‫גיליון ‪ | 307‬אלול התשפ"ב | ספטמבר ‪2022‬‬ ‫‪PARTY‬‬ ‫אנחנו על המפה | ‪8‬‬ ‫תלמידי תיכון הרצוג כובשים את האו"ם‬ ‫מיליון סיבות טובות | ‪10‬‬ ‫הנוער בגזר מקבל יותר‬ ‫הקהילה המיוחדת שלי | ‪21‬‬ ‫יוזמה חדשה ומרגשת של מחלקת הרווחה‬ ‫גלידה בטעם גזר | ‪23‬‬ ‫‪summer‬‬ ‫גביע מתוק במיוחד אצל דייויד ומירי‬ ‫‪2022‬‬ ‫ההשקייה המדויקת בעולם | ‪29‬‬ ‫הפטנט המהפכני של דידי סול וגד מרטון‬ ‫‪ 2‬גזרי מידע | ספטמבר ‪| 2022‬‬ ‫באתר המועצה‬ ‫בטלפון ‪08-9274001‬‬ ‫בוואטסאפ ‪052-33199900‬‬ ‫מנהלת פרסום‪ :‬מיכל דוקטורי‬ ‫טלפון‪050-5456074 :‬‬ ‫מוקד המועצה התחדש‪.‬‬ ‫אי‪-‬מייל‪dar170504@gmail.com :‬‬ ‫צלם המערכת‪ :‬רונן חורש‬ ‫גרפיקה‪ :‬עדי בשארי ‪DDstudio -‬‬ ‫לשירותכם!‬ ‫דפוס‪ :‬רבגון‬ ‫מו"ל‪ :‬המועצה האזורית גזר‬ ‫טל‪ | 08-9274020 :‬פקס‪08-9274022 :‬‬ ‫מוקד המועצה שודרג ומעכשיו יקבלו את הפניות‬ ‫שלכם נציגות ונציגי שירות‪,‬‬ ‫שעובדים ועובדות במועצה‪ ,‬ובאמת מכירים אתכם‪.‬‬ ‫חדש! וואטסאפ גזר‬ ‫פתיחת קריאות דיגיטליות באתר המועצה‬ ‫או בוואטסאפ ‪ 24‬שעות ביממה!‬ ‫שימרו את המספר ‪052-3319900 -‬‬ ‫או היכנסו למרחב האישי שלכם באתר‬ ‫המועצה לביצוע פעולות דיגיטליות‬ ‫המוקד פעיל ‪ 24‬שעות ביממה | מענה טלפוני ודיגטלי בין השעות ‪17:00-07:00‬‬ ‫מענה דיגיטלי ו‪/‬או מענה אנושי לנושאים דחופים בין השעות ‪ 07:00-17:00‬למחרת‬ ‫*‪08-9274001 | 5367‬‬ ‫| ספטמבר ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪3‬‬ ‫דבר ראשת המועצה‬ ‫תושבות ותושבים יקרים‪,‬‬ ‫ישראל‪ ,‬ושל מועצה אזורית גזר‪.‬‬ ‫"איך כל שנה פה נפתחת‪ ,‬כמו כל שנה‬ ‫ולכם ‪ -‬ילדים וילדות אהובים שלנו‪ ,‬וגם‬ ‫בסתיו" ‪ -‬הנה הגיע הרגע המרגש של‬ ‫לכם הורים יקרים‪ ,‬נאחל שתהיה שנה‬ ‫תחילת שנת לימודים חדשה‪ .‬הילדים‬ ‫מלאה בלמידה משמעותית‪ ,‬התפתחות‬ ‫חזרו לבתי החינוך ‪ -‬התינוקות שלנו‬ ‫חברתית והנאה גדולה מהמסע‪.‬‬ ‫נכנסו לגנים‪ ,‬הילדים הקטנים עלו‬ ‫ערכים‪ :‬במועצה אנו מאמינים כי‬ ‫לכיתה א'‪ ,‬הגדולים יותר לחטיבה‬ ‫ערכים מתקבלים בבית הספר‪ ,‬אבל‬ ‫ולתיכון‪ ,‬ושגרה המבורכת חוזרת אלינו‪.‬‬ ‫גם בפעילות אחרי הצהרים‪ .‬אנחנו‬ ‫התחדשות‪ .‬בזמן שהילדות והילדים‬ ‫קוראים לזה חינוך קהילתי‪-‬ערכי‪.‬‬ ‫היו בחופשת הקיץ בקייטנות המועצה‬ ‫מתוך החשיבות שאנחנו מקנים לחינוך‬ ‫– אגף חינוך‪ ,‬אגף הנדסה ואגף‬ ‫הנוער‪ ,‬החלטנו החל משנה זו להוסיף‬ ‫תשתיות הפשילו שרוולים‪ ,‬שלפו‬ ‫מיליון שקלים לתקציב הנוער‪ ,‬ולהעביר‬ ‫מקדחות‪ ,‬שברו קירות בשלל שיפוצי‬ ‫יחד‪ ,‬כקהילה‪ ,‬נחגוג את חג היין שלנו‪.‬‬ ‫את התקציב ליישובים‪.‬‬ ‫קיץ ברחבי המועצה – בשלהבת בנים‪,‬‬ ‫ולבסוף‪ ,‬כתמיד‪ ,‬את כל אלה עוטפת‬ ‫התוכנית החדשה של הנוער מייצרת‬ ‫שלהבת בנות‪ ,‬תיכון איתן ותיכון‬ ‫המורשת המקומית שלנו‪ .‬בקיץ‬ ‫שוויון בחלוקת התקציבים בין תנועות‬ ‫הרצוג נבנו סביבות למידה חדשות;‬ ‫האחרון אירעה שריפה בתל גזר‪,‬‬ ‫הנוער השונות במועצה; נותנת תוספת‬ ‫בשדות אילון‪ ,‬גוונים ושחקים נבנו‬ ‫במסגרתה נפגעה ארכיאולוגיה בתל‬ ‫תקציבית ליישובים עם תנועות נוער‬ ‫מחדש כיתות הלימוד הוותיקות ועברו‬ ‫גזר‪ .‬לשמחתנו‪ ,‬ממשלת ישראל נעתרה‬ ‫גדולות ופעילות; כמו גם תוספת‬ ‫לתפיסת כיתת הלימוד של המחר;‬ ‫לבקשתנו‪ ,‬והקצתה ‪ 4‬מיליון שקלים‬ ‫תקציבית ליישובים בהם יש הרבה‬ ‫בישיבת שעלבים שופץ אולם הספורט‬ ‫לשיקום התל‪ .‬ההחלטה גובשה על‬ ‫נערים ונערות לפעילות נוער מחוץ‬ ‫מן היסוד‪ ,‬ובאולפנה יפתח המבנה‬ ‫ידי שר התיירות יואל רזבוזוב והשר‬ ‫לתנועת הנוער‪.‬‬ ‫החדש‪ .‬כל זאת‪ ,‬לצד רענון מבנים‪,‬‬ ‫לענייני ירושלים ומורשת זאב אלקין ‪-‬‬ ‫מצוינות‪ :‬תחום חינוכי משמעותי‬ ‫שיפוץ חצרות‪ ,‬החלפת שירותים‪,‬‬ ‫שניהם נענו לקריאתנו להגיע לתל גזר‬ ‫נוסף הוא תחום החוגים‪ .‬כנסו לאתר‬ ‫הנגשת כיתות – בכל בתי הספר שלנו‬ ‫מיד לאחר השריפה‪ ,‬והתגייסו לסייע‬ ‫המועצה‪ ,‬שם תוכלו למצוא את חוברת‬ ‫ובחלק מגני הילדים‪ .‬סך הכל השקיעה‬ ‫לשיקום מיידי‪ .‬את ההודעה על כך מסר‬ ‫החוגים לילדים‪ ,‬נוער‪ 18+ ,‬ולוותיקים‬ ‫המועצה בשיפוצי הקיץ במוסדות‬ ‫לי באופן אישי ראש הממשלה יאיר‬ ‫לשנת הפעילות תשפ"ג‪ .‬תוכלו למצוא‬ ‫החינוך כ ‪ 4.6 -‬מליון ש"ח‪.‬‬ ‫לפיד וביקשתי להודות לו ולשרים מכל‬ ‫מגוון של חוגים איכותיים וקרובים‬ ‫החינוכיים‬ ‫הצוותים‬ ‫משמעות‪:‬‬ ‫תושבי המועצה‪ .‬בשבועות הקרובים‬ ‫לבית‪ .‬השנה אנחנו עולים מדרגה‬ ‫שלנו נערכים לקבל את התלמידים‬ ‫נתחיל בעבודות שיקום הארכיאולוגיה‬ ‫נוספת‪ ,‬בקידום מקצועי משמעותי של‬ ‫והתלמידות עם רעיונות חדשניים‬ ‫ותשתיות הביקור שנפגעו בשריפה‬ ‫תחום הכדורסל‪ ,‬כדי שלכם ולילדכם‬ ‫וכוחות מחודשים‪ .‬מועצה אזורית גזר‬ ‫מתקציב זה‪ ,‬במקביל להסדרת דרך‬ ‫יהיה בית מקצועי וערכי בו תוכלו‬ ‫ניצבת בחזית העשייה החינוכית‪ ,‬יש‬ ‫הגישה לתל גזר מכביש ‪ ,44‬והסדרת‬ ‫להתפתח‪ .‬במקביל לכם ‪ -‬ההורים‪,‬‬ ‫לנו את אנשי החינוך הטובים ביותר‪,‬‬ ‫חנייה למבקרי המקום מתקציבים‬ ‫הסבתות והסבים ‪ -‬יהיו שפע של‬ ‫שבאות ובאים בכל בוקר בתחושת‬ ‫שגוייסו לנושא‪.‬‬ ‫אפשרויות להשקיע גם בעצמכם‪.‬‬ ‫שליחות אדירה לבתי הספר מלאי‬ ‫"כל עוד שרים הילדים‪ ,‬על שנה חדשה‪,‬‬ ‫סתיו‪ :‬עונת הבציר החלה‪ .‬הכרמים‬ ‫נתינה ומסירות‪ ,‬ומובילים בהם תהליכי‬ ‫כל עוד הכל מתחיל פה שוב מהתחלה"‬ ‫שלנו מתפקעים עסיס‪ .‬וזו בדיוק העונה‬ ‫חינוך חדשניים‪ ,‬מלאי משמעות‬ ‫שתהיה לכולנו שנת לימודים נפלאה‪,‬‬ ‫לפסטיבל "חוויה בכרם"‪ .‬בפסטיבל‬ ‫ומכוונים לחדשנות‪ ,‬עתיד וחיים‬ ‫תוכלו להנות מהופעות של נתן גושן‪,‬‬ ‫קהילתיים‪.‬‬ ‫יהודה קיסר והקיסרים‪ ,‬אריק ברמן‪,‬‬ ‫בהזדמנות זאת אני מבקשת לברך‬ ‫מחווה לחלונות הגבוהים‪ ,‬לולה מארש‪,‬‬ ‫את הצוותים החינוכיים שלנו בברכת‬ ‫שלכם‪,‬‬ ‫מופע מחול של להקת ורטיגו‪ .‬יהיו גם‬ ‫הצלחה בפתח שנת הלימודים‬ ‫רותם ידלין‬ ‫סיורי חקלאות‪ ,‬וכיתות אומן‪ ,‬טעימות‬ ‫החדשה‪ .‬מגיעה לכם מלוא ההערכה‬ ‫ראשת המועצה‬ ‫יין ושוק איכרים ועוד מלא ארועים‪.‬‬ ‫על ההשקעה בדור העתיד של מדינת‬ ‫‪ 4‬גזרי מידע | ספטמבר ‪| 2022‬‬ ‫הממשלה אישרה ‪ 4‬מיליון שקלים לשיקום נזקי השריפה בתל גזר‬ ‫השריפה בתל גזר לא הצליחה למחוק את ההיסטוריה‪ .‬עשרות בני נוער הגיעו להתנדב בשטח ולפנות‬ ‫את ההריסות‪ .‬שרי הממשלה שהגיעו לשטח לראות את הנזקים מקרוב‪ ,‬התגייסו במהרה להביא החלטת‬ ‫ממשלה שתסייע לשיקום האתר ההיסטורי‬ ‫שר התיירות יואל רזבוזוב בסיור בתל גזר לאחר השריפה‬ ‫ומהמורשת של המקום"‪.‬‬ ‫לפעול לשיקום הגן הלאומי‪ .‬בני‬ ‫״ּפ ְרעֹה ֶמלֶ ְך ִמ ְצ ַריִ ם ָעלָ ה וַ ּיִ לְ ּכֹד ֶאת‬ ‫ַ‬ ‫השר זאב אלקין אמר לאחר ההחלטה‪:‬‬ ‫הנוער של המועצה התגייסו למבצע‬ ‫ּגֶ זֶ ר וַ ּיִ ְׂש ְר ָפּה ָּב ֵאׁש וְ ֶאת ַהּכְ נַ ֲענִ י ַהּי ֵֹׁשב‬ ‫"גן לאומי תל גזר הוא מהאתרים‬ ‫שיקום ויצאו לשטח להתחיל‬ ‫ָּב ִעיר ָה ָרג וַ ּיִ ְּתנָ ּה ִׁשּלֻ ִחים לְ ִבּתֹו ֵא ֶׁשת‬ ‫הארכיאולוגיים החשובים בארצינו‪,‬‬ ‫בעבודות השיקום במקביל נעשתה‬ ‫ְׁשֹלמֹה‪ :‬וַ ּיִ ֶבן ְׁשֹלמֹה ֶאת ּגָ זֶ ר״ (מלכים‬ ‫והוא מספר חלק מהסיפור הלאומי‬ ‫עבודה מהירה מול משרדי הממשלה‬ ‫א׳‪ ,‬ט׳‪ ,‬טז׳‪-‬יז׳)‬ ‫עוד מתקופת השופטים וכי הוא‬ ‫והשר לענייני מורשת וירושלים ‪ -‬זאב‬ ‫לפני חודשיים נפגע האתר הלאומי‬ ‫שמח שההחלטה תביא לשיקום תל‬ ‫אלקין‪ ,‬הגיע לשטח לאמוד את הנזק‬ ‫תל גזר בעקבות שריפת גזם בשטח‬ ‫גזר‪".‬‬ ‫וגם שר התיירות ‪ -‬יואל רזבוזוב‪,‬‬ ‫חקלאי סמוך שיצאה משליטה‪.‬‬ ‫שר התיירות‪ ,‬יואל רזבוזוב‪" :‬תל גזר‬ ‫ביקר במקום‪.‬‬ ‫השריפה התפשטה וכילתה כ‪500-‬‬ ‫הוא אחד מהאתרים הארכיאולוגים‬ ‫שבועיים לאחר מכן אישרה הממשלה‬ ‫דונם מתוך הגן הלאומי‪ ,‬תוך שהיא‬ ‫החשובים במדינה‪ ,‬שמושך אליו בכל‬ ‫את תכניתם של ראש הממשלה‬ ‫גורמת לנזקים נרחבים לממצאים‬ ‫שנה עשרות אלפי מבקרים מהארץ‬ ‫‪ -‬יאיר לפיד‪ ,‬שר הבינוי והשיכון‬ ‫ארכיאולוגים מקראיים חשובים ‪-‬‬ ‫ומהעולם‪ .‬ההחלטה הזו תאפשר לנו‬ ‫ירושלים ומורשת ‪ -‬זאב אלקין ושר‬ ‫חומת העיר‪ ,‬מקדש הבמות‪ ,‬שער‬ ‫להשיב את המצב לקדמותו"‬ ‫התיירות ‪ -‬יואל רזבוזוב‪ ,‬לשיקום הגן‬ ‫שלמה ובית ארבעת המרחבים ‪-‬‬ ‫ראשת המועצה רותם ידלין הודתה‬ ‫הלאומי "תל גזר"‪ .‬במסגרת ההחלטה‪,‬‬ ‫ולתשתיות הביקור בגן הלאומי‪.‬‬ ‫לממשלה ולשרים על ההתגייסות‬ ‫משרד התיירות ומשרד ירושלים‬ ‫צוותי כיבוי אש‪ ,‬משטרת ישראל‪,‬‬ ‫המהירה ואמרה‪" :‬בשביל תושבות‬ ‫יקצו ‪ 4‬מיליון ש"ח לשיקום האתר‬ ‫יחידת הכיבוי האווירית‪ ,‬רשות הטבע‬ ‫ותושבי מועצה אזורית גזר התל הזה‬ ‫הארכיאולוגי "תל גזר"‪.‬‬ ‫והגנים‪ ,‬קק"ל‪ ,‬מתנדבי הכבאות‬ ‫הוא הלב של הבית‪ ,‬בשביל כל עם‬ ‫ראש הממשלה יאיר לפיד אמר לאחר‬ ‫מיחידת כרמי יוסף ויחידת חולדה‪-‬‬ ‫ישראל הוא מרכז היסטורי שמספרת‬ ‫אישור ההחלטה‪" :‬האתר הארכיאולוגי‬ ‫משמר דוד ועובדי המועצה‪ ,‬עבדו‬ ‫את סיפורנו אלפי שנים אחורה‬ ‫"תל גזר" הינו בעל חשיבות היסטורית‬ ‫יחד במקצועיות על כיבוי השריפה‪,‬‬ ‫בזמן‪ .‬נמשיך לשמור על המורשת‬ ‫ולאומית‪ .‬אני מאחל שבקרוב מאוד‬ ‫מנעו אסון גדול יותר ופגיעה בנפש‬ ‫וההיסטוריה של ארץ ישראל"‪.‬‬ ‫האתר ייפתח שוב למבקרים ותיירים‪,‬‬ ‫או בשטחים מעובדים נרחבים יותר‪.‬‬ ‫החלטת הממשלה מטילה על רשות‬ ‫וכך נזכה כולנו להנות שוב מהיופי‬ ‫כבר ביום למחרת החלה המועצה‬ ‫| ספטמבר ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪5‬‬ ‫תל גזר הוא הלב הפועם של‬ ‫ההיסטוריה הארוכה שלו‪ ,‬שמתפרשת‬ ‫הטבע והגנים את האחריות לשיקום‬ ‫תושבות ותושבי המועצה‪ .‬השריפה‬ ‫על פני כ‪ 5,000-‬שנים‪ .‬עיקר השרידים‬ ‫הממצאים הארכיאולוגיים הרבים‬ ‫הצליחה לפגוע בשטחי התל‬ ‫שניתן לראות בגן הלאומי תל גזר‬ ‫שנפגעו בשריפה‪ ,‬בהם שער שלמה‪,‬‬ ‫ולהותיר את עקבותיה על הממצאים‬ ‫היום הם מהתקופות הכנענית‬ ‫שעל פי התנ"ך ניתן ממצרים לשלמה‬ ‫הארכאולוגים‪ ,‬אבל היא לא הצליחה‬ ‫המאוחרת‪,‬‬ ‫הכנענית‬ ‫התיכונה‪,‬‬ ‫המלך; ממצא ארבעת המרחבים‪,‬‬ ‫למחוק את ההיסטוריה‪ .‬כשם ששלמה‬ ‫והישראלית‪ .‬בחפירות שונות בתל‬ ‫מפעל המים הקדום‪ ,‬וחומות העיר‬ ‫המלך בנה את גזר לאחר שנשרפה‬ ‫נמצא בין היתר‪" ,‬לוח גזר" ‪ -‬התעודה‬ ‫הקדומה גזר‪ .‬כמו כן‪ ,‬רשות הטבע‬ ‫על ידי פרעה‪ ,‬כך גם אנחנו נשיב את‬ ‫העברית השנייה הקדומה ביותר‬ ‫והגנים (רט"ג) תשקם את תשתיות‬ ‫תל גזר לקדמותו‪ ,‬והאתר עוד יעלה‪,‬‬ ‫שנמצאה עד היום‪ .‬בשנים האחרונות‬ ‫הגן הלאומי‪ ,‬שנפגעו באופן קשה‬ ‫יוריק ויפרח‪ .‬בחודשים הבאים נפעל‬ ‫משרד ירושלים ומורשת ורשות‬ ‫בשריפה‪ ,‬בכדי להחזירו לתפקוד‬ ‫במלוא המרץ עם כל השותפים שלנו‬ ‫הטבע והגנים השקיעו מיליוני שקלים‬ ‫מלא ולפתיחתו המחודשת לציבור‪.‬‬ ‫כדי לפתוח את האתר במהרה‪.‬‬ ‫בפיתוח הגן והנגשתו‪.‬‬ ‫לאתר מיוחסת חשיבות עצומה לאור‬ ‫"עלות השחר" במועצה אזורית גזר ‪ -‬סיכום מבצע‬ ‫הילדים להפתח כסדרם‪ ,‬כולל הסעות‪.‬‬ ‫אשר פינו את הנפל מהשטח‪ .‬תודה‬ ‫כמה מילים על מקלטים ציבוריים –‬ ‫מיוחדת לראש צוות סע"ר‪ ,‬המתנדב‬ ‫מקלטים במרחב הציבורי התאימו‬ ‫מוטי אלגאלי ממושב עזריה‪ ,‬שהגיע‬ ‫לתקופות מלחמה שבהן נאלצו לשהות‬ ‫למקום ועזר לכוחות הביטחון במשך‬ ‫במקלטים למספר ימים במהלך לחימה‬ ‫מספר שעות ועד סיום הפינוי‪ .‬מוטי‬ ‫ממושכת‪ ,‬ולא למבצעים צבאיים‬ ‫מוקפץ באופן קבוע לאירועי חירום‬ ‫המתאפיינים בהגעה למרחב מוגן בתוך‬ ‫ותמיד מטפל בהם באחריות גדולה‪ ,‬עם‬ ‫‪ 90‬שניות‪ .