פרוטוקול ועדת מיגור אלימות מיום 26.1.2021
יג' שבט תשפ"א
26/1/2021
פרוטוקול ועדה למיגור אלימות מס' 9/663 מיום 26.1.21
נוכחים ה''ה:
רוביק דנילוביץ' – ראש העיר – יו''ר
דר' חפצי זוהר – סגנית ומ"מ ראש העירייה
אתי כהן – מנהלת אגף הרווחה
זהבה הראל – ראשת מינהל החינוך
עמית ריינגולד – מנהל אגף מינהל (מ"מ מנכ"ל העירייה אבישג אבטובי)
בני מגרלישוילי – מנהל אגף הפיקוח
שאול כהן – מנהל אגף הביטחון
אבי פוגל – מבקר העירייה וממונה על תלונות הציבור יפעת ביתן – מנהלת תוכנית 360
עו"ס דניאלה דרורי – יועצת לענייני אזרחים ותיקים שוש ריחני – מנהלת מחלקת ביקור סדיר וקידום נוער צילה אלמוג – מנהלת מרכז לטיפול במניעת אלימות במשפחה עו"ס סיגל מויאל גלבוע – מנהלת הרשות למאבק באלימות סמים ואלכוהול שמעון קריאף – מנהל המוקד העירוני
יהודית ינקו – מנחת מנחים – עיר ללא אלימות
רותי בובליל – מנהלת אסטרטגית ותפקידים מיוחדים, חברת כיוונים יפעת ביתן – מנהלת התוכנית הלאומית לילדים ונוער בסיכון גל אייבי – מנהל תחום מניעה וקהילה – הרשות לביטחון קהילתי אולגה גרצנשטיין – מנהלת כספים אגף הרווחה (מ''מ גזבר העירייה רו"ח תומר ביטון)
גיל אליאס – מנהל הבית הגאה
ראוף אלזבידאת
נעדרו:
שמעון טובול – חבר המועצה
משה ינאי – חבר המועצה
עידן יחזקאל – מנהל מחלקת הנוער, חברת כיוונים
עמוס ישי – מנהל מחוז דרום, הרשות למאבק באלימות סמים ואלכוהול דובי פרנקל – מנהל מחלקת פיקוח כללי
פקד חמאד אבו עשיבה – קצין נוער , נציג המשטרה
פקד יוסי בונן – מפקד שיטור עירוני , נציגת המשטרה רס"ב גיא ירוחם – סגן מפקד שיטור עירוני, נציג המשטרה צביה דרורי – נציגת מנהלת המחוז במשרד החינוך
חאלד אזברגה – נציג מנהל המחוז במשרד הרווחה
אדר' תמר פוריה – מהנדסת העיר
עו''ס אתי שטרית – מנהלת מרכז הורים ילדים
דני טפר – מנהלת מחלקת שיטור עירוני
אמנון יוסף – דובר העירייה
עו"ס רונית ספיבק – אחראית נושא ילד ונוער בסיכון באגף הרווחה ורד ששון- יועצת לקידום מעמד האישה
ד"ר אורית אלפי – מנהלת השירות הפסיכולוגי
עו"ד סהר אשכנזי – או עו"ד שושנה אזולאי – נציגי הלשכה המשפטית איציק כהן – מנהל סיירת הורים
אבנר ביטון – יו"ר ועד הורים עירוני
יובל גודקר – יו"ר מועצת תלמידים
הועדה התקיימה באמצעות האפליקציה Meeting Teams Microsoft
| .1 סיגל מויאל פתחה את הישיבה באומרה כי הישיבה תעסוק בבית הגאה ותיסוב סביב |
|---|
| ההישגים והאתגרים בדרך ליצירת חוסן קהילתי תרבותי שוויוני בעיר ב''ש. |
| .2 גיל אליאס, מנהל הבית הגאה בעיר ב''ש, הציג סקירה על המענים שמספק כיום הבית |
| הגאה וארגוני הקהילה הגאה בב''ש ועל האתגרים הניצבים בפניהם (מצ''ב מצגת). |
| .3 גיל ציין כי הבית הגאה הוא ארגון גג של ארגוני הקהילה הגאה בעיר ב''ש ומטרתו המרכזית |
| היא להוות בית חם לקהילה הגאה ולספק מענים כדוגמת מענים פסיכוסוציאליים, |
| חברתיים, קהילתיים ואחרים. |
| .4 גיל התייחס לזהות הלהט''בית כמורכבת מהמשולש: מין, מגדר ומיניות, והדגיש כי כל |
