‫גיליון ‪314‬‬ ‫יולי ‪ | 2024‬תמוז תשפ״ד‬ ‫‪8‬‬ ‫ביטחון ברוח התקופה‬ ‫‪10‬‬ ‫הסתיימה עוד שנת חוגים מדהימה‬ ‫‪14‬‬ ‫"מנהיגות משותפת‪ ,‬אחריות משותפת"‬ ‫המועצה והוועדים פועלים יחד‬ ‫‪17‬‬ ‫לומדים מאתנו‪:‬‬ ‫כנס טרנספורמציה דיגיטלית בגזר‬ ‫‪18‬‬ ‫קומפוסט לכולם‪:‬‬ ‫יוזמה ירוקה משנה את פני המועצה‬ ‫‪ | 1‬גזרי מידע‬ ‫גזרי מידע | יולי ‪2024‬‬ ‫מוקד המועצה התחדש‪.‬‬ ‫לשירותכם!‬ ‫שירותים לתושב‪/‬ת‬ ‫פנייה למוקד ‪24/7‬‬ ‫מכל טלפון (נייד‪/‬קווי) ‪08-9274001‬‬ ‫וואטסאפ מוקד ‪052-3319900 -‬‬ ‫פגישה אישית עם ראשת המועצה‬ ‫ראשת המועצה מזמינה את תושבי המועצה‬ ‫לפגישות אישיות במשרדה‬ ‫בכל יום רביעי | ‪ | 18:00-15:00‬בניין‬ ‫המועצה | בתיאום מראש | ‪08-9274020‬‬ ‫בואו נהיה בקשר‬ ‫מידע שוטף ועדכונים תוכלו לקבל ב‪:‬‬ ‫פייסבוק | "מועצה אזורית גזר"‬ ‫אתר המועצה | ‪www.gezer-region.muni.il‬‬ ‫קבוצות וואטסאפ מהמועצה לתושב‪.‬‬ ‫שילחו וואטסאפ למספר ‪052-3335601‬‬ ‫ותקבלו מידע ועדכונים ישירות לנייד שלכם‪.‬‬ ‫משרדי המועצה ושלוחותיה יהיו סגורים‬ ‫מיום ראשון ‪ 11.8.2024‬ז' באב תשפ"ד‬ ‫מוקד המועצה שודרג ומעכשיו יקבלו את הפניות שלכן נציגות‬ ‫ועד יום חמישי י"ב באב תשפ"ד‪,‬‬ ‫ולא תתקיים קבלת קהל‪.‬‬ ‫ונציגי שירות‪ ,‬שעובדים ועובדות במועצה‪ ,‬ובאמת מכירים אתכם‪.‬‬ ‫בנושאים דחופים ניתן לפנות למוקד המועצה‬ ‫‪08-9274001‬‬ ‫וואטסאפ גזר‬ ‫מנהלת פרסום‪ :‬מיכל דוקטורי‬ ‫טלפון‪050-5456074 :‬‬ ‫פתיחת קריאות דיגיטליות באתר המועצה‬ ‫אי‪-‬מייל‪dar170504@gmail.com :‬‬ ‫צילום המערכת‪ :‬רונן חורש | שחר גולן‬ ‫או בוואטסאפ ‪ 24‬שעות ביממה!‬ ‫גרפיקה‪ :‬רוית דורפצאון‬ ‫דפוס‪ :‬רבגון‬ ‫שימרו את המספר ‪052-3319900‬‬ ‫מו"ל‪ :‬המועצה האזורית גזר‬ ‫טל‪ | 08-9274020 :‬פקס‪08-9274022 :‬‬ ‫או היכנסו למרחב האישי שלכם באתר‬ ‫תמונת שער‬ ‫המועצה לביצוע פעולות דיגיטליות‬ ‫צילום‪ :‬שחר לין מכפר ביל"ו ‪ -‬טרקטור מפלס‬ ‫את דרכו בין שורת הגפנים של החקלאי‬ ‫אלעד בזק מכרמי יוסף‪ .‬מתוך תערוכת‬ ‫"שדות של תקווה" המוצגת בבניין המועצה‪.‬‬ ‫המוקד פעיל ‪ 24‬שעות ביממה | מענה טלפוני ודיגיטלי בין השעות ‪7:00-21:00‬‬ ‫מענה דיגיטלי ו‪/‬או אנושי לנושאים דחופים בין השעות ‪ 21:00‬ועד ‪ 7‬למחרת‬ ‫מוקד המועצה‪:‬‬ ‫‪*5367 / 08-9274001‬‬ ‫‪ | 2‬גזרי מידע‬ ‫דבר ראשת המועצה‬ ‫תושבות ותושבים יקרים‪,‬‬ ‫אני מאמינה שחינוך הוא הבסיס לעתיד שלנו כמועצה‬ ‫בין קיץ לסתיו‪ ,‬בין עבר לעתיד‪ ,‬בין כאב לתקווה‪ ,‬בין‬ ‫וכמדינה‪ .‬יש לנו אחריות לבנות את המנהיגות הבאה‪,‬‬ ‫חופשה לשגרה‪ ,‬בין משבר להזדמנות‪.‬‬ ‫לתת לילדים והילדות שלנו את הערכים והכלים לבנות‬ ‫כאן עתיד טוב יותר‪ ,‬ולהכין אותם לבאות‪ .‬להשקיע‬ ‫כולנו מרגישים ומרגישות את התחושות האלו‪ .‬קמים‬ ‫ולהצמיח דור של בוגרים ערכיים‪ ,‬יצירתיים שרוצים‬ ‫בבוקר לעבודה‪ ,‬חושבים מה לעשות עם הילדים בחופש‪,‬‬ ‫לשנות ולהוביל‪ .‬ללמד אותם איך לנהל שיח מכבד‪ ,‬לתת‬ ‫מנסות לתכנן את העתיד הקרוב וברקע מלחמה‪,‬‬ ‫להם כלים לפתור משברים ובעיות‪ ,‬לעזור להם לדמיין‬ ‫עשרות אלפי מפונים‪ ,‬וחטופות וחטופים שעדיין בשבי‪.‬‬ ‫רחוק‪ ,‬ליזום‪ ,‬לתכנן ולהגשים‪ ,‬לחזק את הרעות והחברות‪,‬‬ ‫ולעזור לכל אחד מהם לראות את המשמעות והתרומה‬ ‫זו ה"שגרה" שלנו כבר ‪ 9‬חודשים אל תוך המלחמה‪.‬‬ ‫שהוא מביא איתו לעולם‪.‬‬ ‫יש לנו אחריות לתת לדור הזה את הכלים לבנות את‬ ‫לחיות בצל מלחמה ולהמשיך לנהל שגרה מחייב אותנו‬ ‫המדינה האהובה שלנו מתוך השברים‪ .‬יש לנו אחריות‬ ‫להתנהל אחרת וגם לחשוב בצורה שונה‪ .‬למצוא מקום‬ ‫לתת להם את החינוך הכי טוב‪ ,‬את המרחב הבטוח‬ ‫להכיל ולתווך את המורכבות‪ ,‬וכל העת לחפש ולמצוא‬ ‫לצמוח וצוותים חינוכיים מצוינים כמו שיש כיום בגזר‪.‬‬ ‫רגעים של תקווה והזדמנות‪ .‬על הצורך לקחת אוויר‬ ‫מעת לעת בתקופה סבוכה ולייצר לילדים שגרה של‬ ‫פעילות‪ .‬לקחת אחריות‪ .‬על החיים עכשיו ועל העתיד‬ ‫אבל יש לנו עוד משימה‪ .‬להראות להם על מה אנחנו‬ ‫לבוא במבט קדימה‪.‬‬ ‫נלחמים‪ .‬להבטיח כי הערכים והאתוס עליו קמה מדינת‬ ‫ישראל ימשיכו להיות חלק ממנה‪ .‬כדי שנחזור להיות עם‬ ‫חזק‪ ,‬משמעותי‪ ,‬שמייחד את קדושת החיים ואת החירות‪,‬‬ ‫ממש בימים אלו נערכת המועצה לפתיחת הלימודים‬ ‫עלינו להבטיח את שובם הביתה של החטופות והחטופים‬ ‫הבאה‪ .‬זו הייתה שנה מורכבת עבור הילדים והילדות‬ ‫שנמצאים כבר למעלה מ‪ 9-‬חודשים בשבי חמאס‪ .‬מה‬ ‫שלנו‪ .‬ביקשנו להיות שם עבור כל אחד לאורך כל השנה‬ ‫שתמיד ייחד את עם ישראל על‪-‬פני אוייביו היה היותו‬ ‫האחרונה‪ .‬לעטוף‪ ,‬לתמוך‪ ,‬לחזק כדי שיוכלו להמשיך‬ ‫חברת מופת חפצת חיים‪ .‬כעם‪ ,‬אנחנו צריכים להיות גאים‬ ‫ולהיות תלמידים‪ ,‬להיות ילדות וילדים‪ ,‬למרות ועל אף‬ ‫בנכונות שלנו לשלם מחיר גבוה על חיי אדם‪ ,‬כי המחיר‬ ‫המציאות המורכבת מסביב‪ .‬שנת הלימודים הבאה‬ ‫של הותרתם בשבי‪ ,‬מחיר בפגיעה בערכים הכי בסייסים‬ ‫מחייבת אותנו להיערך ולחשוב על התפקיד המשמעותי‬ ‫שלנו כחברה‪ ,‬יהיה מחיר גבוה הרבה יותר עבורנו כאומה‪.‬‬ ‫של מערכת החינוך בבניית החוסן והיציבות לילדים‬ ‫ולנוער‪ .‬לצד החדשנות וההתפתחות הפדגוגית נדרשת‬ ‫הילדים והילדות שלנו צריכים לדעת שאנחנו לא‬ ‫גם חשיבה על המענים הרגשיים והחינוכיים בתוך‬ ‫משאירים אף אחד מאחור‪.‬‬ ‫המורכבות הלאומית שמתרחשת כאן‪ .‬מה הם צריכים‬ ‫כדי להמשיך להתפתח ולגדול בנקודת הזמן הזאת‪.‬‬ ‫לימים טובים יותר‪,‬‬ ‫שלכם‪,‬‬ ‫רותם ידלין‬ ‫ראשת המועצה‬ ‫יולי ‪3 | 2024‬‬ ‫בלב ודוחפת אותי קדימה‪ .‬איך בשניות משיחה‬ ‫נועם היה הגיבור בשבילי‪ .‬ראיתי אותו כדוגמה‬ ‫כל כך רצינית היא הייתה הופכת לצחוק‬ ‫לאומץ לב והקרבה למען ארץ ישראל‪.‬‬ ‫מתגלגל וחיוך ענק שלא יורד מהפנים‪.‬‬ ‫מה שהחזיק את נועם במלחמה היה המטרה‬ ‫כל רגע איתך וכל דקה אלה היו הרגעים הכי‬ ‫העיקרת החזרת החטופים והחזרת השקט‬ ‫טובים בחיים שלי‪ ,‬הייתי פשוט מאושרת שיש‬ ‫לתושבי הדרום‪ .‬מה שבעזרת השם יקרה‬ ‫לי אותך וכל כך מודה שזכיתי שהיית אח שלי‪.‬‬ ‫בקרוב מאוד‪.‬‬ ‫הבנתי כמה מיוחד היית וכמה לי ולעוד הרבה‬ ‫אנשים יש מה ללמוד מהבן אדם ומהאישיות‬ ‫נועם היה גיבור עבורי ועבור הרבה אנשים‬ ‫שהיית‪.‬‬ ‫מכיוון שהבין את הסכנות הגדולות שבלחימה‬ ‫אני מבטיחה לך שאני אמשיך את הדרך שלך‬ ‫ועדיין בחר לשים את טובת העם במרכז‪ .‬ולא‬ ‫ואבחר בחיים‪,‬‬ ‫את עצמו‪.‬‬ ‫אני אמשיך לצחוק לשמוח וגם לפעמים לבכות‬ ‫כשצריך‪.‬‬ ‫נועם נפל בשמונה עשר למאי בקרבות ברפיח‬ ‫אתה איתי לנצח בלב שלי‪ ,‬אוהבת אותך‬ ‫כתוצאה מפיצוץ מטען‪.‬‬ ‫ומתגעגעת מלאך שלי‪.‬‬ ‫יהי זכרו ברוך"‪.‬‬ ‫מאי קורנפלד בן ישי ראשת המכינה בפארן‬ ‫ספדה לנועם‪:‬‬ ‫"נועם התחיל את דרכו בכיתה ח בפנימיית‬ ‫בויאר שבירושלים‪.‬‬ ‫במהלך שהייתו בפנימייה הוא סיגל לעצמו‬ ‫סמל ראשון נועם בטאן ז״ל‬ ‫ערכים של אהבת הארץ‪ .‬ספורט ואת ערך‬ ‫בן ‪ 20‬מיד רמב״ם‪ ,‬נפל בקרב בעזה‪.‬‬ ‫החברות כערך עליון‪ .‬ערך החברות התבטא‬ ‫בן לחנה ויהודה‪ ,‬אח לחגי והודיה‪,‬‬ ‫אצלו בשאיפה למצוינות אבל תוך כדי עזרה‬ ‫נכד לראובן וגאולה אבוטבול‪,‬‬ ‫לאחר וחשיבה על איך הוא יכול לעזור לחבריו‬ ‫ולמזל בטאן ואליהו ז״ל‪.‬‬ ‫ולקדם אותם כדי שגם הם יגיעו למקסימום‪.‬‬ ‫בזמן הנערות נועם הבין את הערך העליון‬ ‫שבגיוס‪ .‬בשירות קרבי משמעותי והיה נחוש‬ ‫לעשות הכל כדי להגיע הכי גבוה בצבא‪ .‬גם‬ ‫אם זה כלל האימונים לפנות בוקר שכולם עוד‬ ‫מדברי אחותו הודיה במלאת ‪ 30‬לנופלו‪:‬‬ ‫נועמיקו שלי‪,‬‬ ‫ישנים‪ .‬הוא ידע מה המטרה שלו וסלל לעצמו‬ ‫אז עברו להם שלושים יום שבהם עוד ועוד‬ ‫את הדרך לשם‪.‬‬ ‫אסימון נופל לכך שאתה יותר לא תחזור‪.‬‬ ‫עכשיו אני מבינה שמהדפיקה בדלת החיים‬ ‫לאחר סיום הפנימייה נועם התקבל למכינת‬ ‫שלנו התהפכו מקצה לקצה‪.‬‬ ‫פארן הנמצאת בערבה ושם העביר שנה של‬ ‫ככל שהימים עוברים הגעגוע והכאב הולך‬ ‫טיולים ובשנה הזו מימש את אהבתו לארץ‬ ‫ונהיה קשה יותר‪.‬‬ ‫וגיבש את זהותו כאדם בוגר עם ערכים‪ .‬נועם‬ ‫איך הראש והלב מסוגלים להבין דבר כזה?‬ ‫תמיד ידע להתחבר לכל אדם ולמצוא את‬ ‫אני כל כך מתגעגעת אלייך ומרגישה אותך‬ ‫הטוב בכולם וכך הוא הפיץ את הטוב והאור‬ ‫איתי בכל רגע נתון ביום‪.‬‬ ‫שהיה בו‪ ,‬והפך לדמות משמעותית עבור הרבה‬ ‫אני מרגישה כמה כוחות אתה נותן לי ודוחף‬ ‫אנשים‪.‬‬ ‫אותי ופשוט לא נותן לי ליפול‪.‬‬ ‫לעולם לא הייתי חושבת שאני אתמודד עם‬ ‫לאחר סיום המכינה נועם התגייס לגבעתי‬ ‫הבשורה שהכי פחדתי ממנה וסירבתי להאמין‬ ‫והצליח לעבור את הגיבוש לסיירת‪ .‬במהלך‬ ‫בה‪ ,‬ואני מבינה שיש לך חלק עצום בזה‪.‬‬ ‫ההכשרה הארוכה של הסיירת כשבועיים‬ ‫לפני הסוף החלה מלחמת "חרבות ברזל"‪.‬‬ ‫נועם‪ ,‬אני מתגעגעת לנסיעות שלנו ביחד‬ ‫נועם ופלוגתו הוקפצו מייד לנחל עוז והמשיכו‬ ‫באוטו עם שירים על פול ווליום וצחוקים שרק‬ ‫לכניסה קרקעית בכל רצועת עזה‪ .‬במשך כל‬ ‫אני ואתה היינו מבינים‪.‬‬ ‫תקופה זו הוצעו לנועם אין ספור הזדמנויות‬ ‫אני מתגעגעת לשיחות העמוקות שהיינו‬ ‫לצאת לקורסים ולעזוב את הלחימה‪ .‬אך נועם‬ ‫עושים ביחד שכל מילה שלך הייתה נחרטת לי‬ ‫בחר להישאר ולהילחם לצד חבריו מהצוות‪.‬‬ ‫יהי זכרם ברוך‬ ‫‪ | 4‬גזרי מידע‬ ‫שיחות נפש עד הבוקר ומשם הסטוריה‪.‬‬ ‫סגן רוני שמשוני ממשמר איילון כותבת‬ ‫לגמרי אהבה ממבט ראשון ‪ -‬שגם היה אמור‬ ‫על ארוסה רס"ן גל שבת‪,‬‬ ‫להיות שיר החופה שלנו‪ .‬התארסנו ב ‪.12.04.2024‬‬ ‫מ"פ חץ בגדוד ‪ ,202‬חטיבת הצנחנים‪ ,‬שנפטר‬ ‫גל הציע לי בהפתעה על כדור פורח בגלבוע‬ ‫מפצעיו לאחר שנפצע באורח קשה בתאריך‬ ‫(יומיים לפני יום ההולדת שלי ככה שלא חשדתי‬ ‫‪ 15.5.2024‬בהיתקלות עם מחבלים בצפון‬ ‫כמעט) אחר כך התברר שהוא התייעץ לאורך כל‬ ‫רצועת עזה‪ ,‬בן ‪ 24‬בנופלו‪.‬‬ ‫הזמן עם חברה שלי על טבעת (שאגב מושלמת)‪.‬‬ ‫"לי ולגל יש סיפור מהאגדות‪ ,‬כמו שגל תמיד אמר‬ ‫תכננו להתחתן בפברואר ‪ 2025‬לקראת שיחרורו‪.‬‬ ‫הכרנו ״כמו פעם״ באוטובוס‪ ,‬בדרך לבה"ד ‪.1‬‬ ‫התקופה הייתה תקופת קורונה‪ ,‬ושנינו חזרנו‬ ‫השאיפות של גל‪:‬‬ ‫מהבית ביום שלישי באופן מאוד חריג (אני יצאתי‬ ‫‪ .1‬להיות איש משפחה מסור‬ ‫לאור מצב רפואי לא טוב ולאחיו הקטן של גל היה‬ ‫‪⁠ .2‬לגור ליד הים‬ ‫בר מצווה)‪.‬‬ ‫‪⁠ .3‬שלושה ילדים וכלב‬ ‫הרבה צירופי מקרים קרו בדרך אבל בסוף שנינו‬ ‫‪⁠ .4‬ללמוד הנדסת בניין באוניברסיטת אריאל‬ ‫עלינו על האוטובוס המיועד‪ .‬גל עלה לאוטובוס‬ ‫‪⁠ .5‬לטוס עם אבא שלו להודו לטיול אופנועים‬ ‫והדבר הראשון שהבחנתי בו הן העיניים הטובות‬ ‫‪⁠ .6‬לעסוק בנדל״ן‬ ‫שלו מעל למסכה שלבש‪.‬‬ ‫כמה דקות אחרי שגל עלה לאוטובוס הוא פזל‬ ‫החיילים של גל קוראים לו אבא שבת לא סתם‪,‬‬ ‫אלי מספר פעמים ולבסוף‪ ,‬ביקש לשבת לידי‪.‬‬ ‫הוא אבא ואמא שלהם לכל דבר‪ ,‬מחבק אותם‬ ‫דיברנו כל הנסיעה מבאר שבע למצפה רמון‬ ‫כשהם צריכים מדרבן אותם כשהם צריכים‪ .‬לא‬ ‫(שעה וארבעים דקות!) וגל סיפר שמחכה לו רכב‬ ‫אשכח בחיים שכל סוף שבוע ראשון שהם יוצאים‪,‬‬ ‫שיוריד אותו לשבוע שטח ברגע שנגיע‪.‬‬ ‫הוא עושה להם סבב שיחות כדי לוודא שיש‬ ‫בסוף הנסיעה ראינו את הרכב שחיכה לגל אך‬ ‫לכל אחד איפה לישון‪ .‬בפעם הראשונה שהוא‬ ‫הוא בחר ללוות אותי עד למגורים‪ .‬לא החלפנו‬ ‫עשה סבב בית‪ ,‬חיכיתי לו באוטו ושמעתי את כל‬ ‫פרטים אבל מאוחר יותר השגתי את השם שלו‬ ‫הסיפורים‪ -‬זה עשה לי כל כך טוב על הלב‪".‬‬ ‫דרך הש‪.‬ג ושלחתי לו הודעה‪ .‬משם כל לילה‬ ‫נפרדים מיורי ברסלר ז"ל‬ ‫מרכינים ראש על נפילת‬ ‫שלושה תלמידי ישיבת‬ ‫ההסדר שעלבים‬ ‫בסוף חודש מאי הובא למנוחות יורי ברסלר ז"ל‪ .‬יורי היקר עבד במועצה‬ ‫‪ 28‬שנים כלבורנט באשכול הפיס וכטכנאי בתחום המולטימדיה בתיכון‬ ‫הרצוג‪.