‬היות ולא ניתן להגיע למקלט‬ ‫כל הלב והנשמה‪.‬‬ ‫ציבורי בתוך ‪ 90‬שניות‪ ,‬הציבור נדרש‬ ‫לאור הנפילה בשטחי המועצה‬ ‫מבצע "עלות השחר" החל ביום שישי‬ ‫לבנות ממ"ד בביתו‪.‬‬ ‫והמודיעין שהוצג בהערכת המצב‬ ‫‪ 5.8.2022‬בשעה ‪ 16:30‬ונמשך עד חזרה‬ ‫באתר המועצה תוכלו למצוא הנחיות‬ ‫במוצאי שבת על התחממות צפויה‬ ‫לשגרה ביום שני ‪ 8.8.2022‬בשעה ‪.12:00‬‬ ‫להוצאת היתר בנייה מהיר לצורך‬ ‫בגזרת ירושלים‪ ,‬החליטה ראשת‬ ‫ביום שישי ‪ 5.8.2022‬נפתח מרכז‬ ‫הקמת ממ״ד בבית‪ ,‬מבלי שנדרש אישור‬ ‫המועצה על ביטול פעילות קייטנות‬ ‫ההפעלה של המועצה‪ ,‬והוקם קשר עם‬ ‫או תשלום לרשות מקרקעי ישראל‬ ‫המועצה ביום ראשון (ט' באב)‪ .‬חשוב‬ ‫צוותי החירום היישוביים (צח"י) ועם‬ ‫וללא היטלים‪ .‬פרטים באתר המועצה‪:‬‬ ‫להבהיר‪ ,‬כי בעת חירום העדיפות‬ ‫הנהגות היישובים‪ ,‬והוחלט – למעלה‬ ‫דף הבית > מחלקות המועצה > אגף‬ ‫הראשונה הינה כי ילדים יהיו יחד עם‬ ‫מן הנדרש – על פתיחת מקלטים‬ ‫תכנון והנדסה > רישוי ובנייה > המדריך‬ ‫הוריהם‪.‬‬ ‫ציבוריים בישובים‪ .‬החל מיום שישי‬ ‫לקבלת היתר לממ״ד בלבד במסלול‬ ‫במהלך בוקר יום ראשון‪ ,7.8.2022 ,‬כפי‬ ‫המועצה העבירה מידע רציף לתושבים‬ ‫רישוי מקוצר‪.‬‬ ‫שנצפה‪ ,‬אכן הופעלו אזעקות באזור‬ ‫באמצעות קבוצות הוואטסאפ‪ ,‬אתר‬ ‫נציין‪ ,‬כי מי שאין בביתו ממ"ד ולא יכול‬ ‫ירושלים‪ ,‬ובערב הופעלה אעזקה בגזרת‬ ‫המועצה ועמוד הפייסבוק‪ ,‬הופצו‬ ‫להגיע למקלט ציבורי בתוך ‪ 90‬שניות‪,‬‬ ‫נצר סרני‪ .‬בהערכת המצב בערב יום‬ ‫הנחיות התמודדות להורים דרך גני‬ ‫הנחיית פיקוד העורף הינה להישאר‬ ‫ראשון‪ ,‬לאור המודיעין על הפסקת‬ ‫הילדים ובתי הספר ונפתח קו חם של‬ ‫במקום ״הכי מוגן שיש״ בבית ‪ -‬חדר או‬ ‫אש קרבה‪ ,‬נערכה המועצה להפעלת‬ ‫השירות הפסיכולוגי‪.‬‬ ‫מסדרון פנימי‪ ,‬ללא חלונות‪.‬‬ ‫קייטנות וגני ילדים ביום שני – בגמישות‬ ‫ביום שבת‪ ,6.8.2022 ,‬בשעה ‪,11:51‬‬ ‫בכל מקרה‪ ,‬המקלטים הציבוריים הינם‬ ‫והתאמה למצב המשתנה במהלך‬ ‫הופעלה אזעקה ביישובים בית עוזיאל‪,‬‬ ‫באחריות הוועדים המקומיים‪ ,‬והמועצה‬ ‫הלילה‪ .‬הפסקת האש נכנסה לתוקפה‬ ‫עזריה‪ ,‬קיבוץ גזר‪ ,‬בית חשמונאי וכפר‬ ‫עוזרת בתחזוקתם באופן שוטף‪.‬‬ ‫במהלך הלילה ואפשרה לקייטנות‬ ‫שמואל; וזוהתה נפילה בשטח פתוח בין‬ ‫המועצה‪ ,‬מסגרות החינוך המיוחד וגני‬ ‫היישובים‪ .‬למקום הגיעו כוחות הביטחון‬ ‫‪ 6‬גזרי מידע | ספטמבר ‪| 2022‬‬ ‫דו"ח מבקרת המועצה בכנס של השלטון המקומי‬ ‫במועצה בהמשך לדו"ח‪ ,‬על‬ ‫מבקרת המועצה‪ ,‬הגב' עמירה‬ ‫של‬ ‫האסטרטגית‬ ‫התוכנית‬ ‫מוסקוביץ‪ ,‬נבחרה להציג את דו"ח‬ ‫המועצה שנעשתה בשיתוף‬ ‫מבקרת המועצה ביום חשיפת‬ ‫הוועדים והציבור‪ ,‬וציינה כי בכל‬ ‫דוחות הביקורת על השלטון‬ ‫יום שעובר המועצה משקיעה‬ ‫המקומי‪ ,‬במעמד מבקר המדינה‬ ‫ומשפרת את עבודת הוועדים‪.‬‬ ‫מר מתניהו אנגלמן‪.‬‬ ‫זוהי הזדמנות מצויינת להודות‬ ‫הדו"ח עסק במערכת היחסים‬ ‫לגב' מוסקוביץ על שיתוף‬ ‫בשלטון הדו רובדי בין המועצה‬ ‫הפעולה‪ ,‬החתירה למצויינות‬ ‫והעלה‬ ‫המקומיים‬ ‫לוועדים‬ ‫וכל זאת למען שיפור השירות‬ ‫נקודות לשיפור‪ .‬בכנס הציגה‬ ‫לתושבי ותושבות המועצה‪.‬‬ ‫המבקרת את השינויים שחלו‬ ‫משחקי המכביה במועצה אזורית גזר‬ ‫מחוגי הבייסבול של המועצה‬ ‫בשלושת משחקי הגמר ‪-‬‬ ‫שמחנו לארח את משחקי‬ ‫שהגיעו בכל יום לעודד את‬ ‫נבחרות הנשים‪ ,‬המאסטרס (‪)35+‬‬ ‫הסופטבול של המכביה ה – ‪21‬‬ ‫נבחרות ישראל‪.‬‬ ‫והג'וניורס (‪ )18+‬של ישראל זכו‬ ‫במועצה אזורית גזר‪.‬‬ ‫תודה לחן גורלניק ‪ -‬מנהלת‬ ‫במקום ה‪.1-‬‬ ‫במשך ‪ 10‬ימים התקיימו בקיבוץ‬ ‫מחלקת הספורט במועצה ולרותם‬ ‫חלק נכבד משחקני הנבחרות הם‬ ‫גזר משחקי הסופטבול של‬ ‫אלקובי מנהל אגף קהילה‪ ,‬להילה‬ ‫תושבי המועצה שלנו‪ :‬מנבחרת‬ ‫המכביה ה‪ 21-‬והביאו איתם מאות‬ ‫יעקב ויונית פייג ‪ -‬מפיקות‬ ‫ג'וניורס (‪ - )18+‬איתי דבוש;‬ ‫שחקנים מכל העולם‪ ,‬משלחות‬ ‫המכביה מטעם קיבוץ גזר‪,‬‬ ‫מנבחרת המאסטרס (‪ - )35+‬אביב‬ ‫מקומית‪-‬‬ ‫וגאווה‬ ‫מעודדים‬ ‫לאביב יעקב ‪ -‬המנהל המקצועי‬ ‫יעקב קפטן הנבחרת‪ ,‬בני רגיל‪,‬‬ ‫ישראלית אחת שהרחיבה את‬ ‫של הטורנירים מטעם הקיבוץ‪,‬‬ ‫תום חזקאל‪ ,‬איתן פרנקל‪ ,‬מיכאל‬ ‫הלב‪ .‬לכבוד המשחקים הוקמה‬ ‫לנועם צווילינג על ניהול לוגיסטי‬ ‫מרונוב (מישקה) וגיל סיגל‪.‬‬ ‫במגרש הסופטבול בקיבוץ גזר‪,‬‬ ‫וכרוז אגדי‪ ,‬להנהלת הקיבוץ‬ ‫לחגיגה התווסף גם שוק איכרים‬ ‫בסיוע משרד התרבות והספורט‪,‬‬ ‫על אירוח אירועי המכביה‪ ,‬לבני‬ ‫מקומי‪ ,‬אליו הגיעו אמנים‬ ‫טריבונה ששימשה את מאות‬ ‫הנוער שעבדו קשה במהלך ימי‬ ‫וחקלאים מהמועצה שמכרו את‬ ‫הצופים שהגיעו לעודד את‬ ‫הטורנירים‪ ,‬לאיגוד הסופטבול‬ ‫מרכולתם‪ .‬שמחנו לראות את‬ ‫הספורטאים‪.‬‬ ‫ולמארגני המכבייה ה‪.21-‬‬ ‫הקהילה ואת הילדים והילדות‬ ‫| ספטמבר ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪7‬‬ ‫לראשונה – טורניר נוער בחופש הגדול‬ ‫מועצתי לגילאי חטיבת הביניים‪.‬‬ ‫אשכול חינוך חברתי קהילתי‬ ‫במגרשים פגשו הילדים את‬ ‫במועצה קרא לבני הנוער להתאגד‬ ‫מדריכי המוגנות של המועצה‪,‬‬ ‫ולהצטרף בימי החופש הגדול‬ ‫טל נגר ומאור כהן‪ ,‬שניהלו את‬ ‫לטורניר כדורגל מהנה‪ .‬במהלך‬ ‫הטורניר ודאגו לילדים‪.‬‬ ‫חודש יולי הגיעו ‪ 12‬קבוצות נוער‬ ‫כל הכבוד לכל המשתתפים‬ ‫מרחבי המועצה למגרש הכדורגל‬ ‫וברכות לקבוצה הזוכה ‪ -‬הפועל‬ ‫המואר והמשופץ בבית חשמונאי‪,‬‬ ‫הרצוג נערי שכבה ט' ‪.‬‬ ‫שם השתתפו בטורניר כדורגל‬ ‫מדריכים את צוותי החירום והמתנדבים היישוביים‬ ‫בערב ניתנה הדרכה על דרכי‬ ‫בחודש יולי התקיים ערב הדרכה‬ ‫התגוננות בזמן רעידות אדמה‬ ‫והכשרה לכ ‪ 50 -‬תושבות ותושבים‬ ‫ודרכי חילוץ והצלה‪ .‬ההדרכה לוותה‬ ‫השייכים לצוותי החירום היישוביים‪,‬‬ ‫בלמידת לקחים ותובנות ממשלחות‬ ‫ומתנדבי החירום במועצה‪ ,‬בהובלת‬ ‫חילוץ בעולם‪ ,‬וניתוח האסון מיאמי‪.‬‬ ‫אגף הרווחה והשירותים החברתיים‪.‬‬ ‫חודש הגאווה בגזר‬ ‫על בנה‪ ,‬שעבר תהליך של התאמה‬ ‫במסגרת אירועי חודש הגאווה אירחנו‬ ‫מגדרית בשנים האחרונות‪ .‬בן שימול‬ ‫את חבר הכנסת יוראי להב‪-‬הרצנו‬ ‫האירה זרקור על הרצף המגדרי‬ ‫לביקור בו השתתפו גם תושבות‬ ‫והעניקה כלים לעבודה עם בני ובנות‬ ‫ותושבים‪ .‬להב‪-‬הרצנו עוסק רבות‬ ‫הקהילה הטרנסג'נדרית בישראל‪.‬‬ ‫בקידום הקהילה הגאה ובמסגרת‬ ‫בפאב "גורדוניה" בחולדה‪ ,‬הוקרנו‬ ‫ביקורו הוצגה לו סקירה על הנעשה‬ ‫פרקים מהסדרה הדוקומנטרית "על‬ ‫בתחום זה במועצה‪.‬‬ ‫הרצף" שמציגה דמויות שונות בקהילה‬ ‫בשנה האחרונה זכתה המועצה בקול משה בר נתן חג'ג'‪ ,‬מומחה לענייני‬ ‫הטרנסית בישראל‪ .‬הסדרה הופקה ע"י‬ ‫קורא של המשרד לשוויון חברתי להט"ב ומנכ"ל חוש"ן לשעבר‪ ,‬העביר‬ ‫תושב המועצה‪ ,‬אפק לאונר ושותפו‬ ‫לקידום קהילת הלהט"ב ופועלת סדנה על בני הנוער בעולם הרשתות‬ ‫זוהר מליניק עזרא‪ ,‬שחשפו סיפורים‬ ‫בשיתוף פעולה של כלל האגפים החברתיות‪ ,‬וכן על הסכנות וההצלחות‬ ‫מאחורי הקלעים‪.‬‬ ‫למען קידום המודעות בנושאים של שבעולם האינטרנט בשנת ‪.2022‬‬ ‫בקיבוץ גזר‪ ,‬התארחו התושבים‬ ‫בבית הרצל בקיבוץ חולדה התקיימה‬ ‫שוויון‪ ,‬קבלת האחר‪ ,‬זהות ומגדר‪.‬‬ ‫והתושבות הלהט"בים לטקס קבלת‬ ‫לאחרונה הוקמה ועדת היגוי פנים‪ -‬הופעתו המרגשת של הזמר אוהד‬ ‫שבת וארוחת שישי בבית הכנסת‬ ‫מועצתית‪ ,‬הוקם פורום "מקדמים שרגאי‪ ,‬אשר העביר את הקהל במסע‬ ‫הרפורמי "ברכת שלום"‪.‬‬ ‫גאווה בגזר"‪ ,‬בוצעו הכשרות ייעודיות חייו וסיפור יציאתו מהארון‪.‬‬ ‫רז כובאני‪ ,‬רכז הלהט"ב במועצה הוביל‬ ‫במחלקות שונות במועצה‪ ,‬והשרה עובדות אגף הרווחה והשירותים‬ ‫את אירועי חודש הגאווה ומזמין‬ ‫השירות‬ ‫ומחלקת‬ ‫לשוויון חברתי ‪ -‬מירב כהן התארחה חברתיים‬ ‫כל אחת ואחד שרוצה לשאול ו‪/‬או‬ ‫הפסיכולוגי חינוכי עברו הכשרה אותה‬ ‫במועצה‪.‬‬ ‫להתייעץ לפנות אליו במייל‬ ‫החודש ‪ -‬לראשונה‪ ,‬ציינו את חודש הנחתה שרית בן שימול‪ ,‬מנכ"לית‬ ‫‪raz@gezer-region.muni.il‬‬ ‫לשעבר של "ברית הלביאות"‪ ,‬שסיפרה‬ ‫הגאווה במועצה אזורית גזר‪:‬‬ ‫‪ 8‬גזרי מידע | ספטמבר ‪| 2022‬‬ ‫מחוללים עתיד ברומא‪:‬‬ ‫תלמידי תיכון הרצוג‬ ‫על מפת הקיימות העולמית‬ ‫על מסעה של חבורת תלמידים מתיכון הרצוג‪ ,‬בהובלת המורה שרית מיוחס‪ ,‬לבמה עולמית חשובה כחלק‬ ‫משיתוף פעולה של משרד החינוך‪ ,‬משרד החוץ וקרן קיימת לישראל‪ ,‬יחד עם יוזמת המזון והחקלאות של‬ ‫האו"ם‬ ‫בהאקתון המדובר הגו שלושה‬ ‫בעולם ‪ -‬זו בהחלט הכרה ראויה‬ ‫במערכת החינוך בגזר‪ ,‬מזה שנים‬ ‫תלמידים‪ ,‬יהונתן נח‪ ,‬יונתן פז‬ ‫לציון‪.‬‬ ‫ארוכות‪ ,‬מתקיימים מיזמים שונים‬ ‫ונדב דהאן‪ ,‬פתרון מבוסס אתנול‬ ‫כל מסע מתחיל בצעד קטן‪ ,‬כמו‬ ‫שנועדו לטפח יזמות וחשיבה מחוץ‬ ‫(ולכן נקראו "צוות האתנולים")‬ ‫שנהוג לומר‪ .‬המסע לרומא התחיל‬ ‫לקופסא‪ ,‬בדגש מיוחד על נושא‬ ‫לייצור חומרי חיטוי לטובת זמביה‪,‬‬ ‫ב'האקתון יעדי הקיימות' שמתקיים‬ ‫הקיימות שכמעט אי אפשר להפריז‬ ‫המתמודדת עם תמותת תינוקות‬ ‫באופן מסורתי בבית הספר‪ .‬במהלך‬ ‫בחשיבותו‪ .‬במועצה האזורית גזר‬ ‫וחולים אחרים כתוצאה ממחסור‬ ‫הלילה הלבן של ההאקתון‪ ,‬עשרות‬ ‫מתגאים בתרומה המרשימה של‬ ‫בחומרי חיטוי בבתי החולים שלה‪.‬‬ ‫צוותי תלמידים הוזנקו כדי לחקור‪,‬‬ ‫התלמידים ומעורבותם בקהילה‪,‬‬ ‫התלמידים נסעו להציג את הפתרון‬ ‫ללמוד ולגבש פתרונות ברי קיימא‬ ‫אך כשתלמידים ומנטורים מאחת‬ ‫החדשני ברומא‪ ,‬באנגלית‪ ,‬לעיניי‬ ‫לבעיות שונות איתן מתמודדות‬ ‫היוזמות המובילות אצלנו נבחרים‬ ‫קהל מכל העולם ובהשתתפות‬ ‫מדינות מתפתחות‪.‬‬ ‫להציג מעל אחת הבמות המכובדות‬ ‫| ספטמבר ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪9‬‬ ‫בתהליך רכישת הידע והניסיון על‬ ‫שמצריך העמקה יוצאת דופן‬ ‫‪ 150‬שגרירים‪ ,‬בכירים ודיפלומטים‪,‬‬ ‫ידי התלמידים‪ ,‬במסע התפתחות‬ ‫והבנה של היישומיות וההשלכות‬ ‫ביניהם שגרירת ישראל למוסדות‬ ‫ואינטראקציה משותף‪.‬‬ ‫של המיזם במציאות‪ ,‬תוך לקיחה‬ ‫האו"ם ברומא‪ ,‬יעל גולדשטיין‪.‬‬ ‫"ההכלה הרגשית‪ ,‬ההנעה לפעולה‪,‬‬ ‫בחשבון של שיקולים ואספקטים‬ ‫מישראל השתתפו‬ ‫במשלחת‬ ‫לחקירה‪ ,‬לחשיבה ושיתוף פעולה‪,‬‬ ‫רבים ושונים בדרך"‪ ,‬היא מספרת‪.‬‬ ‫תלמידים ומנטורים משבעה בתי‬ ‫אלה סגולות שהמורה‪-‬מנטור נדרש‬ ‫"בדרך נפגשנו עם מומחים לכימיה‬ ‫ספר ברחבי ישראל‪ ,‬וביניהם תיכון‬ ‫להן‪ ,‬והן שונות מתפקיד המורה‬ ‫וביולוגיה ועם מחנך מאוגנדה‪,‬‬ ‫הרצוג‪ ,‬לאחר שניצחו בתחרות‬ ‫כמי שהוא נתפס באופן מסורתי"‪,‬‬ ‫וחקרנו את ההיבטים התרבותיים‪,‬‬ ‫ה‪ISDG (Israel Sustainable-‬‬ ‫אומרת שרית‪" .‬השינוי הזה חשוב‬ ‫הכלכליים והמקיימים של הפתרון‪.‬‬ ‫‪ )Development Goals‬הארצית‪,‬‬ ‫ומרגש‪ ,‬וכמובן דורש גם מהמורה‬ ‫על הדרך התלמידים הרוויחו שכלול‬ ‫אירוע השיא של היוזמה הפדגוגית‬ ‫להיות בתהליך של למידה מתמדת‪,‬‬ ‫של מיומנויות רבות ערך כמו‬ ‫שמרכזת מיזמים בתחום הקיימות‬ ‫וזה מבורך"‪.‬‬ ‫חשיבה ביקורתית‪ ,‬יזמיות‪ ,‬אמפתיה‬ ‫ע"פ ‪ 17‬המדדים לקיימות של‬ ‫אנחנו מאחלים לצוות האתנולים‬ ‫ואקטיביזם"‪.‬‬ ‫האו"ם‪.‬‬ ‫הצלחה רבה במימוש המיזם החדשני‬ ‫אבל לא רק התלמידים עשו משהו‬ ‫הבונוס‪ :‬למידה מעמיקה‪,‬‬ ‫שלהם בזמביה כמו במדינות‬ ‫חדשני‪ .‬בראייתה של שרית‪ ,‬גם‬ ‫וטיפוח המורה כמנטור‬ ‫אפריקאיות נוספות‪ ,‬והמשך יזמות‬ ‫מקומו של המורה משתנה בסביבה‬ ‫המורה שרית מיוחס‪ ,‬שליוותה את‬ ‫פוריה ומבורכת בהובלת מנטורים‬ ‫הדינמית של החדשנות‪ .