‫גיליון ‪317‬‬ ‫יולי ‪ | 2025‬תמוז תשפ״ה‬ ‫‪5‬‬ ‫"עם כלביא" ‪ -‬סיכום‬ ‫‪9‬‬ ‫זהירות‪ ,‬שריפה!‬ ‫‪11‬‬ ‫יחד נלחמים בסכנות‬ ‫הכלים הממונעים‬ ‫‪16‬‬ ‫יפה מתמיד ומונגש לכולם‪:‬‬ ‫תל גזר נחנך מחדש‬ ‫‪13‬‬ ‫צומחת מהשטח‪:‬‬ ‫הקהילה המקומית שמובילה‬ ‫את שמירת הטבע‬ ‫‪14‬‬ ‫תווים של תודה‪:‬‬ ‫פרויקט המוזיקה שמחזיר‬ ‫אוויר למילואימניקים‬ ‫‪iGezer‬‬ ‫שירות במיוחד בשבילך‬ ‫מוקד המועצה ‪24/7‬‬ ‫‪08-9274001‬‬ ‫בוואטסאפ‬ ‫‪052-3319900‬‬ ‫באתר המועצה‪:‬‬ ‫שירותים דיגיטליים‬ ‫איזור אישי לתושב‬ ‫גזר בוט‬ ‫‪08-9274001‬‬ ‫תמונות שער‬ ‫שירותים לתושב‪/‬ת‬ ‫צילום‪ :‬גיא להב‬ ‫פנייה למוקד ‪24/7‬‬ ‫גזרי מידע | יולי ‪2025‬‬ ‫מכל טלפון (נייד‪/‬קווי) ‪08-9274001‬‬ ‫וואטסאפ מוקד ‪052-3319900 -‬‬ ‫צילום המערכת‪ :‬עמית סחר | שחר גולן‬ ‫פגישה אישית עם ראשת המועצה‬ ‫גרפיקה‪ :‬רוית דורפצאון‬ ‫ראשת המועצה מזמינה את תושבי המועצה‬ ‫דפוס‪ :‬רבגון‬ ‫לפגישות אישיות במשרדה‬ ‫מו"ל‪ :‬המועצה האזורית גזר‬ ‫בתאום מראש ‪08-9274020‬‬ ‫טל‪ | 08-9274020 :‬פקס‪08-9274022 :‬‬ ‫בואו נהיה בקשר‬ ‫מידע שוטף ועדכונים תוכלו לקבל ב‪:‬‬ ‫פייסבוק | "מועצה אזורית גזר"‬ ‫אתר המועצה | ‪www.gezer-region.muni.il‬‬ ‫קבוצות וואטסאפ מהמועצה לתושב‪.‬‬ ‫שילחו וואטסאפ למספר ‪052-3335601‬‬ ‫ותקבלו מידע ועדכונים ישירות לנייד שלכם‪.‬‬ ‫‪ | 2‬גזרי מידע‬ ‫דבר ראשת המועצה‬ ‫תושבות ותושבים יקרים‪,‬‬ ‫לפני כחודש פתחנו מחדש את תל גזר‪ ,‬התל ההיסטורי שלנו‪ ,‬אחרי השריפה הגדולה שכמעט והרסה אותו‬ ‫כליל‪ .‬מאז אני מבקרת בו תכופות‪ ,‬בריצת הבוקר‪ ,‬יחד עם משלחות שמגיעות הנה‪ ,‬רואה שם אתכם‪ ,‬את‬ ‫הנוער והילדים‪ ,‬את רוכבי האופניים והמטיילים‪ ,‬במקום שכבר ‪ 3,000‬שנה הוא הלב של המועצה שלנו‪.‬‬ ‫בפתיחה המחודשת של תל גזר‪ ,‬כשעמדתי במקום בו צעדו דורות של לוחמים‪ ,‬מנהיגים וחולמים; במקום‬ ‫שההיסטוריה נוגעת בו באבן ובאדמה‪ ,‬הכל התחבר‪ .‬זה היה רגע שבו ראיתי בעיניים והרגשתי בלב‪ ,‬כמה‬ ‫עוצמה יש ביכולת להיבנות מחדש‪ .‬כמו ששלמה המלך בנה את העיר גזר לאחר שפרעה העלה אותה באש‬ ‫(מלכים א'‪ ,‬ט'‪ ,‬ט"ז)‪ ,‬כך קמנו אנחנו ‪ -‬ובנינו אותו מחדש‪ .‬ועבורי זה סמל ומצפן למשמעות הגדולה שיש‬ ‫בעשייה שלנו‪.‬‬ ‫על רקע הדי המלחמה‪ ,‬אנחנו נעים יום יום בין שברון לב וכאב לבין חוסן ויכולת למצוא כוחות שלא ידענו‬ ‫אפילו שיש לנו‪ .‬קריאת הכיוון הזאת נותנת לי תקווה‪ .‬להמשיך כל הזמן להסתכל קדימה‪ ,‬בעשייה שלא‬ ‫נפסקת‪ ,‬ולתכנן את העתיד שלנו בגזר ‪ -‬זה הכוח המניע שלנו בימים של אי‪-‬וודאות‪.‬‬ ‫עברנו ואנחנו עדיין עוברים מלחמה ארוכה‪ ,‬כבר ‪ 21‬חודשים ארוכים‪ .‬במהלך מבצע "עם כלביא" הבנו‬ ‫לעומק את משמעות התפקוד המקצועי של צוותי הצח"י בישובים‪ ,‬כיתות הכוננות‪ ,‬צוותי החוסן‪ ,‬יחד עם‬ ‫כוחות הבטחון ועובדי המועצה ראויים להערכה גדולה‪ .‬הם נתנו לנו שקט ובטחון לדעת שאנחנו ערוכים לכל‬ ‫תרחיש‪ .‬לכם התושבים תודה על החוסן והאחריות שגילתם במערכה הזאת ‪ -‬זה היה נדבך קריטי ביכולת‬ ‫שלנו לעבור זאת יחד בשלום‪ .‬בגיליון הזה בחרנו להביא בפניכם סקירה של פעילות המועצה במבצע‪ ,‬כדי‬ ‫שלשמור אתכם בתמונה‪ .‬זה המקום להזכיר כי בניית ממ"ד מתאפשרת בהליך מהיר וללא תשלום מיסים‬ ‫– כבר מזה מספר שנים – ואנחנו דוחקים בכם למגן את הבית שלכם‪ ,‬אם אינו ממוגן עדיין‪ .‬זה מהיר ויעיל‪.‬‬ ‫בחודשים האחרונים התמודדנו ‪ -‬ואנחנו עדיין מתמודדים ‪ -‬עם שורה של שריפות במרחב שלנו‪ ,‬וגם כאן‬ ‫ההערכות המקדימה מאפשרת לנו לתת מענה מהיר ומקצועי בזמן אמת‪ .‬את תל גזר שיקמנו אחרי השריפה‬ ‫הגדולה אבל לצערנו עינות גבתון‪ ,‬שמורת הטבע המיוחדת ששיקמנו במשך שלוש שנים נשרפה כליל‬ ‫ואחריה גם שריפה בתל שעלבים נתנה את אותיתיה בתל‪ .‬האחריות של כולנו – מועצה‪ ,‬יישובים ותושבים‬ ‫– לשמור על שטחי היישובים נקיים בצמחייה יבשה וגזם – היא משמעותית במלחמה הזו באש‪ .‬כדור הארץ‬ ‫מתחמם והחורף היה שחון‪ .‬תשומת הלב של כולנו צריכה להיות בהתאם‪ .‬עוד נחנוך גם את עינות גבתון וגם‬ ‫את תל שעלבים‪ ,‬כפי שחנכנו את תל גזר‪.‬‬ ‫אנחנו קהילה חזקה‪ ,‬נעבור יחד את התקופה המורכבת הזו‪ ,‬על המלחמה ואתגריה‪ ,‬על השריפות והקשיים‪.‬‬ ‫הרבה מכל הטוב שלנו עולה בגיליון הזה של "גזרי מידע"‪ .‬כל יום ויום אני רואה את הקהילות שלנו בהתגייסות‬ ‫משמעותית‪ ,‬את צוותי החינוך והקהילה‪ ,‬ואני יודעת – שאפילו שנכונו לנו ימים סבוכים – יחד נתגבר על הכל‪.‬‬ ‫רותם ידלין‬ ‫ראשת המועצה האזורית גזר‬ ‫יולי ‪3 | 2025‬‬ ‫סיכום מבצע‬ ‫״עם כלביא״‬ ‫‪ 3:00 13/6/25‬לפנות בוקר‪ ,‬אזעקה ופתיחת מבצע "עם כלביא"‪.‬‬ ‫המועצה עברה מיד למצב חירום – כלל מערכות החינוך נסגרו‪ ,‬לא אושרו התקהלויות‪,‬‬ ‫•‬ ‫מקומות עבודה לא פעלו‬ ‫במהלך המבצע נורו כ ‪ 500 -‬טילים לרחבי ישראל‬ ‫•‬ ‫בכל ישוב במועצה היו בין ‪ 17‬ל‪ 25-‬אזעקות במהלך המבצע‬ ‫•‬ ‫למרבה המזל לא הייתה פגיעה ישירה במועצה ורק נפלו בה מספר רסיסים‬ ‫•‬ ‫המועצה פעלה במכלולי חירום (ביטחון‪ ,‬אוכלוסייה‪ ,‬מידע לציבור‪ ,‬תשתיות‪ ,‬לוגיסטיקה‬ ‫•‬ ‫וחינוך)‪ ,‬ובמקביל המועצה המשיכה באספקת שירותים חיוניים (פינוי אשפה‪ ,‬בטחון‬ ‫ועוד)‬ ‫מקלטים‬ ‫• ב‪ 6-‬השנים ההאחרונות‪ ,‬טרום המבצע‪ ,‬השקיעה המועצה למעלה מ‪ 5-‬מליון ש"ח‬ ‫במקלטים ציבוריים ובציוד חירום ליישובים‪ ,‬זאת בנוסף להשקעה של היישובים‬ ‫עצמם‬ ‫• אגף הבטחון מיפה ושידרג ‪ 187‬מקלטים ציבוריים ביישובים יחד עם הוועדים‬ ‫המקומיים‪ ,‬כל המקלטים מוספרו‪ ,‬עודכנו במפת המקלטים באתר המועצה וסומנו‬ ‫ב‪ GIS-‬המועצתי‬ ‫• במבצע "עם כלביא" סיירו צוותי המועצה ביישובים בהם התגלו פערים או תקלות‬ ‫במקלטים‪ ,‬בשיתוף נציגי הוועד וגורמי הבטחון בישובים‬ ‫• נסגרו וטופלו פערי מיגון במקלטים הציבוריים ביישובי המועצה‬ ‫טיפול בצופרים במצליח‬ ‫בוצע‬ ‫המועצה‬ ‫ורך כל שעות היממה •ברחבי‬ ‫• אוחדו פוליגונים בנוף איילון ושעלבים‬ ‫בצעי המועצתי ושימש לסיוע בשטח‬ ‫• הוכשרו מקלטים במוסדות ציבור לקליטת תושבים ללינה במקרה הצורך‬ ‫• המועצה ממשיכה עם היישובים לטפל בפערים שנותרו פתוחים‬ ‫‪ | 4‬גזרי מידע‬ ‫סיכום מבצע‬ ‫״עם כלביא״‬ ‫ביטחון בשטח‬ ‫• ‪ 4‬צוותי אבטחה סיירו לאורך כל שעות היממה ברחבי המועצה‬ ‫• הופעל רכב ההתערבות המבצעי המועצתי ושימש לסיוע בשטח‬ ‫מכלול אוכלוסייה‬ ‫• הורחב ושוכלל במהלך הלחימה – עם הבנה של חשיבתו המכרעת בשל היקף הפגיי‬ ‫עה הפוטנציאלי‪ .‬בעת נפילה‪ ,‬חלילה‪ ,‬המועצה תיתן שירות לתושבים של פינוי‪ ,‬עזרה‬ ‫כלכלית ועזרה קהילתית‪ .‬המערכה מול איראן הגדילה את ההיקף של האוכלוסייה‬ ‫שתדרש לעזרת המועצה במקרה נפילה‪ ,‬ובהתאם הרחבנו כבר המהלך המבצע את‬ ‫המכלול המטפל באוכלוסיה בחירום ואת המוכנות שלו‬ ‫• חוגי העשרה לוותיקות וותיקים התקיימו באמצעות ה‪ZOOM-‬‬ ‫• חולקו ערכות פנאי לילדי צמי"ד (צרכים מיוחדים)‬ ‫מכלול מידע לציבור‬ ‫במוקד המועצה התקבלו ‪ 831‬פניות במגוון נושאים‬ ‫•‬ ‫פורסמו ‪ 64‬הודעות הסברה לציבור ו‪ 3-‬סרטוני הסברה‬ ‫•‬ ‫קודם תהליך דיגיטלי נצור לדיווח על נפילת טיל וקליטת משפחות‬ ‫•‬ ‫החל תהליך טיוב רחובות ביישובים בהם לתושבים לא מוזנת כתובת הרחוב‬ ‫•‬ ‫בו הם מתגוררים‬ ‫יולי ‪5 | 2025‬‬ ‫סיכום מבצע‬ ‫״עם כלביא״‬ ‫חזרה לשגרה מלאה באופן מיידי‬ ‫עם קבלת ההנחיות לחזרה לשגרה ופתיחת המשק‪ ,‬נערכה המועצה תוך מספר שעות ופתחה‬ ‫את כל גני הילדים‪ ,‬כל בתי הספר היסודיים‪ ,‬מערך החוגים חזר לפעילות מלאה‪ ,‬בריכת‬ ‫השחייה המועצתית נפתחה‪ ,‬חדר הכושר‪ ,‬הספרייה ומרכז היום לקשיש‪.‬‬ ‫לומדים ומתחקרים‬ ‫• המועצה ביצעה סיורים ללמידה ותחקור מנפילות בשטחים בנויים הדומים למרחב‬ ‫המועצה ‪ -‬בראשון לציון‪ ,‬במושב זבדיאל ובנס ציונה‬ ‫• בוצעו ‪ 3‬תרגילים בתקופת המבצע‪ ,‬שאפשרו למועצה להשתפר תוך כדי המבצע‬ ‫נצלו את הוראת השעה‬ ‫עכשיו יותר מתמיד ‪-‬‬ ‫בונים ממ"ד‬ ‫לבית המגורים‬ ‫בפטור מהיתר בניה‬ ‫ושומרים על החיים‬ ‫פרטים באתר המועצה‬ ‫אבל תגיד לי‪ ,‬איזה ילד כותב משפטים כאלה‬ ‫להורים שלו?‬ ‫כמה ערכים‪ ,‬עומק מוסרי ואומץ היו בך?!‬ ‫לא פחדת להקריב את חייך כדי שאנחנו נחיה‪.‬‬ ‫לקחת אחריות ולא נרתעת מהקושי ומהסכנה‪.‬‬ ‫יכולת להישאר בתאג”ד כחובש אבל נלחמת כדי‬ ‫לחזור לטנק‪ ,‬לתא הנהג המיוזע‪ ,‬בתוך מכונת‬ ‫פלדה של ‪ 70‬טון שכה אהבת את עוצמתה‪.‬‬ ‫בחרת לאכול אבק‪ ,‬לגרז את עצמך לדעת‪ ,‬אבל‬ ‫להיות איש צוות‪ ,‬בחברות אמיצה‪ ,‬באינטימיות‬ ‫של לוחמים שמוכיחה שוב ושוב מי זה האדם‬ ‫שבטנק‪.‬‬ ‫שם הרגשת הכי משמעותי‪ .‬זאת הייתה הבחירה‬ ‫שלך‪.‬‬ ‫אספי שלי‪,‬‬ ‫תודה על שהשארת לנו כל כך הרבה מתנות‬ ‫מדהימות שמצליחות לתת לנו קצת נחמה‪.‬‬ ‫סרטונים ותמונות מטיולים בארץ ובעולם בהם‬ ‫אתה כל כך מאושר‪ ,‬כל כך סקרן להתנסות‪,‬‬ ‫לטעום‪ ,‬לחוות עד הקצה את החופש‪ ,‬את‬ ‫עוצמתו של הטבע‪ ,‬את החיבור שלך לפלא‬ ‫הבריאה‪.‬‬ ‫אהבת אנשים והדבקת פסיפסים אנושיים בכל‬ ‫אסף כפרי ז״ל‬ ‫מקום בו היית‪.‬‬ ‫כמה מרחיב לב בסיטואציה הטראגית הזאת‬ ‫לדעת שהוקרת את החיים שלך ונהנית‬ ‫רס”ר (במיל׳) אסף כפרי ז״ל‪ ,‬בן ‪ 26‬מבית חשמונאי‪ ,‬נפל בקרב בעזה‪.‬‬ ‫מהדברים הקטנים והגדולים כאחד‪ ,‬שחיית‬ ‫בוגר בתי ספר שדות איילון והרצוג‪ ,‬ובוגר שבט להב של הצופים‪.‬‬ ‫את הבחירות שלך והצלחת לתמרן בין עומס‬ ‫המשימות ולהגשים כל כך הרבה מהתשוקות‬ ‫בן ליפעת וחגי‪ ,‬אח ליואב‪ ,‬איתי ועידן‪ ,‬בן זוגה של ליהי‪.‬‬ ‫והחלומות שלך‪..‬‬ ‫זה בכלל לא טריוויאלי אספי ואני כל כך גאה‬ ‫בדרך הקצרה אך האיכותית כל כך שעשית‬ ‫בחייך‪.‬‬ ‫לא אתענג יותר כשאראה מהצד איזה אחלה‬ ‫בן זוג אתה‪ ,‬כזה שאפשר להשען עליו‪ ,‬ג’נטלמן‬ ‫אימו יפעת ספדה לו‬ ‫זה נותן לי קצת נחמה‪.‬‬ ‫זה עוזר לי להדחיק את כאב ההחמצה‪.‬‬ ‫וקשוב‪ ,‬כזה שזורם עם החיים בטוב‬ ‫ביום ה ‪30 -‬‬ ‫ואיך זה פייר שלא תהפוך לאבא הכי אוהב‪,‬‬ ‫זה מרומם אותי קצת מתוך הכאב הגשמי‬ ‫סופי שלי‪,‬‬ ‫סבלני ומסור שיש כמו שחלמת‪.‬‬ ‫לתחושת נחמה רוחנית‪.‬‬ ‫אין איך לתאר את מה שאני מרגישה מבלי‬ ‫הגיטרות שלך התייתמו וישארו דוממות ובמקום‬ ‫חיית חיים קצרים אך מלאים והעובדה הזו מרפה‬ ‫להישמע קלישאתית‪.‬‬ ‫לתכנן את שבת החתן שלך פה אצלנו בחצר‪,‬‬ ‫לי טיפה את הכיווץ בלב שהתנחל בתוכי מאותו‬ ‫פשוט אין מילים שמצליחות לתאר את החור‬ ‫אני אארגן מעכשיו אזכרות‪..‬‬ ‫יום ארור ב‪ 24 -‬לאפריל בשעה ‪ 13:30‬בו נגדעו‬ ‫שנפער והכאב האמורפי שעוטף את הגוף ורודף‬ ‫זה פשוט קורע לי ת’לב‪ ..‬זה לא יתכן‪...‬‬ ‫חייך‪.‬‬ ‫אחרי כמו צל ואורב לי מעבר לכל חפץ‪ ,‬שיר‪,‬‬ ‫איך ממשיכים את החיים עם שמחה‪ ,‬אופטימיות‬ ‫והוקרת הטוב כשדבר כל כך רע קרה לנו?‬ ‫תמונה וזיכרון שפתאום צף‪.‬‬ ‫אהוב שלי‪,‬‬ ‫אי אפשר לשלוט בהתנגדות הבלתי רצונית של‬ ‫וכשנתייצב מהטלטלה‪ ,‬האם נצליח להתגבר על‬ ‫היית נשמה גבוהה בעולם הזה ועכשיו הנשמה‬ ‫המוח להכיר במציאות‪.‬‬ ‫רגשות האשם על שאנו ממשיכים בחיינו הטובים‬ ‫שלך מרחפת ומתגלגלת מעלינו‪.‬‬ ‫לא יכול להיות שאתה לא תשב מולי במקום‬ ‫על אף אובדנך?‬ ‫הצטרפת לצבא הרוגי מלכות‪ ,‬צבא לוחמים‬ ‫הקבוע בארוחת שישי גרעינית‪ ,‬ולאחר הקידוש‬ ‫אבל אתה כמו שאתה‪ ,‬דואג לנו ומקל עלינו גם‬ ‫שנפלו על הגנת הארץ רוויית הדם הזו והם‬ ‫כשאעבור לנשק אתכם אחד אחד‪ ,‬לא תיתן‬ ‫במותך‪ ,‬בדיוק כמו שעשית בחייך‪.‬‬ ‫בדרגה הגבוהה ביותר בצבא השמיים‪ .‬אתה ראוי‬ ‫לי יותר את הלחי בתנועת כיווץ כזאת כאילו‬ ‫במכתב פרידה שהשארת בפלאפון למקרה‬ ‫לזה נשמה שלי ואני מקווה שגם שם אתה מפזר‬ ‫הנשיקות שלי מכאיבות‪.‬‬ ‫ש‪ ...‬אתה מתנצל בפנינו על שאנו נאלצים‬ ‫אבקת קסם על כל הסובבים אותך‪.‬‬ ‫לא יכול להיות שלא נבשל יותר כתף אל כתף‬ ‫לקבור בן ושזה הדבר הכי נורא שיכול לקרות‬ ‫תשלח לי בבקשה סימנים שאתה מלווה אותנו‪,‬‬ ‫ואהיה מוקסמת מהיצירתיות שלך והקלילות בה‬ ‫להורים‪ .‬אתה מנחם אותנו ומודה לנו על כל מה‬ ‫אל תחסוך‪.‬‬ ‫אתה מתנהל במטבח‪.‬‬ ‫שהענקנו לך כל חייך ומדגיש‪ ,‬שיצאת למלחמה‬ ‫אנחנו פה כולנו יחד כאובים‪ ,‬מתגעגעים אבל‬ ‫לא יכול להיות שלא תעשה לנו יותר חומוס אבו‬ ‫הזאת בלב שלם‪ ,‬מתוך תחושת שליחות‪ ,‬אחריות‬ ‫ממשיכים את החיים ומנציחים אותך ואת דרכך‬ ‫סופי חלומי‪.‬‬ ‫וזכות גדולה להילחם על המדינה ועל החיים פה‪.‬‬ ‫המופלאה ומבטיחים להמשיך לנסות להיות יותר‬ ‫לא יכול להיות שלא יהיו לנו שיחות נפש שהן‬ ‫אתה מבקש מאתנו שלא נתאבל עליך יותר מידי‬ ‫סופי ‪.‬‬ ‫מסאז’ לנשמה שלי‪ ,‬לא רק בגלל העומק‬ ‫ושנזכור שמהמקום הכי נמוך אפשר רק לעלות‪..‬‬ ‫אוהבת אותך עד כלות נשימתי‪,‬‬ ‫נכון מאמי‪ ,‬צדקת בהכל‪ .