‬‬ ‫מועצה אזורית גזר מרכינה ראש על נפילת שלושה תלמידי ישיבת ההסדר‬ ‫כל מי שנכנס לאשכול הפיס זכה למענה בסדר פנים יפות ובחיוך רחב‪.‬‬ ‫שעלבים (הישיבה הגבוהה ‪ -‬שיעור ג׳) ‪ -‬יקיר לוי מקיבוץ חפץ חיים‪ ,‬שלום‬ ‫יורי תמיד אמר שאשכול הפיס הוא ביתו השני‪ .‬לחברי צוות האשכול הוא‬ ‫מנחם מבית אל ואליהו צימבליסט מבית שמש‪ ,‬זיכרונם לברכה‪.‬‬ ‫היה בן משפחה‪ ,‬חבר ועמית לעבודה‪ ,‬שתמיד היה נכון לעזור‪ ,‬בכל שעה‬ ‫ובכל יום‪.‬‬ ‫ראש הישיבה‪ ,‬הרב מיכאל ימר‪ ,‬ספד להם‪" :‬יש משהו משותף‬ ‫מקצועיות‪ ,‬מוסריות ואחריות היו אבני דרך לרגליו‪.‬‬ ‫לשלושת הנופלים יחדיו והוא להיטיב גם לה' וגם לסובבים אותם‪ .‬היו אנשי‬ ‫נזכור את יורי כאיש נעים לבריות שפותר כל בעיה ותמיד עם חיוך ועם‬ ‫כלל בשני מובנים‪ :‬בלחימה בעזה למען כלל האומה ואנשי כלל בשגרה‬ ‫המון אהבה‪.‬‬ ‫היומיומית בעזרה ובנתינה לאחר‪ ,‬איש לרעהו"‪.‬‬ ‫אנו מוסרים תנחומים למשפחת ברסלר היקרה‪.‬‬ ‫תנחומים עמוקים למשפחות השכולות‪ ,‬ולתלמידי‪ ,‬בוגרי וצוות ישיבת ההסדר‬ ‫בשעלבים‪.‬‬ ‫יולי ‪5 | 2024‬‬ ‫ברוך הבא דרור דבאח‪ ,‬מהנדס המועצה החדש!‬ ‫במגזר הציבורי כשליחות‪ ,‬ורואה בה משימה‬ ‫מהנדס עיר בעיריית בת ים‪ .‬בימים אלו‬ ‫מרגשת ומשמעותית‪" .‬אני שמח ומתרגש‬ ‫מסיים את עבודתו כמנכ"ל יעד ‪ -‬חברה‬ ‫לקראת תפקידי החדש כמהנדס מועצה אזורית‬ ‫לפיתוח גבעתיים בע"מ‪ .‬בחמש שנות‬ ‫גזר‪ ,‬לאחר יותר מעשור של תפקידי ניהול‬ ‫עבודתו בחברה‪ ,‬דרור הוביל בהצלחה את‬ ‫ציבוריים"‪ ,‬אומר דרור רגע לפני כניסתו לתפקיד‬ ‫החברה מגרעונית לרווחית ומצליחה‪ ,‬ניהל‬ ‫החדש‪" .‬אני מצפה כי התפקיד יהיה מאתגר‬ ‫פרויקטים בהיקף של כמעט חצי מיליארד‬ ‫ומרתק‪ .‬איישם את מדיניות הנהלת המועצה‬ ‫שקלים בתקופת כהונתו‪.‬‬ ‫ואקדם פרויקטים מגוונים בשיתוף פעולה עם‬ ‫כלל הגורמים המעורבים‪ .‬אתרום לקהילה‪,‬‬ ‫בין הפרויקטים הבולטים שהובילה‬ ‫ואשפיע על פיתוח המרחב הציבורי והפרטי‪,‬‬ ‫החברה תחת ניהולו של דבאח‪ :‬הקמת‬ ‫אשפר את איכות החיים של תושבי המועצה‬ ‫גני ילדים‪ ,‬הקמת מנהרה וגשר להולכי‬ ‫באמצעות שיתופי פעולה מוצלחים"‪.‬‬ ‫רגל‪ ,‬שדרוג רחובות ותשתיות בעיר‪ ,‬ותכנון‬ ‫שיקום בריכת רמב"ם‪ .‬דבאח מציין כי‬ ‫אנחנו מאחלים לדרור המון הצלחה בתפקידו‬ ‫אחד הפרויקטים המשמעותיים ביותר‬ ‫החדש‪ ,‬ומצפים לעבודה משותפת פורה‬ ‫הוא הכשרת המקלטים הקיימים והקמת‬ ‫ונעימה‪.‬‬ ‫ממ"מים חדשים בגני הילדים ובבתי הספר‬ ‫בעיר‪ ,‬דבר שמבטיח את ביטחון התושבים‬ ‫אנו מודים למהנדס המועצה היוצא עמית‬ ‫ובראשם הילדים‪.‬‬ ‫דרור דבאח מגיע לתפקיד החדש כמהנדס‬ ‫קפוזה על שנים של פיתוח אסטרטגיה במרחב‪,‬‬ ‫דרור‪ ,‬בן ‪ ,42‬מהנדס אזרחי ובעל תואר שני‬ ‫המועצה עם ניסיון עשיר ומגוון בתחום ההנדסה‬ ‫פרוייקטים משני חיים ועבודה משותפת‪,‬‬ ‫במנהל עסקים‪ ,‬נשוי ואב לשלושה ילדים‪,‬‬ ‫האזרחית והתשתיות העירוניות‪ .‬בעברו‪ ,‬דרור‬ ‫ומאחלים לו בהצלחה בלימודים בהרווארד‪.‬‬ ‫ומתגורר ביבנה‪ .‬הוא מתאר את עבודתו‬ ‫כיהן כסמנכ"ל הנדסה בחברות פרטיות וכסגן‬ ‫מקבלים בברכה את המנהלות והמנהלים‬ ‫החדשים של בתי הספר‬ ‫ושימש כמחנך ומורה לגיאוגרפיה‪ .‬כיזם חינוכי‬ ‫גולן צוקרון‬ ‫היה שותף בפרוייקטים חינוכיים רבים‪ ,‬בהם‬ ‫מנהל בית ספר דמוקרטי מונטסורי דרור‬ ‫חש הזדהות עם אמירה זו ואשאף‪ ,‬יחד עם צוות‬ ‫"בית הספר הסינגולרי"‪ ,‬בתיכון הרצוג ובמועצה‬ ‫בית הספר המסור‪ ,‬לקדם אווירה של מרחב‬ ‫אזורית דליית אל כרמל‪ .‬גולן גם היה שותף‬ ‫גולן גדל בבית שמש והוא הרביעי מבין שישה‬ ‫חיים מכבד‪ ,‬המעורר סקרנות וכמיהה לידע‬ ‫ביצירת תכנית הדגל של חטיבת "מחוללי עתיד"‪,‬‬ ‫אחים‪ .‬כיום הוא מתגורר בבית חשמונאי‪ ,‬נשוי‬ ‫מתוך בחירה‪ .‬עוד אשאף להטמיע ידע המחובר‬ ‫שזיכתה את תיכון הרצוג בפרס חינוך ארצי‪ ,‬ויזם‬ ‫באושר לעדי ואב גאה ליאיר‪ ,‬אביב ובארי‪.‬‬ ‫לערכים‪ ,‬למיומנויות ולרוח‪.‬‬ ‫את "האקטון יעדי הקיימות"‪.‬‬ ‫לגולן הכשרות רבות ומגוונות‪ .‬הוא שימש‬ ‫ברצוני להודות לענת היקרה על מאמציה הבלתי‬ ‫הוא ליווה את עיריית יבנה בהפקת האקטון‬ ‫כמדריך וכרכז הדרכה בבתי ספר יסודיים‪,‬‬ ‫פוסקים ועבודתה המסורה לאורך כל השנה‬ ‫חינוכי ושימש כמרצה אורח בהשתלמויות מורים‬ ‫במסגרת תכניות קר"ב‪ ,‬הוא בוגר קורס הנחייה‬ ‫המוטרפת שפקדה אותנו ולאחל לה הצלחה‬ ‫ובכנסים אקדמיים‪ .‬גולן שימש בעבר כמדריך‬ ‫פדגוגית של מכון ברנקו וייס וקורס עתודות‬ ‫רבה בהמשך דרכה המקצועית‪.‬‬ ‫נעורים בקיבוץ גזר וכמאמן קבוצת כדורגל‬ ‫ניהול של המכון הדמוקרטי ואבני ראשה‬ ‫כולי תקווה שהשנה הקרובה תהיה שנה של‬ ‫הנשים הראשונה במועצה‪.‬‬ ‫בסמינר הקיבוצים‪ .‬גולן בעל תואר ראשון‬ ‫איחוי ברמה הארצית ושל צמיחה משותפת של‬ ‫"כשותף לצוות ההקמה של בית הספר אני ניגש‬ ‫בחינוך דמוקרטי‪ ,‬סביבתי ובלתי פורמאלי‪,‬‬ ‫הילדים‪ ,‬הצוות וכלל קהילת בית הספר"‪.‬‬ ‫לתפקיד ביראת כבוד ותחושת אחריות רבה‬ ‫ומסיים השנה את התואר השני במדיניות חינוך‬ ‫אנו מודים לענת סהר על ניהול בית הספר‬ ‫לקהילה מעורבת ואכפתית‪ ,‬שאני חלק ממנה‪.‬‬ ‫באוניברסיטת תל אביב‪ ,‬עם התמחות בחינוך‬ ‫בשנה החולפת ומאחלים לה בהצלחה בהמשך‬ ‫ג'ון דיואי‪ ,‬מהוגי החינוך הדמוקרטי‪ ,‬כתב ש״חינוך‬ ‫חדשני ודמוקרטי‪.‬‬ ‫הדרך‪.‬‬ ‫הוא אינו הכנה לחיים‪ ,‬אלא החיים עצמם״‪ .‬אני‬ ‫לפני כעשור הצטרף לתיכון ע"ש הרצוג במועצה‪,‬‬ ‫‪ | 6‬גזרי מידע‬ ‫תמיד‪ ,‬אך במיוחד בימים אלה‪ ,‬הוא להצמיח‬ ‫ואמא ליובל‪ ,‬גל ועופרי‪ .‬בעלת תואר ראשון‬ ‫בוגרים שממצים את הפוטנציאל שגלום‬ ‫במדע המדינה ולימודי מזרח אסיה‪ ,‬תואר‬ ‫בהם‪ ,‬ערכיים‪ ,‬יצירתיים‪ ,‬כאלה שרוצים‬ ‫שני במנהל עסקים ובוגרת קורס עתודה‬ ‫לתרום‪ ,‬לשנות ולהוביל‪ .‬אני מצפה להוביל‬ ‫ניהולית של ברנקו‪-‬וייס‪.‬‬ ‫את התהליך הזה ביחד עם הצוות המעולה‬ ‫עדי התחילה את דרכה במערכת החינוך‬ ‫שלצדו אני עובדת בשנים האחרונות‪ ,‬בשיתוף‬ ‫לפני כ‪ 12-‬שנים‪ ,‬כמורה לאנגלית‪ ,‬מחנכת‬ ‫פעולה עם הנערות והנערים הנפלאים שלנו‬ ‫ורכזת שכבה בחטיבת הביניים פסגות‬ ‫והוריהם‪ .‬בהזדמנות זו‪ ,‬אני רוצה להודות‬ ‫ביהוד‪-‬מונסון‪ .‬לפני ארבע שנים הצטרפה‬ ‫לאורטל קשת‪ ,‬שהקדישה לילות כימים‬ ‫לתיכון הרצוג ‪ ,‬ומאז מילאה מגוון תפקידים‪:‬‬ ‫להצלחת בית הספר והובלתו‪ .‬תודה לאיציק‬ ‫מורה לאנגלית‪ ,‬מחנכת‪ ,‬רכזת שכבה‪ ,‬רכזת‬ ‫שחר‪ ,‬מנהל בית הספר על האמון והשותפות‪.‬‬ ‫פדגוגית של החטיבה העליונה וחברת‬ ‫עדי קינן דניאלי ‪ -‬מנהלת חטיבה‬ ‫אני בטוחה שיחד עם הצוות החינוכי‬ ‫הנהלה‪.‬‬ ‫עליונה בתיכון הרצוג‬ ‫והקהילה נוכל להמשיך להצעיד קדימה את‬ ‫עם מינויה אמרה עדי‪" :‬אני שמחה ונרגשת‬ ‫בית הספר"‪.‬‬ ‫מהזכות שניתנה לי לנהל בית ספר שבו‬ ‫ברכות חמות לעדי קינן דניאלי על מינויה‬ ‫המועצה מביעה תודה עמוקה לאורטל‬ ‫צמחתי‪ ,‬וגאה לחנך את דור העתיד של‬ ‫למנהלת החדשה של החטיבה העליונה‬ ‫היקרה‪ ,‬מנהלת החטיבה העליונה היוצאת‪,‬‬ ‫המועצה שאליה אני קשורה מילדות‪ .‬מדינת‬ ‫בתיכון הרצוג!‬ ‫על ‪ 16‬שנות מסירות ואהבה לילדים‪.‬‬ ‫ישראל נמצאת בתקופה מורכבת ומאתגרת‬ ‫עדי גדלה במושב רמות מאיר שבמועצה‪,‬‬ ‫מאחלים לך המון הצלחה בהמשך דרכך‪.‬‬ ‫שמשפיעה על כל תחומי החיים‪ .‬תפקידנו‬ ‫והיא מתגוררת בו גם היום‪ .‬נשואה לאסף‬ ‫בצורך של כל תלמיד להיות נאהב‪ ,‬רצוי‬ ‫כ‪ 15-‬שנים‪ ,‬כמחנכת בבית הספר לוי‬ ‫ושייך‪ ,‬על מנת שיוכל לצמוח ולהתפתח‪.‬‬ ‫אשכול בעיר לוד‪ ,‬לאחר מכן עבדה בבית‬ ‫תפקידנו לספק לילדים סביבה מותאמת‬ ‫הספר "בכור לוי" בעיר ברחובות‪ ,‬כמחנכת‬ ‫ככל הניתן‪ ,‬שתענה על צרכיהם ותתבסס‬ ‫כיתה‪ ,‬רכזת שכבה ורכזת עברית‪ .‬לפני שש‬ ‫על המסגרת המשותפת‪ .‬הצוות החינוכי‬ ‫שנים הצטרפה לבית ספר "גוונים" כסגנית‬ ‫והקהילה הם השותפים שלי‪ ,‬לעשייה‬ ‫מנהלת ומאז מילאה מגוון תפקידים‪ ,‬מחנכת‬ ‫המיטבית‪ .‬בהם אני רואה נדבך חשוב‬ ‫כיתה‪ ,‬רכזת פדגוגית ורכזת שכבה‪.‬‬ ‫ומשלים לעבודת בית הספר‪ .‬שיתוף פעולה‬ ‫עם מינויה אמרה מעיין‪ :‬״במשך שש שנים‬ ‫פורה הינו חיוני ללמידה ולצמיחה של‬ ‫אני פוקדת את שערי בית הספר בכובעים‬ ‫התלמיד‪ ,‬להתפתחותו‪ ,‬עצמאותו ותפקודו‬ ‫שונים ומגוונים וכעת מגשימה חלום‪ ,‬לקחת‬ ‫החברתי‪ .‬אני מצפה להוביל את התהליך‬ ‫את שרביט הניהול‪ .‬אני מודה על הזכות‬ ‫הזה ביחד עם הצוות המופלא שלצדו אני‬ ‫לנהל את בית ספר "גוונים" וגאה להוביל‬ ‫מעיין רחמן נוני‪-‬משולם‬ ‫את הצוות החינוכי האיכותי אשר יחנך את‬ ‫עובדת בשנים האחרונות‪ ,‬בשיתוף ושיח‪,‬‬ ‫מנהלת של בית ספר גוונים‬ ‫הורים‪ ,‬מורים וכמובן תלמידים‪.‬‬ ‫דור העתיד של המועצה‪.‬‬ ‫בהזדמנות זו‪ ,‬אני רוצה להודות למלי שושן‬ ‫בימים אלו בהם מדינת ישראל נמצאת‬ ‫מעיין גדלה והתחנכה בעיר חולון ומתגוררת‬ ‫על האמון והשותפות ועל כך שהקדישה‬ ‫בתקופה לא פשוטה‪ ,‬עלינו לסלק את‬ ‫בה גם כיום‪ .‬נשואה לעמנואל ואמא לירדן‪,‬‬ ‫לילות כימים להצלחת בית הספר‪".‬‬ ‫החושך ולהדליק את האור‪ .‬ילדי ביה"ס הינם‬ ‫אורי וריף‪ .‬בעלת תואר ראשון בחינוך‪,‬‬ ‫גם אנחנו מודים למלי שושן על עבודתה‬ ‫אור גדול ומהם אני שואבת כוחות והשראה‬ ‫הוראת העברית‪ ,‬תואר שני בייעוץ חינוכי‬ ‫המסורה בניהול בית הספר לאורך השנים‬ ‫לעתיד טוב יותר‪.‬‬ ‫ובוגרת קורס מנהלים "אבני ראשה"‪ .‬מעיין‬ ‫ומאחלים לה שנת שבתון מוצלחת‪.‬‬ ‫ההוראה היא שליחות עבורי ואני מאמינה‬ ‫התחילה את דרכה במערכת החינוך לפני‬ ‫יולי ‪7 | 2024‬‬ ‫ביטחון ברוח התקופה‬ ‫מלחמת “חרבות ברזל” הגבירה את העיסוק בביטחון במדינה כולה‪ ,‬וגם במועצה בטיחות וביטחון התושבים מקבלים את מלוא תשומת הלב‪ .‬בשנה‬ ‫האחרונה שודרגו מספר תחומים קשורים‪ ,‬בהובלת אגף ביטחון וחירום‪ .‬בגישה חדשנית ובשילוב טכנולוגיות מתקדמות‪ ,‬המועצה מובילה את המאבק‬ ‫בשריפות‪ ,‬את ההיערכות למצבי חירום ואת שיתוף הפעולה עם גופי ביטחון חיצוניים‪ .‬הבאנו בפניכם סיכום ביניים של היוזמות והפרויקטים שקודמו‪.‬‬ ‫ביטחון ברוח התקופה‬ ‫להשתמש במים זמינים‪ ,‬כולל מסוקי הכיבוי של‬ ‫המשטרה שיוכלו לשאוב ממנו מים באופן ישיר‪.‬‬ ‫הפרויקט הוא תוצאה של שיתוף פעולה עם‬ ‫כיבוי אש‪ ,‬המשטרה‪ ,‬רשות הטבע והגנים ורשות‬ ‫העתיקות‪.‬‬ ‫באמצע חודש מאי‪ ,‬נערך תרגיל כיבוי מיוחד בו‬ ‫נראו מסוקי משטרת ישראל נושאים דליי מים‬ ‫לכיבוי שריפות שנאספו ממאגר המים החדש‪.‬‬ ‫ראשת המועצה‪ ,‬רותם ידלין‪ ,‬אמרה במהלך‬ ‫התרגיל‪“ :‬התפקיד של רשות מקומית הוא‬ ‫לחתור למענים הכי חדשניים שיש לטובת ביטחון‬ ‫התושבים ושמירה על הטבע ואתרי המורשת‬ ‫שלנו‪ .‬פרויקט מאגרי המים למסוקים מבטא‬ ‫את העקרונות לפיהם המועצה עובדת ‪ -‬שיתופי‬ ‫פעולה‪ ,‬יצירתיות‪ ,‬תעוזה וחדשנות”‪.‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬המועצה רכשה שני נגררי כיבוי מתקדמים‪,‬‬ ‫שמצטרפים למערך הכיבוי הקהילתי התנדבותי‪.‬‬ ‫הנגררים מוצבים בשתי נקודות אסטרטגיות‪:‬‬ ‫בקיבוץ נען‪ ,‬לשירות היישובים במערב המועצה‪,‬‬ ‫ובנוף איילון לשירות היישובים במזרח המועצה‪.‬‬ ‫נגררי כיבוי אלה מצטרפים ליחידות הכיבוי‬ ‫הפעילות במועצה מזה מספר שנים‪ ,‬יחידות‬ ‫המבוססות על מתנדבים ואשר מספקות מענה‬ ‫בעת חירום ליישובים בצד הדרומי של המועצה‬ ‫– יחידת הכיבוי של כרמי יוסף ויחידת הכיבוי של‬ ‫משמר דוד‪.‬‬ ‫הראשונים לסייע‬ ‫לאחרונה הסתיים קורס סע”ר (סיוע עצמוני‬ ‫ראשוני) בו הוכשרו ‪ 19‬מחלצים נוספים‪,‬‬ ‫המצטרפים לכ‪ 50-‬הפעילים כבר שסיימו הכשרות‬ ‫בעבר ומיועדים לתת מענה במקרה הצורך‪ .‬מתוך‬ ‫ההבנה כי הסיוע הראשוני יגיע על ידי התושבים‬ ‫עצמם שמה המועצה דגש על הכשרת הצוותים‬ ‫שעומדים היום על כ‪ 70-‬מתנדבות ומתנדבים‪.‬‬ ‫הצטרפה לפיילוט ראשון מסוגו בארץ‪ ,‬בשיתוף‬ ‫נלחמים בשריפות באמצעים חדשניים‬ ‫היחידה האווירית של המשטרה‪ ,‬להצבת מיכל מים‬ ‫בסמוך ליער המגינים ותל גזר‪ .