה‪ ,‬שיקום כבישים‬ ‫ותשתיות‬ ‫ישרש – פיתוח נופי ומתקני כושר‬ ‫במרכז המושב‬ ‫פתחיה ‪ -‬רחוב הברוש‬ ‫כפר שמואל – פיתוח מרכז היישוב תוספת מבנה לנוער והקמת‬ ‫משמר איילון – פארק קהילתי ומתקן אומגה‬ ‫חנייה במרכז היישוב‬ ‫סתריה – הקמת מתקני משחק בטבע וחנייה במרכז המושב‬ ‫שעלבים – פיתוח נופי סביב‬ ‫בית עוזיאל – הקמת‬ ‫בית הכנסת‬ ‫פארק קהילתי‬ ‫| אפריל ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪7‬‬ ‫ביקור שר הדתות‬ ‫שנה שחשף שי הרשקוביץ בשדה ליד‬ ‫עם השר כהנא התמקדה בצרכי‬ ‫יקב בן נון לצד גתות עתיקות‪ .‬השר‬ ‫המועצה בתחום הדת ‪ -‬תקני רבנים‬ ‫כהנא ירד במדרגות למפעל המים‬ ‫חסרים‪ ,‬מבני דת נדרשים‪ ,‬תרבות‬ ‫בתל גזר ושבר את השיא בטיפוס‬ ‫תורנית והייחוד של המרחב הכפרי‬ ‫המהיר ביותר חזרה בקרב חברי‬ ‫שבו נדרש מענה מותאם לכל יישוב‬ ‫הממשלה שביקרו במקום‪ .‬השר כהנא‬ ‫ויישוב‪ .‬הצגנו לשר כהנא את הצרכים‬ ‫הודה לנו על הסיור ההיסטורי והדגיש‬ ‫הנוספים ובקשותינו לשנת ‪2022‬‬ ‫שהוא מכיר בחשיבות של המרחב‬ ‫והודנו לו על מימון השלמת בית‬ ‫הכפרי וצרכיו הוחלט להמשיך‬ ‫הכנסת בנוף איילון (שלב א')‪.‬‬ ‫השר לשירותי דת‪ ,‬חה"כ מתן‬ ‫בשיתופי פעולה לקידום הצרכים‬ ‫השר סייר במפעל המים של העיר‬ ‫כהנא הגיע לפגישת עבודה וביקור‬ ‫במועצה‪.‬‬ ‫המקראית גזר‪ ,‬ובמקווה בת ‪2,200‬‬ ‫במועצה אזורית גזר‪ .‬ישיבת העבודה‬ ‫מדרגות למפעל המים בתל גזר‬ ‫לפתיחת מפעל המים לציבור‬ ‫חלק בפיתוח האתר ובחפירות‬ ‫מדרגות תל גזר למפעל המים‬ ‫הובילו ברשות הטבע והגנים יחד‬ ‫הארכיאולוגית בגן הלאומי‪.‬‬ ‫העתיק נחשפו בטקס חגיגי‬ ‫עם המועצה האזורית גזר בסיוע‬ ‫פתיחת מפעל המים הקדום לציבור‬ ‫שערכה המועצה האזורית גזר‬ ‫גופים נוספים בהם אגף מורשת‬ ‫המטיילים מתאפשרת בזכות‬ ‫ורשות הטבע והגנים‪ .‬האתר נפתח‬ ‫במשרד מורשת וירושלים‪ ,‬רשות‬ ‫עבודות פיתוח בהיקף של מיליוני‬ ‫לציבור הרחב שיוכל לבוא ולרדת‬ ‫העתיקות וחברת נשר‪ .‬המדרגות‬ ‫שקלים‪ ,‬שבוצעו בגן הלאומי‬ ‫למפעל המים הקדום‪ ,‬שנבנה לפני‬ ‫שהוצבו מאפשרות עתה לציבור‬ ‫בשנים האחרונות‪ .‬במסגרתן בוצעו‬ ‫‪ 3,600‬שנים בעומק של ‪ 60‬מטר‪,‬‬ ‫המטיילים לגלות ולהתרשם באופן‬ ‫עבודות הנדסיות ושימור נרחבות‬ ‫בלב הגן הלאומי תל גזר‪ .‬הטקס‬ ‫מעמיק ומלהיב יותר ממפעל המים‬ ‫והוצב גרם מדרגות מיוחד באורך‬ ‫התקיים במעמד שאול גולדשטיין‬ ‫הקדום והמפואר בתל גזר‪ ,‬שהינו‬ ‫של כ‪ 60-‬מטר שמוביל באופן‬ ‫‪ -‬מנכ"ל רשות הטבע והגנים‪ ,‬רותם‬ ‫חלק ממוקדי העניין הבולטים‬ ‫חוויתי לעומק מפעל המים‪ ,‬בסמוך‬ ‫ידלין ‪ -‬ראשת מועצה אזורית גזר‪,‬‬ ‫והמרתקים בגן הלאומי ובכלל‪.‬‬ ‫למפלס מי התהום‪ .‬את העבודות‬ ‫בכירים ושותפים נוספים שלקחו‬ ‫‪ 8‬גזרי מידע | אפריל ‪| 2022‬‬ ‫שנת הסיבים האופטיים‬ ‫התהליך נעשה בתיאום ובשיתוף מלא‬ ‫התכנון ב‪ 5-‬יישובים נוספים ‪ -‬כפר בן‬ ‫פרויקט פריסת הסיבים האופטיים‬ ‫עם הוועדים המקומיים ביישובים‪.‬‬ ‫נון‪ ,‬גני הדר‪ ,‬רמות מאיר‪ ,‬סתריה ומצליח‪.‬‬ ‫במועצה צובר תאוצה‪.‬‬ ‫הצפי הוא כי עד סוף שנת ‪ 2022‬יפרשו‬ ‫סדר הפריסה נקבע לפי סדר הכניסה‬ ‫חברת טלזר ‪ 019‬שזכתה במכרז המשותף‬ ‫הסיבים האופטיים בכל יישובי המועצה‬ ‫למכרז של כל יישוב‪ .‬בשלב הראשון‬ ‫לפריסת סיבים אופטיים שהובילה‬ ‫וגזר תהיה המועצה הגדולה הראשונה‬ ‫הפריסה נעשית במרחב הציבורי ביישוב‬ ‫המועצה החלה לפרוס סיבים כבר ב‪4-‬‬ ‫בארץ שכלל יישוביה יהיו מחוברים‬ ‫ובשלב השני חיבור כל בית שיבחר‬ ‫יישובים במועצה ‪ -‬בית חשמונאי‪ ,‬עזריה‪,‬‬ ‫לסיבים אופטיים‪.‬‬ ‫להתחבר לפי החבילות המוצעות במכרז‪.‬‬ ‫כפר שמואל ומשמר דוד‪ .‬במקביל החל‬ ‫פיתוח אתרי מורשת‬ ‫תיירותיות נוספות וחיבור לעסקים‬ ‫החדשנות בענף היין והחקלאות‪.‬‬ ‫תוכנית פיתוח מורשת מרחבית יוצא‬ ‫מקומיים‪ .‬כחלק מיציאה לדרך של‬ ‫משרד ירושלים והמורשת החליט‬ ‫לדרך לראשונה במועצה האזורית גזר‪.‬‬ ‫הפיילוט במועצה הגיע לסיור בגזר‬ ‫לצאת לפרויקט ייחודי של פיתוח‬ ‫כל מי שנולד בגזר מכיר מקרוב את‬ ‫מנכ"ל משרד ירושלים ומורשת נתנאל‬ ‫מרחב מורשת וגזר נבחרה להוביל את‬ ‫אתרי המורשת המיוחדים שיש לנו‬ ‫איזק וצוותים מקצועיים שסיירו בתל‬ ‫הפיילוט‪ .‬המטרה של הפרויקט היא‬ ‫ברחבי המועצה‪ .‬מימי כיבוש הארץ‬ ‫גזר‪ ,‬בית הרצל ויער חולדה ושטחי‬ ‫להנגיש את האתרים במרחב של גזר‬ ‫על ידי יהושוע בן נון דרך מלחמת‬ ‫היין במועצה‪.‬‬ ‫לציבור כולו תוך יצירת אטרקציות‬ ‫העצמאות וההתיישבות הציונית ועד‬ ‫תכנית אסטרטגית ‪ - 2025‬עדכון מחצית‬ ‫‪ -‬את העבודה היומיומית של עובדי‬ ‫הפירות מהם נראה לאורך זמן‪.‬‬ ‫בשנת ‪ 2020‬הציגו ראשת המועצה‪,‬‬ ‫המועצה‪ ,‬נבחריה והנהלת המועצה‪.‬‬ ‫במהלך סבב הצגת התכנית‬ ‫רותם ידלין‪ ,‬והנהלת המועצה את‬ ‫עבודה יומיומית שסרוגה אלפי‬ ‫האסטרטגית לתושבים‪ ,‬פרצה‬ ‫התכנית האסטרטגית לשנים ‪2020-‬‬ ‫פרטים קטנים‪ ,‬שכולם נגזרים מתוך‬ ‫מגפה עולמית ששינתה את העולם‬ ‫‪ .2025‬בתכנית ניתן היה לראות‬ ‫תמונה אסטרטגית וחזון מועצתי‬ ‫שאנחנו מכירים מקצה לקצה‪ ,‬גם‬ ‫את חזון המועצה‪ ,‬את התפיסות‬ ‫משותף‪.‬‬ ‫בתחומי השלטון המקומי – מחינוך‬ ‫המרכזיות והקווים המנחים כמועצה‬ ‫ראשת המועצה רותם ידלין אמרה‬ ‫ועד בריאות‪ ,‬משירותים חברתיים‬ ‫חקלאית‪-‬קהילתית במרכז הארץ‪.‬‬ ‫‪" :‬דיווח אמצע זה מטרתו לשקף‬ ‫ועד הבנת תפיסת הקהילה‪ .‬גם‬ ‫חשוב מכך‪ ,‬בתכנית האסטרטגית‬ ‫לכם – התושבות והתושבים – כיצד‬ ‫בעולם העסקי נפתחו הזדמנויות‬ ‫פורטה מפת הדרכים ליישום החזון‬ ‫התקדמנו בפרוייקטים התשתיתיים‬ ‫נוספות‪ .‬פעלנו במהלך השנתיים‬ ‫על‪-‬ידי מנהלי ועובדי המועצה‪ ,‬תוך‬ ‫בהם בחרנו להתמקד בתכנית‬ ‫האחרונות של מגפת הקורונה‬ ‫מיקוד באתגרים המרכזיים שהציגה‬ ‫האסטרטגית שפורסמה לפני‬ ‫על מנת לתת לכם את השירות‬ ‫ראשת המועצה בתחילת הדרך ‪-‬‬ ‫שנתיים‪ ,‬ואת המתוכנן במהלך‬ ‫האיכותי ביותר‪ ,‬ויחד עם זאת‪,‬‬ ‫צמיחה כלכלית‪ ,‬חיזוק הקהילה‪,‬‬ ‫שנות התקציב הבאות‪".‬‬ ‫לא אפשרנו למצב לעצור אותנו‬ ‫שירות איכותי לתושב וחינוך‬ ‫את התכנית האסטרטגית ואת‬ ‫מלקדם את התכנית האסטרטגית‬ ‫מצויין‪ .‬לצד התכנית האסטרטגית‬ ‫דיווח המחצית ניתן למצוא במלואה‬ ‫של המועצה‪.‬‬ ‫הוצגו גם הפרויקטים המרכזיים‬ ‫באתר המועצה [המועצה שלי >‬ ‫בתחילת שנת ‪ 2022‬הוצג דיווח‬ ‫לביצוע בשנים הללו‪ ,‬פרוייקטים‬ ‫תכניות עבודה > תכנית אסטרטגית‬ ‫האמצע של התכנית האסטרטגית‪,‬‬ ‫שהוגדרו כפרויקטים תשתיתיים‬ ‫למועצה אזורית גזר ‪]2020-2025‬‬ ‫אשר מציג ‪ -‬ולו על קצה המזלג‬ ‫אשר מתפרסים לאורך שנים ואת‬ ‫| אפריל ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪9‬‬ ‫ובמקום הראשון‬ ‫גאווה מקומית‪ .‬בחודשים האחרונים‬ ‫זכתה המועצה בשורה של פרסים ואותות‬ ‫שהציבו אותה במקום הראשון‪ .‬המועצה‬ ‫זכתה במקום הראשון במדד עשיית‬ ‫עסקים ברשויות המקומיות לרשויות עד‬ ‫‪ 50000‬איש‪ .‬את המדד מנקדים כל שנה‬ ‫העסקים המקומיים ברשויות שהביעו‬ ‫אמון והוקרה על קידום העסקים בגזר‪.‬‬ ‫בשלוש השנים האחרונות מוביל יהודה‬ ‫שניוייס סגן ראשת המועצה את צוות‬ ‫צמיחה כלכלית יחד עם כרמית גבע‬ ‫מנהלת מחלקת קידום ורישוי עסקים‬ ‫ואילנית צמח מנהלת מחלקת התיירות‬ ‫והתוצאות נראות בשטח‪ .‬תודה לעסקים‬ ‫המקומיים על ההוקרה‪ .‬המועצה קיבלה‬ ‫את אות המגדר לשנת ‪ 2021‬עבור‬ ‫ברציפות; ועשור של הצטיינות למועצה‬ ‫בהון האנושי ממשרד הפנים; אות רשות‬ ‫ייצוג הולם של נשים בתפקידי הנהלה‬ ‫אזורית גזר מהמועצה לישראל יפה‪.‬‬ ‫איתנה ממשרד הפנים שנה רביעית‬ ‫במועצה; אות רשות מצטיינת בטיפול‬ ‫עדיין ממתינים לחשבון הארנונה בדואר?‬ ‫זה הזמן להתקדם ולקבל את‬ ‫חשבון הארנונה במייל (דוא”ל)‬ ‫שמירה על איכות הסביבה‬ ‫מאפשר לייצר סדר בניירת‬ ‫שירות זמין ונוח‬ ‫או סירקו את הברקוד‬ ‫להצטרפות היכנסו לאתר המועצה‬ ‫[שירות לתושב > הצטרפות לחשבון ארנונה במייל]‬ ‫‪ 10‬גזרי מידע | אפריל ‪| 2022‬‬ ‫‪2022‬‬ ‫‪22-18‬‬ ‫| אפריל ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪11‬‬ ‫לא לפספס אף אחד‪ :‬השירות הפסיכולוגי החינוכי בגזר‬ ‫דואג לרווחת תלמידות ותלמידי המועצה‬ ‫שרית חוזה‪ ,‬פסיכולוגית חינוכית והתפתחותית‪ ,‬מנהלת את אשכול הפרט באגף החינוך ואת השירות‬ ‫הפסיכולוגי החינוכי בגזר בשנים האחרונות‪ .‬בצל הקורונה‪ ,‬כשנדמה שכולם פתאום מדברים על רווחה‬ ‫נפשית‪ ,‬שרית מספרת על פעולות השירות בפועל ועל המאמצים יוצאי הדופן של המועצה בתחום‪ .‬וזה‬ ‫כולל שיחות חולין‬ ‫לא הגיעה לטפל בהם‪ .‬השפ"ח‬ ‫מנהלת השירות הפסיכולוגי‬ ‫בגזר הוא דוגמה מצוינת לא רק‬ ‫החינוכי בגזר היא אישה עסוקה‬ ‫בגלל שבהרבה רשויות מקומיות‬ ‫מאוד‪ .‬היא אחראית על צוות של‬ ‫מתקשים לאייש את התקנים‬ ‫‪ 18‬פסיכולוגים ופסיכולוגיות‬ ‫ולשמר את הפסיכולוגים‪,‬‬ ‫באחת התקופות האינטנסיביות‬ ‫אצלנו כל התקנים מאוישים‬ ‫ביותר מבחינת הצורך במענים‬ ‫ויש תקציבים תוספתיים מטעם‬ ‫לצרכים נפשיים‪ .‬מתוך האמונה‬ ‫המועצה‪.‬‬ ‫וההבנה כי הטיפול בילדים‬ ‫אנחנו מקצים יום פסיכולוג‬ ‫צריך להיות אינטגרטיבי‪ ,‬היא‬ ‫שבועי לכל בית ספר‪ ,‬בהלימה‬ ‫מנהלת מזה כשנה גם את‬ ‫למספר התלמידים במוסד‬ ‫המרכז הטיפולי חינוכי (משכל)‪,‬‬ ‫החינוכי‪ ,‬ובמסגרת היום הזה‬ ‫הכולל עשר מטפלות בתחומים‬ ‫הפסיכולוגים נפגשים עם צוותי‬ ‫הזמן‪ ,‬אבל לשיחות החולין יש משמעות‬ ‫פרא‪-‬רפואיים‪ ,‬ומתכללת את כל תחום‬ ‫הניהול וההוראה‪ ,‬נחשפים לסוגיות‬ ‫גדולה‪ .‬הן מאפשרות לפסיכולוגים‬ ‫הפרט באגף החינוך‪.