‬אנו חווים את הדבר הכי‬ ‫והחכמה אלא גם כי הגישה הפתוחה והטבעית‬ ‫מחבקת הכי חזק שיש‪ ,‬אמא‪.‬‬ ‫נורא ואנחנו הכי נמוך שאפשר‪ .‬וזה קשה ואכזרי‪,‬‬ ‫שלך לדברים תמיד מרגשת וממיסה אותי‪.‬‬ ‫יולי ‪7 | 2025‬‬ ‫הונחה אבן הפינה לגן ההנצחה – ״שביל הגבורה”‬ ‫לזכר חללי פעולות האיבה במועצה‬ ‫עם ביטוח לאומי‪ .‬עיצוב הגן כולל‬ ‫באפריל התקיים טקס הנחת‬ ‫רחבה מרכזית מוצלת תחת עצים‬ ‫אבן הפינה לגן ההנצחה החדש‬ ‫טבעיים‪ ,‬המיועדת לשמש מקום‬ ‫של המועצה‪ ,‬אשר ייקרא‬ ‫התכנסות למשפחות השכולות‪,‬‬ ‫”שביל הגבורה”‪ .‬הגן יוקם‬ ‫ולקיום טקסי הנצחה ואירועים‬ ‫בסמוך למבנה המועצה בבית‬ ‫קהילתיים‪ .‬השבילים שבגן יכללו‬ ‫חשמונאי‪ ,‬ויהווה אתר זיכרון‬ ‫אבני בזלת טבעיות‪ ,‬כאשר על‬ ‫והוקרה לתושבי המועצה שנפלו‬ ‫כל אבן ייחקק שמו של חלל‪.‬‬ ‫בפעולות איבה לאורך השנים –‬ ‫מתחת לכל שם יופיע ברקוד‬ ‫‪ 16‬במספר‪ ,‬מתוכם ‪ 12‬שנפלו‬ ‫לסריקה‪ ,‬אשר יפנה לדף היכרות‬ ‫ב‪ 7-‬באוקטובר‪ .‬הטקס נערך‬ ‫אישי עם סיפור חייו של המונצח‪.‬‬ ‫במעמד משפחות שכולות‪ ,‬נציגי‬ ‫במרחב הגן תשתלב צמחיית‬ ‫ביטוח לאומי‪ ,‬נציגי המועצה‬ ‫חורש ישראלי ופריחת כלניות‬ ‫וגורמי תכנון‪.‬‬ ‫עונתית – כסמל למחזור החיים‬ ‫מדובר בפרויקט הנצחה ייחודי‪,‬‬ ‫ולחיבור לשורשי המקום ולנוף‬ ‫אשר יוקם בלב המרחב הציבורי‬ ‫ילדותם של הנופלים‪ .‬בנוסף‪,‬‬ ‫של המועצה‪ ,‬מתוך מטרה‬ ‫יוצב בלב הרחבה פסל מרכזי‬ ‫לעובדי‬ ‫לתושבים‪,‬‬ ‫לאפשר‬ ‫בדמות ”רוג’ום תלוי” – שרשרת‬ ‫המועצה ולעוברי אורח להיחשף‬ ‫אבנים מסורתית המוכרת כסימון‬ ‫לסיפורי חייהם של החללים‬ ‫לדרך ומקום חשוב‪ .‬הפסל ישמש‬ ‫ולהוקיר את זכרם‪.‬‬ ‫כאלמנט הנצחה סמלי‪ ,‬המשלב‬ ‫תכנון הגן בוצע על ידי אדריכלית‬ ‫בין מורשת‪ ,‬נוף וזיכרון‪.‬‬ ‫הנוף מיטל לוריא‪ ,‬בשיתוף פעולה‬ ‫קידום פרוייקטים תחבורתיים נחנך שביל האופניים‬ ‫מצומת עזריה ליד רמב”ם‬ ‫בכיכר משמר איילון‪ ,‬ושיפור הבטיחות‬ ‫במהלך חודש מאי התקיים סיור‬ ‫של הולכי הרגל לאורך כביש ‪424‬‬ ‫מקצועי במועצה לבחינת מספר‬ ‫על ידי חיבור המדרכה מכיכר‬ ‫פרויקטים תשתיתיים שבשלים‬ ‫הימ”מ לכיכר בן נון ועד מדרכת‬ ‫לביצוע‪ ,‬במטרה לשפר את רמת‬ ‫משמר איילון‪ .‬המשתתפים דנו‬ ‫בדרכים‬ ‫והנגישות‬ ‫הבטיחות‬ ‫הוארך שביל האופניים לצד כביש ‪ – 424‬מקטע חדש המחבר בין‬ ‫בחשיבות תקצוב והקמה של כיכר‬ ‫שבתחום המועצה‪ .‬בסיור השתתפו‬ ‫צומת עזריה ליד רמב”ם‪ .‬המקטע‪ ,‬באורך ‪ 1.3‬ק”מ‪ ,‬מתחיל ביד רמב”ם‬ ‫חדשה שתחבר בין הכניסה לבית‬ ‫ראשת המועצה רותם ידלין‪ ,‬יו”ר‬ ‫ומתווסף למקטעים בין עזריה ‪ -‬בית חשמונאי ‪ -‬משמר איילון‪.‬‬ ‫עוזיאל לכניסה למטמנת נען‪ ,‬מהלך‬ ‫חברת נתיבי ישראל‪ ,‬יגאל עמדי‪,‬‬ ‫השביל פתוח לרווחת התושבות והתושבים – לרכיבה‪ ,‬הליכה וריצה –‬ ‫אשר ישפר את התנועה והבטיחות‬ ‫והמהנדס הראשי של החברה‪ ,‬קובי‬ ‫ומזמין ליהנות מהנוף הפתוח והירוק מעזריה ועד משמר איילון‪.‬‬ ‫בנקודת מרחב קריטית זו‪ ,‬ובצורך‬ ‫ברטוב‪ ,‬בליווי חבר המליאה סימו‬ ‫חשוב לדעת‪ :‬השביל מיועד לרוכבי אופניים ולהולכי רגל בלבד‪ .‬נסיעה‬ ‫לקידום כביש גישה מוסדר ליישוב‬ ‫טובול ומהנדס המועצה‪ ,‬דרור דבאח‪.‬‬ ‫בטרקטורונים או אופנועים מסכנת את בטיחותם ואינה מותרת‪.‬‬ ‫יציץ שעדיין חסר בו חיבור תחבורתי‬ ‫בין היתר נידונו קידום וסיום העבודות‬ ‫מוסדר‪.‬‬ ‫‪ | 8‬גזרי מידע‬ ‫זהירות שריפה‬ ‫ערב יום העצמאות‪ ,‬ורגע לפני ל”ג בעומר‪,‬‬ ‫נאלצה המועצה להתמודד עם שריפות ענק‬ ‫באיזור‪ .‬שבוע לפני כן פרצה שריפה בשמורת‬ ‫עינות גבתון‪ ,‬אחד מאוצרות הטבע הייחודיים‬ ‫והאהובים במועצה‪ .‬מזג האוויר השרבי‬ ‫והרוחות החזקות הפכו את האש למסוכנת‬ ‫במיוחד‪ ,‬והיא התפשטה במהירות‪ ,‬למרות‬ ‫מאמצים משולבים כבירים של כוחות הכיבוי‪,‬‬ ‫המשטרה‪ ,‬פיקוד העורף‪ ,‬כיתות הכוננות‬ ‫ומתנדבי מג”ב‪.‬‬ ‫כתוצאה מהשריפה‪ ,‬פונו תושבים מרחוב‬ ‫רימון בפדיה ומבתים נוספים ביציץ‪ ,‬וגן חרוב‬ ‫פונה באוטובוס מועצתי‪ ,‬בליווי משטרתי‪ ,‬לגן‬ ‫חלופי בכרמי יוסף‪ .‬תלמידי בתי הספר בפדיה‬ ‫ובפתחיה נשארו במתחמים עם צוותי החינוך‬ ‫שריפה בשעלבים‪ ,‬יוני ‪2025‬‬ ‫עד שהוסר החשש‪ .‬למרות הפינוי המהיר‬ ‫והתגובה היעילה‪ ,‬נגרם נזק כבד לשמורת‬ ‫עינות גבתון – מרחב אקולוגי מרהיב שהושקעו‬ ‫מסתכלים קדימה עם צעדי‬ ‫מתנדבים שפעלו בגבורה ובמהירות בעת‬ ‫השריפות – עדי לב‪-‬יהושע ועידו פריהד‪ ,‬והודגש‬ ‫בו כשלושה מיליון ש”ח בעשור האחרון‪,‬‬ ‫בשיתוף המועצה‪ ,‬רשות הטבע והגנים והקרן‬ ‫מניעה קריטיים‬ ‫עד כמה תרומתם‪ ,‬ותרומת כלל יחידות הכיבוי‬ ‫לשטחים פתוחים‪ ,‬והאתר נסגר למבקרים‪.‬‬ ‫המועצה‪ ,‬יחד עם כוחות הכיבוי וההצלה‪ ,‬שמה‬ ‫היישוביות‪ ,‬חיונית לשמירה על ביטחון התושבים‬ ‫ימים ספורים לאחר השריפה הגדולה‪ ,‬פרצו‬ ‫לה למטרה לקדם צעדים פשוטים אך קריטיים‪,‬‬ ‫ועל הנוף המקומי‪.‬‬ ‫שריפות נוספות במוקדים שונים ברחבי המועצה‬ ‫כמו גיזום עשבייה‪ ,‬פינוי פסולת וגזם‪ ,‬דילול‬ ‫– תוצאה של תנאי מזג האוויר הקיצוניים שהפכו‬ ‫עצים‪ ,‬והגברת המודעות הציבורית לסכנת‬ ‫הדלקת אש בשטחים פתוחים – שהחל מהקיץ‬ ‫בין מלחמה לשריפה‬ ‫את הצמחייה היבשה לכר דליק‪ .‬האירועים הללו‬ ‫הדגישו עד כמה חשובה ההיערכות הקהילתית‪,‬‬ ‫במהלך מבצע ”עם כלביא”‪ ,‬תרגלו מכלולי‬ ‫הקרוב תיאסר באופן גורף ברחבי המועצה‪.‬‬ ‫ועד כמה גדולה המשמעות של ערנות‪ ,‬תגובה‬ ‫החירום של המועצה גם תרחיש שריפה‬ ‫המועצה רואה בהיערכות לקיץ משימה‬ ‫מהירה ושיתוף פעולה בין כל הגורמים‪.‬‬ ‫בעקבות נפילת טיל‪ .‬התרגיל כלל שיתוף‬ ‫קהילתית ממדרגה ראשונה‪ .‬השמירה על‬ ‫בעקבות השריפות‪ ,‬קיימה המועצה בחודש‬ ‫פעולה עם כיבוי אש‪ ,‬פיקוד העורף‪ ,‬משטרה‬ ‫החיים‪ ,‬על הרכוש‪ ,‬ועל הטבע‪ ,‬היא בידיים של‬ ‫מאי כנס חירום בהשתתפות ראשת המועצה‬ ‫ומד”א‪ .‬שלושה ימים אחרי סיום המבצע‪,‬‬ ‫כולנו‪ .‬כשכל אחד עושה את חלקו – התוצאה‬ ‫רותם ידלין‪ ,‬מנכ”לית המועצה כרמל טל‪,‬‬ ‫בצוהרי יום שישי‪ ,‬פרצו שתי שריפות במקביל‬ ‫היא ביטחון משותף ועתיד ירוק‪.‬‬ ‫קב”ט המועצה גילי בן צור‪ ,‬מפקדי תחנות כיבוי‬ ‫– בבית עוזיאל וביער שעלבים‪ .‬כיבוי אש‬ ‫הקיץ‪ ,‬כמו תמיד‪ ,‬כולנו נקראים לקחת אחריות‬ ‫מאיילון ומרחובות‪ ,‬נציגי המשטרה‪ ,‬מתנדבים‬ ‫וצוותי המועצה הוקפצו לשטח‪ ,‬ביצעו את כל‬ ‫– לנקוט בצעדי מנע פשוטים‪ ,‬לשים לב למה‬ ‫מיחידות הכיבוי ונציגי יישובים‪ .‬מטרת הכנס‪:‬‬ ‫מה שנלמד בתרגילים – כיבוי אש‪ ,‬הפעלת‬ ‫שמתרחש בשטח‪ ,‬ולשמור על המרחבים‬ ‫לתרגם את הלקחים לפעולה בשטח ולהיערך‬ ‫מטוסי כיבוי‪ ,‬הרחקת סקרנים מהאיזור ואף‬ ‫שכולנו כל כך אוהבים‪ .‬הקיץ כבר כאן – בואו‬ ‫לעונה החמה באופן מיטבי‪.‬‬ ‫פינוי תושבים ממספר בתים בשעלבים והקמת‬ ‫נגן על הבית‪ ,‬ביחד‪.‬‬ ‫במהלך המפגש הוענקו תעודות הוקרה לשני‬ ‫מרכז משפחות שסייע להם‪.‬‬ ‫פטור מהיתר בנייה בהליך להקמת ממ"ד לבית מגורים‬ ‫היתר בנייה‪.‬‬ ‫דברים שחשוב לדעת‪:‬‬ ‫בעקבות מלחמת "חרבות ברזל" אושרה‬ ‫הממ"ד צריך להיות צמוד לבית‪ ,‬עם גישה‬ ‫הוראת השעה מדברת על הקמה של ממ"ד‬ ‫הוראת שעה שמאפשרת להקים ממ"ד בפטור‬ ‫ישירה מהבית‪ .‬התכנון חייב להיות בתוך קווי‬ ‫בלבד‪ ,‬ללא כל תוספת אחרת בבית‪ .‬הפטור‬ ‫מהיתר בנייה‪.‬‬ ‫בניין של התב"ע התקפה‪ ,‬המשתנה מיישוב‬ ‫הוא רק לממ"ד לבתי מגורים צמודי קרקע‪,‬‬ ‫על אף העובדה שאין צורך בהיתר בניה‬ ‫ליישוב וגם ממגרש למגרש בתוך הישובים‪.‬‬ ‫או בנייני מגורים בעלי שתי קומות‪ .‬התקנה‬ ‫מהוועדה המקומית של המועצה‪ ,‬התכנון‬ ‫לא חלה על מבנים חקלאיים‪ ,‬פל"ח וכל מבנה‬ ‫מחייב את אישור פיקוד העורף‪ .‬למרות הפטור‪,‬‬ ‫ניתן לברר מהם קווי הבניין מול הוועדה‬ ‫שאינו בית מגורים‪.‬‬ ‫יש להקפיד לעבור על פי החוקים והכללים‬ ‫המקומית‪.‬‬ ‫תוספת הממ"ד אפשרית רק לבתי מגורים‬ ‫בכדי שהממ"ד יהיה חוקי‪ ,‬תקני וישמש את‬ ‫מגיש הבקשה לפיקוד העורף יכול להיות רק‬ ‫אשר קיים בעבורם היתר בנייה כדין‪ .‬ניתן‬ ‫בעליו כיאות‪.‬‬ ‫בעל הזכות בקרקע‪ ,‬באמצעות עורך בקשה‬ ‫להוסיף בפטור מהיתר ממ"ד של ‪ 9‬מ"ר נטו‬ ‫האחריות על הקמת הממ"ד היא בידי‬ ‫מטעמו‪.‬‬ ‫שטח רצפה לכל היותר‪ ,‬ומעבר לכך נדרש‬ ‫התושבים‪.‬‬ ‫יולי ‪9 | 2025‬‬ ‫מחזקים את הצח"י ובונים את החוסן הקהילתי‬ ‫במאי יצאה לדרך סדרת מפגשים ייעודיים לראשי צוותי‬ ‫החירום היישוביים (צח"י) וסגניהם – ציון דרך חשוב במהלך‬ ‫רחב היקף שמובילה המועצה‪ ,‬שמטרתו להקים‪ ,‬להטמיע‬ ‫וללוות צוותי צח"י בכל יישובי האזור‪.‬‬ ‫צוותי צח"י פועלים בהתנדבות בשעת חירום ופועלים בתיאום‬ ‫מלא עם גורמי המועצה וכוחות החירום ‪ -‬מד"א‪ ,‬משטרה‪,‬‬ ‫כיבוי אש וצה"ל‪ .‬תפקידם כולל היערכות מונעת‪ ,‬ניהול סיוע‬ ‫בזמן אמת‪ ,‬ותמיכה בקהילה גם בשלבי ההתאוששות והחזרה‬ ‫לשגרה‪.‬‬ ‫המהלך מנוהל על ידי עו"ס קהילתית הדס מליק‪ ,‬בשיתוף‬ ‫ארגון מהו"ת ישראל‪ ,‬אגף הרווחה והשירותים החברתיים‪,‬‬ ‫הנהלת המועצה‪ ,‬קב"ט המועצה ומומחים בתחום החוסן‬ ‫הקהילתי‪ .‬יחד‪ ,‬הם פועלים לדייק את תפיסת ההפעלה של‬ ‫הצוותים כך שתהיה מותאמת למציאות המשתנה‪ ,‬למאפייני‬ ‫המועצה ולניסיון המצטבר מהשטח‪ ,‬מתוך הבנה שחוסן‬ ‫קהילתי הוא תנאי יסוד בהתמודדות עם מצבי חירום‪.‬‬ ‫יחד‪ ,‬אנו בונים קהילה חסונה ומוכנה‪.‬‬ ‫פורום יו"ר וועדים מקומיים ומנהלי ישובים וקהילות בנושא‬ ‫בינה מלאכותית‬ ‫בפאב הקהילתי במשמר התכנסו דוד יו"ר הוועדים המקומיים‪ ,‬מנהלי היישובים ורכזי‬ ‫התרבות‪ ,‬למפגש מרתק ומעשיר בו נחשפו לכלים מתקדמים ולהזדמנויות חדשות לשדרוג‬ ‫ניהול היישוב‪ ,‬באמצעות יישומי ‪( AI‬בינה מלאכותית)‪.‬‬ ‫המשתתפים התעמקו ביכולות מודלי השפה השונים כמו ‪ ,CHATGPT‬מחוללי תמונות‬ ‫וסרטונים‪ ,‬וכלים נוספים‪ .‬המרצה‪ ,‬עידן פפיאר‪ ,‬תושב המועצה בעצמו‪ ,‬הדגים כיצד כלים אלו‬ ‫יכולים לתת יתרון בביצוע התפקיד‪ ,‬לחסוך זמן ולהרחיב את גבולות העשייה‪ .‬המשתתפים‬ ‫יצאו עם ידע מעשיר‪ ,‬כלים והזדמנויות חדשות להובלת היישובים להצלחה ושגשוג בצורה‬ ‫מתקדמת‪.‬‬ ‫תודה לוועד המקומי של משמר דוד על האירוח‪ ,‬למשה פוליאקוביץ יו"ר הוועד‪ ,‬לגלית רז‬ ‫מנהלת הישוב ולצוות הפאב הקהילתי‪.‬‬ ‫ציון ‪ 100‬למועצה‬ ‫מצטיינים בשקיפות‬ ‫במדד ההון האנושי‬ ‫במדד השקיפות לשנת ‪ 2025‬של עמותת שקיפות‬ ‫בינלאומית ישראל (שבי"ל) ואיגוד האינטרנט הישראלי‬ ‫– אתר המועצה דורג בציוןן ▯‪ ,‬הציון הגבוה ביותר שניתן‬ ‫של משרד הפנים‬ ‫נקודות ‪2025‬‬ ‫השנה למועצות אזוריות‪ .‬מבין ‪ 108‬רשויות שנבחנו‪,‬‬ ‫רק שתי מועצות אזוריות זכו בציון זה‪ .‬המדד בוחן ‪114‬‬ ‫קריטריונים – מפרסום תקציבים וחוזים‪ ,‬דרך מכרזי כוח‬ ‫משרד הפנים פרסם את מדד ההון האנושי לשנת ‪ – 2025‬ומועצה אזורית גזר‬ ‫אדם ורכש‪ ,‬ועד מידע סביבתי וחירום‪.‬‬ ‫זכתה שוב בציון המרבי‪ 100 :‬נקודות! זו הפעם השנייה שהמועצה מקבלת את‬ ‫הדירוג הגבוה ביותר במדד זה‪ ,‬שמדרג רשויות מקומיות לפי פרמטרים של מנהל‬ ‫מאחורי ההישג המרשים עומד אגף דיגיטל והסברה של‬ ‫תקין‪ ,‬שקיפות‪ ,‬העדר חריגות שכר‪ ,‬ועבודה מקצועית לפי תוכנית עבודה סדורה‬ ‫המועצה‪ ,‬שפועל במקצועיות ובמסירות להנגשת מידע‬ ‫ומקושרת תקציב‪.‬‬ ‫ושירותים לתושבות ולתושבים – בשגרה ובחירום – תוך‬ ‫הציון הגבוה מבטא את איכות הניהול והשקיפות של הרשות‪ ,‬ומקנה לה סמכויות‬ ‫שימוש בכלים טכנולוגיים חדשניים ומתקדמים‪.‬‬ ‫ניהול מורחבות – כולל ביזור סמכויות וקבלת החלטות עצמאית‪ ,‬ללא צורך‬ ‫באישורים חיצוניים‪ .‬המשמעות‪ :‬פחות בירוקרטיה‪ ,‬יותר גמישות ניהולית‪ ,‬וקיצור‬ ‫תהליכים לטובת שיפור השירות לתושבות ולתושבים‪.‬‬ ‫‪ | 10‬גזרי מידע‬ ‫"‪ 1‬יותר מדי"‪ :‬המועצה יוצאת למהלך קהילתי‬ ‫לצמצום הסכנות בכלים ממונעים‬ ‫בתקופה שבה יותר ויותר בני נוער רוכבים על‬ ‫כלים חשמליים וממונעים‪ ,‬המועצה משיקה‬ ‫מהלך חדש‪ ,‬נרחב ומשותף‪ ,‬במטרה אחת‬ ‫ברורה‪ :‬למנוע את התאונה הבאה‪.‬‬ ‫היוזמה‪ ,‬תחת השם "‪ 1‬יותר מדי"‪ ,‬נולדה מתוך‬ ‫הבנה שהתופעה המסוכנת הזו – שמוכרת‬ ‫בכל הארץ ובייחוד במרחב הכפרי – דורשת‬ ‫התמודדות מערכתית‪ ,‬קהילתית וחינוכית‪.‬‬ ‫במועצה לא מחכים שיקרה אסון‪ ,‬אלא‬ ‫בוחרים לפעול מראש‪.‬‬ ‫רעיונאות קהילתית‪ :‬ההתחלה‬ ‫המהלך נפתח באירוע רעיונאות שהתקיים‬ ‫בתחילת מאי‪ ,‬בהובלת אגף דיגיטל והסברה‬ ‫קמפיין הסברה ביישובים‬ ‫והמחלקה לביטחון קהילתי באגף החינוך‪.‬‬ ‫"אם שותים לא נוהגים"‪" ,‬לא שולחים הודעה בזמן‬ ‫מהחזון – לשטח‬ ‫האירוע איגד סביב שולחן אחד את כל חלקי‬ ‫נהיגה"‪" ,‬כביש זה לא משחק"‪.‬‬ ‫במקביל לעבודה על תכנית הפעולה המועצתית‪,‬‬ ‫הקהילה‪ :‬יו"רים מיישובים‪ ,‬חברי מליאה‪ ,‬נציגי‬ ‫קיבלה היוזמה ביטוי מעשי בשטח‪ .