‬בסביבה הזו‬ ‫התלמידים לכל אורך המהלך‪ ,‬רואה‬ ‫ומנטוריות מעולות ומסורות כמו‬ ‫המורה כבר אינו המקור הבלעדי‬ ‫ערך רב באופי המיוחד של התהליך‬ ‫המורה שרית מיוחס‪.‬‬ ‫של ידע‪ ,‬אלא מנטור‪ ,‬או מדריך‬ ‫הלימודי החדשני‪" .‬מדובר בתהליך‬ ‫‪WE RUN EVERYWHERE‬‬ ‫‪Israel‬‬ ‫בואו לעוף איתנו‬ ‫במרוץ הכי שמח לש השנה‬ ‫‪28.10.22‬‬ ‫פרטים באתר המועצה‬ ‫‪ 10‬גזרי מידע | ספטמבר ‪| 2022‬‬ ‫מיליון סיבות טובות‪:‬‬ ‫הנוער במועצה האזורית יקבל יותר!‬ ‫תחום הנוער במועצה האזורית גזר התרכז בעבר ברובו בתפעול תנועות הנוער השונות ובהפקת אירועים‬ ‫מועצתיים גדולים לנוער‪ .‬שמענו משלי קרן ‪ -‬מנהלת אגף החינוך‪ ,‬מליטל ארז אלגביש ‪ -‬מנהלת אשכול‬ ‫החינוך החברתי קהילתי ומשני שמעוני ‪ -‬מנהלת מדור הנוער‪ ,‬על המודל החדש לתקצוב ותמיכה‪ ,‬ועל‬ ‫החזון שעומד מאחוריו‬ ‫משותף לחינוך הפורמלי ולחינוך התחום במועצה האזורית‪ ,‬הלא הן‬ ‫תשע תנועות נוער פועלות ב‪25-‬‬ ‫החברתי‪-‬קהילתי כאחד‪ .‬נכון שלי קרן‪ ,‬ליטל ארז‪-‬אלגביש ושני‬ ‫יישובי המועצה האזורית גזר‪ ,‬והן‬ ‫להיום‪ ,‬תחום הנוער נמצא בתוך שמעוני‪.‬‬ ‫מעניקות לאלפי בנות ובני נוער‬ ‫אשכול החינוך החברתי‪-‬קהילתי‬ ‫ביישובי המועצה תכנים ומסגרות‬ ‫של אגף החינוך שמטרתו חיזוק מהו השינוי שקורה בגזר‬ ‫לביטוי ולמימוש עצמי לאור‬ ‫ופיתוח הרצף החינוכי‪ ,‬החיבורים בתחום הנוער‪ ,‬בתמצית?‬ ‫ערכים חשובים ומשמעותיים‪.‬‬ ‫ומגוון המענים גם במסגרות "לאור מעבר תחום הנוער לאגף‬ ‫תנועות הנוער האלה ממלאות‬ ‫החינוך הפורמליות וגם ביישובים‪ .‬החינוך ובניית החזון החינוכי‬ ‫תפקיד חשוב בחינוך החברתי‪-‬‬ ‫בשלב השני‪ ,‬הוחלט להשיק את המשותף איתרנו שלוש סוגיות‬ ‫קהילתי בגזר במשך שנים רבות‪,‬‬ ‫תכנית ההסדרה לתחום הנוער כדי מרכזיות שאיתן רצינו להתמודד‪:‬‬ ‫ובאופן מסורתי המועצה תומכת‬ ‫לאפשר תקצוב של מענים גמישים עבור מי נערכת פעילות הנוער‪,‬‬ ‫בהן ומסייעת לפעילותן‪.‬‬ ‫ומותאמים יותר לכלל בני הנוער איזו פעילות ומתי‪ ,‬וכיצד ניתן‬ ‫בתקופה האחרונה החלו לחשוב‬ ‫ביישובים‪ .‬במסגרת ההסדרה לסייע תקציבית בצורה שקופה‬ ‫במועצה על חינוך חברתי‪-‬קהילתי‬ ‫הוסיפה המועצה מיליון שקלים ושוויונית על מנת שהמענים יהיו‬ ‫באופן רחב יותר‪ ,‬מתוך רצון לחזק‬ ‫נוספים לתקצוב הנוער‪ ,‬ויצרה גמישים ומותאמים לכל ישוב"‪,‬‬ ‫ולהעשיר את מגוון התוכניות‬ ‫קריטריונים שקופים ואחידים פותחת ליטל‪" .‬הסוגייה הראשונה‬ ‫והאפשרויות שעומדות לרשות בני‬ ‫שביישובים‬ ‫לעובדה‬ ‫לחלוקת התקציבים בין היישובים‪ .‬קשורה‬ ‫הנוער‪ ,‬ולייצר חיבור ורצף חינוכי‬ ‫רבים יש בני נוער שלוקחים חלק‬ ‫וזאת רק ההתחלה‪.‬‬ ‫עם החינוך הפורמלי‪.‬‬ ‫רצינו לשמוע עוד‪ ,‬ומי מתאימות בתנועות הנוער ויש גם בני נוער‬ ‫כך הוחלט‪ ,‬בהנחיית ראשת‬ ‫יותר מלספר על המגמות החדשות שלא‪ .‬כך‪ ,‬ההתמקדות שהייתה‬ ‫המועצה רותם ידלין‪ ,‬בשלב‬ ‫בתחום הטיפול בנוער במועצה‪ ,‬בתנועות נוער נתנה מענה חלקי‬ ‫הראשון להעביר את תחום הנוער‬ ‫משלוש הנשים שמובילות את בלבד לנוער שלנו ואנחנו רצינו‬ ‫לאגף החינוך‪ ,‬ולגבש חזון חינוכי‬ ‫| ספטמבר ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪11‬‬ ‫מדגישה שני‪" .‬לצד זאת‪,‬‬ ‫לאפשר מענים גם לכלל בני‬ ‫אנחנו בוחרות להתמודד‬ ‫הנוער‪ .‬הסוגייה השנייה קשורה‬ ‫עם העובדה שיש גם בני‬ ‫לעובדה שלתפיסתנו‪ ,‬החינוך‬ ‫נוער שלא משתתפים‬ ‫החברתי‪-‬קהילתי מתרחש כל‬ ‫בפעילות תנועת הנוער‪.‬‬ ‫הזמן ורצינו לאפשר מגוון מענים‬ ‫צריך לקחת בחשבון את‬ ‫שיותאמו בכל יישוב גם בהתאם‬ ‫הצרכים והרצונות שלהם‪,‬‬ ‫לזמנים שבהם היישוב זקוק‬ ‫וליצור את המעטפת‬ ‫למענים וגם בהתאם לסוג המענים‬ ‫שתעצים את כולם‪ ,‬אם‬ ‫לה זקוק היישוב‪ .‬ובאשר לסוגייה‬ ‫זה בספורט‪ ,‬במועדונים‬ ‫השלישית‪ ,‬רצינו לגבש קריטריונים‬ ‫ייחודים או בדרכים אחרות‬ ‫חדשים לתמיכה בפעילויות של‬ ‫שנגלה בעבודה משותפת‬ ‫בני נוער שיאפשרו תקצוב שיוויוני‬ ‫וקרובה עם היישובים‪.‬‬ ‫ושקוף ויתנו הזדמנות שווה לבני‬ ‫התוכנית החדשה לטיפול‬ ‫הנוער מכל היישובים"‪.‬‬ ‫בנוער מטפחת מצד אחד‬ ‫שני מוסיפה‪" :‬מעבר לכל אלה‪,‬‬ ‫את נושא תנועות הנוער‬ ‫הרצון של כולנו היה לתת‬ ‫בעזרת מפתח דיפרנציאלי‬ ‫ליישובים קול משמעותי בתכנון‬ ‫והבטחת תקציב מינימום‬ ‫פעילויות לנוער על פי המאפיינים‬ ‫כחלק מהתפיסה החדשה והגברת‬ ‫ליישובים‪ ,‬ולצד זאת ישנו סל‬ ‫שלהם והצרכים של הנוער בקהילה‬ ‫הפעילות‪.‬‬ ‫פעילות חדש‪ ,‬כללי‪ ,‬דיפרנציאלי‬ ‫המקומית‪ .‬בתוכנית החדשה‬ ‫"בעזרת התוכנית החדשה המועצה‬ ‫גם כן‪ ,‬שיתקצב פעילויות ותכנים‬ ‫ליישובים במועצה יש הרבה יותר‬ ‫מצליחה להשקיע משמעותית‬ ‫אחרים‪ ,‬מותאמים ורלוונטיים‪.‬‬ ‫אפשרויות לגבש תוכניות לבני‬ ‫יותר כסף בתחום הנוער בגזר"‪,‬‬ ‫יותר ממיליון שקלים נוספים‬ ‫הנוער על פי התפיסות וההעדפות‬ ‫אומרת שלי קרן‪ ,‬מנהלת אגף‬ ‫שהמועצה תשקיע בנוער בשנה‬ ‫שלהם‪ ,‬וזו בשורה מעולה בעיניי"‪.‬‬ ‫החינוך‪" .‬ולא רק שהמועצה‬ ‫הקרובה מאפשרים לעשות הרבה‬ ‫משקיעה יותר‪ ,‬אופן ההשקעה‬ ‫יותר‪ .‬זו השקעה מעולה בהווה וגם‬ ‫הסתכלות חדשה ורוחבית‬ ‫אפקטיבי יותר‪ ,‬הוגן יותר ומשאיר‬ ‫בעתיד של גזר"‪.‬‬ ‫"פעילות תנועות הנוער חשובה‬ ‫מרחב שיפוט משמעותי לוועדות‬ ‫לנו מאוד וחשוב לנו לחזק‪,‬‬ ‫החינוך והנוער ביישובים בבניית‬ ‫תקציב‬ ‫מינימום‪,‬‬ ‫תקציב‬ ‫להעצים ולהרחיב את פעילותן‬ ‫התוכניות הפרטניות שלהם‪.‬‬ ‫דיפרנציאלי‪ ,‬התאמה יישובית‬ ‫בהתאמה לצרכים של כל ישוב"‪,‬‬ ‫עבורנו כמועצה הגמשת הפעילות‬ ‫וליווי צמוד‬ ‫ומתן אפשרות להרחיב את‬ ‫"מנהיגות משותפת ‪-‬‬ ‫הפעילות לתחומים חדשים תוך‬ ‫אחריות משותפת"‪ ,‬היא‬ ‫חיזוק הפעילות של תנועות הנוער‬ ‫תפיסה אותה מיישמים‬ ‫‪ -‬פעילות שחשובה לנו מאוד‪,‬‬ ‫במועצה‪ ,‬מחלקה אחרי‬ ‫מעצימה מאוד את ההשפעה‬ ‫מחלקה‪ ,‬נדבך אחרי‬ ‫שלנו‪ :‬המועצה‪ ,‬ועדי היישובים‬ ‫נדבך בשירות לתושבים‬ ‫ועדות הנוער והחינוך ביישובים‬ ‫וועדי‬ ‫עם‬ ‫ובקשר‬ ‫יחד על החינוך החברתי‪-‬קהילתי‪,‬‬ ‫במועצה‪.‬‬ ‫היישובים‬ ‫שבעצם מקיף אינטראקציות רבות‬ ‫הפעם‪ ,‬הגיע תורה של‬ ‫בחיי הנוער מעבר לשעות החינוך‬ ‫מחלקת הנוער‪ ,‬שעברה‬ ‫הפורמלי"‪.‬‬ ‫עיבוי וחיזוק משמעותי‬ ‫‪ 12‬גזרי מידע | ספטמבר ‪| 2022‬‬ ‫כחלק מהתוכנית החדשה גם‬ ‫התכנים והפעולות של המועצה‬ ‫בתחום הנוער משתנה?‬ ‫"אנחנו בשינוי די משמעותי גם‬ ‫מהבחינה הזו"‪ ,‬אומרת ליטל‪.‬‬ ‫"מחלקת הנוער משנה את‬ ‫תפיסת תפקידה‪ ,‬והופכת להיות‬ ‫משמעותית בליווי הישובים‬ ‫ופיתוח משותף של תכניות עבודה‬ ‫מותאמות לכל יישוב‪ ,‬כמו גם‬ ‫פיתוח מקצועי של תחום הנוער‬ ‫ביישובים‪ .‬אנחנו רוצות להשקיע‬ ‫את עיקר המאמצים במגע יומיומי‬ ‫ומלוויי יישובים‪ ,‬מתנדבים עם‬ ‫"היד על הדופק"‪ ,‬ולהם להרגיש‬ ‫עם בני הנוער במועצה‪ ,‬בפיתוח‬ ‫רקע בחינוך‪ ,‬יעזרו להטמיע את‬ ‫ומתייחסים‬ ‫אותם‬ ‫שרואים‬ ‫ומתן אפשרות לפעילויות ותכנים‬ ‫התהליכים החדשים בצורה טובה‬ ‫לצרכים שלהם‪ .‬ההתגייסות של‬ ‫רלוונטיים ומותאמים עבורם‪,‬‬ ‫ורצופה"‪.‬‬ ‫היישובים לכך חשובה מאוד‪,‬‬ ‫ובדרך שתאפשר לנו להיות עם‬ ‫כנס מתחדשים‬ ‫בנות ובני גיל התבונה ‪60+‬‬ ‫מוזמנות ומוזמנים לשמוע על מתנות הגיל‬ ‫‪p‬‬‫‪ik‬‬ ‫‪Free‬‬ ‫‪ 19:00‬אשכול פיס בית חשמונאי‬ ‫חמישי | ‪ | 15.9.22‬י"ט אלול תשפ"ב‬ ‫האגף לרווחה ושירותים חברתיים מזמין אתכם לכנס בנושא הזקנות מיטבית ותקופת החיים החדשה בהנחיית‬ ‫עינת פורת עמוס ‪ -‬גרונטולוגית מלווה תהליכי התחדשות והתפתחות בתקופות חיים מאוחרות‪.‬‬ ‫בתכנית‪:‬‬ ‫הרצאה ‪ -‬האיכויות הרגשיות והמחשבתיות העולות עם הגיל‪ ,‬ואיך ניתן להשתמש בהן לטובתנו‪.‬‬ ‫הצגת "מסע מתנת התבונה" ‪ -‬שלושה ימים של מסע מרתק‪ .‬רישום למסע‪ .‬המסע יתקיים בתאריכים‪18-20.10.2022 :‬‬ ‫רישום לכנס באתר המועצה‬ ‫‪sharone@gezer-region.muni.il‬‬ ‫‪08-9274069‬‬ ‫לפרטים נוספים‪ :‬שרון אקשטיין עו"ס רכזת עבודה קהילתית אזרחים ותיקים‬ ‫| ספטמבר ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪13‬‬ ‫בתי הספר של גזר‪:‬‬ ‫מגוון מענים‪ ,‬יצירה משותפת‪ ,‬רצף חינוכי‬ ‫מחלקת בתי הספר באגף החינוך של המועצה האזורית גזר מסכמת שנה‪ ,‬ומתחילה שנה חדשה‪ .‬זה הזמן‬ ‫להציג מגוון מהעשייה הבית ספרית הנהדרת שלנו‪ :‬חלומות פדגוגיים וחינוכיים שהתגשמו‪ ,‬בהובלת מורים‬ ‫יוזמים ומנהלים מאפשרים‪ ,‬מגוון שיש בו מן המאחד ומן המייחד‪ .‬בתי הספר שלנו מציגים רגעים מרגשים‪,‬‬ ‫בהם מלאכת החינוך מלאה במשמעות ובעשייה ונותנת מקום לביטוי‪ ,‬לחיבור‪ ,‬להתפתחות ולצמיחה ‪-‬‬ ‫לתלמידים‪ ,‬לצוותי החינוך ולקהילה‪.‬‬ ‫ביקשנו מכל אחד מבתי הספר שלנו לבחור פרויקט אחד מיוחד שהתרחש השנה בין כתליו‪ ,‬ולחלוק‬ ‫אותו איתנו‪ .‬קיבלנו רשימה מקסימה של פרויקטים ייחודיים שמשקפים את הייחודיות של התלמידות‬ ‫והתלמידים‪ ,‬ושל אנשי ונשות החינוך שלנו ‪.‬‬ ‫בית ספר יסודי שדות איילון בבית חשמונאי‪ :‬מכירים חברים מעבר לים‬ ‫לצד השני את חיי היום יום בבית‬ ‫בית הספר שדות איילון בחר‬ ‫ספרו‪.‬‬ ‫לקחת חלק בתוכנית של הסוכנות‬ ‫הפעילות נמשכה לאורך כל‬ ‫היהודית‪ ,‬משרד החוץ ורשת בתי‬ ‫השנה‪ :‬באופן שוטף התקיימו‬ ‫הספר התאומים‪ ,‬בעיקר בזכות‬ ‫מפגשי זום בין צוותי המורים‬ ‫מסירותה של מחנכת בעלת‬ ‫בשני בתי הספר‪ ,‬בחנוכה התקיים‬ ‫יוזמה ומוטיבציה ללא גבול –‬ ‫אירוע מקוון ובו הדלקת נרות‬ ‫אורלי מאירי מחנכת כיתה ו'‪.‬‬ ‫משותפת‪ ,‬ברכות ושירים‪ .‬בפורים‬ ‫התוכנית מפגישה בין ילדים‬ ‫הוחלפו משלוחי מנות וברכות‬ ‫יהודים ממדינות שונות‪ ,‬במטרה‬ ‫באופן מקוון‪ .‬תלמידי שדות‬ ‫להכיר את המאחד והמייחד‪,‬‬ ‫איילון הכינו משלוחי מנות‬ ‫לשמוע על תחביבים‪ ,‬מנהגים‪,‬‬ ‫לחיילים בודדים מארגנטינה‬ ‫חלומות‪ ,‬משפחות‪ ,‬ולהכיר אלה‬ ‫ואליהם‬ ‫בצבא‪,‬‬ ‫המשרתים‬ ‫את אלה דרך החגים והמועדים‬ ‫צורפו מכתבים מתלמידי בית‬ ‫המשותפים‪.‬‬ ‫הספר יונה בארגנטינה‪ .‬במקביל‪,‬‬ ‫הכיתה קיבלה "תאומה" מבית‬ ‫תלמידי יונה הכינו משלוח מנות‬ ‫הספר יונה שבבואנוס איירס‪,‬‬ ‫לאזרחים ותיקים מהקהילה‬ ‫ארגנטינה‪ .‬בתחילת הדרך עסקו‬ ‫היהודית‪ ,‬אליהם צורפו מכתבי‬ ‫בהיכרות ‪ -‬כל תלמיד הציג‬ ‫ברכה מילדי שדות איילון‪ .‬בפסח‬ ‫"תעודת זהות"‪ :‬אני‪ ,‬משפחתי‪,‬‬ ‫נשלחו סרטונים הדדיים המציגים‬ ‫היישוב שלי ובית הספר שלי‪.‬‬ ‫את סדרי הפסח השכבתיים‪.‬‬ ‫תעודות הזהות הועלו למצגת‬ ‫נאומים‪ ,‬שירים וריקודים‪ ,‬וכיבדה‬ ‫השנה הסתיימה באירוע חגיגי‬ ‫ונשלחו לחברים מארגנטינה‪.‬‬ ‫בנוכחותה ראשת המועצה רותם‬ ‫ביום ירושלים שהועבר בזום‪.‬‬ ‫מצגת דומה התקבלה מתלמידי‬ ‫ידלין‪ ,‬שבירכה את תלמידי שני‬ ‫האירוע‪ ,‬שהתקיים באשכול‬ ‫בית הספר יונה‪ .‬בהמשך הוכן‬ ‫בתי הספר‪.‬‬ ‫הפיס‪ ,‬כלל מצעד דגלים‪,‬‬ ‫סרטון נפלא בו כל צד המחיש‬ ‫‪ 14‬גזרי מידע | ספטמבר ‪| 2022‬‬ ‫בית ספר יסודי אנתרופוסופי מעיין בנען‪ :‬למידה לקראת תוצר – מעלים מחזה‬ ‫לקראת פסח‪ ,‬במהלך שבועיים‬ ‫כחלק ממסורת מפוארת בבית‬ ‫שלמים נכנסים "לתקופת הצגה"‪,‬‬ ‫הספר מעיין‪ ,‬ילדי כיתה ו'‬ ‫שכוללת חזרות להצגה‪ ,‬בניית‬ ‫מעלים מופע באורך מלא‪ .‬השנה‪,‬‬ ‫תפאורה‪ ,‬תכנון תלבושות‪ ,‬תרגול‬ ‫בהובלת המחנכת יובל ארז‪ ,‬הפיקו‬ ‫קטעי נגינה‪ ,‬שירה וטקסטים‪.‬‬ ‫התלמידים מחזה על בסיס הספר‬ ‫בתהליך הכנת ההצגה באים לביטוי‬ ‫'רוניה בת השודד'‪ ,‬מאת אסטריד‬ ‫מיומנויות וכישורים המסכמים‬ ‫לינדגרן‪ .