‬המיכל נועד לקצר‬ ‫אחד האיומים על ביטחון התושבים במועצה הוא‬ ‫את זמני הכיבוי האווירי ולהגביר את היעילות‬ ‫השריפות‪ ,‬במיוחד ביישובים הסמוכים ליערות‪ .‬על‬ ‫במקרה של שריפה‪ ,‬ולאפשר לכל גופי הכיבוי‬ ‫מנת לייעל ולשפר את יכולות הכיבוי‪ ,‬המועצה‬ ‫‪ | 8‬גזרי מידע‬ ‫חכמות המחוברות למוקד‪ ,‬ומתריעות בפניו ברגע‬ ‫“מוקד רואה” – חדשנות בטכנולוגיית ‪AI‬‬ ‫שהן מזהות תנועה חשודה‪ .‬גילי בן צור‪ ,‬מנהל‬ ‫אגף ביטחון וחירום‪ ,‬הסביר על פעולות המוקד‬ ‫שדרוג נוסף למערכות הביטחון של המועצה הוא‬ ‫ותוצאותיה בשטח‪ :‬ברגע שמתקבלת התרעה‬ ‫“מוקד רואה”‪ ,‬שהחל לאחרונה לפעול במועצה‪.‬‬ ‫חכמה המוקדן מתחיל בסדר פעולות שביניהן‬ ‫המוקד כולל טכנולוגיית ‪ AI‬מתקדמת המאפשרת‬ ‫אזעקת סייר או משטרה בהתאם לאירוע‪.‬‬ ‫אנליזה וניטור מדויקים של אירועים חריגים‬ ‫במרחב‪ .‬ביום חשיפה שנערך‪ ,‬ראשת המועצה‪,‬‬ ‫מחסן החירום מצויד מתמיד‬ ‫סגנה ומנכ”לית המועצה ביקרו במוקד‪ ,‬קיבלו‬ ‫סקירה על היכולות המתקדמות שלו‪ ,‬והתרשמו‬ ‫במועצה קיים מחסן חירום‪ ,‬הכולל את כל הציוד‬ ‫מהאפשרויות הטכנולוגיות לשיפור הביטחון‬ ‫במהלך השנה האחרונה שודרג המחסן בציוד רב‪.‬‬ ‫הדרוש לצורך מוכנות עליונה לכלל האיומים‪ ,‬בהם‬ ‫במועצה‪.‬‬ ‫נרכשו גנרטורים וסולר‪ ,‬ציוד חילוץ מתקדם ביותר‬ ‫תרחישי פינוי אתרי הרס‪ ,‬שריפות‪ ,‬חילוץ‪ ,‬הפסקות‬ ‫לטובת אנשי הסע”ר‪ ,‬ציוד כיבוי אש חדש ומתקדם‪,‬‬ ‫מים וחשמל‪ ,‬ויכולת רציפות השליטה באמצעות‬ ‫אחד הנושאים החשובים שנסקרו הוא הדגש‬ ‫וציוד רפואי עבור אירועים רבי נפגעים שמאפשר‬ ‫הקמת חפ”ק מועצתי בשטח‪ ,‬כולל אוהל מתנפח‬ ‫שהושם על ביטחון התלמידים‪ .‬שומרי הלילה‬ ‫קשת טיפולים ממקרים קלים ועד ניתוחים בשטח‪.‬‬ ‫ותאורה‪.‬‬ ‫בקריות החינוך הוחלפו במצלמות אנליטיות‬ ‫לצד אלה‪ ,‬המחסן נערך לאספקת מים ליישובים‬ ‫במקרה הצורך‪ ,‬והוכנו מתקני קליטה עם כל הציוד‬ ‫הדרוש במקרה של פינוי‪.‬‬ ‫תמיד מוכנים‬ ‫גיל בן צור מנהל אגף ביטחון וחירום מסכם את‬ ‫תנופת העשייה ומספר‪“ :‬השדרוג הביטחוני‬ ‫המשמעותי נעשה במועצה מתוך מחויבות‬ ‫לביטחון ולשלום התושבים‪ .‬קידמה טכנולוגית‬ ‫והכנה לכל תרחיש מאפשרות לנו להיות מוכנים‬ ‫יותר מתמיד‪ ,‬ושיתוף הפעולה עם גופים חיצוניים‬ ‫מבטיח תגובה מהירה ויעילה לאירועים חריגים‪.‬‬ ‫אנו נמשיך להוביל בתחום הביטחון עם חדשנות‬ ‫ותעוזה‪ ,‬למען רווחתה וביטחונה של הקהילה‬ ‫כולה”‪.‬‬ ‫המועצה מבצעת ניטור והדברת יתושים בשטחים פתוחים וציבוריים ביישובים‪ ,‬אבל‪...‬‬ ‫העציץ שלך ‪ -‬מסיבת הבריכה שלהם!‬ ‫יתוש הטיגריס האסיאני‬ ‫מתרבה במקווי מים קטנים מאוד‪ ,‬בעיקר בחצרות בתים‬ ‫פעיל בעיקר ביום‬ ‫אז מה עושים?‬ ‫יבשו מים עומדים‬ ‫רוקנו מיכלים ותחתיות של עציצים בחצר הבית ובסביבה‬ ‫(אצל השכנים‪ ,‬גנים ציבוריים וכו')‬ ‫הימנעו מהשקיית יתר‬ ‫פרטים נוספים באתר המועצה‬ ‫יולי ‪9 | 2024‬‬ ‫הסתיימה עוד שנת חוגים מדהימה‬ ‫לאחר שנה רצופת אירועים בלתי צפויים‪ ,‬אילוצי ביטחון ולו"ז משתנה‪ ,‬אנחנו מתרגשים לסיים את שנת החוגים‪ ,‬שעל אף המכשולים הצליחה להמשיך‬ ‫ולפעול בצורה נהדרת‪ ,‬לטובת הקהילה‪ .‬ההצלחה הגדולה משתקפת באירועי הסיום – מופעים מושקעים‪ ,‬טורנירים‪ ,‬אליפויות – והכל ברמה גבוהה ביותר‬ ‫וברוח מדהימה‪ .‬עם הפנים קדימה לשנת חוגים חדשה ומוצלחת נוספת!‬ ‫כוריאוגרפיות מורכבות ומושקעות‪ ,‬תוצר של‬ ‫עבודה מאומצת לאורך כל השנה‪ ,‬תוך הדגשת‬ ‫הייחודיות של כל מתעמלת ומתעמלת‪ .‬למחרת‬ ‫התקיים המופע המרכזי של ענף האקרובטיקה‪,‬‬ ‫בהובלת יניב וייסמן וצוות “אקרובטיקס”‪ .‬המופע‬ ‫איחד את כל השלוחות לשואו אחד גדול שהדגים‬ ‫את היכולות והאידיאלים שאליהם שואפים‬ ‫המתעמלים הצעירים‪ .‬בשני המופעים לקחו‬ ‫חלק הנבחרות הייצוגיות של שני הענפים‪ ,‬נתנו‬ ‫השראה והראו לאן ניתן לשאוף ומה המשמעות‬ ‫של התמדה ואימון‪.‬‬ ‫חגיגת מופעי סיום של ענפי ההתעמלות האומנותית‬ ‫תודה מעומק הלב למאמנים ולמאמנות על‬ ‫והאקרובטיקה‬ ‫ההשקעה הגדולה לאורך השנה‪ ,‬היחס האישי‬ ‫ענפי ההתעמלות האומנותית והאקרובטיקה זכו לחגיגה‬ ‫והאכפתיות העצומה‪ ,‬וכמובן לתלמידות‬ ‫אמיתית במופעי סיום מרהיבים‪ ,‬שהתקיימו בחודש‬ ‫ולתלמידים שהפגינו כישרון אמיתי‪ ,‬נחישות‬ ‫יוני‪ ,‬בהובלתה של גל חן וכולדר שמואל‪ .‬המופעים‬ ‫וספורטיביות‪.‬‬ ‫היו צבעוניים ומרהיבים‪ ,‬כאשר כל הבנות הציגו‬ ‫גמר ליגת גזרשת‬ ‫גמר ליגת גזרשת לנשים של המועצה התקיים באווירה ספורטיבית‬ ‫אליפות ההתעמלות של המועצה‬ ‫מלאת אדרנלין‪ .‬אוהדים מכל הקבוצות התקבצו לערב מרגש שכלל שני‬ ‫בחודש יוני התקיימה אליפות ההתעמלות המסורתית של המועצה‪ ,‬בה‬ ‫משחקים‪ :‬משחק על מקומות ‪ 3-4‬בו נלחמו עזריה נגד כרמי יוסף‪ ,‬והגמר‬ ‫השתתפו מתעמלות מענפי ההתעמלות האומנותית והאקרובטיקה‪,‬‬ ‫המכריע בין בית חשמונאי לחולדה‪ .‬המשחקים היו צמודים והקהל לא‬ ‫בניהולם של גל חן וכולדר שמואל ויניב וייסמן‪.‬‬ ‫הפסיק להריע ולעודד‪.‬‬ ‫המתעמלות‪ ,‬בטווח גילאי ‪ ,6-12‬ביצעו תרגילים ואלמנטים אישיים מענפי‬ ‫והתוצאות‪ :‬במקום השלישי זכתה קבוצת כרמי יוסף לאחר שגברה על‬ ‫ההתעמלות והפגינו ביצועים מרשימים ביותר‪ ,‬בביטחון ובהנאה שניכרה‬ ‫קבוצת עזריה במשחק צמוד; במקום השני זכתה קבוצת בית חשמונאי;‬ ‫היטב‪ ,‬מול קהל של מאות בני משפחה וחברים שבאו לצפות ולעודד‪.‬‬ ‫ואלופת העונה היא לא אחרת מאשר קבוצת דינמיקה מחולדה!‬ ‫הרמה של האלמנטים היתה גבוהה מאוד‪ ,‬ושיקפה את ההשקעה העצומה‬ ‫כל המשתתפות הראו משחק יוצא מן הכלל וספורטיביות אמיתית‪ ,‬סיום‬ ‫של המתעלמות ושל המאמנים‪ ,‬שעובדים ומשקיעים בהן לאורך השנה‬ ‫ראוי לשנה ספורטיבית מדהימה! תודה להילה כהן גולן‪ ,‬רכזת הליגה‪,‬‬ ‫בצורה חמה‪ ,‬אכפתית‪ ,‬ובלתי מתפשרת מקצועית‪.‬‬ ‫שעמלה במשך כל השנה על ארגון הטורנירים‪ ,‬האירועים והפעילויות‪.‬‬ ‫מרתון סיום חוג שחמט‬ ‫משתתפי חוג שחמט‪ ,‬שלמדו במהלך השנה את חוקי משחק האסטרטגיה‪,‬‬ ‫סיכמו שנה מעניינת ומאתגרת במרתון תחרותי בין ילדי השלוחות השונות‬ ‫של החוגים‪ .‬המפגש יצר היכרות מיוחדת בין הילדים ונתן הזדמנות ליישם את‬ ‫הכללים שלמדו בשיעורים‪ ,‬בהנחייתו של לב טראוב‪.‬‬ ‫‪ | 10‬גזרי מידע‬ ‫תערוכת ציור וקומיקס‬ ‫שנת חוגי הציור והקומיקס הסתיימה בתערוכה מיוחדת‬ ‫באשכול הפיס בה הוצגו עבודותיהם של התלמידים – ילדים‪,‬‬ ‫נוער ומבוגרים‪.‬‬ ‫חגיגה מוזיקלית בקונצרטי הסיום של מוסיקלי‬ ‫בחוגי הציור והרישום‪ ,‬בהנחיית המורה חומי גרומן‪ ,‬למדו‬ ‫קונצרטי הסיום של “מוסיקלי”‪ ,‬בית הספר למוזיקה של המועצה‪,‬‬ ‫המשתתפים והמשתתפות‪ ,‬מבוגרים וילדים‪ ,‬את יסודות‬ ‫היו חגיגה של צלילים‪ .‬התלמידות והתלמידים הופיעו עם מגוון כלים‬ ‫הציור‪ ,‬טכניקות עבודה והגיעו לתוצאות מדהימות שתוצגנה‬ ‫כמו קלרינט‪ ,‬חצוצרה‪ ,‬חליל‪ ,‬סקסופון‪ ,‬וכן פסנתר‪ ,‬גיטרה‪ ,‬תופים‬ ‫בתערוכה‪.‬‬ ‫ופיתוח קול‪.‬‬ ‫בחוג איור קומיקס גיבורי על לילדים‪ ,‬בהנחיית טל אמר‪,‬‬ ‫תלמידים מגיל ‪ 6‬ועד מבוגרים‪ ,‬משלוש השלוחות ‪ -‬בית חשמונאי‪,‬‬ ‫נלמדו ערכים חברתיים המושתתים על הדמויות המוכרות‬ ‫נצר סרני ונוף איילון‪ ,‬הופיעו במגוון סגנונות מוזיקליים‪ .‬האירוע היה‬ ‫ויצירת חוברות קומיקס משלהם ‪ -‬בניית דמויות‪ ,‬עלילות‪,‬‬ ‫מרגש במיוחד כשהמשפחות עלו לבמה לשיר ולנגן יחד‪.‬‬ ‫ועיצוב עמודים‪ .‬התערוכה הציגה את התוצרים המרהיבים‬ ‫של משתתפות ומשתתפי החוגים‪ ,‬והיתה פתוחה להנאת‬ ‫הציבור הרחב‪.‬‬ ‫במופע השתתפו ‪ 300‬רקדנים ורקדניות שרקדו ריקודים‬ ‫הקשורים לאהבת הארץ‪ ,‬אהבת האדם ואהבת חינם‪,‬‬ ‫בכוריאוגרפיות של אושרית בורוכוב‪ ,‬גנית קלר‪ ,‬שון לוין‪ ,‬סוזן‬ ‫גבאי‪ ,‬חן לוי נגרין ונועה מזרחי‪ ,‬ובניהול האמנותי ובהפקה של‬ ‫עדי אזולאי‪ ,‬מנהלת המרכז למחול‪.‬‬ ‫רגע מרגש במיוחד היה ריקוד האמא ובת‪ ,‬בו אימהות משלוחת‬ ‫בית חשמונאי רקדו עם בנותיהן לצלילי השיר “יש לך אותך”‪,‬‬ ‫וזכו לתשואות נלהבות מהקהל‪.‬‬ ‫תודה מיוחדת למורים המקצועיים ולעדי אזולאי על הפקה‬ ‫מצוינת‪ ,‬ולמתן ונועם‪ ,‬תלמידי “מוסיקלי”‪ ,‬שליוו את ההופעות‬ ‫בתופים‪ .‬תודה לכל הרקדניות‪ ,‬הרקדנים וההורים על שיתוף‬ ‫הפעולה במהלך השנה‪.‬‬ ‫מופע סיום של המרכז למחול בסימן אהבה‬ ‫''המרכז למחול של המועצה חתם את שנת הפעילות במופע סיכום‬ ‫מרהיב תחת הכותרת “אהבה”‪ ,‬בהשתתפות שלוש שלוחות המחול‪ :‬נען‪,‬‬ ‫בית חשמונאי‪ ,‬ונוף אילון‪-‬שעלבים‪.‬‬ ‫מופע סיום דרמטי במיוחד‬ ‫חוג דרמה ותאטרון סיכם שנה של עשייה ומשחק‬ ‫בהצגה מיוחדת ומרגשת בנושא "רגע של עברית"‪,‬‬ ‫בכתיבתה ובבימויה של מנחת החוג‪ ,‬איילת קפלה‬ ‫בוחבוט‪ .‬המחזה נכתב בהשראת הספר "הבכור לבית‬ ‫אב"י" המספר על אליעזר בן יהודה‪ ,‬מחייה השפה‬ ‫העברית‪.‬‬ ‫הילדים הפגינו כישורי משחק איכותיים‪ ,‬למידת‬ ‫טקסטים‪ ,‬הכנת התפאורה ועמידה מול קהל‪ .‬האולם‬ ‫היה מלא בחברים‪ ,‬הורים ובני משפחה שהריעו‬ ‫לשחקנים בהתרגשות רבה‪.‬‬ ‫יולי ‪11 | 2024‬‬ ‫תוכנית "נוף ילדותי" מוגשת לציבור‬ ‫התכנית החינוכית "נוף ילדותי"‪ ,‬התחילה‬ ‫לפני כחמש שנים כחזון גדול לחבר את‬ ‫ילדי וילדות המועצה למקום בו הם חיים‪.‬‬ ‫מה שהתחיל כמספר מפגשים וסיורים‪,‬‬ ‫הוסיף לעצמו עוד שכבה ועוד נדבך‪,‬‬ ‫והתפתח ברבות השנים למקצוע של ממש‬ ‫במערכות הלימודים‪ :‬תוכנית המופת "נוף‬ ‫ילדותי"‪.‬‬ ‫כל ילדי המועצה זוכים לחוות את התוכנית‬ ‫המקיפה והספירלית‪ ,‬מכיתה ד' ועד כיתה‬ ‫יא'‪ ,‬בה הם נחשפים לכל מה שקשור‬ ‫במועצה שלנו ובנוף בו אנו חיים‪ .‬התוכנית‬ ‫כוללת שיעורים בכיתות‪ ,‬סיורים וטיולים‬ ‫באתרים ועל שביל גזר‪ ,‬וגם ימי שיא‬ ‫מרגשים‪ .‬התלמידים לומדים להתחבר‬ ‫למקום בו הם גדלים ולהכיר טוב יותר‬ ‫רוצים לקרוא‬ ‫את הנופים‪ ,‬את הקהילות‪ ,‬את המהות‬ ‫על התוכנית?‬ ‫ואת המורשת וההיסטוריה של המקום ‪-‬‬ ‫סירקו‬ ‫ושלהם‪.‬‬ ‫לקראת חג השבועות יצאה לאור "חוברת‬ ‫נוף ילדותי" עליה עמלו באגף החינוך‪ ,‬כדי‬ ‫שגם ההורים והקהילה כולה יוכלו לטעום‬ ‫ממה שהילדים שלנו לומדים בתוכנית‬ ‫המופת הזאת‪ .‬החוברת מרתקת‪ ,‬וניתן‬ ‫למצוא אותה באתר המועצה‪.‬‬ ‫הצגת פיטר פן לילדי הגנים בהפקת תלמידי תיכון‬ ‫שמעצים את הערך של הנתינה והמעורבות‬ ‫הקהילתית‪.‬‬ ‫פרויקט התיאטרון הוא אחד מהפרויקטים‬ ‫הייחודיים לגזר‪ ,‬בו התלמידים עבדו לאורך‬ ‫השנה על הצגת פיטר פן‪ ,‬לטובת ילדי הגנים‪.‬‬ ‫התלמידים המציגים נתנו מעצמם המון‪ ,‬גם‬ ‫מעבר לשעות בית הספר‪ .‬ההכנות החלו כבר‬ ‫בנובמבר‪ ,‬תחת הנחיית הבמאית המקצועית‬ ‫גבי נאור אולמן‪ ,‬ותוך התמקדות בפרטים‬ ‫הקטנים‪ ,‬שהעניקו להצגה קסם רב‪.‬‬ ‫התלמידים המתנדבים חוו חוויה חינוכית‬ ‫עשירה ומשמעותית‪ ,‬שבה גילו תחומי עניין‬ ‫חדשים ופיתחו כישורים תיאטרליים‪ ,‬תוך כדי‬ ‫תרומה לקהילה והקניית ערכים‪ .‬ההצגות‬ ‫ההצגה הועלתה כחלק ממסורת ההתנדבות‬ ‫בחודש מאי זכו ילדי הגנים של המועצה‬ ‫זכו להצלחה רבה‪ ,‬ולהערכת הסביבה של‬ ‫בשעות הלימודים‪ ,‬שהחלה כבר לפני שנים עם‬ ‫לצפות בהצגת "פיטר פן"‪ ,‬שהועלתה לרצף‬ ‫היצירתיות והמסירות של התלמידים‪.‬‬ ‫התנדבויות שונות ברחבי המועצה ומחוצה לה‪,‬‬ ‫של הופעות בידי תלמידי תיכון‪ ,‬כחלק מתכנית‬ ‫תודה עמוקה לתלמידות ולתלמידים‬ ‫בהובלת אגף החינוך‪ .‬בשנה האחרונה נוצרה‬ ‫הלימודים שלהם ומחויבותם להתנדבות‪ .‬לאחר‬ ‫ולמעורבים בפרויקט על הצלחתם ביצירת‬ ‫"רצועת מעורבות חברתית" בה התלמידים‬ ‫שצפו בה הילדים‪ ,‬ההצגה המושקעת נפתחה‬ ‫חוויה כל כך עשירה ומעצימה‪.‬‬ ‫לומדים קורסים ומשתתפים בהתנדבויות‪ ,‬דבר‬ ‫גם לכלל הקהילה‪.‬‬ ‫‪ | 12‬גזרי מידע‬ ‫גאווה בשמיים‪:‬‬ ‫מקום רביעי בהאקתון "זמן תקומה"‬ ‫לפתרון אתגרים שקיימים בישראל מאז החלה‬ ‫מלחמת "חרבות ברזל"‪ ,‬בתחומים‪ :‬חינוך‪ ,‬דיור‪,‬‬ ‫קהילה‪ ,‬תעסוקה‪ ,‬ביטחון‪ ,‬הנצחה וחוסן‪.