‬במהלך שבוע‬ ‫בתי הספר‪ ,‬רכזי נוער‪ ,‬בני נוער עצמם‪ ,‬הורים‪,‬‬ ‫תהליך – לא אירוע‬ ‫זהירות בדרכים‪ ,‬הוביל אגף החינוך‪ ,‬גם במערכת‬ ‫רבנים‪ ,‬חברי ועדות נוער‪ ,‬תושבים‪ ,‬ונציגי‬ ‫שרון הנדל‪ ,‬מנהלת מחלקה לחינוך וביטחון‬ ‫הפורמלית וגם דרך מחלקת הנוער‪ ,‬שלל פעילויות‬ ‫הרלב"ד והרשות לביטחון קהילתי‪ .‬כל אלה‬ ‫קהילתי מספרת – "‪ 1‬יותר מדי" הוא לא קמפיין‬ ‫חינוכיות ברחבי היישובים‪.‬‬ ‫התכנסו למפגש פתוח‪ ,‬כן ומכבד שמטרתו‬ ‫קצר טווח‪ ,‬אלא התחלה של מהלך מתמשך‪ .‬לצד‬ ‫בני ובנות תנועות הנוער ביישובים העבירו פעילויות‬ ‫לחשוב יחד – איך עוצרים את התאונה‬ ‫הסברה וחינוך‪ ,‬תיבנה גם תשתית של שיח פתוח‪,‬‬ ‫חווייתיות וערכיות בנושאים "החיים בידיים שלנו"‬ ‫הבאה?‬ ‫ליווי‪ ,‬תמיכה יישובית ושיתופי פעולה עם גופים‬ ‫ו"דילמות מוסריות" – שעוסקות באחריות אישית‪,‬‬ ‫המשתתפים שיתפו בחוויות אישיות‪ ,‬העלו‬ ‫חיצוניים‪ .‬במועצה כבר נערכים לשלב הבא‪ :‬המשך‬ ‫קבלת החלטות נכונה‪ ,‬ובסכנות שבשימוש לא‬ ‫רעיונות‪ ,‬דנו באתגרים – וביחד ניסחו סל‬ ‫העמקה של התהליך בשיתוף עם ההורים‪ ,‬הנוער‬ ‫בטיחותי בכלים ממונעים‪ .‬שאלון שהופץ לשכבות‬ ‫רעיונות שיסייע לבנות תכנית פעולה יישומית‬ ‫והקהילות‪ ,‬מתוך מטרה אחת – לשמור על החיים‬ ‫ז'‪-‬י"ב חידד את המודעות והעלה שאלות למחשבה‪.‬‬ ‫ומותאמת למועצה כולה‪ ,‬לא מתוך כפייה –‬ ‫ולהרחיב את תחושת המוגנות הקהילתית"‪.‬‬ ‫במקביל‪ ,‬הוצבו שלטי הסברה ברוח המסרים‪:‬‬ ‫אלא מתוך אכפתיות‪.‬‬ ‫קול קורא לקבלת מענק‬ ‫חקלאי גזר לומדים ומשתפים‬ ‫למיזמים קהילתיים‬ ‫פעולה‬ ‫אקולוגיים‬ ‫להם בהתמודדות עם האתגרים‪.‬‬ ‫שיתוף הפעולה בין החקלאים‪,‬‬ ‫כחלק מסדרת מפגשים עם חקלאי‬ ‫המועצה התקיים מפגש משמעותי‬ ‫יש לך רעיון ליוזמה קהילתית‪-‬אקולוגית? דרך לקדם את‬ ‫המועצה‪ ,‬משרד החקלאות‪ ,‬רשויות‬ ‫בנושא ניקוז וסחף קרקע‪ ,‬בהשתתפות‬ ‫השמירה על הסביבה בקהילה שלך?‬ ‫הניקוז ושותפים נוספים הוא מפתח‬ ‫יואב שרפי מרשות ניקוז שורק‪-‬לכיש‬ ‫אנחנו כאן כדי לעזור לך ולצוות שלך לצאת לדרך ולהפוך‬ ‫לשטחי חקלאות מתפקדים ומניבים‪.‬‬ ‫וד"ר מיכל שורק מרשות ניקוז ונחלים‬ ‫חלומות למציאות!‬ ‫המפגשים הם הזדמנות ייחודית עבור‬ ‫ירקון‪ .‬במפגש דנו בדרכי עבודה‬ ‫המועצה מזמינה אותך לשלוח הצעות במסגרת קול קורא‬ ‫כל השותפים לדרך ללמוד אחד‬ ‫ובפתרונות להתמודדות עם אתגרים‬ ‫בנושא "פעילויות בקהילה לקידום שמירה על הסביבה"‪.‬‬ ‫מהשני‪ ,‬לקבל כלים מקצועיים‪ ,‬לשמוע‬ ‫שמעסיקים את החקלאים המועצה –‬ ‫אילו יוזמות יכולות להתקבל? הקמת מרכזי יד שנייה‪ ,‬גינות‬ ‫ולהשמיע את הקול החקלאי‪ ,‬לקחת‬ ‫אירועי גשם קיצוניים‪ ,‬הצפות‪ ,‬ושמירה‬ ‫קהילתיות‪ ,‬משתלות קהילתיות ועוד – כל יוזמה שמקדמת‬ ‫אחריות משותפת ולהציף אתגרים‬ ‫על הקרקע החקלאית‪.‬‬ ‫קהילתיות‪ ,‬מחברת בין האדם לסביבה ולחברה‪ ,‬ומחזקת‬ ‫שדורשים התייחסות‪.‬‬ ‫במהלך השיח עלו סוגיות כמו עודפי‬ ‫את תחושת השייכות והאחריות למקום‪.‬‬ ‫נוכחות החקלאים במפגשים היא‬ ‫עפר‪ ,‬תכנון כבישים והשפעת שינויי‬ ‫לפרטים נוספים והגשת מועמדות‪ ,‬פנו ליחידה הסביבתית‬ ‫חשובה להמשך קידום הקהילה‬ ‫האקלים על השטחים החקלאיים‪.‬‬ ‫או לאתר המועצה‪.‬‬ ‫החקלאית כולה ואנו ממליצים בחום‬ ‫לצד זאת‪ ,‬נחשפו המשתתפים לכלים‬ ‫להצטרף למפגשים הבאים‪.‬‬ ‫מקצועיים ולמשאבים שיכולים לסייע‬ ‫יולי ‪11 | 2025‬‬ ‫ביקור משלחת מהפדרציה‬ ‫היהודית של קנזס סיטי‬ ‫משלחת מהפדרציה היהודית של קנזס סיטי ביקרה בחודש מאי במועצה‪.‬‬ ‫הפדרציה‪ ,‬הפועלת במסגרת קשרי הערים התאומות של המועצה‪,‬‬ ‫סייעה למועצה בתחומים שונים מאז פרוץ המלחמה‪ .‬בין התמיכות‬ ‫שהתקבלו‪ :‬ציוד לכיתות כוננות‪ ,‬פעילויות למשפחות משרתי מילואים‪,‬‬ ‫מלגות לסטודנטים המשרתים במילואים‪ ,‬סיוע כלכלי למשפחות במערך‬ ‫הצהרונים‪ ,‬והקמת מרחבים מוגנים בגני הילדים‪.‬‬ ‫במהלך הביקור התקיימה פגישה עם ראשת המועצה רותם ידלין‪ ,‬שסקרה‬ ‫בפני חברי המשלחת את פעילות המועצה בתקופת הלחימה‪ ,‬אתגרי‬ ‫התפקוד המוניציפלי‪ ,‬תחומי הפעולה המרכזיים‪ ,‬וכן תוכניות לעתיד‪ .‬לאחר‬ ‫מכן ביקרו חברי המשלחת בתצפית בתל גזר‪ ,‬רכבו בשביל האופניים וחנכו‬ ‫שדרת עצים שנתרמה על ידם‪.‬‬ ‫מנהל חדש‬ ‫נשים למען נשים‪ :‬קורס‬ ‫לאגף‬ ‫”שומרות סף” יוצר מעגל‬ ‫המרחב‬ ‫תמיכה מציל חיים‬ ‫הכפרי ‪-‬‬ ‫הלב הפועם של המועצה‬ ‫מברכים את אדר שנהב‪ ,‬שנכנס לתפקיד מנהל אגף המרחב הכפרי‪.‬‬ ‫אדר‪ ,‬בן ‪ ,52‬נשוי ואב לשלושה‪ ,‬מביא איתו ניסיון ניהולי וקהילתי‬ ‫משמעותי‪ .‬בשלוש השנים האחרונות ניהל את תחום התפעול‬ ‫ואיכות הסביבה במועצה האזורית ברנר‪ .‬לפני כן שימש כמנהל‬ ‫תפעול בחברת הדרכה גדולה‪ .‬בין שתי התחנות האלו‪ ,‬פעל יחד עם‬ ‫קורס ”שומרות סף” לנשים מהקהילה נערך במועצה‪ ,‬במטרה להעניק‬ ‫משפחתו כמשפחת אומנה ל‪ 12-‬ילדים בכפר הילדים והנוער ”נווה‬ ‫כלים לזיהוי וסיוע לנשים החוות אלימות במשפחה‪ .‬שלושה מפגשים‬ ‫יהודה” שבנס ציונה‪.‬‬ ‫משמעותיים‪ ,‬בהובלת עמותת ”רוח נשית”‪ ,‬יצרו רשת נשית תומכת‬ ‫”אני רואה במרחב הכפרי את הלב הפועם של המועצה בתחומי‬ ‫שיכולה‪ ,‬פשוטו כמשמעו‪ ,‬להציל חיים‪.‬‬ ‫החקלאות‪ ,‬קהילה‪ ,‬טבע ואנשים‪ .‬חשוב לי לקדם שיתופי פעולה‬ ‫הקורס פנה לנשים הפוגשות נשים אחרות ביומיום – קוסמטיקאיות‪,‬‬ ‫עם ועדי היישובים‪ ,‬לשפר את הנראות ביישובים ולהכניס אמצעים‬ ‫בלניות‪ ,‬מדריכות כושר‪ ,‬מסאג’יסטיות ופעילות קהילתיות – מתוך הבנה‬ ‫טכנולוגיים שיאפשרו בקרה ושליטה טובים יותר בתחומי התברואה‬ ‫שהן עלולות להיות הראשונות לזהות סימני מצוקה‪.‬‬ ‫והיחידה הסביבתית‪.‬‬ ‫”ההשתתפות של הנשים בקורס הזה היא לא מובנת מאליה‪ ”,‬אומרת‬ ‫בעבודתי הקודמת נחשפתי לחשיבותו של המרחב הכפרי‪ ,‬במיוחד‬ ‫הדס מליק‪ ,‬עו”ס למניעת אלימות במשפחה‪” .‬הן בחרו לא רק לראות‬ ‫על רקע הבנייה המואצת‪ .‬אני מאמין שעלינו לשמור עליו עבורנו‬ ‫– אלא גם לפעול‪ .‬זה בדיוק ההבדל בין להיות צופה מהצד לבין להיות‬ ‫ובעיקר עבור הדורות הבאים”‪.‬‬ ‫שותפה בשינוי חברתי עמוק‪”.‬‬ ‫בהזדמנות זו אנו מודים ליניר שמולביץ‪ ,‬מנהל אגף המרחב הכפרי‬ ‫שרון הנדל‪ ,‬מהמחלקה לחינוך וביטחון קהילתי‪ ,‬מוסיפה‪” :‬יצרנו כאן‬ ‫היוצא‪ ,‬על שנים של עשייה משמעותית ומאחלים לו בהצלחה רבה‬ ‫קבוצה של נשים שהן מעין ’עיניים בקהילה’‪ .‬הן יודעות לזהות‪ ,‬לשאול נכון‪,‬‬ ‫בהמשך הדרך‪.‬‬ ‫ולהפנות לסיוע‪ .‬זה חיזוק משמעותי לרשת התמיכה המקומית שלנו‪”.‬‬ ‫אדר ‪ -‬ברוך הבא ובהצלחה בתפקידך החדש!‬ ‫במהלך ההכשרה נלמדו נורות אדומות‪ ,‬מצבי סיכון ודרכי פעולה נכונות‪.‬‬ ‫עם סיומה‪ ,‬יצאו המשתתפות עם תעודה‪ ,‬כלים לתגובה נכונה – ותחושת‬ ‫שליחות‪.‬‬ ‫תודה גדולה לכל המשתתפות שבחרו להיות חלק ממעגל תמיכה נשי‪,‬‬ ‫חזק ורגיש‪ .‬נמשיך יחד לייצר שינוי אמיתי עבור נשים במועצה‪.‬‬ ‫‪ | 12‬גזרי מידע‬ ‫צומחת מהשטח‪:‬‬ ‫קהילה חדשה תוביל את שמירת הטבע בגזר‬ ‫”הרעיון הוא לא רק ללמוד‪ ,‬אלא גם לפעול”‪ ,‬מסבירה נופר ששון עופר‪,‬‬ ‫בשעות הבוקר המוקדמות‪ ,‬כשקרני שמש ראשונות נוגעות בעשב‪ ,‬אפשר‬ ‫מנהלת היחידה הסביבתית‪” .‬אנחנו רוצים לייצר קבוצה שתהיה איתנו‬ ‫לשמוע את רחש העלים‪ ,‬ציוץ הציפורים‪ ,‬ולעיתים קרקור הצפרדעים‪.‬‬ ‫לאורך זמן – קהילה אכפתית‪ ,‬סקרנית‪ ,‬פעילה – שתשפיע על הנעשה‬ ‫שועלים‪ ,‬דורבנים‪ ,‬פרפרים‪ ,‬עטלפים‪ ,‬נקרים וצבים – כל אלה אינם תיאור‬ ‫בשטח‪ ,‬במערכת החינוך‪ ,‬ואצל תושבים נוספים‪ .‬זו הדרך להטמיע שינוי‬ ‫של חברים שפגשנו במסע רחוק‪ .‬כל אלה חיים בינינו‪ ,‬בשקט‪ ,‬ממש כאן‪.‬‬ ‫אמיתי‪ :‬להתחיל מהתשתית המקצועית‪ ,‬ולהגיע איתה עד לתוככי הקהילה‬ ‫המועצה האזורית גזר שומרת על מרחב כפרי עשיר ומגוון באופן יוצא דופן‪:‬‬ ‫ומערכת החינוך”‪.‬‬ ‫שדות‪ ,‬חורשות‪ ,‬מעיינות ובתי גידול מגוונים יוצרים יחד נוף טבעי רב פנים‪,‬‬ ‫הקבוצה יצאה כעת לפגרת קיץ‪ ,‬במהלכה יתחילו החברים לגבש את‬ ‫בלב אזור עירוני‪ .‬במרחב הקטן והיקר הזה‪ ,‬מתקיים אחד מאוצרות הטבע‬ ‫הרעיונות לפעילויות הקהילתיות שיבצעו‪ .‬בסתיו הקרוב יתחדשו המפגשים‪,‬‬ ‫החשובים של מרכז הארץ – ואנחנו כאן כדי לשמור עליו‪.‬‬ ‫והפעילות תעלה שלב – כולל מיזמים בשטח‪ ,‬סדנאות‪ ,‬והזדמנויות נוספות‬ ‫להצטרפות של תושבים נוספים‪.‬‬ ‫עשייה שלא עוצרת‬ ‫צפו להפתעות – ובינתיים‪ ,‬פקחו עיניים‪ :‬יוזמות ירוקות חדשות עומדות‬ ‫בחודשים האחרונים יצאה לדרך יוזמה חדשה ומרגשת של היחידה‬ ‫לפרוח גם אצלכם‪.‬‬ ‫הסביבתית במועצה‪ :‬הקמת קבוצה קהילתית שתוביל תהליכים בשטח‬ ‫למען שמירה על המגוון הביולוגי בשטחים הפתוחים של המועצה‪ .‬מדובר‬ ‫בהמשך ישיר לעשייה המקצועית הענפה שהחלה עם סקר הטבע המקיף‪,‬‬ ‫נמשכת בכתיבת מסמך מדיניות לניהול טבע‪ ,‬ומתרחבת כעת אל תוך‬ ‫הקהילה עצמה‪.‬‬ ‫לקבוצה החדשה‪ ,‬שטרם קיבלה שם רשמי‪ ,‬הצטרפו כ‪ 15-‬תושבות‬ ‫ותושבים ממגוון יישובים‪ ,‬גילאים ורקעים – כולם בעלי עניין עמוק בשמירה‬ ‫על הטבע המקומי‪ .‬הם נבחרו דרך קול קורא שפורסם לאחרונה‪ ,‬ועתידים‬ ‫להוות מכפיל כוח קהילתי בתחום שמירת הטבע‪.‬‬ ‫היוזמה משתלבת במכלול פעילויות שמובילה היחידה הסביבתית בשנים‬ ‫האחרונות – החל מהכנס השנתי לטבע‪ ,‬דרך שיתופי פעולה עם בתי ספר‪,‬‬ ‫ועד לסקר מעיינות‪ .‬כולם נועדו לקדם שמירה אקטיבית על ערכי טבע‬ ‫מקומיים‪ ,‬מתוך היכרות עמוקה עם השטח והקהילה כאחד‪.‬‬ ‫מכפיל כוח שלומד – ופועל‬ ‫התהליך הקבוצתי מלווה על ידי אנשי מקצוע מהשורה הראשונה‪ .‬לצד צוות‬ ‫היחידה הסביבתית של המועצה‪ ,‬פועלים עם חברי הקבוצה אנשי מקצוע‬ ‫נוספים‪ :‬אורית סלע גולן מלווה את הצד הקהילתי‪ ,‬והאקולוג אסף בן דוד‬ ‫מעניק ליווי מקצועי צמוד‪ .‬כל מפגש בקבוצה משלב למידה והשראה –‬ ‫החל מהרצאות של מומחים בתחומים כמו מסדרונות אקולוגיים‪ ,‬ניטור‬ ‫עקבות יונקים‪ ,‬עטלפים‪ ,‬ומינים פולשים‪ ,‬וכלה בסיורים בשטח‪ .‬בהמשך‪,‬‬ ‫יבחרו חברי הקבוצה נושאים לפעולה‪ ,‬ויבנו מיזמים קהילתיים משלהם –‬ ‫פרויקטים שיקודמו בעזרת תמיכה‪ ,‬ייעוץ והכוונה מקצועית‪.‬‬ ‫יולי ‪13 | 2025‬‬ ‫תווים של תודה‪:‬‬ ‫פרויקט המוזיקה למילואימניקים של ”מוסיקלי”‬ ‫– כלי נגינה המותאם לאנשים עם צרכים‬ ‫שייתן להם רגע של נחת‪ ,‬אוויר לנשימה‪.‬‬ ‫אם יש משהו במועצה שחשוב לנו לעשות‪,‬‬ ‫מיוחדים‪.‬‬ ‫משהו בשביל הנשמה‪ .‬שיעורי המוזיקה הפכו‬ ‫הוא להגיד תודה‪ .‬תודה לתורמים‪ ,‬לעושים‪,‬‬ ‫”מוסיקלי” הוקם על הערכים של אהבה‬ ‫מהר מאוד למרחב של רוגע‪ ,‬של יצירה‪ ,‬ושל‬ ‫לנותנים מעצמם‪ .‬בין כל הפעילויות‪ ,‬האירועים‬ ‫למוזיקה‪ ,‬פיתוח יצירתיות‪ ,‬ובעיקר האמונה‬ ‫חיבור”‪.‬‬ ‫והטקסים‪ ,‬צמח כאן פרויקט קטן‪-‬גדול מיוחד‬ ‫שכל אחד ואחת יכולים ומוזמנים ללמוד נגינה‬ ‫לפרויקט נרשמו עד כה לא מעט משתתפים‬ ‫במינו‪ ,‬שמבקש להעניק רגע של שקט‪ ,‬נשימה‬ ‫ולהנות ממנה‪ .‬בבית הספר מאמינים שלימודי‬ ‫ומשתתפות‪ ,‬שעמדו בקריטריון של לפחות‬ ‫ואור – דווקא למי שנושאים על כתפיהם את‬ ‫נגינה הם הדרך הטובה ביותר לפיתוח‬ ‫‪ 60‬ימי מילואים מאז פרוץ המלחמה‪ ,‬וקיבלו‬ ‫עול הביטחון‪ :‬אנשי ונשות המילואים‪.‬‬ ‫האישיות‪ ,‬יכולות הלמידה‪ ,‬המשמעת העצמית‬ ‫גישה לשיעורים עם מורים מקצועיים –‬ ‫הפרויקט‪ ,‬בהובלת מחלקת החוגים של אגף‬ ‫והאינטליגנציה הרגשית‪.‬‬ ‫בגיטרה‪ ,‬פסנתר‪ ,‬תופים‪ ,‬חצוצרה‪ ,‬פיתוח קול‬ ‫קהילה ובית הספר ”מוסיקלי”‪ ,‬פתח את‬ ‫”הרעיון לפרויקט המילואימניקים נולד מתוך‬ ‫ועוד‪ .‬חלקם חזרו ללמוד נגינה אחרי שנים‪,‬‬ ‫שעריו למשרתות ומשרתי המילואים ומציע‬ ‫התחושה שחייבים להחזיר משהו לאנשים‬ ‫אחרים הרגישו שזה חלום שתמיד חיכה‬ ‫להם עשרה שיעורי מוזיקה אחד על אחד‪,‬‬ ‫שעברו כל כך הרבה”‪ ,‬מספרת מירב אסקיו‪,‬‬ ‫לרגע המתאים‪ ,‬והתחילו את המסע המוזיקלי‬ ‫במחיר מסובסד מאוד – כהזדמנות להתחבר‬ ‫מנהלת ”מוסיקלי”‪” .‬ידעתי שמוזיקה יכולה‬ ‫שלהם עם הפרויקט‪.‬‬ ‫מחדש לעצמם‪ ,‬לצלילים ולעולם פנימי‬ ‫לעשות טוב‪ ,‬יש לה יכולות ריפוי‪ ,‬הרגעה‬ ‫שזקוק גם הוא לתחזוקה‪.‬‬ ‫ופשוט זמן לנקות את הראש‪ .‬ובאמת – כל‬ ‫ריפוי דרך צלילים‬ ‫טלפון שקיבלתי ממילואימניק נרשם אצלי‬ ‫בית הספר ”מוסיקלי” הוקם בשנת ‪,2007‬‬ ‫“לתת רגע של נשימה”‬ ‫בלב‪ .‬התגובות שקיבלנו לאחר השיעורים היו‬ ‫ומציע חינוך מוסיקלי איכותי לתלמידים‬ ‫שירה מנשה‪ ,‬מנהלת החוגים במועצה‪,‬‬ ‫לא פחות ממצמררות‪ .‬הם סיפרו שזה רגע‬ ‫ותלמידות מכל הגילאים‪ .‬התלמידים לומדים‬ ‫מסבירה את הרקע ליוזמה‪” :‬במהלך כל‬ ‫שהראש נקי‪ ,‬רגע שבו שרים או מנגנים והכל‬ ‫נגינה באופן פרטני עם צוות מורים מקצועי‪,‬‬ ‫התקופה המורכבת הזו‪ ,‬חיפשנו דרכים להביע‬ ‫נעלם – רק הצליל קיים”‪.‬‬ ‫באווירה קלילה ומהנה‪ ,‬במגוון כלים כמו‬ ‫הוקרה אמיתית לאנשי המילואים‪ .