‬‬ ‫המעסיקות את בית הספר בעיניהם של‬ ‫לחוש ולהבין את המצב ואת האווירה‬ ‫היא שולטת היטב בחומר‪ ,‬ומשתפת‬ ‫המורים‪ ,‬היועצות‪ ,‬המנהלים והמנהלות‪,‬‬ ‫בבית ספר‪ ,‬בכיתה מסוימת או אפילו‬ ‫בנתונים בקצב מסחרר‪ :‬סוגי המענים‬ ‫בהתבסס על מגע ישיר והיכרות‬ ‫בעולמה של מורה מסוימת‪ .‬שיחת‬ ‫שניתנים בבתי ספר ובגנים‪ ,‬הצרכים‬ ‫מתמשכת‪ ,‬שמעמיקים את האמון‬ ‫חולין היא דרך מצוינת להבין למשל‬ ‫של התלמידים והצוותים החינוכיים‪,‬‬ ‫ונותנים לכולנו הרגשה שאנחנו עם‬ ‫מהו מצב הרוח‪ ,‬והרבה פעמים בעיות‬ ‫והאתגרים המיוחדים והמשמעותיים‬ ‫היד על הדופק כל הזמן‪ .‬חשוב לציין‬ ‫עולות וצפות בשיחות שכאלה‪ ,‬ובעיות‬ ‫של תקופת הקורונה‪ .‬אבל כשהיא‬ ‫שאותה עבודה נעשית בגני הילדים‬ ‫נפתרות מוקדם ממש ומבלי שנדרשה‬ ‫רוצה להמחיש את חשיבות הנוכחות‬ ‫במועצה‪ .‬לכל גננת במועצה יש איש‬ ‫פניה רשמית לטיפול אצלנו"‪.‬‬ ‫של הפסיכולוגים והמטפלות ה"פרא‪-‬‬ ‫קשר בשירות הפסיכולוגי להיוועצות‪,‬‬ ‫את מדברת על נוכחות של צוותי‬ ‫רפואיות" בתוך המערכת‪ ,‬עם הימים‬ ‫ולמעקב אחר ילדים‪.‬‬ ‫השפ"ח (שירות פסיכולוגי חינוכי)‬ ‫הארוכים שהם מבלים במוסדות‬ ‫פתחנו השנה מספר קבוצות לפיתוח‬ ‫בשטח‪ .‬עד כמה היא באה לידי ביטוי?‬ ‫החינוך במועצה‪ ,‬היא ממחישה את‬ ‫מיומנויות חברתיות בתוך בתי הספר‬ ‫ביוזמת מי הדבר נעשה?‬ ‫היתרונות של הזמן ב"שטח" החינוכי‬ ‫היסודיים‪ ,‬סדנאות ויסות רגשי לצוותי‬ ‫"כמו בהרבה שירותים אחרים במועצה‬ ‫באמצעות אזכור שיחות החולין עם‬ ‫החינוך ולתלמידים‪ ,‬סדנאות הכנה‬ ‫האזורית שלנו‪ ,‬את המתווה הבסיסי‬ ‫הצוותים החינוכיים‪ ,‬והדברים שהן‬ ‫לריאיון לתלמידי י"ב לקראת המיונים‬ ‫מספקת מדינת ישראל באמצעות‬ ‫מגלות‪.‬‬ ‫לשנת שירות‪ ,‬מכינות ותפקידים בצבא‪,‬‬ ‫חקיקה ותקנים‪ .‬אבל מדובר רק בשלד‪:‬‬ ‫שיחת חולין? שיחת מסדרון לא‬ ‫הרצאות להורים בגנים והרצאות‬ ‫אצלנו בגזר שואפים לתת וכמובן‬ ‫מחייבת‪ ,‬או ליד הקפה בחדר‬ ‫לקראת העלייה לכתה א'"‪.‬‬ ‫נותנים הרבה יותר‪ ,‬ועל המתווה‬ ‫המורים?‬ ‫לזהות את הסדקים לפני שהם‬ ‫הבסיסי הזה אנחנו מוסיפים פעילויות‪,‬‬ ‫"כן‪ ,‬לגמרי"‪ ,‬היא משיבה‪" .‬אנחנו כמובן‬ ‫מתרחבים‬ ‫מענים ושירותים שהמדינה בכלל עוד‬ ‫נפגשים עם הצוותים ועם ההורים כל‬ ‫‪ 12‬גזרי מידע | אפריל ‪| 2022‬‬ ‫התפתחות תקינה בקרב ילדים‪,‬‬ ‫לשים לב לכל שינוי או קושי שעולה‬ ‫לכל רוחב החזית החינוכית‪ ,‬ולא רק‬ ‫המועצה מנגישה לילדיה מענים‬ ‫מאפשר לנו ליזום התערבות בשלבים‬ ‫בגזר כמובן‪ ,‬אלא במדינה וגם בארצות‬ ‫טיפוליים פרא‪-‬רפואיים בארבע‬ ‫מוקדמים מאוד‪ ,‬לפני שתופעות‬ ‫נוספות‪ ,‬עולה תמונה שצריכה לעורר‬ ‫שלוחות של משכל ברחבי המועצה‪,‬‬ ‫התנהגותיות או רגשיות אצל ילדים‬ ‫את כולנו לחשיבות המענה הנפשי‬ ‫בהן ניתנים טיפולים של קלינאיות‬ ‫הופכות לפתולוגיה הפוגעת בתלמיד‬ ‫עבור ילדים‪ ,‬עם עלייה משמעותית‬ ‫תקשורת‪ ,‬מרפאות בעיסוק‪ ,‬ושיעורי‬ ‫עצמו‪ ,‬במשפחתו ובילדים בסביבתו‪.‬‬ ‫בדיווחים על חרדות‪ ,‬דיכאונות‪,‬‬ ‫הוראה מתקנת‪ .‬בנוסף‪ ,‬אנחנו‬ ‫בגילים צעירים יש חשיבות רבה‬ ‫הפרעות אכילה‪ ,‬עיכובים התפתחותיים‬ ‫מאפשרים לגננות להיתרם ולהיעזר‬ ‫לדימוי העצמי‪ ,‬ועל כן תחושה של‬ ‫וקשיים ביכולת של הילדים להשתתף‬ ‫מהדרכה של קלינאיות תקשורת‬ ‫חריגות או חוסר השתלבות מסיבות‬ ‫בהנאה באינטראקציה קבוצתית‪.‬‬ ‫ומרפאות בעיסוק‪ .‬חשוב להבין שזה‬ ‫שונות יכולה ליצור תגובת שרשרת‬ ‫המחיר שגבו הסגרים והבידודים‬ ‫ממש לא מובן מאליו‪ ,‬ומצביע על‬ ‫רגשית לא קלה‪ .‬השאיפה שלנו היא‬ ‫מילדים (וממבוגרים) רבים אינו מבוטל‪,‬‬ ‫הבנה של הנהלת המועצה את חשיבות‬ ‫לראות את הדברים בשלב מוקדם ככל‬ ‫והוא דורש התייחסות והתגייסות‬ ‫האיתור והתמיכה בילדים בגיל הצעיר"‪.‬‬ ‫האפשר‪ ,‬וליצור התערבות ומעורבות‬ ‫מערכתיות‪.‬‬ ‫ומה באשר לתלמידי בתי הספר‬ ‫של כל הגורמים בחיי הילד‪ :‬ההורים‪,‬‬ ‫האתגרים שעולים וצפים בתקופת‬ ‫במועצה? אילו מענים פסיכולוגיים‬ ‫המוסד החינוכי והמטפלים בשירות‬ ‫הקורונה‪ ,‬כמובן‪ ,‬אינם מגיעים בחלל‬ ‫קיימים עבורם?‬ ‫הפסיכולוגי או במשכל‪ ,‬כדי לאפשר‬ ‫ריק‪ ,‬אלא מצטרפים לסיטואציות‬ ‫"כפי שכבר צויין‪ ,‬אנחנו נותנים מענה‬ ‫מענה שלם ואפקטיבי לצרכים‬ ‫אחרות‪ ,‬שגרתיות כביכול‪ ,‬איתן‬ ‫לכל בתי הספר במועצה‪ ,‬כולל החינוך‬ ‫הייחודים של הילד"‪.‬‬ ‫מתמודדים תלמידים רבים‪ :‬מבעיות‬ ‫המיוחד‪ ,‬עם נוכחות של פסיכולוג‬ ‫כמה מוקדם זה מוקדם? השירות‬ ‫קשב וריכוז עד בעיות חברתיות‬ ‫יום בשבוע ותקשורת שוטפת עם‬ ‫מציע מענה פסיכולוגי משמעותי כבר‬ ‫ולימודיות מגוונות שהאחריות על‬ ‫הצוותים החינוכיים במועצה"‪ ,‬אומרת‬ ‫בגילי הגן?‬ ‫המענה והטיפול בהן מצויה בתחום‬ ‫שרית‪" .‬אנחנו מעניקים ייעוץ שוטף‬ ‫"תלמידים במועצה הם תחת אחריותנו‬ ‫האחריות של השירות הפסיכולוגי‬ ‫לצוותים – ליועצות‪ ,‬למחנכות‪ ,‬וגם‬ ‫מגיל הגן ועד סיום י"ב‪ ,‬ולכל שכבת‬ ‫החינוכי‪ .‬ובעוד השירות ניתן‪ ,‬באופן‬ ‫לגורמים חוץ בית ספריים כמו עובדות‬ ‫גיל אנחנו מתאימים מעטפת שירותים‬ ‫עקרוני‪ ,‬לכל הילדים בישראל‪ ,‬בגזר‬ ‫סוציאליות וקצינות הביקור הסדיר‪.‬‬ ‫ייעודית לצרכים ולמאפיינים של הגיל‬ ‫מצליחים לא רק לאייש באופן מלא‬ ‫אנחנו גם מקיימים הרצאות‪ ,‬סדנאות‬ ‫הזה‪ .‬בגילי הגן אנחנו מעורבים מאוד‪,‬‬ ‫את כל התקנים שמקצה משרד‬ ‫וקבוצות בנושאים שונים‪ ,‬למשל שיפור‬ ‫בשלל תוכניות‪ .‬הקמנו את תכנית מעג"ן‬ ‫החינוך‪ ,‬אלא גם להוסיף עליהם‪,‬‬ ‫מיומנויות חברתיות‪.‬‬ ‫(מערך תומך גן) בגני הטרום חובה‪,‬‬ ‫ולהציע שירותים ומענים ייחודיים‬ ‫כל אלה מתבצעים ברמה מערכתית‪.‬‬ ‫שנועד לאתר ילדים עם קשיים ולבנות‬ ‫בנוף הציבורי בישראל‪ .‬אחת הסיבות‬ ‫אבל בנוסף לכך‪ ,‬ברמה פרטנית‬ ‫עבורם תוכנית התערבות בשיתוף‬ ‫לכך היא החשיבות שרואים במועצה‬ ‫אנחנו מספקים מענים רבים ומגוונים‪:‬‬ ‫פסיכולוגית‪ ,‬קלינאית תקשורת‪,‬‬ ‫במניעה‪ :‬איתור בעיות עוד הרבה לפני‬ ‫הערכה ראשונית במקרים שבהם עולה‬ ‫מרפאה בעיסוק ויועצת חינוכית‪.‬‬ ‫שהן מחמירות או הופכות למשבר‪.‬‬ ‫צורך בהתערבות‪ ,‬אבחון פסיכולוגי של‬ ‫אנחנו מקיימים ייעוץ חד פעמי להורים‬ ‫"המטרה שלנו היא להיות גורם טיפולי‬ ‫ילדים שמופנים לחינוך מיוחד‪ ,‬הדרכות‬ ‫לילדים בגיל הרך‪ ,‬סדנאות קבוצתיות‬ ‫וייעוצי משמעותי בתחום בריאות‬ ‫הורים‪ ,‬טיפול פסיכולוגי‪ ,‬הערכות‬ ‫בנושאי גמילה‪ ,‬הדרכה לגננות‪ ,‬ואפילו‬ ‫הנפש במערכות החינוכיות ובקהילה"‪,‬‬ ‫בשלות לקראת כיתה א' והערכות‬ ‫השקנו לפני שלוש שנים את פרוייקט‬ ‫אומרת שרית‪" ,‬ולמניעה יש חלק‬ ‫לילדים בסיכון אובדני‪ .‬שירות נוסף‬ ‫ה"מיינדפולנס" לגילאי הגן‪ .‬רובד נוסף‪,‬‬ ‫מרכזי בתפיסת התפקיד שלנו‪ .‬זו אחת‬ ‫שאנחנו מפעילים והוא ייחודי לגזר‬ ‫חשוב וייחודי הוא הכנסת מנתחת‬ ‫הסיבות שהנוכחות הקבועה והרציפה‬ ‫הוא מרכז המתבגרים – מענה טיפולי‬ ‫התנהגות‪ ,‬שמעניקה לנו כלי נוסף‬ ‫שלנו במוסדות החינוך כל כך חשובה‪:‬‬ ‫של ‪ 15‬מפגשים ללא עלות למתבגרים‬ ‫באיתור קשיים ואתגרים עוד בגילים‬ ‫הקשר המתמשך שלנו עם השטח‬ ‫ולהוריהם מכיתה ז' עד י"ב‪ ,‬ובכלל‬ ‫רכים מאוד‪.‬‬ ‫החינוכי‪ ,‬עם הצוותים החינוכיים‪,‬‬ ‫זה מענה ייעוצי לנוער להט"ב שאף‬ ‫במטרה לשפר איכות חיים ולקדם‬ ‫שרואים את הילדים כל יום ויכולים‬ ‫| אפריל ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪13‬‬ ‫לצוותים ולתלמידים בתקופה הלא‬ ‫בראייה רוחבית ומערכתית‪ :‬אף בעיה‬ ‫נפתח עבורו קו חם לשיח ראשוני‬ ‫פשוטה הזו‪ ,‬ובכלל?‬ ‫לא נתפסת כמבודדת‪ ,‬אלא כחלק‬ ‫מיידי עם פסיכולוגית‪ .‬במקרי חירום‪,‬‬ ‫"חשוב לי שההורים‪ ,‬הצוותים החינוכיים‬ ‫ממרקם שלם שצריך לתת לכולו את‬ ‫כמובן‪ ,‬אנחנו נמצאים שם להתערבות‬ ‫והילדים יידעו שאנחנו כאן כדי לסייע‪.‬‬ ‫תשומת הלב המתאימה‪.‬‬ ‫ראשונית מיידית ברמת המשפחה‪,‬‬ ‫שיכירו את השירותים שלנו‪ ,‬ושיידעו‬ ‫חלק מהטיפולים שאינם ניתנים‬ ‫הקהילה ועם מענים טיפוליים לאחר‬ ‫שאפשרויות הסיוע והמעורבות‬ ‫במסגרת השפ"ח מוצעים אצלנו‬ ‫מכן‪ .‬גם המענים של משכל רלוונטיים‬ ‫בגזר הן רבות ומשמעותיות‪ ,‬מאחר‬ ‫כשפ"מ (שירות פסיכולוגי משלים)‪,‬‬ ‫מאוד לילדי בתי הספר‪ .‬השלוחות‬ ‫שהמועצה מחוייבת מאוד בכל הקשור‬ ‫פסיכולוגיים‬ ‫טיפולים‬ ‫למשל‬ ‫של המרכז ממוקמות בקריות החינוך‪,‬‬ ‫לרווחה נפשית ולחינוך‪ ,‬ומתקצבת‬ ‫והדרכות הורים ארוכי טווח‪ ,‬אבחונים‬ ‫והילדים יכולים להגיע באופן עצמאי‬ ‫בעין יפה מיזמים בתחומים אלו‪.‬‬ ‫פסיכודידקטיים לצורך התאמות‬ ‫לטיפול במהלך שעות הלימודים"‪.‬‬ ‫צוותים בכל המוסדות והגילים‪ ,‬הורים‬ ‫לבגרות‪ ,‬אבחוני הדלגה לכיתה א'‬ ‫מה לגבי מקרים שבהם המענים‬ ‫וילדים צריכים לדעת שהמערכת‬ ‫ואבחוני "מוקסו" להערכות קשב‪ .‬בשנה‬ ‫הציבוריים לא מספקים?‬ ‫מעוניינת ויודעת לסייע‪ .‬אנחנו מגיעים‬ ‫האחרונה ישנו גם פסיכיאטר ילדים‬ ‫"המחוייבות שלנו לילדים היא‬ ‫לכל מוסד חינוכי במועצה‪ ,‬נמצאים‬ ‫ונוער שמגיע לשירות הפסיכולוגי‪,‬‬ ‫החשובה ביותר‪ ,‬ולכן אנחנו נהיה‬ ‫בקשר עם כולם‪ ,‬ופועלים כדי לא‬ ‫ומאפשר מתן הערכה ראשונית של‬ ‫מעורבים תמיד‪ .‬גם אם לא נוכל להציע‬ ‫לפספס אף תלמיד או תלמידה בגזר‪.‬‬ ‫הילד‪ ,‬בהשתתפות כספית של ההורים‬ ‫את סוג הטיפול הנדרש‪ ,‬פשוט מכיוון‬ ‫אם יש צורך‪ ,‬אפשר גם לפנות אלינו‬ ‫ובליווי הפסיכולוג המטפל"‪.