פרוטוקול 2.23 מישיבת ועדת קידום מעמד הילד

עיריית בת- םי

............................................................................................................................................

האגף המוניציפלי

1

פרוטוקול 232 מישיבת ועדת קידום מעמד הילד שהתקיימה ביום 2313.6

)ועדה באמצעותZOOM(

ה"ה םיחכונ: סקירד קיציא רמ - הדעווה ר"וי

גב' רחל גדרון - הדעווה תרבח

גב' זיו חורב - סמנכ"ל החורו הליהק

ןופק רפונ רמ - ראש מינהל ךוניח

לארשי הלואג 'בג - החוורה ףגא תלהנמ

ונינד דרו 'בג - ינוריעה םירוהה דעו ר"וי

גב' מאיה שניידר - הדעווה הריכזמ

חסרים ה"ה : גב' קטי פיאסצקי - הדעווה תרבח

מר אורן מיכאלי - רעונ ינוגראו תועונת םוחת להנמ מר יעקב זיכר - ארגון םירומה

ןודד לארוט תנע 'בג - הסתדרות המורים בת ים

גב' שירן כהן - רוביצ תגיצנ

רעונ תעונת גיצנ

על סדר היום:

1. .ךרוצה תייגוס רואל דחוימה ךוניחל םיינוריע םינעמ

עיריית בת- םי

............................................................................................................................................

האגף המוניציפלי

2

בועדת קידום מעמד הילד 232 שהתקיימה ביום 233.61 בנושא

שבנדון הועלו הדברים הבאים:

*קיים גידול באחוז הילדים בשירות החינוך המיוחד. ביחס לרשויות מקומיות בסוציו אקונומי דומה, האחוזים בעיר גבוהים יותר מערים אחרות בוועדות, באישורים, בפתיחת גנים חדשים לחינוך המיוחד, וגני תקשורת. הגידול קיים בכל הארץ.

*הגידול בשירות החינוך המיוחד מצריך היערכות בכמה מישורים: מציאת כיתות וגנים, גיוס צוותי הוראה מוכשרים. הרשות עשתה מאמץ גדול לגייס מבנים ופתרה את מצוקת המבנים. צריך למצוא פתרון לנושא כ"א.

*בחינוך הרגיל יש תוכנית הסבת אקדמאים, גויסו מורים ששולבו במערכת החינוך וניתנת מלגה עירונית מטעם מפעל הפיס.

*יש עלייה גדולה באבחונים ובילדים עם בעיות תקשורת על הרצף.

סיכום והמלצות:

* םייאופר ארפ םיתווצו תו/םירומ ריעב םירסח.

*צריך למצוא פתרון לילדי החינוך המיוחד בעיר כדי שלא יצטרכו ללמוד ברשות אחרת.

יו"ר הוועדה מודה לצוות המקצועי ומברך על העבודה המדהימה שנעשית, יישר כוח.

______________:ךיראת___________________:הדעווה ר"וי תמיתח

הטקסט שהופק מהקובץ הסרוק עצמו (זיהוי תווים אוטומטי)

עיריית בת-ום

ל 9+ אדרה,ררייווג ק58%+* תמה

האגף המוניציפלי.

בבת-ים

נוכחום ה"ה:

מר אוציקידריקט

גב' רחל גדרון

גב' זוו.חוחב

מר גופר קפון

| גב' גאולה ישראל

גב' ורד צנינו

גב' מאה שניודךי

חסרים,ח"ה> גב' קטי פיאסצקי

מר אורן מיבאלי

מר יפקם זיפף

גב' ענת טגראל דלוף

גם' שירן כהך

בציג תגועת נועף

-

על סדריהיום: ,

1

/

4

1

ו

4

יו"ר הוועדה

חבוית הוועדה:

סמנכ"ל קהילה: ורוחוף

| ראש מינהל חינוך

מנהלת אגף הרהוחק

<ו"ר ועדההנרים העורוני

ימזבירה הוועדה:

חברת הוועדה

מנהל חחום תנועות וארגוני נוער

ארגון חמורים

הסתדרות המורים בת ים

גאיגת.ציבגר

1. מענים עירוניים לחינוך המיוחד לאור-טוניית הצורה

עיריית בת-ים |

2

40 מד 9 ?4 5 יק והמ קקלל ליק > 59 ב04550 2522 קללל-ל 5-3 0% 253.

!\ 1 בבת-ים |

= :

3 4 ו

האגף הָמוניצופלי ‏

בועדת קידום מעמד הילד 2.23 שהתקיימה ביום 13.6.23 בנושא.

שבנדוך הועלו. הדברים הבאים;

הג פרים הפיט

*קיים גקיול באחוז הילדים בשירות,החינוך המיוחד. ביחס לרשניות מקומיות

בסוצין אקונומי דומה, האחוזים בּעיר גבוהים ינתר מערים אחהות בוועדות; : ו באישורים, בפתוחת גנים חדשים לחינוך המלוחד, וגני תקשורת. הגילול קיים

בכל הארץ, |

*הגידול בשירות החינוך המיוחד מצריך היערכות בכמה מישורים; מציאת

כיתות וגנים, גיוס צוותי הוראה מוכשרים, הדשות עשתה מאמץ גדול לגייס

מבנים וּפתרָה את מצוקת המבנים. צריך לגוצוא פתרון לנושא כ"א.

*בחינוך הויגלל יש תוכנית. הסבת אקחמאים, גולסו מורים ששולבו במערכפת

החינגך ונותנת מַלְגה עירונית מטעם מפעלל הפיס,

*יש עלליה גדולה באבחונים ובילדים עם בעשית תקשורת על הרצף.

מיכומ והמלצות:

.

*חסרים בעיר מוחים/ות וצוגתים-פרא הפואיים.

*צריך למצוא פתדיון ידי החינוך המיוחד בעיר כלי שלא יצטרכו ללמוד ברשום אֶפרת.

יו"ר הוועדה. מודה לצונת המקצועי;ומברך על העבודה המדהימה שנעשית, יישר <וח.

חתימת י"ר הוועדה: . 414 3