‬‬ ‫ההאקתון הארצי נערך בהשראת בית הספר‬ ‫הרצוג עצמו ‪ -‬על רקע מסורת ההאקתונים‬ ‫של השנים האחרונות‪ ,‬מכון ברנקו וייס לקח‬ ‫את הרעיון לתחרות ארצית‪ .‬זוהי גאווה גדולה‬ ‫על היות בית הספר שלנו מקור להשראה‬ ‫שכזו‪.‬‬ ‫נציגות תיכון הרצוג זכתה במקום הרביעי‪,‬‬ ‫מתוך ‪ 720‬יוזמות שהתחילו את הדרך ו‪30-‬‬ ‫שהגיעו לגמר‪ .‬המיזם של הקבוצה‪' ,‬רוקדים‬ ‫בשמיים'‪ ,‬עסק בהנצחת נרצחי הנובה דרך‬ ‫ברקודים בחורשת העצים ליד מקום האירוע‪,‬‬ ‫תוך הצגת סיפורי חייהם של הנרצחים בדרך‬ ‫מרגשת ומיוחדת‪.‬‬ ‫כבוד גדול לצוות המדהים‪ :‬תהל פפיאר מכיתה‬ ‫לבעיות העתיד של המדינה‪ ,‬מתוך מקום של‬ ‫תיכון הרצוג לא מפסיק לרגש עם הישגים‬ ‫ח'‪ ,8‬ליה פרימרמן מכיתה ח'‪ ,1‬תמר יניב‬ ‫העצמה והזדמנות אמיתית ליצור שינוי‪.‬‬ ‫שונים ונהדרים‪ ,‬והפעם‪ :‬מקום רביעי בהאקתון‬ ‫מכיתה ח'‪ 5‬וכמובן שרית‪ ,‬שהייתה הכוח המניע‬ ‫אלפי תלמידי חטיבות ותיכונים מכל רחבי‬ ‫הארצי "זמן תקומה"‪ ,‬אירוע שמזמן תלמידות‬ ‫מאחורי הפרויקט‪.‬‬ ‫הארץ הוזמנו לקחת חלק בפיתוח יוזמות‬ ‫ותלמידים מכל רחבי הארץ להציע פתרון‬ ‫סיוע‬ ‫צריכיםסיוע‬ ‫צריכים‬ ‫לפעילויות?‬ ‫ברישוםלפעילויות?‬ ‫ברישום‬ ‫עזרה‬ ‫צריכיםעזרה‬ ‫צריכים‬ ‫אחר‬ ‫בשירותזהזהאואואחר‬ ‫בשירות‬ ‫קשבת?‬ ‫אוזןקשבת?‬‫סתםאוזן‬ ‫אואוסתם‬ ‫וותיקי‬ ‫לוותיקותוותיקי‬ ‫לוותיקות‬ ‫גזר‬ ‫אזוריתגזר‬ ‫מועצהאזורית‬ ‫מועצה‬ ‫חמישי‬ ‫ראשוןעדעדחמישי‬ ‫ימים‪:‬ראשון‬ ‫ימים‪:‬‬ ‫‪09:00‬‬ ‫מהשעה‪09:00‬‬ ‫מהשעה‬ ‫‪12:00‬‬ ‫השעה‪12:00‬‬‫ועדועדהשעה‬ ‫יולי ‪13 | 2024‬‬ ‫מנהיגות משותפת‪ ,‬אחריות משותפת‪:‬‬ ‫כנס היישובים של גזר‬ ‫מועצה אזורית גזר‪ ,‬שבתחומה ‪ 25‬יישובים‪ ,‬פועלת‬ ‫במודל השלטון הדו‪-‬רובדי במסגרתו פועלים‬ ‫במשותף הוועדים המקומיים והמועצה לטובת‬ ‫התושבות והתושבים‪.‬‬ ‫הדו‪-‬רובדיות מבטיחה שהמועצה תהיה יעילה‬ ‫ותגובתית‪ ,‬הן לצרכים המקומיים והן לאתגרים‬ ‫האזוריים הרחבים‪ ,‬בעוד הוועד המקומי פועל‬ ‫לטובת תושבי היישוב עצמם‪ .‬משכך‪ ,‬לא תמיד‬ ‫ברור מי אחראי על מה‪ ,‬כיצד מתבצע הקשר‬ ‫החשוב של הוועדים עם המועצה‪ ,‬ומהי הדרך‬ ‫הטובה ביותר לשקף את צרכי התושבים ולהבטיח‬ ‫שהשירותים והמדיניות שהמועצה מקדמת‬ ‫מתאימים לצרכים הייחודיים של כל יישוב ויישוב‪.‬‬ ‫כדי לענות על האתגר ולשפר את התקשורת‬ ‫ושיתוף הפעולה בין המועצה לוועדים‪ ,‬התקיים‬ ‫בחודש מאי כנס אליו הוזמנו חברות וחברי הוועדים‬ ‫המקומיים שהחלו את כהונתם לאחר הבחירות‬ ‫שהתקיימו‪ .‬בכנס הוצג “שוק השירות של גזר”‪,‬‬ ‫בו הציגו אגפי המועצה את שירותיהם ופרויקטים‬ ‫שונים שעוסקים בהם‪ ,‬וזאת כדי לחשוף את‬ ‫הוועדים לפעילות המועצה‪ ,‬האגפים והמחלקות‪,‬‬ ‫ואת הצוותים איתם יוכלו לשתף פעולה‪ .‬בנוסף‬ ‫הציגו היישובים יוזמות קהילתיות וחברתיות כמו‬ ‫פאב קהילתי‪ ,‬גינון אקולוגי ומועדוני ותיקים‪,‬‬ ‫ששימשו כהשראה ללמידה ולהעצמה‪.‬‬ ‫באי הכנס הסתובבו תחילה בין הדוכנים שהקימו‬ ‫המחלקות והאגפים ברחבת הכניסה באשכול‬ ‫הפיס‪ ,‬למדו על פעילותם‪ ,‬שוחחו עם הצוותים‬ ‫ושאבו רעיונות לביצוע ביישוב שלהם‪ ,‬יצרו את‬ ‫התשתית לקשרי העבודה בהמשך‪ ,‬ונחשפו‬ ‫ליוזמות שיצאו לפועל ביישובים אחרים‪ .‬לאחר מכן‬ ‫המשיך הכנס באולם‪ ,‬בו הציגה ראשת המועצה‬ ‫רותם ידלין את האסטרטגיה המועצתית וסקרה את‬ ‫הנעשה בקדנציה החולפת ואת היעדים לקדנציה‬ ‫החדשה שנפתחה‪ .‬ראשת המועצה שמה דגש על‬ ‫חשיבות שיתופי הפעולה בין המועצה לוועדים‬ ‫המקומיים‪ ,‬שכל מטרתם היא שיפור השירותים‬ ‫הניתנים לתושבות ולתושבים‪.‬‬ ‫גיא טיקו ועינב לביא פלד ממשמר דוד יזמו הקמת‬ ‫פאב קהילתי ביישוב‪ ,‬והגיעו לכנס לחלוק מניסיונם‬ ‫עם מתעניינים מיישובים אחרים שקיבלו השראה‬ ‫מהרעיון‪“ .‬הפאב הוקם ב‪ 2019-‬כפיילוט‪ ,‬כי לא‬ ‫ידענו אם יהיה ביקוש”‪ ,‬מספר טיקו‪“ .‬הרעיון היה‬ ‫שנותנת מחלקת יישובים‪“ .‬הליווי הקרוב מאפשר‬ ‫ישירים כאלה‪“ .‬המפגש הישיר בין המועצה‬ ‫להקים מקום מפגש באווירה חמה ונינוחה ליד‬ ‫לנו להתמודד עם אתגרים ולהמשיך לשפר את‬ ‫לוועדים חשוב ומייצר יחסי עבודה טובים יותר‬ ‫הבית‪ ,‬וכבר חמש שנים שהפאב עובד ומארח‬ ‫השירותים לקהילה”‪ ,‬אמרה‪“ .‬הכנס נתן תחושה‬ ‫לכולם‪ ,‬מה שמתבטא באיכות השירות לתושב”‪,‬‬ ‫את כל השכבות ביישוב‪ ,‬מחיילים ועד תושבי‬ ‫שיש למי לפנות‪ .‬הלימוד וההיכרות עם עבודת‬ ‫אמר יוסי פולנאור‪ ,‬יו”ר נוף איילון‪“ .‬גם ההיכרות‬ ‫היישוב הוותיקים‪ .‬הפאב פועל ללא מטרות רווח‬ ‫המועצה‪ ,‬על מה כל אחד אחראי‪ ,‬חלוקת האחריות‬ ‫עם הוועדים האחרים והמיזמים שלהם ממש פתח‬ ‫או מימון ציבורי‪ ,‬בהתנדבות מלאה של תושבים‪,‬‬ ‫בין הוועדים למועצה ‪ -‬כל זה עשה סדר‪ ,‬שבסופו‬ ‫את הראש ונתן לנו השראה‪ .‬יש פה הפרייה הדדית‬ ‫פעם בשבוע בימי חמישי‪ .‬אנחנו עובדים בשיתוף‬ ‫של דבר תורם למקצועיות של כולנו‪ .‬באמת‬ ‫בין הוועדים השונים‪ ,‬ויצאנו עם רעיונות חדשים”‪.‬‬ ‫מלא עם המועצה‪ ,‬עם רישיון עסק וכל האישורים‬ ‫הרגשנו ש”מנהיגות משותפת” היא לא רק סיסמה‪,‬‬ ‫סיון גיל‪ ,‬יו”רית רמות מאיר‪ ,‬הדגישה את תרומת‬ ‫הנדרשים”‪.‬‬ ‫אלא חזון אמיתי שמתקיים בפועל”‪.‬‬ ‫הכנס למקצועיות הוועדים‪ ,‬וציינה את התמיכה‬ ‫התגובות לכנס הדגישו את הצורך המפגשים‬ ‫‪ | 14‬גזרי מידע‬ ‫יוזמות קהילתיות שהוצגו בכנס‬ ‫מתקדמים לגינון מקצועי ‪ -‬גינון אקולוגי‬ ‫גינון אקולוגי הוא גינון מקצועי אשר מייצר שטחים ציבוריים איכותיים‪ ,‬בריאים‪,‬‬ ‫חסכוניים וברי קיימא‪ .‬הגינון האקולוגי מונע את השימוש בריסוסים‪ ,‬חסכוני במים‪,‬‬ ‫מוצל‪ ,‬אסתטי‪ ,‬ולטווח הארוך חסכוני בכסף‪ .‬שני יישובים ‪ -‬כפר בן נון וסתריה ‪ -‬כבר‬ ‫עברו לעבוד במודל הזה בתמיכת המועצה‪ .‬הנשים שמובילות את המהלך בסתריה‪,‬‬ ‫דבורה ינוב והדס יניב‪ ,‬הציגו את הפרויקט‪.‬‬ ‫לוקחים אחריות על הסביבה עם הקהילה ‪ -‬מיזם משתלה חברתית‬ ‫מיזם קהילתי ‪ -‬אקולוגי בקיבוץ חולדה הגיע ליריד לייצג את המיזמים הקהילתיים‬ ‫‪ -‬אקולוגיים שבהם תומכת המועצה מידי שנה בשיתוף המשרד להגנת הסביבה‪.‬‬ ‫רפת ישנה בחולדה הפכה להיות משתלה לעצים‪ ,‬ירקות ושיחים‪ ,‬לטובת הקהילה‪.‬‬ ‫כל גינה קהילתית‪ ,‬יישוב ומוסד חינוכי מוזמנים להגיע ולקחת שתילים בחינם‪.‬‬ ‫סילביו פלדמן‪ ,‬לשעבר מנהל הכרמים של חולדה‪ ,‬מוביל את המיזם‪ .‬סילביו הציג‬ ‫את המודל וחילק שתילים של עצים ושיחים שהביא עמו מהמשתלה‪ ,‬לטובת בתי‬ ‫הספר והיישובים‪.‬‬ ‫איכות חיים וחוסן קהילתי ‪ -‬מיזם יד שניה‬ ‫מיזם יד שניה שפועל ביישוב מייצר סביבו קהילתיות‪ ,‬חוסן‪ ,‬ומנהל נכון יותר את‬ ‫המשאבים הנמצאים לרשותו‪ .‬בכל יישוב בו פועל מיזם שכזה מודל התפעול שונה‪.‬‬ ‫מיזמי יד שניה קיימים ביישובים‪ :‬כפר שמואל‪ ,‬נען‪ ,‬שעלבים וקיבוץ גזר‪ .‬בכנס הוצג‬ ‫מיזם יד שנייה שפועל בכפר ביל”ו בו שתיים מנשות המושב‪ ,‬על ידי עידית טישל‬ ‫שהגיעה עם פריטים שהוצגו למשתתפי היריד‪.‬‬ ‫פאב קהילתי‬ ‫מיזם חברתי אשר מייצר קהילה תוססת סביבו‪ .‬לפאב הקהילתי יש השפעה על חיי‬ ‫החברה ביישוב והוא מהווה מרכז חברתי ‪ -‬קהילתי ולעיתים גם סביבתי‪ .‬בכנס הוצג‬ ‫הפאב הקהילתי שהוקם במשמר דוד אותו מתפעלים תושבים שונים בהתנדבות‬ ‫מלאה וללא מטרות רווח‪ .‬הפאב הוצג על ידי גיא טיקו‪ ,‬מיוזמי הפאב‪.‬‬ ‫מרחב ציבורי מיטיב ‪ -‬תכנון קהילתי חדשני וסביבתי‬ ‫המועצה מעודדת תכנון בר קיימא של המרחבים הציבוריים ביישובים‪ .‬ביחד‬ ‫עם הוועדים והקהילות המועצה מנסה לקדם מרחב ציבורי קהילתי תוך שימוש‬ ‫בחשיבה תכנונית של עירוב שימושים (הגינה הקהילתית תמוקם ליד גני הילדים‪,‬‬ ‫חנות היד שניה תמוקם ליד מרכז הפעילות של הנוער והוותיקים ועוד)‪ ,‬רב‬ ‫תפקודיות (למשל‪ ,‬המבנה של הוותיקים ישמש בערב את המשפחות הצעירות‬ ‫לסדנאות)‪ ,‬יעילות במשאבים ויצירת חוסן ‪ -‬הוספת הצללה על ידי שתילת עצים‪,‬‬ ‫אזורי חלחול למי נגר בכדי למנוע הצפות‪ ,‬שימוש בפתרונות מבוססי טבע‪ ,‬פאנלים‬ ‫סולאריים על מבני ציבור ועוד‪.‬‬ ‫מרחב קהילתי מזמין ואקולוגי ‪ -‬גינות קהילתיות‬ ‫גינה קהילתית ביישוב כפרי הינה מרחב קהילתי – אקולוגי‪ ,‬כאשר כל יישוב או קהילה מייצרת לעצמה את הייחודיות שלה‪ .‬ביישוב אחד הגינה משמשת‬ ‫כמרחב פעילות לנוער וערוגות משפחתיות‪ ,‬ביישוב אחר הגינה משמשת מקום מפגש למשפחות לערב פיצות וסדנאות תיקון רהיטים‪ .‬ישנם יישובים‬ ‫שבהם הגינה הפכה לעוגן למערכת החינוך‪ :‬בנוף איילון בתי הספר יצאו לגינה במסגרת שיעורי חינוך יער בזמן המלחמה‪ ,‬בסתריה גן הילדים יצא לכמה‬ ‫סיורים לגינה ובכרמי יוסף הגינה לשעבר ששימשה את הגן לחינוך יער צמוד לגן גם בתקופת המלחמה‪ .‬מירי אנג’ל‪ ,‬אחת ממובילות הגינה הקהילתית‬ ‫בנוף איילון ייצגה את הגינות וחילקה למשתתפים זרעים מהגינה שלהם‪.‬‬ ‫יולי ‪15 | 2024‬‬ ‫להשתחרר ולהירגע‬ ‫ליצור עֿם המתנות‬ ‫להכיר את אלו שהיער‬ ‫להשתחברטרב ועלהירגע‬ ‫עֿםנוהתמןתלננוות‬ ‫לישצוהריער‬ ‫הֿםער‬ ‫להכהיורא אהתביאתלושלשהי‬ ‫בטבע‬ ‫שהיער נותן לנו‬ ‫הוא הבית שלהֿם‬ ‫יער הוא בית‪ .‬יער הוא אוצר‪ .‬יער הוא מקום לשקט‬ ‫הואתמקום לשקט‬ ‫יער הוא בית‪ .‬יער הוא אוצר‪ .‬יער‬ ‫סיוריֿם מומחזיֿםֿ | סדנאות | הצגו‬ ‫סיורייוֿםלימ‪-‬ואומגוחזסיטֿםֿ| |‪00‬ס‪:‬ד‪0‬נ‪2‬א‪-‬ו‪0‬ת‪17|:0‬הצגות‬ ‫יולי‪-‬אוגוסט | ‪17:00-20:00‬‬ ‫מושב‬ ‫ב‬ ‫ית‬ ‫ב‬ ‫שירותי יעוץ ותיווך נדל"ן‬ ‫מושבי השפלה והסביבה‬ ‫בניהול מאיר וענת קריחלי‬ ‫יוסף‬ ‫בכרמי‬ ‫במצליח‬ ‫בכפר בן נון‬ ‫בכרמי יוסף‬ ‫שמואל‬ ‫בכפר‬ ‫בפדיה‬ ‫ביד רמב"ם‬ ‫‪ 5‬חד׳ במפלס! משופץ!‬ ‫‪ 168‬מ׳ במפלס ‪ +‬מרתף ‪ 60‬מ׳‬ ‫בהרחבה ‪ 140/510‬במפלס!‬ ‫בהרחבה מגרש ‪ 500‬מטר‪ ,‬בנוי‬ ‫בהרחבה וילה ייחודית ‪ 164‬מ׳‬ ‫מגרש ‪ 675‬מטר‪ ,‬גינה גדולה!‬ ‫(אפשרות ליחידה) מגרש ‪ ,503‬נוף!‬ ‫גינה גדולה (אפשרות ליחידה)‬ ‫בית במפלס ‪ 160‬מ׳ עם יחידה!‬ ‫מגרש ‪ 619‬מ׳ גינה ענקית נוף!‬ ‫בניר צבי‬ ‫בכרמי יוסף‬ ‫בכרמי יוסף‬ ‫בכרמי יוסף‬ ‫יוסף‬ ‫בכרמישחר‬ ‫בטל‬ ‫משק ייחודי ‪ 28‬דונם‪ 10 ,‬ברצף!‬ ‫נחלה עם נוף! ‪ 1750‬מ׳‪ 24 +‬דונם‬ ‫נחלה יפהפיה! בית כ ‪ 270‬מ׳‬ ‫בית מושקע כ ‪ 350‬מ' עם יחידה‬ ‫נחלה יפהפייה! רחבה! כ ‪ 35‬דונם!‬ ‫שני בתים ‪ 130 +150‬מטר‬ ‫בית ייחודי רחב ידיים ‪ 550‬מ׳‬ ‫מגרש ‪ 1750‬מ' ‪ 18 +‬דונם‬ ‫על ‪1700‬מ' גינה יפה! נוף ליער!‬ ‫בית ‪ 160‬מטר‪ ,‬זכות ל ‪ 3‬בתים!‬ ‫‪ | 16‬גזרי מידע‬ ‫כנס טרנספורמציה דיגיטלית בגזר‪:‬‬ ‫חזון שמתגשם‬ ‫"חיקוי הוא הצורה הכנה ביותר של מחמאה"‪,‬‬ ‫אמר אוסקר ווילד‪ ,‬ולנו לא נותר אלא להסכים‬ ‫‪ -‬כשבכירים בתחומך מגיעים ללמוד ממך‪ ,‬זהו‬ ‫הסימן להצלחה אמיתית‪ .‬למעלה מ ‪ 120 -‬בכירים‬ ‫ממשרדי ממשלה‪ ,‬עיריות ומועצות אזוריות‬ ‫ומקומיות מכל רחבי הארץ הגיעו לגזר לכנס‬ ‫"טרנספורמציה דיגיטלית במרחב המוניציפלי"‬ ‫במטרה ללמוד על המהפיכה הדיגיטלית‬ ‫המרתקת שמתרחשת כאן‪ ,‬לקבל השראה‪,‬‬ ‫וליישם את הרעיונות במרחבים שלהם עצמם‪.‬‬ ‫ההישגים הדיגיטליים של המועצה‪ ,‬בהובלת‬ ‫אגף דיגיטל והסברה‪ ,‬הם לא פחות ממהפיכה‪,‬‬ ‫כפי שהשתקף מדברי הפתיחה של מנכ"לית‬ ‫המועצה‪ ,‬כרמל טל‪ ,‬שסיפרה על האסטרטגיה‬ ‫הדיגיטלית שגובשה במועצה‪" :‬כשהתחלתי‬ ‫לעבוד במועצה‪ ,‬עם תחילת כהונתה הראשונה‬ ‫של ראשת המועצה רותם ידלין בשנת ‪ ,2018‬כל‬ ‫העבודה כאן נעשתה עם נייר קופי והיום אנחנו‬ ‫מציעים שירותים מותאמים אישית ודיגיטליים‬ ‫לתושבים‪ .‬זוהי קפיצת מדרגה ענקית"‪.‬‬ ‫עושים מהפיכה‪ :‬שילוב של חזון‪ ,‬נחישות‬ ‫שימש כמוקד הודעות שהופעל על ידי גורם‬ ‫המועצה בתושבים מומחים שתרמו מזמנם‬ ‫ותושבים מתנדבים‬ ‫חיצוני‪ ,‬עבר המוקד שינוי משמעותי והפך לחלק‬ ‫ומומחיותם למאמץ הדיגיטלי – ניר רפפורט‬ ‫אז מהי אותה מהפיכה עליה הגיעו העמיתים‬ ‫אינטגרלי משירותי המועצה‪ .