‬‬ ‫שהמדינה לא כללה אותו בשירות‬ ‫ישירות‪ ,‬גם אם הפנייה אינה בתחומי‬ ‫כמנהלת השירות הפסיכולוגי החינוכי‬ ‫הפסיכולוגי החינוכי‪ ,‬נוכל להפנות את‬ ‫הטיפול המוגדרים שלנו‪ ,‬אנחנו כבר‬ ‫שהיא גם מטפלת ועובדת מועצה‬ ‫ההורים והמערכת לטיפול מתאים‪,‬‬ ‫נסייע ביצירת החיבורים המתאימים"‪.‬‬ ‫וותיקה‪ ,‬מה המסר שלך להורים‪,‬‬ ‫כחלק מהחזון של המועצה‪ ,‬שמתאפיין‬ ‫חדש!‬ ‫זימון תורים דיגיטלי‬ ‫לוועדה לתכנון ולבנייה‬ ‫‪p‬‬ ‫‪ik‬‬ ‫‪Free‬‬ ‫תור פרונטלי‬ ‫תור טלפוני‬ ‫פרטים באתר המועצה [דף הבית > תכנון והנדסה > זימון תורים לוועדה לתכנון ולבנייה]‬ ‫‪ 14‬גזרי מידע | אפריל ‪| 2022‬‬ ‫המהפכה החינוכית פורצת הדרך‬ ‫של בית הספר המנגן בשחקים‬ ‫תוכנית 'בית ספר מנגן' יצאה לדרך בבית הספר היסודי שחקים שבקריית‬ ‫החינוך הדרומית‪ .‬שוחחנו עם המנהלת איילה אפרתי על מיזם פדגוגי‬ ‫יוצא דופן‪ ,‬שהקהילה והצוות החינוכי מגויסים להצלחתו‬ ‫בית הספר המנגן בשחקים מייצג‬ ‫השנים האחרונות במועצה‬ ‫לתלמידים אקלים מיטבי‪ ",‬מספרת‬ ‫את אחד המיזמים החינוכיים יוצאי‬ ‫מתאפיינות בעיסוק מוגבר במענים‬ ‫איילה אפרתי‪ ,‬מנהלת בית הספר‬ ‫הדופן במרחב המועצה‪ .‬תוכנית‬ ‫חינוכיים שונים‪ ,‬בטכנולוגיות‪,‬‬ ‫שחקים‪" .‬אנחנו רוצים שיבואו‬ ‫הלימודים שואפת להנחיל אהבה‬ ‫בגישות ובמתודות חדשות‪ :‬יותר‬ ‫בשמחה‪ ,‬ירגישו מוגנים‪ ,‬וכמובן‬ ‫למוזיקה והיכרות עם עולם היצירה‬ ‫קהילה‪ ,‬יותר טבע‪ ,‬שבירת הרגלים‬ ‫גם יחזרו שמחים הביתה‪ .‬ההרגשה‬ ‫המוזיקלית‪ .‬התוכנית מדורגת‬ ‫נושנים של פורמליות בכיתה ובבית‬ ‫של התלמידים‪ ,‬הרווחה הנפשית‬ ‫ומובנית‪ ,‬ומשלבת תפיסה שוויונית‬ ‫הספר‪ .‬בתי הספר במועצה‪ ,‬יחד‬ ‫שלהם – אלה נושאים חשובים לנו‬ ‫עם טיפוח אינדיווידואליזם ובחירה‬ ‫עם אגף החינוך‪ ,‬עוסקים ללא הרף‬ ‫מאוד‪ ,‬והם עוברים כחוט השני בכל‬ ‫אישית‪.‬‬ ‫בניסיונות לשיפור פדגוגי שיתאים‬ ‫הפעילויות והמחשבה החינוכית‬ ‫"השאיפה שלנו היא להעניק‬ ‫לשאיפות החינוך במאה ה‪.21-‬‬ ‫| אפריל ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪15‬‬ ‫כך אנחנו מלמדים גם את ערך‬ ‫הבחירה‪ ,‬לאורך כל הגילים ובעוד‬ ‫תחומי דעת‪ .‬בכיתה ד'‪ ,‬אחרי תהליך‬ ‫ממושך של כמה שנים‪ ,‬הילדים כבר‬ ‫לומדים לנגן בכלים תזמורתיים‬ ‫וכל זאת בשני מפגשים בשבוע‪ .‬על‬ ‫כל תחום המוזיקה מנצחת הרכזת‬ ‫"שירה ניר חביב"‪.‬‬ ‫המטרה‪ :‬לחשוף את הילדים‬ ‫למתנה של המוזיקה והנגינה‬ ‫איילה היא מורה למוזיקה בהכשרתה‪,‬‬ ‫והייתה שותפה להקמת בתי ספר‬ ‫מנגנים אחרים‪ ,‬דבר המעניק‬ ‫לפרספקטיבה שלה משקל ייחודי‪.‬‬ ‫את התלמידים בהמשך הלימודים‬ ‫שלנו‪ .‬אצלנו בית הספר הוא כמו‬ ‫היא מסבירה על חזון בית הספר‪,‬‬ ‫ובהמשך חייהם‪ .‬לצד פעילויות‬ ‫משפחה‪ :‬מהשומר בשער ועד‬ ‫ומדגישה שהמטרה אינה למצוא‬ ‫ְמ ַח ְּברות כאלה אנחנו מציעים‬ ‫לאחראית ניקיון‪ ,‬דרך הצוות החינוכי‬ ‫את המוצרט הבא מבין התלמידים‪,‬‬ ‫לתלמידים תכנים שבונים משמעת‬ ‫ויועצת בית הספר שמובילה את‬ ‫אלא לאפשר לכל הילדים‪ ,‬בצורה‬ ‫ויצירתיות‪ ,‬כמו מחול‪ ,‬נגרות וגינון‪.‬‬ ‫תחום האקלים‪ .‬המבנים בבית הספר‬ ‫שוויונית‪ ,‬היכרות ופעולה בשדה‬ ‫התפיסה שחינוך עושים רק בכיתה‪,‬‬ ‫מיועדים לשדר משהו אחר מבתי‬ ‫המוזיקה הנושאת תגמול חיובי‬ ‫במבנה של מורה מול תלמידים‬ ‫הספר שאנחנו מכירים מההיסטוריה‪.‬‬ ‫נהדר ביכולות ובדימוי העצמי‪.‬‬ ‫מאחורי שולחנות‪ ,‬היא כבר נחלת‬ ‫הם מתאפיינים בעיצוב ובצבעים‬ ‫מוזיקה אינה תחביב זול במיוחד‪,‬‬ ‫העבר‪ ,‬אצלנו ובגזר בכלל"‪.‬‬ ‫ייחודיים‪ ,‬נקראים 'בתים'‪ ,‬ומקדמים‬ ‫וכלים מוזיקליים‪ ,‬וגם הכשרה‪,‬‬ ‫כיצד המוזיקה נוכחת בתוך‬ ‫תחושת שייכות שחשובה לנו מאוד"‪.‬‬ ‫כרוכים בממון לא מבוטל‪ .‬כשאנחנו‬ ‫נשמע ששייכות היא מושג מוביל החזון הזה? איך מתנהל החינוך‬ ‫שואלים על העלויות‪ ,‬היא מספרת‬ ‫בבית הספר‪ .‬איך זה בא לידי המוזיקלי בבית הספר?‬ ‫בגאווה שהקהילה והצוות החינוכי‬ ‫ביטוי בתכנים שאתם מלמדים? "החינוך המוזיקלי שקורה אצלנו‬ ‫התגייסו‪ ,‬לצד המועצה‪ ,‬כדי לאפשר‬ ‫מבקש להביא את הקסם של‬ ‫"המושג 'שייכות' הוא רחב‪ ,‬ונוגע‬ ‫לבית הספר לבצע רכישות כלים‬ ‫המוזיקה לחיים של כל תלמיד‬ ‫למעגלים שונים בחיי התלמידים‪:‬‬ ‫מוזיקליים עבור מאות התלמידים‪.‬‬ ‫ותלמידה בבית הספר בעזרת‬ ‫למעגל הקהילה‪ ,‬למעגל הסביבה‬ ‫הודות לקבוצת הורים שסייעה גייסנו‬ ‫תכנים מותאמי גיל‪ .‬בכיתה א'‬ ‫והטבע‪ ,‬וכמובן למעגל האישי‬ ‫עשרות אלפי שקלים‪ ,‬באמצעותם‬ ‫הילדים נחשפים למוזיקה באפיק‬ ‫והמשפחתי ולבית הספר‪ ,‬השכבה‬ ‫רכשנו כלי נגינה ואף עיצבנו לוגו‬ ‫שירי ולומדים ליהנות ממוזיקה‬ ‫והכיתה‪ .‬תלמידים אצלנו יוצאים‬ ‫'מנגנים בשחקים'"‪.‬‬ ‫ולקבל יסודות של עבודה במוזיקה‪.‬‬ ‫ללמוד בטבע ומעורבים בקהילה‬ ‫בית הספר מונה כ‪ 70-‬אנשי צוות‪,‬‬ ‫בכיתות ב' ו‪-‬ג' הילדים לומדים‬ ‫באופנים שמותאמים לגילאים‬ ‫והשאיפה היא להעניק לילדים‬ ‫לנגן בחלילית‪ .‬כשמגיעים לכיתה‬ ‫שלהם‪ .‬עם שייכות מגיע ייצוג‪,‬‬ ‫סביבה מגוונת ומעשירה שבה‬ ‫ד'‪ ,‬מתרחב עולם המוזיקה לנגינה‬ ‫ואנחנו מטפחים תרבות של‬ ‫יוכלו לפרוח כאינדיווידואליים‬ ‫בכלים שהילדים בוחרים‪ .‬אנחנו‬ ‫מעורבות ושל דיאלוג באמצעות‬ ‫וגם למצוא את מקומם בהרכבים‬ ‫מציעים להם שישה כלים שמתוכם‬ ‫מיזמים כמו הנהגה ירוקה‪ ,‬הנהגה‬ ‫חברתיים משותפים לכולם‪ .‬בית‬ ‫הם יכולים לבחור שלושה‪ .‬את‬ ‫צעירה ונבחרת חלל‪ ,‬המעודדים‬ ‫הספר מצליח לשמור על אווירה‬ ‫הבחירה הסופית בכלי אחד אנחנו‬ ‫תלמידים להשתתף בעיצוב‬ ‫משפחתית ואינטימית לכלל‬ ‫עוזרים לעשות בתהליך של דיאלוג‬ ‫פעילויות ובמעורבות חינוכית רחבה‬ ‫התלמידים בבית הספר‪.‬‬ ‫עם אנשי מקצוע ועם מוזיקאים‪.‬‬ ‫יותר‪ ,‬בתקווה שהרגלים כאלה ילוו‬ ‫‪ 16‬גזרי מידע | אפריל ‪| 2022‬‬ ‫"אני חייבת לומר שלא המצאנו‬ ‫את הגלגל מחדש כאן‪ ",‬מדגישה‬ ‫איילה‪" ,‬יש בבית הספר נשות צוות‬ ‫ואנשי צוות הנמצאים כאן מיומו‬ ‫הראשון‪ .‬חגית בקשי היועצת ורות‬ ‫גולדפיז סגנית המנהלת הן חלק‬ ‫מהרשימה הזו‪ ,‬וההצלחה והרוח‬ ‫המיוחדת של בית הספר לגמרי‬ ‫ראויה להיזקף גם לזכותן‪ .‬אומנם‬ ‫אנחנו ממשיכים ומטפחים מסורת‬ ‫צעירה‪ ,‬אבל קיימת ומשפיעה"‪.‬‬ ‫מה לגבי החלום לעתיד? איזה‬ ‫כיוון את רואה את החינוך‬ ‫המוזיקלי תופס במועצה שלנו?‬ ‫"כמו שמדברים אצלנו במועצה‪,‬‬ ‫החלום הוא לגדול ולצמוח דרך‬ ‫את הקמת התזמורת האזורית‬ ‫כבר בצעדים ובמגעים לקראת‬ ‫שיתופי פעולה‪ .‬הרצון של כולנו‬ ‫ואולי כטרום מגמה בתיכון ואחרי‬ ‫יוזמה כזו עם תיכון 'איתן'‪ .‬גם‬ ‫הוא שבוגרי בית הספר יוכלו‬ ‫כן כמגמה‪ .‬המחזור הזה הוא מחזור‬ ‫האולפן למוזיקה בקיבוץ נען נרתם‬ ‫להמשיך בחינוך המוזיקלי גם‬ ‫שעושה היסטוריה"‪.‬‬ ‫לשיתוף פעולה‪ ,‬ויחד ננסה לקדם‬ ‫בחטיבת הביניים ובתיכון‪ ,‬ואנחנו‬ ‫יולדת יקרה‪ ,‬מזל טוב!‬ ‫אנחנו ב"אם לאם" נשמח ללוות אותך בשנה הראשונה לאחר הלידה‬ ‫אם מנוסה תגיע אלייך אחת‬ ‫לשבוע לעזור‪ ,‬להקשיב‪ ,‬לתמוך‬ ‫ולהיות שם איתך ובשבילך‬ ‫צרי קשר ונגיע אלייך‬ ‫מתי אברהם‪ ,‬מרכזת הפרוייקט ‪050-6241259‬‬ ‫חן גורלניק רדיע‪ ,‬יועצת ראשת המועצה‬ ‫לקידום השוויון המגדרי ‪054-7300511‬‬ ‫אגף קהילה‬ ‫תרבות | נוער | ספורט | חוגים | ספריה‬ ‫| אפריל ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪17‬‬ ‫גן רימון‪ ,‬נצר סרני‬ ‫בתהלוכה ארוכה הובילו את החג מהגן‬ ‫אתיופיה‪ .‬בגן ציינו את‬ ‫אל הקהילה בקיבוץ‪ ,‬ואל גני הילדים‬ ‫חג הסיגד בחשיפת‬ ‫אשר הצטרפו לריקודים ולשירה‪.‬‬ ‫הילדים למנהגי העדה‪,‬‬ ‫האירוע היה מרגש והשמחה היתה‬ ‫מאכליה ולבושה‪.‬‬ ‫גדולה‪.‬‬ ‫המטפלות הכינו את‬ ‫בדרך זו למדו הילדים אודות התרבות‬ ‫מאכלי העדה‪ ,‬ערכו‬ ‫הנפלאה‪ ,‬מנהגי החג‪ ,‬והשפה של העדה‬ ‫שולחן יחד עם הילדים‪,‬‬ ‫האתיופית‪ .‬הילדים רכשו עוד ערכים‬ ‫לבשו את בגדי החג‪,‬‬ ‫של סובלנות וכבוד לאחר‪ ,‬ועל הדרך‬ ‫עיטרו את הילדים‪ ,‬שלבשו לבן‪,‬‬ ‫ילדי גן רימון בקיבוץ נצר סרני‪ ,‬זכו‪,‬‬ ‫הסבו שמחה‪ ,‬משמעות ותחושת שייכות‬ ‫בסרטים בצבעי הדגל האתיופי‪ ,‬וכולם‬ ‫לצד הגננת אריאל דיין‪ ,‬בצוות סייעות‬ ‫של הסייעות למקום עבודתן בקיבוץ‪.‬‬ ‫רקדו ושרו לצלילי המוסיקה האמהרית‪.‬‬ ‫מקסימות ששתיים מהן יוצאות‬ ‫גן צבעוני‪ ,‬כפר בן נון‬ ‫האמינו ביכולות שלהם‪ .‬בסופו של דבר‬ ‫הכירו את "פרוייקט מלאכות יד"‪.‬‬ ‫כולם זכו לחוויות הצלחה‪.‬‬ ‫גולדי מאמינה שבעידן המסכים‬ ‫כחלק מיצירת הקשר האישי‪ ,‬מידי‬ ‫והאינטרנט כל ילד שעוסק במלאכת יד‬ ‫כמה חודשים גולדי מביאה את אחד‬ ‫מפתח מיומנויות‪ ,‬וכמובן זוכה להנאה‬ ‫הכלבים שלה למפגש עם הילדים בגן‪.‬‬ ‫מבורכת וחשובה‪ .‬כבר בפתיחת השנה‬ ‫הילדים לומדים על יחסי הגומלין בין‬ ‫התחילה גולדי לתרגל עם הילדים‬ ‫האדם לבעלי החיים‪ ,‬ועל שמירה על‬ ‫מיומנויות של גזירה דרך רישום קוים‪,‬‬ ‫הסביבה על ידי איסוף שאריות מזון‬ ‫גלגול של צמר להכנת פונפון‪ ,‬יצירות‬ ‫אורגני מהגן להאכלת בעלי החיים של‬ ‫עם חוטים ומקלות‪ ,‬ואפילו תפירה של‬ ‫גולדי‪ .‬הפרויקט הזה משקף את הרוח‬ ‫כריות נוי ליום המשפחה‪ .‬הפרויקט‪,‬‬ ‫של גן צבעוני‪ ,‬שפועל בהובלת הגננת‬ ‫שמתקיים במרחבי למידה שונים בפנים‬ ‫אורלי להב ברוח הגן העתידי בעידוד‬ ‫ובחוץ‪ ,‬נותן עוד מרחב ליצירת הקשר‬ ‫גולדי‪ ,‬הסייעת האהובה בגן צבעוני‬ ‫לפעלנות במטרה לייצר תחושת ערך‬ ‫האישי והאמון‪ ,‬על ידי מילה טובה‬ ‫בכפר בן נון‪ ,‬קיבלה הזדמנות להעביר‬ ‫ומסוגלות אצל הצוות והילדים‪.‬‬ ‫ועידוד‪ ,‬גם כאשר חלק מהילדים לא‬ ‫את אהבת האומנות שלה לדור העתיד‪:‬‬ ‫גן אביב‪ ,‬קיבוץ נען‬ ‫נושא מסויים‪ ,‬אותו הציגה לשאר‬ ‫לקראת שבוע החלל‪ ,‬ילדי וילדות גן‬ ‫החברים והחברות במפגש‪ .