פרוטוקול היגוי בתי ספר חדשים מס' 2

‏‏‏י"ג/אדר‏א/תשע"ו ‏

‏22/02/2016 ‏

‏

לכבוד ‏

חברי ועדת ההיגוי

‏

שלום‏רב ‏

‏

‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏הנדון: סיכום ועדת היגוי מס' 2 ‏ ‏

כללי:

ביום‏ד'‏10/2/2016‏התקיימה‏פגישת‏ועדת‏ההיגוי‏להקמת‏קריית‏חינוך‏ושילוב‏קהילות‏לתלמידי‏היסודי‏ באשכול. ‏

נעדרו:‏מזל‏ערוסי,‏נועם‏גל,‏כבי‏שקולניק ‏

הצטרפו לוועדה: ‏מפקחת‏כוללת,‏אילונה‏סקג'ו,‏‏מיכל‏פלג‏עוזיהו-עוזרת‏ראש‏המועצה‏במעמד‏משקיפה. ‏

הנושאים העיקריים שנדונו בוועדה: ‏

אישור‏פרוטוקול‏לישיבת‏ועדת‏ההיגוי‏מס'‏-1‏אושר.

•

אישור‏נוהל‏קבלת‏החלטות‏–‏אושר.

•

•

הצגת‏תוצרי‏ועדת‏המשימה‏‏בנושא‏ערכים‏ונורמות‏בחינוך‏היסודי‏באשכול‏לצורך‏תכנון‏אדריכלי‏ראשוני‏ (ראה‏פרוט).

אישור‏הקמת‏ועדת‏משנה‏למידע‏וקשר‏עם‏הציבור‏בהובלת‏יפעת‏ליפנר‏–‏אושר‏(ראה‏פרוט).

•

להלן סיכום המפגש: ‏

א. החלטות בנושאים כלליים- ‏

1) לצורך‏קבלת‏תמונת‏מצב‏בלתי‏אמצעית‏דו‏סטרית‏למול‏חדרי‏המורים‏יקיים‏במהלך‏

השבועיים‏הקרובים‏‏צוות‏ברשות‏ראש‏המועצה,‏משה‏מורג,‏יעל‏אדר‏והדוברת‏מפגשים‏ עם‏שני‏חדרי‏המורים‏,‏תאום- יפעת למול מנהלי בתי הספר.

2) נדרשת‏הבהרה‏למושגים‏‏שונים‏שאנו‏עושים‏בהם‏שימוש‏וללא‏מיקוד‏והבהרה‏‏מופצים‏

במשמעויות‏שונות‏הגורמות‏לאי‏הבנות‏ותחושת‏בלבול-‏באחריות משה מורג‏‏‏הפצת‏ טיוטה‏לקראת‏ועדה‏מס'‏‏.3

3) בהתייחסות‏לשאלות‏ובקשות‏הבהרה‏הודגש‏מחדש‏כי‏בכוונת‏המועצה‏להקים‏בית‏ספר‏

חדש‏בסמוך‏לניצני‏אשכול‏כחלק‏מקמפוס‏חינוכי‏לגילאי‏היסודי‏כאשר‏שני‏בתי‏הספר‏ יקלטו‏באמצעות‏מנגנוני‏ויסות‏של‏הרשות‏‏תלמידים‏‏משתי‏הקהילות‏(מיזוג‏קהילות).

4) ד"ר‏טובה‏מיטלמן‏החלה‏בפגישות‏עם‏קבוצות‏מיקוד‏מקרב‏התושבים,‏מובילי‏דעה‏

וחדרי‏המורים,‏מידע‏זה‏יתגבש‏לכלל‏תמונת‏מצב‏חיונית‏לפעולת‏הועדה‏ויהיה‏גם‏חלק‏ מכלי‏הועדה‏של‏יפעת.