| אחד מהקהילה רואה את הזהות הלהט''בית כשונה. גיל הסביר כי הזהות היא זהות מינית |
| ועל אף שרבים חושבים שמדובר בזהות פוליטית הרי שמדובר בזהות מהותנית וטבעית |
| לאותם אנשים שנולדים עם נטייה מינית או מגדרית כזו או אחרת. הזהות היא חלק |
| מהמהות או הטבע של האדם. |
| .5 גיל התייחס לתופעת הלהט''בופוביה (שנאת הלהט''בים) והסביר כי זהו המושג הרלוונטי |
| כיום כיוון שהוא מתייחס לכלל האוכלוסייה הלהט''בית בקהילה הגאה. בתוך כך, ציין גיל |
| את מצעד הגאווה שהתקיים בירושלים בשנת 2015 בו מצאה את מותה שירה בנקי והסביר |
| כי אירוע זה מהווה מקרה מבחן עבור הקהילה הגאה כולה: שירה בנקי הייתה |
| הטרוסקסואלית ולא נמנתה על חברי הקהילה הגאה ובכל זאת היא נפגעה מתוך סטיגמה |
| שמי שצועד במצעד הגאווה הוא חלק מהקהילה. |
| .6 גיל התייחס למקרים הלהט''בופובים שאירעו בעיר ב''ש לאורך השנה האחרונה וציין כי |
| מצד אחד הפעילות של הקהילה הגאה בעיר התעצמה ואף שילשה את עצמה, וזאת בזכות |
| דברים רבים וטובים שקורים בעיר. מצד שני, הדיווחים על מקרים להט''בופובים ואלימות |
| כלפי הקהילה הלכו והתרבו. |
| .7 גיל דיבר על אירוע שהתרחש בחודש ספטמבר, אירוע שבמהלכו חבורה של אנשים שרפו |
| דגל גאווה שתלו זוג הומואים בחצר ביתם בעיר העתיקה. גיל ציין כי האירוע זכה לטיפול |
| רחב של כל הגורמים הרשותיים וגם של גורמים קהילתיים ארציים. בעקבות האירוע הזה, |
| התגלו מקרים נוספים ובזכות הטיפול של העירייה, המשטרה, הבית הגאה וארגונים |
| נוספים כדוגמת האגודה למען הלהט''ב – הלהט''בים בעיר הרגישו תחושה של ביטחון |
| והדבר הוביל אותם להמשיך לפנות לבית הגאה עם דיווחים על מקרים שאירעו. על כן, מצד |
| אחד ניכר כי הכמות הגדולה של הפניות והדיווחים מעידה על תחושה בקרב הקהילה שיש |
| מענה לטובת שמירה על בטחונה. מצד שני, הקהילה חווה יותר ויותר מקרים ויש לחשוב |
| כיצד מביאים למיגור אירועי השנאה, האלימות והסטיגמות כלפי הקהילה הלהט''בית |
| בעיר. |
| .8 גיל הסביר כי על רקע מציאות זו התבססה ההבנה כי יש ליצור תשתית ארגונית מול כל |
| הרשויות וליצור נוהל פניות ציבור לבית הגאה. גיל ציין כי על פי הנוהל, מתקבלת פנייה |
| לבית הגאה (מתקיימת שיחה ראשונית לבירור המקרה והשוואת מול טבלת נוהל סיכונים), |
| לאחר מכן מייצרים 'הצעת מענים' (מציגים בפני הקורבן דף עם אפשרויות שונות לקבלת |
| ליווי ומענה לבחירתו, כדוגמת מענה פסיכוסוציאלי או קבוצות בבית הגאה). גיל ציין כי |
| הבית הגאה משמש כגוף מבצע אך גם כגוף מתכלל שעושה קישורים לארגונים אחרים: כך, |
| למשל, כשמדובר בבני נוער הם מופנים ל'איגי' וכשמדובר בסטודנטים הם מופנים ל'אחווה |
| הגאה'. בהמשך הנוהל, מגיע שלב 'מימוש הפנייה' (בוחנים את הצעת המענים ולפי בקשת |
עיקרי הדברים:
| הקורבן מביאים לידי מימוש את המענה הנבחר. בתוך כך, מתבצעת עבודה מול גורמי |
|---|