‬בעזרת‬ ‫אביב למדו וחקרו ביחד עם הגננת‬ ‫הידע שקיבלו במהלך המפגש‪ ,‬הקימו‬ ‫שרה טסמה וצוות הגן על מערכת‬ ‫מוקד חלל‪ ,‬ובנו חללית‪ ,‬חדר בקרה‬ ‫השמש והירח‪ ,‬הכוכבים והחלל‪ .‬הילדים‬ ‫וחליפות חלל‪.‬‬ ‫למדו על הכוכבים ועל מטאורים‪,‬‬ ‫חווית הלמידה והנושא המרתק הובילו‬ ‫וניסו להבין כיצד החללית טסה‪.‬‬ ‫את ילדי הגן להמשיך ולעסוק בנושא‬ ‫במהלך המפגשים אספו הילדים את‬ ‫החלל‪ .‬האם יש לנו אסטרונאוטית‬ ‫כל השאלות שעניינו אותם‪ ,‬אז חולקו‬ ‫עתידית בגן? ימים יגידו‪.‬‬ ‫לקבוצות וכל קבוצת ילדים חקרה‬ ‫‪ 18‬גזרי מידע | אפריל ‪| 2022‬‬ ‫ניר רפפורט‪ ,‬שרלי שוורץ‪ ,‬זוהר בן שימול‪ ,‬טל דרי‪ ,‬כרמל טל‪ ,‬עמרי טל ואתי אפלנדרי‬ ‫העצמה באמצעות הטכנולוגיה‬ ‫מדובר בתהליך דו סטרי‪ :‬כדי לתת שירות טוב לתושבים‪ ,‬המועצה חייבת בסיס מידע מהימן ורחב‪,‬‬ ‫בהתבסס על מערכת אחידה ככל האפשר‪ .‬כדי לקבל שירות‪ ,‬התושבים צריכים מענה מהיר‪ ,‬אמין ושקוף‪.‬‬ ‫על מהפיכת הדיגיטציה במועצה‪ ,‬בהובלת המועצה וצוות המתנדבים‬ ‫והמיטבית שהיינו רוצים"‪.‬‬ ‫בגזר מתרחשת מהפיכת דיגיטציה‬ ‫בשנת ‪ ,2022‬הציפייה שלנו מהעולם‬ ‫את הדחיפה המשמעותית להבנת‬ ‫מרחיקת לכת‪" .‬הבנו שאנחנו צריכים‬ ‫הטכנולוגי שאנחנו מוקפים בו היא‬ ‫הפער בין היכולות והצרכים‬ ‫להפוך להיות דיגיטליים יותר‪,‬‬ ‫שיידע לא רק לתת לנו את המידע‬ ‫הדיגיטליים של המועצה נתנה דווקא‬ ‫והמוטיבציה העיקרית שלנו הייתה‬ ‫שאנחנו רוצים בלחיצת כפתור מהירה‪,‬‬ ‫הקורונה‪ .‬בימי ראשית המגיפה‬ ‫לשפר את השירות לתושב ולהגביר‬ ‫אלא יוכל לנחש מה אנחנו עוד רוצים‪,‬‬ ‫המועצה הייתה צריכה לתת שירותים‬ ‫את השקיפות" אומרת ֶשרלי שוורץ‪,‬‬ ‫ומה הדרך הכי טובה ומהירה להשיג‬ ‫בהתבסס על מידע אמין‪ ,‬מעודכן‬ ‫מנהלת אגף דיגיטל והסברה‪" .‬הבנו‬ ‫את זה‪ .‬בשלל תחומי חיים‪ ,‬מבילויים‬ ‫ושוטף ברמה יישובית‪ ,‬ולהפוך את‬ ‫שאנחנו פשוט לא יכולים לתת את‬ ‫עד קניות וצריכת תרבות‪ ,‬השימוש‬ ‫השירותים הקיימים לדיגיטליים יותר‬ ‫השירות שאנחנו רוצים בהתבסס על‬ ‫שלנו בטכנולוגיה נעשה חלק בלתי‬ ‫ויותר בגלל האיסור על התקהלות‬ ‫המערכות הישנות‪ .‬אם רצינו להגיע‬ ‫נפרד מחוויית היומיום שלנו‪.‬‬ ‫ומגע‪ .‬הצורך המוגבר דחף להבנה‬ ‫למגזר מסוים‪ ,‬ולפלח את המידע‬ ‫בכל הנוגע לשירותים ממשלתיים‬ ‫שהמועצה צריכה לתעדף במהירות‬ ‫לפי חתך גילאים למשל‪ ,‬התהליך היה‬ ‫נעשתה התקדמות בשנים האחרונות‪,‬‬ ‫שיפור אסטרטגי ביכולות הדיגיטליות‬ ‫מסורבל ביותר‪ ,‬ולא תמיד קיבלנו‬ ‫ומגיפת הקורונה האיצה את‬ ‫שלה‪ .‬או‪ ,‬כפי ששרלי מתארת את‬ ‫תוצאות מדויקות‪ .‬מוקד המועצה‪,‬‬ ‫התהליכים כך ששירותים שונים‬ ‫הדברים‪" ,‬במקביל לזה שגזר הודיעה‬ ‫למשל‪ ,‬הופעל על ידי גורם חיצוני‬ ‫נעשו סוף סוף זמינים אונליין‪ ,‬בדרך‬ ‫על כל חולה‪ ,‬אנחנו היינו מבקרים‬ ‫ולא היה חלק מהמערכת‪ ,‬דבר שגרם‬ ‫שהפכה את קבלת השירות והמידע‬ ‫את החולים ועוקבים אחר מצבם עוד‬ ‫לשירות פחות איכותי ומדויק‪,‬‬ ‫עבור תושבים לקלה ולמהירה הרבה‬ ‫לפני משרד הבריאות‪ .‬כדי שנוכל‬ ‫והממשק בין המערכות השונות‬ ‫יותר‪.‬‬ ‫לעקוב באופן צמוד אחר המצב‪ ,‬יצרנו‬ ‫במועצה לא עבד בצורה החלקה‬ ‫ומה עם השלטון המקומי? אצלנו‬ ‫| אפריל ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪19‬‬ ‫המענה שולט בחומר ונותן תשובות‬ ‫יוסף ועמרי טל מכפר ביל"ו‪ .‬השלושה‪,‬‬ ‫מערכת ‪ BI‬משלנו שהראתה לנו בכל‬ ‫מוסמכות‪ .‬מהנתונים שיש לנו‪,‬‬ ‫אנשי הייטק בעלי תחומי מומחיות‬ ‫רגע נתון כמה חולים יש בכל יישוב‪.‬‬ ‫התושבים כבר מגיבים ופונים יותר"‪.‬‬ ‫שונים‪ ,‬החליטו לתרום מזמנם‬ ‫ההצלחה של המיזם הראשוני הזה‬ ‫גם זוהר בן שימול‪ ,‬מנהלת המוקד‬ ‫וממרצם ולסייע למועצה במיפוי‬ ‫דחפה אותנו להבין כמה פוטנציאל יש‬ ‫החדש‪ ,‬נלהבת מהשינוי‪" :‬ממוקד‬ ‫הצרכים שלה‪ ,‬ולאחר מכן במיפוי‬ ‫לשימוש חכם בטכנולוגיה בתהליכי‬ ‫חיצוני‪ ,‬שנתן אי שם מענה מטבריה‬ ‫המערכות המתאימות להתנעת‬ ‫העבודה שלנו אל מול התושבים"‪.‬‬ ‫ובעצם תפקד כשירות המעביר‬ ‫התהליך‪.‬‬ ‫מעבר לעבודה אל מול החולים ומי‬ ‫הודעות מהתושבים לכוננים‪ ,‬שודרגנו‬ ‫"לפני שהתחלנו בתהליך עשינו‬ ‫שהיו זקוקים לתשומת לב מיוחדת‬ ‫למוקד אמיתי‪ ,‬אורגני‪ ,‬שהוא חלק‬ ‫עבודת מחקר רצינית מאוד"‪ ,‬אומרת‬ ‫בימי הקורונה‪ ,‬השימוש הגובר‬ ‫מהמועצה‪ ,‬ותומך בפעולות כל‬ ‫שרלי‪" .‬היה לנו ברור שיש לנו יותר‬ ‫בערוצים דיגיטליים לתקשורת עם‬ ‫המחלקות שלה‪ ,‬עם מענה אמיתי‬ ‫מדי מערכות‪ ,‬דבר שמקשה על קבלת‬ ‫התושבים ולהעברת מסרים‪ ,‬האיץ‬ ‫ומהיר לתושבים ומעקב אחר כל פניה‬ ‫החלטות מבוססת נתונים‪ .‬וכמובן‬ ‫את שימת הדגש הגוברת והולכת על‬ ‫ברמות הגבוהות ביותר‪ .‬הכנסנו את‬ ‫שהיה לנו ברור שאנחנו רוצים לתת‬ ‫טכנולוגיה ככלי להעצמת היכולות‬ ‫המוקד הביתה‪ ,‬במלוא מובן המילה‪,‬‬ ‫שירות נגיש ומהיר יותר‪ ,‬עם שקיפות‬ ‫של המועצה‪ ,‬ולשיפור הממשק עם‬ ‫במבנה שיועד למטרה הזו ועבר‬ ‫מקסימלית לתושבים‪ ,‬אבל תרגום‬ ‫התושבים‪.‬‬ ‫שיפוץ מסיבי‪ .‬זה מרגיש כמו לעבוד‬ ‫ההבנות האלה לתוכניות מסודרות‬ ‫גם כשמדובר בגופים עסקיים עם‬ ‫בחברת הייטק‪ :‬צעיר‪ ,‬מגניב וצבעוני"‪.‬‬ ‫חייב מעורבות של אנשי מקצוע‬ ‫משאבים רבים‪ ,‬או בכאלה שהמדינה‬ ‫וברמת הטיפול‪ ,‬איך מנהלים כיום‬ ‫מעולים‪ .‬למזלנו‪ ,‬היו לנו כאלה ממש‬ ‫עצמה מקצה להם תקציבי עתק‪,‬‬ ‫את הפניות למוקד המועצה?‬ ‫בהישג יד וללא עלות שכן כל הליווי‬ ‫ביצוע שינויים ארגוניים אסטרטגיים‬ ‫"אנחנו עובדים בתפיסה של 'מסע‬ ‫שלהם הוא בהתנדבות‪ ,‬והם עשו‬ ‫כמו הטמעת מערכות טכנולוגיות‬ ‫לקוח'‪ ,‬ומשתדלים לתת את הפתרון‬ ‫את התהליך הזה פשוט לאין ערוך‬ ‫חדשות‪ ,‬היא משימה מפרכת ויקרה‪.‬‬ ‫המהיר והשלם עוד בתוך המוקד"‪,‬‬ ‫עבורנו"‪.‬‬ ‫כשמדובר בגוף שלטוני לא גדול‬ ‫אומרת זוהר‪" .‬אנחנו מנהלים מעקב‬ ‫להחזיר את המוקד הביתה‬ ‫במיוחד כמו מועצה אזורית‪ ,‬האתגר‬ ‫אחר כל פניה החל מה"הלו" הראשון‪,‬‬ ‫"אחת הנקודות שהכי הפריעו לנו‬ ‫גדול הרבה יותר‪ .‬אבל לרשותה של‬ ‫עם אמנת שירות מוגדרת לכל נושא‪,‬‬ ‫בתחילת הדרך הייתה המוקד של‬ ‫גזר עמד משאב רב עוצמה‪ :‬תושבים‪,‬‬ ‫שנותנת מסגרת של זמן לטיפול בכל‬ ‫המועצה"‪ ,‬אומרת שרלי‪" .‬המוקד‬ ‫מומחים מהשורה הראשונה בתחומם‬ ‫פניה‪ ,‬עם שלבים מדויקים ותיעוד‬ ‫הופעל על ידי קבלן חיצוני‪ ,‬וכמובן‬ ‫שהתנדבו לעזור‪.‬‬ ‫מלא של כל תהליך הטיפול‪ .‬אנחנו‬ ‫שמוקדנים שאינם חלק מעובדי‬ ‫"נבחרת ה‪ CRM-‬של גזר"‪,‬‬ ‫מנסים לפתור ולסגור כמה שיותר‬ ‫המועצה לא יכולים היו לתת את‬ ‫בשילוב אפקטיבי במיוחד של‬ ‫פניות במוקד עצמו‪ ,‬וזאת בזכות‬ ‫התשובות המדויקות לתושבים שפנו‪.‬‬ ‫עובדי מועצה ומתנדבים מקומיים‬ ‫הידע המקצועי שלנו וההיכרות עם‬ ‫כשהתושבים מרגישים שהמענה‬ ‫הטמעת מערכת טכנולוגית מורכבת‬ ‫פעילות המועצה מבפנים‪ ,‬אך כשיש‬ ‫אינו מספק‪ ,‬הם פונים פחות‪ ,‬וכמובן‬ ‫כמו ‪( CRM‬ראשי תיבות של ‪Customer‬‬ ‫צורך אנחנו מפעילים את הכוננים‬ ‫שהתחושה שמקשיבים להם ורואים‬ ‫‪ ,Relationship Management‬סוג‬ ‫והמחלקות הרלוונטיות‪ ,‬ועוקבים אחר‬ ‫אותם נפגעת‪ .‬טיפול במוקד והפיכתו‬ ‫תוכנה שמשמש ארגונים המשרתים‬ ‫הטיפול גם שם‪ .‬כך המוקד הופך לכוח‬ ‫לחלק אינטגרלי משירותי המועצה‬ ‫קהל)‪ ,‬כאמור‪ ,‬היא תהליך מורכב‪ ,‬ולא‬ ‫מעצים משמעותי באיכות הטיפול‬ ‫מכל הבחינות הייתה אחת המטרות‬ ‫תמיד לארגון יש את המשאבים או‬ ‫בפניות התושבים‪.‬‬ ‫הראשונות שלנו‪ ,‬והצלחנו בהגשמת‬ ‫המומחיות הנדרשת לנהל אותו‪ .‬עבור‬ ‫בניגוד לעבר‪ ,‬כשדרכי הפניה למוקד‬ ‫המטרה הזו‪ .‬כיום המוקד מופעל על‬ ‫גופי שלטון מקומי רבים הדבר עדיין‬ ‫היו מוגבלות‪ ,‬היום כל לחיצה על טופס‬ ‫ידי המועצה ומחובר למערכת ה‪CRM-‬‬ ‫מהווה מכשול‪ .‬אצלנו בגזר נעזרנו‬ ‫'צור קשר' באתר המועצה מחוללת‬ ‫שלנו‪ .‬תושבים יכולים לדווח על‬ ‫בשירותיהם המעולים של שלושה‬ ‫באופן אוטומטי פניה למועצה‪,‬‬ ‫תקלות ומפגעים בקלות‪ ,‬לעקוב אחרי‬ ‫תושבים שנרתמו לסייע למאמץ‪ :‬טל‬ ‫פותחת פנייה באופן דיגיטלי במוקד‬ ‫הטיפול ולדעת שמי שנותן להם את‬ ‫דרי ממשמר דוד‪ ,‬ניר רפפורט מכרמי‬ ‫‪ 20‬גזרי מידע | אפריל ‪| 2022‬‬ ‫"וואטסאפ גזר" בו התושבים יוכלו‬ ‫לתהליכים דיגיטליים‪ .‬עדיין‪ ,‬עומדים‬ ‫ומתחיל תהליך טיפול‪ .‬אם תושב‬ ‫לפתוח קריאות דיגיטליות בצורה‬ ‫בפנינו אתגרים לא פשוטים בתהליך‬ ‫מתחיל תהליך באתר המועצה וזקוק‬ ‫נוחה ויקבלו שירות מהיר עוד יותר‬ ‫הדיגיטציה עד שהוא יהיה תואם‬ ‫לטפסים דיגיטליים‪ ,‬אנחנו נשלח לו‬ ‫ויעיל‪ .‬אחת המטרות שלנו היא‬ ‫לחזון שלנו במועצה‪ ,‬שרותם ידלין‬ ‫אותם‪ ,‬ונעדכן בהודעות טקסט (‪)SMS‬‬ ‫שלכל תושב במועצה יהיה מרחב‬ ‫ראשת המועצה וכרמל טל‪ ,‬מנכ"לית‬ ‫על התקדמות התהליך‪ .‬מדובר באמת‬ ‫אישי שבו יהיה תיעוד מלא ומפורט‬ ‫המועצה‪ ,‬שותפות מלאות לו‪ ,‬אבל‬ ‫בעולם אחר של שירות לתושב"‪.‬‬ ‫של כל הפעולות שנעשו מול‬ ‫עברנו כבר כברת דרך גדולה‪ ,‬ואני‬ ‫לא רק במוקד‪ :‬עובדי המועצה‬ ‫המועצה‪ :‬תשלומי ארנונה‪ ,‬הזמנות‬ ‫סמוכה ובטוחה שנצליח להשלים את‬ ‫שותפים מלאים לתהליך‬ ‫כרטיסים לאירועים‪ ,‬חוגים‪ ,‬ממש‬ ‫המלאכה"‪.‬‬ ‫למהפכת‬ ‫העובדים‬ ‫"תגובות‬ ‫הכל‪ .‬כך שהשירות שלנו יעלה עוד‬ ‫אז מה החזון להמשך? לאן‬ ‫הדיגיטציה הייתה חיובית בצורה‬ ‫מדרגה ובאמת יגשים את היתרונות‬ ‫הדיגיטציה במועצה הולכת?‬ ‫שאפילו הפתיעה אותנו"‪ ,‬מספרת‬ ‫שהטכנולוגיה מאפשרת לנו‪ .