‬ההפקה בוצעה בעבודת‬ ‫שש שנות לימוד‪ :‬עבודה על השפה‬ ‫צוות עם מוטי עמיר המורה‬ ‫העברית‪ ,‬מוסיקה‪ ,‬תנועה‪ ,‬אומנות‪,‬‬ ‫למוסיקה שכתב‪ ,‬הלחין ועיבד‬ ‫שיתוף פעולה‪ ,‬עבודת צוות‪ ,‬הקניית‬ ‫מוסיקה למחזה‪ ,‬ומיכל קרני המורה‬ ‫ביטחון עצמי‪ ,‬עמידה מול קהל‪,‬‬ ‫לסיפור ודרמה‪ ,‬שביימה את ההצגה‪.‬‬ ‫רמת קריאות‪ ,‬התמודדות עם פתרון‬ ‫תהליך הפקת המחזה הוא חלק‬ ‫בעיות ואחריות‪.‬‬ ‫מתוכנית הלימודים בשכבה ו'‪.‬‬ ‫ההורים גם הם לקחו חלק פעיל‬ ‫בתחילת הדרך הצוות בוחר ספר‪,‬‬ ‫בתהליך‪ ,‬והתוצאה היתה מדהימה‬ ‫בכיתה קוראים את הספר ועובדים‬ ‫– מחזה ברמה גבוהה‪ ,‬שהוצג ארבע‬ ‫על התוכן‪ ,‬הדמויות‪ ,‬אוצר המילים‬ ‫פעמים עם תפוסה מלאה באולם!‬ ‫והשפה ומתרגלים שירה ונגינה‪.‬‬ ‫חטיבת ביניים ישיבת שעלבים‪:‬‬ ‫על הפקת תוצר כדרך ללמידה רגשית משמעותית‬ ‫מוצר אישי לצרכיו האישיים‪ ,‬כגון‬ ‫בחטיבת הביניים ישיבת שעלבים‬ ‫מתלה‪ ,‬שולחן למרפסת‪ ,‬מדף‪ ,‬סטנדר‪.‬‬ ‫הוקם חדר נגרות‪ ,‬שנועד לספק‬ ‫הפעילות בנגריה מחזקת ביטחון‬ ‫מענה לימודי‪ ,‬רגשי וחברתי‪ ,‬לחיזוק‬ ‫עצמי ותחושת מסוגלות‪ ,‬נותנת‬ ‫ולגיוון יום הלימודים‪ .‬מאחורי הרעיון‬ ‫מקום לביטוי והצטיינות בדרך אחרת‪,‬‬ ‫והביצוע עומד הרב סעדון דוד‪,‬‬ ‫מאפשרת פיתוח מיומנויות של‬ ‫אישיות מלאת מוטיבציה‪ ,‬אכפתיות‬ ‫אחריות והתמדה‪ ,‬ומגלה עוצמות‬ ‫ואמונה בתלמידים‪.‬‬ ‫כבויות הנמצאות באישיות הלומד‬ ‫סעדון מספר על התהליך החינוכי‬ ‫ויכולותיו‪.‬‬ ‫המיוחד המתרחש בחדר הנגרות‪:‬‬ ‫היום בו פועלת הנגרייה הפך ליום‬ ‫בתהליך הבנייה יש פרויקט מתגלגל‪,‬‬ ‫חשוב ומשמעותי לנערים הלומדים‬ ‫כאשר כל קבוצה שמגיעה ממשיכה‬ ‫בה‪ ,‬והעדויות רבות‪" .‬אני מחכה‬ ‫מהיכן שהקבוצה הקודמת הפסיקה‪.‬‬ ‫למפגש הבא ונלהב לסיים את‬ ‫כך נבנה כבוד לתהליך‪ ,‬לחברים ולדרך‪.‬‬ ‫המוצר"‪ ,‬סיפר תלמיד אחד‪ ,‬ואחר‬ ‫הבחירה מה לבנות נקבעת לפי צרכי‬ ‫הוסיף‪" :‬הפרויקט גרם לי לרצות‬ ‫הכלל והפרט‪ :‬לבית הספר הוקם מבנה‬ ‫לקום בבוקר ולהגיע לבית הספר"‪ .‬זה‪,‬‬ ‫קפיטריה‪ ,‬ספסל‪ ,‬פינת ישיבה‪ ,‬שולחן‬ ‫לדעתנו‪ ,‬אומר הכל‪.‬‬ ‫פיקניק לצרכי הפרט‪ ,‬כל תלמיד בוחר‬ ‫| ספטמבר ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪15‬‬ ‫בית ספר יסודי עתידים בכרמי יוסף‪:‬‬ ‫לומדים אנגלית דרך הפקת המחזה 'המילטון'‬ ‫ואיתמר‬ ‫הכריאוגרפית‬ ‫תמר‬ ‫למורה ליהי לוי יש ברק בעיניים ורוח‬ ‫ההיסטוריון‪ .‬ביחד הם ערכו חזרות‬ ‫חינוכית מיוחדת המבינה לדרכם של‬ ‫בזום ובבית הספר‪ ,‬נשארו מרצונם‬ ‫ילדים‪ .‬בתחילת השנה היא בחרה‬ ‫שעות נוספות והראו המון מוטיבציה‬ ‫במחזמר "המילטון" להיות הפרויקט‬ ‫למימוש החלום‪.‬‬ ‫השנתי של דוברי האנגלית בבית‬ ‫והחלום התגשם‪ :‬בערב החגיגי‬ ‫הספר‪ .‬המטרה‪ :‬ללמוד דרך העבודה‬ ‫עלו התלמידים לבמה‪ .‬המחזה‬ ‫על המחזה אנגלית‪ ,‬היסטוריה‬ ‫היה מפעים ‪ -‬באנגלית משובחת‪,‬‬ ‫ובעיקר – עצמאות‪ ,‬מנהיגות עצמית‪,‬‬ ‫בביטחון והתלהבות הם דקלמו‪ ,‬שרו‪,‬‬ ‫שיתוף פעולה והתמדה‪.‬‬ ‫רקדו והביאו לכולנו את המחזה‬ ‫במחזמר השתתפו ‪ 25‬תלמידים‬ ‫"המילטון" בתפארתו‪ .‬היה זה‬ ‫ותלמידות מכיתות ג' עד ו'‪ ,‬דוברי‬ ‫אירוע חינוכי של יצירה משותפת‬ ‫אנגלית וכאלה שהם בעלי רצון עז‬ ‫ולמידה משמעותית‪ ,‬שהצליח הודות‬ ‫ללמידת אנגלית‪ .‬למעלה מחצי שנה‬ ‫לחבורת ילדים עם ניצוץ בעיניים‬ ‫הם עבדו על הפקת המחזה‪ ,‬בהובלת‬ ‫וצוות חינוכי מאפשר ומאמין‬ ‫כיתות ו'‪ :‬אלה הבמאית‪ ,‬נטע‬ ‫שבראשו מורה אחת בעלת יוזמה‪.‬‬ ‫התפאורנית‪ ,‬יהלי על התלבושות‪,‬‬ ‫בית ספר תיכון הרצוג בבית חשמונאי‪:‬‬ ‫לומדים היסטוריה דרך המחזת משפט אייכמן‬ ‫המחזה כלל עדויות‪ ,‬כתבי תביעה‬ ‫היה זה אירוע יוצא דופן‪ ,‬בו התכנסה‬ ‫והגנה‪ ,‬דברי השופטים ועוד‪ .‬השופטים‬ ‫קהילת בית הספר לערב דרמתי של‬ ‫במשפט המומחז היו דוב גוטליב ואייל‬ ‫שחזור משפט אייכמן‪ .‬הערב היווה‬ ‫שלום‪ ,‬שלקחו חלק פעיל בתהליך‬ ‫פעילות שיא לתהליך למידה מרשים‪,‬‬ ‫כולו‪ .‬הערב כלל קטעי נגינה‪ ,‬סרטונים‬ ‫בהובלתם של צביה רכזת ההיסטוריה‬ ‫מהמשפט המקורי וכמובן המחזת‬ ‫ויריב המורה להיסטוריה‪ ,‬בכיתות י'‪4‬‬ ‫המשפט לפרטי פרטיו‪.‬‬ ‫ו‪-‬י'‪.5‬‬ ‫הערב הזה ללא ספק השאיר חותם‬ ‫מהלך הלמידה המיוחד כלל פדגוגיה‬ ‫בתלמידים ברמת הידע‪ ,‬העומק‪ ,‬הרגש‬ ‫מבוססת מרחב‪ :‬התלמידים יצאו‬ ‫והחוויה‪.‬‬ ‫לסיורים במכוני שואה ובבתי משפט‪,‬‬ ‫הקשיבו להרצאות עדות ולמידע‬ ‫אודות תקופת השואה‪ ,‬צפו בסרטים‪,‬‬ ‫השתתפו בסדנאות ‪ -‬ובדרך זו חקרו‪,‬‬ ‫למדו ויצרו‪.‬‬ ‫שיאו של התהליך היה ערב ההמחזה‪,‬‬ ‫אליו התכוננו התלמידים זמן רב‪.‬‬ ‫‪ 16‬גזרי מידע | ספטמבר ‪| 2022‬‬ ‫בית ספר תיכון אית"ן בנען‪:‬‬ ‫יוצאים למסע פרידה ‪ -‬מסיבת סיום יב' בגוון אחר‬ ‫שם‪ ,‬בליווי מנהל בית הספר אבי‬ ‫לאחר מסע לימודי וחברתי‬ ‫חדידה‪ ,‬ובליווי ראשת המועצה‬ ‫משותף בן שש שנים‪ ,‬החליטו‬ ‫רותם ידלין ומנהלת אגף החינוך‬ ‫בתיכון אית"ן כי שכבה יב' תסיים‬ ‫שלי קרן‪ ,‬נכנסו התלמידים‬ ‫את תקופת הלימודים במסע‬ ‫לבית הספר ופגשו את ההורים‬ ‫פרידה של שלושה ימים‪ .‬על‬ ‫והמורים ‪ -‬וכולם התכנסו לטקס‬ ‫היוזמה‪ ,‬התכנון והביצוע אחראית‬ ‫סיום מרגש ומלא עוצמה ואהבה‪.‬‬ ‫דורית בנדה רכזת השכבה‪,‬‬ ‫זו הייתה הצלחה מסחררת‪,‬‬ ‫שביחד עם הצוות שלה יצרו‬ ‫לסיום שנים נהדרות‪ .‬אנחנו כבר‬ ‫מסורת חדשה לסיום כיתה יב'‪.‬‬ ‫מתגעגעים‪.‬‬ ‫המסע החל בצפון הארץ וכלל‬ ‫מסלולי טיול‪ ,‬מפגש עם דמויות‬ ‫משמעותיות שליוו את התלמידים‬ ‫לאורך שנות התיכון‪ ,‬ומפגשי‬ ‫שיח לסיכום תקופה‪ .‬המסע‬ ‫הסתיים בהליכה ברחבי המועצה‬ ‫האזורית גזר והגעה לבית הספר‪.‬‬ ‫בית ספר גוונים בסתריה‪ :‬על כוונה‪ ,‬תוכן ויישום משמעותי של חינוך יער‬ ‫למה שנקרה בדרכינו‪ :‬שינויים בטבע‬ ‫שכבות א'‪-‬ג' בבית הספר גוונים סיימו‬ ‫בעונות השנה‪ ,‬עקבות בעלי חיים‪,‬‬ ‫שנה מוצלחת ומשמעותית של חינוך‬ ‫חלזונות ושבלולי שדה‪ ,‬צמחיה ועוד‪.‬‬ ‫יער‪ .‬חורשת חלופ הפכה לבית עבור‬ ‫בכל יציאה יש נושא מרכזי הקשור‬ ‫התלמידים והצוות‪.‬‬ ‫לטבע‪ ,‬לסביבה‪ ,‬לעונה‪ ,‬לחג או למועד‪.‬‬ ‫סוד ההצלחה בעבודה רציפה‬ ‫כל נושא מזמן חיבור לאדמה‪ ,‬בנייה‪,‬‬ ‫ומעמיקה בחינוך יער הוא בפשטות ‪-‬‬ ‫התנסות ולמידה‪ .‬כשאנחנו מגיעים‬ ‫אנשי צוות מסורים‪ ,‬מלאי מוטיבציה‪,‬‬ ‫לחורשה‪ ,‬אנו נותנים מרחב לשהיה‪,‬‬ ‫בעלי ידע מקצועי ותחומי עניין‪,‬‬ ‫להתמקמות‪ ,‬ולהנאה ממה שיש‬ ‫שמאמינים ברעיון‪ .‬בצנעה ובהתמדה‪,‬‬ ‫סביבנו‪ .‬הילדים מרגישים בבית‪,‬‬ ‫מובילות את התחום שלוש נשות‬ ‫הם בטוחים ושלווים ומכאן היציאה‬ ‫צוות‪ :‬ריטה כהן‪ ,‬עידית כהן וטליה‬ ‫ללמידה היא נפלאה"‪.‬‬ ‫רצם‪.‬‬ ‫בלתי נגמר של הזדמנויות למידה‪,‬‬ ‫השנה הוקדש זמן לבנייה‪ ,‬יצירה‬ ‫ריטה מספרת כי החוויה הלימודית‬ ‫במרחב המאפשר לחוש‪ ,‬לראות‪,‬‬ ‫ושימוש בחומרים הטבעיים שהשטח‬ ‫מתחילה כבר בדרך לחורשה‪" :‬אנחנו‬ ‫להריח‪ ,‬ליצור‪ ,‬לגעת‪ .‬בבית הספר‬ ‫מזמן‪ ,‬והדימיון הורחב על ידי בניית‬ ‫צועדים בשמחה מבית הספר והדרך‬ ‫גוונים לוקחים את ההזדמנות בשתי‬ ‫מחנה‪ ,‬כלים וחפצים‪ ,‬וכן יצירה של‬ ‫מזמנת לנו עצירות להתבוננות‪,‬‬ ‫ידיים‪ ,‬ובהצלחה גדולה‪.‬‬ ‫מבנים מעניינים‪ .‬חינוך יער הוא אוצר‬ ‫לשאילת שאלות ולסקרנות ביחס‬ ‫| ספטמבר ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪17‬‬ ‫בית ספר יסודי שלהבת בנות בשעלבים‪:‬‬ ‫למידה דרך חקר אישי ‪ -‬יריד תוצרים ביום קהילה‬ ‫אומנותיים מגוונים המשקפים את‬ ‫בשנה החולפת החל בשלהבת בנות‬ ‫הלמידה‪.‬‬ ‫מהלך פדגוגי של למידה מבוססת‬ ‫שיא התהליך היה יום קהילה בו‬ ‫חקר‪ .‬מדובר בתוכנית דו‪-‬שכבתית‪,‬‬ ‫הוצגו התוצרים ותהליך הלמידה‪ :‬בית‬ ‫שעתיים שבועיות‪ ,‬בהן בוחרות הבנות‬ ‫הספר כולו לבש צורה של מוזיאון‬ ‫נושא לחקר מתוך מגוון אפשרויות‬ ‫אינטראקטיבי‪ .‬ההורים נכנסו קיבלו‬ ‫ועוסקות בו במהלך כל השנה‪ .‬את‬ ‫שקית עם קוד ‪ QR‬שקישר אותם‬ ‫המהלך מובילות שלוש נשות צוות‬ ‫למפת מרחבי הלמידה‪ .‬במרחבים‬ ‫בעלות רצון וחזון‪ :‬רחלי סימן טוב‪,‬‬ ‫עצמם הוצגו התוצרים ולצדם‬ ‫דנית חבה ונורית קאופמן‪.‬‬ ‫ברקודים לסריקה שהובילו לסרטוני‬ ‫כל תלמידה בחרה נושא לחקירה‬ ‫מידע‪ ,‬הצגות‪ ,‬ראיונות‬ ‫ופעלה לפי שלבים מובנים‪ ,‬החל‬ ‫והמחזות שהבנות‬ ‫משלב שאלת השאלות‪ ,‬דרך איסוף‬ ‫הכינו כחלק מתהליך‬ ‫המידע‪ ,‬ועד ארגון המידע והצגתו‬ ‫הלמידה‪.‬‬ ‫באמצעות תוצר‪ .‬כל תהליך הלמידה‬ ‫הונגש גם בפלטפורמה דיגיטלית‪.‬‬ ‫לסיכום התהליך הבנות הכינו תוצרים‬ ‫בית ספר יסודי שלהבת בנים בשעלבים‪:‬‬ ‫מכירים ושרים את שירי יורם טהרלב‬ ‫בארוע השיא‪ ,‬שסיכם את התהליך‪,‬‬ ‫"קום והתהלך בארץ" ‪ -‬יוזמה מיוחדת‬ ‫הופיעו הכיתות בזמר ובריקוד של‬ ‫במינה שהובילה המחנכת ורכזת‬ ‫מיטב שיריו של יורם טהרלב‪ .‬זו היתה‬ ‫השפה חיה אריאל‪ ,‬יחד עם כל צוות‬ ‫חוויה משמעותית שחיברה את כל‬ ‫שלהבת בנים‪ .‬היוזמה כללה למידה‬ ‫התלמידים למשורר‪ ,‬לעומק שיריו‪,‬‬ ‫של האירועים הלאומיים של ישראל‪,‬‬ ‫לתכנים המיוחדים של האירועים‬ ‫דרך שיריו של יורם טהרלב‪ ,‬מגדולי‬ ‫הלאומיים של ישראל ולשפה העברית‬ ‫משוררי ארצנו שהלך לעולמו השנה‪.‬‬ ‫במיטבה‪.‬‬ ‫הכל החל בפעילות חוויתית בתחנות‪,‬‬ ‫בה למדו הילדים על דמותו ועל‬ ‫הרקע לשיריו‪ .‬בהמשך‪ ,‬בכל יום שישי‬ ‫פגשו את מיטב שיריו ‪ -‬למדו את‬ ‫המילים והמשמעות‪ ,‬שרו בשירת‬ ‫המונים של "עונג שבת"‪ ,‬פתרו חידות‬ ‫בחדר בריחה‪ ,‬האזינו לסיפוריו בשעת‬ ‫סיפור והתכוננו לאירוע השיא ‪ -‬מופע‬ ‫משיריו‪.‬‬ ‫‪ 18‬גזרי מידע | ספטמבר ‪| 2022‬‬ ‫בית ספר יסודי שחקים בסתריה‬ ‫ההנהגה הירוקה‪ ,‬בהובלת המורה‬ ‫בית החינוך שחקים מטפח הנהגות‬ ‫דפנה ראובן‪ ,‬מנתה תלמידות‬ ‫תלמידים‪ .‬הכירו את ההנהגה‬ ‫ותלמידים שרצו להיות חלק‬ ‫הצעירה‪ ,‬ההנהגה הירוקה‪ ,‬ונבחרת‬ ‫מהשינוי למען סביבה ירוקה יותר‪.‬‬ ‫החלל‪.‬‬ ‫הוועדה עסקה בנושאים כגון‬ ‫ההנהגה הצעירה‪ ,‬בהובלת המורה‬ ‫מיחזור‪ ,‬שינויי האקלים‪ ,‬פעילויות‬ ‫אורטל ניסים ובשיתוף יועצת‬ ‫סביבתיות‪ ,‬איסוף והפרדת פסולת‬ ‫בית הספר חגית בקשי‪ ,‬שמה דגש‬ ‫ועוד‪ .‬תלמידי ההנהגה הובילו‬ ‫על טיפוח אקלים מיטבי וחיזוק‬ ‫פרויקט איסוף בקבוקי פלסטיק‬ ‫ההשתייכות של תלמידי בית הספר‬ ‫להגברת המודעות הסביבתית‪ ,‬ואת‬ ‫להוויה הבית ספרית באמצעות‬ ‫הכסף שנאסף תרמו לנערות בסיכון‪.‬‬ ‫חברתיות‬ ‫חינוכיות‪,‬‬ ‫פעולות‬ ‫בנבחרת החלל‪ ,‬בהובלת המורה‬ ‫והתנדבותיות‪ .‬תלמידי ההנהגה היוו‬ ‫גבי מאירוביץ‪ ,‬התלמידים למדו‬ ‫שגרירים מובילים ללמידה רגשית‬ ‫והשתתפו בתחרות חלל‪ .‬נושא‬ ‫חברתית לכל תלמידי בית הספר‪,‬‬ ‫התחרות עסק באסטרוכימיה‪,‬‬ ‫תכננו וביצעו פעילויות חברתיות‬ ‫אטמוספירות ופני שטח של כוכבי‬ ‫בכיתות ובהפסקות‪ .‬הם אף גייסו‬ ‫הנבחרת ביקרה בפלנתניה ע"ש‬ ‫לכת במערכת השמש‪ .‬התחרות‬ ‫את התלמידים להתנדבות בשיתוף‬ ‫מדארמה‪ :‬מרכז ללימודי מדע‪ ,‬חלל‬ ‫כללה חידות‪ ,‬משימות חקר‪ ,‬חידון‬ ‫מחלקת הרווחה של המועצה‬ ‫ותרבות יפן‪ ,‬שם התנסתה במתקנים‬ ‫מקוון‪ ,‬תכנון וביצוע פעילות‬ ‫האזורית גזר ‪ -‬איסוף סלי מזון‬ ‫של גן המדע‪ ,‬במופע בפלנטריום‪,‬‬ ‫קהילתית‪ .‬הנבחרת העפילה לחצי‬ ‫לנזקקים ואיסוף מוצרים לבעלי‬ ‫בהרצאה ובסדנת אתגר‪.‬‬ ‫גמר בו נדרשו לבנות דגמים‪ .‬לסיום‪,‬‬ ‫חיים‪.‬‬ ‫בית ספר יסודי דמוקרטי מונטסורי ‪ -‬דרור‪ ,‬בבית חשמונאי‪:‬‬ ‫בוחרים שם וסמל לבית הספר החדש‬ ‫והשותפים‪ .