‬כיום‪ ,‬המוקד‬ ‫מכרמי יוסף‪ ,‬טל דרי ממשמר דוד ועמרי טל‬ ‫לשמוע? המהפיכה הדיגיטלית במועצה היא‬ ‫מופעל באופן פנימי על ידי המועצה ומחובר‬ ‫מכפר ביל"ו‪ .‬בזכות עבודת מחקר רצינית‬ ‫קודם כל חזון של שיפור ופישוט השירות‬ ‫למערכת ה‪ ,CRM-‬דבר שמאפשר מתן מענה‬ ‫וליווי מקצועי‪ ,‬המועצה הצליחה לשפר את כל‬ ‫לתושבים‪ .‬היא כוללת תהליכים דיגיטליים‬ ‫מהיר ואמין לתושבים‪“ .‬הטכנולוגיה המתקדמת‬ ‫מערכותיה והתחילה ביישום החזון‪ :‬הענקת שירות‬ ‫מתקדמים שמאפשרים שירות טוב יותר לתושבים‬ ‫במוקד מאפשרת מעקב מלא אחר כל פניה‬ ‫טוב יותר לתושבים‪ .‬החזון הזה מיושם בצורה כל‬ ‫על בסיס מידע מהימן ורחב‪ ,‬ובזכותם התושבים‬ ‫ומבטיחה טיפול איכותי ומדויק לכל פניה‪ ,‬בכל‬ ‫כך טובה‪ ,‬שהוא תפס את תשומת לבן של רשויות‬ ‫מקבלים מענה מהיר‪ ,‬אמין ושקוף בכל התחומים‪.‬‬ ‫נושא‪ ,‬לכל תושב”‪ ,‬הטכנולוגיה המתפתחת‬ ‫אחרות שרצו ללמוד ממנו‪ ,‬וכך נולד הכנס‪.‬‬ ‫הטמעת הטכנולוגיות בהתאם לאסטרטגיה‬ ‫אינה עומדת בפני עצמה‪ .‬מאחורי כל פעולה‬ ‫שנבנתה קיבלה קדימות‪ ,‬ובשנים האחרונות‬ ‫עובדות נשים מוכשרות וחרוצות שרואות את‬ ‫"‪ – "iGezer‬טיפול ‪ 360‬לתושב‬ ‫השימוש בטכנולוגיה במועצה הפך לחלק בלתי‬ ‫עבודתן כמשרתות ציבור כשליחות של ממש‪ .‬כל‬ ‫בכנס הטרנספורמציה הדיגיטלית הציגה שרלי‬ ‫נפרד מחוויית היומיום של התושבות והתושבים‪,‬‬ ‫התהליך הזה לא היה קורה ללא מנהלת מערכות‬ ‫את מערכת "‪ "iGezer‬החדשה‪ ,‬שמאפשרת‬ ‫במיוחד בכל הנוגע לשירותים המוניציפאליים‪.‬‬ ‫המידע אתי אלפנדרי‪ ,‬מנהלת המוקד זוהר בן‬ ‫ניהול מקיף ‪ 360‬של שירותי התושבים באופן‬ ‫מרגע שהחל‪ ,‬המעבר לדיגיטציה קרה במהירות‬ ‫שימול‪ ,‬מנהלת השירותים הדיגיטליים גליה‬ ‫דיגיטלי ונוח‪ .‬אחד מההישגים המשמעותיים‬ ‫מסחררת‪" .‬ימי מגיפת הקורונה האיצו את תהליכי‬ ‫אברהם זיגלבוים‪ ,‬ועובדות האגף ‪ -‬אלינוי‪ ,‬נועה‪,‬‬ ‫שהציגה היה התממשקות למערכת רשות‬ ‫הדיגיטציה במועצה‪ ,‬כאשר הצורך במידע אמין‬ ‫שובל ושירלי‪ ,‬אומרת שרלי"‪.‬‬ ‫האוכלוסין‪ ,‬המאפשרת עדכונים שבועיים‬ ‫ושירותים דיגיטליים היה חיוני"‪ ,‬אומרת שרלי‬ ‫על נתוני האוכלוסייה‪ ,‬דבר שמאפשר יצירת‬ ‫שוורץ‪ ,‬מנהלת אגף דיגיטל והסברה‪" .‬הבנו‬ ‫חזון משותף להמשך‪ :‬הכל למען התושבים‬ ‫שירותים מותאמים אישית לתושבים‪" .‬עד כה‬ ‫שאנחנו צריכים להפוך להיות דיגיטליים יותר‪,‬‬ ‫במהלך הכנס‪ ,‬המשתתפים העלו שאלות‬ ‫היינו מקבלים עדכון מרשות האוכלוסין אחת‬ ‫והמוטיבציה העיקרית שלנו הייתה לשפר את‬ ‫ורעיונות‪ ,‬ושאבו השראה מההצלחות הדיגיטליות‬ ‫לשלושה חודשים"‪ ,‬סיפרה‪" ,‬וכעת התממשקות‬ ‫השירות לתושב ולהגביר את השקיפות‪ .‬ידענו‬ ‫של המועצה‪ .‬רבים מהם ציינו שקיבלו רעיונות‬ ‫החדשה מאפשרת לנו לייצר שירותים הרבה יותר‬ ‫שאנחנו פשוט לא יכולים לתת את השירות‬ ‫חדשים ותחושת הפרייה הדדית משמעותית‪,‬‬ ‫מותאמים לתושבים‪ .‬כך למשל‪ ,‬אם המערכת‬ ‫שאנחנו רוצים בהתבסס על המערכות הישנות‪.‬‬ ‫מקור לתחושת סיפוק וגאווה אצלנו במועצה‪.‬‬ ‫מזהה לידת תינוקות חדשים בשטח המועצה‪,‬‬ ‫גם המועצה וגם התושבים הבינו את הפוטנציאל‬ ‫הטרנספורמציה הדיגיטלית כבר כאן‪ ,‬ואנחנו‬ ‫ניתן להציע לאמהות קורסים מתאימים‪ ,‬או אם‬ ‫הגדול שיש לשימוש בטכנולוגיה‪ ,‬דבר שהוביל‬ ‫כמועצה גאים ושמחים לחלוק עם עמיתנו‬ ‫מתגלה תושב יחידני חדש‪ ,‬אפשר להציע לו‬ ‫לתיעדוף מהיר לשיפור אסטרטגי ביכולות‬ ‫במועצות נוספות את הידע‪ ,‬הניסיון והעבודה‬ ‫הנחות בארנונה‪ ,‬והדוגמאות לא נגמרות‪ .‬זה‬ ‫הדיגיטליות שלנו"‪.‬‬ ‫הקשה שעשינו כאן למען התושבים‪ .‬השינוי הזה‬ ‫משהו שהרבה מהעמיתים שהגיעו לכנס אמרו‬ ‫למרות האתגרים שבהטמעת מערכות טכנולוגיות‬ ‫נמצא בעיצומו‪ ,‬ומבטא מחויבות לשירות איכותי‬ ‫שירצו לאמץ אליהם"‪.‬‬ ‫מורכבות בגוף שלטוני קטן‪ ,‬למועצה היה נשק‬ ‫ושקוף לתושבים‪ ,‬וזה‪ ,‬בסופו של דבר‪ ,‬מה שחשוב‬ ‫הצלחה נוספת בולטת היא המהפיכה שעבר‬ ‫סודי‪ :‬תושבים אכפתיים שרוצים להתנדב‪ .‬כמו‬ ‫לכולנו כאן בגזר‪.‬‬ ‫המוקד של המועצה‪ .‬לאחר שבמשך שנים‬ ‫בתחומים רבים‪ ,‬גם בנושא הדיגיטציה נעזרה‬ ‫יולי ‪17 | 2024‬‬ ‫קומפוסט לכולם‪ :‬יוזמה ירוקה‬ ‫משנה את פני המועצה‬ ‫קומפוסטרים שהפכה לקבוצה פעילה‬ ‫ותוססת‪ .‬התושבים שמעוניינים לקמפסט‬ ‫מוזמנים לרכוש קומפוסטר במחיר מסובסד‪,‬‬ ‫ומצטרפים לקבוצה‪ .‬מטרת הקהילה הזו לא‬ ‫רק לקדם את נושא הקומפוסט‪ ,‬אלא גם ליצור‬ ‫רשת תמיכה ושיתוף פעולה בין התושבים"‪.‬‬ ‫סביב נושא הקומפוסט קמה קהילה אמיתית‬ ‫של אנשים שמודעים לסביבה ורוצים לפעול‬ ‫לשיפורה‪ .‬הקהילה מקבלת ליווי מקצועי‬ ‫באמצעות קבוצת וואטסאפ‪ ,‬שבה התושבים‬ ‫יכולים לשאול שאלות‪ ,‬לחלוק טיפים ולהחליף‬ ‫חוויות על הקומפוסט שהם מייצרים וכל‬ ‫משתתף מקבל ליווי אישי על מנת שיצליח‬ ‫להשיג את המקסימום מהקומפוסטר שלו‪.‬‬ ‫מדיניות 'אפס פסולת' של המועצה‬ ‫ואכן‪ ,‬ההישגים מדברים בעד עצמם‪:‬‬ ‫בשנתיים האחרונות‪ ,‬מעל ‪ 174‬משפחות‬ ‫בהמשך‪ .‬אבל במטמנות הסיפור אחר‪.‬‬ ‫רוצים עתיד טוב יותר? ובכן‪ ,‬כדאי להבין‬ ‫מיישובים שונים במועצה הצטרפו לקהילת‬ ‫הפסולת הזו הופכת לבעיה אקולוגית רצינית‬ ‫שהוא נמצא בזבל‪ .‬אנחנו אומרים זאת‬ ‫הקומפוסטרים‪ ,‬ובחודש האחרון בלבד‪80 ,‬‬ ‫כאשר היא מייצרת תשטיפים מסריחים‪,‬‬ ‫ממקום אופטימי – מרגע שהבנו שלזבל‬ ‫משפחות חדשות הצטרפו למיזם‪ ,‬והביקוש‬ ‫מפיקה גזי חממה מזיקים ומזהמת את מי‬ ‫שאנחנו מייצרים בבית יש השפעה עצומה‬ ‫הולך וגדל‪ .‬ניתן לזקוף זאת גם למדיניות 'אפס‬ ‫התהום"‪.‬‬ ‫על עתיד הסביבה שלנו‪ ,‬לקחנו את האחריות‬ ‫פסולת להטמנה' שמובילה המועצה בכל‬ ‫אז מה הפתרון? לחקות את הטבע‪" .‬אם‬ ‫לידיים ועשינו מעשה‪ .‬תחת מדיניות 'אפס‬ ‫האירועים שלה‪ ,‬וברבדי החינוך השונים‪.‬‬ ‫הזבל שאנחנו מייצרים הוא כ‪ 40-‬אחוז מכלל‬ ‫פסולת להטמנה' שהמועצה מובילה בשנים‬ ‫המועצה רואה בפרויקט הקומפוסטרים לא‬ ‫הפסולת הביתית שלנו‪ ,‬המשמעות היא שנוכל‬ ‫האחרונות‪ ,‬קמה קהילת קומפוסטרים‬ ‫רק דרך לשמור על הסביבה אלא גם כאמצעי‬ ‫להוריד ‪ 40‬אחוז מהפסולת הביתית אם נעשה‬ ‫מקומית‪ ,‬לקחה על עצמה להקטין את‬ ‫לחינוך לקיימות‪ ,‬להעצים את הקהילה ולהפוך‬ ‫ממנו קומפוסט"‪ ,‬אומרת נופר‪" .‬כך נוכל לייצר‬ ‫חלקה במזהמי הפלנטה‪ ,‬והיא מובילה שינוי‬ ‫כל בית לאקו‪-‬אקטיבי‪ .‬הפרויקט כולל גם‬ ‫את סגירת המעגל כפי שקורה בטבע‪ .‬אפשר‬ ‫משמעותי באיכות החיים של התושבים‪.‬‬ ‫שילוב של בתי ספר‪ .‬המועצה יצאה עם קול‬ ‫לעשות את זה בקלות עם קומפוסטר ביתי‬ ‫הנה עובדה קריטית שרבים מאתנו לא‬ ‫קורא של אפס פסולת להטמנה‪ ,‬ובית ספר‬ ‫שמחקה את הטבע‪ ,‬וכל הפסולת האורגנית‬ ‫יודעים‪ :‬הפסולת האורגנית שלנו‪ ,‬זו שמתכלה‬ ‫אית”ן‪ ,‬שכבר מפעיל מרכז קיימות מתקדם‪,‬‬ ‫שלי בבית הופכת לקומפוסט שאני יכולה‬ ‫ושאולי טעינו לחשוב שאינה מזיקה‪ ,‬בעייתית‬ ‫החליט להתחיל לייצר קומפוסט‪ .‬המועצה‬ ‫לפזר בגינה ולטייב את האדמה"‪.‬‬ ‫לכדור הארץ לא פחות מסוגי הפסולת עם‬ ‫מימנה עבורו סדנה לבניית קומפוסטרים‪ ,‬וכעת‬ ‫מה התהליך דורש חוץ מלשים את האוכל‬ ‫יחסי הציבור הפחות טובים – הבלתי מתכלים‬ ‫פועלת בו חוות קומפוסטרים שמשמשת את‬ ‫ואת השאריות בקומפוסטר?‬ ‫למיניהם‪ .‬את הפסולת הזאת‪ ,‬האורגנית‪,‬‬ ‫כל צרכי הפסולת האורגנית של בית הספר‪.‬‬ ‫"התהליך פשוט מאוד‪ .‬הופכים את הפסולת‬ ‫מבקשים חברי וחברות הקהילה להפוך‬ ‫גם אירועי המועצה נערכים בסימן אפס פסולת‬ ‫האורגנית לקומפוסט בעזרת קומפוסטר‬ ‫ממטרד למשאב‪.‬‬ ‫להטמנה‪ ,‬והציבור הרחב נחשף בהם לרעיון‪.‬‬ ‫שהוא קופסה שבה קורה תהליך הפירוק‬ ‫"הפסולת האורגנית‪ ,‬שמהווה כ‪ 40-‬אחוז‬ ‫כך למשל בצעדת הרצל נעשתה הפרדה של‬ ‫הטבעי‪ .‬הקומפוסט בנוי כמו עוגת שכבות‬ ‫מהפסולת הביתית‪ ,‬לא רק שוקלת המון אלא‬ ‫כל החומר האורגני‪ ,‬שבסוף הלך לקומפוסטר‪.‬‬ ‫אשר בנויה משכבה רטובה ‪ -‬חומר אורגני‬ ‫גם מזהמת את הסביבה בצורה קשה כשהיא‬ ‫הפעילות מרובה אך זוהי רק ההתחלה‪ .‬בימים‬ ‫שיוצא מהמטבח שלנו ושכבה יבשה שזו‬ ‫נטמנת"‪ ,‬אומרת נופר ששון עופר‪ ,‬מנהלת‬ ‫אלה נכנסה המועצה לכתיבת תוכנית אב‬ ‫מורכבת מעלים יבשים‪ .‬כל אחד שמצטרף‬ ‫היחידה הסביבתית של המועצה‪" .‬כמובן‬ ‫לפסולת‪ ,‬בהובלת מחלקת תברואה‪ ,‬במטרה‬ ‫לקבוצה מוזמן להשתתף בהדרכה להכנה‪.‬‬ ‫שבטבע יש הבדל בין פסולת אורגנית ללא‬ ‫לייצר חשיבה מעמיקה על ניהול הפסולת‬ ‫בנוסף יש את קבוצת הווטסאפ שבה עולים‬ ‫אורגנית ‪ -‬פירוק הפסולת האורגנית בטבע‬ ‫על כל זרמיה‪ ,‬ביניהם הפסולת האורגנית‪ ,‬כך‬ ‫עוד כל מיני טיפים שקהילת הקומפוסטרים‬ ‫מתרחש באופן טבעי ויעיל על ידי תולעים‪,‬‬ ‫שצפויים עוד הרבה קומפוסטרים בעתיד שלנו‪.‬‬ ‫שקמה כאן חולקת זו עם זו"‪.‬‬ ‫חיידקים‪ ,‬ושאר האורגניזמים החיים באדמה‬ ‫עם מדיניות פסולת אפס להטמנה‪ ,‬העתיד‬ ‫ספרי על הקהילה הזאת?‬ ‫אשר מפרקים את החומר האורגני‪ ,‬מטייבים‬ ‫נראה ירוק ובר קיימא יותר מתמיד‪.‬‬ ‫"בשנתיים האחרונות‪ ,‬הקמנו קהילת‬ ‫אותה וכך מייצרים דשן לצמחייה שתגדל‬ ‫‪ | 18‬גזרי מידע‬ ‫חודש הגאווה ‪ 2024‬במועצה האזורית גזר‬ ‫הקלעים ועוד סודות ששיתפה רק איתנו‪.‬‬ ‫זו השנה השלישית ברציפות שהמועצה‪,‬‬ ‫לצד האירועים הקהילתיים‪ ,‬הגיעו מומחים‬ ‫בהובלת האגף לשירותים חברתיים ובתמיכת‬ ‫לתחום הלהט”ב לאגפי הרווחה והחינוך של‬ ‫המשרד לשוויון חברתי וקידום מעמד האישה‪,‬‬ ‫המועצה ללמד ולהעניק כלים מבוססי מחקר‬ ‫מציינת את חודש הגאווה‪ .‬במהלך החודש‬ ‫בנושא הלהט”ב שהביאו לקיומם של דיונים‬ ‫התקיימו אירועים שונים ברוח התקופה‪.‬‬ ‫עמוקים על העבודה עם בני ובנות הקהילה‪.‬‬ ‫באירוע מרכזי‪ ,‬התארחה אורנה בנאי להרצאה‬ ‫במהלך החודש כולו‪ ,‬דגל הגאווה התנוסס לצד‬ ‫מרגשת בקפה שרי בכרמי יוסף‪ ,‬אליה הגיעו‬ ‫בניין המועצה‪ ,‬מזכיר את ערכי השוויון והקבלה‬ ‫למעלה מ‪ 150-‬משתתפות ומשתתפים‪ .‬היא‬ ‫שהמועצה דוגלת בהם‪ .‬גזר מאמינה שכל‬ ‫סיפרה על הצמתים המיוחדים בחייה ועל‬ ‫אחת ואחד ראויים לחיות את חיים כפי שחפץ‬ ‫התובנות שאספה במהלך הדרך‪.‬‬ ‫ליבם‪ ,‬ולהביע את זהותם בגאווה ובכבוד‪ ,‬כי‬ ‫בהמשך החודש‪ ,‬הוקרנה בפאב התק”מ‬ ‫בגזר כולנו שווים‪.‬‬ ‫בנען סדרת הדוקו “חייו ומותו של כוכב פופ”‬ ‫לפרטים נוספים אודות תחום הלהט”ב‬ ‫על אמיר פרישר גוטמן ז”ל‪ .‬האירוע כלל גם‬ ‫במועצה‪ ,‬ניתן לפנות לרז כובאני‪ ,‬אגף הרווחה‬ ‫שיחה אותנטית ללא פילטרים עם הבמאית‬ ‫והשירותים החברתיים‪:‬‬ ‫ציפי ביידר על יצירת הסדרה‪ ,‬על ההשפעה‬ ‫‪.raz@gezer-region.muni.il‬‬ ‫שהיא מבקשת להשאיר‪ ,‬על העבודה מאחורי‬ ‫תושבי ישובי גזר והסביבה‬ ‫הנכם מוזמנים לכנס מושבים מטעם‬ ‫ל אר‬ ‫ל‬ ‫ו‬ ‫כ‬ ‫והתחדשות‬ ‫הדרכה‬ ‫מרכז‬ ‫ת‬ ‫וחו‬ ‫בוקר וצהרים‬ ‫בנושא‪ :‬תיקון ‪ 5‬לתמ"א ‪35‬‬ ‫בניהם‪ :‬גישור‪ ,‬פיצול מגרש‪ ,‬מכירה ורכישה‪.‬‬ ‫הכנס יתקיים בתאריך‪ 16.09.2024 :‬יום ב'‬ ‫סימה טייר‬ ‫ב"בית אייל" במשמר איילון‬ ‫‪052-8481484‬‬ ‫כישווההבייתותשלך‬ ‫בין השעות‪08:30-15:00 :‬‬ ‫ר‬ ‫עלות משתתף‪ ₪ 350 :‬כולל מע"מ‬ ‫להזמנות‪051-2526512 | 052-3395572 :‬‬ ‫יולי ‪19 | 2024‬‬ ‫מפרידים למיחזור‬ ‫פסולת‬ ‫במועצה אזורית גזר!‬ ‫אשפה ביתית‬ ‫כל פסולת שאינה ביתית‬ ‫כל פסולת שאינה ניתנת‬ ‫מוסדות חינוך וציבור‬ ‫השלכת פסולת ביתית במוסדות ציבור‪/‬חינוך‬ ‫למיון ולמיחזור‬ ‫פינוי ‪ -‬פעמיים בשבוע‬ ‫הפרעה לנתיבי התנועה‬ ‫הנחת הגזם בחצר הפרטית‬ ‫הוצאת הגזם יום לפני הפינוי‬ ‫פינוי גזם מעורבב עם גושית וזבל‬ ‫הנחת הגזם בפינות מוסדרות‬ ‫פינוי גזעים‪ ,‬שורשים וענפים גדולים‬ ‫חיתוך ענפים לאורך של עד מטר‬ ‫גזם‬ ‫פינוי גזם ביתי נקי בלבד‬ ‫פינוי גזם חקלאי‬ ‫פינוי ‪ -‬פעם בשבוע‬ ‫הנחת הגזם בסמוך למתקנים‬ ‫עד נפח של ‪ 1‬קוב (כ‪ 4-‬פחים של‬ ‫גזם בשקים‬ ‫‪ 240‬ליטר) למשק בית‬ ‫פסולת גושית מעורבבת עם פסולת בניין‪,‬‬ ‫הוצאת פסולת גושית יום לפני האיסוף‬ ‫משטחי עץ וצמיגים ‪ -‬לא תיאסף!