‬המועצה‬ ‫לדבריה‪ ,‬חלק מהמשתתפים לא החזיקו אף‬ ‫פסנתר‪ ,‬גיטרה‪ ,‬תופים‪ ,‬חליל צד‪ ,‬קלרינט‪,‬‬ ‫מעניקה המון – פעילויות‪ ,‬מלגות‪ ,‬הוקרות‪.‬‬ ‫חלילית‪ ,‬סקסופון‪ ,‬טרומבון‪ ,‬חצוצרה‪ ,‬וארקנה‬ ‫אבל רצינו לתת עוד משהו‪ ,‬לעשות מעשה‬ ‫‪ | 14‬גזרי מידע‬ ‫פעם כלי נגינה‪” .‬הם הגיעו מתוך סקרנות‪,‬‬ ‫מתוך געגוע‪ ,‬וכשהם התחילו – הם פשוט‬ ‫פרחו‪ .‬היו גם כאלה שלמדו בעבר‪ ,‬ועבורם‬ ‫זו הייתה דרך לחזור למה שהם אהבו – רק‬ ‫שכעת‪ ,‬עם עומק אחר‪ ,‬מתוך החוויה האישית‬ ‫שעברו‪”.‬‬ ‫הפרויקט יצר גם חיבור לקהילה – בערב‬ ‫הרכבים שהתקיים בסוף חודש מאי‬ ‫בנושא הכבש השישה עשר השתתפו שני‬ ‫מילואימניקים מהפרויקט‪” .‬החיבור בין‬ ‫ההרכבים למילואימניקים היה מרגש‪ ,‬ושני‬ ‫הצדדים שמחו מהאירוע המשותף”‪ ,‬מוסיפה‬ ‫מירב‪.‬‬ ‫קול מהלב – המילואימניק המתופף‬ ‫אחד המילואימניקים שהשתתפף בערב‬ ‫ההרכבים הוא אורי רסקין‪ ,‬מתופף מקצועי‬ ‫פעיל‪ ,‬שהתחיל ללמוד פיתוח קול אצל ילנה‬ ‫ממוסיקלי עוד לפני שירותו הצבאי והמשיך‬ ‫אחריו דרך הפרויקט‪ .‬אורי עוסק במוזיקה‬ ‫ביומיום‪ :‬הוא חבר בלהקת "ראש בקיר"‪ ,‬ניגן‬ ‫בהפקות ועבד עם אמנים שונים גם במהלך‬ ‫שירותו הצבאי הקרבי ביחידה מיוחדת‪.‬‬ ‫מדריך מוזיקה במחנה קיץ יהודי בברוקלין‪.‬‬ ‫בדיוק מה שיכול לעזור למי שזקוק לרגע של‬ ‫"אני נמצא בתחום הזה רוב חיי‪ ,‬אבל חשוב‬ ‫"העבודה עם הילדים לקראת ערב ההרכבים‬ ‫שקט ונשימה"‪.‬‬ ‫לי להגיד – דווקא מהמקום שלי כמישהו שלא‬ ‫נתנה לי עוד אישור פנימי שזו השליחות‬ ‫במהלך ערב ההרכבים שהתקיים במאי‪,‬‬ ‫זר למקצוע – כמה מוזיקה יכולה להשפיע‬ ‫שלי"‪ ,‬הוא אומר‪" ,‬לחשוף ילדים לעולם שאני‬ ‫הופיע אורי עם הרכב של תלמידי כיתה ז’‪,‬‬ ‫לטובה על מי שנמצא בעומס רגשי"‪ ,‬הוא‬ ‫הכי אוהב‪ .‬אם שני ילדים מתוך ‪ 200‬שאדריך‬ ‫כמבוגר היחיד בהרכב‪" .‬אני מבוגר ומנוסה‬ ‫אומר‪" .‬המוזיקה היא כלי שמיישר את הגב‪,‬‬ ‫יתלהבו בזכותי וימשיכו עם המוזיקה – אני את‬ ‫מהם‪ ,‬ולכן באופן טבעי הם התחילו להתייעץ‬ ‫נותן אוויר‪ .‬גם עבור מי שחדש בתחום‪ ,‬לא‬ ‫שלי עשיתי"‪.‬‬ ‫איתי‪ ,‬לשאול שאלות‪ ,‬לקבל עצות לגבי פחד‬ ‫מדובר רק בתחביב‪ ,‬אלא בכלי שיכול להיות‬ ‫במה ועוד – ואני מצאתי את עצמי עונה להם‪,‬‬ ‫משמעותי מאוד לנפש‪ ,‬ולכן מתאים דווקא‬ ‫“מוזיקה היא אוויר לנשימה”‬ ‫מחזק אותם‪ ,‬משתף מהניסיון שלי"‪ ,‬הוא‬ ‫עבור מי שחוזר ממילואים‪ .‬אני ממליץ‬ ‫בניגוד לאורי‪ ,‬רוב המשתתפים בפרויקט‬ ‫מספר‪" .‬זה פשוט המקום הכי טבעי בעולם‬ ‫למילואימניקים פשוט לנסות‪ .‬לפעמים כמה‬ ‫של מוסיקלי אינם מוזיקאים מקצועיים‪,‬‬ ‫עבורי"‪.‬‬ ‫שיעורים עושים שינוי גדול‪ .‬כל מה שאני אוהב‬ ‫ולצד שיעורים פרטיים‪ ,‬והופעות מרגשות‪,‬‬ ‫אורי ממשיך את הקיץ בניו יורק‪ ,‬שם הוא‬ ‫במקצוע הזה – הדיוק‪ ,‬הרגש‪ ,‬הקצב – זה‬ ‫יש גם מסר עמוק יותר שעולה מהפרויקט‬ ‫הזה‪ :‬שבמוזיקה – לא חייבים לדעת מראש‬ ‫ולא צריך רקע‪ .‬צריך רק רצון‪ .‬והרצון הזה‪,‬‬ ‫להתקרב למשהו שמרגיע‪ ,‬שמרפא‪ ,‬שמחזיר‬ ‫אותנו לעצמנו – קיים כמעט בכל אחד ואחת‪,‬‬ ‫גם בזמנים מאתגרים‪.‬‬ ‫”זה לא רק פרויקט מוזיקה”‪ ,‬מסכמת שירה‪.‬‬ ‫”זו דרך להגיד תודה – וגם לתת כלים‪.‬‬ ‫מילואימניק שמחזיק בגיטרה‪ ,‬או יושב ליד‬ ‫פסנתר‪ ,‬עובר תהליך רגשי עמוק‪ .‬הוא מקבל‬ ‫מקום שבו הוא לא לוחם – אלא פשוט אדם‬ ‫יוצר‪”.‬‬ ‫אורי מוסיף‪" :‬מוזיקה היא החיים שלי‪ ,‬ואם יש‬ ‫לי הזדמנות לחלוק את התשוקה הזו הלאה –‬ ‫אני ממליץ בחום לא לוותר על המתנה הזו"‪.‬‬ ‫יולי ‪15 | 2025‬‬ ‫חוזרים אל ההיסטוריה‪ :‬תל גזר נחנך מחדש‬ ‫יוצאת הדופן ואמרה‪" :‬אני לא חושבת‬ ‫שנשזרו בכל שלב בתהליך‪ ,‬ולשיתוף פעולה‬ ‫"היום אנחנו לא רק חונכים אתר – היום‬ ‫שבשום נושא בפרק זמן כל כך קצר הצלחנו‬ ‫מעורר השראה בין גופים ורשויות‪.‬‬ ‫אנחנו נוגעים בהיסטוריה‪ ,‬ולוקחים חלק‬ ‫להעביר ביחד החלטת ממשלה ולהרים‬ ‫בפרויקט‬ ‫המשמעותית‬ ‫ההשקעה‬ ‫בהמשכה" – כך פתחה ראשת המועצה ‪-‬‬ ‫תכנית שיקום כזאת‪ .‬מה שקורה פה היום רק‬ ‫התאפשרה בזכות שותפות רבת עוצמה בין‬ ‫רותם ידלין את הטקס המרגש של חנוכת‬ ‫יכול ללמד על העוצמה שיש בשותפות"‪.‬‬ ‫המועצה האזורית גזר‪ ,‬רשות הטבע והגנים‪,‬‬ ‫הגן הלאומי תל גזר – אחד מאתרי המורשת‬ ‫רשות העתיקות‪ ,‬משרד התיירות‪ ,‬משרד‬ ‫והארכיאולוגיה המרכזיים בארץ‪ ,‬אשר נושא‬ ‫גן לאומי תל גזר – אתר ייחודי בסיפור‬ ‫המורשת והקרן לשטחים פתוחים – יחד‪,‬‬ ‫את שם המועצה ונחשב למזוהה ביותר עמה‪.‬‬ ‫הישראלי‬ ‫הם הפיחו חיים באתר והפכו אותו ליעד‬ ‫ואכן‪ ,‬זהו רגע היסטורי ומלא משמעות‪:‬‬ ‫תל גזר הוא מהערים הקדומות החשובות‬ ‫תרבותי‪ ,‬חינוכי ותיירותי מהמעלה הראשונה‪.‬‬ ‫לאחר שלוש שנים של עבודות שיקום‬ ‫בישראל‪ ,‬בה נמצאו ממצאים נדירים‬ ‫רעיה שורקי‪ ,‬מנכ"לית רשות הטבע והגנים‪,‬‬ ‫מקיפות‪ ,‬אשר יצאו לדרך בזכות שיתופי‬ ‫מתקופת שלמה המלך‪ ,‬שערים עתיקים‪,‬‬ ‫ציינה בטקס חנוכת התל את השותפות‬ ‫פעולה מרשימים והשקעה כספית עצומה‬ ‫חומות מרשימות‪ ,‬מפעל מים אדיר ולוח גזר‬ ‫– תל גזר – פנינת ההיסטוריה של המועצה‬ ‫המפורסם – מהטקסטים העבריים הקדומים‬ ‫– נפתח מחדש לקהל הרחב‪ ,‬כשהוא יפה‬ ‫ביותר שהתגלו‪ .‬בשטח התל‪ ,‬המשתרע על‬ ‫מתמיד‪ ,‬מונגש‪ ,‬ומוכן להמשיך לספר את‬ ‫פני כ‪ 130-‬דונמים של טבע עוצר נשימה‪,‬‬ ‫סיפורה של הארץ‪.‬‬ ‫נמצאו ‪ 26‬שכבות יישוב מתקופות שונות‪,‬‬ ‫השריפה הקשה שפקדה את התל לפני‬ ‫החל מהתקופה הכלקוליתית ועד התקופה‬ ‫שלוש שנים הייתה רגע קשה‪ ,‬המקום‬ ‫הרומית הקדומה‪ .‬כל אלה הופכים את האתר‬ ‫המזוהה ביותר עם המועצה נשרף כליל‪.‬‬ ‫לאבן יסוד בהיסטוריה היהודית והאזורית‪,‬‬ ‫השריפה הפכה למנוע לעשייה‪ ,‬לחידוש‬ ‫ואת הביקור בו לחוויה עוצמתית‪.‬‬ ‫ולהשקעה חסרת תקדים של כ‪ 10-‬מיליון‬ ‫שחזור השער הכנעני הסמוך למפעל המים‬ ‫‪ ,₪‬אשר שימשו לשיפוץ מסלולי הטיילות‪,‬‬ ‫– שהיה חלק ממערך הביצורים של העיר‬ ‫חידוש תשתיות ושיחזור שרידים היסטוריים‪.‬‬ ‫הקדומה – הוא סמל לחיבור בין ההיסטוריה‬ ‫תל גזר הפך לדוגמה מופתית לשילוב של‬ ‫לבין החוויה המודרנית‪ ,‬ומאפשר למבקרים‬ ‫עבר‪ ,‬הווה ועתיד‪ :‬אתר עתיק בן אלפי שנים‪,‬‬ ‫להבין את עוצמת העיר בימיה הגדולים‪.‬‬ ‫המונגש כיום לכלל הציבור‪ ,‬כולל לאנשים‬ ‫שלטי תוכן חדשים שהוצבו במקום מנגישים‬ ‫עם מוגבלות תנועה‪ ,‬הודות למחשבה ולחזון‬ ‫‪ | 16‬גזרי מידע‬ ‫את סיפורו של התל בצורה מרתקת וחווייתית‪ ,‬ומחברים את המבקרים‬ ‫לסיפורו העשיר של המקום‪.‬‬ ‫תל גזר המחודש פתוח כעת למבקרים‪ ,‬ואחת הבשורות הגדולות‬ ‫הוא הנגשת חלקים ממנו גם לאנשים עם מוגבלות תנועה‪ ,‬כולל‬ ‫הנגשת שביל הטבעת המוביל למפעל המים‪ ,‬כדי שגם מי שמתנייד‬ ‫בכיסא גלגלים או על קביים יוכל לטייל‪ ,‬לגעת ולהכיר את סיפורה של‬ ‫ההיסטוריה היהודית והאזורית‪.‬‬ ‫זהו לא "עוד שחזור"‪ .‬זו הקמה מחדש של לב הבית שלנו‪ ,‬והוא שייך‬ ‫לכולם‪ ,‬כפי שאמרה ראשת המועצה‪" :‬הלב חזר לפעום‪ ,‬ועכשיו רק‬ ‫אתם חסרים‪ ,‬אז בואו"‪ .‬מוזמנים לבקר בכל שבילי התל‪ ,‬לגעת באבני‬ ‫ההיסטוריה – ובעיקר‪ ,‬לנשום את האוויר המיוחד של גזר‪.‬‬ ‫רגע של תודה והוקרה‬ ‫תודות מיוחדות לרשות הטבע והגנים‪ ,‬רשות העתיקות‪ ,‬משרד‬ ‫התיירות‪ ,‬משרד המורשת והקרן לשטחים פתוחים – בזכותכם‬ ‫התאפשר השיקום המלא של האתר‪ ,‬ונוכל לשמרו למען הדורות‬ ‫הבאים‪ .‬תודה לצוותי השטח המסורים‪ ,‬המהנדסים‪ ,‬הארכיאולוגים‪,‬‬ ‫האדריכלים‪ ,‬אנשי התחזוקה והמתנדבים שהקדישו ימים ולילות‬ ‫להחזרת התל למצבו המרשים‪ .‬תודה גם לתושבות ותושבי המועצה‬ ‫והחקלאים של גזר על הסבלנות‪ ,‬האכפתיות ושיתוף הפעולה לאורך‬ ‫תקופת השדרוג‪.‬‬ ‫מדברי ראשת המועצה‪ ,‬רותם ידלין‪ ,‬בטקס‪:‬‬ ‫את תל גזר‪ .‬את הטבע‪ ,‬את הטיילות‪ ,‬את הארכיאולוגיה‪ .‬וידענו‬ ‫"היום אנחנו לא רק חונכים אתר – היום אנחנו נוגעים‬ ‫שאיננו לבד – כי לתל גזר יש שותפים‪ .‬רשות הטבע והגנים‪,‬‬ ‫בהיסטוריה‪ ,‬ולוקחים חלק בהמשכה‪ .‬כאן‪ ,‬בתל גזר‪ ,‬עברו‬ ‫רשות העתיקות‪ ,‬משרד ראש הממשלה‪ ,‬משרד המורשת‬ ‫דורות של מנהיגות ועשייה‪ :‬יהושע בן נון כבש את הארץ‪ ,‬דוד‬ ‫ותכנית מורשת ומשרד התיירות‪ .‬כל השותפות והשותפים‬ ‫ושלמה התהלכו כאן‪ ,‬ואחריהם גם המכבים‪ .‬מכאן השקיפו‬ ‫בוודאי יסכימו – הביצוע יפהפה‪ ,‬מכבד את ההיסטוריה‪ .‬ואני‬ ‫עולי רגל מירושלים‪ ,‬לוחמי תש"ח‪ ,‬וחלוצי ההתיישבות של‬ ‫בטוחה – גם שלמה המלך היה מאשר‪.‬‬ ‫המדינה הצעירה‪.‬‬ ‫מתל גזר אנחנו צופים דרומה – ובשעות רבות‪ ,‬גם שומעים‬ ‫אבל לתל גזר יש גם פצע‪ .‬לפני כמעט שלוש שנים – התל‪,‬‬ ‫את הדי הקרבות‪ .‬בימי המלחמה האיומה החלטנו להנגיש‬ ‫ההיסטוריה‪ ,‬וגם הלב – עלו באש‪ .‬תל גזר הוא לא "עוד" אתר‬ ‫את שביל הטבעת המוביל למפעל המים‪ ,‬כדי שגם מי‬ ‫ארכיאולוגי וגן לאומי‪ .‬תל גזר הוא הבית‪ ,‬ובשנים האחרונות –‬ ‫שמתנייד בכיסא גלגלים או על קביים – יוכל לטייל כאן‪,‬‬ ‫הוא גם המקום שאליו עולים לרגל כל ילדי המועצה‪.‬‬ ‫ולגעת בהיסטוריה‪.‬‬ ‫האש הייתה כה חזקה‪ ,‬שהיא פוררה את הטיח שהחזיק‬ ‫תל גזר נבנה‪ ,‬נשרף‪ ,‬ונבנה שוב‪ .‬זו דרכו של המקום הזה – וזו‬ ‫שלושת אלפים שנה את המבנים בשער שלמה‪ ,‬וכילתה‬ ‫גם דרכנו‪ .‬להתחדש‪ .‬והלוואי שהתחדשות תל גזר תהיה סימן‬ ‫בדרכה את כל תשתיות התל‪ .‬זו לא הייתה השריפה הראשונה‬ ‫לבאות למדינה האהובה שלנו‪ .‬שנקום משריפה‪ ,‬ממלחמה‪,‬‬ ‫בתל גזר‪ .‬כבר בספר מלכים א'‪ ,‬פרק ט'‪ ,‬פסוק ט"ז מתואר‪:‬‬ ‫מפילוג – ונשוב להיות עם שמקדש חיים‪ ,‬עם השבתם של‬ ‫"ַּפ ְְרעּה ֶֶמ ֶֶלְך ּּמ ְְצ ַַריּּים ּּע ּּלה‪ ,‬וַַוִּיִּי ְְלֹּכּד ֶֶאת ֶּגזֶֶזר וַַוִּיִּי ְְְׂש ְְר ּּפּה ָּב ֵֵאׁש‪... ...‬וַַוִּיִּי ֶֶבן‬ ‫‪ 58‬החטופים הביתה‪ .‬עם שמכבד כל אדם‪ ,‬ובונה עתיד של‬ ‫ְְׁשֹלמּה ֶֶאת ֶּגזֶֶזר‪".‬‬ ‫תקווה‪ .‬עתיד של שלום"‪.‬‬ ‫וגם אנחנו – כמו שלמה המלך – החלטנו באותו היום‪ :‬נשקם‬ ‫יולי ‪17 | 2025‬‬ ‫הנהלה חדש לתיכון הרצוג‬ ‫יריב פנחס‬ ‫סימי בן חמו‬ ‫מנהל חטיבה עליונה‬ ‫מנהלת בית הספר הרצוג‬ ‫יריב פנחס‪ ,‬בן ‪ ,53‬תושב המועצה‪ ,‬נולד‬ ‫סימי בן חמו נבחרה להחליף‬ ‫במושב פדיה‪ ,‬התחנך וגדל במועצה‬ ‫את המנהל איציק שחר‪ .‬סימי‪,‬‬ ‫אזורית גזר‪ .‬כיום מתגורר בבית חשמונאי‪.‬‬ ‫נשואה ואם לשלושה‪ ,‬תושבת‬ ‫נשוי לנעמה ואב ליובל‪ ,‬רותם‪ ,‬ענבר‬ ‫באר יעקב‪ ,‬בוגרת תכנית ”אבני‬ ‫ואלון‪.‬‬ ‫ראשה” להכשרת מנהלים של‬ ‫לאחר שירות של ‪ 25‬שנים בצה"ל בהם‬ ‫משרד החינוך‪ ,‬בעלת תואר שני‬ ‫מילא תפקידי פיקוד ומטה סיים שירותו בדרגת סא"ל‪ ,‬ופנה לעסוק‬ ‫בהצטיינות בהוראת המדעים ותואר ראשון בביולוגיה‪ .‬לסימי‬ ‫בתחום החינוך‪ .‬בבית הספר מילא מגוון תפקידים בהם מחנך כיתה‬ ‫‪ 26‬שנות ניסיון במערכת החינוך במגוון תפקידים ערכיים‬ ‫בחטיבת הביניים ובחטיבה העליונה‪ ,‬רכז שכבה בחטיבה העליונה‪,‬‬ ‫וחינוכיים‪ ,‬בהם הובילה תהליכי הוראה‪-‬למידה חדשניים‪.‬‬ ‫מורה ורכז היסטוריה ורכז חינוך חברתי בחטיבה העליונה‪ .‬יריב‬ ‫בארבע השנים האחרונות ניהלה את חטיבת הביניים הרצוג‪.‬‬ ‫בוגר תואר ראשון במדעי המדינה ותואר שני בחינוך‪ .‬תחום נוסף בו‬ ‫”אני מאמינה כי תפקידה של מערכת החינוך הוא לאפשר‬ ‫עוסק יריב הוא הנחלת זיכרון השואה‪ ,‬כמדריך ביד ושם ובמשלחות‬ ‫לכל אדם לצמוח מבחינה אישית‪ ,‬ערכית‪ ,‬חברתית‬ ‫נוער למסעות בפולין‪.‬‬ ‫ולימודית”‪ ,‬אמרה סימי‪” .‬כוחה של קהילה חינוכית הוא‬ ‫יריב מחליף את עדי קינן דניאלי‪ ,‬שניהלה בשנה החולפת את‬ ‫לאפשר את תהליכי הצמיחה המיטיבים בשותפות של צוות‬ ‫החטיבה העליונה‪ ,‬ותמשיך בבית הספר כמנהלת חטיבת הביניים‪.‬‬ ‫חינוכי‪ ,‬תלמידים‪ ,‬הורים והשותפים שמלווים אותנו‪ :‬מועצה‬ ‫אזורית גזר‪ ,‬רשת ברנקו וייס ומשרד החינוך‪ .‬בסיס איתן של‬ ‫תקשורת מקרבת‪ ,‬שיח בגובה העיניים‪ ,‬יצירת אמון‪ ,‬העצמה‬ ‫אישית ושיתוף פעולה הם עמודי תווך בחינוך ואותם נמשיך‬ ‫לחזק בין כל השותפים של קהילת הרצוג”‪.‬‬ ‫עדי קינן דניאלי‬ ‫מנהלת חטיבה‬ ‫תחתונה‬ ‫עדי קינן אזולאי הגיעה‬ ‫להרצוג לפני ‪ 6‬שנים‬ ‫לאחר שמילאה מגוון תפקידים בחט"ב יהוד מונוסון‪,‬‬ ‫ובשנותיה בהרצוג שימשה כמורה לאנגלית‪ ,‬רכזת‬ ‫שכבה‪ ,‬רכזת פדגוגית ובשנה החולפת ניהלה‬ ‫בהצלחה את החטיבה העליונה‪.‬‬ ‫עדי היא בוגרת תואר שני ומגוון הכשרות מקצועיות‬ ‫לרבות הכשרת המנהלים של 'ברנקו וייס'‪.‬‬ ‫אנו שמחים ומברכים על כניסתם לתפקיד החדש‬ ‫ובטוחים שהיכרותם העמוקה את בית הספר יתרמו‬ ‫להצלחתו שהיא הצלחת קהילת בית הספר כולה‪.