‬בהמשך התקיימה‬ ‫במהלך השנה נערך תהליך‬ ‫פעילויות למידה וחשיבה על שמות‬ ‫משמעותי של בחירת שם קבוע‬ ‫מתאימים וראויים‪ .‬כל הקהילה‬ ‫לבית הספר ויצירת סמל תואם‪.‬‬ ‫היתה שותפה להצעות ‪ -‬המשפחות‪,‬‬ ‫המלאכה הופקדה בידיה הנאמנות‬ ‫הילדים‪ ,‬הצוות‪ .‬הוצעו כ‪ 80-‬שמות‪,‬‬ ‫של דינה רסקין‪ ,‬מורה מובילה‬ ‫כשכל הצעה כללה הסבר ונימוק‬ ‫בצוות‪ ,‬וביחד עם ועדת אירועים‪,‬‬ ‫לשם‪ .‬השיא הגיע בקיום חגיגת‬ ‫המורכבת מילדים והורים‪ ,‬יצא‬ ‫בחירות דמוקרטיות לבחירת השם‪.‬‬ ‫המהלך לדרך‪.‬‬ ‫ועדה מיוחדת שכללה ילדים והורים‬ ‫היה זה תהליך קהילתי משמעותי‪,‬‬ ‫צמצמה ל‪ 12-‬ההצעות הנבחרות‪ ,‬ואז‬ ‫רב‪-‬שלבי‪ ,‬בו השתתפו תלמידים‪,‬‬ ‫אנחנו שמחים לבשר שהשם החדש‬ ‫התכנסה אסיפה מיוחדת בה נערכו‬ ‫הורים‪ ,‬צוות חינוכי ושותפים לדרך‪,‬‬ ‫של בית הספר הוא "דרור"‪ ,‬ומעתה‬ ‫הבחירות‪ .‬בסיום התהליך הוצג השם‬ ‫שהתבצע בשלבים ‪ :‬בתחילה הוקדש‬ ‫ואילך אמרו‪ :‬בית ספר "דרור"‪,‬‬ ‫הנבחר והוכן סמל מתאים שנבחר‬ ‫זמן לביסוס עקרונות בית הספר‬ ‫דמוקרטי – מונטסורי צומח‪.‬‬ ‫גם הוא על ידי הקהילה‪.‬‬ ‫וחזונו‪ ,‬בתהליך משותף עם הקהילה‬ ‫| ספטמבר ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪19‬‬ ‫בית ספר תיכון אולפנה לבנות שעלבים‪:‬‬ ‫"לעוף על הדימיון" ‪ -‬קורס מיוחד לכתיבת סיפורי ילדים‬ ‫מבחינה ספרותית ושפתית – זיהינו‬ ‫באולפנת שעלבים מתקיימת‬ ‫אמצעים אומנותיים מרכזיים כמו‬ ‫תוכנית נפלאה שנקראת "בשביל‬ ‫האנשה‪ ,‬חזרתיות‪ ,‬חריזה וסגנון‬ ‫לדעת"‪ ,‬במסגרתה נשות הצוות‬ ‫כתיבה‪ .‬בהמשך קיבלו התלמידות‬ ‫בוחרות תחום שקרוב ללבן‬ ‫שני נושאי מסגרת לכתיבה‪ :‬ארץ‬ ‫ויוצרות ממנו קורס‪ .‬בנות האולפנה‬ ‫מיוחדת ודמיונית או מפגש בין ענק‪,‬‬ ‫בוחרות בקורסים חצי שנתיים‬ ‫עץ ונמלה‪ .‬כל תלמידה בחרה נושא‬ ‫המעניינים אותן‪ ,‬מתוך מגוון רחב‬ ‫והחלה בכתיבת סיפור הילדים‬ ‫של נושאים‪ .‬רצינו לשים את אחד‬ ‫שלה‪ .‬תהליך הכתיבה כלל טיוט‬ ‫הקורסים באור הזרקורים‪ ,‬הקורס‬ ‫ושכתוב‪ ,‬הגהה‪ ,‬שכלול האמצעים‬ ‫"לעוף על הדימיון" ואת המורה‬ ‫האומנותיים והוספת פרטים‪ .‬אז‬ ‫יעל שנקולבסקי‪ ,‬שמובילה אותו‬ ‫עברנו לשלב האיור – חילקנו את‬ ‫בהצלחה ומכל הלב‪.‬‬ ‫היצירות החדשות"‪.‬‬ ‫הסיפור לקטעים‪ ,‬ולכל קטע יצרנו‬ ‫יעל מספרת‪" :‬הצגתי בפני‬ ‫זוהי דוגמה נפלאה ללמידה‬ ‫איור מתאים ממגוון חומרי יצירה‪.‬‬ ‫התלמידות סיפורי ילדים מוכרים‪,‬‬ ‫משמעותית – תהליך למידה בו‬ ‫שלבי השיא של התהליך היו‬ ‫ביניהם 'מעשה בחמישה בלונים'‪,‬‬ ‫התלמידה שותפה פעילה בכל‬ ‫מרגשים‪ :‬הפקנו את הספרים‪ ,‬כל‬ ‫'אליעזר והגזר'‪' ,‬דירה להשכיר'‬ ‫השלבים‪ ,‬בוחרת‪ ,‬יוצרת‪ ,‬מנהיגה את‬ ‫תלמידה קיבלה עותק‪ ,‬ויצאנו לגן‬ ‫ו'איה פלוטו'‪ .‬בתחילת הדרך קראנו‬ ‫עצמה ומייצרת תוצר בעל משמעות‪.‬‬ ‫הילדים הסמוך להקריא לילדים את‬ ‫את הסיפורים וניתחנו אותם‬ ‫נעים להכיר‪ :‬הרב מוטי סימפסון – המנהל החדש של בית ספר שלהבת בנים‬ ‫נעשה דברים גדולים ומופלאים‪".‬‬ ‫בוגר לימודי ‪ B.Ed‬בהוראת תושב"ע‬ ‫אמר והוסיף "בכל מקום‪ ,‬בכל שלב ועם‬ ‫ותנ"ך במורשת יעקב ו ‪ M.Ed‬בניהול‬ ‫כל תלמיד מלוות אותי המילים‪ :‬אהבה‬ ‫מערכות חינוך במכללת ירושלים ‪ ,‬היה‬ ‫ושמחה‪ .‬תלמיד שמרגיש באמת בכנות‬ ‫מחנך ומלמד בחינוך היסודי במשך ‪17‬‬ ‫נאהב‪ ,‬מחזיר את האהבה הזו פי עשרת‬ ‫שנים בכל גילאי היסודי‪ :‬א‪-‬ו באילת‬ ‫מונים‪ :‬כלפי המורה‪ ,‬כלפי בית הספר‬ ‫ובמודיעין‪ .‬כמו כן‪ ,‬שימש רב בית ספר‬ ‫וכלפי הלימודים בכלל‪ .‬צמד המילים‬ ‫הממ"ד התורני אריאל במודיעין ‪ 11‬שנה‪,‬‬ ‫הזה ‪ -‬אהבה ושמחה‪ ,‬זו כל התורה על‬ ‫מרצה ומנחה מטעם בית המדרש למורות‬ ‫רגל אחת‪".‬‬ ‫ומלמדים ברחבי הארץ ורב קהילה‬ ‫אנו מברכים על כניסתו של הרב מוטי‬ ‫בגבעת זאב ב ‪ 10‬השנים האחרונות‪.‬‬ ‫סימפסון לתפקיד של מנהל בית הספר‬ ‫הרב מוטי שיתף אותנו בהתרגשות‪:‬‬ ‫שלהבת בנים ומאחלים לו הצלחה‬ ‫"אני ממש מתרגש להצטרף למשפחת‬ ‫רבה בתפקידו‪ .‬אנו מודים מעומק הלב‬ ‫שלהבת בנים‪ ,‬ולהיות חלק ממשהו גדול‪,‬‬ ‫לרב קרקובר על עבודתו החינוכית‬ ‫עם מסורת מפוארת הנטועה ברגבי‬ ‫רבת השנים למען קהילת בית הספר‬ ‫הארץ‪ ,‬שמצמיחה תורה עם דרך ארץ‪.‬‬ ‫ומאחלים לכולם שנת לימודים טובה‬ ‫אני מתפלל לה' שאזכה להמשיך בדרך‬ ‫הרב סימפסון‪ ,‬בן ‪ ,44‬נשוי לאורית ואבא‬ ‫ופוריה‪.‬‬ ‫שהיתוו לפני גדולים וטובים‪ ,‬ושביחד‬ ‫ל ‪ ,4‬מתגורר בגבעת זאב‪ .‬הרב מוטי הינו‬ ‫‪ 20‬גזרי מידע | ספטמבר ‪| 2022‬‬ ‫היתרון במתווכת שהיא גם שכנה‬ ‫אכפת לי מי יבוא להיות השכן שלי‪/‬שלנו‪.‬‬ ‫אכפת לי מה חושבים השכנים שלי על השכנים החדשים שיבואו‪.‬‬ ‫אכפת לי שווי הנכסים שלנו‪.‬‬ ‫גם אני ממש כמו הלקוחות שלי הגעתי לאזור להגשים חלום –‬ ‫והתאהבתי‪.‬‬ ‫התאהבתי באזור‪ ,‬בנופים‪ ,‬בתושבים‪ ,‬בקהילה‪ ,‬בחינוך‪.‬‬ ‫כבר ‪ 12‬שנה שאנחנו משפחה מאושרת במועצה אזורית גזר‪.‬‬ ‫מזה שבע שנים מגשימה לעוד משפחות את החלום במסגרת‬ ‫העסק שלי כמתווכת נדל”ן שמתמחה במושבים‪.‬‬ ‫חשוב לי לפעול מתוך הכרות עם הצרכים והרצונות של הקהילה‬ ‫כשבכל ישוב אני יודעת להתאים את האנשים הנכונים לישוב הנכון‪.‬‬ ‫לדוגמא‪ :‬לכפר בן נון אני מחפשת אנשים שחשובה להם פרטיות‬ ‫וליד רמב”ם אני מחפשת אנשים שמחפשים קהילתיות‪.‬‬ ‫בארבע השנים האחרונות בזכות העבודה שלי שווי הנכסים במוע־‬ ‫צה עלה‪.‬‬ ‫מוזמנים ל'קפה נדל"ן' שבו תקבלו יעוץ והכוונה ללא עלות עם זה‬ ‫במכירה‪/‬מיסוי‪/‬הרחבות‪/‬חריגות‪/‬שמאות או הפניה לאנשי מקצוע‬ ‫נוספים‬ ‫בברכת שכנות טובה וחג שמח‬ ‫ממומחית הנדל”ן של יישובי גזר‬ ‫יישובי גזר‬ ‫מעניקה לכם באהבה את מתכון הבית שלי לראש השנה‬ ‫לחמניות מתוקות בצורת רימון‪.‬‬ ‫לכחצי שעה נוספת‪.‬‬ ‫מצרכים למתכון‬ ‫מן הבצק ניצור כדורים בגודל כדורי טניס‪ ,‬מכדור בצק אחד‬ ‫‪ 1‬ק”ג קמח שמרים של אוסם‬ ‫ניצור כדורים קטנים יותר שישמשו אותנו לכתרים של הרימונים‪.‬‬ ‫קורט מלח‬ ‫נניח את כדורי הטניס בתבנית מרופדת בנייר אפייה ונניח לכרבע‬ ‫‪ 3/4‬כוס סוכר‬ ‫שעה‪.‬‬ ‫‪ 1/2‬כוס שמן‬ ‫מהכדורים הקטנים ניצור כתרי רימונים ע”י יצירת ‪ 6‬חתכים‬ ‫‪ 2‬ביצים טרופות‬ ‫מהמרכז החוצה בכל כדור‪.‬‬ ‫‪ 3‬כוסות מים‬ ‫נמרח את הלחמניות בביצה טרופה עם סוכר‪.‬‬ ‫במיקסר או ידנית נלוש את כל מצרכי הלחמניות לכ‪ 10-‬דקות‬ ‫נניח מעל לכל לחמנייה כתר‪.‬‬ ‫לישה טובה‪.‬‬ ‫נאפה את הלחמניות בתנור חם על ‪ 180‬מעלות עד שהלחמניות‬ ‫נכסה את הקערה וניתן לבצק לנוח למשך כשעה‪.‬‬ ‫משחימות‪.‬‬ ‫נלוש לישה שנייה במטרה להוציא את האוויר מהבצק‪ ,‬נכסה ונניח‬ ‫| ספטמבר ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪21‬‬ ‫משמעות חדשה ומיוחדת למונח קהילה‪:‬‬ ‫הכירו את הצמי"ד של גזר‬ ‫עבור משפחות שאחד מחבריהן הוא בעל צרכים מיוחדים או מוגבלות משמעותית‪ ,‬המסע המשפחתי‬ ‫מסובך ומאתגר מהרגיל‪ .‬בכדי להקל על המשפחות וליצור פלטפורמה קהילתית להתמודדות ושיתוף‪ ,‬יצרו‬ ‫במחלקת הרווחה את צמי"ד‪ :‬טיפול מיוחד בצרכים מיוחדים‪ ,‬כקהילה‬ ‫לפני הכל‪ ,‬שאלת הבנה‪ :‬יש‬ ‫במועצה האזורית תקן מיוחד‬ ‫לעובדת סוציאלית שתעסוק‬ ‫בנושאי בעלי הצרכים המיוחדים‬ ‫ומשפחותיהם?‬ ‫"אכן כך"‪ ,‬אומרת בת שבע‪.‬‬ ‫"בחודשים האחרונים הצטרפה‬ ‫לאגף שקד‪ ,‬עובדת סוציאלית‪,‬‬ ‫שתפקידה להוביל את תחום הטיפול‬ ‫הקהילתי בבעלי צרכים מיוחדים‬ ‫בכל רחבי המועצה‪ ,‬עם דגש על‬ ‫הייתי צריכה לאפיין את השינוי‪ ,‬או‬ ‫תשומת לב גם למשפחות‪ .‬העליתי‬ ‫כששואלים את בת שבע פיק‪ ,‬מנהלת‬ ‫ההסתכלות החדשה‪ ,‬הייתי אומרת‬ ‫את הצורך ובקשת התקציב בפני‬ ‫אגף הרווחה והשירותים החברתיים‬ ‫שאנחנו במעבר להסתכלות על‬ ‫הנהלת המועצה‪ ,‬והבקשה שלי‬ ‫בגזר‪ ,‬על תגובות של תושבים‬ ‫צרכים מיוחדים ב‪ 360 -‬מעלות‪,‬‬ ‫אושרה‪ .‬זה לא דבר שגרתי בשלטון‬ ‫למהלכים שקורים במועצה‪ ,‬היא‬ ‫בכל ההקשרים‪ :‬משפחה‪ ,‬לימודים‪,‬‬ ‫המקומי‪ ,‬בדרך כלל האחריות‬ ‫מתחילה לספר ואז אומרת "בעצם‬ ‫תעסוקה וגם פנאי ותרבות‪.‬‬ ‫לטיפול בתחום הזה היא של משרד‬ ‫רגע‪ ,‬אני אראה לך את הפוסטים‬ ‫מהסתכלות פרטנית להסתכלות‬ ‫הרווחה‪ ,‬אבל בגזר החליטו שמדובר‬ ‫והתגובות שקיבלתי"‪ .‬היא כמובן לא‬ ‫קהילתית רחבה"‪.‬‬ ‫בעניין חשוב מספיק‪ ,‬והחליטו‬ ‫מסגירה זהויות של אף אחד‪ ,‬אבל‬ ‫שקד אריאב‪ ,‬שהצטרפה לאחרונה‬ ‫לתקצב‪ .‬כך התברכנו בתוספת הכוח‬ ‫עמודי הפייסבוק של משפחות בגזר‪,‬‬ ‫לאגף כדי לסייע בבניית צמי"ד‪,‬‬ ‫המשמעותית של שקד"‪.‬‬ ‫והתגובות שהיא מקבלת באופן ישיר‪,‬‬ ‫מספרת על אירועים ומפגשים‬ ‫מה בעצם החידוש בצמי"ד?‬ ‫מספרים סיפור של התרגשות ושמחה‬ ‫שכבר קורים בפועל‪ ,‬ועל תוכניות‬ ‫האם מדובר בגישה שונה לנושא‬ ‫אמיתיות‪ ,‬בלי פילטרים‪ ,‬ישירות‬ ‫משמעותיות לחופש הגדול ולשנה‬ ‫הצרכים המיוחדים?‬ ‫מהתושבים עצמם‪.‬‬ ‫הבאה‪" .‬אנחנו פועלות כדי לפתח את‬ ‫"במועצה האזורית תמיד התייחסנו‬ ‫על המהלך המשמעותי הנוכחי שהיא‬ ‫כל התחומים‪ ,‬מתוך הבנה שהחיים‬ ‫ברצינות לנושא הצרכים המיוחדים‬ ‫מקדמת‪ ,‬הקמת מערך צמי"ד (צרכים‬ ‫של אנשים עם צרכים מיוחדים‬ ‫והשתדלנו לסייע בכל דרך‪ .‬אבל‬ ‫מיוחדים) מועצתי‪ ,‬היא מספרת‬ ‫ומשפחותיהם צריכים שורה שלמה‬ ‫משהו בהתמודדות היה חסר לי‪ ,‬והוא‬ ‫בהתלהבות רבה‪ .‬אז מה המטרה של‬ ‫של מענים"‪ ,‬היא אומרת‪" ,‬חלק‬ ‫התייחסות לצרכים מיוחדים בצורה‬ ‫צמי"ד? כיצד המערך יסייע למשפחות‬ ‫ייחודיים עבורם וחלק רגילים לגמרי‪,‬‬ ‫קהילתית‪ ,‬כך שיילקחו בחשבון‬ ‫של בעלי צרכים מיוחדים ומוגבלויות‬ ‫כי כולם גם חלק מהקהילה הכללית‬ ‫הצרכים שלהם לא רק כפרטים‬ ‫שונות ביישובי המועצה? ומה בעצם‬ ‫של גזר‪ ,‬חשוב לציין‪ .‬אנחנו דוגלות‬ ‫אלא גם כמשפחות וכקבוצה בעלת‬ ‫החידוש? על השאלות האלה משיבות‬ ‫בשיתוף ושותפות של קהלים‪ .‬אנחנו‬ ‫יכולת משמעותית מאוד לתמיכה‬ ‫בת שבע פיק‪ ,‬המנהלת‪ ,‬והעו"סית‬ ‫מפתחות פעילויות אחה"צ קבועות‬ ‫ועידוד פנימיים‪ ,‬בהתבסס על‬ ‫שקד אריאב‪ ,‬שמרכזת את התחום‬ ‫כמו מועדונית‪ ,‬לצד פעילויות‬ ‫נסיון והתמודדות משותפים‪ .‬אם‬ ‫באגף הרווחה והשירותים החברתיים‪.‬‬ ‫‪ 22‬גזרי מידע | ספטמבר ‪| 2022‬‬ ‫שבע‪" ,‬שכשחשבנו לחלק אותם‬ ‫שבני משפחה של ילדים עם צרכים‬ ‫לקבוצות של הורים ותיקים וחדשים‬ ‫מיוחדים מתמודדים איתן היא‬ ‫בהתמודדות הזו התגובה של כולם‬ ‫נושא הבושה והסטיגמה‪ ,‬שמגיעות‬ ‫הייתה נחרצת נגד‪ .‬הם פשוט רצו‬ ‫עם נטייה להסתגר ולהתבודד‪ ,‬מה‬ ‫להיות יחד‪ ,‬ורצו את המפגש הבלתי‬ ‫שכמובן מגביר את הלחץ הנפשי‬ ‫אמצעי בין כולם‪ .‬כמובן שזרמנו עם‬ ‫והופך את ההתמודדות לקשה עוד‬ ‫הרצון שלהם‪ .‬אנחנו לגמרי מאמינות‬ ‫יותר‪ .‬כחלק מתפיסת העולם של‬ ‫בכוח של המשפחות האלה‪ ,‬ובהבנה‬ ‫צמי"ד בגזר‪ ,‬בחברה של ימינו‪ ,‬בטח‬ ‫שלהן"‪.‬‬ ‫בקהילות שמרכיבות את גזר‪ ,‬אין‬ ‫קידום הנראות ותחושת המקום‬ ‫יותר מקום לרגשות כאלה של בושה‪.‬‬ ‫השווה לכולם עושה קסמים בצמי"ד‪,‬‬ ‫"בוודאי שאין שום מקום לסטיגמה‬ ‫שעדיין נמצא בתחילת הדרך בגזר‪.‬‬ ‫בנושא צרכים מיוחדים"‪ ,‬אומרת בת‬ ‫אבל התגובות של המשפחות‬ ‫שבע‪" ,‬אבל לפעמים עד שלא קורה‬ ‫משולבות עם ילדים מהאוכלוסייה‬ ‫וההורים מהוות את האינדיקציה‬ ‫מהלך במציאות‪ ,‬של יציאה החוצה‪,‬‬ ‫הכללית‪ .‬חשוב לנו‪ ,‬כמו שאמרתי‪,‬‬ ‫הטובה ביותר לכך שמדובר במהלך‬ ‫של מפגש‪ ,‬של התערבבות וחוויה‬ ‫גם לא להוציא אנשים עם צרכים‬ ‫נחוץ‪ ,‬רצוי ומבורך‪" .