‬ ‫כל פסולת ביתית גדולה שלא ניתן‬ ‫הפרעה לנתיבי התנועה‬ ‫להשליך לפח הירוק‬ ‫הנחת הפסולת בחצר הפרטית‬ ‫הנחת הערימה במקום נגיש למשאית‬ ‫פסולת‬ ‫הנחת פסולת בסמוך למתקנים‬ ‫עד נפח של ‪ 1‬קוב (כ‪ 4-‬פחים של‬ ‫גושית ביתית‬ ‫פסולת משקית‪/‬עיסקית תפונה עצמאית‬ ‫‪ 240‬ליטר) למשק בית‬ ‫פינוי ‪ -‬פעמיים בחודש‬ ‫מראות וזכוכיות‬ ‫פסולת שיפוצי דירה‪/‬בית (כמו פרקט‪,‬דק‪ ,‬דלת‪ ,‬אסלה וכד')‬ ‫מתקני המיחזור‬ ‫סגול‬ ‫כתום‬ ‫כחול‬ ‫מתקני פסולת אלקטרונית‬ ‫מכלי משקה‬ ‫קרטוניה‬ ‫זכוכית‬ ‫אריזות פלסטיק‪,‬‬ ‫נייר וקרטון דק‬ ‫• בבית חשמונאי סמוך לבריכת השחייה‬ ‫יש להזדכות‬ ‫קרטונים ‪ -‬יש להכניס את‬ ‫בלבד‬ ‫שימורים‬ ‫(כמו אריזות‬ ‫• בכניסה לקיבוץ נען • בכרמי יוסף סמוך למזכירות‬ ‫ברשתות השיווק‬ ‫הקרטונים שטוחים‬ ‫ושקיות‬ ‫קורנפלקס‬ ‫*פינוי סוללות בכל מזכירות ביישוב‬ ‫וקרטוני ביצים)‬ ‫מפרידים פסולת‬ ‫שומרים על איכות הסביבה‬ ‫‪ | 20‬גזרי מידע‬ ‫ספורט ככלי לשינוי‪:‬‬ ‫מיוחדים בשיתוף ארגון הספיישל אולימפיקס‪,‬‬ ‫הדרך הגזרית לשינוי חברתי‬ ‫וחוגי ספורט הטיפולי‪ ,‬שמתקיימים בקיבוץ נען‬ ‫ובקיבוץ נצר‪-‬סרני עם המאמנת מעיין אמית‪.‬‬ ‫הצלחת המיזם יצרה במועצה תנופה לייצר‬ ‫עוד ימים להעלאת המודעות לצרכים מיוחדים‪,‬‬ ‫ואלה יחלו בקייטנות‪ .‬חן גורלניק רדיע‪ ,‬מנהלת‬ ‫מחלקת הספורט באגף קהילה‪ ,‬מספרת‪" :‬השנה‪,‬‬ ‫לראשונה מזה שנים שאנחנו חולמים‪ ,‬אנחנו‬ ‫מוציאים לפועל יום מיוחד שבו אנחנו מדגישים‬ ‫את הצורך לראות את האחר ולחוות את מה‬ ‫שאדם עם צרכים מיוחדים חווה במצבים שונים‪.‬‬ ‫במהלך היום המיוחד הזה‪ ,‬שנערך בשיתוף עם‬ ‫עמותת 'החוויה המתגלגלת' והאגף הרווחה‬ ‫והשירותים חברתיים‪ ,‬הילדים יחוו איך זה מרגיש‬ ‫לרקוד עם מגבלה של יד אחת‪ ,‬לנסוע בכיסא‬ ‫גלגלים‪ ,‬לצעוד בלי לראות‪ ,‬ואיך לתקשר דרך‬ ‫מחשב בלי שימוש במילים‪ .‬אלה פעילויות‬ ‫שמעניקות לילדים חוויה שמחזקת את ההבנה‬ ‫והקרבה לאנשים עם צרכים מיוחדים"‪.‬‬ ‫חן מדגישה כי ההתמקדות בפעילויות כאלה‬ ‫מקנה לקהילה כולה מעטפת חינוכית וערכית‪,‬‬ ‫חוגי הספיישל אולימפיקס‪ ,‬שחוו את התחנות‬ ‫משהו מרגש עובר על הפועל גזר – אגודת‬ ‫מתוך השקפת עולם שמחשיבה את הספורט‬ ‫המיוחדות שהעבירו שחקניות קבוצת הקט‪-‬סל‬ ‫הכדורסל של המועצה‪ ,‬עם אפקט שמשפיע‬ ‫לא רק ככלי לשמירה על בריאות אלא גם ככלי‬ ‫של האגודה‪ .‬במקביל‪ ,‬כל הילדים של אגודת‬ ‫על הקהילה כולה‪ .‬האגודה‪ ,‬שעד לפני כשנה‬ ‫לבניית קהילה תומכת ומשלבת‪ .‬היא מוסיפה‪:‬‬ ‫הכדורסל שלא השתתפו בהתנדבות חולקו‬ ‫מנתה כ‪ 200-‬ספורטאים וספורטאיות‪ ,‬גדלה לכ‪-‬‬ ‫"כל זה מתחיל באגודת הכדורסל הפועל גזר‬ ‫לתחנות שונות שכל אחת מהן התמקדה בצורך‬ ‫‪ ,400‬בזכות השקעה משמעותית של המועצה‪.‬‬ ‫ומתפשט לכל התחומים ולכל הענפים במועצה‪,‬‬ ‫מיוחד אחר‪ ,‬דבר שתרם להעלאת המודעות‬ ‫לא רק מספר החברים עלה‪ ,‬אלא גם האיכות‬ ‫כשהספורט הוא המנוע לכל היוזמות החברתיות‬ ‫וההבנה למגוון הצרכים שבקהילה‪ .‬תחנות‬ ‫והמקצועיות‪ :‬שיפור התשתיות‪ ,‬דגש על הכנה‬ ‫והערכיות"‪.‬‬ ‫פעילות נוספות הוקמו על ידי תנועת הנוער‬ ‫גופנית ומנטלית ופיתוח סגל מאמנים מקצועי‪ .‬אך‬ ‫לשאלה מדוע דווקא דרך הספורט ניתן להשיג‬ ‫"כנפיים של קרמבו"‪ ,‬וכללו דוכנים וכיבוד‪.‬‬ ‫מעבר לכל לאלה‪ ,‬ישנו פן אחד ייחודי לאגודה‪:‬‬ ‫ערכים חינוכיים עמוקים‪ ,‬היא עונה‪" :‬הספורט הוא‬ ‫יובל יזמה והובילה את היוזמה במסגרת "מועצת‬ ‫הפן הערכי‪.‬‬ ‫כלי לחיבור ולהתמודדות עם החיים‪ .‬כשאת לא‬ ‫הקפטנים" של האגודה‪ ,‬בה כל קפטן וקפטנית‬ ‫האגודה שמה דגש עצום על הפן הערכי‬ ‫מצליחה לקלוע לסל‪ ,‬את ממשיכה לזרוק כדורים‬ ‫יוזם מיזם חברתי או תרומה לקהילה עם חבריו‬ ‫שמשמעותו חיבור לאדמה ולמקום‪ ,‬התנדבות‬ ‫עד שתצליחי‪ .‬זו למידה על התמדה ואחריות‪,‬‬ ‫לקבוצה בהובלת אורי שחורי‪ ,‬המאמן המנטלי‬ ‫בקהילה‪ ,‬חינוך לכבוד הזולת ולתקשורת יעילה‬ ‫וכשמוסיפים לזה את החוויה של מגבלה‪,‬‬ ‫של האגודה‪ ,‬מתוך התפיסה כי הספורט הוא לא‬ ‫בין הורים‪ ,‬מורים‪ ,‬ילדים ומאמנים‪ .‬כל המעטפת‬ ‫אנחנו מלמדים את הילדים לחשוב על השפעת‬ ‫רק לבריאות הגוף אלא גם כלי להעצמה אישית‬ ‫הזאת מאפשרת לילדים מקום לביטוי וליוזמות‬ ‫המגבלות על אחרים‪ .‬זה מעצים את ההכלה‬ ‫ולהטמעת ערכים חינוכיים וחברתיים‪.‬‬ ‫התנדבותיות מרגשות ויוצאות דופן‪.‬‬ ‫והחמלה בקהילה שלנו"‪.‬‬ ‫אירוע מתגלגל‬ ‫אחת הדוגמאות הבולטות של השנה היתה יוזמה‬ ‫בזכות יוזמות אלה‪ ,‬גם ההפועל גזר וגם הקהילה‬ ‫האירוע השאיר חותם כה עז‪ ,‬שכבר יצאו ממנו‬ ‫של אירוע מיוחד ומרגש שנערך במתקני הספורט‬ ‫הרחבה מובילות לעבר תרבות של ראיית האחר‬ ‫הדים והתחילו להתגלגל בעקבותיו עוד יוזמות‬ ‫בבית חשמונאי‪ .‬האירוע‪ ,‬שהתקיים בשיתוף עם‬ ‫והבנה עמוקה יותר של צרכים מיוחדים‪ .‬זוהי‬ ‫הקשורות בספורט ובצרכים מיוחדים‪ .‬כבר נקבע‬ ‫"ספיישל אולימפיקס" ואגודת הכדורסל הפועל‬ ‫הזמנה לכולם ולכולן להצטרף ולהיות חלק‬ ‫אירוע הפנינג דומה לשנה הבאה‪ ,‬התחילה הקמת‬ ‫גזר‪ ,‬היה הפנינג ענק ששם דגש על העלאת‬ ‫מהמהלך הערכי והחברתי החשוב הזה‪.‬‬ ‫קבוצת כדורסל קבועה לגילאי ‪ 18+‬עם צרכים‬ ‫המודעות לאנשים עם צרכים מיוחדים‪ .‬היוזמה‬ ‫להפנינג הגיעה מיובל אריאל‪ ,‬קפטנית קבוצת‬ ‫הקט‪-‬סל של הפועל גזר‪ ,‬ותושבת כפר שמואל‪,‬‬ ‫שהובילה והפיקה את האירוע יחד עם חברותיה‬ ‫לקבוצה‪ ,‬בדחיפתם ועזרתם של הנהלת האגודה‪:‬‬ ‫המאמן המנטלי ומנהל חינוכי של המועדון‬ ‫אורי שחורי‪ ,‬המנהל המקצועי של האגודה רובי‬ ‫בלינקו‪ ,‬יו”ר העמותה קובי חממו‪ ,‬מנהלת מחלקת‬ ‫הספורט של המועצה חן גורלניק רדיע ומנהל‬ ‫אגף קהילה רותם אלקובי‪.‬‬ ‫במהלך האירוע נערכו מגוון פעילויות מותאמות‬ ‫עם דגש על כדורסל‪ ,‬בצורה המתאימה לכל‬ ‫אחד מהמשתתפים עם צרכים מיוחדים‪ .‬לאירוע‬ ‫הגיעו שש קבוצות מרחבי הארץ‪ ,‬משתתפי‬ ‫יולי ‪21 | 2024‬‬ ‫אז והיום‪:‬‬ ‫זוכרים את נופלי גזר‪ ,‬שואפים לעתיד טוב יותר‬ ‫ליבה‪ .‬לפני חודש באזכרה שלה‪ ,‬אמרו הנכדים‬ ‫נולדתי וגדלתי בקיבוץ סעד שבעוטף‪ .‬בכל ערב‬ ‫בחודש יוני נערכה האזכרה השנתית לנופלים‬ ‫שרק השנה הם לראשונה מסוגלים להבין את‬ ‫כשאבא שלי השכיב אותי לישון בבית הילדים‬ ‫בקרב על קיבוץ גזר‪ ,‬עדות לרוח ולזיכרון העמוק‬ ‫סבתא‪ .‬להבין את הכאב המייסר של תחושת‬ ‫בקיבוץ בלינה המשותפת הוא היה שר לי את‬ ‫ששורר בקהילה‪ .‬קיבוץ גזר‪ ,‬שהוקם ב‪ 1945-‬על‬ ‫ההפקרה‪ ,‬ושל הצער על ההתעללות‪.‬‬ ‫"שיר ערש נגבי"‪ ,‬רוח רוח על ביתנו‪ ,‬שמספר על‬ ‫ידי חברים שהגיעו מאירופה‪ ,‬נתן מענה לחיילים‬ ‫איך נזכור את הנופלים שלפני השבעה‬ ‫הטרקטור שחורש בשדות‪ ,‬שדות שהפכו לשדות‬ ‫ולשיירות בדרכם לירושלים הנצורה‪ ,‬ועמד באחד‬ ‫באוקטובר? איך יזכרו ילדינו את קרב גזר‬ ‫קטל‪.‬‬ ‫הקרבות הקשים ביותר של מלחמת העצמאות‪.‬‬ ‫בפרספקטיבה היסטורית?‬ ‫הסיפורים שונים‪ .‬כאן פונו הנשים והילדים‪ ,‬וזה‬ ‫ב‪ 10-‬ביוני ‪ 1948‬פלשו לקיבוץ ‪ 400‬חיילי הלגיון‬ ‫ג'ונתן ספרן פוייר כתב שליהודים יש חוש שישי‬ ‫היה בעיצומה של מלחמה‪ .‬בעוטף זה קרה‬ ‫הירדני ובתוך ארבע שעות נכבש המקום‪ ,‬כאשר‬ ‫מיוחד – חוש הזיכרון‪ .‬כשיהודי חווה כאב הוא נזכר‬ ‫לקהילות שלמות ובהפתעה גמורה‪ .‬מסביב לגזר‬ ‫‪ 29‬מגיניו נפלו ואחרים נלקחו לשבי‪.‬‬ ‫באברהם אבינו שהכין את המאכלת ליצחק בנו‪.‬‬ ‫היו כוחות צבא רבים שלא קיבלו את הפקודה‬ ‫בטקס האזכרה‪ ,‬רינה פרג'ון‪ ,‬אחייניתו של שמואל‬ ‫ברגעים של צער עמוק מהדהדים באוזננו כאבים‬ ‫להיחלץ לעזרת גזר‪ ,‬ובעוטף ‪ -‬פשוט לא היה‬ ‫פרג'ון שנפל בקרב‪ ,‬ערכה השוואה כואבת בין‬ ‫מדורות העבר‪ ,‬והיגון העכשווי נמהל בכאבים‬ ‫צבא‪ .‬אבל יש קווים מקבילים‪ :‬הציפיה לעזרה‪,‬‬ ‫הקרב לבין אירועי ה‪ 7-‬באוקטובר‪ ,‬שבהם שוב‬ ‫קדומים‪ ,‬ומזכיר לנו אותם"‪.‬‬ ‫ומשבר האמון כשהיא לא מגיעה‪.‬‬ ‫חברי קיבוצים וחיילים הופקרו ללא תגבורת‪.‬‬ ‫ראשת המועצה‪ ,‬רותם ידלין‪ ,‬הדגישה בטקס‬ ‫ב"יומה של גזר" מסופר שכמה ימים אחרי הקרב‬ ‫דבריה הכואבים מדגישים את המחזוריות הכואבת‬ ‫את חשיבות התקווה והאחיזה בעבודה‬ ‫חוזרים החברים לעבוד כאן במשק‪ ,‬להגשים את‬ ‫של ההיסטוריה ואת הצורך בתיקון ובתקווה‪:‬‬ ‫ובחקלאות כדרך לשיקום והתמודדות‪" :‬דבריה‬ ‫החזון שקו המחרשה הוא שיקבע את קו הגבול‪.‬‬ ‫"מדי שנה כשמסתיים הטקס הזה‪ ,‬אני יוצאת‬ ‫של רינה יוצאים מהלב ונכנסים ללב‪ .‬בערב חג‬ ‫הם כותבים‪" :‬אם לא נשברה רוחנו תחת משא‬ ‫מכאן עם תחושת מועקה של צער ואכזבה‬ ‫השבועות‪ ,‬חגה של ההתיישבות והחקלאות‪ ,‬של‬ ‫האבל והמרירות‪ ,‬הרי זה רק הודות להמשך‬ ‫שהתגבורת לא הגיעה‪ .‬הלוחמים כאן קיוו‬ ‫קו המחרשה‪ ,‬אני בוחרת לראות את התקווה‬ ‫היצירה והעשייה היומיומית שהצילו אותנו מן‬ ‫שהעזרה בדרך‪ ,‬ושעוד רגע יגיעו לחלץ אותם‪.‬‬ ‫בדבריה‪ .‬תקווה לתיקון‪ .‬תקווה לאחיזה שלנו‬ ‫המועקה האישית והציבורית"‪.‬‬ ‫הם שיוועו לעזרה‪ .‬אבל זה לא קרה‪ ,‬ואחרי הקרב‬ ‫בעבודה‪ ,‬בחקלאות‪ ,‬ביצירה ובעשייה היומיומית‪.‬‬ ‫אנחנו עומדים כאן היום ושואבים מכם כוחות‬ ‫כשהגיעו חברי הקיבוץ כדי לקבור את הנופלים‪,‬‬ ‫דבריה הם מצפן ברור‪ .‬ערב חג השבועות הזה‬ ‫ותעצומות נפש‪ .‬מייסדי גזר וילדי גזר‪ ,‬אתם‬ ‫הם נאלצו לקבור אותם בקבר אחים‪.‬‬ ‫אינו שלם‪ 120 .‬חטופות וחטופים עדיין בשבי‬ ‫ההוכחה שגם מי שחווה טראומה אישית‬ ‫חשבנו שזה סיפור של הימים ההם‪ ,‬שמאז‬ ‫חמאס בעזה‪ ,‬ואנחנו רוצים אותם בבית‪ ,‬בהקדם‬ ‫וקבוצתית יכול להתאושש‪ ,‬כדי שהחלום לא‬ ‫התעצמנו ושזה לא יכול לקרות שוב‪ .‬והשנה‬ ‫האפשרי‪ ,‬כי הזמן שלהם אוזל‪ .‬רק ככה נוכל‬ ‫ייהפך לשברו‪.‬‬ ‫בשבעה באוקטובר – התבדינו‪ .‬חברי הקיבוצים‬ ‫לשוב ולחגוג את החגים בלב שלם ועם שמחה‬ ‫סבתא שלי‪ ,‬אמא של שמואל‪ ,‬באה לכאן רק פעם‬ ‫והחיילים הופקרו לגורלם‪ ,‬כשבמשך שעות הם‬ ‫אמיתית בלב"‪.‬‬ ‫אחת‪ .‬הידיעה שבנה נקבר בקבר אחים פצעה את‬ ‫מחכים לתגבורת‪ .‬וגם הפעם התגבורת לא הגיעה‬ ‫‪ | 22‬גזרי מידע‬ ‫משמרים את הזיכרון בגוף ראשון‬ ‫לקראת יום השואה ובמהלכו‪ ,‬התקיים אירוע‬ ‫השיא של פרויקט "שגרירי זיכרון" ‪ -‬קבוצת‬ ‫ישראלים הולכת וגדלה‪ ,‬המחויבת להמשיך‬ ‫ולספר את סיפורם של ניצולי השואה‪ ,‬כשהדור‬ ‫המקורי הולך נעלם אט אט‪ .‬את הפרויקט מלווה‬ ‫עמותת "בגוף ראשון"‪ ,‬המכשירה אנשים לספר‬ ‫את סיפורם של ניצולי שואה וחסידי אומות עולם‬ ‫באופן מרתק ומציף רגשית‪ ,‬כאילו חוו אותו‬ ‫בעצמם‪.‬‬ ‫לפרויקט החשוב הזה הצטרפה המועצה‪ ,‬תמכה‬ ‫בו ומימנה חלק גדול מההכשרה של המשתתפים‬ ‫בפרויקט מרחבי המועצה‪ .‬במהלך יום השואה‬ ‫הזה‪ ,‬השגרירים שלנו התפרסו בנקודות חשובות‬ ‫ברחבי המועצה וסיפרו את סיפורי השורדים בגוף‬ ‫ראשון‪.‬‬ ‫סביב יום השואה התקיימו מספר אירועים‪ .‬בערב‬ ‫יום השואה‪ ,‬התקיים בספרייה מפגש מרגש של‬ ‫שמעו גם עובדי המועצה עדות בגוף ראשון של‬ ‫משפחה שמחה לתפארת‪ .‬היה מרגש לראות את‬ ‫"שגרירי זיכרון"‪ ,‬בו סיפרה השגרירה חיה בדולח‬ ‫השגריר דורון מושקוביץ מנוף איילון‪ ,‬שסיפר את‬ ‫חיה חווה תוך כדי הסיפור את אביה‪ ,‬את כאבו‬ ‫מקיבוץ שעלבים את סיפורו של אביה‪ ,‬בצלאל‬ ‫סיפורו של אביו יוסף‪ .‬במהלך היום התקיימו גם‬ ‫בדרך הייסורים שעבר‪ ,‬ואת שמחתו והתפעלותו‬ ‫פנט‪ ,‬אשר הובל ברכבות מהונגריה לאושוויץ‪,‬‬ ‫מפגשי שגרירים בבתי הספר ברחבי המועצה‪,‬‬ ‫מארץ ישראל ואת אהבתו למשפחה שהקים‪.