פרוטוקול ועדת חינוך 2349-2015
תאריך אישור
נושא הדיון
מאושר
פגישת עבודה
מספר דיון
נוהל ע"י
תועד ע"י
מיקום הישיבה
2349
סיגל ברששת
אבי קמינסקי - מנהל מינהל חינוך
סיגל ברששת
התקיים בתאריך
30/12/20
15
18:00
4
מס
חינוך
ועדת
חיצוניים-
משתתפים
בי"ס
ועד
יו"ר
בוסחיש-
טירן
ברנע
מצפה
בי"ס
ועד
יו"ר
בוזחיש-
מוניק
אולם קומה ד' בניין העיריה
05/01/2016
הוקלד ע"י
QM7
הודפס ע"י
השתתפו
יעקב אביטן-חבר מועצה
אבי קמינסקי - מנהל מינהל חינוך
יובל זוזט - ס.מנהל מינהל חינוך ותנו"ס
יצחק בריגה - מנהל אגף חינוך
יחיאל אמסלם - אחראי פרופיל בתי ספר
סיגל ברששת - עוזרת אישית של ראש מנהל לחינוך ותנו"ס גלית מרציאנו - מנהלת יח' חינוך מיוחד
דפנה ביטון - מנהלת מנהיגות והתנדבות ילדים ונוער רשותי טליה ברקוביץ
אורלי פולאט - מנהלת תוכניות למניעת אלימות
מוטי סיבוני- מנהל בי"ס נווה ציון
מיריי אלטיט
סופי חוטובלי-פנחס - יו"ר פורום הורים עירוני
איילה חדד - מנהלת המחלקה למניעת נשירה, קידום נוער וביקור סדיר איילת הלר - מנהלת יח' ביקורת על מוסד' חינוך
מרגלית ברכה
איגור רשף
שי רובין
נעדרו
איתמר שמעוני - ראש העיר
אליק סולטנוביץ - סגן ראש העיר
אפי מור - מ"מ ראש העיר
דנה גרינבלט - רכז תוכן
דניאלה כהן - מנהלת מחלקת חינוך יסודי
ליז כהן - רכזת גני ילדים
נמרוד גלנטה - מנהל אגף תרבות, נוער וספורט
עדנה אברהמי - ס' מנהלת אגף רווחה חינוכית
רועי שוורץ - עוזר/ת רה"ע
ריקי שי
1/3
---- printed by QM7 ----
2349
פגישת עבודה
30/12/2015
סוג דיון
מתאריך
מספר דיון
עמודים
05/01/2016
הודפס בתאריך
איתמר שמעוני - ראש העיר
אליק סולטנוביץ - סגן ראש העיר
אפי מור - מ"מ ראש העיר
דנה גרינבלט - רכז תוכן
דניאלה כהן - מנהלת מחלקת חינוך יסודי
ליז כהן - רכזת גני ילדים
נמרוד גלנטה - מנהל אגף תרבות, נוער וספורט
עדנה אברהמי - ס' מנהלת אגף רווחה חינוכית
רועי שוורץ - עוזר/ת רה"ע
ריקי שי
מכותבים
חיים סופר - מנכ"ל העירייה
נורית בנימיני - מנהלת לשכת רה"ע
זיוה מימון - מזכירת משנה לראש העיר
סעיף
1
-מהלך הדיון
הדיון.
את
מנהל
אביטן
הרב
שמעוני.
איתמר
מר
העיר
ראש
הועדה
ליו"ר
שלמה
ורפואה
מהירה
החלמה
איחולי
פתיח-
המקומית
האוכלוסייה
שמרבית
דרומי
קודש,בי"ס
עבודת
עושים
וצוותה
מנהלת
ארצי,
חינוך
בפרס
לזכות
המועמד
דקל
בבי"ס
בחינוך,
החל
הזה
היום
למינהל
המורים
לצוות
,
למנהלת
להודות
המקום
וזה
מכובדים
להישגים
להגיע
מצליחים
המורים
וצוות
המנהלת
זאת
ובכל
נמוך
סוציואקונומי
מצב
עם
בריגה.