‬משהו טוב קורה‬ ‫משותפת‪ ,‬המשפחות מרגישות את‬ ‫מיוחדים מהקהילה אלא להיפך‪,‬‬ ‫בגזר"‪ ,‬כתבה אחת האימהות בפוסט‬ ‫הצורך הזה להתבודד מעט מהחברה‪,‬‬ ‫לתרום לקבלה‪ ,‬הכלה ושותפות‬ ‫שפירסמה בפייסבוק‪ ,‬כשהיא תיארה‬ ‫כמובן שלא באשמתן‪ .‬האספקט הזה‬ ‫גבוהות ככל האפשר‪ .‬ברוח הזו‬ ‫את חוויותיה ממפגש שעשו לילדים‬ ‫בעבודה של צמי"ד מאוד חשוב לנו‪,‬‬ ‫התחלנו לקיים שיחות עם רכזי‬ ‫ולמשפחות במתחם טרמפולינות‬ ‫כדי שכולם וכולן יוכלו להרגיש בבית‬ ‫תנועת נוער כדי לבחון שילוב של‬ ‫שבו לקחה חלק ראשת המועצה‬ ‫בקהילה‪ ,‬כי לכולם יש מקום‪ ,‬ללא‬ ‫ילדים מיוחדים בתנועות הנוער‪,‬‬ ‫רותם ידלין‪" .‬קשה להסביר עד כמה‬ ‫שום קשר למגבלה או ליקוי כלשהו"‪.‬‬ ‫ולאפשר להם גם חיי חברה רגילים‬ ‫זה מרגש"‪ ,‬כותבת האם‪" .‬הילדים‬ ‫זה נותן אוויר לפגוש אנשים‬ ‫ככל האפשר‪ .‬אנחנו גם מתייחסות‬ ‫הרגישו חשובים וגם הרגישו‬ ‫כמוך‬ ‫באופן מיוחד לאחים ולאחיות של‬ ‫שותפות וגאווה"‪.‬‬ ‫מעבר לבילוי הזמן המשותף‬ ‫הילדים האלה‪ ,‬שגם הם מתמודדים‬ ‫מאחורי הפריט הלא בולט במיוחד‬ ‫ולתחושה שרואים אותם‪ ,‬פלטפורמה‬ ‫לעיתים עם מציאות חיים מורכבת‬ ‫"צמי"ד" שהתווסף לאתר המועצה‪,‬‬ ‫למפגש בין משפחות של בעלי‬ ‫ומאתגרת‪ .‬אנחנו רוצות שייפגשו‬ ‫מסתתר‪ ,‬כך נראה‪ ,‬סיפור אנושי‬ ‫צרכים מיוחדים בגזר גם היא‬ ‫ויוכלו לפרוח יחד ולעשות דברים‬ ‫משמעותי ויפה‪ .‬למחלקת הרווחה‬ ‫מעצימה את המשפחות ומאפשרת‬ ‫כיפיים‪ ,‬וליהנות מהילדות שלהם‬ ‫בגזר‪ ,‬להורים‪ ,‬למשפחות ולילדים‬ ‫להן לחלוק מידע וידע‪ ,‬פרספקטיבות‬ ‫כמה שיותר" ‪.‬‬ ‫המיוחדים בגזר מגיע מלוא הפרגון‪,‬‬ ‫וחוויות מחיים שיש בהם קווי דמיון‬ ‫לפורר את הסטיגמה‪ ,‬לפוגג את‬ ‫לקראת שנה עשירה יותר בפעילויות‪,‬‬ ‫רבים‪ ,‬לעיתים‪" .‬ההורים שהפגשנו‬ ‫הבושה‬ ‫ועתיד קהילתי מחבק ומאפשר יותר‬ ‫כל כך התחברו"‪ ,‬מספרת בת‬ ‫אחת הסוגיות המעיקות ביותר‬ ‫לכולנו‪.‬‬ ‫להצטרפות לקהילת צמי"ד סרקו את הקוד‬ ‫| ספטמבר ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪23‬‬ ‫גילדה בטעם גזר‬ ‫הם עלו לכאן כחלק מגרעין צפון‪-‬אמריקאי כדי לחדש את פני הקיבוץ לאחר עשורים קשים של מאבק‬ ‫ונטישה‪ .‬היא הפכה לרבה רפורמית פורצת דרך והוא לחלוץ בתרבות הספורט והקולינריה המקומית‪ .‬על‬ ‫זוג ציוני שלא שכח מעולם את אהבתו הגדולה לעם ולארץ‪ ,‬ועל גלידה יחידה מסוגה בנוף המזרח תיכוני‬ ‫באמת‪ .‬גלידה שמכינים ואפשר‬ ‫השרועים תחת תל גזר‪ ,‬טעמה‬ ‫לטעום וללמוד אודותיה בסדנאות‬ ‫של הגלידה בטעם טחינה‬ ‫מיוחדות שעורכים בני הזוג ממש‬ ‫תופס אותנו לא מוכנים‪.‬‬ ‫כאן אצלנו‪ ,‬בגזר‪.‬‬ ‫הטעם עשיר‪ ,‬ברור‪ ,‬חזק וקרמי‪,‬‬ ‫הכל מתחיל בגרעין שמכה שורש‬ ‫ומגובה בטריקים ובאלמנטים‬ ‫בני הזוג מירי ודייויד גדלו בכלל‬ ‫המיוחדים שדייויד ליישמן‬ ‫בארה"ב‪ .‬היא בדטרויט והוא בניו יורק‪.‬‬ ‫פיתח בקריירת גלידאות‬ ‫אבל שניהם גדלים בבתים יהודיים‬ ‫שנמשכת כבר כמעט ‪ 50‬שנה‪.‬‬ ‫ציוניים מאוד‪ ,‬עם רגשות חמים כלפי‬ ‫הטוב שבכל העולמות‪:‬‬ ‫ישראל שנוכחים בחייהם מגילאים‬ ‫איטליה ואמריקה בכדור אחד‬ ‫צעירים מאוד‪ .‬דייויד מבקר לראשונה‬ ‫"אני לא מכין ג'לטו"‪ ,‬ממהר‬ ‫בישראל בגיל ‪ ,15‬מתאהב ומחליט‬ ‫דייויד להסביר כשמתחילים‬ ‫שכשיילך לאוניברסיטה‪ ,‬הוא יעשה‬ ‫לדבר על התחביב המקצועי‬ ‫את זה כאן‪ ,‬במולדת ההיסטורית‬ ‫מאוד שלו‪" .‬בג'לטו‪ ,‬שהיא‬ ‫שלו‪ .‬מירי מבקרת בישראל בשנות‬ ‫הגלידה האיטלקית‪ ,‬יש מעט‬ ‫השישים‪ ,‬ואחר כך עוד כמה שנים‬ ‫שומן‪ ,‬בדרך כלל שניים או‬ ‫ברציפות בתחילת שנות השבעים‪,‬‬ ‫שלושה אחוזים‪ ,‬והרבה סוכר‬ ‫ומחליטה להעתיק את חייה לכאן‬ ‫לטובת טעם חזק‪ .‬מה שאני‬ ‫באופן קבוע‪.‬‬ ‫מכין דומה הרבה יותר ל ‪ice‬‬ ‫דייויד מגיע לכאן ב‪ 1976-‬כחלק‬ ‫‪ cream‬אמריקאי‪ ,‬שחייב‬ ‫מהגרעין הרביעי של יוצאי צפון‬ ‫להכיל לפחות עשרה אחוז‬ ‫אמריקה‪ ,‬ומירי מגיעה כמה חודשים‬ ‫שומן חלב‪ ,‬עם תקנות שונות‬ ‫אחריו‪ .‬השניים מתאהבים ומחליטים‬ ‫בין המדינות בארה"ב‪ .‬כן‪ ,‬הם‬ ‫לבלות את חייהם המשותפים יחד‪.‬‬ ‫מתייחסים לגלידה שלהם ברצינות‬ ‫טחינה היא חלק בלתי נפרד מהמטבח‬ ‫"כשאנחנו הגענו לכאן הקיבוץ‬ ‫גדולה מאוד"‪ ,‬הוא מסביר בחיוך‪.‬‬ ‫בסביבה שלנו‪ .‬שומשום נטחן במזרח‬ ‫רק התחיל להתאושש מעשור של‬ ‫על הדרך המסורתית של הכנת‬ ‫התיכון כבר אלפי שנים ועשה את‬ ‫נטישה"‪ ,‬מספרת מירי‪" .‬קיבוץ גזר‬ ‫גלידה בארה"ב דייויד מוסיף רכיבים‬ ‫דרכו לשלל מאכלים שהם נכסי צאן‬ ‫היה ההתיישבות היהודית היחידה‬ ‫איכותיים ביותר‪ ,‬ממיטב תוצרת הארץ‬ ‫ברזל של התפריט הלאומי‪ :‬מחומוס‬ ‫בסביבה הקרובה כאן במשך לא מעט‬ ‫והעולם‪ :‬דובדבנים‪ ,‬קוקוס‪ ,‬תפוזים‪,‬‬ ‫עד חלבה‪ ,‬מסלטים עד רטבים‬ ‫שנים אבל המתיישבים הראשונים‬ ‫טחינה ועוד ועוד‪ ,‬כשכל מתכון‬ ‫בעשרות צורות ואופני הגשה‪ .‬כולנו‬ ‫בקיבוץ הרימו ידיים ועזבו אותו‪.‬‬ ‫משוכלל ומשודרג בפרפקציוניזם‬ ‫טעמנו טחינה בצורות רבות מספור‪,‬‬ ‫זה כנראה היה קשה מדי‪ ,‬והם לא‬ ‫בלתי מתפשר ובמומחיות שנרכשת‬ ‫וטעמה כבר לגמרי שגור בפינו‪ .‬אבל‬ ‫הצליחו להחזיק בקרקע"‪.‬‬ ‫בעשרות שנים של אהבה אמיתית‬ ‫כשיושבים במטבח של דייויד ומירי‬ ‫קיבוץ גזר‪ ,‬שהותקף במלחמת‬ ‫לדבר‪ :‬הפינוק של גלידה מושלמת‬ ‫בקיבוץ גזר‪ ,‬הטובל בנוף השדות‬ ‫‪ 24‬גזרי מידע | ספטמבר ‪| 2022‬‬ ‫של זרמים יהודיים אחרים‪ ,‬לא‬ ‫אורתודוקסים‪ ,‬ואני חייבת לציין‬ ‫לטובה את ראש המועצה הקודם‪,‬‬ ‫פטר וייס‪ ,‬שסייע לי בדרך‪ ,‬אולי לאור‬ ‫הקשר העשיר של ישובי מועצת‬ ‫גזר עם קהילות יהודיות ליברליות‬ ‫בארה"ב‪ ,‬ובייחוד בקנזס סיטי‪.‬‬ ‫המחוייבות של גזר לפלורליזם יהודי‬ ‫ממשיכה ומתעצמת גם בתקופת‬ ‫ראשת המועצה הנוכחית רותם ידלין‪,‬‬ ‫וזה כמובן מבורך"‪.‬‬ ‫בבית הנעים והמטופח של השניים‬ ‫הם עדיין מתקשרים בעיקר באנגלית‪.‬‬ ‫"עם הילדים אנחנו מדברים באנגלית‬ ‫והם עונים בעברית"‪ ,‬הם מספרים‪.‬‬ ‫לזוג שלושה ילדים‪ :‬אליאורה‪ ,‬בעלת‬ ‫תפקיד בכיר בארגון הפדרציות‬ ‫היהודיות של צפון אמריקה (‪,)JFNA‬‬ ‫ארישי‪ ,‬המשרת ביחידה מיוחדת‬ ‫של מערך כיבוי האש‪ ,‬ואלון‪ ,‬שחקן‬ ‫לשעבר ומאמן בייסבול מקצועי‪.‬‬ ‫לצד הגלידה האמריקאית‪ ,‬גם‬ ‫מגיל צעיר‪ ,‬ובשלב מסויים‪ ,‬כשהיא‬ ‫העצמאות ונכבש על ידי הלגיון‬ ‫הבייסבול ממלא תפקיד מרכזי‬ ‫מבינה שיש בקיבוץ קהילה יהודית‬ ‫הירדני שוחרר אחר כך‪ ,‬אך ‪ 19‬חברים‬ ‫בחייו של דייויד‪ ,‬ויוזמתו להקמת‬ ‫ליברלית ונטולת הנהגה רבנית‬ ‫ו ‪ 9 -‬חיילים נפלו בקרבות‪ ,‬באופן‬ ‫מגרש בייסבול מקומי זוכה לשיתוף‬ ‫ורוחנית מהזן שהיא מתחברת אליו‪,‬‬ ‫שהיכה קשות ביישוב הצעיר שעלה‬ ‫פעולה מצד חברים ושותפים לאהדה‬ ‫היא מחליטה ללכת על לימודי רבנות‪.‬‬ ‫על הקרקע רק שלוש שנים קודם לכן‪,‬‬ ‫למשחק בגזר‪ ,‬בשנים שבהן גם היה‬ ‫כחלוצה מושבעת‪ ,‬מירי שותפה‬ ‫ב‪.1945-‬‬ ‫אחראי הבנייה בקיבוץ‪" .‬מעולם‬ ‫אחראית למהפיכה בתחום שירותי‬ ‫"כשהגענו לכאן קשה היה לדבר על‬ ‫לפני כן לא עסקתי בבניין ולא היה‬ ‫הדת בישראל‪ ,‬כשעתירה שלה הייתה‬ ‫משהו שדומה לתשתיות כאן"‪ ,‬אומר‬ ‫לי מושג בזה‪ ,‬אבל בשנים ההן‬ ‫שותפה יחד עם המרכז הרפורמי‬ ‫דייויד‪" .‬הפסקות חשמל יומיות היו‬ ‫בגזר זה מה שהיה צריך לעשות‪,‬‬ ‫לדת ומדינה מובילה לכך שרבנים‬ ‫חלק מהשגרה‪ .‬גם מערכת ביוב‬ ‫והתמניתי למשימה"‪ ,‬הוא מספר‪,‬‬ ‫רפורמיים וקונסרבטיביים יוכרו‬ ‫ראויה לשמה לא הייתה‪ ,‬והיינו‬ ‫כשהוא מסתכל בגאווה והתרגשות‬ ‫כרבני קהילה ביישובי הפריפריה‪.‬‬ ‫שורפים פסולת כל יום שישי במשך‬ ‫לא מוסתרות על משחק הבייסבול‬ ‫כך מתמנה מירי לתפקיד הרבה‬ ‫תקופה לא קצרה‪ .‬זה ממש היה מעין‬ ‫שמתנהל כחלק מאירועי המכביה‬ ‫המקומית בקיבוץ גזר‪.‬‬ ‫טקס קבלת שבת בקיבוץ"‪ ,‬הוא נזכר‬ ‫מרחק הליכה קצר מביתו‪ ,‬במגרש‬ ‫"הקהילה שלנו כאן‪ ,‬שרבים ממנה‬ ‫בחיוך‪.‬‬ ‫שהקים לפני עשרות שנים‪.‬‬ ‫מגיעים מצפון אמריקה‪ ,‬רגילה‬ ‫לפני הכל‪ :‬חינוך יהודי‪ .‬ובייסבול‬ ‫כשעומדים עם דייויד וצופים במשחק‬ ‫ליהדות שמדברת בשפה מסויימת‪,‬‬ ‫פילוסופיה‬ ‫שלמדה‬ ‫מירי‪,‬‬ ‫(נבחרת הבנות של ישראל מול זו‬ ‫עם מנהגים מסויימים‪ ,‬כחלק‬ ‫באוניברסיטת מישיגן‪ ,‬היא רבה‬ ‫של ארה"ב)‪ ,‬קשה שלא להתרשם‬ ‫מהפסיפס העשיר של העם היהודי"‪,‬‬ ‫השלישית‬ ‫האישה‬ ‫רפורמית‪,‬‬ ‫מכך שמדובר בסוג של סלב מקומי‪:‬‬ ‫מירי מספרת‪" .‬אני שמחה שהצלחתי‬ ‫שהוסמכה אי פעם לתפקיד הזה‪ .‬את‬ ‫אנשים ניגשים אליו בחיוך ומושיטים‬ ‫לתרום לשינוי בכל הנוגע לקבלה‬ ‫העניין שלה ביהדות היא מטפחת‬ ‫| ספטמבר ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪25‬‬ ‫אליו במולדת הישנה‬ ‫יד ללחיצה‪ ,‬בהם פעילים בתחום‬ ‫והרחוקה שהשאיר מאחוריו‬ ‫היחסים שבין הקהילות היהודיות‬ ‫לפני יותר מ‪ 40-‬שנה‪ ,‬הוא‬ ‫בארה"ב ובישראל‪ .‬בזמן שעמדנו שם‬ ‫אומר‪" :‬לא‪ ,‬לא‪ ,‬אני לא‬ ‫הוא אפילו פוגש מכר שלא ראה מאז‬ ‫מתגעגע לשום דבר‪ .‬הבית‬ ‫שנות השמונים‪ ,‬יהודי קנדי שהגיע גם‬ ‫שלנו הוא כאן‪ ,‬הילדים‬ ‫הוא כחלק מענף הבייסבול במכביה‪.‬‬ ‫שלנו כאן‪ ,‬זה המקום שלי‪.‬‬ ‫הבן אלון‪ ,‬שחדרו בבית ההורים‬ ‫זה לגמרי המקום שלי"‪.‬‬ ‫בקיבוץ מלא מזכרות מעולם‬ ‫האהבה של הזוג למקום‪,‬‬ ‫הבייסבול‪ ,‬ממשיך במידה מסויימת‬ ‫לארץ‪ ,‬וגם לגלידה‪ ,‬זכתה‬ ‫אהבה ישנה של אביו‪ ,‬שעלה לישראל‬ ‫לאורך השנים לצורות‬ ‫והביא איתו שני נדבכים מרכזיים של‬ ‫וביטויים רבים‪ .‬יחד הם‬ ‫התרבות האמריקאית‪ice cream :‬‬ ‫משלבים יהדות מתקדמת‬ ‫ובייסבול‪.‬‬ ‫וסדנאות גלידה נפלאות‪,‬‬ ‫הדמעות בעיניו של דייויד לא לגמרי‬ ‫לצד בייסבול וסיפורי עלייה‬ ‫מצליחות להתחבא מול מגרש‬ ‫ובניית הבית בגזר‪ ,‬לא רחוק‬ ‫הבייסבול‪ ,‬כשבנות יהודיות מרחבי‬ ‫מהתל שבנה שלמה המלך‪.‬‬ ‫העולם מגשימות את החלום הישן‬ ‫לדעתנו זה אחד הסיפורים‬ ‫שלו‪ ,‬של קיבוץ גלויות יהודי וקשרים‬ ‫הכי מתוקים שאפשר‬ ‫בין‪-‬קהילתיים חמים בארץ ישראל‪.‬‬ ‫לשמוע בכל רחבי גזר‪.‬‬ ‫לשאלה אם יש משהו שהוא מתגעגע‬ ‫בואו ללמוד איך להתנהל כלכלית נכון‬ ‫הרצאה‪ :‬זכויות בעבודה‬ ‫האגף לרווחה ושירותים חברתיים מזמין אתכם‬ ‫והבנת תלוש שכר‬ ‫לחודש בנושא התנהלות כלכלית נכונה‪:‬‬ ‫הרצאה המיועדת לצעירות וצעירים‬ ‫בתחילת הדרך‬ ‫יום רביעי ‪20:00 21.9.22‬‬ ‫סדנת התנהלות כלכלית למשפחות‬ ‫במרכז יום לאזרח הוותיק בבית‬ ‫תאריכים‪3.10 ,18.9 ,11.9 ,4.9 :‬‬ ‫חשמונאי‬ ‫‪19:30-21:30‬‬ ‫ההרצאה ללא עלות‬ ‫בספרייה האזורית בבית חשמונאי‬ ‫הרצאה‪ :‬איך אוכל לשפר‬ ‫מותנה ברישום מראש באתר המועצה‬ ‫מחיר השתתפות בסדנא‪ :‬ליחיד ‪₪ 30‬‬ ‫את תנאי הפנסיה שלי‬ ‫מותנה ברישום מראש באתר המועצה‬ ‫יום רביעי ‪20:00 14.9.22‬‬ ‫מספר המקומות מוגבל‬ ‫במרכז יום לאזרח הוותיק בבית‬ ‫חשמונאי‬ ‫ההרצאה ללא עלות‬ ‫מותנה ברישום מראש באתר המועצה‬ ‫‪Freepik‬‬ ‫רישום באתר המועצה‬ ‫שרון אקשטיין‪08-9274069 :‬‬ ‫‪sharone@gezer-region.muni.il‬‬ ‫‪ 26‬גזרי מידע | ספטמבר ‪| 2022‬‬ ‫הרב אהרן מרצבך‬ ‫"מה שראיתי כאן – שווה לי יותר מבליון דולר!!"‬ ‫אבל באמת – 'רואים' ומבינים המון‪.‬‬ ‫עד מאוד‪ ,‬במיוחד במציאות ההיא (שלנו‪,‬‬ ‫– כך התבטא בהתרגשות רב אמריקאי‪.‬‬ ‫זה מה שסיכם הרב "מה שראיתי – שווה‬ ‫כעת‪ ,‬קשה אפילו לדמיין אותה)‪ .‬הרעיון‪:‬‬ ‫אשתף אתכם‪ ,‬בהקשר‪ ,‬וכן במשמעות‬ ‫יותר מבליון דולר"‪.‬‬ ‫הקמת ישוב חקלאי חדש במדינת ישראל‬ ‫שנוכל אנחנו לקחת מדבריו‪.‬‬ ‫חשבתי לעצמי מה עומק כוונתו?‬ ‫הטריה‪ ,‬שקיום מצוות התורה התלויות‬ ‫לפני כחודש ביקש אותו רב‪ ,‬המתארח‬ ‫אנחנו מורגלים להתרשם מדברים גדולים‬ ‫בארץ (שנשתכחו בגלות)‪ ,‬הוא נר לרגליו‪.