‬‬ ‫שרון דודיק ויהודית זינגר‬ ‫תודה לאיציק שחר על הנהגת בית הספר בתקופה‬ ‫מצטיינות ברנקו וייס ‪2025‬‬ ‫מורכבת במיוחד‪ ,‬שבה שמר על יציבות חינוכית‪,‬‬ ‫בטקס ההוקרה של מכון ברנקו וייס ‪” 2025‬חולמים חינוך”‪ ,‬שנערך‬ ‫העניק ביטחון לתלמידים ולצוות‪ ,‬והוביל את בית‬ ‫בהיכל התרבות איירפורט סיטי‪ ,‬זכו שתי מורות מהמועצה בהוקרה‬ ‫הספר בערכים של כבוד‪ ,‬אחווה וסולידריות‪.‬‬ ‫מרגשת על תרומתן יוצאת הדופן‪:‬‬ ‫בהצלחה רבה לסימי‪ ,‬יריב ועדי!‬ ‫שרון דודיק‪ ,‬רכזת פדגוגיה וחדשנות בתיכון אית”ן‪ ,‬שמובילה תהליכי‬ ‫עומק חינוכיים‪ ,‬יצרה שפה ייחודית להטמעת מיומנויות המאה ה‪,21-‬‬ ‫ידועה כתומכת ומלווה מורים חדשים ומהווה עוגן משמעותי לצוות כולו‪.‬‬ ‫יהודית זינגר‪ ,‬סגנית מנהל תיכון הרצוג‪ ,‬פועלת במסירות רבה‪ ,‬שומרת‬ ‫תמיד על חיוך ויחס אישי גם ברגעים המאתגרים ביותר‪ ,‬ומוכרת‬ ‫באכפתיות ובמקצועיות יוצאות הדופן שלה‪.‬‬ ‫גאים בשתיכן ובכל אנשי ונשות החינוך שמעצבים את דור העתיד!‬ ‫‪ | 18‬גזרי מידע‬ ‫חינוך‬ ‫ריטה כהן נבחרה‬ ‫לאשת חינוך‬ ‫מצטיינת בישראל‬ ‫ריטה כהן‪ ,‬מורה בבית הספר גוונים‪ ,‬נבחרה‬ ‫לאחת מ‪ 12-‬אנשי ונשות החינוך המצטיינים‬ ‫במדינה לשנת תשפ”ה במסגרת פרסי‬ ‫החינוך הארצי של משרד החינוך – ההוקרה‬ ‫הגבוהה ביותר לאנשי חינוך בישראל‪.‬‬ ‫הפרס מוענק על עשייה חינוכית המשלבת‬ ‫מהאקתון בהרצוג‬ ‫ערכים‪ ,‬מצוינות‪ ,‬חוסן קהילתי וראיית כל‬ ‫לבית הנשיא‬ ‫תלמידה ותלמיד‪ ,‬ומיועד להוקיר מנהיגות‬ ‫חינוכית חדשנית ומעוררת השראה‪.‬‬ ‫ריטה מביאה למערכת החינוך בגזר מדי‬ ‫נעם שגיא‪ ,‬דניאל בס ונדב לאל‪ ,‬תלמידי שכבת י’ מתיכון הרצוג‪ ,‬הציגו בבית‬ ‫יום חינוך מכל הלב‪ ,‬חדשנות‪ ,‬אכפתיות‬ ‫הנשיא פתרון ייחודי למאבק במלריה – שימוש בקפסאיצין מהצ’ילי לפגיעה‬ ‫ורוח ערכית יוצאת דופן‪ .‬המועצה מצדיעה‬ ‫במערכת הרבייה של יתושות האנופלס‪ ,‬באופן טבעי‪ ,‬פשוט וזול‪.‬‬ ‫לך ריטה על מסירות‪ ,‬מקצועיות ונתינה‬ ‫הרעיון נולד בשנת ‪ 2023‬בהאקתון חטיבת מחוללי עתיד בבית הספר‪ ,‬זכה‬ ‫אינסופית!‬ ‫במקום הראשון‪ ,‬והמשיך לתחרות הארצית ‪ ISDG‬של קק”ל‪ ,‬משרד החינוך‬ ‫ומשרד החוץ‪ ,‬שמקדמת יעדי קיימות של האו”ם לשנת ‪.2030‬‬ ‫תודה למנטורית של הצוות‪ ,‬שרית מיוחס‪ ,‬רכזת מחוללי עתיד‪ ,‬שליוותה את‬ ‫התלמידים לאורך כל הדרך‪ ,‬וברכות חמות לתלמידים ולצוות על יוזמה פורצת‬ ‫דרך שמביאה גאווה גדולה למועצה!‬ ‫מצטייני תנועות הנוער ‪2025‬‬ ‫בערב חגיגי ומרגש הענקנו תעודות הוקרה למצטייני‬ ‫תנועות הנוער במועצה‪ .‬הטקס נפתח בביצוע מוזיקלי‬ ‫של השיר ”להאמין” של עידן רייכל‪ ,‬בביצוע נציגי נוער‬ ‫מבית הספר הרצוג‪ ,‬והמשיך בדברים שנשאו שלי קרן‬ ‫מנהלת אגף החינוך‪ ,‬גילה מטרני ממשרד החינוך‪ ,‬ושני‬ ‫שמעוני מנהלת מחלקת הנוער‪ .‬רגע מרגש במיוחד היה כשהוזמנו לבמה כל נציגי וועדות הנוער שמהווים את עמוד‬ ‫השדרה של העשייה החינוכית בשטח‪.‬‬ ‫ברכות למצטיינות ולמצטיינים של תנועות הנוער‪:‬‬ ‫בני המושבים ‪ -‬שקד מאן מבית עוזיאל‪ ,‬עמית כחלון מגני הדר‪ ,‬עומר נון מגני יוחנן‪ ,‬תאל אזולאי מיציץ‪ ,‬נועה שרה‬ ‫עמירה מיציץ‪ ,‬אדווה אזולאי מישרש‪ ,‬איתי גולדנברג מכפר ביל”ו‪ ,‬עופרי ברנד מכפר ביל”ו‪ ,‬יוגב אוחיון ממצליח‪,‬‬ ‫דניאל שובע ממשמר איילון‪ ,‬שיר חכימה מעזריה‪ ,‬טומי סעד מרמות מאיר‪.‬‬ ‫בני עקיבא ‪ -‬מתניה הומינר מנוף איילון‪ ,‬יעל גונן משעלבים‪.‬‬ ‫הצופים ‪ -‬קמי חורב מבית חשמונאי‪ ,‬הראל עזרן ממשמר דוד‪ ,‬יובל ברש מסתריה‪.‬‬ ‫הנוער העובד והלומד ‪ -‬גלי קנדיל מחולדה‪ ,‬רוני פפקין מנצר סרני‪ ,‬ליבי לאב גבאי מגזר‪.‬‬ ‫האיחוד החקלאי ‪ -‬נגה פלג מכפר בן נון‪.‬‬ ‫כנפיים של קרמבו ‪ -‬גילי דגן מכרמי יוסף‪.‬‬ ‫אריאל ‪ -‬יעל דהן משעלבים‪.‬‬ ‫מכבי צעיר ‪ -‬עמית פולג מכרמי יוסף‪ ,‬אורי קרסנטי מכפר שמואל‪.‬‬ ‫יולי ‪19 | 2025‬‬ ‫שבוע "נוף ילדותי"‬ ‫כיתות ד' פוגשות את‬ ‫השלטון המקומי‬ ‫כחלק מתוכנית ”נוף ילדותי” התארחו בבניין המועצה תלמידות ותלמידי כיתות ד’ מבתי‬ ‫הספר היסודיים‪ ,‬למדו מהו שלטון מקומי ומהן מחלקות המועצה‪ ,‬החל מחינוך‪ ,‬דרך שירות‬ ‫לתושב‪ ,‬תשתיות ותחבורה‪ ,‬ועד רווחה‪ ,‬דיגיטל‪ ,‬ביטחון וניהול היישובים‪.‬‬ ‫ראשת המועצה‪ ,‬רותם ידלין‪ ,‬קיבלה את פניהם‪ ,‬שיתפה בזכרונותיה מהילדות במועצה‪,‬‬ ‫סיפרה על דרכה הציבורית והשאיפה לשנות ולתת מעצמה למען הכלל‪.‬‬ ‫במהלך הביקור התחלקו הילדים לקבוצות ופגשו את המחלקות והאגפים בשונים אשר‬ ‫מקדמים מדי יום עשייה רחבה ומשמעותית עבור כל תושבות ותושבי המועצה‪ ,‬וחיזקו את‬ ‫תחושת השייכות והגאווה המקומית שלהם‪.‬‬ ‫פסטיבל "סינמה דילמה" –‬ ‫חיבור בין קולנוע לערכים‬ ‫במהלך השנה עסקו תלמידי בתי הספר היסודיים‬ ‫במועצה במושגי כבוד האדם‪ ,‬תרבות השיח ופיתוח‬ ‫טורניר משחקי כדור לבתי הספר היסודיים –‬ ‫מיומנויות של קיום מפגש אנושי‪ ,‬לא רק כשיח עיוני‪,‬‬ ‫חגיגה של קהילה וערכים‬ ‫אלא דרך התנסות יצירתית ובעלת משמעות ‪ -‬הפקת‬ ‫סרטים שעסקו בדילמה ערכית אמיתית מהחיים של‬ ‫רגע לפני חופשת שבועות‪ ,‬התקיים טקס הסיום לטורניר משחקי‬ ‫הילדים עצמם‪.‬‬ ‫הכדור של תלמידי שכבת ו’ בבתי הספר היסודיים במועצה ‪ -‬אירוע‬ ‫ביום שיא חגיגי באודיטוריום בית ספר עתידים‪ ,‬הוקרנו‬ ‫שסיכם שנה שלמה של ספורט‪ ,‬ערכים וגיבוש קהילתי‪.‬‬ ‫הסרטים בפני ההורים והחברים בפסטיבל ”סינמה‬ ‫במהלך השנה התקיימו ארבעה טורנירים בענפי הכדורגל‪ ,‬כדורשת‬ ‫דילמה”‪ ,‬והיוצרים קיבלו פסלון אוסקר אישי‪.‬‬ ‫ומחניים‪ ,‬בהשתתפות תלמידות ותלמידים מבתי הספר גוונים‪ ,‬שדות‬ ‫הפרויקט הוכיח כיצד אפשר להפוך ערכים לסיפורים‬ ‫איילון‪ ,‬דרור ועתידים‪.‬‬ ‫חיים ולחבר בין יצירתיות‪ ,‬למידה וחינוך‪ .‬תודה לכל‬ ‫מטרת המפגשים היתה לחבר בין בתי הספר‪ ,‬ליצור היכרות דרך‬ ‫התלמידים והמורים שהפכו את החוויה לבלתי נשכחת!‬ ‫פעילות גופנית משותפת‪ ,‬ולטפח רוח של פרגון‪ ,‬שיתוף פעולה‪,‬‬ ‫תחרות הוגנת והתמודדות עם הצלחות ואתגרים‪.‬‬ ‫תודה לכל מי שלקחו חלק בהצלחת הטורניר ‪ -‬תלמידות ותלמידי‬ ‫בתי הספר והצוותים‪ ,‬וכן לצוותי המועצה מאגף החינוך‪ ,‬קהילה‬ ‫ומחלקת התחבורה‪.‬‬ ‫‪ | 20‬גזרי מידע‬ ‫חינוך‬ ‫מסע עליה לחטיבה – צעד ראשון לעבר פרק חדש‬ ‫בחודש אפריל התקיימו מסעות עליה לחטיבה לתלמידות‬ ‫ותלמידי כיתות ו’ במועצה – מסורת מרגשת שבה הילדים‬ ‫צועדים בין שדות מוכרים בדרכם לחטיבה החדשה‪ .‬ההליכה‬ ‫המשותפת‪ ,‬החיבורים שנוצרים והשיח בין הילדים יוצרים חוויה‬ ‫ייחודית של סיום פרק אחד ותחילת פרק חדש‪ ,‬מלא בציפייה‬ ‫והתרגשות‪.‬‬ ‫המסעות הם חלק מתוכנית ”נוף ילדותי”‪ ,‬תוכנית חינוכית‬ ‫שמלווה את ילדי המועצה מכיתה ד’ עד י”א‪ ,‬ומחברת אותם‬ ‫לסביבה‪ ,‬למורשת ולערכי המקום דרך סיורים והליכות בטבע‪.‬‬ ‫במהלך התוכנית שמלווה אותם לאורך השנים הם יוצאים‬ ‫לשטח‪ ,‬פוגשים את הסיפורים‪ ,‬הנופים והאנשים שהופכים את‬ ‫המקום לבית‪ .‬דרך הליכות בטבע‪ ,‬סיורים‪ ,‬פעילויות וחוויות‪,‬‬ ‫חוויה חקלאית לילדי הגנים‬ ‫הם לומדים להרגיש חלק מהמרחב שבו הם גדלים‪ ,‬להתחבר‬ ‫ילדי הגנים המשתתפים בתוכנית ”בריאות וחדשנות בגנים”‬ ‫לשורשים‪ ,‬להכיר את המורשת ולפתח גאווה מקומית אמיתית‪.‬‬ ‫של מחלקת מדע וחדשנות יצאו לסיור בחוות ”רוכבים במרחב‬ ‫במסע לחטיבה בבית הספר הרצוג השתתפו תלמידי דרור‪,‬‬ ‫הפתוח” בכפר שמואל‪ .‬הילדים נחשפו לשיטות חדשניות בגידול‬ ‫שדות אילון ועתידים‪ ,‬שהחלו את המסע בגזר‪ ,‬עברו בשדות‪,‬‬ ‫ירקות ופירות השומרים על ערכים תזונתיים וסביבה בריאה‪,‬‬ ‫התחברו לקבוצות ושיתפו חוויות‪ .‬במסע לחטיבה בבית הספר‬ ‫ונפגשו עם בעלי החיים הגדלים בחווה תוך הקפדה על רווחתם‪.‬‬ ‫אית”ן צעדו תלמידי גוונים‪ ,‬שחקים ומעיין מהשמורה ברמות‬ ‫הפעילות חיזקה את הקשר בין תזונה בריאה‪ ,‬שמירה על הסביבה‬ ‫מאיר לשדות גני הדר ועד טקס מרגש בתיכון אית”ן‪.‬‬ ‫וחדשנות חקלאית‪ ,‬והכינה את הקרקע להמשך בניית חממות קטנות‬ ‫תודה לתלמידי כיתות ט’‪ ,‬לצוותים‪ ,‬לרכזים ולמורות שהובילו‬ ‫בגנים‪ ,‬שיאפשרו לילדים להתנסות בגידול מזון בריא בעצמם‪.‬‬ ‫מסע מעצים ומשמעותי!‬ ‫התוכנית הסתיימה בהפנינג באשכול הפיס ביוני‪ .‬הפנינג כלל‬ ‫שלוש תחנות חוויתיות‪ :‬תחנת ”צלחת מנצחת” ‪ -‬בה התנסו‬ ‫בצביעת פירות וירקות‪ ,‬למדו על חשיבות האכילה הבריאה‪,‬‬ ‫והרכיבו ארוחת בוקר מאוזנת הכוללת את כל אבות המזון; תחנת‬ ‫”מים בריאים” ‪ -‬כל ילד יצר עציץ אישי עם נענע ולואיזה ‪ -‬תוספת‬ ‫טבעית ובריאה שיכולה להפוך כל כוס מים לחגיגה מרעננת;‬ ‫תחנת ”מעבדת הדמיון” ‪ -‬חוויה דמיונית בה הילדים ”קנו” בסופר‬ ‫מזונות בריאים‪ ,‬שיחקו ולמדו תוך כדי על בחירות תזונתיות נכונות‪.‬‬ ‫"דירה להשכיר" – תלמידי הרצוג מציגים לילדי הגנים‬ ‫תלמידי תיכון הרצוג יצרו והעלו הצגה צבעונית של ”דירה להשכיר” לילדי הגנים‪ .‬במהלך השבוע הוצגה‬ ‫ההצגה בבקרים לילדי גני הילדים‪ ,‬והתקיים מופע לקהילה כולה בערב‪.‬‬ ‫הפרויקט התאפשר בזכות שיתוף פעולה בין מחלקות קהילה‪ ,‬חינוך וגני הילדים‪ ,‬והעניק חוויה תיאטרלית‬ ‫עשירה למציגים ולצופים כאחד‪ .‬המפגש בין תלמידי התיכון לילדי הגנים יצר קשר חם ומשמעותי‪ :‬הילדים ראו‬ ‫בני נוער כמובילים ויוצרים‪ ,‬ותלמידי התיכון חוו את הערך שבנתינה והשפעה על הדורות הצעירים‪.‬‬ ‫תודה לנטע כנפי אבשלום על העיבוד והבימוי‪ ,‬למיכאל טל על המוזיקה המקורית‪ ,‬ל‪ pic pong -‬על עיצוב‬ ‫התפאורה‪ ,‬לליאת בן שושן על עיצוב התלבושות‪ ,‬למיכל רנד רכזת שכבה י’ תיכון הרצוג ולשחקנים המעולים‬ ‫‪ -‬יונתן‪ ,‬אריאל‪ ,‬אלינור‪ ,‬אורין‪ ,‬רוני‪ ,‬יולי‪ ,‬שני ועומר‪.‬‬ ‫יולי ‪21 | 2025‬‬ ‫מסע במובלעת הירוקה האחרונה במרכז‬ ‫כולם בונים עליה‬ ‫בלב הארץ‪ ,‬בין כבישים‪ ,‬רכבות ועמודי מתח גבוה‪ ,‬מנסה המועצה האזורית גזר לשמר מובלעת כפרית ירוקה‬ ‫של שדות‪ ,‬מעיינות‪ ,‬חורשות וטרואר ייחודי • מול גל הפיתוח שדוחק מכל עבר‪ ,‬תושבים וחקלאים מציבים‬ ‫חזון אחר‪ :‬יערות לילדים‪ ,‬גינון מקיים‪ ,‬חקלאות בת־קיימא – ויין שמספר סיפור של מקום‬ ‫מאת אביב לביא | צילום ראשי‪ :‬משה שי‪/‬פלאש‪90‬‬ ‫פורסם בתאריך‪12/04/2025 :‬‬ ‫מעורר השראה‪ :‬מאות ילדים פזורים בשטח‪,‬‬ ‫חינם) הייתה סגורה במשך כמה שנים לטובת‬ ‫מתל מלוט נשקף נוף יפה‪ ,‬אבל התמונה‬ ‫עסוקים בפעילויות שונות‪ .‬מי היה מאמין שככה‬ ‫שיקום והתחדשות‪ .‬היא נפתחה מחדש לפני‬ ‫שנגלית כשמגיעים לראש התל המקראי היא‬ ‫נראה יום לימודים שיגרתי בישראל ‪2025‬‬ ‫כשנתיים והתברר שהיה שווה לחכות‪ .‬יש‬ ‫גם המחשה למצבה של המועצה האזורית גזר‪,‬‬ ‫רק לפני כמה שנים המושג ”בית ספר (או גן)‬ ‫המכנים את האגמון הצנוע שבמוקד השמורה‬ ‫שהוא ממוקם במרכזה‪ :‬מובלעת כפרית קטנה‬ ‫יער” השתרך בירכתי מערכת החינוך ונתפס‬ ‫”החולה של המרכז” אבל זו הגזמה פרועה‪.‬‬ ‫בלב הארץ‪ ,‬שמאוימת ומכורסמת מכל כיוון על‬ ‫כגחמה של מחבקי עצים‪ .‬מאז זרמו הרבה מים‬ ‫מדובר במקווה מים (או כמו שאנשי המקצוע‬ ‫ידי פרויקטים‪ ,‬תשתיות‪ ,‬וכל מה שנכנס תחת‬ ‫בעינות גיבתון‪ ,‬הפופולריות של בתי ספר וגני‬ ‫אוהבים לומר‪ :‬בית גידול לח) קטן ואינטימי‪,‬‬ ‫ההגדרה ”פיתוח”‪.‬‬ ‫יער תפסה תאוצה‪ ,‬ובמועצה האזורית גזר הם‬ ‫שמציע טיול קצר ונעים‪.‬‬ ‫קריית עקרון‪ ,‬למשל‪ ,‬תשלש את גודלה לתוך‬ ‫הפכו לחלק מליבת המערכת‪ :‬כל ילדי המועצה‬ ‫במסגרת השיפוץ שנעשה על ידי רשות הטבע‬ ‫השדות החקלאיים של המועצה; מזכרת בתיה‬ ‫בכיתות אל”ף עד גימ”ל לומדים יום בשבוע ביער‪.‬‬ ‫והגנים והמועצה האזורית גזר‪ ,‬הותקן שביל‬ ‫מתרחבת; מסילת הרכבת עומדת להכפיל את‬ ‫זה יכול להיות יער ממש (עד כמה שיש‬ ‫על דק ממתכת שעובר בתוך סבך הקנים‬ ‫עצמה; כביש ‪ ;6‬קווי נפט; וקו המתח הראשי‬ ‫יערות בישראל) כמו יער המגינים‪ ,‬וזו יכולה‬ ‫ומצליח ליצור תחושה של היטמעות בטבע‪.‬‬ ‫שחוצה את הארץ – יחד עם מאות עמודי‬ ‫להיות החורשה הגדולה הצמודה לקיבוץ‪ ,‬כמו‬ ‫בקצה השביל מתרומם מגדל שהעיצוב שלו‬ ‫החשמל הענקיים שעליהם הוא מתוח – כולם‬ ‫במקרה של נען‪ .‬גם שליש מגני הילדים יוצאים‬ ‫מזכיר את הקנים הכפופים הסובבים אותו‪.‬‬ ‫מפלחים את הנוף‪.‬‬ ‫יום בשבוע ליער‪.‬‬ ‫בראש המגדל מרפסת משקיפה על המים‪.‬‬ ‫”אנחנו השטחים הפתוחים האחרונים במרכז”‪,‬‬ ‫הילדים בקבוצה שאנחנו מתקרבים אליה‬ ‫האתגר היה לאפשר לציבור להגיע אל המים‬ ‫אומרת ראשת המועצה רותם ידלין‪” .‬המשימה‬ ‫מאוד עסוקים‪ .‬המורה אולגה מסבירה שהם‬ ‫מבלי שהם יתמלאו במגבונים ועטיפות במבה‪.‬‬ ‫הגדולה שלנו היא לשמור על הדבר הזה מתוך‬ ‫אוספים קליפות עצים‪ ,‬משייפים אותן‪ ,‬מנקבים‪,‬‬ ‫הפתרון שנבחר‪ :‬להביא אותו מלמעלה‪ .‬על פי‬ ‫הבנה שיש לנו אחריות‪ .‬כשאתה עומד כאן‬ ‫משחילים חוט והינה יש להם שרשרת‪.‬‬ ‫רמת הניקיון‪ ,‬זה עובד – והמראה בהחלט שווה‬ ‫ומסתכל לכל הכיוונים אתה מבין את החשיבות‬ ‫הם גדולים ונבונים ואני מופתע לשמוע‬ ‫את הטיפוס‪.