‬‬ ‫הצליח לברוח מאושוויץ‪ ,‬נדד בין מחנות עבודה‬ ‫והתלמידים זכו לשמוע את סיפורי הגבורה‬ ‫מפגשים נוספים התקיימו בבית חשמונאי‪ ,‬קיבוץ‬ ‫שונים ואף שרד את צעדות המוות‪ .‬בסיכומו של‬ ‫והתקומה‪ .‬התגובות היו מרגשות ומעצימות‪.‬‬ ‫גזר‪ ,‬כפר בן נון ונוף איילון‪ ,‬ולמחרת‪ ,‬ביום השואה‪,‬‬ ‫הסיפור ‪ -‬התקומה ‪ -‬עלייתו לישראל והקמת‬ ‫חווה"‬ ‫"ברחווה"‬ ‫השמיים‬ ‫"בר‬ ‫כיפתהשמיים‬ ‫תחתכיפת‬ ‫מופעיםתחת‬ ‫מופעים‬ ‫יולייו‪-‬ליא‪-‬וגאווגסוטסט‬ ‫יֿםלעהלדהשדאש|א‪11/10/70|7‬ונ‪1‬ווסנומסבימתבירתוקרוויקולוי|ל‪52/50/70|7‬י‪2‬הוידהיותדיכתץכ|ץ‪22/20/80|8‬ג‪2‬ב גרבנרדבנד‬ ‫שע‬ ‫‪40/40/707‬נ‪0‬פגנפשגיֿם‬ ‫ישראלייֿם‬ ‫ישראלייֿם‬ ‫ארץ‬‫ארץ‬‫יינות‬ ‫יינות‬ ‫מגוון‬ ‫מגוון‬ ‫עֿםעֿם‬ ‫"אוטו‪-‬יין"‬ ‫"אוטו‪-‬יין"‬ ‫מפתיעיֿם‬ ‫מפתיעיֿם‬ ‫וכריכיֿם‬ ‫וכריכיֿם‬ ‫בשריֿם‬ ‫בשריֿם‬ ‫פודטראק –‬ ‫פודטראק –‬ ‫ומעלה‬ ‫ומעלה‬ ‫‪18 18‬‬ ‫לגילאי‬ ‫לגילאי‬ ‫יולי ‪23 | 2024‬‬ ‫בית שני בצל העצים‪:‬‬ ‫מרכז היום לקשיש בבית חשמונאי‬ ‫בלב בית חשמונאי‪ ,‬בין עצים מוריקים‪,‬‬ ‫מסתתרת פנינה של ממש‪ .‬מקום שמגלם‬ ‫בתוכו את גזר האמיתית – הערכית‪ ,‬השורשית‪,‬‬ ‫המכילה‪ .‬במתחם שקט‪ ,‬נעים ומזמין נמצא‬ ‫מרכז היום לקשיש‪ ,‬המציע פעילות יומיומית‬ ‫עשירה ומגוונת‪ ,‬המותאמת במיוחד לצרכים‬ ‫ולרצונות של בוני האזור‪ ,‬הגיל השלישי של‬ ‫המועצה‪.‬‬ ‫מרכז היום מספק מענה לכל הקשישות‬ ‫והקשישים במועצה‪ ,‬כולל אלה הזכאים‬ ‫לתמיכה על פי חוק סיעוד מביטוח לאומי‪,‬‬ ‫וכן לאלה שמגיעים באופן פרטי‪ .‬דלית ארבל‬ ‫מנהלת המרכז‪ ,‬מתארת‪“ :‬במדובר במקום‬ ‫שהוא ממש בית שני לרבים מהמבקרים אצלנו‪.‬‬ ‫מקום לאכול בו‪ ,‬לפגוש חברים‪ ,‬להשתתף‬ ‫בפעילויות מדהימות‪ .‬הפעילויות כוללות‬ ‫התעמלות‪ ,‬סדנאות יצירה בחרוזים וקרמיקה‪,‬‬ ‫שיעורי תנ”ך ומוזיקה‪ ,‬ועוד המון פעילויות‬ ‫שמזינות גם את הנפש וגם את הגוף”‪.‬‬ ‫מעבר לפעילות היומיומית‪ ,‬מתקיימים במרכז‬ ‫גם מגוון אירועים וחגיגות לאורך השנה‪ .‬בחג‬ ‫השבועות האחרון התקיימה מסיבה מרגשת‬ ‫בהשתתפות חברי המקום ומשפחותיהם‪.‬‬ ‫“במיוחד בימים אלה‪ ,‬לראות את הדורות‬ ‫השונים רוקדים יחד מחזק את כולנו‪ ,‬ומראה‬ ‫כמה החוויה החברתית במרכז חשובה”‪,‬‬ ‫אומרת דלית‪“ .‬יש במקום הזה ממש קסם‪,‬‬ ‫שמצליח לגרום לכולם להרגיש צעירים יותר”‪.‬‬ ‫כדוגמה היא מציינת את סיפורה של קשישה‬ ‫בת ‪ 93‬שפונתה מהצפון ובאה לגור אצל בתה‬ ‫במושב‪ .‬בימים שלכולנו קשה לפעמים לזוז‬ ‫מעבר להכרחי‪ ,‬אותה קשישה מבקרת במרכז‬ ‫מספר פעמים בשבוע‪ ,‬משתתפת בפעילויות‬ ‫ואפילו בריקודים ובשירה‪“ .‬זה מדהים לראות‬ ‫אותה כל פעם מחדש‪ ”,‬מתרגשת דלית‪.‬‬ ‫בית לכולם‬ ‫מתוך הבנת החשיבות של מרכז היום עבור‬ ‫כל קשישה וקשיש‪ ,‬המועצה מספקת הסעות‬ ‫מהבתים את המרכז ובחזרה לבתים‪ ,‬כדי‬ ‫הסיעוד‪ ,‬ביטוח לאומי ובכלל‪ .‬המרכז פתוח גם‬ ‫מספרים על שיפור משמעותי באיכות חייהם‪.‬‬ ‫שכל אחד ואחת המעוניינים בכך יוכלו להגיע‬ ‫למתנדבות ומתנדבים שרוצים לתרום מזמנם‬ ‫הם נהנים להתעורר בבוקר עם יעד ומטרה‪,‬‬ ‫וליהנות מיום חווייתי ומספק‪.‬‬ ‫ומכישוריהם‪ .‬מתנדבים במרכז מעבירים‬ ‫לבלות במקום שבו הם מוערכים‪ .‬המוטיבציה‬ ‫המרכז מציע גם תמיכה מותאמת אישית‬ ‫שיעורי תורה‪ ,‬מסייעים בחוגים למלאכות יד‪,‬‬ ‫להשתתף בפעילויות והחוויות החיוביות‬ ‫לקשישים שחווים ירידה קוגניטיבית או‬ ‫ישנה מתנדבת שמגיעה לטפל בגינה ומעבירה‬ ‫תורמות רבות לרוח ולבריאות הנפשית”‪.‬‬ ‫דמנציה‪ .‬הטיפול הכולל ניתן בסביבה מכבדת‬ ‫מפגשים הקשורים בטבע ובצומח‪ ,‬ומתנדבת‬ ‫ותומכת‪ ,‬שמשדרת את המסר שכל פרט‬ ‫המתנדבות והמתנדבים הם לב‬ ‫אחרת מעבירה קבוצת שיח אקטואלי‪.‬‬ ‫חשוב ומוערך‪“ .‬אנחנו מבינים שכל קשיש עם‬ ‫דלית מספרת כי במרכז מקפידים לציין ימי‬ ‫המרכז‬ ‫צרכים מיוחדים זקוק לתשומת לב ולטיפול‬ ‫הולדת‪ ,‬לחגוג אירועים קהילתיים‪ ,‬ולציין‬ ‫במרכז היום צוות מטפלות מקצועי‪ ,‬אחות‪,‬‬ ‫המותאם אישית למצבו”‪ ,‬אומרת דלית‪“ .‬לכן‬ ‫את חגי ישראל‪“ .‬לאחרונה חגגנו את חגיגת‬ ‫עובדת סוציאלת‪ ,‬שירותי מספרה‪ ,‬פדיקור‪,‬‬ ‫אנחנו מקפידים להתאים את הפעילויות‬ ‫המימונה‪ ,‬ולעיתים אנו מתברכים בברכת‬ ‫מדריכי חוגים איכותיים‪ ,‬וגם מזכירה ראשית‬ ‫והטיפול לכל אחד‪ ,‬כדי לשמור על איכות‬ ‫הכהנים על ידי המבקרים הכהנים שלנו”‪ ,‬היא‬ ‫אשר דואגת לכל צרכי הקשיש מול חברות‬ ‫חיים גבוהה‪ .‬רבים מהמבוגרים שמגיעים אלינו‬ ‫‪ | 24‬גזרי מידע‬ ‫דלית‪“ ,‬אבל בסופו של יום כולנו נתרמים‬ ‫ומעוניינות להצטרף לפעילות יכולים לעשות‬ ‫מוסיפה‪“ ,‬אלה ועוד מחזקים את הקשר של‬ ‫מהמקום המדהים הזה לא פחות”‪.‬‬ ‫זאת דרך אגף הרווחה והשירותים החברתיים‬ ‫הקשישים למסורת ולהיסטוריה‪ .‬גם תלמידות‬ ‫לפרטים מוזמנים להגיע לבקר בכתובת מרכז יום‬ ‫או להתקשר למרכז ולקבל הדרכה בדבר‬ ‫ותלמידי תיכון מתנדבים נמצאים דרך קבע‬ ‫לקשיש ‪ -‬רחוב שמעון התרסי ‪ ,3‬בית חשמונאי‪,‬‬ ‫הזכאות‪ .‬גם מתנדבים ומתנדבות מוזמנים‬ ‫במקום‪ ,‬כחלק מפרויקטי התנדבות שונים‪.‬‬ ‫או להתקשר לפרי שרביט ודלית ארבל בטלפון‬ ‫לבקר או להתקשר ולשמוע איך ניתן להצטרף‬ ‫לעיתים מגיעים גם ילדות וילדי מבתי הספר‬ ‫‪.08-9242246‬‬ ‫למשפחת מרכז היום לקשיש‪“ .‬המרכז נועד‬ ‫הייסודיים ומשמחים את כולם”‪.‬‬ ‫לשרת את קשישי מועצה אזורית גזר”‪ ,‬אומרת‬ ‫תושבי גזר בני הגיל השלישי שמעוניינים‬ ‫החופש הגדול‪.‬‬ ‫אולי יש לך רעיון מוצלח?‬ ‫חשבה אמא‪ ,‬ואמרה‪ :‬יש לי רעיון מצויין – תנצלי את החופשה הזו להכשיר‬ ‫את עצמך להיות ‘תצפיתנית’ לכל החיים‪.‬‬ ‫טל הגיבה במבט תמיהה‪ :‬אמא! אני מתכוונת ברצינות גמורה‪.‬‬ ‫גם אני‪ ,‬המשיכה אמא‪ ,‬והסבירה את כוונתה –‬ ‫גזרי תורה‬ ‫מה תפקידן של התצפיתניות בצבא?‬ ‫הן כמו העיניים של הלוחמים בשטח‪ ,‬הן מופקדות על מניעת נסיונות פיגועים‬ ‫הרב אהרן מרצבך‬ ‫ופריצת הגבולות‪ ,‬הן שמות לב כל הזמן להתנהלות האויב והמגמות שלו‪,‬‬ ‫מבצעות מעקב מתמיד על גדר המערכת‪ ,‬ועוד‪ .‬פועלן המיוחד ושיתוף‬ ‫הפעולה עם שאר היחידות מוביל למטרה המרכזית שמירת החוסן הלאומי‬ ‫של מדינת ישראל (תמצית מתוך אתר יחידת מיטב)‪.‬‬ ‫בעצם‪ ,‬כל אחת מאיתנו‪ ,‬אמרה אמא (זה נכון‪ ,‬כמובן באותה מידה‪ ,‬גם לבנים)‪,‬‬ ‫היא סוג של ‘תצפיתנית’ על מעגל החיים שלה ושל חברותיה וסביבתה –‬ ‫עירנות מתמדת‪ ,‬מה טוב ומה רצוי‪ ,‬וממה יש להתרחק‪ .‬מה בונה ומה מזיק‪,‬‬ ‫לעילוי נשמת כל חללי מועצה איזורית גזר שנפלו ונרצחו‬ ‫מה מועיל ומה מסכן‪ ,‬מה מחזק את החוסן הלאומי ההיסטורי שלנו כממשיכי‬ ‫הדורות של עם ישראל‪.‬‬ ‫במלחמה‪ ,‬הי"ד‬ ‫ככל שהולכים ומתבגרים מעגל האחריות הולך ומתרחב‪ ,‬וימי החופשה (שאין‬ ‫אנו מצויים במסגרת הרגילה‪ ,‬ויותר עצמאיים) הם תקופת הכשרה מעולה‬ ‫להיות ‘תצפיתנית’ בחופש הגדול‬ ‫למשימת ה’ִּתיְצּפּות’‪.‬‬ ‫לזיכרן ולעילוי נשמתן של קצינת התצפיתניות סרן שיר אילת ז"ל‪ ,‬מ"מ‬ ‫שלמה המלך‪ ,‬החכם מכל אדם‪ ,‬בסיום ספר משלי (בקטע ‘אשת חיל’‪,‬‬ ‫חמ"ל נחל עוז‪ ,‬בת דורון ואיילת מכפר שמואל‪ ,‬וחברותיה ז"ל שנהרגו על‬ ‫המסודר לפי אותיות הא‪-‬ב‪ ,‬שרבים נוהגים לשיר בליל שבת לכבוד נשותיהם)‬ ‫קידוש השם בעומדן על משמרתן‪ ,‬בשמחת תורה תשפ"ד‪.‬‬ ‫מתאר את המטלה הזו במילה דומה ‪“ -‬צֹוִפָּיָ ה ֲהִלִ יכֹות ֵּביָתּה”‪ ,‬ומוסיף עוד‬ ‫אמא וטל בת ה‪ ,12-‬שסיימה כעת כיתה ו’‪ ,‬ישבו במרפסת הבית שתו משהו‬ ‫נדבך הכרחי ‪ְ“ -‬וְ ֶלֶ ֶחם ַעְצלּות ֹלא ֹתֹאֵכֵ ל”‪.‬‬ ‫ושוחחו על דא ועל הא‪ ,‬ועל החופש שהתחיל זה עתה‪.‬‬ ‫אמרה טל‪ :‬אשתף אותך במה שעובר לי בראש ‪ -‬שמעתי וקראתי על קצינת‬ ‫דמותן של התצפיתניות ז”ל באחריות המדהימה שלהן‪ ,‬ובהתמדה הרצופה‬ ‫התצפיתניות סרן שיר אילת וכל חברותיה האמיצות ז”ל‪ ,‬על מסירות הנפש‬ ‫‪ 365‬יום בשנה ללא ליאות‪ ,‬משמשת סמל ודוגמה עבורינו‪ ,‬בשגרה שלנו‪,‬‬ ‫שלהן‪ ,‬זה כל כך נוגע לליבי וכואב‪.‬‬ ‫בהמשך בניינו של עם ישראל בדרך חייו הנצחית‪.‬‬ ‫הייתי מאוד רוצה לעשות משהו מיוחד‪ ,‬שמתחבר לדמותן האצילית‪ ,‬בימי‬ ‫יולי ‪25 | 2024‬‬ ‫גאווה מקומית‬ ‫המועצה שלנו מורכבת מאנשים נפלאים‪ ,‬שלא מפסיקים להעז‪ ,‬לנסות‪ ,‬ולהשיג הישגים‪ .‬במיוחד בימים אלה‪ ,‬כיף‬ ‫לראות כמה נחת תושבים כל כך רבים מביאים‪ ,‬ולהגיד – אנחנו גאים בכם! עושים כבוד לכמה כוכבות וכוכבים‬ ‫יש לנו כאן שוברת תקרות!‬ ‫סגן ש’ מהמועצה סיימה את קורס טיס מספר ‪ 188‬כנווטת קרב!‬ ‫ש’ בת ה‪ ,22-‬בת לאמא עובדת סוציאלית ואבא עורך דין ולה ‪ 3‬אחים‪.‬‬ ‫בתיכון הרחיבה במגמות פיזיקה‪ ,‬מחשבים וערבית‪ ,‬ובמסגרת הקורס‬ ‫עשתה תואר ראשון בפוליטיקה וממשל‪ .‬בנעוריה הייתה מדריכה‬ ‫במכבי ובסיירות ועשתה מכינה קדם צבאית בגבעת חביבה‪.‬‬ ‫ש’ מספרת שלא תמיד רצתה להתגייס לקורס טיס‪“ :‬כיוונו את אח‬ ‫שלי‪ ,‬ורציתי להראות שאני גם יכולה‪ .‬היו הרבה רגעי משבר‪ ,‬זה לרוב‬ ‫מחזק את הלמה אני רוצה להישאר פה‪ ,‬רציתי תמיד להוכיח שאני‬ ‫יכולה להיות פה”‪ .‬היא מספרת על הרגע בו הבינה שהיא רוצה להיות‬ ‫בצוות אוויר‪“ :‬התחלנו לטוס‪ ,‬עשינו ניווט בגובה נמוך במכתש וחשבתי‬ ‫לעצמי שזה ממש מגניב”‪ .‬סגן ש’ מסכמת שלוש שנים בקורס‪“ :‬היה‬ ‫ארוך‪ ,‬היה מלמד‪ ,‬ומאוד מבגר‪ .‬לסיכום‪ ,‬היה כיף”‪.‬‬ ‫סגן ש’ ‪ -‬גאים בך עד השמים! עלי והצליחי!‬ ‫תחרות ראשונה – עם הישגים מעולים!‬ ‫ברכות לרון שניר‪-‬מקום שלישי באליפות ישראל‬ ‫בהתעמלות מכשירים תושב בית עוזיאל ובוגר תיכון‬ ‫הרצוג‪ ,‬על שהתחרה לראשונה באליפות ישראל‬ ‫ברכות לסמל י’ שסיים בהצלחה את קורס‬ ‫בהתעמלות מכשירים וסיים במקום השלישי בסוס‬ ‫צוללן מחזור ‪!125‬‬ ‫סמוכות‪ ,‬במקום הרביעי במקבילים ובמקום החמישי‬ ‫קורס צוללן אורך כשנה וחודשיים והוא אחד הקורסים הייחודיים והיוקרתיים‬ ‫בטבעות!‬ ‫ביותר בצה”ל‪ ,‬אליו מתמיינים בכל שנה מאות מועמדים‪ .‬זהו קורס התנדבותי‪,‬‬ ‫רון‪ ,‬שהתחרה בפעם ראשונה בנבחרת הבוגרת‪ ,‬מתגייס‬ ‫מקצועי‪ ,‬מאתגר וערכי‪ ,‬שבסיומו מוענקת לבוגריו דרגת הסמל וסיכת‬ ‫באוגוסט הקרוב כספורטאי וימשיך לייצג את ישראל‬ ‫הצוללן‪ .‬במהלך הקורס‪ ,‬הצטרפו המסיימים לפעילות המבצעית של שייטת‬ ‫בארץ ובעולם‪ .‬אנו מאחלים לו הצלחה בהמשך!‬ ‫הצוללות ולקחו חלק בלחימה במלחמת “חרבות ברזל”‪.‬‬ ‫י’ למד בתיכון במועצה והרחיב בפיזיקה וקולנוע‪ .‬היה חבר בתנועת הצופים‬ ‫כחניך וכמדריך‪ ,‬ובזמנו הפנוי הוא אוהב לשחק כדורגל‪ .‬י’ מספר על הקורס‪:‬‬ ‫“למדתי לעבוד בעבודת צוות ולהתמודד עם אתגרים‪ ,‬השתפרתי פה כבן‬ ‫אדם‪ ,‬ולמדתי לתת מעצמי לאחרים‪ ”.‬סמל י’ ‪ -‬מצדיעים לך!‬ ‫‪ | 26‬גזרי מידע‬ ‫יש לנו אלוף!‬ ‫באליפות הארץ בקארטה שהתקיימה‬ ‫ברעננה‪ ,‬קטף את המקום הראשון לא אחר‬ ‫מאשר יהלי נתן‪ ,‬שגבר על יריביו בקטגוריה‪.‬‬ ‫הזכייה של יהלי‪ ,‬תושב ישרש ותלמיד בית‬ ‫הספר גוונים‪ ,‬הגיעה לאחר אימונים רבים‬ ‫ותחרויות בכל הארץ לאורך השנה‪.‬‬ ‫גאים בך יהלי ‪ -‬אתה ללא ספק מוכיח‬ ‫כי ההתמדה משתלמת!‬ ‫גאווה ספורטיבית!‬ ‫ברכות לשחר רבינוביץ ‪ -‬סגנית אלופה‬ ‫ישראל בהתעמלות מכשירים‪.‬‬ ‫הישגים באליפות ישראל‬ ‫שחר מתגוררת בקיבוץ חולדה ולומדת‬ ‫בטאקוונדו‬ ‫בכיתה ג’ בבית ספר “שחקים”‪ .‬היא‬ ‫לאגודת סאנגרוק‬ ‫מתאמנת באגודת בני הרצליה בניהולו‬ ‫מדליית כסף לירדן נשר מחולדה‬ ‫של אלכס שטילוב‪ .‬שחר‪ ,‬גאים בך על‬ ‫מדליית זהב לגייל בראל ממשמר איילון‬ ‫ההישג המדהים! המשיכי כך!‬ ‫מדליית כסף לנבו גבע ממשמר איילון‬ ‫ההישגים המדהימים הוא תוצאה של עבודה קשה‪ ,‬מסירות‬ ‫ואימונים בהובלת צפריר קוממי ומאמן הנבחרת אבנר שלגי‪.‬‬ ‫הישגי נבחרת הג'ודו של שלוחת‬ ‫הישגים לנבחרות הג'ודו של המועצה‬ ‫בית חשמונאי באימונו של יוסי ליפרמן‪:‬‬ ‫באליפות ישראל!