‬‬ ‫בארץ‪ ,‬להתרשם כיצד נשמרת השמיטה‬ ‫ויפים – אוהו איזה וילה מושקעת! איזו‬ ‫הדרך הזו – הפכה להיות ה – דנ"א‬ ‫בשדות שעלבים בעמק איילון‪.‬‬ ‫מכונית חדישה! איזה משכורת שמנה‪,‬‬ ‫(‪ )D.N.A‬של קיבוץ שעלבים (שכעת‪,‬‬ ‫ירדנו‪ ,‬ביום שישי אחד‪ ,‬חם מאוד‪ ,‬לסיור‬ ‫וכן הלאה‪.‬‬ ‫סוף שנת תשפ"ב‪ ,‬נמצאים בסיומה של‬ ‫בעמק‪.‬‬ ‫מערכת הפירסום העולמית גוררת אותנו‬ ‫שנת השמיטה ה‪ 11-‬מאז אותה התחלה‪,‬‬ ‫סיפרתי על ראשוני שעלבים‪ ,‬שבימים‬ ‫למבטים הללו‪.‬‬ ‫וממשיכים בנאמנות באותה דרך)‪.‬‬ ‫אלה ממש לפני ‪ 71‬שנה (י"א אב תשי"א)‬ ‫והנה בא יהודי שחי שם‪ ,‬בתוך התרבות‬ ‫סקרתי בפניו את הדרך ההלכתית על‬ ‫עלו על הקרקע להקים התיישבות‬ ‫הזו‪ ,‬שאמריקה היא סמל מובהק שלה‪,‬‬ ‫פיה מתנהלת שעלבים בשטחי הפלחה‬ ‫חדשה‪ ,‬במקום הזה‪ ,‬בסמוך לגבול מדינת‬ ‫שרבים נוטים לחקות אותה‪ ,‬ונותן לנו את‬ ‫שלה בשנת השמיטה‪.‬‬ ‫ירדן‪ .‬אין כלום‪ ,‬ובעוד חודש וחצי שמיטה‬ ‫הקנה מידה האמיתי!‬ ‫בפועל בשטח – רואים כעת שדות שאינם‬ ‫קריבה ובאה (שנת תשי"ב)‪.‬‬ ‫חיצונית הוא לא 'רואה' כלום! אבל זה‬ ‫מעובדים ואינם מטופלים כבכל שנה;‬ ‫קיבלו המתיישבים הללו (ששנים מהם‬ ‫שווה יותר מבליון דולר!‬ ‫שדות שנזרעו לפני שמיטה וקצרו לשחת‬ ‫חיים עמנו בשעלבים בעזר ה' לאורך‬ ‫שנזכה כולנו לחוש את המשפט הקצר‬ ‫בשלב מוקדם‪.‬‬ ‫ימים ושנים) החלטה 'הזויה' לפי כל קנה‬ ‫הזה‪ ,‬בישרות יהודית ובדרך אמת בכל‬ ‫במילים אחרות – 'לא רואים כלום'‬ ‫מידה – לנהוג בשמירת שמיטה על פי‬ ‫מעגלי חיינו‪.‬‬ ‫(בהשוואה לשנה רגילה)!‬ ‫פסקי בעל ה'חזון איש' זצ"ל‪ .‬דרך קשה‬ ‫‪e‬‬‫‪pik‬‬ ‫‪Fre‬‬ ‫כיתת ותיקים באולפנת שעלבים‬ ‫עולה כיתה‬ ‫כיתת ותיקים באולפנת שעלבים מזמינה את הוותיקות והוותיקים להצטרף לשעריה‬ ‫הכיתה לומדת בימי שני‪ ,‬בין השעות ‪ | 8:30-12:00‬מפגש פתיחה בט"ז באלול ‪ .12.9.22‬מתחילים עם תוכנית אלול לקראת החגים‬ ‫באולפנת שעלבים עלות שנתית למשתתף‪/‬ת ‪ 300 :‬ש"ח‬ ‫בין הנושאים שיילמדו השנה‪ :‬תנ"ך‪ ,‬היסטוריה‪ ,‬לשון‪ ,‬ספרות‪ ,‬מחשבים וכמובן ימי טיול‪ ,‬סדנאות‪,‬‬ ‫לומדים‬ ‫מסיבות ומפגשים משותפים עם תלמידות האולפנה‬ ‫ומכייפים‬ ‫לפרטים והרשמה יש לפנות לצביה בורנשטין ‪054-7719838‬‬ ‫| ספטמבר ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪27‬‬ ‫מהפכה בענף הכדורסל בגזר‪:‬‬ ‫אגודת הפועל גזר יוצאת‬ ‫לדרך חדשה‬ ‫מובילים‪ ,‬ורביב לימונד‪ ,‬גם הוא שחקן‬ ‫בחודשים האחרונים מביני דבר מכל‬ ‫נבחרת ישראל לשעבר ועד לפני כשנה‬ ‫רחבי הארץ נשאו את עיניהם למועדון‬ ‫שחקן בליגת העל‪ ,‬יהיה אחראי על‬ ‫הכדורסל של הפועל גזר בעקבות שינוי‬ ‫פיתוח היכולות האישיות‪ .‬כל זאת‬ ‫משמעותי‪ ,‬הגדול ביותר בספורט בגזר‬ ‫במטרה להביא את אותם מצטיינים‬ ‫בעשור האחרון – שכולו למען דור‬ ‫ומצטיינות לפסגות מקצועיות ברמה‬ ‫העתיד של תושבי גזר‪ .‬המועצה יצרה‬ ‫הארצית ובדרך לנבחרות ישראל‬ ‫שיתוף פעולה עם העמותה לקידום‬ ‫הצעירות‪.‬‬ ‫הספורט בתחומי המועצה האזורית‬ ‫מעבר לפן המקצועי‪ ,‬הדגש החשוב‬ ‫גזר‪ ,‬בראשות היו"ר קובי חמו מגני‬ ‫ביותר של המערכת הוא על הפן‬ ‫הדר‪ ,‬והמנכ"ל רון סוקולובסקי מנען‪,‬‬ ‫החינוכי‪-‬קהילתי‪ ,‬כשגם שם יש יעדים‬ ‫שמבצעים את תפקידיהם בעמותה‬ ‫ברורים‪ :‬התנדבויות בפעילויות למען‬ ‫בהתנדבות מלאה‪ .‬גולת הכותרת הייתה‬ ‫הקהילה‪ ,‬חיבורים לקהילת המועצה‬ ‫הגעתו של רובי בלינקו‪ ,‬מאמן בליגת‬ ‫מדמון‪ ,‬שתנהל את תחום כדורסל‬ ‫והבנה שספורט הוא אחד הכלים‬ ‫העל ונבחרות ישראל בעברו‪ ,‬לתפקיד‬ ‫הנשים ותשמש כרכזת הלוגיסטית של‬ ‫החינוכיים הטובים ביותר‪ .‬בנוסף‪,‬‬ ‫המנהל המקצועי של העמותה‪ .‬עבור‬ ‫הפועל גזר‪.‬‬ ‫המועדון ישים דגש על פיתוח החוסן‬ ‫בלינקו מדובר בפרויקט שלישי מסוג‬ ‫לקראת סוף חודש יולי קיימו במועדון‬ ‫המנטלי עבור השחקנים והשחקניות‬ ‫זה במהלך הקריירה שלו‪ ,‬לאחר שעשה‬ ‫מפגש פתיחת עונה עם צוות המאמנים‬ ‫הכוללים עמידה במצבי לחץ‪ ,‬דימוי‬ ‫זאת בהצלחה רבה עם הפועל לב השרון‬ ‫והמאמנות והנהלת המועדון‪ .‬כבר בדברי‬ ‫גוף‪ ,‬חיזוק הביטחון העצמי ועוד‪ .‬אורי‬ ‫ולאחר מכן עם אליצור עירוני נתניה‪.‬‬ ‫הפתיחה היה ברור כי הקו המקצועי‬ ‫שחורי‪ ,‬שיאמן במועדון‪ ,‬יפתח גם את‬ ‫מטרות הפרויקט החדש רבות‪,‬‬ ‫של המועדון הוא לפתח שחקנים‬ ‫הצד החינוכי‪-‬מנטלי אותו הוא מכיר‬ ‫כשבבסיס הפירמידה נמצאים ילדות‬ ‫אינטנסיביים ואינטליגנטיים כאחד‪,‬‬ ‫היטב בשנים האחרונות‪.‬‬ ‫וילדי ביה"ס לכדורסל בניהולו של‬ ‫על הפרקט ומחוצה לו ‪ -‬ולכן הנהלת‬ ‫קבוצת הבוגרים הפועל גזר‪ /‬נען בליגה‬ ‫יניב דולב מכפר בן‪-‬נון‪ ,‬שמכיר היטב‬ ‫המועדון רואה חשיבות רבה במעטפת‬ ‫א'‪ ,‬המייצגת את המועצה‪ ,‬תנוהל בידי‬ ‫את הסביבה והקהילה‪ .‬הילדים יזכו‬ ‫המקצועית ובצוות האימון‪ .‬כל מאמן‬ ‫מערכת זו גם כן‪ .‬הקבוצה תתמודד‬ ‫למעטפת אימונים איכותית בדגש על‬ ‫זכה לקבל ערכה ייחודית הכוללת תיק‪,‬‬ ‫כבר השנה בכל הכוח על העלייה לליגה‬ ‫פיתוח יכולות הכדורסל‪ ,‬יצירת בסיס‬ ‫לוח וסט ביגוד לאימונים ולמשחקים‪.‬‬ ‫הארצית וכבר רשמה שורת החתמות‬ ‫איתן וכמובן הקניית כלים של מנהיגות‪,‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬למאמנים חולקו מחברות אימון‬ ‫יוצאות דופן כשגם רביב לימונד יהיה‬ ‫חינוך וקבוצתיות‪ ,‬באמצעות משחק‬ ‫ותוכנית ארגונית ומקצועית‪.‬‬ ‫חלק מסגל השחקנים בקבוצה‪ .‬את‬ ‫הכדורסל‪.‬‬ ‫רובי בלינקו‪ ,‬המנהל המקצועי‪ ,‬אמר‬ ‫הקבוצה יאמן רועי בן יהושע שממשיך‬ ‫לקבוצות הליגה משכבת הקט סל‬ ‫לקראת העונה שבפתח‪" :‬אני מאוד‬ ‫לעונה שנייה ברציפות‪.‬‬ ‫(כיתה ה') נבנתה מעטפת מקצועית‬ ‫שמח ונרגש שיצאנו לדרך‪ ,‬לא חלמתי‬ ‫פיתוח חשוב נוסף וקריטי לילדות‬ ‫הכוללת מאמני כושר‪ ,‬אימונים‬ ‫שאצליח לגבש כזה צוות‪ .‬אני מרגיש‬ ‫המועצה הוא כדורסל הנשים בגזר‪.‬‬ ‫מנטליים‪ ,‬פסיכולוגיית ספורט ואף‬ ‫שיש לנו צוות מנצח ומחכה בקוצר רוח‬ ‫המועדון רואה חשיבות רבה בפיתוח‬ ‫ליווי תזונתי על ידי שחקן העבר של‬ ‫לתחילת העונה ופתיחת האימונים"‪.‬‬ ‫ספורט נשים בכלל וכדורסל נשים‬ ‫נבחרת ישראל מתן נאור‪ ,‬המתמחה‬ ‫מחכים לראותכם ולראותכן על המגרש‬ ‫בפרט‪ ,‬וכבר הקיץ שם דגש על פיתוח‬ ‫בתזונה לספורטאים‪ .‬במועדון שמו דגש‬ ‫בחגיגת כדורסל לכל הגילאים!‬ ‫ילדות‪ ,‬נערות ונשים בהובלתה של טל‬ ‫גם על קידום כדורסלנים וכדורסלניות‬ ‫‪ 28‬גזרי מידע | ספטמבר ‪| 2022‬‬ ‫אלופת הדיגיטל שלנו‪:‬‬ ‫הכירו את גליה זיגלבוים אברהם‪ ,‬עובדת החודש‬ ‫השירותים הדיגיטליים ואיכות התקשורת של המועצה עם התושבים עשו קפיצה אדירה בשנים האחרונות‪.‬‬ ‫מאחורי התפריטים‪ ,‬ההודעות והפוסטים ישנו צוות מסור במיוחד‪ ,‬שבו ממלאת גליה תפקיד מרכזי‪ .‬הסוד‬ ‫שלה להצלחה? אמונה‪ ,‬שיתופיות ואופטימיות‬ ‫מנהלת אגף דיגיטל והסברה‪,‬‬ ‫מספרת גליה‪" ,‬עם נגיעה ברשתות‬ ‫בספטמבר ‪ ,2016‬כשגליה זיגלבוים‬ ‫שמשמשת עבורה כמנטורית מצויינת‬ ‫החברתיות‪ ,‬עם חשיבות גוברת והולכת‬ ‫אברהם התחילה לעבוד במועצה‬ ‫לעבודת הדיגיטל‪ ,‬כך היא מספרת‪.‬‬ ‫לדיגיטציה של שירותים ולתרגום של‬ ‫האזורית גזר‪ ,‬לא היה לה מושג לאן‬ ‫"שרלי סמכה עלי מההתחלה‪ ,‬והגדירה‬ ‫שירותים קיימים לשפה דיגיטלית‬ ‫תוביל אותה ההרפתקה הזו‪ .‬היא‬ ‫לי משימות לביצוע ופיצוח בלי קשר‬ ‫שתהיה מובנת ופשוטה לכלל‬ ‫מתחילה לעבוד כמזכירה באגף‬ ‫לאם התנסיתי במשימות כאלה‬ ‫התושבים שמשתמשים בשירותי‬ ‫תרבות‪ ,‬נוער וספורט (שכיום נקרא‬ ‫בעבר או לא‪ .‬כך הייתי צריכה ללמוד‬ ‫המועצה‪ .‬הרבה מאוד מחשבה‬ ‫אגף קהילה)‪ ,‬והחיבור שלה לתושבי‬ ‫תוך כדי תנועה‪ ,‬ולעבוד באווירה של‬ ‫מושקעת ביצירת השפה הדיגיטלית‬ ‫גזר‪ ,‬לאירועים ולרוח של המקום‪ ,‬רק‬ ‫למידה מתמדת‪ ,‬וזה דבר נהדר"‪.‬‬ ‫של המועצה‪ ,‬ולפעמים יצירת טופס‬ ‫מתעצם‪.‬‬ ‫כדי להעמיק את הידע בדיגיטל גליה‬ ‫שנראה על פניו פשוט כרוכה בפיצוח‬ ‫"באגף קהילה הכרתי אנשים מהממים‬ ‫מעשירה את עצמה בלימודים מחוץ‬ ‫ייחודי של שפה ואינטראקציה‪ ,‬אבל‬ ‫שהם החברים הכי טובים שלי עד‬ ‫לשעות העבודה‪" :‬אני רוצה להתמחות‬ ‫זה סיפוק פשוט אדיר כשהדברים‬ ‫היום"‪ ,‬אומרת גליה‪" .‬שם גם גיליתי‬ ‫במה שאני עושה"‪ ,‬היא אומרת‪.‬‬ ‫מצליחים"‪ ,‬היא אומרת‪.‬‬ ‫שהמועצה בגזר היא מקום שמאמין‬ ‫איך העבודה בדיגיטל מיוחדת?‬ ‫"אגב‪ ,‬הסיפוק הזה הוא לא רק‬ ‫בעובדים שלו ונותן הזדמנויות‬ ‫"זה תחום צומח ודינמי‪ ,‬עם אווירה‬ ‫שלי"‪ ,‬היא מוסיפה‪" .‬כשאני מספרת‬ ‫לצמוח ולהתפתח‪ ,‬ואני כל כל שמחה‬ ‫ושפה מיוחדות משלו‪ ,‬ואני ממש‬ ‫על העבודה גם לבעלי אני ממש‬ ‫שקיבלתי הזדמנויות כאלה‪ ,‬ושהן‬ ‫מתחברת לזה‪ .‬אבל מעבר לזה ישנה‬ ‫נכנסת לזה ומתארת את הדברים‬ ‫הובילו אותי לתפקיד המרתק שאני‬ ‫התחושה שאני שותפה למהלכים‬ ‫בהתלהבות‪ .‬כבר קרה שהיינו ברכב‬ ‫עושה היום"‪.‬‬ ‫משמעותיים לחיי התושבים וגם‬ ‫בנסיעה וסיפרתי לו על איזושהי‬ ‫סיפוק מקצועי זה עניין משפחתי‬ ‫לכלל אגפי המועצה‪ ,‬שכולם נעזרים‬ ‫הצלחה קטנה של אותו יום‪ ,‬ופתאום‬ ‫היא במקור ממושב בניה ומתגוררת‬ ‫בשרותים שלנו בתוך הארגון‪ .‬אנחנו‬ ‫קלטתי שהילדות ברכב משתתקות‬ ‫כיום בגדרה‪ ,‬נשואה ואמא לשלושה‬ ‫הופכות את השירותים של המועצה‬ ‫ומקשיבות‪ .‬זה מאוד משמח‪,‬‬ ‫ילדים‪ :‬יהלי בת שש וחצי‪ ,‬אורי בת‬ ‫לנגישים יותר ויעילים יותר‪ ,‬וזה סיפוק‬ ‫כשהילדים חווים שלהורים יש תפקיד‬ ‫חמש וליאור בן השנתיים‪ .‬בשש‬ ‫נהדר‪ .‬זו עבודה עם תוכן אמיתי‪,‬‬ ‫שכרוך בסיפוק‪ ,‬עניין והערכה‪ .‬אלה‬ ‫השנים שבהן היא עובדת במועצה‬ ‫והעובדה שאני נשארת בקשר רציף‬ ‫בדיוק הערכים שאנחנו מגדלים‬ ‫החליפה מספר תפקידים‪ ,‬כשהיא‬ ‫עם חברים וחברות לאורך ולרוחב‬ ‫עליהם את הילדים שלנו‪ :‬להיות‬ ‫שואפת כל הזמן להתפתח ולקבל עוד‬ ‫המועצה‪ ,‬ומסייעת להם בשוטף‪ ,‬זה‬ ‫במקום שטוב להם‪ ,‬שמאמין בהם‬ ‫אחריות ‪ -‬יזומה שמתקבלת בברכה‬ ‫בונוס אמיתי"‪.‬‬ ‫ושמאתגר אותם"‪.‬‬ ‫במועצה‪ ,‬שמתקדמת בשנים האלה‬ ‫אנחנו מסכימים לגמרי‪ .‬ברכות‬ ‫לפעמים זה מצויין כשזורקים‬ ‫למודל שירות עדכני יותר‪ ,‬שמתבסס‪,‬‬ ‫לעובדת החודש גליה זיגלבוים‬ ‫אותך למים‬ ‫איך לא‪ ,‬על הרבה יותר דיגיטל‪.‬‬ ‫אברהם‪ ,‬ובהצלחה רבה!‬ ‫היא עובדת בצמידות לשרלי שוורץ‪,‬‬ ‫"אני אחראית על אתר המועצה"‪,‬‬ ‫| ספטמבר ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪29‬‬ ‫פטנטים צומחים בגזר‪ :‬על שיטה פורצת דרך להשקיית‬ ‫גינות שכבר עובדת ממש כאן‬ ‫השקיה בטפטפות כולנו מכירים‪ ,‬והיא אחד החידושים הישראליים הבולטים בתחום החקלאות‪ .‬אבל מה‬ ‫עושים כשרוצים שכל צמח בגינה הביתית או הציבורית יקבל בדיוק את כמות המים הדרושה לו? לדידי סול‬ ‫מקיבוץ נען הייתה (עוד) הברקה‪ .‬על פטנט מיוחד שכבר נמצא בשימוש בגינות מסביב לעולם‬ ‫בהתאם לכמות המים באדמה‪ ,‬וכך‬ ‫צמחים בגינות ציבוריות וביתיות‬ ‫יותר מכל דבר אחר בערך‪ ,‬דידי סול‬ ‫סוגר ופותח את טפטוף המים לצמח‬ ‫(שלעיתים‪ ,‬כמו אצל דידי בעצמו‪ ,‬יש‬ ‫הוא פשוט קיבוצניק‪ .‬הוא נולד בנען‬ ‫בצורה אוטונומית ומדוייקת לגמרי‪.‬‬ ‫בהן מאות צמחים מסוגים שונים)‪,‬‬ ‫ביולי ‪ ,1947‬גדל בקיבוץ ולהוציא‬ ‫מהצבא לפרדס למערכות‬ ‫דידי הוגה כשהוא פורש לפנסיה‬ ‫כמה שליחויות לחו"ל ולקיבוצים‬ ‫השקיה מהמתקדמות בעולם‬ ‫אחרי עשרות שנים בלב העשייה של‬ ‫אחרים‪ ,‬חי בנען כל חייו‪ .‬הוא גם גידל‬ ‫לפתרונות השקיה פורצי דרך הוא‬ ‫אחד ממפעלי הטפטפות המתקדמים‬ ‫בקיבוץ שש בנות ועוד בן אחד‪ ,‬ושנות‬ ‫מגיע בהדרגה‪ ,‬או כמעט לגמרי‬ ‫בעולם‪ ,‬הממוקם בקיבוץ נען‪.