ואיציק
זוזט
יובל
קמינסקי,
אבי
בראשו
לעומד
החינוך
את
להוביל
למנהלים
כוח
ייתן
העצמי
הניהול
העצמה,
לבין
הגדולה
ההכלה
בין
לשלב
לדעת
שתתן
חינוכית
שיטה
עצמי,
ניהול
הוא-
היום
הדיון
נושא
הספר.
בתי
של
המטווה
סעיף
2
הצגת המצגת ניהול עצמי - יצחק בריגה
ביה"ס.
וצוות
ביה"ס
מנהל
את
להעצים
מאפשר
ברורים
מאוד
נהלים
של
ברמה
המנוהל
בתוכו
לפעול
שקשה
בי"ס
כמו
מוסד
על
כשמדברים
סעיף
3
איילת הלר- ביקורות כספים
לחריגות.
להיכנס
ניתן
לא
זאת,
מבצעים
השונות
בסוגיות
תיקון
שטעון
ובמידה
כספים
ביקורות
נעשות
בשנה,
פעם
הפחות
לכל
השנה-
במהלך
ייעודם.
ומה
שהתקבלו
הכספים
את
נכון
לשייך
לדעת
המשאבים
את
נכון
לתכנן
יש
כל
בעיות,
ומציפים
מאתרים
אלו
דוחות
בחודשו,
חודש
להפיק
שאמורים
דוחות
וישנפ
כספי
מערך
ניהול
בנושא
הכשרה
עברו
בתיה"ס
שמזכירות
לציין
יש
חוק.
פי
על
חודש
שותפים
שההורים
ספק
אין
זאת
עם
ויחד
החשבונות
שני
ביון
ברורה
אבחנה
יש
-
הינה
התשובה
עצמי,
הניהול
ואיך
ההורים
חשבון
מתנהל
איך
לשאלה
ניכרות.
תרומות
לזה
ויש
תישמר
היא
החינוך,
חוק
תקנות
פי
על
מחוייבת
ההפרדה
להפרות,
האפשרות
ופה
חובתם
אלא-
בזכות
לא
סעיף
4
אבי קמינסקי- שותפות ההורים
בשיתוף
פדגוגית
בחשיבה
יחד
לחשוב
היא
המטרה
אחת
קהילה
אחד,
ציבור
אחד,
חינוך
אחד,
מקום
זה
שבי"ס
כיוון
ההורים
שותפות
חשובה
מאוד
המנהלת.
הוא
מידה.הריבון
ואמות
עבודה
דרכי
להוביל
ניתן
מכבד
שיח
שיש
ברגע
וההורים
המנהלת
סעיף
5
מוטי סיבוני- סל תלמיד ושותפות הורים
וצריך
הארצי
בסל
בממוצע
נשארה
אשקלון
היום
משאבים.
המון
היו
אז
א',
ים
ונוף
אשקלון
נאות
וגם
שנים
25
לפני
כפיילוט
ספרי
בית
עם
להיות
זכיתי
היותר.
לכל
בצד
ל
30
בין
לחסוך
יצליח
-
לחסוך
וינסה
גאון
הכי
יהיה
שמנהל
כמה
יגדל,
שהסל
מבקש
הממוצע,
מעל
להיות
לשאוף
התלמיד.
סל
את
מגדילים
איך
חשיבה
לעשות
מבקש
הורים
שותפות
השני-
הנושא
נעשה
ויחד
החינוכי
הצוות
לצד
להיות
אלא
בכוחניות
לבוא
לא
אך
לסייע
צריכים
שההורים
חושב
אני
שותפים,
לא
אך
מעורבים
להיות
אמורים
ההורים
2/3
---- printed by QM7 ----
2349
פגישת עבודה
30/12/2015
סוג דיון
מתאריך
מספר דיון
עמודים
05/01/2016
הודפס בתאריך
נעשה
ויחד
החינוכי
הצוות
לצד
להיות
אלא
בכוחניות
לבוא
לא
אך
לסייע
צריכים
שההורים
חושב
אני
שותפים,
לא
אך
מעורבים
להיות
אמורים
ההורים
לילדינו.