| הרשות והמשטרה, מול גורמי תקשורת שונים מקומיים וארציים, וגם עבודה בצורה של |
| עשייה קהילתית שמטרתה לקחת את הזעם הקהילתי בעקבות אותו מקרה פרטי ולטפל בו |
| באופן קהילתי על מנת ליצור מענה חיובי (כמו, למשל, במקרה של שריפת הדגל - הבית |
| הגאה יצא בפרוייקט קהילתי של תליית דגלים בהתנדבות מול תומכי הקהילה ואנשי |
| הקהילה שקיבלו דגלים בחינם ותלו אותם). |
| .9 גיל ציין כי בקהילה קיימים גורמים נוספים לצד הבית הגאה: 'חברותא' שפונה להומואים |
| דתיים, 'בת קול' שפונה ללסביות דתיות, 'איגי' - ארגון הנוער של הלט''בים בעיר, פרוייקט |
| ההסיטוריה הגאה של ב''ש שמסביר את ההיסטוריה הלהט''בית בעיר, 'קהילת קשת' – |
| הכפר הסטודניטאלי הגאה הראשון בארץ, 'תהילה' - ארגון הורים ללהט''בים בב''ש, 'הבית |
| השונה' - ארגון ארצי לקהילה הערבית, האגודה – ארגון ארצי ולא מקומי לכלל |
| הלהט''בים. |
| .10 גיל הציג בפני חברי הועדה את טבלת נוהל הסיכונים המתייחסת לסיכוי להתרחשות מקרה |
| להט''בופובי או פגיעה עצמית, לרמת הפגיעה ולרמת הסיכון. טבלה זו נועדה להוביל |
| להתמודדות יעילה יותר בניסיון למגר את אירועי הלהט''בופיה בעיר. |
| .11 גיל השיב לשאלה בדבר צעדים נוספים שניתן וצריך לעשות על מנת למגר את האלימות |
| בקרב הקהילה וציין כי חינוך והסברה הם הכלים המשמעותיים ביותר שיש להתחיל איתם |
| ולשים עליהם את הדגש על מנת להבטיח מרחב בטוח לקהילה בעיר. |
| .12 לשאלה בדבר קיומם של נתונים מספריים המתייחסים להיקף האלימות וסוגיה הפנה ניר |
| לדו''ח ניר כץ – דו''ח ארצי שניתן למצוא אותו באינטרנט ולהיחשף לנתונים של השנה |
| האחרונה. גיל ציין כי שבעוד שהעיר באר-שבע הייתה בד''כ במקום הרביעי או החמישי |
| במקרים להט''בופובים בארץ, הרי שבשנת 2019 ובעקבות מינוף של הפעילות הגאה בעיר |
| שהובילה ליותר פניות - באר-שבע נמצאת במקום השלישי. 30 אחוז מהמקרים שהתרחשו |
| בקרב הקהילה הגאה בארץ אירעו בעיר ב''ש. גיל הדגיש כי מקרים רבים לא מדווחים על |
| רקע הקושי ותחושת הבושה שלעיתים כרוכה בכך ולכן יש יש ליצור מרחב כמה שיותר |
| בטוח במטרה למגר את התופעה עוד לפני הסטטיסטיקה. |
| .13 לשאלת חברי הועדה השיב גיל כי בקהילה הגאה יש כמה אוכלוסיות שחוות דיכוי בתוך |
| הקהילה הגאה עצמה ולא רק בקרב האוכלוסייה ההטרוסקסואלית - בעיקר הקהילה |
| הטרנסית. לדבריו, הקהילה הטרנסית היא קהילה שחווה הרבה דיכוי וזאת בעקבות |
| הקושי להבין, להזדהות ולקבל את הזהות המגדרית שלהם בקהילה ההטרוסקסואלית. גיל |
| ציין כי סטטיסטית, הקהילה הטרנסית מהווה מיעוט בקרב הקהילה הגאה בארץ ולכן |
| הזכויות שלה הכי פחות נשמרות. גיל ציין כי חלק גדול מהמקרים האלימים הפיזיים בעיר |
| הם כלפי הקהילה הטרנסית. בקרב קהילה זו יש גם הרבה יותר מקרים של פגיעה עצמית. |
| .14 לשאלה בדבר ליווי פסיכולוגי עבור חברי הקהילה השיב גיל שלצד רכזים שמעניקים סיוע |
| בדמות שיחות אישיות קיים גם המערך הפסיכו-סוציאלי בשיתוף מלא של אגף הרווחה. |