‬‬ ‫הקריירה הארוכות והפוריות שלו נעו‬ ‫במקרה‪" .‬אחרי הצבא ריכזתי את‬ ‫בין בילוי זמן עם הילדים ועשרת‬ ‫בין הפרדס‪ ,‬למה שהיה מפעל מתכת‪,‬‬ ‫הפרדס בנען חמש שנים‪ ,‬ואז הלכתי‬ ‫הנכדים (הקטנה ביותר‪ ,‬יסמין‪ ,‬בתם‬ ‫ולאחר מכן מפעל ממטרות וטפטפות‪.‬‬ ‫ללמוד קורס רכזי משק במדרשה‬ ‫של גילי ושי‪ ,‬נולדה במזל טוב לפני‬ ‫הוא גם מדבר כמו קיבוצניק‪ :‬בקיצור‬ ‫החקלאית ברופין"‪ ,‬הוא מספר‪.‬‬ ‫כשבועיים) לטיפוח הגינה הפרטית‬ ‫ולעניין‪ ,‬אפילו כשהוא מזכיר את אביו‬ ‫אחרי הקורס הוא יורד לקיבוץ נערן‬ ‫המפוארת שלו בקיבוץ‪ ,‬ראשו של‬ ‫שנפל במלחמת השחרור‪ ,‬בקרב כפר‬ ‫שבבקעה‪ ,‬שם הוא משמש כמלווה‬ ‫הממציא הסדרתי‪ ,‬שחושב על עצמו‬ ‫עציון האחרון‪ ,‬במאי ‪.1948‬‬ ‫משקי‪ .‬באותן שנים בתו הגדולה ליאור‬ ‫כפותר בעיות‪ ,‬לא לגמרי מפסיק‬ ‫האיש שההמצאות שלו בתחום‬ ‫היא הילדה היחידה בקיבוץ הצעיר‪,‬‬ ‫לעסוק בסוגיות השקיה‪" .‬מחסור‬ ‫ההשקיה בטפטוף הפכו למוצרים‬ ‫ובבית הילדים הקטנטן שומרת הלילה‬ ‫במים‪ ,‬או עודף מים הורגים צמחים‪,‬‬ ‫שנמכרו בכל העולם‪ ,‬מאירופה עד‬ ‫משגיחה רק עליה‪.‬‬ ‫וכשראיתי מה קורה בגינה אצלי בבית‪,‬‬ ‫אוסטרליה ומשדות נען עד ארגנטינה‪,‬‬ ‫כשהוא חוזר לנען‪ ,‬בשנת ‪,1980‬‬ ‫כשפתאום היה לי זמן בפנסיה‪ ,‬הבנתי‬ ‫בכלל לא חשב על עצמו כממציא‬ ‫מתחיל הרומן הגדול שלו עם ההשקיה‬ ‫שניצבת לפני בעיה שאני רוצה לפתור‪.‬‬ ‫ומעולם אפילו לא למד הנדסה בצורה‬ ‫המתקדמת‪ ,‬כשהוא מתמנה למנהל‬ ‫איך אני מצליח ליצור מנגנון שיבטיח‬ ‫מסודרת‪ .‬החיבור שלו להשקיה‪,‬‬ ‫מחלקת הטפטוף במפעל שנקרא‬ ‫שכל צמח יקבל בדיוק את כמות המים‬ ‫לצמחים ולגידולים הוא סיפור של‬ ‫אז "נען מפעלי מתכת"‪ ,‬והפך לימים‬ ‫הדרושה לו‪ ,‬בדיוק בזמן הנכון עבורו?"‪.‬‬ ‫אהבה שהפכה לאחריות ולתחושת‬ ‫ל"נען מפעלי השקיה"‪ .‬המפעל‬ ‫לאחר תקופה של חיפוש הוא מוצא‬ ‫שליחות‪.‬‬ ‫שבקיבוץ ניצב בחוד החנית העולמי‬ ‫את החומר שהוא מחפש‪ ,‬שלו תכונות‬ ‫את ההמצאה האחרונה‪ ,‬או הנוכחית‬ ‫של טכנולוגיית ההשקיה בטפטוף‪ ,‬יחד‬ ‫פיזיקליות מתאימות למשימה‪ :‬היכולת‬ ‫שלו‪ ,‬למנגנון שמאפשר השקיה‬ ‫עם מפעל נטפים מקיבוץ חצרים‪" .‬עם‬ ‫להוות ווסת השקיה שמתרחב ומתכווץ‬ ‫אוטומטית ומדוייקת לחלוטין של‬ ‫‪ 30‬גזרי מידע | ספטמבר ‪| 2022‬‬ ‫סדרתי‪ ,‬עם שורת פרוייקטים גדולים‬ ‫גם כשנען רוכשים את "דן ממטרים"‬ ‫ומרשימים"‪ ,‬מוסיף גד‪ ,‬שגם הוא תושב‬ ‫שבקיבוץ דן‪ ,‬דידי הוא האיש שנשלח‬ ‫המועצה האזורית גזר מזה ‪ 20‬שנה‬ ‫להוציא לפועל את משימת החיבור‬ ‫("לא נולדתי כאן אבל בניתי בפתחיה‬ ‫והסטנדרטיזציה של השלוחה החדשה‪.‬‬ ‫בית וגידלתי כאן משפחה"‪ ,‬הוא מספר‬ ‫פרק חדש של יזמות‬ ‫בחיוך)‪.‬‬ ‫לימים הגיע דור חדש וצעיר‪ ,‬או נכון‬ ‫גם ראשת המועצה‪ ,‬רותם ידלין‪,‬‬ ‫יותר דורות חדשים וצעירים למפעל‪,‬‬ ‫נלהבת כשהיא נתקלת בפיתוח של‬ ‫ודידי פורש לפנסיה‪ .‬אז כאמור‪ ,‬רעיון‬ ‫השניים‪ ,‬שלוקח השקיה של גינות‬ ‫למוצר חדש מתחיל להתרקם בראשו‬ ‫למקום חדש ומבטיח‪ ,‬עם טיפול‬ ‫של דידי‪ ,‬והוא עושה את צעדיו‬ ‫ייחודי ופרטני לכל צמח‪ .‬דידי מספר‪:‬‬ ‫הראשונים בתחום היזמות הפרטית‪,‬‬ ‫"שלחתי לה ווצאפ שאומר שהיא בטח‬ ‫לומד לגמרי מהתחלה את רזי התחום‪.‬‬ ‫תכעס אם היא תגלה אותנו רק אחרי‬ ‫הוא מאלתר ויוצר קשרים חדשים‪.‬‬ ‫שהצלחנו בכל העולם‪ .‬היא באה לבקר‬ ‫"נזכרתי בבחור בשם מוטי טייכר‪,‬‬ ‫ולראות במו עיניה‪ ,‬והיום המערכת‬ ‫שהעביר אצלנו הרצאות בנושאי‬ ‫שלנו כבר מותקנת ועובדת בכמה‬ ‫יזמות‪ ,‬ולימד סטארטאפים בבניין‬ ‫וכמה פיילוטים במועצה‪ ,‬כמו היחידה‬ ‫של מיקרוסופט בהרצליה‪ ,‬והתקשרתי‬ ‫הסביבתית והספרייה"‪.‬‬ ‫אליו"‪ ,‬הוא מספר‪" .‬הוא נתן לי הכלים‬ ‫"המערכת שלנו נותנת פיתרון‬ ‫הראשונים להגיע מרעיון למשהו קיים"‪.‬‬ ‫דן קורן המצאנו צינור מטפטף רציף‬ ‫מדהים"‪ ,‬מסכם דידי‪" .‬היא מתאימה‬ ‫מוטי טייכר שולח אותו לרשום פטנט‬ ‫עם פטנט משלנו"‪ ,‬הוא מספר‪" ,‬ושנים‬ ‫לפנים ולחוץ‪ ,‬ויודעת לתת כמות‬ ‫על ההמצאה שלו‪ ,‬ומפנה אותו ל"שני‬ ‫אחר כך המצאנו את "טפטפת אמנון"‪,‬‬ ‫מים מדוייקת בהתאם לעונות השנה‬ ‫חבר'ה נחמדים שעוסקים בפטנטים"‪.‬‬ ‫טפטפת מווסתת אל‪-‬נגר‪ ,‬שאמנון‬ ‫וכמובן בהתאם לכמות המים שהצמח‬ ‫החבר'ה הנחמדים האלה מפנים אותו‬ ‫גורני הגה את אחד מרכיביה ונקראה‬ ‫צורך‪ ,‬לא פחות ולא יותר"‪ .‬גם‬ ‫הלאה‪ ,‬למדען הראשי‪ ,‬לצורך קבלת‬ ‫על שמו לאחר שמת ממחלת הסרטן"‪.‬‬ ‫בעיריות הרצליה ומודיעין התרשמו‬ ‫מענק‪ .‬כשהמענק מתקבל הם מקימים‬ ‫"לא הייתי מהנדס ולא הייתי חלק‬ ‫מהטכנולוגיה של סולידריפ‪ ,‬ואימצו‬ ‫חברה יחד‪ ,‬ומעניקים לה את השם‬ ‫מצוות הפיתוח מעולם"‪ ,‬דידי אומר‪.‬‬ ‫אותה כפתרון השקיה מתקדם‪ ,‬לצד‬ ‫סולידריפ‪ .‬אחד ה'חבר'ה הנחמדים'‪,‬‬ ‫"אבל אני יודע שלכל בעיה יש פיתרון‬ ‫חברות מסחריות ולקוחות פרטיים‬ ‫כמו שקרא להם דידי‪ ,‬הוא גד מרטון‪,‬‬ ‫שפשוט צריך לנסח ולהגדיר נכון‪.‬‬ ‫ברחבי הארץ‪.‬‬ ‫שמתלהב מהרעיון ומתגייס כמנכ"ל‬ ‫בכל פעם שהיו נתקלים בבעיה כזו‬ ‫השלב הבא במיזם שכבר מקבל גיבוי‬ ‫החברה החדשה‪ .‬בשיחה איתו‪ ,‬גד‬ ‫הייתי מתחיל לחשוב על פיתרון נכון‪,‬‬ ‫מהרשות לחדשנות ומכמה גופי‬ ‫מספר‪" :‬סולידריפ היא הסטארטאפ‬ ‫ולפעמים הייתי פשוט נעזר בדף‬ ‫השקעה‪ ,‬הוא גיוס הון לטובת פיתוח‬ ‫הרביעי שלי‪ ,‬אחרי עשור שבו סייעתי‬ ‫וציור ראשוני שהייתי מכין בעצמי‪.‬‬ ‫אופרציה שתתמוך בצמיחה המרשימה‬ ‫לסטארטאפים שונים בתחומי ‪IT‬‬ ‫כך‪ ,‬לאורך השנים‪ ,‬מצאתי כמה וכמה‬ ‫של החברה "זה נהדר להתעסק ביזמות‬ ‫וסייבר‪ ,‬בפיתוח עסקי ובהקמת ערוצי‬ ‫פתרונות לבעיות שעמדו בפנינו‬ ‫אחרי כל השנים האלה בענף"‪ ,‬אומר‬ ‫הפצה ומכירות בינלאומיים‪ .‬אני יכול‬ ‫במפעל"‪.‬‬ ‫דידי‪ ,‬וגד מוסיף‪" :‬הפוטנציאל של‬ ‫לומר שבשלב הזה חיפשתי את הדבר‬ ‫הטכנולוגיה של נען מפעלי השקיה‬ ‫הרעיון של דידי והטכנולוגיה שפיתחנו‬ ‫שנקרא אימפקט‪ :‬השפעה ממשית‬ ‫זוכה להצלחה גדולה בעולם הגדול‪,‬‬ ‫פשוט אדיר‪ .‬אנחנו חזק עם הפנים‬ ‫לטובה על חיים של אנשים‪ ,‬בעולם‬ ‫ומפעלי בת רבים מוקמים מסביב‬ ‫קדימה"‪.‬‬ ‫האמיתי‪ .‬משהו שמשנה עולם‪ .‬בדידי‬ ‫לגלובוס‪ .‬כמנהל תפעול שמרכז‬ ‫ואנחנו מוסיפים‪ :‬זה לגמרי נהדר‬ ‫גיליתי בנאדם מדהים‪ ,‬מישהו לרוץ‬ ‫סמכויות וידע מקצועי רב‪ ,‬דידי‬ ‫לראות מיזם חדשני ועתיר פוטנציאל‬ ‫איתו‪ .‬והיה לנו חיבור מיידי"‪.‬‬ ‫נבחר ללוות את הקמת המפעלים‬ ‫צומח מהשורשים ממש כאן‪ ,‬אצלנו‬ ‫"הטכנולוגיה שלנו כבר מוגנת בפטנט‬ ‫של החברות הבנות בברזיל‪ ,‬בספרד‪,‬‬ ‫בגזר‪.‬‬ ‫ברחבי העולם ונמצאת בייצור‬ ‫באוסטרליה ובשורת מדינות אחרות‪.‬‬ ‫| ספטמבר ‪ | 2022‬גזרי מידע ‪31‬‬ ‫מועדון הג'ודו של המועצה שלח ‪ 15‬נציגים לאליפות ישראל בג'ודו‪ .‬לאחר‬ ‫שנה של אימונים הגיעו הספורטאים להישגים מרשימים‪ ,‬וזכו ב ‪ 10‬מדליות‬ ‫‪ - 2‬זהב‪ 2 ,‬כסף ו ‪ 6 -‬ארד‪.‬‬ ‫ברכות לזוכים‪:‬‬ ‫מקום ראשון (זהב) ‪ -‬אורי פיאחוטה בקטגוריית עד ‪ 42‬ק"ג; מקום ראשון‬ ‫(זהב) ‪ -‬גלעד אופק בקטגוריית עד ‪ 46‬ק"ג; מקום שני (כסף) ‪ -‬שחר עמידן‬ ‫בקטגוריית עד ‪ 70‬ק"ג; מקום שני (כסף) ‪ -‬ליאן פומרנץ בקטגוריית עד ‪70+‬‬ ‫ק"ג; מקום שלישי (ארד) ‪ -‬עידו כספי בקטגוריית עד ‪ 55‬ק"ג; מקום שלישי‬ ‫(ארד) ‪ -‬שקד טל בקטגוריית עד ‪ 38‬ק"ג; מקום שלישי (ארד) ‪ -‬אמרי גלזר בקטגוריית עד ‪ 46‬ק"ג; מקום שלישי‬ ‫(ארד) ‪ -‬דנה הוסאוסקי בקטגוריית עד ‪ 48‬ק"ג; מקום שלישי (ארד) ‪ -‬יהונתן חכיאשוילי בקטגוריית עד ‪ 81‬ק"ג;‬ ‫מקום שלישי (ארד) ‪ -‬מייק נבוראי בקטגוריית עד ‪ 66+‬ק"ג; מקום חמישי והמכובד ‪ -‬זכו עלמה כספי בקטגוריית עד‬ ‫‪ 40‬ק"ג ואיתי בלומן עד ‪ 42‬ק"ג; השתתפו עוד‪ :‬נועם ירון‪ ,‬עומרי פרייס‪ ,‬איתי בלומן ודניאל בראשי‪.‬‬ ‫תודה למאמן המועדון יוסי ליפרמן על ההשקעה לאורך כל השנה ובכלל‪ .‬כל הכבוד לכל הילדים על המאמץ‪,‬‬ ‫ההתמדה והמצויינות שזיכו אותם באפשרות להשתתף בתחרות יוקרתית זו‪ .‬יש לציין שספורטאי הנבחרת במועצה‬ ‫מתאמנים ‪ 5‬פעמים בשבוע‪ ,‬בשילוב אימוני טכניקה‪ ,‬כוח וחדר כושר‪ .‬בנוסף‪ ,‬השנה הצטרפו חלקם לנבחרות ישראל‬ ‫השונות בג'ודו (בנים ‪ /‬בנות) והחלו באימונים במכון וינגייט‪ .‬גאים בכל אחת ואחד מכם‪ .‬עלו והצליחו!‬ ‫אורן פריהד‪ ,‬תושב כרמי יוסף‪,‬‬ ‫הדר יונה‪ ,‬שחר דרי ויהונתן הראל‬ ‫אדוה דבח כרב ממצליח‪ ,‬בוגרת‬ ‫בוגר תיכון הרצוג‪ ,‬זכה במקום ‪2‬‬ ‫מתיכון אית"ן זכו במקום השני‬ ‫תיכון הרצוג‪ ,‬זכתה במקום שני‬ ‫באליפות העולם לנוער בטיפוס‬ ‫בפסטיבל ירושלים הארצי בקטגוריה‬ ‫בקטגוריית הטניס ליחידים ומקום‬ ‫שנערכה באוסטריה‬ ‫הסרט התיעודי עם הסרט שיצרו ‪-‬‬ ‫ראשון בזוגות נשים במשחקי‬ ‫"כמו שאני"‬ ‫המכביה ה – ‪21‬‬ ‫האחים קליין מחולדה שוברים שיאים בענף השחייה‬ ‫פלג קליין‪ ,‬זכה במדליית כסף במכבייה ושבר שיא‬ ‫אישי‪ ,‬וב – ‪ 3‬מדליות באליפות ישראל לנוער – ‪ 2‬כסף‬ ‫ואחת ארד‪ .‬שגיב קליין זכה ב – ‪ 3‬מדליות באליפות‬ ‫ישראל בשחייה – ‪ 2‬זהב ואחת ארד‪.‬‬ ‫‪ 32‬גזרי מידע | ספטמבר ‪| 2022‬‬ ‫מוזמנות ומוזמנים‬ ‫חוויה בכרם‬ ‫לאירועי פסטיבל חוויה בכרם‬ ‫יין ד תרבות ד קהילה‬ ‫מגוון אירועים ברחבי המועצה‬ ‫‪" | 13.9‬מזמור לדוד"‬ ‫‪ | 4.9‬לולה מארש‬ ‫ערב הוקרה מיוחד למלחין דוד זהבי‪,‬‬ ‫מופע אינדי פופ ישראלי של ההרכב‬ ‫בהשתתפות להקת הורה גזר‪ ,‬להקות אורחות‪,‬‬ ‫הבינלאומי המצליח של השנה‬ ‫חבורת הזמר ח"ן‪ ,‬דפנה והלל זהבי‬ ‫מקום‪ :‬נצר סרני – החורשה | שעה‪20:00 :‬‬ ‫מקום‪ :‬בית חשמונאי ‪ -‬אשכול פיס‬ ‫| שעה‪20:00 :‬‬ ‫‪" | 5.9‬שותקים נאהב"‬ ‫‪ | 14.9‬כיתת אומן‬ ‫מסע אל הסיפורים מאחורי שירי האהבה‬ ‫סדנאות אמנות מלוות בטעימות‬ ‫הגדולים של הזמר העברי‪.‬‬ ‫והסברים על היין של יקב אלול‬ ‫הרצאה מוסיקלית עם זוהר בקאל‬ ‫מקום‪ :‬כרם אלול ‪ -‬למרגלות כרמי יוסף‬ ‫מקום‪ :‬קיבוץ נען (מיקום מדויק יישלח בהמשך)‬ ‫| שעות‪19:30 – 17:00 :‬‬ ‫| שעה‪20:30 :‬‬ ‫‪ | 15.9‬שרים החלונות הגבוהים‬ ‫‪ֶ | 6.9‬אריק ברמן‬ ‫בשיתוף זאפה‬ ‫מופע אינטימי עם השירים שכולנו מכירים‬ ‫מקום‪ :‬קפה שרי – כרמי יוסף‬ ‫אסף אמדורסקי‪ ,‬שלומי שבן‪ ,‬יעל קראוס‬ ‫| שעה‪20:00 :‬‬ ‫בקלסיקות מכל הזמנים‬ ‫מקום‪ :‬אמפי מיני ישראל | שעה‪21:00 :‬‬ ‫‪" | 7.9‬משוך בגזר"‬ ‫‪" | 16.9‬תוצרת גזר"‬ ‫סיור חקלאות במועצה‪ :‬משק לין‪ ,‬חוות מלא‬ ‫שוק מקומי לקראת ראש השנה‬ ‫הטנא‪ ,‬כרם אלול‪ ,‬משק דוקטורי‬ ‫יריד אמנים‪ ,‬שוק איכרים‪ ,‬אוכל‪ ,‬מוזיקה ואוירה טובה‬ ‫מקום התכנסות‪ :‬בית חשמונאי – ליד בנין‬ ‫מקום‪ :‬בית הרצל – יער חולדה | שעות‪17:00-10:00 :‬‬ ‫המועצה | שעות‪13:00 - 9:00 :‬‬ ‫‪ | 8.9‬נתן גושן ‪" -‬באתי לחלום"‬ ‫בשיתוף זאפה‬ ‫במופע עשור לפועלו‬ ‫מקום‪ :‬אמפי מיני ישראל | שעה‪21:00 :‬‬ ‫‪ | 9.9‬מסיבת בציר‬ ‫צילום‪ :‬אוהד ארידן‬ ‫פרטים והרשמה באתר המועצה‬ ‫מופע מרכזי להקת "רבע לאפריקה"‪,‬‬ ‫ריקודים‪ ,‬הרבה יין‪ DJ ,‬ודוכני מזון‬ ‫מקום‪ :‬בזק – חוויה בכרם‬ ‫| שעות‪17:00 – 12:00 :‬‬ ‫‪ | 11.9‬לידת הפניקס ‪ -‬להקת ורטיגו‬ ‫מופע שקיעה‬ ‫מופע מחול מרהיב‪ ,‬שכולו מחווה ליסודות‬ ‫הטבע‪ .‬מופע לכל המשפחה‬ ‫מקום‪ :‬מצפה טל | שעה‪18:30 :‬‬ ‫‪ | 12.9‬יהודה קיסר ו"הקיסרים"‬ ‫חפלה מזרחית מקפיצה עם נגן הגיטרה‬ ‫האגדי יהודה קיסר ולהקת הקייסרים‪,‬‬ ‫במיטב הזמר המזרחי מכל השנים‬ ‫מקום‪ :‬הבריכה המועצתית בבית חשמונאי‬ ‫| שעה‪19:30 :‬‬