טוב
סעיף
6
טליה ברקוביץ- מסע ישראלי ופיתוח התרבות
מינהל
צוות
של
מדהים
מהלך
היה
ופה
רבות
שנים
לו
שפיללנו
משהו
"בראשית"
ישראלי
במסע
כרגע
נמצאים
י"א
כיתות
אחר,
לנושא
להתייחס
מבקשת
אחרת.
ממנו
חוזרים
שילדים
מסע
זהו
אחר,
במקום
היום
ואשקלון
העיר
ראש
של
בסיוע
נמרוד
עם
החינוך
זאת.
שנעשה
וכמובן
לקחים
להפיק
מנת
על
המינהלת
עם
לשבת
ויש
ורוד
הכל
שלא
יודעים
אנו
זאת.
עושים
איך
חשיבה
לעשות
צריך
במעלה,
הראשון
הדבר
לא
זה
ההורים
שלרוב
לי
צר
בתרבות,
יותר
קצת
להשקיע
צריכים
אנחנו
השני-
הנושא
סעיף
7
סופי חוטובלי- ניהול עצמי
.
התרבותי
הכלכלי/
בהיבט
פערים
ישנם
אך
לאופטימאלי,
המצב
את
להביא
שנתית
רב
תוכנית
יש
סיבוני,
מוטי
לדברי
בהמשך
שיויון.
ליצור
מנת
על
הפערים
את
מצמצמים
איך
חשיבה
לעשות
יש
הזדמנויות,
שיויון
וליצור
מזמין
להיות
צריך
ביה"ס
הנושא.
את
ונלמד
הלר
איילת
עם
נשב
התשלומים-
בנושא
שכל
לדעת
שמחה
והייתי
חשוב
לכשעצמו
התהליך
הפורום,
חברי
עם
הזה
בתהליך
להיות
הזכות
לי
והייתה
מהתהליך
מאושרת
אני
ייחודיות-
נושא
המיטב.
את
ממנו
ויפיקו
ממנו
יהנו
בתיה"ס
סעיף
8
מוניק- נציגת פורום הורים
העצמי?
לניהול
הקשור
בכל
בתיה"ס
של
צרכים
הוגדרו
איך
ותיקים.
ספר
בתי
כמו
במעמד
נמצא
ולא
צומח
בי"ס
הינו
ברנע
מצפה
בי"ס
סעיף
9
-יובל זוזט
יש
אם
אך
תלמידים
מס'
פי
על
זה
השוטפים
בתקציבים
בפתרונות,
ומסייעים
בעיות
מזהים
ואנחנו
פעמי
חד
סיוע
מבקשים
קשיים
להם
שיש
בתי"ס
משלימים.
אנחנו
-
מזהים
שאנחנו
בעיות
ותיק.
גדול
בי"ס
כמו
לקבל
יכול
לא
בצמיחה
חדש
שבי"ס
כמובן
סעיף
10
-אבי קמינסקי
השני.
הצד
על
ולהסתכל
הגון
להיות
כדי
וגם
שלנו
בתפיסה
בחשבון
לקחת
מתקנת,
כהעדפה
זאת
לקחת
צריך
בהחלט,
נכונה
זו
הערה
ראשוני.
כתקציב
זה
את
קונים
אנחנו
העצמי
בניהול
שלנו
באינבוקס
להיות
צריך
בתי"ס
בונים
כאשר
בנושא.
חשיבה
מחוייבת
3/3
---- printed by QM7 ----
2349
פגישת עבודה
30/12/2015
סוג דיון
מתאריך
מספר דיון
עמודים
05/01/2016
הודפס בתאריך