| חברי הקהילה יכולים לפנות לפנות לאגף הרווחה או לעו''ס להט''ב של הבית הגאה ולקבל |
| טיפול אישי בחינם כולל ליווי וכולל מענה לצרכים בסיסיים כמו תלושי מזון. |
| .15 לגבי סוגיית החינוך וההסברה בתוך בתי הספר ציינה זהבה הראל כי מערכת החינוך של |
| העיר ב''ש מכירה בצורך ובחשיבות של אלה כחלק מתפיסת עולם שרואה לנגד עיניה ערכים |
| של סובלנות וקבלת האחר ורואה את בית הספר כמקום בו ניתן לקבל מידע ראשוני באשר |
| לזהות המינית. הראל ציינה כי בשבוע שעבר התקיימה פגישה בנושא וכי יש שותפים |
| נוספים ותוכניות של משרד החינוך והדבר צריך להיעשות בשותפות עימם. הראל ציינה כי |
|---|
| לצד המאמץ לקדם זאת מול שפ''י, מתקיים בעיר שבוע מיניות בריאה שלוקח בו חלק גם |
| הבית הגאה. כמו כן, ציינה כי בחלק מבתי הספר מנהלים קיבלו החלטה להכניס סדנאות |
| אל תוך חלק מהכיתות. הראל הדגישה כי יש לעשות הרבה מעבר לנעשה עד כה אך חשוב |
| לעשות זאת בצורה נכונה, רגישה ומקצועית. |
| .16 שוש ריחני ציינה שבאיגי תל אביב יש שיתוף פעולה עם מערכת החינוך וכי מגיעים לכאן |
| ש''שינים מאיגי כולל בקידום נוער. בקידום נוער משתדלים כל שנה להעביר סדנאות בנושא |
| הזה. |
| .17 לשאלה בדבר שיתוף פעולה של כלל הגופים הפועלים למען הקהילה הלהט''בית השיב גיל |
| כי זהו הכיוון אליו חותר הבית הגאה יחד עם יתר הארגונים, באופן בו הבית הגאה יהווה |
| גוף מתכלל ויתקיים שיתוף פעולה שמאגם משאבים ומשלב בין תכנים לבין כוח אדם. |
| .18 זהבה הראל הדגישה כי פלח ההורים הוא משמעותי מאוד וכי הורים נמצאים פעמים רבות |
| במצוקה גדולה. על כן, חסרה מאוד פעילותו של ארגון 'תהילה'. זהבה ציינה כי בעבר ארגון |
| 'תהילה' היה פעיל ואף זכה לסיוע וכעת בהיעדר פעילות אין להורים כתובת לפנות אליה |
| ולקבל מענה. על כך השיב גיל שהבית הגאה אכן עושה מאמץ לחזק את ארגון תהילה. |
| .19 יפעת ביתן הציעה לרתום את בית הספר להורים לטובת קיומן של פעילויות והרצאות עבור |
| אוכלוסיית ההורים. זהבה הראל צידדה בכך ואף ציינה כי אולי הפלטפורמה של ה'זום' |
| תהיה אידיאלית בהקשר זה שכן ניתן יהיה לקבל ייעוץ והכוונה תוך שמירה על אנונימיות |
| ופרטיות. זהבה הראל הציעה ליצור חיבור בין הבית הגאה להנהגת ההורים העירונית |
| במטרה להביא למודעות. |
| .20 אתי כהן שיבחה את גיל בהובלתו את הבית הגאה. אתי ציינה את העובדה כי הוקם מערך |
| עירוני, שולחן עגול בשיתוף החינוך, הרווחה וחברת כיוונים שמטרתו לבחון צרכים ולפתח |
| מענים יחד עם הקהילה הגאה – בהובלת ראש העיר. אתי ציינה כי באגף הרווחה |
| והשירותים החברתיים יש עו''ס לקהילה הגאה, עו''ס שמונחה על ידי אגף הרווחה ועושה |
| עבודה של ריצ'ינג אאוט לצד עבודה טיפולית. אתי ציינה כי משרד הרווחה שם יד בדבר |
| הזה ועלתה מחשבה כיצד מבצעים התערבות בקרב קהילת הלהט''ב המבוגרת יותר. |
| ______________ |
| רוביק דנילוביץ |
| ראש העיר |