‬לצד זאת‬ ‫"אני אענה בעזרת דוגמה"‪ ,‬אומרת‬ ‫שרלי‪ ,‬שהייתה מאדריכליות המהלך‬ ‫אנו מקוות לעשות עוד התקדמות‬ ‫שרלי‪" .‬לפני השינוי שעשינו‪ ,‬אם‬ ‫ומלווה אותו מצעדיו הראשונים‪.‬‬ ‫בכל מה שקשור להתנהלות פיננסית‬ ‫תושב היה צריך להגיש בקשה בטאבו‪,‬‬ ‫"העובדים גויסו לתהליך ולקחו‬ ‫ותשלומים מול המועצה‪ ,‬להפוך את‬ ‫הוא היה צריך ללכת לוועדה‪ ,‬למלא‬ ‫חלק מרכזי בכל שלב‪ :‬אם בהטמעה‪,‬‬ ‫הדברים לקלים ונגישים עוד יותר‪,‬‬ ‫טפסים‪ ,‬משם ללכת לגביה‪ ,‬לפתוח‬ ‫אם בהסברה או באפיון התהליכים‪,‬‬ ‫ואנחנו עובדים על זה במרץ"‪.‬‬ ‫מסלקה‪ ,‬לשלם‪ ,‬לחזור לוועדה‪,‬‬ ‫ואם בתהליך של דיאלוג במסגרת‬ ‫המהפכה הדיגיטלית של גזר‪,‬‬ ‫להמשיך בהלוך ושוב עם טפסים‬ ‫שולחנות עגולים וסיעור מוחות‪.‬‬ ‫שנמצאת בעיצומה‪ ,‬נותנת ביטוי‬ ‫‪ -‬תהליך ארוך ומייגע‪ .‬כיום ‪ -‬ניתן‬ ‫עובדות ועובדי המועצה עשו את זה‬ ‫מחודש ורב מימדי למחויבות‬ ‫להגיש בקשה ולשלם באופן דיגיטלי‬ ‫אפשרי‪ ,‬וצריך להוריד בפניהם את‬ ‫של המועצה לרמת שירות טובה‬ ‫אונליין ברגע‪ ,‬והמערכת מעדכנת‬ ‫הכובע‪ .‬וכמובן צריך לציין לטובה את‬ ‫יותר ולשקיפות אל מול התושבות‬ ‫באופן אוטומטי בכל פעם שיש שינוי‬ ‫ההובלה המצוינת של אתי אלפנדרי‪,‬‬ ‫והתושבים‪ .‬בדצמבר האחרון‪ ,‬אחרי‬ ‫בסטטוס הבקשה או בגורם המטפל‪.‬‬ ‫מנהלת מערכות המידע במועצה‪,‬‬ ‫עבודה שארכה חודשים ארוכים‪,‬‬ ‫זה מהפך אדיר ברמת השירות‬ ‫שהצטרפה אלינו בשנה האחרונה‬ ‫הושקה סוף סוף המערכת החדשה‪.‬‬ ‫ובשקיפות מול התושבים‪ ,‬ואת‬ ‫וחיזקה באופן משמעותי את‬ ‫"זו הייתה חגיגה אמיתית"‪ ,‬מספרת‬ ‫אותו שינוי אנחנו רוצים להביא לכל‬ ‫היכולות שלנו ואת גליה זיגלבויים‬ ‫שרלי בגאווה לא מוסתרת‪ .‬אנחנו‬ ‫הפעולות שמתבצעות מול המועצה‪.‬‬ ‫אברהם‪ ,‬רכזת הדיגיטל‪ ,‬שיודעת‬ ‫לגמרי יכולים להבין אותה‪.‬‬ ‫בימים אלה אנחנו משיקים את‬ ‫לפשט ולהפוך תהליכים רגילים‬ ‫| אפריל ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪21‬‬ ‫קהילהבגזר‬ ‫קהילות‬ ‫חינוך‬‫פרט‬ ‫יצירה‬ ‫רצף‬ ‫מגוון‬ ‫משותפת‬ ‫חינוכי‬ ‫מענים‬ ‫אירועי שייכות בבתי הספר‪ ,‬ביישובים ובקהילה‬ ‫‪8-13.5.2022‬‬ ‫קהילות‬ ‫קהילה‬ ‫פרט‬ ‫“אני וסביבתי”‬ ‫מציירים ויוצרים את נוף ילדותי‬ ‫ב"גזר" ‪ -‬בית‪ ,‬שכונה‪ ,‬בית‬ ‫כיתות א'‪-‬ג'‬ ‫הספר‪ ,‬טבע וסביבה‬ ‫פעולות "הכר את היישוב שלי"‬ ‫המועצה שלי “גזר”‪ -‬מכירים‬ ‫בסימן תחרות כתיבת המנונים‬ ‫את המועצה ומבקרים בבנין‬ ‫כיתות ד'‬ ‫‪ /‬שירי יישוב בפעילות תנועות‬ ‫המועצה‬ ‫הנוער ‪ -‬בשיתוף מוסיקלי ‪3 -‬‬ ‫הישובים שלנו ‪ -‬לומדים על‬ ‫הזוכים יגיעו יקבלו הקלטה‬ ‫סיפורי ההתישבות ומסיירים‬ ‫מקצועית של ההמנון באולפני‬ ‫בישובים שלנו‬ ‫כיתות ה'‬ ‫סיור משפחות‬ ‫מוסיקלי בבית חשמונאי‬ ‫בתל גזר‬ ‫פעילות “המירוץ למליון‬ ‫מנהיגות מקומית ‪ -‬פעילות‬ ‫סיור מורשת‬ ‫יישובי” בתנועות הנוער‪-‬‬ ‫לימודית חווייתית להכרת‬ ‫והסטוריה‬ ‫בשיתוף תלמידי שכבה ז' תיכון‬ ‫דמויות בעלות השפעה במועצה‬ ‫כיתות ו'‬ ‫בחוות שיפון‬ ‫הרצוג‬ ‫ופעילות שיא ביער הרצל סביב‬ ‫הרצל והחזון הציוני‬ ‫תערוכת‬ ‫סיורים קהילתיים‬ ‫תושבים ‪ -‬ציורי‬ ‫סביב אמנות‪ ,‬עסקים‪,‬יוזמות‬ ‫נוף ילדותי‬ ‫קהילתיות ביישובים‪ ,‬מיזמי‬ ‫כיתות ז'‪-‬ט'‬ ‫קיימות‬ ‫להיות אזרח במועצה ‪ -‬מסע‬ ‫מפגשי נוער עם ותיקי היישוב‪,‬‬ ‫מורשת ואירוע סיכום מתל‬ ‫מפגשי נוער בין יישובים‬ ‫גזר‪ ,‬ליער המגינים‪ ,‬נצר אחרון‪,‬‬ ‫כיתות י'‬ ‫יער חולדה ואנדרטת משמר דוד‪.‬‬ ‫טקס הורים מסכם‬ ‫סיורי מורשת קרב והעברתם‬ ‫הלאה לתלמידי החטיבה‬ ‫כיתות י"א‬ ‫פרטים מלאים באתר המועצה‬ ‫‪ 22‬גזרי מידע | אפריל ‪| 2022‬‬ ‫המועצה וועדי היישובים מעלים הילוך בשיתוף פעולה‬ ‫עתידים‪ ,‬כרמי יוסף‪ :‬תכנית ‪B‬ננו‬ ‫לטובת התושבים‬ ‫שילוב בין היתרונות של מועצה אזורית גדולה לוועדי יישובים שמכירים מקרוב את הבעיות והאתגרים‬ ‫המקומיים מוצג בסל השירותים אותם מעניקים המועצה והוועדים לתושבות ותושבי המועצה‬ ‫מיפוי השירותים בחנו כל שירות על פי‬ ‫בהיקף משמעותי וקבוע?‬ ‫‪ 25‬יישובים שוכנים בתחומי המועצה‬ ‫המאפיינים שלו ובדקנו האם מתאים‬ ‫נושא פינות המחזור והתחזוקה שלהן‬ ‫האזורית גזר‪ ,‬ולכל אחד מהם וועד מקומי‬ ‫לספק אותו במסגרת המועצה או‬ ‫הפך לאחד הזרזים הראשונים לבחינת‬ ‫האמון על ניהול עניניי היישוב‪ .‬המועצה‬ ‫במסגרת היישוב‪ .‬למשל‪ ,‬הטיפול בפינות‬ ‫סל השירותים שמציעים המועצה‬ ‫האזורית‪ ,‬מצידה‪ ,‬אחראית לנושאים‬ ‫המחזור‪ ,‬שהיה באחריות הישובים‬ ‫והיישובים‪ ,‬כפי שמספרת ליאורה‬ ‫הנוגעים לכלל היישובים והתושבים‬ ‫ובעקבות התהליך‪ ,‬המועצה באמצעות‬ ‫יפרח‪ ,‬מנהלת מחלקת יישובים במועצה‬ ‫במרחב‪ ,‬וגם לשטחים הפתוחים‪ ,‬אולם‬ ‫אשכול המרחב הכפרי בראשות יניר‬ ‫האזורית‪ ,‬וממובילות המהלך שזכה לשם‬ ‫הקו המדויק המפריד בין תחומי‬ ‫שמולביץ‪ ,‬לקחה אחריות ויצרה שירות‬ ‫המחייב "מנהיגות משותפת ‪ -‬אחריות‬ ‫האחריות של המועצה האזורית לאלה‬ ‫חדש ששמו 'סיירת הניקיון'‪.‬‬ ‫משותפת"‪.‬‬ ‫של היישובים לא תמיד ברור לגמרי‪.‬‬ ‫הבנו שאנחנו צריכים לחשוב ביחד עם‬ ‫אם תוכלי לפשט עבורנו את התהליך‪,‬‬ ‫נושא פינות המחזור הוא דוגמה מצויינת‪,‬‬ ‫היישובים‪ ,‬וליצור סל שירותים מעודכן‬ ‫ליאורה‪ ,‬במה מדובר בעצם‪ ,‬ואיך‬ ‫מאחר שעל פינוי המחזור בכל היישובים‬ ‫לתושבים עם חלוקה ברורה של תחומי‬ ‫התושבים במועצה ירוויחו מהמהלך‬ ‫אחראית המועצה האזורית‪ ,‬אך מה‬ ‫אחריות‪ ,‬כך שלא יהיו שטחים אפורים‬ ‫הזה?‬ ‫יעשו וועדי יישובים כשפינות המחזור‬ ‫והתושבים יידעו בדיוק לאן לפנות‬ ‫"התושבים במועצה צריכים לדעת‬ ‫צוברות באופן קבוע כמויות גדולות‬ ‫במקרה של בעיה או צורך בשירות‬ ‫מי אחראי לטיפול בבעיה מסויימת‪,‬‬ ‫של פסולת והופכות למפגע ולמטרד?‬ ‫ספציפי"‪.‬‬ ‫בלי בלבול ובלי כפילויות‪ ,‬וכמובן בלי‬ ‫נכון שהיישובים אחראים לתחזוקת‬ ‫אין יותר אתם ואנחנו‬ ‫שיטרטרו אותם מגורם אחד לשני‪ .‬במבנה‬ ‫פינות המחזור‪ ,‬אבל כיצד יתמודד‬ ‫בשלב הזה‪ ,‬מספרת ליאורה‪ ,‬הוחלט‬ ‫של מועצה אזורית השלטון המקומי‬ ‫עם הבעיה וועד יישוב שאין ביכולתו‪,‬‬ ‫ליצור מיפוי מדויק של כלל השירותים‬ ‫הוא דו‪-‬רובדי‪ ,‬כלומר יש את הרובד של‬ ‫אדמיניסטרטיבית וכלכלית‪ ,‬לטפל‬ ‫שניתנים בתחומי המועצה והיישובים‪,‬‬ ‫המועצה ואת הרובד של היישוב‪ .‬בתהליך‬ ‫בנושאי ניקיון‪ ,‬פינוי אשפה ומחזור‬ ‫| אפריל ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪23‬‬ ‫בחלוקה לתחומים‪ :‬סביבה‪ ,‬חינוך‪ ,‬רווחה‬ ‫ועוד‪ .‬התהליך כולו הוא תוצר של‬ ‫התכנית האסטרטגית והחזון של ראשת‬ ‫המועצה רותם ידלין‪ ,‬שהציבה כיעד את‬ ‫חיזוק הקשר בין המועצה ליישובים‪,‬‬ ‫לטובת שיפור השירות לתושב ("אין‬ ‫יותר אתם ואנחנו‪ ,‬כולנו לטובת התושב"‪,‬‬ ‫אמרה בכנס הישובים)‪ .‬כלומר המועצה‬ ‫האזורית והיישובים ישלבו ידיים בצורה‬ ‫הדוקה עוד יותר כדי לתת לתושבים את‬ ‫השירות הטוב ביותר‪.‬‬ ‫במהלך המיפוי עמלו במועצה על יצירת‬ ‫טבלה מדויקת של שירותים בכל תחום‬ ‫ובכל יישוב‪ ,‬עם מאות פריטים‪ :‬מבור‬ ‫בכביש‪ ,‬דרך חינוך וחוגים‪ ,‬ועד לחתולים‬ ‫שזקוקים לעיקור‪ .‬כל שירות שהתושבים‬ ‫בתחומי המועצה האזורית עשויים‬ ‫תפקיד חשוב מאוד בגישור על פערים‪,‬‬ ‫ביישוב שלנו‪ ,‬שבו פחות מ‪ 400-‬תושבים‪,‬‬ ‫להזדקק לו זכה ליצוג בטבלה‪ ,‬ולהקצאה‬ ‫בחוות דעת מקצועיות ומשפטיות‬ ‫עדיין יש ילדים רבים‪ ,‬למשל‪ ,‬ולא תמיד‬ ‫של גורם מטפל – המועצה‪ ,‬היישוב או‬ ‫וכיוצא באלה‪ .‬גם אצלנו‪ ,‬במקום שהוועד‬ ‫אנחנו יכולים להציע להם את מגוון‬ ‫אחריות משותפת‪.‬‬ ‫יחפש וימצא שירותים ייעודיים‪ ,‬למשל‬ ‫החוגים שהיינו רוצים‪ .‬אולי במסגרת‬ ‫"לאחר העבודה היסודית שעשינו‪ ,‬הבנו‬ ‫כמו פיקוח ותקינה של גני משחקים‪,‬‬ ‫המיזם החדש נוכל להרחיב את ההיצע‪.‬‬ ‫שהגיע הזמן להציג את המיפוי לוועדים‬ ‫אנחנו משלמים למועצה סכום מסויים‪,‬‬ ‫האפשרות לקנות שירותים מהמועצה‪,‬‬ ‫ולמנהיגי היישובים‪ ,‬לשתף ולשמוע את‬ ‫ובעזרת הידע והיכולות של המועצה‬ ‫תוך הישענות על הבסיס הרחב והאיתן‬ ‫דעתם"‪ ,‬מספרת ליאורה‪" .‬יזמנו כנס‬ ‫היא מסייעת לנו למצוא את הפתרונות‬ ‫יותר שלה‪ ,‬היא מצויינת עבורנו‪ .‬בכלל‪,‬‬ ‫בהשתתפותם‪ ,‬עם שולחנות עגולים‬ ‫הטובים והמשתלמים ביותר‪ .‬החיבור‬ ‫שיתוף פעולה בתוך המועצה הוא צעד‬ ‫בחלוקה לקטגוריות של שירותים לתושב‪.‬‬ ‫עם המועצה הוא מכפיל כוח משמעותי‬ ‫חשוב שמשפר את איכות החיים של‬ ‫התובנות שקיבלנו מנציגי היישובים‬ ‫עבורנו"‪.‬‬ ‫כולם‪ .‬גם אם מדובר בסיירת ניקיון‬ ‫תרמו לנו להבנה מעמיקה יותר של של‬ ‫"במסגרת השולחנות העגולים לא תמיד‬ ‫משותפת לכמה יישובים‪ ,‬או כזו‬ ‫השירותים שאנחנו רוצים לבנות‪ ,‬וגם‬ ‫שירותים עברו מהיישובים למועצה"‪,‬‬ ‫שהמועצה מסייעת להקים‪ ,‬היתרונות‬ ‫תרמו לתוספת שירותים חדשים"‪.‬‬ ‫הוא מבהיר‪" .‬עיקור חתולים‪ ,‬למשל‪,‬‬ ‫בשיתוף הפעולה משמעותיים"‪.‬‬ ‫ניצנים של שינוי‬ ‫עבר מהמועצה ליישובים‪ ,‬כי התברר‬ ‫גם אודל אביטן‪ ,‬ראש הוועד המקומי‬ ‫מי שהיו בערב השולחנות העגולים‬ ‫שכך יהיה זול יותר‪ .‬המחשבה שמובילה‬ ‫בבית חשמונאי‪ ,‬מברך על היוזמה‪ ,‬והיה‬ ‫שיזמה המועצה מספרים על ניצנים של‬ ‫את המהלך היא לא הגברת כוחה של‬ ‫שותף לערב השולחנות העגולים‪ ,‬כחלק‬ ‫שינוי בהתנהלות המשותפת של הוועדים‬ ‫המועצה האזורית‪ ,‬אלא באמת שיפור‬ ‫מהדיאלוג המחודש עם המועצה בגיבוש‬ ‫והמועצה מול התושבים במועצה‪ .‬אחד‬ ‫השירות לתושבים ושימוש נכון ואחראי‬ ‫סל שירותים משופר‪.