‬‬ ‫של המרחב‪ :‬כל מי שירד מסירה בנמל יפו‬ ‫שהם רק בכיתה א’‪ ,‬רושם לעצמי לבדוק‬ ‫חוץ מהאגמון ותל מלוט עם התצפית‬ ‫ועלה על חמור עבר כאן בדרך לירושלים‪.‬‬ ‫מה שמים באוכל של הילדים באזור הזה‪.‬‬ ‫המשובחת‪ ,‬השמורה מציעה גם חורשה עתירת‬ ‫”אני לא אוהבת את כביש ‪ 6‬אבל אני מבינה‬ ‫ברחבי היער מתרוצצים ילדים מכל הסוגים‬ ‫צל שמתאימה מאוד לפיקניק ולבילוי עם ילדים‪.‬‬ ‫שהוא חייב לעבור אצלי כי הוא לא יכול לעבור‬ ‫והזרמים‪ ,‬כולל כיתה של ילדים על הספקטרום‬ ‫באמצע עיר‪ ,‬ואני צריכה לעשות את ההבחנה‬ ‫לאחר פרסום הכתבה‪ ,‬נשרפה שמורת‬ ‫בין תוכניות הכרחיות לתוכניות חסרות אחריות‪.‬‬ ‫עינות גבתון‪ ,‬ובימים אלה פועלה המועצה‪,‬‬ ‫המטרה שלי היא לייצר ערכיות‪ .‬ככל שאני‬ ‫בשיתוף הקרן לשטחים פתוחים‪ ,‬על‬ ‫מייצרת יותר ערכיות ככה הסיכוי שייקחו‬ ‫שיקומה‪ .‬השמורה סגורה כעת למבקרים‪.‬‬ ‫את ה־‪ 120‬אלף דונם שיש לנו פוחת‪ .‬ככל‬ ‫שנייצר ערכיות הסיכוי שיהיה מי שיילחם על‬ ‫קיבוץ נען‬ ‫המקומות האלה גדל”‪ .‬אז יצאנו למסע קצר‬ ‫נען‪ ,‬על כמעט ‪ 2,000‬תושביו‪ ,‬מתהדר‬ ‫בין חמש נקודות ציון ירוקות בשטח המועצה‪,‬‬ ‫בתואר הקיבוץ הגדול בעולם‪ .‬הוא מוגדר‬ ‫כדי להתרשם איך אזור עתיר היסטוריה מנסה‬ ‫”קיבוץ מתחדש”‪ ,‬שזו דרכם המכובסת של‬ ‫לייצר ערכיות שתבטיח שיהיה לו גם עתיד‪.‬‬ ‫הקיבוצניקים לכנות קיבוץ שהופרט‪ .‬בפאתי‬ ‫הקיבוץ משתרעת חורשה רחבת ידיים‪,‬‬ ‫עינות גיבתון‬ ‫והמראה שנגלה שם‪ ,‬בסתם בוקר של חול‪,‬‬ ‫השמורה הקטנה והמקסימה הזו (הכניסה‬ ‫‪ | 22‬גזרי מידע‬ ‫את חלומו ויהפוך לכורם ויינן במשרה מלאה‪.‬‬ ‫נכבד מ־‪ 5,000‬השנים האחרונות‪ .‬התל‪,‬‬ ‫שעבורם הלימודים באמצעות החוויה החושית‬ ‫ארבעה סוגי יינות מייצר אבירן על המדרון‬ ‫שמתנשא לגובה ‪ 220‬מטר מעל פני הים ואורכו‬ ‫חיוניים במיוחד‪.‬‬ ‫שלו‪ ,‬ובתהליך הדרגתי של למידה והפנמה‬ ‫כ־‪ 600‬מטר‪ ,‬חולש על הצומת שבו נפגשו דרך‬ ‫את הרעיון הפשוט הזה – למידה בטבע – לא קל‬ ‫הגיע למסקנה שהוא צריך לעבוד בשיטות של‬ ‫הים הקדומה שחיברה בין מצרים וסוריה לדרך‬ ‫להחדיר לממסד החינוכי המאובן והמסורבל‬ ‫חקלאות מקיימת‪ ,‬כזו שכמעט לא משתמשת‬ ‫שעלתה מיפו לירושלים‪ .‬כיום הוא מהווה גן‬ ‫של ישראל‪ .‬לא כל המורים מתלהבים‪ ,‬עבורם‬ ‫בריסוסים ועושה הכול כדי לכבד את החי‬ ‫לאומי‪ ,‬ובימים אלה ממש – אתר בשיפוצים‪.‬‬ ‫זה כאב ראש של טיול שנתי כל שבוע‪,‬‬ ‫והצומח במקום להיאבק בהם ולראות בהם איום‪.‬‬ ‫עבודות השיפוץ (שכוללות גם הנגשה לנכים‬ ‫והמערכת עצמה מציבה כל קושי אפשרי –‬ ‫החלקה שלו מלאה צמחייה עשירה‪ ,‬אות‬ ‫של אחד המסלולים) אמורות להסתיים‬ ‫בדמות דרישות לביטוח‪ ,‬עזרה ראשונה וכו’‪.‬‬ ‫ועדות לכך שהוא לא מרסס את העשבייה‬ ‫בשבועות הקרובים ואז הציבור יוכל לחזור‬ ‫אבל אם מתעקשים ורוצים מספיק‪ ,‬ובגזר‬ ‫בכימיקלים רעילים‪ ,‬וגם שוקקת בעלי חיים‪:‬‬ ‫לבקר (בחינם) באתר שנשקף ממנו נוף מרחיב‬ ‫התעקשו ורצו‪ ,‬זה כל כך משתלם‪.‬‬ ‫”יש פה את הצבי‪ ,‬שגם מופיע על הלוגו‬ ‫לב‪ .‬מכאן אפשר לראות איך החקלאות של‬ ‫המורים מעידים שזה היום האהוב על הילדים‬ ‫שלנו‪ .‬הם מסתובבים פה מוקדם בבוקר‪ .‬יש‬ ‫מועצה אזורית גזר מתחלקת בין מטעי זיתים‬ ‫בשבוע‪ ,‬ויש גם רווח לא צפוי – במקומות‬ ‫דורבנים‪ ,‬הרבה תנים‪ ,‬נמיות וארנבות‪ .‬יש‬ ‫לכרמים‪ ,‬וביום בהיר אפשר לראות עד תל אביב‪.‬‬ ‫שבהם הילדים לומדים לא מרססים‪ ,‬והתושבים‬ ‫ארנבת אחת שכל הזמן מסתובבת באזור של‬ ‫החיים בתל‪ ,‬כולל בימים שבהם שכנה כאן‬ ‫מרוויחים סביבה בריאה ופטורה מחומרי הדברה‪.‬‬ ‫הקברנה אז הילדים ואני קוראים לה קברנבת”‪.‬‬ ‫העיר הכנענית גזר‪ ,‬התבססו על מים שנשאבו‬ ‫כדי לעשות את המעבר לחקלאות מקיימת‬ ‫מעין ורד‪ ,‬המעיין שלמרגלותיו‪ .‬מראש התל‬ ‫סתריה‬ ‫באופן נכון ומקצועי אבירן נעזר בייעוץ הצמוד‬ ‫מובילים כמה גרמי מדרגות תלולים אל מי‬ ‫בכניסה למושב סתריה אני נתקף בתחושה‬ ‫של ”אדמה חיה”‪ ,‬חברה קטנה שמלווה‬ ‫התהום‪ .‬בביקור הקודם שלי באתר‪ ,‬לפני‬ ‫של דז’ה וו‪ .‬הצמחייה נראית לי מוכרת‪ ,‬אף‬ ‫כ־‪ 200‬חקלאים ברחבי הארץ בתהליכי הסבה‬ ‫מספר שנים‪ ,‬הירידה הייתה סגורה‪ ,‬בקרוב היא‬ ‫שמעולם לא ביקרתי כאן‪.‬‬ ‫לחקלאות ”אגרו־אקולוגית”‪ .‬את השירותים‬ ‫תיפתח לקהל ועל אף שאחרי החורף השחון‬ ‫הכול מתבהר כשדבורה‪ ,‬הדס‪ ,‬בטי ורן‬ ‫האלה המועצה האזורית גזר מעמידה לרשות‬ ‫ממתינה על הקרקעית שלולית לא משכנעת‪,‬‬ ‫– שמובילים את מהפכת הגינון המקיים –‬ ‫החקלאים שמעוניינים להחליף דיסקט‪,‬‬ ‫הירידה היא חוויה מרתקת‪.‬‬ ‫מספרים את סיפורם‪ :‬הם מלווים ומקבלים‬ ‫להיפרד מהשיטות האגרסיביות של דישון‪,‬‬ ‫הירידה הזו נחפרה על ידי ארכאולוג בשנת‬ ‫הנחייה מקצועית מדבי לרר‪.‬‬ ‫הדברה וייצור פסולת‪ ,‬ולהמיר אותן בחקלאות‬ ‫‪ ,1900‬אחר כך ננטשה והתמלאה בעפר‪,‬‬ ‫המומחית שחוללה את מהפכת הגינון המקיים‬ ‫שאינה פוגעת בסביבה‪” .‬יקב צור” של אבירן‬ ‫ולימים שוב נחשפה‪ ,‬כולל המדרגות העתיקות‬ ‫בחריש מלווה גם אותם בכל צעד‪ ,‬ואת הדמיון‬ ‫(צור הוא שם משפחתה של זוגתו חובבת היין)‬ ‫ששימשו בעבר להגעה אל מי התהום‪ .‬היום‬ ‫המלבב אי אפשר להחמיץ‪.‬‬ ‫הוא עדיין יקב קטן‪ ,‬מייצר כ־‪ 4,000‬בקבוקים‬ ‫מותקנות מעליהן מדרגות מתכת שמאפשרות‬ ‫המושבים במועצה אזורית גזר עתירי צמחייה‪,‬‬ ‫בשנה שאת רובם הוא מוכר במסעדות‬ ‫לרדת בבטחה‪.‬‬ ‫ולדרך שבה מטפחים את הצמחייה הזו יש שלל‬ ‫נחשבות כמו ”טאיזו”‪ ,‬מלון נורמן ו”ג’ורג’ וג’ון”‪.‬‬ ‫את מהלך הירידה מלווה שאון אדיר ומעורר‬ ‫השלכות סביבתיות‪ ,‬בריאותיות וגם אסתטיות‪.‬‬ ‫אפשר גם להזמין ממנו ישירות באינסטגרם‪.‬‬ ‫השתאות של צבא העטלפים שמתגוררים‬ ‫על אסתטיקה אפשר כמובן להתווכח‪ ,‬על כל‬ ‫ההבנה של חשיבות ההתחשבות בסביבה‪,‬‬ ‫במקום‪ ,‬שלא מפסיקים ללהג בקולי קולות‬ ‫השאר לא‪.‬‬ ‫הוא אומר‪ ,‬חלחלה אצלו יחד עם ההבנה‬ ‫ולרחף בחלל האפלולי‪ .‬בתחתית המדרגות‬ ‫לפני כשנתיים יצאה המועצה האזורית בקול‬ ‫שהסיפור האמיתי של היין זה הטרואר‪.‬‬ ‫כבר כמעט חשוך לחלוטין‪ .‬מספרים שבין מאי‬ ‫קורא למושבים‪ ,‬והקצתה תקציב (צנוע מאוד‪,‬‬ ‫הקרקע‪ ,‬הצמחים‪ ,‬בעלי החיים‪ ,‬האוויר – כולם‬ ‫ליולי בשעה ‪ 16:00‬חודרת קרן שמש בזווית‬ ‫כ־‪ 20‬אלף שקל בשנה) למי שירים את הכפפה‬ ‫חלק מהטרואר‪.‬‬ ‫מדויקת ומאירה את הקרקעית‪ .‬שווה לקפוץ‬ ‫ויבצע מעבר הדרגתי לגינון אקולוגי‪ .‬בסתריה‪,‬‬ ‫”גם הנענע בר שגדלה כאן זה חלק מהטרואר‬ ‫לבדוק אם זה באמת קורה‪.‬‬ ‫כאמור‪ ,‬קמה חבורה נחושה שנענתה לאתגר‪.‬‬ ‫ומהאיכות של היין”‪ ,‬הוא אומר‪” .‬אני מנסה‬ ‫גינון אקולוגי זה אומר שלא מרססים גם אם יש מי‬ ‫לתת ביטוי ביין שאני עושה לצפון־מערב תל‬ ‫יקב צור‬ ‫שמתלונן שהעשבים גבוהים; שעלים שמכסים‬ ‫גזר‪ .‬הטרואר זה הקלפים שקיבלתי‪ ,‬החיבור‬ ‫על המדרון של הגן הלאומי תל גזר‪ ,‬מעל נוף‬ ‫את הקרקע הם נכס ולא ”לכלוך”; שמאפשרים‬ ‫של אקלים‪ ,‬קרקע וגפן‪.‬‬ ‫מסחרר‪ ,‬איתמר אבירן מגדל ענבים ומכין יין‪.‬‬ ‫לצמחייה להתפרע מעט במקום למשטר‬ ‫אני עובד על מפנה וזה אומר שיש בריזה‬ ‫הוא במקור בכלל מהערבה‪ ,‬ממושב פארן‪,‬‬ ‫ולהעמיד אותה למסדר; ושיוצרים בהדרגה‬ ‫שנכנסת גם ביולי–אוגוסט שזה שלב קריטי‬ ‫אבל הגיע לגזר אחרי שהתחתן עם נועה‪,‬‬ ‫ובחוכמה פינות מגוונות של צמחים מושכי‬ ‫בהבשלה‪” .‬החלום הבא שלי זה להכניס‬ ‫בת האזור‪ ,‬וכיום הם גרים בקיבוץ חולדה‪.‬‬ ‫פרפרים וציפורים ובכך מאפשרים לטבע לחגוג‪.‬‬ ‫עדר כבשים קטן‪ ,‬כמו באירופה‪ ,‬שיאכלו את‬ ‫אף שנטע את הגפנים כבר לפני ‪ 13‬שנים‪ ,‬זה עדיין‬ ‫המראה הכללי של המרחב הציבורי פחות‬ ‫העשבייה‪ .‬ואחר כך אולי תהיה גם גבינה”‪.‬‬ ‫העיסוק המשני שלו‪ .‬בקרוב‪ ,‬כשיפרוש בתום‬ ‫מאורגן‪ ,‬יותר יצירתי‪ ,‬יותר ירוק‪ ,‬יותר חי‪.‬‬ ‫קריירה ארוכה כקצין בחיל המודיעין‪ ,‬הוא יגשים‬ ‫”בהתחלה עובדים מאוד קשה”‪ ,‬אומר רן הגנן‪,‬‬ ‫”עם כל שנה שעוברת זה חוסך המון גיזום‬ ‫והמון עבודה”‪.‬‬ ‫”בשנה הראשונה אמרו לנו‪’ ,‬מה אתם עושים’”‪,‬‬ ‫מספרות נשות החבורה‪” ,‬לא חסרים אנשים‬ ‫שמקטרים‪ ,‬אבל עכשיו כבר אפשר לראות‬ ‫שקורה פה קסם סביב הגינה הקהילתית‪ .‬פתאום‬ ‫הגננת מגיעה עם הגן‪ ,‬נוצרת בהדרגה קהילה‬ ‫עם פעילויות לילדים כמו מדורות וטאבון ואנשים‬ ‫שבאים לראות את הפרפרים ולנטר אותם‪.‬‬ ‫”עדיין יש תופעה של אנשים שרוצים שהכול‬ ‫יהיה נקי ומסודר בלי עלים ועשבים‪ ,‬אבל לאט־‬ ‫לאט הם נרגעים”‪.‬‬ ‫תל גזר‬ ‫לא צריך להיות היסטוריון מדופלם כדי להבין‬ ‫למה תל גזר היה נקודה אסטרטגית בחלק‬ ‫אומנות‬ ‫תמר אבני‪:‬‬ ‫מקומית בגזר‬ ‫מסע צילומי בעקבות מה שחולף‬ ‫כתבה‪ :‬אילנית רייכמן לדר‬ ‫תמר שליט‪-‬אבני‪ ,‬אמנית פעילה שעוסקת‬ ‫בתחום הצילום והווידאו תושבת רמות מאיר‪,‬‬ ‫בוגרת מכללת הדסה בצילום ובעלת תואר שני‬ ‫באוריינות חזותית‪ .‬הציגה תערוכות יחיד בין היתר‬ ‫במוזאון לאמנות ישראלית‪ ,‬רמת גן‪ ,‬בית האמנים‬ ‫ירושלים ותל אביב‪ ,‬וגלריה אגורה בניו יורק‪.‬‬ ‫בתערוכה החדשה מביאה שליט‪-‬אבני מבט אישי‬ ‫ומטלטל על אחת התקופות הדרמטיות בתולדות‬ ‫החברה הישראלית ‪ -‬מלחמת חרבות ברזל ופינוי‬ ‫תושבי הצפון מבתיהם‪.‬‬ ‫בעוד שבישראל נהוג לחשוב על הבית כנקודת‬ ‫עוגן שאינה זזה – כמסמן קו גבול‪ ,‬קביעות‬ ‫ושייכות ‪ -‬המציאות שציירה המלחמה טלטלה‬ ‫את ההנחות הללו‪ .‬בתים נפגעו‪ ,‬קהילות‬ ‫התפרקו‪ ,‬משפחות התפצלו‪ .‬המושג ”בית” הפך‬ ‫לשברירי‪ ,‬זמני‪ ,‬ובמובנים רבים ‪ -‬מופשט‪.‬‬ ‫התערוכה‪ ,‬המוצגת בימים אלה בגלריה ”מחניים”‬ ‫בקיבוץ מחניים‪ ,‬מוצגת לצד עבודותיו של ניצן‬ ‫נשאר בכיתת כוננות‪ ,‬הבן הבכור התנגד לפינוי‪,‬‬ ‫הפינוי לאתרים שאליהם הועברו‪ .‬הרבה פעמים‬ ‫יולזרי‪ ,‬ושתיהן יחד בוחנות את מושג הארעיות –‬ ‫והאם עם הילדים נדדו ממקום למקום‪ .‬הצילום‬ ‫ביום פרקתי ציוד‪ ,‬הרכבתי‪ ,‬צילמתי‪ ,‬קיפלתי שוב‪.‬‬ ‫הן הפיזית והן הנפשית – דרך מראה‪ ,‬קול‪ ,‬תנועה‬ ‫הצליח ללכוד רגע של יחד בתוך הפירוק‪”.‬‬ ‫לעיתים היה מתיש פיזית‪ ,‬אבל האמנות הניעה‬ ‫וזיכרון‪ .‬היצירות שואבות השראה מהמושג‬ ‫עבור אבני‪ ,‬ההתבוננות באירוע דרך עדשת‬ ‫אותי וכוונה אותי למטרה”‪ ,‬מספרת אבני‪.‬‬ ‫הבודהיסטי ַא ּניַּצה (‪ – )anicca‬תזכורת עמוקה‬ ‫המצלמה לא רק תיעדה את חווייתם של‬ ‫במהלך התקופה כתבה יומן מסע אישי‪,‬‬ ‫לכך שכל דבר בעולם חולף ומשתנה‪.‬‬ ‫אחרים ‪ -‬אלא גם שימשה כתהליך אישי‪.‬‬ ‫התחושות שעלו ביומן נשזרו לתוך עבודת הווידאו‬ ‫אבני עובדת תמיד בסדרות‪ ,‬מתארת מסע צילומי‬ ‫היא מדברת בפתיחות על הבחירה להתמודד‬ ‫שצילמה מבעד לחלון הרכב‪ ,‬תוך כדי נסיעה‪.‬‬ ‫ארוך‪ ,‬בו חיפשה לתעד את הבלתי‪-‬נתפס‪:‬‬ ‫דרך היצירה‪” :‬בעוד שאחרים אולי פנו לטיפול‬ ‫האמנות‪ ,‬מבחינתה‪ ,‬הפכה לאמצעי התמודדות‬ ‫חפצים ששרדו את הפינוי‪ ,‬בני משפחות שפוזרו‬ ‫פסיכולוגי או תרופתי‪ ,‬אני מצאתי הקלה בלימודי‬ ‫ולגשר רגשי אל החוויות של האחרים‪.‬‬ ‫ברחבי הארץ והתכנסו מחדש לעיתים נדירות‪,‬‬ ‫הבודהיזם‪ .‬הבנתי שהסבל נובע מהמאבק עם‬ ‫”גרתי לסירוגין במשך שלושה חודשים ביישוב‬ ‫והמבט האינטימי אל עיניים של אנשים שנעקרו‪.‬‬ ‫המציאות‪ ,‬מהרצון שהדברים יישארו כפי שהם‪.‬‬ ‫ורד הגליל‪ ,‬לצד קרובת משפחה שנשארה לבדה‪.‬‬ ‫”התחלתי לנסוע בעקבות המפונים‪ ,‬בין נקודות‬ ‫האמנות היא הדרך שלי לעכל את השבר הזה‪”.‬‬ ‫התחושה של הריק בשילוב עם יופיו של הגליל‬ ‫עבודותיה של אבני נובעות תמיד מתוך הסיפור‬ ‫הייתה עוצמתית‪ .‬הרגשתי את תחושת הנדודים‬ ‫האישי‪ ,‬אך מקבלות את כוחן מתוך הקולקטיב‪.‬‬ ‫שבתוך הגוף – שלי‪ ,‬ושל המפונים שפגשתי”‪.‬‬ ‫”אני ישראלית‪ .‬אני חיה כאן‪ ,‬והעבודות שלי‬ ‫בין הדימויים בתערוכה‪ ,‬אפשר למצוא פורטרטים‬ ‫מדברות תמיד על החברה הישראלית‪ ,‬גם כשהן‬ ‫של משפחות שצולמו במקומות מגוריהם‬ ‫יוצאות ממקום פרטי‪”.‬‬ ‫הארעיים‪ ,‬לצד חפצים שנשאו עימם כזיכרון או‬ ‫עוגן רגשי‪ .‬לצידם מוצגים גם חפצים משוחזרים‬ ‫– חלקם צולמו השנה‪ ,‬ואחרים נוצרו באמצעות‬ ‫בינה מלאכותית על בסיס תיעוד היסטורי‪.‬‬ ‫כך למשל‪ ,‬מוצג מגהץ עתיק‪ ,‬שליווה מפונה‬ ‫ממטולה‪ ,‬אותו הצילה סבתה בעת פינוי תל חי‬ ‫בשנת ‪ – 1920‬חפץ קטן שמספר סיפור של קו‬ ‫שבר‪ ,‬הישרדות והמשכיות‪.‬‬ ‫”צילמתי קרוב לעשרים משפחות בין יולי‬ ‫לדצמבר ‪ .2024‬היו משפחות שעברו בין שישה‬ ‫מקומות בתקופה הזאת‪ .‬אחת מהן כמו אחרות‪,‬‬ ‫צולמה בקיבוץ דן‪ ,‬הייתה מפוצלת לגמרי – האב‬ ‫‪ | 24‬גזרי מידע‬ ‫הכראת‬ ‫איסי אורן‪ ,‬קיבוץ שעלבים‬ ‫החקלאי‬ ‫תוצרת מאזורים אלו – תפוחי אדמה מהדרום‪ ,‬שמן זית מהשומרון ופירות‬ ‫בלב עמק איילון‪ ,‬בקיבוץ שעלבים‪ ,‬חי ונושם יששכר (איסי) אורן את‬ ‫מהצפון – והכול אורגן על ידי הנוער‪” .