‬ ‫הישגי נבחרת הג'ודו של שלוחת נען באימונו של אורי פיאחוטה מבית חשמונאי ‪ -‬אלוף ישראל‬ ‫בפעם השלישית ברציפות‬ ‫נועם אלקיים‪:‬‬ ‫נגב גונן מבית חשמונאי ‪ -‬אלוף ישראל‬ ‫ישראל‬ ‫אלוף‬ ‫‪-‬‬ ‫נען‬ ‫מקיבוץ‬ ‫נבו סטולרו‬ ‫עומר כץ מבית חשמונאי ‪ -‬סגן אלוף ישראל‬ ‫ישראל‬ ‫אלוף‬ ‫סגן‬ ‫‪-‬‬ ‫נען‬ ‫מקיבוץ‬ ‫מתן גרין‬ ‫עברי פרייס מקיבוץ חולדה ‪ -‬סגן אלוף ישראל‬ ‫ישראל‬ ‫אלוף‬ ‫סגן‬ ‫‪-‬‬ ‫נען‬ ‫מקיבוץ‬ ‫שגיא‬ ‫מעיין‬ ‫גור ג'ייקובס קיים ממשמר איילון ‪ -‬סגן אלוף‬ ‫ישראל‬ ‫אלוף‬ ‫סגן‬ ‫‪-‬‬ ‫נען‬ ‫מקיבוץ‬ ‫ניר‬ ‫עומרי‬ ‫ישראל‬ ‫איתי גלעד מגני הדר ‪ -‬מקום שלישי‬ ‫איתי שפיצר ממשמר דוד ‪ -‬מקום שלישי‬ ‫גלי רולניק מקיבוץ נען ‪ -‬מקום שלישי‬ ‫יולי ‪27 | 2024‬‬ ‫חרקים‪:‬‬ ‫הגיבורים הסמויים‬ ‫של הטבע‬ ‫נחושתן החומעה בתל גזר‪ .‬צילום עוזי דור‬ ‫בניית בית "מלון" לחרקים – מבנה המיועד למשוך‬ ‫מגוון חרקים כמו נמלים‪ ,‬עכבישים ודבורים‪ .‬המטרה‬ ‫הייתה לייצר תנאים אידיאליים שימשכו חרקים‬ ‫מועילים ויסייעו בהדברה טבעית‪ .‬המשתתפים‪,‬‬ ‫משפחות שלמות‪ ,‬יצרו מבנים אומנותיים עם‬ ‫אוצרות טבע שחיפשו ליצירת המלון‪ .‬הפעילות‬ ‫היתה הזדמנות להבין את החשיבות של החרקים‬ ‫שהפכו עם השנים למומחים העולמיים לפרפרים‬ ‫בשבועות האחרונים‪ ,‬עשרות מבוגרים וילדים נעלו‬ ‫כחלק מהמערכת האקולוגית שלנו‪.‬‬ ‫באזורנו‪ ,‬ומנהל אוסף הפרפרים ממוזיאון הטבע‪,‬‬ ‫את נעלי ההליכה‪ ,‬לקחו צידה לדרך ויצאו לחפש‬ ‫אופיר תומר‪ .‬הסיור היה מלא בידע מקומי וידע‬ ‫חיות מרתקות‪ :‬חרקים! כן‪ ,‬מסתבר שחרקים הם‬ ‫כולם מוזמנים למשפחה חוקרת טבע‬ ‫מקצועי ואקדמי עדכני ומעמיק‪.‬‬ ‫עולם מרתק‪ ,‬עם משמעויות עמוקות לעולם שלנו‬ ‫פעילויות "משפחה חוקרת טבע" נמשכות לכל‬ ‫בכלל‪ ,‬ולסביבה הפרטית שלנו בגזר בפרט‪.‬‬ ‫אורך השנה ומפגישות את התושבים עם הטבע‬ ‫המשתתפים למדו על חשיבות הניטור המתמשך‬ ‫המקומי בהתאמה לעונות השנה המתחלפות‬ ‫ועל השפעת השינויים הסביבתיים על האוכלוסייה‬ ‫כל זה קרה כחלק ממיזם "משפחה חוקרת‬ ‫ובדגש נקודתי על תחומים מרתקים שונים‪ .‬עיקר‬ ‫המקומית‪ :‬באמצעות חקירה של תפוצת‬ ‫טבע" שהושק בשנה שעברה‪ ,‬בשיתוף היחידה‬ ‫הפעילות מתקיימת בקבוצות וואטסאפ ייעודיות‪,‬‬ ‫הפרפרים – ניטור ‪ -‬אפשר להבין שינויים מהירים‬ ‫הסביבתית ואגף קהילה במועצה‪ .‬למיזם הצטרפו‬ ‫בסרטונים בערוץ היוטיוב של התוכנית וכמובן‬ ‫שמתחוללים בסביבה‪ .‬למעשה‪ ,‬ניטור פרפרים‬ ‫כבר מאות משפחות מ‪ 25-‬ישובים שאוהבות את‬ ‫במפגשים המותאמים לקבוצות גיל ותחומי עניין‬ ‫ניצב כיום בחזית המדע האזרחי בכל הנוגע‬ ‫הטבע ורוצות להתחבר ולהכיר אותו טוב יותר‪.‬‬ ‫שונים‪ .‬כולן וכולם מוזמנים להצטרף! פרטים‬ ‫לשינויים בסביבה הנובעים מהשפעת האדם‪.‬‬ ‫המיזם‪ ,‬שההצטרפות אליו פתוחה לכל תושבי‬ ‫באתר המועצה‪.‬‬ ‫ב‪ 2020-‬קמה בגזר קהילה מקומית שמנטרת‬ ‫ותושבות המועצה ללא תשלום‪ ,‬נולד מתוך רצון‬ ‫את הפרפרים באזור‪ ,‬והדיווחים מועברים למאגר‬ ‫לחבר ולקרב את התושבים והתושבות‪ ,‬מבוגרים‬ ‫הנתונים הלאומי שעוקב אחר תפוצת הפרפרים‬ ‫וילדים‪ ,‬לטבע הנפלא שנמצא במועצה שלנו‪.‬‬ ‫בישראל‪.‬‬ ‫חרקים‪ :‬התאמה מושלמת לעונה‬ ‫עשים ועטלפים‪ :‬הלילה שייך להם‬ ‫פעילויות "משפחה חוקרת טבע" מותאמות‬ ‫פעילות נוספת עסקה בעשי לילה‪ ,‬חרקים פחות‬ ‫לעונות השנה‪ ,‬והמפגשים האחרונים של המיזם‬ ‫נחקרים אך לא פחות חשובים‪ .‬במפגש לילה‬ ‫הוקדשו לנושא העונתי של החרקים‪ ,‬שמאחוריהם‬ ‫מרתק‪ ,‬המשתתפים התבוננו בעשים באמצעות‬ ‫עומד עולם ומלואו של חיות קטנות וגדולות‪ ,‬של‬ ‫מלכודות אור שזימנו אליהם את העשים‪ ,‬ולמדו‬ ‫טבע ושל איזונים סביבתיים‪ .‬סביב הנושא נבנו‬ ‫להבחין בינם לבין פרפרים‪ .‬המפגש כלל גם‬ ‫מספר פעילויות מרתקות שזכו להשתתפות‬ ‫תצפיות על חיות לילה אחרות שנמשכו למקום‬ ‫פעילה ונלהבת‪.‬‬ ‫אחר‪ .‬העשים‪ ,‬כמו עטלפי חרקים ויתושים‪,‬‬ ‫דבר שאפשר למשתתפם ללמוד על הקשרים‬ ‫פרפרים‪ :‬היופי שבטבע‬ ‫במערכת האקולוגית – מי טורף את מי ואיך כל‬ ‫הפרפרים‪ ,‬החרקים שאולי הכי קל לאהוב‪ ,‬היו‬ ‫חרק משתלב במארג החיים הלילי‪.‬‬ ‫במרכז הפעילות הראשונה‪ .‬נערכו שני סיורי‬ ‫פרפרים‪ ,‬האחד בתל גזר בהדרכת דב בנימיני‪,‬‬ ‫מלון לחרקים‪ :‬בית טבעי לבעלי החיים הקטנים‬ ‫והשני בעינות גיבתון‪ ,‬בהדרכת שלושה מומחים‪:‬‬ ‫פעילות שנערכה לכל המשפחה גובשה סביב‬ ‫נדב ואורית רבין מקהילת מנטרי הפרפרים‪,‬‬ ‫‪ | 28‬גזרי מידע‬ ‫חוות הרצל מתחדשת‪:‬‬ ‫מסורת ומורשת בלב המועצה‬ ‫בחודשים יולי‪-‬אוגוסט מתקיימת בחווה סדרת‬ ‫האירוע‪" ,‬חווה בלבן"‪ ,‬הציע למשתתפים מגוון‬ ‫ביער חולדה‪ ,‬אחד המקומות היפים‬ ‫אירועי קיץ‪ ,‬לילדים‪ ,‬למשפחות ולקהל הבוגר‪.‬‬ ‫רחב של פעילויות מתאימות לכל המשפחה‪:‬‬ ‫וההיסטוריים שבשטחי המועצה‪ ,‬מצוי מבנה‬ ‫להורים וילדים תוכננה תכנית פעילויות‬ ‫סדנאות יצירה מחומרים טבעיים‪ ,‬סדנת טחינת‬ ‫היסטורי יפיפה שעבר חידוש ושדרוג והפך‬ ‫עשירה ‪" -‬אם עצים יכלו לדבר" ‪ -‬דרכה‬ ‫חיטה באמצעות אבני ריחיים‪ ,‬ריקודי חג‬ ‫למקום בילוי רענן ושיקי‪ .‬המקום‪" ,‬חוות הרצל‬ ‫נחווה היער כבית‪ ,‬כאוצר‪ ,‬כמרחב לשקט‬ ‫מסורתיים ומופע להקת "אינדי ילד" שביצעה‬ ‫‪ -‬בית תרבות עונתי"‪ ,‬הפך לאבן שואבת‬ ‫ולהירגעות‪ .‬הפעילות‪ ,‬בת חמישה ימים‬ ‫להיטים של גידי גוב‪ ,‬עם שירים אהובים כמו‬ ‫לאירועי תרבות‪ ,‬אוכל טוב‪ ,‬מוזיקה וטבע‪.‬‬ ‫בשעות אחר הצהרים‪ ,‬כוללת מגוון פעילויות‬ ‫"אפונה וגזר"‪" ,‬רוני"‪" ,‬הופה היי" ועוד‪.‬‬ ‫כל זה התאפשר לאחר שבמסגרת מיזם‬ ‫חווייתיות כמו סיור יער מומחז‪ ,‬סדנאות יצירה‬ ‫חדשני של משרד מורשת‪ ,‬נבחרה המועצה‬ ‫מהטבע‪ ,‬הצגות יער‪ ,‬סדנת צחוק וסדנת יוגה‪.‬‬ ‫להוביל פיילוט ארצי של תכנון ופיתוח מרחבי‬ ‫עבור הקהל הבוגר נוצרה סדרת "בר‪-‬חווה" ‪-‬‬ ‫מורשת‪ ,‬תוך יצירת חיבור בין האתרים השונים‬ ‫שלל מופעי ערב קסומים תחת כיפת השמיים‪,‬‬ ‫בשטחים פתוחים‪ ,‬אתרי טבע וקהילות בתחומי‬ ‫בליווי עגלת יין עם מגוון יינות משובחים‬ ‫המועצה‪ .‬התוכנית‪ ,‬שנתמכת על ידי משרד‬ ‫ושף טראק עם מנות קולינריות מפתיעות‪.‬‬ ‫מורשת העמידה את חוות חולדה ההיסטורית‬ ‫בין המופעים‪ :‬מחווה לאגדות התרבות אריק‬ ‫כאתר מורשת מרכזי וכלב התוכנית‪ .‬החווה‬ ‫איינשטיין‪ ,‬שלום חנוך ומאיר אריאל; ונוס‬ ‫שחודשה משמשת מקום ללימוד וחיבור‬ ‫מבית רוקוויל ‪ -‬מופע קצבי ואנרגטי עם‬ ‫לעבר העשיר‪ ,‬דרך אירועי תרבות למשפחות‬ ‫להיטים מכל הזמנים; הרצאה של יהודית כץ‬ ‫וילדים‪ ,‬קהל צעיר וקהל בוגר‪ .‬בין היתר עוברים‬ ‫בעלת הפודקאסט 'חושבים טוב' על יצירת‬ ‫בחווה במסגרת צעדת הרצל השנתית‪ ,‬מירוץ‬ ‫הרגלים ושינוי; גברבנד עושים שכונה ‪ -‬חגיגת‬ ‫הבוז'ולה הבינלאומי‪ ,‬פסטיבל 'חוויה בכרם'‪,‬‬ ‫מוזיקה מכל הסגנונות והזמנים שתרים את‬ ‫ועוד אירועי תרבות חווייתיים ומגוונים‪.‬‬ ‫כולנו על הרגלים בחוות הרצל כבר מתוכננות‬ ‫עוד המון פעילויות‪ ,‬מופעים ואירועי תרבות‬ ‫אז מה היה לנו ומה עוד צפוי?‬ ‫להמשך‪ .‬לא רוצים לפספס? התעדכנו באתר‬ ‫בחג השבועות נערך בחווה אירוע מקסים‪,‬‬ ‫המועצה וברשתות החברתיות של חוות‬ ‫שאפשר לתושבות ולתושבים הפוגה מאירועי‬ ‫הרצל‪.‬‬ ‫התקופה הלא פשוטים שעוברים על כולם‪.‬‬ ‫יולי ‪29 | 2024‬‬ ‫עובד‬ ‫מועצה‬ ‫עובדת החודש‪:‬‬ ‫קרן בן נון‬ ‫מזכירת אגף קהילה‬ ‫היא הפנים הראשונות שתראו באגף קהילה‪ ,‬ואם לא תמצאו אותה במשרד‪ ,‬כנראה שהיא בדיוק מתקנת מדפסת או עוזרת לקולגה‪ .‬היא לא מצליחה‬ ‫להתנתק מהחדשות אבל גם כשקשה היא לרוב תחייך‪ .‬קבלו את עובדת החודש שלנו – מזכירת אגף קהילה קרן בן נון‬ ‫קרן בן נון‪ ,‬מזכירת אגף קהילה‪ ,‬גרה כבר תשע שנים בבית חשמונאי‪ .‬בזוגיות עם יניב פלוס ארבעה בנים‪ ,‬שון החייל בן ‪ ,19‬רוי בן ‪ 14.5‬שסיים כיתה‬ ‫ח'‪ ,‬יונתן בן ‪ 10‬שסיים כיתה ד'‪ ,‬וינאי בן ‪ ,3.5‬שמסובב את כולם על האצבע שלו‪ .‬עם חמישה בנים בבית לא היתה ברירה אלא לאזן מגדרית עם זארה‬ ‫הכלבה ומיצי החתולה ("מוזרה כזאת בלי שערות‪ ,‬התרגלתי אליה")‪.‬‬ ‫לאחר ‪ 14‬שנה באיתורן ועוד שש שנים בחברה שמאחסנת ומפיצה מוצר חשמל‪ ,‬החליטה לנסות את דרכה איתנו במועצה‪ ,‬ומאז כבר שלוש שנים‬ ‫שהיא חוצה את הכביש כל בוקר אלינו לעבודה‪ ,‬וממלאת את התפקיד החשוב של מזכירת אגף קהילה‪.‬‬ ‫הכירו אותה‪ ,‬עובדת החודש שלנו‪.‬‬ ‫ברכות קרן‪ ,‬את עובדת החודש!‬ ‫“תודה רבה‪ ,‬זה מאוד מרגש‪ .‬כיף לקבל עוד פרגון במקום הכל כך מפרגן‬ ‫הזה”‪.‬‬ ‫מה למשל?‬ ‫ספרי לנו על העבודה שלך‪ ,‬מה בעצם את עושה?‬ ‫“אני מאוד טכנית‪ ,‬אז אני עוזרת בכל מיני תחומים‪ .‬נתקעה מדפסת‪,‬‬ ‫"העבודה כאן מאוד מגוונת‪ .‬אגף קהילה מונה מספר מחלקות ‪ -‬חוגים‪,‬‬ ‫בעיות במחשב או בטלפון‪ .‬אלה דברים שאני אוהבת לפתור עוד מהשנים‬ ‫תרבות‪ ,‬ספורט‪ ,‬ספריה‪ ,‬תרבות יהודית‪ ,‬הבריכה המועצתית‪ ,‬חוות הרצל‪.‬‬ ‫שעבדתי באיתורן‪ .‬המנהל שם היה אומר עלי שאני עושה בעבודה הכל‬ ‫מכאן יוצא שאני מטפלת בהמון תחומים ותתי תחומים‪ ,‬ונותנת תמיכה‬ ‫חוץ מפאנלים‪ ,‬וזה מצחיק אבל נכון‪ .‬אני מאוד אוהבת גיוון‪ ,‬בכלל למדתי‬ ‫לכל המחלקות ששייכות לאגף‪ ,‬על כל הפעילויות והאירועים‪ .‬בין היתר אני‬ ‫הנהלת חשבונות וחשבות שכר‪ ,‬אבל בחרתי שלא לעסוק בזה”‪.‬‬ ‫מתאמת פגישות‪ ,‬מעלה הזמנות וחשבוניות למערכת‪ .‬הרבה מהעבודה‬ ‫היא בטלפונים ומיילים מתושבים בכל מיני נושאים – בירורים על אירועים‬ ‫איך את עוברת את ימי המלחמה?‬ ‫ומופעים‪ ,‬ביטולים‪ ,‬רישום לחוגים וקייטנות‪ .‬האגף שלנו מכיל בתוכו המון‬ ‫“לא פשוט בכלל‪ .‬קשה לי להתנתק מהחדשות‪ .‬החברות שלי אומרות עלי‬ ‫תחומים אז לא חסרה עבודה"‪.‬‬ ‫שאני תמיד רואה את חצי הכוס המלאה‪ ,‬וזה נכון שאני כמעט תמיד מחייכת‪,‬‬ ‫אבל אני לא מרגישה שאוכל לחייך באמת ולחזור לנשום עד שכל החטופים‬ ‫מה את הכי אוהבת בעבודה?‬ ‫יחזרו‪ ,‬ושאחי המפונה יחזור לביתו יחד עם כל הצפון‪ .‬בהקשר הזה באמת‬ ‫"אני הכי אוהבת לעבוד עם אנשים‪ .‬העבודה כוללת מענה לתושבים‪,‬‬ ‫טוב לעבוד פה במועצה‪ ,‬שהיא כמו בית‪ ,‬כמו משפחה‪ .‬להעסיק את הראש‬ ‫אינטראקציה עם עובדים במחלקות שונות‪ .‬אני אוהבת לפתור בעיות‬ ‫בעבודה ולהיות מוקפת בקולגות שהם גם חברים קרובים שיודעים תמיד‬ ‫כשיש‪ ,‬ובכלל לתת מענה לכל מי שפונה‪ .‬אני גם אוהבת לפתור בעיות שלא‬ ‫לתת מילה טובה‪ ,‬חיבוק‪ ,‬פרגון וחיוך כשצריך‪ ,‬אין לזה תחליף”‪.‬‬ ‫בהכרח קשורות לתחום האחריות שלי"‪.‬‬ ‫‪ | 30‬גזרי מידע‬ ‫תרבות‬ ‫בתמונות‬ ‫מוצאי עצמ‬ ‫אות עם בניה ברבי‬ ‫קליינשטין‬ ‫ת‬‫צעד‬ ‫רים עם רמי‬ ‫הרצל‬ ‫שרים וזוכ‬ ‫יוני רכ‬ ‫טר באירוע בימות פיס‬ ‫סיור‬ ‫ם‬ ‫צילו‬ ‫בעכו‬ ‫הפ‬ ‫נינג חג‬ ‫הספר‬ ‫יולי ‪31 | 2024‬‬ ‫חוויה בכרם‬ ‫‪2024‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪ | 17.9‬יום שלישי‬ ‫י"ד אלול תשפ"ד‬ ‫מופע‬ ‫פתיחת הפסטיבל‬ ‫אהוד בנאי‬ ‫מסע מוסיקלי מרתק‬ ‫דרך השירים האהובים‬ ‫כפר ביל"ו‬ ‫פתיחת דלתות ‪19:30‬‬ ‫תחילת מופע ‪21:00‬‬ ‫‪ | 18.9‬יום רביעי‬ ‫דני‪ ,‬גידי וחברים‬ ‫ט"ו אלול תשפ"ד‬ ‫מיני ישראל‬ ‫פתיחת דלתות ‪19:30‬‬ ‫התל והגזר‬ ‫תחילת מופע ‪21:00‬‬ ‫סיור תיאטרלי בתל גזר‬ ‫כולל נסיעה חוויתית במשאית ספארי והדרכה‬ ‫מתאים לכל המשפחה‬ ‫‪ | 25.9‬יום רביעי‬ ‫האיסוף מבית חשמונאי | ‪16:30‬‬ ‫כ"ב אלול תשפ"ד‬ ‫מירי מסיקה‬ ‫בשילוב קטעי מחול‬ ‫מושב יציץ‬ ‫מרוץ הבוז'ולה‬ ‫פתיחת דלתות ‪19:30‬‬ ‫פרטים באתר המועצה‬ ‫תחילת מופע ‪21:00‬‬ ‫‪ | 20.9‬יום שישי‬ ‫‪ | 24.9‬יום שלישי‬ ‫י"ז אלול תשפ"ד‬ ‫כ"א אלול תשפ"ד‬ ‫‪ | 22.9‬יום ראשון‬ ‫י"ט אלול תשפ"ד‬ ‫דני רובס‬ ‫נוף איילון‬ ‫פתיחת דלתות ‪19:30‬‬ ‫תחילת מופע ‪21:00‬‬ ‫פרטים באתר המועצה‬ ‫הרכישה מוגבלת לשני כרטיסים לתושב‪/‬ת‬ ‫החל מה‪ 17.7.24-‬בשעה ‪ 12:00‬ועד גמר הכרטיסים‬ ‫ההרשמהגזרי מידע‬ ‫‪| 32‬‬