‬‬ ‫מנציגי הוועדים שהשתתפו בערב הוא‬ ‫במשאבים‪ .‬אני חושב שמדובר במהלך‬ ‫גם יישוב גדול יחסית כמו בית‬ ‫בעז קולונדנר מגני הדר‪.‬‬ ‫נחוץ וטוב‪ ,‬ואני מקווה ומאמין שגם בבית‬ ‫בעז‪ ,‬איך מרגישים בגני הדר עם חשמונאי נהנה מהיוזמה החדשה‪,‬‬ ‫חשמונאי‪ ,‬כמו בשאר יישובי המועצה‪,‬‬ ‫אודל?‬ ‫היוזמה החדשה של המועצה?‬ ‫נראה ברכה ביוזמה הזו"‪.‬‬ ‫"בוודאי‪ .‬נכון שאנחנו יישוב גדול יחסית‪,‬‬ ‫"אני חושב שמדובר במהלך מבורך‪.‬‬ ‫ליאורה יפרח‪ ,‬מנהלת מחלקת היישובים‪,‬‬ ‫אך עדיין היכולות שלנו מצומצמות‬ ‫חשוב לומר שאנחנו עדיין בתחילתו‪,‬‬ ‫מרוצה מהתבססותו של דיאלוג מתמשך‬ ‫לעומת המועצה‪ ,‬מכיוון שאין לנו יכולת‬ ‫אבל אין ספק שהרעיון נכון וחיוני‪,‬‬ ‫ומעמיק עם וועדי היישובים בתחומי‬ ‫להעסיק אנשים בשכר‪ ,‬והמועצה ממלאת‬ ‫ובמיוחד עבורנו כיישוב קטן יחסית‪.‬‬ ‫‪ 24‬גזרי מידע | אפריל ‪| 2022‬‬ ‫המועצה‪" .‬אנחנו עובדים בשיתוף‬ ‫פעולה שמביא לידי ביטוי את היכולות‬ ‫המיטביות של כל גורם‪ ,‬משנים את‬ ‫השיח ויוצרים שפה משותפת"‪ ,‬היא‬ ‫אומרת‪" .‬למועצה יש יתרון של גודל‪,‬‬ ‫עם ידע ומקצועיות ויכולות לוגיסטיות‬ ‫וניהוליות‪ ,‬ולעומת זאת אנחנו לא‬ ‫נמצאים כל הזמן ביישובים‪ ,‬ולא חווים‬ ‫את הדברים מנקודת מבטם‪ .‬הוועדים‬ ‫היישוביים‪ ,‬לעומת זאת‪ ,‬נמצאים בשטח‬ ‫ומכירים את הצרכים בצורה מדוייקת‪,‬‬ ‫אך לא תמיד יכולים להוציא את‬ ‫הדברים לפועל בגלל מגבלות ארגוניות‬ ‫ולוגיסטיות‪ .‬במחלקת היישובים‪ ,‬וכחלק‬ ‫מהיוזמה לעדכון סל השירותים לתושב‪,‬‬ ‫אנחנו מביאים לידי ביטוי את החוזקות‬ ‫של כלל השחקנים במרחב‪ .‬התוצאות‬ ‫כבר טובות‪ ,‬ואני משוכנעת שהן ימשיכו‬ ‫ויהיו מצויינות בעתיד הנראה לעין"‪.‬‬ ‫צילו‬ ‫םצ‬‫ם‪ :‬חיי‬ ‫מ‬‫ח‪ ,‬לע"‬ ‫מוזמנות ומוזמנים לקחת חלק ביוזמה חברתית לציון יום השואה‪:‬‬ ‫זיכרון בסלון‬ ‫שורדי שואה‪ ,‬דור שני ושלישי המעוניינים לציין את היום בצורה משמעותית ולשתף בסיפורי הגבורה האישיים שלהם‬ ‫או של בני משפחתם‪ ,‬וכן תושבות ותושבים המעוניינים לארח בביתם את מפגשי העדות‪ ,‬מוזמנים ליצור קשר עם‪:‬‬ ‫הילה צדקה טל' ‪zadka.hila@gmail.com 050-4043522‬‬ ‫שרון אקשטיין ‪ -‬עו"ס רכזת עבודה קהילתית אזרחים וותיקים ומתנדבים ‪ 08-9274069‬או ‪sharone@gezer-region.muni.il‬‬ ‫| אפריל ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪25‬‬ ‫בלב ובנפש‪:‬‬ ‫המרכז לילד ולמשפחה בגזר הוא נכס של חוסן קהילתי‬ ‫משפחות במשבר‪ ,‬ילדים המתמודדים עם חרדה‪ ,‬חוסר ביטחון‪ ,‬בעיות בוויסות‪ ,‬אובדן ושכול‪ :‬כולם מוצאים‬ ‫מענה במרכז לילד ולמשפחה‪ .‬סיפורו של שירות קהילתי חשוב מאין כמותו‪ ,‬בשגרה‪ ,‬במצבי חירום‬ ‫בטחוניים ובעידן הקורונה‪ ,‬שנכנס לשנתו השלישית‬ ‫"בדיוק כמו שאנשים לומדים איך להרכיב‬ ‫במבנה הזה הוא לא אנקדוטה"‪ ,‬אומרת‬ ‫בשנת ‪ 2022‬כבר אין צורך להתבייש‪ :‬כולנו‬ ‫סלקל‪ ,‬או איך גומלים מחיתולים‪ ,‬גם‬ ‫אורלי‪" ,‬זה פרט חשוב מאוד‪ ,‬מפני שמי‬ ‫זקוקים לתשומת לב למצבנו הרגשי‪,‬‬ ‫לגדל משפחה ולהתמודד עם המצבים‬ ‫שמגיעים לכאן מרגישים שחשבו עליהם‪,‬‬ ‫ורובנו מודעים לכך‪ .‬אבל כשמדובר‬ ‫השונים בחייה‪ ,‬ובמיוחד במצבי משבר‪,‬‬ ‫הם מרגישים חשובים‪ .‬קליניקה מטופחת‬ ‫בילדים ובמתבגרים‪ ,‬הצורך נעשה מחודד‬ ‫צריך ללמוד‪ .‬אף אחד לא צריך לעבור את‬ ‫ומעוצבת עם מחשבה והשקעה מאחוריה‬ ‫פי כמה‪ ,‬ולמעשה חוסר התמודדות‬ ‫זה לבד‪ ,‬ובמיוחד כשלליווי ולהדרכה כמו‬ ‫משרה אווירה נעימה ותומכת‪ .‬המועצה‬ ‫ופעולה ממוקדת במצבי חיים מערערים‬ ‫שהמרכז הזה מעניק יש חשיבות מונעת‬ ‫עשתה כאן צעד חשוב וראוי לכל שבח"‪.‬‬ ‫יכול להוות גורם הרסני של ממש‪.‬‬ ‫יוצאת דופן‪ .‬אם היינו יכולים ללמד איך‬ ‫אורלי עובדת במועצה האזורית כבר קרוב‬ ‫עם כניסתה לתפקיד ראשת המועצה‪,‬‬ ‫להיות הורים‪ ,‬וכמה הקשרים בגילים האלה‬ ‫ל‪ 30-‬שנה‪ ,‬וההיכרות שלה עם הקהילה‬ ‫יזמה רותם ידלין את שדרוגו המשמעותי‬ ‫קריטיים לעתיד‪ ,‬היינו יכולים לצמצם‬ ‫מעמיקה‪ .‬בת שבע פיק הצטרפה לפני‬ ‫של מערך התמיכה הקהילתי בכל‬ ‫משמעותית פניות בגילים מאוחרים יותר‪,‬‬ ‫כשלוש שנים‪ ,‬והיא משמשת כמנהלת‬ ‫הרבדים‪ .‬שדרוג זה בא לידי ביטוי‬ ‫בנושאים כמו הפרעות קשב וריכוז או‬ ‫האגף‪ .‬למרות החשיפה היומיומית של‬ ‫בחניכתו של מרכז חדש לילד ולמשפחה‬ ‫השתלבות במסגרת לימודים‪ ,‬ועד נוער‬ ‫השתיים למצבים משפחתיים ואישיים‬ ‫בבית חשמונאי‪ ,‬במבנה ישן ששופץ לבלי‬ ‫עובר חוק‪ .‬הרבה פעמים שורשי הבעיות‬ ‫סבוכים ומורכבים‪ ,‬שלעיתים קרובות‬ ‫הכר ובאופן שבעצמו מקרין לטובה על‬ ‫שצצות בגילים מאוחרים יותר חוזרים אל‬ ‫מערבים ילדים בגילים רכים מאוד‪,‬‬ ‫תחושתם של מי שמגיעים למרכז‪ ,‬כפי‬ ‫השנים המעצבות‪ ,‬הרכות"‪.‬‬ ‫הן שמחות וגאות ביכולת לתת מענים‬ ‫שמספרות אורלי גליק‪ ,‬מנהלת המרכז‬ ‫"כשאנחנו מגיעים לגיל חמש האישיות‬ ‫במרכז‪.‬‬ ‫ומרכזת תוכנית "נתיבים להורות"‪ ,‬ובת‬ ‫והאינטיליגנציה שלנו כבר מקובעים‬ ‫מה המוטו שלכן כאן? מה החלום?‬ ‫שבע פיק‪ ,‬מנהלת המחלקה לשירותים‬ ‫למדי"‪ ,‬מוסיפה אורלי‪" .‬מה שלא נעשה עד‬ ‫"החלום שלי הוא שהשירות שאנחנו‬ ‫חברתיים בשלוש השנים האחרונות‪.‬‬ ‫אז‪ ,‬או פגיעה שתעשה עד אז‪ ,‬יהיה קשה‬ ‫נותנות פה יהיה אוניברסלי באמת‪ ,‬וכולם‪,‬‬ ‫החזון‪ :‬שירות אוניברסלי‪ .‬התחושה‪:‬‬ ‫מאוד לתקן אחר כך‪ ,‬ולילד או הילדה‬ ‫כל המשפחות וההורים‪ ,‬יוכלו להגיע‬ ‫קליניקה פרטית‬ ‫האלה יהיו קשיים גדולים מאוד במיצוי‬ ‫ולקבל הדרכה ותמיכה"‪ ,‬אומרת בת שבע‪.‬‬ ‫"השיפוץ המוקפד שהמועצה עשתה‬ ‫‪ 26‬גזרי מידע | אפריל ‪| 2022‬‬ ‫"אנחנו עוסקות בצורה ממוקדת בתיאום‬ ‫הורי"‪ ,‬מוסיפה בת שבע‪" ,‬עבור גירושים‬ ‫בקונפליקט גבוה‪ ,‬אם בהפניה של בית‬ ‫המשפט או בפניה עצמית‪ .‬כשיש גירושים‬ ‫עם כל כך הרבה עויינות‪ ,‬ההורים לפעמים‬ ‫לא יכולים אפילו לשבת יחד באותו חדר‪,‬‬ ‫ויכולים לשכוח שטובת הילדים‪ ,‬ושמירה‬ ‫עליהם‪ ,‬הם דבר חשוב לא רק בהווה‪ ,‬אלא‬ ‫עבור העתיד של אותם ילדים‪ ,‬שנקלעים‬ ‫למשבר רגשי של ממש‪ .‬כשאנחנו‬ ‫מצליחות להפגיש בין הורים שמתגרשים‬ ‫בצורה כל כך קונפליקטואלית‪ ,‬והם‬ ‫חלק מהילדים נראו תופעות כמו טיקים‪,‬‬ ‫הפוטנציאל שלהם‪ ,‬או ביכולת להרגיש‬ ‫מצליחים לשבת יחד ואפילו לתאם‬ ‫הרטבה ואפילו הקרחה‪ .‬אלה סממנים‬ ‫בטוחים במערכות יחסים מכל סוג"‪.‬‬ ‫ביניהם מחדש את המעברים של הילדים‬ ‫מובהקים של עליה מדאיגה במפלס‬ ‫זרז למצבי משבר – אבל גם לפניה‬ ‫זו תחושת סיפוק עצומה‪ .‬קשה להסביר‬ ‫החרדה"‪.‬‬ ‫לטיפול‬ ‫את זה במילים"‪.‬‬ ‫"המצב לא פשוט בהחלט"‪ ,‬מוסיפה‬ ‫גם במועצה האזורית גזר‪ ,‬שמתאפיינת‬ ‫"ראינו גם ילדים שאיבדו הורה‪ ,‬או‬ ‫אורלי‪" ,‬אבל לצד התופעות הלא פשוטות‬ ‫בחתך סוציו‪-‬אקונומי גבוה למדי‪ ,‬ילדים‬ ‫שאחד ההורים נפגע בצורה קשה ואיבד‬ ‫שתיארנו‪ ,‬בזמן הקורונה קורה גם משהו‬ ‫ומשפחות נתקלים בקשיים וצריכים‬ ‫את יכולת התפקוד"‪ ,‬מספרת אורלי‪.‬‬ ‫אחר‪ :‬עבור לא מעט משפחות העובדה‬ ‫להסתייע בעזרה מקצועית‪ :‬מחרדות‬ ‫"במצבים כאלה חייבים לעבוד עם‬ ‫שישנו מצב משברי עולמי‪ ,‬או חברתי רחב‪,‬‬ ‫וקשיים בוויסות עד התמודדות עם‬ ‫הילדים‪ ,‬לעזור להם לעבד ולהבין את‬ ‫מאפשר להודות ביתר קלות בקשיים שיש‬ ‫גירושים רוויי קונפליקטים‪ ,‬או מצבי‬ ‫מה שקרה‪ ,‬ולמנוע מהם לטפח תחושות‬ ‫בבית‪ .‬יש הרבה פחות עניין של אשמה‪,‬‬ ‫אובדן ופגיעה בתא המשפחתי‪ ,‬כמו‬ ‫של אשמה‪ .‬העובדה שהמועצה בחרה‬ ‫או סטיגמה‪ :‬קל הרבה יותר להשתמש‬ ‫תאונות או מחלות קשות‪.‬‬ ‫להשקיע בצורה משמעותית בתחום‬ ‫בקורונה כעילה לפניה לעזרה ולטיפול‪.‬‬ ‫מדברים הרבה לאחרונה על ההשלכות‬ ‫הזה היא לא רק סיבה לגאווה מקומית‪,‬‬ ‫באספקט הזה‪ ,‬לפחות‪ ,‬אפשר לראות‬ ‫של הקורונה על בריאות הנפש ורמות‬ ‫יהיו לפעולות האלה השלכות מבורכות‬ ‫התחלה של תפנית חיובית"‪.‬‬ ‫החרדה‪ .‬אתן רואות את התופעות האלה‬ ‫על חיי התושבים במועצה עוד שנים‬ ‫לא לשכוח את הילדים כשנפרדים‬ ‫בעבודה שלכן?‬ ‫רבות קדימה‪ .‬כשיש ילד בגן עם חרדות‪,‬‬ ‫לצד טיפול בילדים שזקוקים לכך‪ ,‬במרכז‬ ‫"אין שאלה שהקורונה העלתה את‬ ‫שמתקשה להיפרד מהאמא בבוקר או‬ ‫לילד ולמשפחה מסייע צוות נרחב של‬ ‫רמת החרדה"‪ ,‬אומרת אורלי‪ ,‬וכבעלת‬ ‫לעלות להסעה‪ ,‬ובטיפול של כמה חודשים‬ ‫מטפלות ומטפלים‪ ,‬בעלי מגוון התמחויות‪,‬‬ ‫פרספקטיבה של עשרות שנות‬ ‫אנחנו מצליחים לעשות אצלו מהפך‪,‬‬ ‫גם להורים שנמצאים בתהליך של‬ ‫טיפול בקהילה‪ ,‬קשה שלא להתרשם‬ ‫אנחנו יודעות שמדובר בשינוי עצום עבור‬ ‫גירושים‪ ,‬ולעיתים לא מצליחים לעשות‬ ‫מהאותנטיות של דבריה‪" .‬אנחנו עושות‬ ‫אותו ילד ואותה משפחה‪ ,‬ועבור עתידם"‪.‬‬ ‫זאת תוך שמירה על טובתם של הילדים‪.‬‬ ‫קבוצה באחת המועדוניות במסגרת‬ ‫אתם בידיים הכי טובות בעולם‬ ‫"יש לנו בתוך המרכז תחנה לטיפול זוגי‬ ‫פרויקטים בקהילה‪ ,‬ואנחנו רואות אצל‬ ‫כששומעים את הסיפורים והחוויות של‬ ‫ומשפחתי"‪ ,‬מספרת אורלי‪" .‬אנחנו נותנים‬ ‫הילדים קשיים רגשיים‪ :‬הם לא תמיד‬ ‫אורלי ובת שבע‪ ,‬קשה שלא להעריך את‬ ‫טיפולים להתמודדות עם משברים‬ ‫יודעים לשחק עם ילדים אחרים‪ .‬ילדים‬ ‫החשיבות העצומה של עבודתן ועבודת‬ ‫בחיי משפחה וזוגיות‪ .‬כל המטפלים הם‬ ‫שהתחילו כיתה א' השנה‪ ,‬והם חיים‬ ‫המרכז‪ ,‬ואת המרכזיות שלו בחיי הקהילה‪.