‬כולנו הרגשנו כמה החקלאות מהווה‬ ‫החקלאות כבר למעלה משלושים שנה‪ .‬הוא נולד לפני כ‪ 60-‬שנה‬ ‫גם מרכיב ביטחוני של שמירה על גבולות ארצנו”‪ ,‬הוא אומר‪.‬‬ ‫כששעלבים עוד היה ישוב ספר לפני מלחמת ששת הימים‪ ,‬נשוי לחמדה‪,‬‬ ‫לעוסקים בחקלאות בתחילת הדרך יש לו עצה ברורה‪” :‬תמצאו את הגידול‬ ‫סגנית מנהל בית הספר שלהבת בנים‪ ,‬ואב לשבעה ילדים בגילאי ‪ 23‬עד ‪.37‬‬ ‫שאתם אוהבים‪ ,‬כי רק ככה תוכלו להתמיד‪ ,‬לפתח את הכישרון ולהגיע‬ ‫בנוסף‪ ,‬איסי וחמדה הם משפחה מארחת לילד בן ‪ ,18‬והמשפחה כולה חיה‬ ‫להישגים עם סיפוק אמיתי מהעבודה”‪.‬‬ ‫ונושמת את הערכים של אהבת הארץ‪ ,‬קהילתיות ועשייה‪.‬‬ ‫לסיכום‪ ,‬איסי מדגיש‪” :‬אנחנו החקלאים עובדים כדי לספק תוצרת טרייה‬ ‫כמנהל ענף גידולי השדה (גד”ש) בקיבוץ‪ ,‬איסי אחראי על ‪ 4,000‬דונם של‬ ‫ובריאה‪ ,‬לשמור על אדמות הלאום ועל איכות הסביבה‪ .‬בתמורה‪ ,‬אני מבקש‬ ‫גידולים מגוונים‪ :‬חיטה‪ ,‬תילתן‪ ,‬קצח‪ ,‬חימצה (חומוס)‪ ,‬אבטיח לגרעינים‪,‬‬ ‫מהתושבים לקנות תוצרת כחול‪-‬לבן ולשמור על השדות והשטחים שלנו –‬ ‫תירס לפופקורן ולדוריטוס‪ ,‬וכותנה‪ .‬את האהבה לאדמה ספג מהבית – אביו‪,‬‬ ‫זו שותפות אמיתית לטובת כולם”‪.‬‬ ‫משה אורן‪ ,‬היה מראשוני שעלבים ועבד גם הוא בחקלאות‪ ,‬בתחומי הירקות‬ ‫וכרם יין‪ .‬גם חלק מהאחיינים של איסי ממשיכים את הדרך‪ ,‬ובחרו לעסוק‬ ‫בס "·"" ן‪::‬ס•ו‪,‬ב חך‪,‬ב‪•.‬ו תת‪ -:‬יי‪-‬‬ ‫בחקלאות‪.‬‬ ‫חדא ץו ם בכד ץור לאדוכווד ץמדר דבחד ם‬ ‫”העבודה שלי מאפשרת לי להיות חלק מעיבוד אדמת ארץ ישראל ולספק‬ ‫תוצרת חקלאית טרייה ובריאה לציבור‪ ”,‬מספר איסי‪” .‬מעבר לפרנסה‪ ,‬אני‬ ‫חדר•י‪ t‬זור ע נ וטע ץ‪,‬ו צר וץ‪,‬ד‪:‬ז;זיי‬ ‫מרגיש שאני מקיים את מצוות ישוב הארץ ומחזק את הציונות‪ .‬זה חיבור‬ ‫את ארדחת חסץ‪,‬ר 'י‪t‬לנ ו חרא דיגל ‪t‬ורד•י‪ t‬ים‬ ‫עמוק לאדמה ולערכים‪”.‬‬ ‫את חפ‪,‬ר ‪,‬ת י‪t.‬י אנ ו א ו גל‪,‬ם חדא וכבד½ דז‪.‬ב טפח •‪'t‬נ•ם‬ ‫איסי מאמין שהדרך למשוך את הדור הצעיר לחקלאות היא להתחיל מגיל‬ ‫את גבדי ח‪.‬כוגונ ה חנדח זם 'י‪t‬לב ר ח רא ן‪ :‬צר ‪ ,‬א ז‪.‬בן תאדוכח‬ ‫צעיר‪ ,‬לשתף בחוויות ולהעביר את הידע – לנטוע בלב הדור את החיבור‬ ‫א ם ח רא יחליט לא ציאת לעב ו‪,‬ד תח~ ‪:‬כ אן •ד‪:‬טי‪t‬ח‬ ‫לאדמה ולאפשר לו לבחור בחקלאות כדרך חיים‪ ,‬על אף האתגרים‪.‬‬ ‫אך אל דאגה ח ‪ti‬ץ‪,‬לא י '‪ 't.‬לנ ו חרא "חיה ז‪ :‬יי‪.t‬ונה"‬ ‫”האתגרים כיום קשורים לשמירה על איכות הסביבה וללמידה של החידושים‬ ‫הטכנולוגיים‪ ,‬כדי שנוכל לקיים חקלאות בריאה‪ ,‬יעילה ורווחית”‪ ,‬הוא אומר‪,‬‬ ‫ה ו א ~וצ א לי‪:.‬ן דה גם זוזובו אי‪:.‬ן‬ ‫ומספר בגאווה שכבר מעל עשר שנים הגד”ש של שעלבים עובד בשיטת‬ ‫ו 'יימ '‪i:.‬יך לעבוד גס כע זו מ לחמה‪.‬‬ ‫”חקלאות מקיימת”‪ ,‬שמפחיתה את העיבודים ומשאירה את הקרקע בריאה‬ ‫א ז זרכ ר• ס ‪:‬כ שתל‪:‬כו וכ ‪ti‬ר לסופר‬ ‫יותר – שומרת על הטבע ומפחיתה נזקים סביבתיים‪.‬‬ ‫זינ ו רזי ווצר רת ח זילאווו 'ייז‪.‬ראלית‪.‬‬ ‫איסי רואה חשיבות גדולה בחיבור בין החקלאים לתושבים‪” :‬זה מתחיל‬ ‫בשיתוף ידע – לספר מה מגדלים ומתי‪ ,‬להזמין את הקהילה לביקורים‬ ‫'יחא ט ר~ה‪ 'ifl ,‬א כ ריאה‪' ,‬יחא ~ן‪ j‬ט וב ה‬ ‫בתקופות כמו קציר או לצפייה בפריחה המרהיבה של הגידולים”‪ ,‬איסי‬ ‫דדד‪v:‬נ‪ ,‬זרכו תובז ‪....‬‬ ‫מסביר‪” .‬כך נוצרת תחושת שותפות אמיתית‪ .‬אצלנו‪ ,‬למשל‪ ,‬אנחנו מקיימים‬ ‫בקיץ את אירוע ’מסיבת הקציר’‪ ,‬שבו כל תושבי הקיבוץ מוזמנים‪ ,‬והנוער‬ ‫ה'י א שלנו‪ ,‬תצורת ארז א הובת‬ ‫הוא זה שמארגן את הכול‪ .‬בנוסף‪ ,‬אנחנו משתדלים לשלב את בני הנוער‬ ‫בעבודות בשדות בחופשים”‪.‬‬ ‫על עתיד החקלאות במועצה אומר איסי‪” :‬אני רואה את העתיד בחיבור בין‬ ‫התושבים לחקלאים‪ ,‬בסיורים יזומים וביצירת אמנה שתשמור על החקלאות‬ ‫ועל הסביבה‪ .‬חשוב שכל תושב במועצה ירגיש שהחקלאים הם שליחים –‬ ‫הם אלה שמוציאים לחם מן הארץ ושומרים על הסביבה בשביל כולם”‪.‬‬ ‫• כ אק‪ 1‬ןכ כ‪ 1‬ת ‪1 n‬ו‪ e‬זנא ‪e n‬‬ ‫ו זנ ‪ • 1 1,1,,1‬ת‬ ‫אחד הרגעים המרגשים עבורו התרחש בשנה שעברה‪ ,‬בזמן המלחמה‪,‬‬ ‫‪ k‬ת זנת‪/‬ןכ זנ ‪1 nk‬ון‪ e .‬ןכ ~• כ ו‪ ~ 1‬כ ו‪• 1Jl‬‬ ‫כשהוחלט לקיים את מסיבת הקציר בהצדעה לחקלאים בעוטף עזה‪,‬‬ ‫•וסיז ם רוםםלרו ר‬ ‫בגבעות יהודה ושומרון ובגבול הצפון‪ .‬כל האוכל באירוע היה על טהרת‬ ‫יולי ‪25 | 2025‬‬ ‫גזרי תורה‬ ‫הרב אהרן מרצבך‬ ‫מהווה סמל ודוגמה‪ ,‬וכך בכל דור ודור)‪.‬‬ ‫כמובן‪ ,‬המבט האמוני הזה אינו פוטר אותנו מן ההשתדלות הנדרשת‬ ‫בכל מצב‪ .‬וכדברי שלמה המלך בספר משלי (כא‪ ,‬לא) "סּוס מּוּכן לי‪°‬וּם‬ ‫ׁשּועה”‪ ,‬וכפי שהרחיב בזה רבינו בחיי מן הראשונים‬ ‫ּמְלּחּמה ְוַלה' ַהְּת ּ‬ ‫בתחילת ביאורו לפרשת שלח לך‪.‬‬ ‫’חזק ונתחזק בעד עמנו ובעד ערי אלקינו’‪ ,‬לראות בישועת ישראל בכל‬ ‫מכל כל במהרה בימינו‪ ,‬אמן ואמן‬ ‫"עם כלביא"‬ ‫ראשית‪ ,‬יישר כוח במבט המקומי של מועצה איזורית גזר‪ ,‬לכל‬ ‫המופקדים על יישום הנחיות פיקוד העורף והעברתם אל צח”י‬ ‫נ‪.‬ב‪ .‬מצרף את ה’מי שבירך’ שאמרנו ברוב עם‪ ,‬בסיום התכנסות ההודיה‬ ‫והתושבים‪ ,‬מראשת המועצה הגב’ רותם ידלין ועד כל אנשי השטח‪.‬‬ ‫והתפילה בשעלבים בשבת קרח –‬ ‫דו שיח בין ש‪ .‬ובין ח‪ .‬על ‘חוויות’ הלילה הראשון של מלחמת עם כלביא‬ ‫מי שבירך אבותינו הקדושים אברהם יצחק ויעקב שרה רבקה רחל ולאה‬ ‫ש‪ : .‬זוכר את הרגע המדהים ההוא באמצע הלילה‪ ,‬לפני יותר משבועיים‪,‬‬ ‫הוא יברך את כל העוסקים בעבודת הקודש למען הצלת עם ישראל‪,‬‬ ‫ביום חמישי בלילה יז סיון (‪ 13‬ביוני) כשנשמעה האזעקה בכל רחבי‬ ‫הגלויים והנסתרים‪ ,‬בגשמיות וברוחניות‪ ,‬בעבר הרחוק והקרוב ובשעת‬ ‫מדינת ישראל‪ ,‬להתריע על מלחמת ’עם כלביא’ הנפתחת מול איראן‪,‬‬ ‫מעשה‪ ,‬ביבשה באויר ובים‪ ,‬במלחמת ’עם כלביא’ מול איראן‪ ,‬הם וכל‬ ‫האויב המר והנמהר ראש התמנון?‬ ‫משפחותיהם‪.‬‬ ‫ח‪ : .‬איך אפשר לשכוח‪.‬‬ ‫הקב”ה ישלם שכרם‪ ,‬וישלח ברכה והצלחה בכל מעשה ידיהם‬ ‫ש‪ : .‬מה עשית ברגע זה? (הרי לא היה צריך להיכנס לממ”ד‪ ,‬זו היתה רק‬ ‫ויזכו ונזכה לראות בקרוב ממש בישועת ה’ המליאה לעמו ונחלתו –‬ ‫קריאת כיוון‪ ,‬להכניס למודעות הציבור‪ ,‬שיהא ערוך ומוכן ומתודרך)‪.‬‬ ‫בניצחון מלא של חיילי צה”ל על כל אויבינו‪,‬‬ ‫ח‪ : .‬בדקות הראשונות שמעתי את הדיווחים וההנחיות‪.‬‬ ‫בהשבת חטופינו‬ ‫ש‪ : .‬ואז?‬ ‫ורפואת כל הפצועים‬ ‫ח‪ : .‬האמת‪ ,‬ברגע הראשון הסתובבתי לצד השני ועמדתי להירדם‪ ,‬הייתי‬ ‫ונחמת עולם למשפחות ההרוגים על קידוש ה’ הי”ד‪.‬‬ ‫מת מעייפות‪ ,‬ואז עלתה בליבי מחשבה ש’ישבה לי על המצפון’ – איך‬ ‫והרמת קרן ישראל בין הגוים‬ ‫עולה בדעתי לחזור לישון – ברגעים אלה הטייסים המופלאים שלנו‬ ‫וביאת משיח צדקנו במהרה בימינו‪ ,‬אמן‪.‬‬ ‫טסים לעבר איראן‪ ,‬וכל אנשי זרועות הביטחון ובראשם הרמטכ”ל וראש‬ ‫המוסד עסוקים במשימתם‪ ,‬והדרג המדיני בראשות ראש הממשלה ושר‬ ‫הביטחון קיבלו החלטה היסטורית אמיצה – מה אני הקטן בפינה שלי‬ ‫יכול לתרום לעניין?‬ ‫הרגשתי‪ ,‬כמו בסיטואציה פרטית‪ ,‬שיש חולה הנמצא במצב אנוש בחדר‬ ‫ניתוח‪ ,‬והרופאים מרוכזים בהצלתו‪ ,‬וקרוב המשפחה הנמצא בחוץ פותח‬ ‫ספר תהילים‪ ,‬ומתפלל ללא הפסקה לקב”ה להצלחת הניתוח‪.‬‬ ‫מיד קמתי לסלון‪ ,‬פתחתי ספר תהילים ואמרתי על הסדר מהתחלה‬ ‫(פסוקים רבים קיבלו משמעות אקטואלית ישירה)‪ ,‬היתה לי תחושת‬ ‫סיפוק גדולה שאני משמש כחלק מ’מעיל רוח נצחי’ עבור העוסקים‬ ‫במלאכת הקודש במסירות נפש שאין לשער‪.‬‬ ‫‘תובנה’ יסודית שאפשר ‘לקחת’ מהפעולה המדהימה של ‘עם כלביא’‪.‬‬ ‫התקופה הפלאית הזו ממחישה לנו באופן בהיר עד כמה אין לנו מושג‬ ‫מה קורה – התעוררנו באמצע הלילה‪ ,‬והתברר שבמשך תקופה ארוכה‬ ‫נערכים ומתרחשים דברים רבים * דברים שאסור לדעת שמתבצעים *‬ ‫פעולות של הסחת דעת מכוונת * דברים שאין לנו כלים לדמיין‪.‬‬ ‫אז – המשימה שלנו ליישם את זה פעמיים ‪-‬‬ ‫א‪ .‬בהתייחסות שלנו למה שקורה ‪ -‬להיות בעלי ענווה וצניעות (בעולם‬ ‫שלנו‪ ,‬התקשורתי והבין אישי אנו נוטים למהר להיות ’מומחים’ ’מבינים’‬ ‫ו’פרשנים’)‬ ‫ב‪ .‬ובעיקר! לאמץ את התובנה הזו‪ ,‬כיהודים מאמינים בני מאמינים‪,‬‬ ‫גבוה מעל גבוה להנהגת האלוקית בעולם – ש’נצח ישראל לא ישקר’‪,‬‬ ‫ומתרחשים תהליכים מופלאים (וה’מודל’ של ’מגילת אסתר’ בזמנו‬ ‫‪ | 26‬גזרי מידע‬ ‫עוב דת‬ ‫החודש‬ ‫עובדת החודש‪:‬‬ ‫אורנה סבג‬ ‫רכזת אירועי חוץ באגף קהילה‬ ‫סדנאות לחולים ומחלימים ממחלת הסרטן‪ .‬זו יוזמה שהתחלנו לפני‬ ‫היא יוצרת רגעים של חיבור‪ ,‬שמחה והשראה ברחבי המועצה – ותמיד עם‬ ‫המלחמה‪ ,‬עם מפגש יצירה באבנים ”יוצרים חיים מאבנים”‪ ,‬סדנת פיסול‬ ‫חיוך גדול‪ ,‬לב פתוח ובלי לפספס אף פרט קטן בדרך‪ .‬הכירו את עובדת‬ ‫בעיסת נייר‪ ,‬וגם עם הרבה שיחה‪ ,‬שיתוף ותמיכה‪ .‬עכשיו אנחנו עובדים‬ ‫החודש שלנו – אורנה סבג‪ ,‬רכזת אירועי חוץ באגף קהילה‬ ‫על החזרת המפגשים האלה – זה חשוב מאוד ומרגש בכל פעם מחדש”‪.‬‬ ‫העבודה באגף השתנתה בעקבות ה‪ 7-‬באוקטובר?‬ ‫כבר כמעט שלושה עשורים שאורנה סבג מישרש פועלת‪ ,‬תורמת‬ ‫ומפיצה אור בכל מקום שבו היא נמצאת – גם ביישוב שבו היא גרה‪ ,‬גם‬ ‫”כן‪ .‬נוספו המון פעילויות חדשות‪ ,‬התחלנו עם פרויקט ”משפחה‬ ‫בלבבות האנשים סביבה‪ ,‬וגם‪ ,‬כמובן‪ ,‬במועצה‪ .‬לאחר ששימשה במשך‬ ‫משרתת” בו הוצע מגוון רחב של פעילויות הפוגה לכל בני המשפחה‬ ‫כעשור כרכזת נוער‪ ,‬בשלוש השנים האחרונות‪ ,‬כרכזת אירועי החוץ‬ ‫של משרתות ומשרתי המילואים‪ ,‬כולל הצגות‪ ,‬מופעים‪ ,‬סדנאות ועוד‬ ‫באגף קהילה‪ ,‬היא הפנים שמאחורי עשרות אירועים מועצתיים שכולנו‬ ‫הרבה‪ .‬כמובן שהפעילויות האלה הן לא במקום האירועים הקהילתיים‪,‬‬ ‫זוכרים ואוהבים‪.‬‬ ‫אלא בנוסף להם‪ .‬בכל אחת מהפעילויות שקשורות ל”משפחה משרתת”‬ ‫אנחנו שמים את כל הלב – אם זו מתנה קטנה‪ ,‬מכתב אישי‪ ,‬או כל מחווה‪.‬‬ ‫אורנה נשואה לאילן‪ ,‬אמא לשלושה ילדים (הקטנה עוד רגע מסיימת‬ ‫עכשיו אנחנו בעיצומו של פרויקט ”בגזר מצדיעים למילואימניקים”‬ ‫צבא)‪ ,‬ובקרוב מאוד – סבתא לשני נכדים ראשונים! בזמנה הפנוי היא‬ ‫שכולל הנחות מיוחדות למשרתות ומשרתי מילואים‪ .‬לקראת הקיץ יש‬ ‫מתנדבת בשלל תחומים במושב – ועדת תרבות‪ ,‬נוער‪ ,‬ולאחרונה עזרה‬ ‫לנו כעשר פעילויות לפנינו והיד נטויה‪ .‬חשוב לנו מאוד שאנשי המילואים‬ ‫בהקמת מועדון ותיקים בישרש‪ .‬אוהבת ליצור‪ ,‬ומאמינה בכוחם של‬ ‫ומשפחותיהם ירגישו כמה שאנחנו מעריכים אותם”‪.‬‬ ‫חומר‪ ,‬מרקם וצבע להעביר רעיונות ורגשות‪ ,‬ותמיד מפתיעה ברעיונות‬ ‫למתנות קטנות יצירתיות‪.‬‬ ‫נשמע שיש המון על הפרק‪ ,‬ובעיקר לאחרונה‪ .‬איך מרגיש לעבוד‬ ‫במועצה?‬ ‫ברכות‪ ,‬אורנה‪ ,‬את עובדת החודש!‬ ‫”נכון‪ ,‬יש עומס‪ ,‬אבל כשעושים מה שאוהבים‪ ,‬לא מרגישים אותו‪ .‬המועצה‬ ‫”תודה רבה! זה קצת מביך אבל מעריכה מאוד ושמחה להיות פה”‪.‬‬ ‫היא ממש בית‪ ,‬מלאה באנשים טובים‪ ,‬מחייכים‪ ,‬עוזרים‪ ,‬מפרגנים‪ .‬כל‬ ‫מחלקה עוזרת לשנייה‪ .‬העבודה היא גם בית‪ ,‬וללא ספק – יש לי מזל‬ ‫ספרי לנו‪ ,‬מה כוללת העבודה שלך?‬ ‫ענק להיות כאן‪ .‬בנוסף‪ ,‬יש חיבור גדול לקהילת תושבי מועצה אזורית‬ ‫”התפקיד שלי כולל ייזום והפקת אירועים ביישובים‪ ,‬מהופעות וסדנאות‪,‬‬ ‫גזר – במהלך השנים מאירוע לאירוע המפגש עם התושבים הפך את‬ ‫ועד מעגלי תמיכה – אבל כמובן שאני לא עושה שום דבר לבד‪ .‬כרכזת‬ ‫ההיכרות והקשר שלי איתם יותר אישי וכל מפגש מלווה בחיבוק וחיוך”‪-.‬‬ ‫אירועי חוץ באגף קהילה‪ ,‬אנחנו באגף תמיד עושים הכל בשיתוף פעולה‬ ‫עם היישובים‪ .‬מדברים איתם‪ ,‬שואלים מה אפשרי ומה מתאים להם – אין‬ ‫מסר סיום?‬ ‫שום דבר שמונחת מלמעלה‪ .‬כל אירוע הוא שיתוף פעולה‪ ,‬כשהמועצה‬ ‫מפיקה את האירוע‪ ,‬מזמינה אומנים‪ ,‬תאורה וכל מה שנדרש – והיישוב‬ ‫”תתחילו את היום בחיוך – זה משנה את הכל‪ .‬אני תמיד נכנסת בבוקר‬ ‫תורם גם הוא את חלקו עם סידורי ישיבה‪ ,‬כיבוד ועוד‪ .‬תמיד בשיתוף‪,‬‬ ‫ואומרת ”בוקר טוב” בקול גדול כך ששומעים את החיוך בכל הקומה‪ .‬אם‬ ‫תמיד ביחד”‪.‬‬ ‫יום אחד אני לא עושה את זה – מיד שואלים איפה אני ומה קרה לי‪ .‬ככה‬ ‫יודעים שאני פה”‪.‬‬ ‫מתוך שלל האירועים‪ ,‬יש משהו שעשית שקרוב לליבך במיוחד?‬ ‫תודה רבה‪ ,‬אורנה‪ ,‬על כל מה שאת עושה במועצה!‬ ‫”הכל בעבודה הזאת קרוב לליבי ואני עושה הכל מהלב‪ .‬אין פרויקט‬ ‫שאני לא מחוברת אליו‪ ,‬אני אוהבת את התפקיד הזה מאוד‪ .‬אבל יש‬ ‫סקרנים לגבי האירוע הבא ביישוב שלכם? כנראה שאורנה כבר מתכננת‬ ‫פרויקט אחד שיזמתי שהוא חשוב ומרגש באופן מיוחד‪ ,‬והוא סדרת‬ ‫אותו‪ .‬רק תחייכו‪ ,‬והיא כבר תדאג לכל השאר‪.‬‬ ‫יולי ‪27 | 2025‬‬ ‫להקת ”הורה גזר”‬ ‫תושבי גזר מספרים‬ ‫בפסטיבל ”חלב ודבש”‬ ‫בגוף ראשון‬ ‫בעמק יזרעאל‬ ‫בשבוע יום הזיכרון לשואה‬ ‫ולגבורה נערכו ברחבי המועצה‬ ‫מפגשים ”בגוף ראשון”‪ ,‬בהם‬ ‫סיפרו תושבים סיפורים אישיים‬ ‫של ניצולי שואה – לעיתים‬ ‫סיפורים משפחתיים ולעיתים‬ ‫סיפורי שורדים שלמדו והעבירו‬ ‫בעצמם‪.‬‬ ‫והמשתתפות‬ ‫המשתתפים‬ ‫תיארו את המפגשים כמרגשים‬ ‫ומעוררי השראה‪ .‬רבים סיפרו‬ ‫שחשו שזו זכות לקחת חלק בעדות כל כך אישית ומשמעותית‪ .‬גם‬ ‫תלמידי בתי הספר‪ ,‬ששמעו את הסיפורים משגרירי הזיכרון‪ ,‬היו‬ ‫מרותקים‪ ,‬שאלו שאלות והביעו התפעלות עמוקה מהיכולת להעביר‬ ‫להקת המחול הייצוגית של המועצה‪” ,‬הורה גזר”‪ ,‬לקחה חלק באירועים‬ ‫סיפור של אדם אחר באופן כל כך מדויק‪ ,‬חי ונוגע‪.‬‬ ‫המרכזיים של פסטיבל המחולות ”חלב ודבש” של מועצה אזורית עמק‬ ‫המפגשים נערכו בשיתוף עם עמותת ”שגרירי זכרון בגוף ראשון”‪,‬‬ ‫יזרעאל ‪” -‬מחול יזרעאלי”‪ ,‬שהתקיים זו השנה ה‪ 15-‬ברציפות‪.‬‬ ‫הפועלת לשמר את זיכרון השואה באמצעות העברת סיפורי חיים‬ ‫במופע ”לצה”ל באהבה”‪ ,‬שנערך בקיבוץ יפעת‪ ,‬ביצעה הלהקה את‬ ‫אישיים‪ ,‬על ידי אנשים שמספרים את סיפורו של מישהו אחר‪ ,‬כאילו‬ ‫הריקוד ”החייל שלי חזר”‪ ,‬בכוריאוגרפיה של טוביה טישלר‪ .‬במופע‬ ‫היה שלהם‪.‬‬ ‫הסיום ”רק ביזרעאל” הופיעה הלהקה עם הריקוד ”שהשמש תעבור עלי”‬ ‫בכוריאוגרפיה של אליה רובינשטיין וטוביה טישלר‪.‬‬ ‫העמותה מקיימת בימים אלה תהליך הכשרה מעמיק עם המספרים‪,‬‬ ‫בפתיחת המופעים הקדישה הלהקה דברים מרגשים של תקווה ותפילה‬ ‫שמכירים לעומק את דמות השורד‪ ,‬את קורות חייו‪ ,‬ולומדים לספר‬ ‫לשובם של החטופים‪ .‬ההופעות התקבלו בחום וזכו לתגובות חיוביות‬ ‫את סיפורו באופן אותנטי ומכבד‪ .‬כך נשמרת העדות גם כשהעדים‬ ‫מהקהל‪.‬‬ ‫עצמם כבר אינם‪.‬‬ ‫חוויה בכרם‬ ‫‪2025‬‬ ‫‪Save‬‬ ‫‪The‬‬ ‫‪Date‬‬ ‫חוויה בכרם‬ ‫‪ 7-9‬בספטמבר ‪2025‬‬ ‫הופעות של האומנים הגדולים בארץ ואווירה קסומה‬ ‫חוות הרצל‪ ,‬יער חולדה‬ ‫פרטים נוספים באתר המועצה‬ ‫‪ | 28‬גזרי מידע‬ ‫צעדת הרצל ‪ 2025‬בסימן שירים עבריים‬ ‫עם זריחת השמש החלו להגיע הצועדים‬ ‫הראשונים לצעדת הרצל המסורתית‪ ,‬שנערכה‬ ‫השנה בסימן שירים עבריים אהובים‪ .‬כבר‬ ‫בכניסה קיבלו את פניהם דמויות של שושנה‬ ‫דמארי ואריק איינשטיין‪ ,‬שיצרו אווירה ישראלית‬ ‫נוסטלגית ושמחה‪.‬‬ ‫הצועדים בחרו בין המסלול הקצר לקטנטנים‬ ‫לבין המסלול הארוך למשפחות‪ ,‬כשבדרך הם‬ ‫פגשו תחנות מהנות‪ ,‬הופעות של רקדני המרכז‬ ‫למחול‪ ,‬קבוצת האקרובטיקה‪ ,‬התעמלות‬ ‫אמנותית ולהקת הורה גזר‪.‬‬ ‫לאורך המסלול הארוך חיכו דמויות מהשירים‬ ‫”גברת עם סלים” ו”האיש הירוק”‪ ,‬עמדות חקר‬ ‫של צעד ירוק‪ ,‬תחנות יצירה ובוץ‪ ,‬משחק ניווט‬ ‫חווייתי‪ ,‬עמדת קריוקי ”שירוקלחת” ואפילו‬ ‫עמדת שטיפה בהשראת ”הסבון בכה מאוד”‪.‬‬ ‫בסיום הצעדה פגשו הצועדים הפנינג שמח עם‬ ‫כל הטוב של האזור‪ :‬דוכני אוכל מגוונים‪ ,‬דוכני‬ ‫מכירה של יוצרים מקומיים – עציצים‪ ,‬תכשיטים‪,‬‬ ‫מופע מוזיקלי שכולו מחווה לאריק איינשטיין‬ ‫של נחת בשמש החמימה‪ .‬גם שם הסתובבו‬ ‫קרמיקה‪ ,‬פרחים‪ ,‬יין‪ ,‬ציורים ומשחקים‪ .‬הילדים‬ ‫– ”הייתי פעם ילד”‪ ,‬עם עידו מוסרי ששר עם‬ ‫דמיות מתוך שירים נוסטלגיים‪.‬‬ ‫נהנו ממשחק חידות‪ ,‬סדנת נגרות‪ ,‬משחק‬ ‫הקהל קלאסיקות של אריק איינשטיין ויצר‬ ‫את האירוע‪ ,‬שהתקיים בסימן אפס פסולת‪ ,‬עם‬ ‫קוביות‪ ,‬מסיבת אוזניות‪ ,‬עמדות של איפור‪ ,‬ציורי‬ ‫רגעים של קסם לכל המשפחה‪.‬‬ ‫שימוש בכלים רב‪-‬פעמיים ועמדות מחזור‪ ,‬סגר‬ ‫פנים ותסרוקות צבעוניות וההורים מצאו פינה‬ ‫שרים וזוכרים ומחפשים קצת נחמה‬ ‫”לא תיארתי לעצמי שרגע לפני שיום הזיכרון‬ ‫יכסה את כולנו בשמיכת העצב‪ ,‬תגיע הודעה‬ ‫שתרסק עוד משפחה ותפלח לכולנו את‬ ‫הלב‪ .‬הסיפור של אסף הוא טרגדיה יהודית‬ ‫וטרגדיה ישראלית‪ 1785 ,‬מאיתנו כבר אינם‬ ‫מאז ה‪ 7-‬באוקטובר‪ 25,420 .‬חללות וחללי‬ ‫צה”ל מסרו את חייהם על הגנת המולדת מאז‬ ‫קום המדינה‪ ,‬במותם ציוו לנו את החיים‪ ,‬אבל‬ ‫לא רק‪ .‬הם השאירו לכל אחד ואחת מאיתנו‬ ‫את האחריות על עתידה של מדינת ישראל‬ ‫והחברה הישראלית‪ .‬בליבנו חייבת לפעום‬ ‫התקווה לשלום‪ ,‬לטוב הלב‪ ,‬להגביר את האור‬ ‫כשהחושך מאיים להשתלט ולהתמקד בבניית‬ ‫עתיד טוב יותר למדינה האהובה שלנו ‪ .‬זה תלוי‬ ‫רק בנו‪ .‬עם ישראל חי”‪.‬‬ ‫בהמשך הערב‪ ,‬הזמרת אילנית שרה על הבמה‬ ‫את מיטב שיריה‪ ,‬ביניהם ”ישראלית”‪” ,‬ללכת‬ ‫שבי אחרייך”‪” ,‬נחמה”‪” ,‬ארץ” ו ‪”-‬אי שם”‪ .‬את‬ ‫הערב סיימה אילנית בשיר ”בשנה הבאה”‪,‬‬ ‫”אבא” של אביתר בנאי‪ ,‬ואחריו חבורת הזמר‬ ‫בערב ”נחמה – שרים וזוכרים”‪ ,‬שנערך לקראת‬ ‫שהביא איתו תחושת תקווה ואופטימיות‪,‬‬ ‫ח”ן בניצוח רון גנג‪ ,‬בביצועים מרגשים לשירים‬ ‫יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ונפגעי‬ ‫והרקדנים עינב ברקוביץ’ ושון בסעד ביצעו את‬ ‫כמו ”מישהו” ו”והיא שעמדה”‪.‬‬ ‫פעולות האיבה‪ ,‬חלקנו רגעים של זיכרון וחיבוק‬ ‫”שבורי לב” של חנן בן ארי‪.‬‬ ‫קהילתי בתקופה הקשה שעוברת על כולנו‪.‬‬ ‫ראשת המועצה‪ ,‬רותם ידלין‪ ,‬פתחה את דבריה‬ ‫הערב היה מלא ברגש‪ ,‬זיכרון וחיבור – תודה‬ ‫בהתייחסות לרס”ר (במיל’) אסף כפרי ז”ל‪:‬‬ ‫הערב נפתח בריקוד של עינב ברקוביץ’ לשיר‬ ‫לכל מי שהגיע‪.‬‬ ‫יולי ‪29 | 2025‬‬ ‫גאווה מקומית‬ ‫תושבות ותושבי גזר ממשיכים לבלוט בהישגים מרשימים במדע‪,‬‬ ‫בספורט‪ ,‬בהתנדבות ובשירות משמעותי‪ .‬הכישרונות המקומיים שלנו הם‬ ‫מקור השראה וגאווה!‬ ‫נווט קרב חדש מהמועצה‬ ‫חיל‪-‬האוויר בחצרים בו‬ ‫סגן י’ ‪-‬‬ ‫במסדר כנפיים במוזיאון‬ ‫ס‪-‬טיס ‪ .190‬בין המסיימים‪,‬‬ ‫הוענקו כנפי הטיסה לקור‬ ‫סגן י׳‪ ,‬מהמועצה‪.‬‬ ‫שלוש שנים של הכשרה‬ ‫י׳ סיים את הקורס בתום‬ ‫ובעל תואר ראשון בניהול‬ ‫כקצין לוחם וכצוות אוויר‬ ‫באוניברסיטת ״בן גוריון״‪.‬‬ ‫מערכות מידע‬ ‫סגן י’ ‪ -‬מצדיעים לך!‬ ‫מדליה אירופית ראשונה לאמה סעד!‬ ‫ברכות לאמה סעד מרמות מאיר שזכתה‬ ‫במדליית ארד בגביע אירופה לג’וניור בג’ודו שנערך בליטא!‬ ‫אמה הרשימה‬ ‫עם שני ניצחונות מול יריבות מאוקראינה‪ ,‬נלחמה על הארד מול יריבה ליטאית מקומית‬ ‫באיפון מרהיב‪.‬‬ ‫אותה‬ ‫להפיל‬ ‫והצליחה‬ ‫לרגע‬ ‫ויתרתי‬ ‫”לא‬ ‫וידעתי שאני באה לתת את הכי טוב שלי”‪ ,‬סיפרה‪ .‬מאמנה יוסי ליפרמן‪ ,‬שמלווה את‬ ‫יותר מ‪ 20-‬שנה‪ ,‬הוסיף‪” :‬היא הראתה אופי ולב ענק”‪.‬‬ ‫בר‬‫כ‬ ‫המועצה‬ ‫ספורטאי‬ ‫כל הכבוד אמה ‪ -‬יישר כוח ובהצלחה בהמשך הדרך!‬ ‫כבוד וגאווה לגזר‪:‬‬ ‫שלושה לוחמים מהמועצה סיימו את קורס הצוללן!‬ ‫בוגרי קורס הצוללן מחזור ‪ ,127‬שלושה לוחמים הם בני מועצה אזורית גזר! הקורס‪,‬‬ ‫דבר כזה עוד לא היה! מתוך ‪31‬‬ ‫נמשך יותר משנה‪ ,‬ובמהלכו השתלבו הבוגרים גם בלחימה במלחמת חרבות ברזל‪” .‬אני‬ ‫מהיוקרתיים והארוכים בצה”ל‪,‬‬ ‫שמח שהגיע הזמן שלי לשמור על ביטחון המדינה”‪ ,‬אמר אחד מהבוגרים‪.‬‬ ‫הלוחמים ‪ -‬סמל א’‪ ,‬סמל ב’ וסמל י’ ‪ -‬ומאחלים להם הצלחה מעל ומתחת לפני הים!‬ ‫גאים בשלושת‬ ‫התעמלות של כבוד‪:‬‬ ‫רוני נחום בלטו בתחרויות הארציות!‬ ‫רוני אפרתי ו‬ ‫שתי מתעמלות ‪G.C‬‬ ‫מגזר‪ ,‬רוני אפרתי מכרמי‬ ‫יוסף ורוני נחום מחולדה‪ ,‬התחרו בתרגילים‬ ‫אי‬ ‫הר‬ ‫מות‬ ‫שיים וקבוצתיים בדרגת נערות וזכו במקו‬ ‫אשון והשני בתחרויות ארציות! השתיים‬ ‫גם‬ ‫ודדו‬ ‫התמ‬ ‫באליפות ישראל עם כ‪ 300-‬משת‬ ‫תפות מכל הארץ‪ ,‬וזכו במקום הרביעי‪.‬‬ ‫תודה‬ ‫חן‬ ‫לצוות המאמנות המוביל בראשות גל‬ ‫וכולדר שמואל על ההובלה וההשקעה!‬ ‫אל עזרן ממשמר דוד זכה באות הפעיל‬ ‫נוער מצטיין‪ :‬הר‬ ‫המצטיין המחוזי!‬ ‫למיד כיתה י”א מתיכון אית”ן וחניך מוביל‬ ‫הראל עזרן‪ ,‬ת‬ ‫זכה באות ”הפעיל המצטיין” של תנועות‬ ‫שרד החינוך‪ ,‬בטקס מחוזי שנערך בגבעת‬ ‫בשבט בארי‪,‬‬ ‫הנוער מטעם מינהל חברה ונוער במ‬ ‫סור‪ ,‬עם רוח עשייה גבוהה ומעורר השראה‬ ‫שמואל‪ .‬הראל בלט כמנהיג צעיר‪ ,‬מ‬ ‫גם בשבט‪ ,‬גם בקהילה וגם בלימודים‪.‬‬ ‫פחת מחלקת הנוער‪ ,‬אנחנו גאים בך!‬ ‫ברכות חמות ממש‬ ‫‪ | 30‬גזרי מידע‬ ‫הפועל גזר‪:‬‬ ‫הישג היסטורי‬ ‫לי‬ ‫ר‬ ‫מ‬ ‫ג‬ ‫צי‬ ‫ח‬ ‫‪-‬‬ ‫ת‬‫קבוצלתדים א’ לאומי‬ ‫א‬ ‫ליפות המדינה!‬ ‫אומית של הפו‬ ‫הילדים א’ ל‬ ‫על גזר עלתה‬ ‫‪ NBA‬ג’וניור! ב‬ ‫ה‬ ‫ת‬ ‫דו‬ ‫לראשונה בתול‬ ‫גד‬ ‫נ‬ ‫מר‬ ‫משחק רבע הג‬ ‫חצי גמר אליפו‬ ‫ל‬ ‫דון‬ ‫ע‬ ‫מו‬ ‫על עמק‬ ‫פו‬ ‫ה‬ ‫‪ ,55‬והשלימו ‪0‬‬ ‫ת המדינה של‬ ‫ם‬ ‫ני‬ ‫ק‬ ‫ח‬ ‫חפר ניצחו הש‬ ‫ע‬ ‫ב‬ ‫ש‬ ‫‪ 2-‬בסדרה‪” .‬אני‬ ‫חו של המאמן ר‬ ‫צו‬ ‫ני‬ ‫ב‬ ‫שאנחנו עשינו‬ ‫הדרך‬ ‫מ‬ ‫צון‬ ‫ר‬ ‫נגמרה והעיניים‬ ‫ביב לימונד ‪70-‬‬ ‫ה‬ ‫כ‬ ‫עד‬ ‫בר‬ ‫ע‬ ‫ל‬ ‫ה‬ ‫נשואות קדימ‬ ‫גיע למעמד הז‬ ‫ה‬ ‫ל‬ ‫די‬ ‫בכ‬ ‫א”‪ ,‬אמר רביב‪.‬‬ ‫גר הב‬ ‫ת‬ ‫א‬ ‫ה‬ ‫כל הכבוד לשח‬ ‫ה‪ .‬העבודה לא‬ ‫ול‬ ‫עי‬ ‫צו‬ ‫ק‬ ‫מ‬ ‫קנים‪ ,‬לצוות ה‬ ‫יאלל‬ ‫התומכים‬ ‫כל‬ ‫ה הפועל גזר!‬ ‫עוד מדליה ‪ -‬עוד גאווה‪ :‬יעל שטטר שוב‬ ‫זוכה במקום הראשון!‬ ‫יעל שטטר מחולדה‪ ,‬שגילתה כוכב לכת במסגרת תכנית‬ ‫אלפא‪ ,‬קטפה את המקום הראשון בתחרות ”מדענים‬ ‫ומפתחים צעירים בישראל” במוזיאון המדע בירושלים! היא‬ ‫תייצג את ישראל בתחרות היוקרתית ‪ ,ISEF‬ואנחנו גאים‬ ‫ושולחים לה המון הצלחה!‬ ‫מו‬ ‫קו‬ ‫מ‬ ‫ב‬ ‫ס‬ ‫נ‬ ‫א‬ ‫ררקדני גזר ד‬ ‫ת הראשונים‬ ‫דני המרכז למ‬ ‫חול‬ ‫קדניות ורק‬ ‫של המועצה‬ ‫נו‬ ‫אנס” בשלוחות‬ ‫”גזר ד‬ ‫ש‬ ‫ן‪-‬‬ ‫לו‬ ‫אי‬ ‫ף‬ ‫ם ובית חשמונ‬ ‫עלבי‬ ‫עם היש‬ ‫ת‬ ‫א‬ ‫שו‬ ‫ב‬ ‫כ‬ ‫אי‪,‬‬ ‫גים מרשימים!‬ ‫הבמות‬ ‫בתחרות‬ ‫ת‬ ‫ציו‬ ‫אר‬ ‫ל‬ ‫בתחרויות מחו‬ ‫ער‬ ‫נו‬ ‫ו‬ ‫ם‬ ‫די‬ ‫הארצית ליל‬ ‫חזרו‬ ‫ו‬ ‫ונה‪ ,‬ובתחרות‬ ‫ס צי‬ ‫בנ‬ ‫– קבוצות‬ ‫‪e‬‬ ‫‪l‬‬ ‫תי‬ ‫קר‬ ‫היו‬ ‫רו‬ ‫עי‬ ‫צ‬ ‫ההיפ‪-‬הופ ה‬ ‫‪ve Isra‬‬ ‫ת‬ ‫וגרות‬ ‫ב‬ ‫ה‬ ‫ו‬ ‫ת‬ ‫קבוצות ה‬ ‫ג‬ ‫טי‬ ‫סי‬ ‫ה‬ ‫מ‬ ‫‪ I Belie‬בסינ‬ ‫ב‬ ‫אי‬ ‫ונ‬ ‫מ‬ ‫ש‬ ‫ח‬ ‫משלוחת בית‬ ‫ל‬ ‫ש‬ ‫ני‬ ‫דר‬ ‫היפ‪-‬הופ והמו‬ ‫לות‬ ‫לי‬ ‫דרכת‬ ‫ה‬ ‫אילון‪-‬‬ ‫ף‬ ‫נו‬ ‫המקומות‬ ‫ס‬ ‫ב‬ ‫בן‬ ‫ה‬ ‫ע‬ ‫חן לוי נגרין ונ‬ ‫נו‬ ‫חי‬ ‫א‬ ‫ת‬ ‫רכ‬ ‫שעלבים בהד‬ ‫ת‬ ‫צ‬ ‫בו‬ ‫ק‬ ‫ני‪.‬‬ ‫הראשון והש‬ ‫וכן‬ ‫ט‪,‬‬ ‫ם אב‬ ‫ע‬ ‫בחרת‬ ‫הנ‬ ‫ברמה מ‬ ‫ט‬ ‫ק‬ ‫–‬ ‫שי‬ ‫קייב ויוכבד בן י‬ ‫יי‬ ‫ף‬ ‫א‬ ‫אי‬ ‫ונ‬ ‫של בית חשמ‬ ‫‪.‬‬ ‫ד‬ ‫ח‬ ‫מיו‬ ‫ב‬ ‫קצועית גבוהה‬ ‫את‬ ‫פו‬ ‫ה את‬ ‫צג‬ ‫כל הכבוד‬ ‫‪e‬‬ ‫‪lie‬‬ ‫‪v‬‬ ‫‪e‬‬ ‫ת‬ ‫רו‬ ‫המועצה בתח‬ ‫ת‬ ‫ניו‬ ‫ד‬ ‫ק‬ ‫לרקדנים ולר‬ ‫‪IB‬‬ ‫כישרון‪,‬‬ ‫ה‬ ‫ל‬ ‫ע‬ ‫אזולאי על‬ ‫ד‬ ‫מ‬ ‫ל‬ ‫ה‪,‬‬ ‫ע‬ ‫ק‬ ‫ש‬ ‫ההתמדה והה‬ ‫זר‬ ‫”ג‬ ‫ל‬ ‫ש‬ ‫תי‬ ‫נו‬ ‫הניהול האומ‬ ‫ריכות ע‬ ‫דאנס”‪ .‬גאי‬ ‫ל ההובלה המ‬ ‫ם בכם מאוד!‬ ‫קצועית ולעדי‬ ‫בת ‪ 3.5‬מרמות מאיר‬ ‫גילתה ממצא ארכיאולוגי נדיר‬ ‫לפעמים ההיסטוריה מתגלה בידיים הקטנות ביותר! בטיול משפחתי בתל עזקה‪ ,‬זיו ניצן‬ ‫בת ה־‪ 3.5‬ממושב רמות מאיר הרימה אבן קטנה שהתבררה כחרפושית כנענית מתקופת‬ ‫הברונזה התיכונה‪ ,‬בת כ־‪ 3,800‬שנה!‬ ‫החרפושית‪ ,‬שמקורה במצרים העתיקה‪ ,‬שימשה בתקופה ההיא כחותמת או קמע ולעיתים‬ ‫עוטרה בסמלים דתיים‪ .‬זיו ובני משפחתה דיווחו מיד לרשות העתיקות‪ ,‬שהעניקה לה‬ ‫תעודת הוקרה על אזרחות טובה‪ .‬החרפושית תוצג בתערוכה ייחודית בקריה הלאומית‬ ‫לארכאולוגיה בירושלים‪ ,‬לצד ממצאים נדירים נוספים‪.‬‬ ‫כל הכבוד לזיו הקטנה ולמשפחה על חדות עין‪ ,‬סקרנות‪ ,‬ואחריות אזרחית!‬ ‫הישג‬ ‫לירז פסרפרותי מרגש‪:‬‬ ‫ץ מעזרי‬ ‫היצירות‬ ‫ה נבחרה לספר‬ ‫לירז פר‬ ‫ץ‪,‬‬ ‫שלא ילדי ישראל!‬ ‫בה‬ ‫ת‬ ‫כ‬ ‫ון‪,‬‬ ‫יל‬ ‫אי‬ ‫ת‬ ‫דו‬ ‫מבית הספר ש‬ ‫תלמידת כיתה ד’‬ ‫צית‬ ‫אר‬ ‫ה‬ ‫ת‬ ‫רו‬ ‫תח‬ ‫שזכה ב‬ ‫ת הסיפור ”ה‬ ‫הגדולה ע”ש רי‬ ‫מתנה של לירז”‪,‬‬ ‫פר‬ ‫ס‬ ‫ב‬ ‫לל‬ ‫קה ברקוביץ’ וייכ‬ ‫של הסיפור נו‬ ‫ישראל‪ .‬המסר‬ ‫ת‬ ‫רו‬ ‫צי‬ ‫הי‬ ‫ב‪,‬‬ ‫לל‬ ‫גע‬ ‫של ילדי‬ ‫מי‬ ‫ש‬ ‫הר‬ ‫כי לא‬ ‫וא‬ ‫וה‬ ‫האהבה‪ ,‬המ‬ ‫הם‬ ‫ים‬ ‫הדברים החומרי‬ ‫הל‬ ‫ם‪,‬‬ ‫מי‬ ‫שפחה והיחד‪ .‬לפע‬ ‫ם‪ ,‬אלא‬ ‫בי‬‫שו‬ ‫הח‬ ‫פה הכי יפה שיש‪.‬‬ ‫העטי‬ ‫וא‬ ‫ה‬ ‫ב‬ ‫יותר מ‪10,000-‬‬ ‫ו‬ ‫ת‬ ‫רו‬ ‫ח‬‫ת‬ ‫סיפורים הוגשו ל‬ ‫שלנו שם!‬ ‫רז‬ ‫לי‬ ‫כל הכבוד לירז‬ ‫מ‬ ‫ה‬ ‫סר‬ ‫מ‬ ‫וה‬ ‫ש‬ ‫על הכישרון‪ ,‬הרג‬ ‫רגש‪ ,‬גאים בך!‬ ‫יולי ‪31 | 2025‬‬ ‫‪19.9.25‬‬ ‫מרוץ הבוז’ולה ‪2025‬‬ ‫בואו לחוויה חד פעמית עם ריצה‪,‬‬ ‫טעימות יין‪ ,‬ותחפושת אחת מ ש ו ג ע ת !‬ ‫מקצים‪ 3 :‬ק”מ | ‪ 7‬ק”מ | ‪ 13‬ק”מ‬ ‫קוד הנחה לתושבי מועצה איזורית גזר‬ ‫‪054-3292994‬‬ ‫לקבלת קוד שלחו‬ ‫וואטסאפ למספר‪:‬‬ ‫‪ | 32‬גזרי מידע‬