‬‬ ‫מטפלים מוסמכים – עובדים סוציאליים‪,‬‬ ‫תחת ההתמודדות עם הקורונה החל‬ ‫"הפרוייקט הוא מפעל חיים של אורלי"‪,‬‬ ‫פסיכותרפיסטים‪ ,‬שנותנים מענה וטיפול‬ ‫מגיל טרום חובה‪ ,‬מתמודדים עם קשיים‬ ‫אומרת בת שבע על שותפתה לעבודה‪,‬‬ ‫לאירועי חיים כגון טראומה‪ ,‬שכול‪,‬‬ ‫משמעותיים באינטראקציה חברתית‪,‬‬ ‫"מבחירת הוילונות עד בחירת המטפלות‪,‬‬ ‫אובדנות‪ ,‬חולי‪ ,‬גירושים או פיטורים‪,‬‬ ‫שהיא חיונית להתפתחות תקינה‪ .‬אנחנו‬ ‫היא הייתה מעורבת כאן בכל אספקט‬ ‫וגם במצבים כאלה ראינו עלייה בזמן‬ ‫גם רואות עליה בדפוסים של הימנעות‪,‬‬ ‫ובכל רובד‪ .‬וההשקעה הזו ניכרת‪ :‬זה מרכז‬ ‫הקורונה"‪.‬‬ ‫התבודדות‪ ,‬הפרעות אכילה ודיכאון‪ .‬אצל‬ ‫| אפריל ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪27‬‬ ‫מקצועי מסויים עם המרפאה לבריאות‬ ‫ליצור את התמיכה הטובה ביותר בילדים‪,‬‬ ‫מהטובים בארץ‪ ,‬עם מטפלות שמכירות‬ ‫הנפש של שירותי בריאות כללית‬ ‫עם דאגה וטיפול היקפיים ומתואמים על‬ ‫כל משפחה ומוסרות את הנפש על כל‬ ‫במודיעין‪ ,‬האחראית הפנתה אלינו‬ ‫ידי כל הגורמים החינוכיים שבאים עם‬ ‫אחד‪ .‬כל הזמן יש חשיבה על דיוק ועל‬ ‫מטופלים ואמרה להם "אל תדאגו‪ ,‬אתם‬ ‫הילדים במגע"‪.‬‬ ‫המענים הכי טובים‪ .‬אין אצלנו טיפול‬ ‫בידיים הכי טובות בעולם"‪ .‬זו הייתה‬ ‫זה יהיה נכון לומר שאתן חוות את‬ ‫שחוזר על עצמו‪ .‬לכל משפחה נתפר‬ ‫מחמאה אדירה בשבילנו"‪.‬‬ ‫העבודה של המרכז כהצלחה?‬ ‫הטיפול הכי טוב‪ ,‬ואפילו בתוך המשפחה‬ ‫"אין הצלחה של ‪ ,100%‬אבל יש הרבה‬ ‫אנחנו בונות טיפולים שונים לילדים‬ ‫הצלחה"‪ ,‬אומרת בת שבע‪" ,‬ואנחנו כל‬ ‫שונים‪ ,‬על סמך המאפיינים והצרכים‬ ‫הזמן בלמידה‪ .‬כל הצוות אצלנו עובר‬ ‫שלהם"‪.‬‬ ‫השתלמויות רבות ובעל ידע מקצועי מגוון‪,‬‬ ‫אורלי מוסיפה‪" :‬שאפו למועצה שאם‬ ‫העובדות הסוציאליות לומדות ומודרכות‬ ‫צריך "עושה את האקסטרא מייל"‪ ,‬מתוך‬ ‫בשוטף‪ ,‬כך שתמיד יהיה לנו משהו להציע‪.‬‬ ‫הראייה שה ‪ well being‬של המשפחה‬ ‫כולן לומדות אצלנו כל הזמן‪ :‬אם זה תואר‬ ‫חשוב‪ ,‬וההסתכלות צריכה להיות רחבה‬ ‫שני או ‪ ,CBT‬טיפול בטראומה או תיאום‬ ‫בהתאם‪ .‬העבודה בקהילה היא הרבה‬ ‫הורי‪ .‬אנחנו בהתחדשות מתמדת"‪.‬‬ ‫מעבר לשעה שהילד בטיפול בחדר‪.‬‬ ‫אורלי מוסיפה כי ההכרה בהשפעה‬ ‫אצלנו תוכנית הטיפולים בנויה על שיתוף‬ ‫החיובית וההשראה שהמרכז לילד‬ ‫פעולה של כל מי שמלווה את הילד –‬ ‫ולמשפחה בגזר מהווה מגיעה‪ ,‬כמו‬ ‫בית הספר או הגן‪ ,‬בעבודה ישירה מול‬ ‫שלעיתים רבות קורה‪ ,‬גם מבחוץ‪" .‬לא‬ ‫הצוותים והמערכות התומכות‪ ,‬שלמדו‬ ‫אשכח איך במסגרת שיתוף פעולה‬ ‫לסמוך עלינו‪ .‬באופן הזה אנחנו יכולות‬ ‫בגזר‬ ‫אביב‬ ‫קיימות‪ ,‬קהילה ותרבות‬ ‫מגוון אירועים בטבע לכל המשפחה‬ ‫פרטים והרשמה באתר המועצה‬ ‫‪ 28‬גזרי מידע | אפריל ‪| 2022‬‬ ‫לשמור על האופי המיוחד של גזר‪ :‬עמרי פלדמן‪,‬‬ ‫מנהל מחלקת תכנון ורישוי בוועדה המקומית‬ ‫לתכנון ובניה‪ ,‬הוא עובד החודש‬ ‫בשנתיים האחרונות מופקד עמרי פלדמן על אחד התחומים הרגישים והחשובים לעתיד יישובי המועצה‪:‬‬ ‫תכנון ורישוי בנייה מכל הסוגים‪ .‬שוחחנו עם עובד החודש על תפקיד מאתגר ורב השפעה‪ ,‬ושמענו מדוע‬ ‫הוא גאה לקחת חלק בעיצוב עתידה של גזר‬ ‫כתחום בעייתי במיוחד של בירוקרטיה‬ ‫אנחנו נמצאים בשלב מתקדם של קידום‬ ‫הוא בן ‪ 36‬מרחובות‪ ,‬נשוי ואב לשניים‪ .‬את‬ ‫וחוסר שקיפות וודאות‪ .‬כיצד מתמודדים‬ ‫תוכנית מתאר כוללנית לכל שטח המועצה‪,‬‬ ‫לימודיו עשה בטכניון‪ ,‬שם השלים תואר‬ ‫אצלך במחלקה עם הנושא הזה?‬ ‫שמתרגמת את החזון התכנוני של המועצה‬ ‫שני בתכנון ערים‪ .‬עמרי סיים‪ ,‬בנוסף‪ ,‬את‬ ‫"זה נכון‪ ,‬הבירוקרטיה הכרוכה באופן מסורתי‬ ‫הלכה למעשה‪ ,‬ותשפיע על אופי ומראה‬ ‫קורס הצוערים לאסטרטגיה ותכנון אורבני‬ ‫עם בניה‪ ,‬רישוי ותכנון בעייתית ומסורבלת‪,‬‬ ‫החיים בגזר עוד עשרות שנים קדימה‪ .‬זו פעם‬ ‫במסגרת מסלול צוערים לשלטון המקומי‪,‬‬ ‫בכל המדינה‪ .‬זה גם אחד האתגרים‬ ‫ראשונה שנעשית במועצה תוכנית כזו‪ ,‬וכבר‬ ‫תוכנית שנועדה למשוך ולשלב כוח אדם‬ ‫המשמעותיים ביותר שנמצאים על שולחני‪:‬‬ ‫הגענו לשלב הדיון בוועדה המחוזית‪ .‬תוכנית‬ ‫איכותי בכלל מערכי השלטון המקומי בארץ‪.‬‬ ‫לייעל את התהליכים‪ ,‬לשתף את התושבים‬ ‫מתאר כוללנית מייצרת את תמונת העתיד‬ ‫ברכות על זכייתך בעובד החודש‪ ,‬עמרי‬ ‫ולהגביר את השקיפות לאורך הדרך‪ .‬יחד עם‬ ‫של המועצה‪ ,‬והיא תכניס מימד חדש של‬ ‫"תודה רבה! אני כמובן שמח להיות עובד‬ ‫צוות המחלקה‪ ,‬אנחנו שמים דגש משמעותי‬ ‫וודאות תכנונית לגזר‪ ,‬לתושבים‪ ,‬לחקלאים‬ ‫החודש‪ ,‬ובייחוד שמח לחלוק עם הקוראים‬ ‫על שיפור מתמיד של השירות לתושב‪ .‬כחלק‬ ‫וליזמים‪ ,‬ואין לי ספק שהוודאות הזו תשמש‬ ‫של גזרי מידע קצת על המתרחש בתחום‬ ‫מזה‪ ,‬אנחנו במועצה עובדים כבר תקופה‬ ‫זרז לצמיחה במועצה בכל המישורים"‪.‬‬ ‫התכנון והרישוי במועצה‪ .‬אני בסך הכל‬ ‫ארוכה על תהליך של דיגיטציה‪ ,‬שינגיש‬ ‫הזכרת שטחים ירוקים וחקלאיים‪ .‬אנחנו‬ ‫שנתיים בתפקיד‪ ,‬אבל בשנתיים האלה‬ ‫את כלל השירותים לתושבים באונליין‪ ,‬ללא‬ ‫יודעים שיש דחיפה משמעותית להפשרת‬ ‫אני חלק מתהליכים חשובים מאוד‪ ,‬שגם‬ ‫צורך להגיע אלינו ובשקיפות מוחלטת‪ :‬כל‬ ‫שטחים חקלאיים לבניה‪ ,‬וצמצום שטחים‬ ‫מתנהלים נכון‪ ,‬כלומר עם שקיפות גדולה‬ ‫אחד יכול להיכנס ולראות את היתרי הבניה‬ ‫ירוקים על רקע תנופת בניה וביקושי נדל"ן‬ ‫ותודעת שירות ומחוייבות אמיתית לתושב‪.‬‬ ‫מהארכיון הסרוק‪ ,‬או להגיש בקשות ולשלם‬ ‫חזקים בישראל‪ .‬איך המועצה רואה את‬ ‫זה‪ ,‬בעיניי‪ ,‬הדבר המשמח באמת"‪.‬‬ ‫ישירות באתר‪ ,‬בלי צורך להגיע אלינו‪ .‬הכנסנו‬ ‫תפקידה ומקומה בהקשר הזה?‬ ‫מה כוללת העבודה השוטפת שלך‪ ,‬ושל‬ ‫מערכת ממוחשבת לזימון תורים‪ ,‬כדי להוסיף‬ ‫"החזון שלנו‪ ,‬שמתחיל בראשת המועצה ועובר‬ ‫המחלקה בכלל?‬ ‫מימד של וודאות‪ ,‬ואם אנחנו מבינים שאפשר‬ ‫דרך המנכ"לית ומהנדס המועצה והמחלקה‬ ‫"אנחנו עוסקים בשני תחומים עיקריים‪ ,‬שכל‬ ‫לפתור בעיה בשיחת טלפון אנחנו חוסכים‬ ‫שלנו הוא ברור‪ :‬אנחנו רוצים לשמור על‬ ‫אחד כמובן כולל פעילויות רבות‪ .‬התחום‬ ‫מהתושבים את ההגעה‪ .‬מהפיכת הדיגיטציה‬ ‫האופי הייחודי של גזר כמרחב ירוק וכפרי‪.‬‬ ‫האחד הוא היתרי בנייה‪ .‬בגלל האופי המיוחד‬ ‫בשירותי המועצה‪ ,‬ובכל הקשור לתכנון ורישוי‬ ‫זה הייחוד של גזר‪ ,‬זה מה שמעניק ליישובים‬ ‫של גזר‪ ,‬שמשלב חקלאות מסוגים רבים‪,‬‬ ‫בפרט‪ ,‬היא מהלך משמעותי מאוד של שיפור‬ ‫שלה את רמת החיים הנהדרת והאופי שלהם‪.‬‬ ‫מרפתות עד יקבים ומבתי בד עד בתי אריזה‪,‬‬ ‫השירות‪ ,‬וגם הוא תואם את חזון השירות‬ ‫לצד זאת‪ ,‬כמובן‪ ,‬זה לא רק האופי של החיים‬ ‫אנחנו נדרשים לעסוק בסוגים רבים ושונים‬ ‫והשקיפות של המועצה בשנים האחרונות"‪.‬‬ ‫בגזר‪ ,‬אלא חלק מתפיסה ירוקה של שמירה‬ ‫של מבנים לצרכים שונים‪ ,‬מה שעושה את‬ ‫ואיך זה לעבוד במועצה בגזר?‬ ‫על מרחבים פתוחים וטבעיים‪ .‬אנחנו בעד‬ ‫העבודה מגוונת ומעניינת יותר מאשר בעיר‪,‬‬ ‫"אני נהנה מאוד מהעבודה שלי בגזר‪,‬‬ ‫התחדשות‪ ,‬חקלאות וצמיחה של היישובים‪,‬‬ ‫שבה השימושים בדרך כלל דומים ואחידים‪.‬‬ ‫בעיקר מאחר שאני עובד לצד צוות מנצח‬ ‫ועדיין‪ ,‬כשמוצעת בניה חדשה אנחנו‬ ‫אצלנו בגזר יש בניה פרטית‪ ,‬חקלאית‪,‬‬ ‫ואכפתי‪ ,‬עם תחושת שותפות אמיתית‬ ‫משתדלים שהיא תהיה תמיד צמודת דופן‪,‬‬ ‫פעילות לא חקלאית – התמהיל מרתק‪.‬‬ ‫לדרך‪ .‬אני מרגיש שהפרספקטיבה והלמידה‬ ‫כלומר בהמשך לבניה קיימת‪ ,‬ולא במקומות‬ ‫בנוסף להיתרי בניה‪ ,‬או העיסוק ברישוי‬ ‫שמתאפשרות לי כאן יהיו תמיד חלק‬ ‫חדשים עם כל פריסת התשתיות והפגיעה‬ ‫מבנים מכל הסוגים‪ ,‬יש את החלק השני של‬ ‫מנקודת המבט שלי‪ ,‬ואני מרגיש שזו זכות‬ ‫המתחייבת בטבע מבניה כזו‪ .‬תוכנית המתאר‬ ‫העבודה שלנו‪ ,‬שהוא התכנון‪ ,‬או מה שנקרא‬ ‫להיות פה ולקחת חלק בתהליכים חשובים‬ ‫הכוללנית החדשה תשמור על האופי הירוק‬ ‫תב"ע‪ .‬ייעודים לשימוש בקרקע‪ ,‬זכויות‪,‬‬ ‫שתהיה להם השפעה חיובית עוד שנים רבות‬ ‫של גזר‪ .‬את זה אני כבר יכול לומר"‪.‬‬ ‫ובכלל‪ ,‬התמונה העתידית של יישובי המועצה‬ ‫בעתיד"‪.‬‬ ‫ההתנהלות מול גופי רישוי ותכנון ידועה‬ ‫והשטחים הירוקים והחקלאיים שלנו‪.‬‬ ‫| אפריל ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪29‬‬ ‫אגף הקהילה בפעולה‬ ‫צעדת הרצל‬ ‫צעדת הרצל‬ ‫צעדת הרצל‬ ‫צעדת הרצל‬ ‫צעדת הרצל‬ ‫צעדת הרצל‬ ‫צעדת הרצל‬ ‫סדנת תיפוף צ'אצ'קעס‬ ‫קרקס מוזיקלי‬ ‫ועידת המשפיעות בגזר‬ ‫מופע בלונים במצליח‬ ‫מופע להטוטים‬ ‫מופע להטוטים במשמר איילון‬ ‫תערוכת‬ ‫הצגה לילדים וימבו סימבה‬ ‫הצגה לילדים בבית עוזיאל‬ ‫פורים ‪ -‬גיטרות וליצנים‬ ‫תערוכת פורים ‪ -‬גיטרות וליצנים‬ ‫אליפות סאנגרוק בטאקוונדו‬ ‫ערן זרחוביץ בנצר סרני‬ ‫אליפות ישראל ברולרבליידס‬ ‫שעת סיפור בספרייה האזורית‬ ‫‪ 30‬גזרי מידע | אפריל ‪| 2022‬‬ ‫הראל‪ ,‬אלופת העולם שלנו‬ ‫לפעמים אירועים גורליים מתחילים ממשהו שקרה במקרה‪ .‬אלה מבינינו שזוכרים‬ ‫את הסרט הנפלא "דלתות מסתובבות" בוודאי מבינים למה אנחנו מתכוונים‪.‬‬ ‫הדלת המסתובבת בה בחרה במקרה להיכנס לפני ‪ 7‬וחצי שנים הראל אהרוני‪,‬‬ ‫תלמידת תיכון אית"ן בת ‪ 13‬וחצי מקיבוץ חולדה‪ ,‬הובילה אותה לתואר אלופת‬ ‫העולם באקרובטיקה בתחילת מרץ השנה‪ .‬איך זה קרה?‬ ‫בן דוד היא מורה נדירה ויוצאת דופן‪.‬‬ ‫"הרעיון ללכת לחוג אקרובטיקה הגיע‬ ‫מהרגע הראשון נרתמה לעזרה בכל מה‬ ‫מזיו’ החברה הכי טובה שלי‪ ,‬שהלכה‬ ‫שאפשר מצד בית הספר‪ ,‬והיא חלק בלתי‬ ‫לשיעור ניסיון בהתעמלות קרקע ואני‬ ‫נפרד מההצלחה שלי לשלב את בית‬ ‫החלטתי להצטרף אליה"‪ ,‬מספרת הראל‪.‬‬ ‫הספר והספורט בצורה הטובה ביותר‪.‬‬ ‫"מאותו רגע פשוט התאהבתי! לאחר שני‬ ‫גם כשלמדתי בבית הספר שחקים זכיתי‬ ‫שיעורים העבירו אותנו לנבחרת הצעירה‪,‬‬ ‫לפרגון ועזרה לאורך כל הדרך ממנהלת‬ ‫שם התאמנו בשנה הראשונה עם מיה‬ ‫בית הספר איילה אפרתי ומסגנית בית‬ ‫מישור‪ ,‬שהיא בעצם המאמנת ש"גילתה‬ ‫הספר רותי גולדפיז‪ .‬אין מילים לתאר‬ ‫אותי"‪ ,‬הודיעה להורים שלי שהיא רושמת‬ ‫כמה חשובה תמיכת בתי הספר‪.‬‬ ‫אותי לנבחרת התחרותית וליוותה אותי‬ ‫זה לא תמיד קל‪ ,‬אבל אני חושבת שאחד‬ ‫כל השנים בכל רגע‪ ,‬בכל משבר‪ ,‬ובכל‬ ‫הדברים שהספורט התחרותי נתן לי זה‬ ‫ניצחון"‪.‬‬ ‫היכולת להתמודד עם לחץ ולנסות לעמוד‬ ‫אז הראל‪ ,‬איך זה להיות אלופת העולם?‬ ‫בכל כך הרבה משימות‪ .‬למדתי איך לתכנן‬ ‫"קודם כל‪ ,‬חשוב לי לציין שלא זכיתי‬ ‫זמן‪ ,‬ללמוד גם בשבתות ובעיקר למדתי‬ ‫מן הסתם את עובדת קשה מאוד‪ .‬איך‬ ‫לבד‪ ,‬אלא יחד עם חברת הצוות שלי‬ ‫לוותר על דברים אחרים כמו מפגשים עם‬ ‫נראית שגרת האימונים שלך?‬ ‫לאקרובטיקת פירמידות‪ ,‬יובל ברטל‬ ‫חברים אחר הצהריים‪ .‬החברות הכי טובות‬ ‫"אני מתאמנת באקרובטיקה מכיתה א'‬ ‫מרחובות‪ .‬התחרות עצמה התקיימה‬ ‫שלי הן מג'ימנסט‪ ,‬שהפכה למשפחה של‬ ‫בג'ימנסט מזכרת בתיה‪ ,‬בהנהלת נירית‬ ‫באזרבייג'ן‪ ,‬ובגלל הקורונה התקיימה השנה‬ ‫ממש עבורי"‪.‬‬ ‫לאופר‪ ,‬ענת גרוס‪ ,‬ועם המאמנים אלכס‬ ‫ללא קהל בכלל‪ ,‬כך שזו הייתה התחרות‬ ‫כל המשפחה נרתמת להצלחה‬ ‫חוסיד‪ ,‬אחיעד אביגדורי‪ ,‬מיה מישור ואמיר‬ ‫הראשונה שאף אחד מהמשפחה שלי לא‬ ‫הראל מתגוררת בקיבוץ חולדה בבית שמח‬ ‫מוזס‪ .‬בשגרה‪ ,‬האימונים הם בין ארבע לחמש‬ ‫ליווה אותי‪ .‬טסנו רק עם המאמנים נירית‬ ‫והומה עם אמא שירלי‪ ,‬אבא רם ושלושת‬ ‫פעמים בשבוע‪ 4-5 ,‬שעות ביום‪ ,‬ובתקופת‬ ‫לאופר‪ ,‬ענת גרוס ואמיר מוזס‪ .‬התאמנו‬ ‫אחיה – מעיין התאום שלה‪ ,‬ענבר בן ה‪,11.5-‬‬ ‫תחרויות האימונים יכולים להיות כל יום‬ ‫כל כך קשה לתחרות הזאת‪ ,‬וברגע שהבנו‬ ‫שחר בת השמונה‪ ,‬ג'קו התוכי המדבר‬ ‫ולפעמים גם שני אימונים ביום כולל שבתות‬ ‫שאנחנו מקום ראשון‪ ,‬לא היה לי משהו‬ ‫וטוי הפודלית‪ .‬המשפחה אוהבת ומוקירה‬ ‫וחגים‪ .‬האימונים כוללים ריצה‪ ,‬חימום‪,‬‬ ‫משמח ומרגש כזה בחיים‪ .‬אמנם זכינו כבר‬ ‫ספורט‪ ,‬אבל הראל היא הראשונה במשפחה‬ ‫מתיחות‪ ,‬גמישות‪ ,‬אלמנטים אישיים שכל‬ ‫באליפות אירופה‪ ,‬אבל מעולם לא האמנתי‬ ‫שעוסקת בספורט תחרותי‪" .‬ביחד עם הראל‬ ‫אחת מקבלת‪ ,‬כוראוגרפיה‪ ,‬עבודה בצוות על‬ ‫שאני אזכה באליפות העולם במקום‬ ‫גדלנו לתוך העולם הזה‪ ,‬ותוך כדי תנועה‬ ‫פי התרגיל עליו מתאמנים ובסיום כל אימון‬ ‫הראשון"‪.‬‬ ‫למדנו איך לאפשר לה להצליח"‪ ,‬אומרת‬ ‫מתרגלים כושר וחיזוק‪ .‬למעשה השגרה שלי‬ ‫ניתן להניח שבדרך לזכייה המטורפת‬ ‫אמא שירלי‪.‬‬ ‫היא לימודים‪ ,‬אימונים‪ ,‬אוכל ושינה‪ ,‬וכמובן‬ ‫הזאת נאלצת להתמודד גם עם הפסדים‬ ‫מתי ידעתם שאתם מגדלים בבית אלופה?‬ ‫פיזיותרפיה בין לבין"‪.‬‬ ‫ומשברים‪ .‬איך עושים את זה?‬ ‫"הראל היא הבכורה וכהורים צעירים לא‬ ‫את מצליחה לשלב לימודים וחברה בשגרת‬ ‫"כמובן שכמו בכל ספורט‪ ,‬יש גם רגעי‬ ‫היה לנו עוד ניסיון בחוגים‪ .‬היא התחילה‬ ‫האימונים הזאת?‬ ‫משבר‪ ,‬תסכול‪ ,‬התמודדות עם כאבים וגם‬ ‫בכיתה א' בחוג התעמלות קרקע רגיל‬ ‫"שילוב האימונים עם בית הספר לא פשוט‬ ‫נפילות‪ ,‬זה יכול להיות קשה‪ ,‬אבל צריך‬ ‫פעמיים בשבוע‪ ,‬ומיד עברה לנבחרת‬ ‫בכלל‪ .‬אני בדרך כלל משלימה את השיעורים‬ ‫לדעת להתגבר על זה ולקחת את עצמך‬ ‫הצעירה‪ .‬כשפגשנו את מיה מישור באולם‬ ‫בסוף כל יום עד השעות הקטנות של הלילה‬ ‫בידיים‪ ,‬להגיד שאת מסוגלת‪ ,‬שאת יכולה‬ ‫היא הודיעה לנו חד משמעית שהראל תהיה‬ ‫ובסופי שבוע‪ .‬הלימודים חשובים לי מאוד‪,‬‬ ‫הכל‪ ,‬ולהאמין שזה באמת יקרה‪ .‬כדי להצליח‬ ‫אלופה ושאין לנו ברירה ‪ -‬היא מכניסה אותה‬ ‫התקבלתי לכיתות מצוינות במתמטיקה‪,‬‬ ‫צריך להאמין שגם כשנכשלים‪ ,‬מבינים את‬ ‫לקבוצה התחרותית‪ .‬בהמשך נירית וענת‬ ‫אנגלית ומדעים וזה דורש הרבה השקעה‬ ‫הטעות‪ ,‬מתרגלים שוב‪ ,‬לומדים ממנה ובסוף‬ ‫הזמינו אותנו לשיחה בה אמרו שהן מזהות‬ ‫בבית‪ .‬חשוב לי לציין שהמחנכת שלי מורן‬ ‫מצליחים"‪.‬‬ ‫| אפריל ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪31‬‬ ‫ע"ש איתי שטיינברגר‬ ‫מועצה אזורית גזר מזמינה‬ ‫להפנינג בחופשת הפסח‪:‬‬ ‫טבע‪ ,‬פעילות גופנית‬ ‫וסדנאות לילדים‬ ‫כישרון מיוחד בהראל ושיתפו אותנו שהן מכינות את יובל והראל‬ ‫מסלול רכיבה‪( ,‬המיועד לאופני שטח) אתגרי וקסום בין שבילים‬ ‫לתחרויות אליפות אירופה ואליפות העולם‪ .‬כאן למעשה התחיל המסע‬ ‫ופריחות‪ ,‬כרמים ומטעים‬ ‫של כולנו‪ ,‬של המשפחה כולה"‪.‬‬ ‫סדנאות יצירה לילדים ברחבת ההתכנסות‬ ‫איך באמת השגרה של הראל משפיעה על שגרת המשפחה?‬ ‫במעמד ראשת המועצה ‪ -‬רותם ידלין‬ ‫"מדובר באמת בהקרבה של כל המשפחה‪ .‬האימונים של הראל‬ ‫מתקיימים לאורך השבוע‪ ,‬בשעות לא שגרתיות מהצהריים המוקדמים‬ ‫ז' ניסן‬ ‫תשפ"ב‬ ‫יום ‪08.04.22‬‬ ‫פארק גזר בקיבוץ גזר‬ ‫שישי‬ ‫ועד ‪ 22:00‬בלילה‪ .‬חופשות משפחתיות הפכו לאתגר ובאישור‬ ‫המאמנות בלבד‪ .‬אני אישית לקחתי המון ימי חופשה כדי לאפשר לה‬ ‫להגיע לכל אימון ולכל תחרות‪ .‬אבל אנחנו עושים את זה באהבה‪ .‬אני‬ ‫(במידה ותנאי מזג האוויר לא יאפשרו קיום הפעילות‪,‬‬ ‫חושבת שקשה מאוד להצליח ללא תמיכה טוטאלית מהבית‪.‬‬ ‫האירוע ידחה ליום שני‪ ,18.04.22 ,‬י"ז ניסן תשפ"ב‪ ,‬ב' חוה"מ פסח)‬ ‫זו הקרבה‪ ,‬אבל בעיניי היא לגמרי שווה את זה‪ .‬הספורט מקנה‬ ‫מסלולים‪ :‬בדרגות קושי משתנות‬ ‫מסגרת של חינוך נכון‪ .‬באידיאולוגיה האישית שלי ‪ -‬דרך הספורט‬ ‫בכלל ובמסלול התחרותי בפרט‪ ,‬אפשר לקבל כל כך הרבה ערכים של‬ ‫משמעת‪ ,‬תזונה נכונה‪ ,‬ומעטפת גדולה של התמודדויות עם אתגרים‪,‬‬ ‫כ־‪ 15‬ק"מ‬ ‫כ־‪ 8‬ק"מ‬ ‫כ־‪ 4‬ק"מ‬ ‫כ־‪ 2‬ק"מ‬ ‫קושי‪ ,‬תחרות‪ ,‬קנאה‪ ,‬חברות‪ ,‬ובעיקר אמונה אישית שאם אנחנו באמת‬ ‫השכרת אופניים‪ :‬במחיר מוזל של ‪50‬‬ ‫רוצים משהו‪ ,‬אם נשקיע נכון ‪ -‬נצליח‪.‬‬ ‫בהרשמה ובתשלום מראש בלבד באתר הרישום‪.‬‬ ‫כמובן שכולנו במשפחה גאים ומאושרים מאוד מהצלחה של הראל‪,‬‬ ‫הרשמה מוקדמת‬ ‫וגם הסביבה נהנית מאוד מהתהילה ומפרגנת‪ :‬מזכרת בתיה‪ ,‬ג'ימנסט‪,‬‬ ‫עד לתאריך ‪ | 31.03.2022‬בשעה ‪30 | 12:00‬‬ ‫ערכת משתתף וחולצת דרייפיט (ל‪ 500-‬הנרשמים הראשונים)‬ ‫איגוד ההתעמלות‪ ,‬וכמובן הבית שלנו ‪ -‬המועצה האזורית גזר‪ .‬ראשת‬ ‫הרשמה מאוחרת‬ ‫המועצה רותם ידלין פגשה את הראל לפני כמה שנים ומאז אני‬ ‫*עד לתאריך ‪ | 07.04.2022‬בשעה ‪40 | 12:00‬‬ ‫משתפת אותה בהישגים של הראל והיא תמיד מפרגנת מאוד"‪.‬‬ ‫הרשמה ביום האירוע‬ ‫ובחזרה אלייך‪ ,‬הראל‪ ,‬מה החלום הגדול שלך?‬ ‫* ‪50‬‬ ‫*ללא התחייבות לקבלת ערכת משתתף וחולצת דרייפיט‬ ‫"בחצי שנה האחרונה כבר הגשמתי את שני החלומות הכי גדולים‬ ‫בתוכנית‪:‬‬ ‫שלי‪ :‬לזכות באליפות אירופה ובאליפות העולם‪ .‬תמיד יש מקום לעוד‬ ‫‪ 07:00‬התכנסות‪ ,‬רישום‪ ,‬חלוקת ערכות השתתפות‬ ‫חלומות‪ ,‬אבל עכשיו אני רוצה לנצל את ההזדמנות להגיד תודה‪ .‬תודה‬ ‫לרוכבים‬ ‫לצוות המאמנים הכי מדהים שיכולתי לבקש‪ .‬תודה לפרטנרית שלי‬ ‫‪ 08:00‬תדריך בטיחות ‪ -‬חובה לכל המשתתפים ברכיבה‬ ‫יובל – שבזכות הצוות הטוב שלנו הצלחנו להגשים לשתינו את החלום‪.‬‬ ‫‪ 08:15‬הזנקת מסלול ‪ -‬כ־‪ 15‬ק"מ‬ ‫תודה ענקית למשפחה שלי‪ ,‬שבלי כל התמיכה שלה לאורך כל הדרך‪,‬‬ ‫‪ 08:20‬הזנקת מסלול ‪ -‬כ־‪ 8‬ק"מ‬ ‫ההסעות בכל שעות היממה‪ ,‬הנכונות הכלכלית לעמוד בכל‪ ,‬השיחות‪,‬‬ ‫‪ 08:25‬הזנקת מסלול ‪ -‬כ־‪ 4‬ק"מ‬ ‫ההבנה והאמונה שלהם בי ‪ -‬שום דבר לא היה קורה‪ .‬תודה ליואב נש‬ ‫‪ 08:30‬הזנקת מסלול ‪ -‬כ־‪ 2‬ק"מ‬ ‫הפיזיותרפיסט שלי שעזר לי להתמודד עם כאבים פיזית ומנטלית‪.‬‬ ‫‪ 11:25‬סיום רכיבה במסלולים‬ ‫תודה לאורתופד שחל בצלאל‪ ,‬שליווה וקיבל אותי בכל שעה ובכל‬ ‫‪ 11:30‬הגרלה פרסים למשתתפים (שעה משוערת)‬ ‫מקום והעניק לי טיפול מקצועי ומסור לאורך כל השנים‪ .‬תודה לבית‬ ‫הספר‪ ,‬לכל המורים שפרגנו‪ ,‬עזרו הבינו ותמכו‪ ,‬ובעיקר למורה מורן‬ ‫פרטים נוספים והרשמה באתר המועצה ובפייסבוק‬ ‫– שבלי שאבקש ידעה תמיד איך לעזור‪ ,‬לתמוך ולהקל עלי‪ ,‬ובזכותה‬ ‫חן גורלניק מנהלת מדור הספורט‪ ,‬אגף קהילה ‪08-9274005‬‬ ‫הצלחתי לשלב בין הלימודים לאימונים"‪.‬‬ ‫‪ 32‬גזרי מידע | אפריל ‪| 2022‬‬ ‫פסח תשפ"ב‬ ‫יאת ִמ ְצ ַריִ ם" ֶשׁל כָּ ל ַָה ַע ִמים ְוכָ ל ַהדּוֹרוֹת‪ָ ,‬אנוּ ֹלא נַ נְ ִמיך ֶאת ַה ֶדּגֶ ל ַעד בּוֹא ַהיּוֹם‪ְ ,‬ו ָהיָ ה ִדּגְ לֵ נוּ לְ ֶדגֶ ל‬ ‫"בּכֹל "יְ ִצ ַ‬‫ְ‬ ‫לעין כָּ ל ְבּאוֹר ַהנְּ ָצ ִחים ַה ָצּפוּן בּו‪ ,‬כְּ ֶש ַדּ ֲעתוֹ‬ ‫קוֹמתוֹ‪ְ ,‬ויִ ְתגַּ לֶּ ה ֵ‬ ‫ַה ֶח ְב ָרה ַה ְמ ֻש ְח ֶר ֶרת‪ַ ,‬עד יָ קוּם ָה ָא ָדם ִבּ ְמלוֹא ָ‬ ‫ראשּׁ פנָּ ה הוּא לַ ֶח ְב ָרה ַהנִּ גְ ֶאלֶ ת‪".‬‬ ‫ִ‬ ‫ְרח ָבה‪ ,‬לִ בּוֹ ָטהוֹר‪ ,‬יָ ָדיו נֶ ֱא ָמנוֹת ְו ַחיָּ יו ח ֶֹפשׁ ְו ֶצ ֶדק‪ ,‬וּכְ בוֹד כָּ ל ָא ָדם‬ ‫ָ‬ ‫משה בילינסון‪1934 ,‬‬ ‫בפרוס חג הפסח‪ ,‬מבקשת לאחל לך את החופש והחירות לבחור כל יום‪,‬‬ ‫להגשים‪ ,‬לצקת משמעות ולתת יד לזולת‪.‬‬ ‫ולנו‪ ,‬כעם וכמדינה‪ ,‬לזכור דווקא בעת הזאת עד כמה חירות שברירית‪,‬‬ ‫להבטיח אותה לנו ולילדינו‪ ,‬ולפתוח את הלב לאלו שאיבדו אותה ברגע‪.‬‬ ‫חג חירות שמח!‬ ‫שלכם‪,‬‬ ‫רותם ידלין‪ ,‬ראשת מועצה אזורית גזר‬