5) תוכן‏תחזית‏תקציבית‏מעודכנת‏המתבססת‏על‏פרוגרמת‏משרד‏החינוך,‏בקשת‏תוספת‏

תקציבית‏ממשה"ח‏מעבר‏לפרוגרמה,‏מקורות‏פנים‏מועצתיים,‏מקורות‏חוץ‏מועצתיים‏ כגון‏מפעל‏הפיס,‏לוטו/‏טוטו‏וכד'‏ותרומות‏אפשריות‏–‏אחריות מוטי לבאן, משה מורג,

כבי שקולניק.

1

6) נדרש‏שילוב‏תוצרי‏‏עבודת‏צוות‏להכנת‏תוכנית‏אסטרטגית‏לספורט‏באשכול‏‏בתוך‏

התכנון‏האדריכלי‏הראשוני‏לצורך‏הבטחת‏הפתרונות‏הנדרשים‏לתחום‏בתוך‏הקמפוס‏ לחינוך‏הפורמאלי‏ומערך‏החוגים‏והספורט-‏הנושא‏מטופל‏בין‏‏מוטי‏לבאן‏למתכנן‏

הפרויקט.-‏לטיפול סמדר בלדיגה ומוטי לבאן.

7) הודגש‏שנית‏‏כי‏חברי‏הועדה‏נושאים‏באחריות‏משותפת‏להחלטותיה‏ומהווים‏אנשי‏קשר‏‏

אל‏הציבור‏וממנו‏ואנו‏מצפים‏שייצגו‏את‏ועדת‏ההיגוי‏בדרך‏קבע.‏עוד‏סוכם‏שנקדיש‏‏ זמן‏לליבון‏המשמעות‏העקרונית‏והמעשית‏של‏המושג‏–‏"אחריות‏משותפת"‏‏במפגש‏

הבא.‏באחריות- היועצת ד"ר טובה מיטלמן.

8) עתיד‏המתקן‏‏שיתפנה‏בקמפוס‏צוחר‏אינו‏‏במנדט‏‏ועדת‏ההיגוי‏ויטופל‏ע"י‏המועצה‏

בנפרד.

ב. נושאים שעלו בתחום ועדת משימה - ערכים ונורמות בחינוך היסודי באשכול לצורך תכנון אדריכלי

ראשוני בראשות יעל אדר:

1) הועדה‏מקבלת‏את‏עיקרי‏ההמלצות‏בתוספת‏ערך‏נוסף‏שיעל‏מציגה- "התנועה"‏מתוך‏הבנה‏כי‏

ילד‏גדל‏מתוך‏תנועה-‏תנועתיות-‏קפיצה,‏זחילה,‏טיפוס,‏ריצה‏וכדומה.‏‏הכוונה‏שיהיו‏מרחבים‏ בחוץ‏ובכיתה‏לפעילות‏גופנית‏שהכרחיים‏להתפתחות‏פיסית‏וקוגניטיבית‏של‏ילדים.

2) ‏מקובל‏על‏אדריכל‏המועצה‏כי‏תוצרי‏הועדה‏מהווים‏את‏ארגז‏הכלים‏החיוני‏להתנעת‏התכנון‏

המפורט‏של‏בית‏הספר‏.

3) המשך‏התהליך‏יתבצע‏באופן‏הבא:

- תכנון‏אדריכלי‏כללי‏של‏לפחות‏3‏חלופות‏שעונות‏על‏הנחיות‏ועדת‏המשימה.

- הצגת‏החלופות‏לועדת‏המשימה‏לצורך‏בחינת‏ההתאמה‏להנחיות‏בכל‏חלופה‏לשיפור‏ החלופות‏ע"י‏‏המתכנן.

- המלצת‏ועדת‏המשנה‏על‏חלופה‏מועדפת.

- הצגת‏החלופות‏לועדת‏ההיגוי‏לצורך‏קבלת‏אישור‏/‏הערות‏של‏ועדת‏ההיגוי‏ובחירת‏חלופה‏ לכניסה‏לתכנון‏מפורט.

- לוח‏זמנים‏להשגת‏חלופה‏נבחרת‏–‏אמצע‏אפריל‏.2016

4) הודגש‏שוב‏ושוב‏ע"י‏גורמים‏שונים‏כי‏כלל‏‏נושאי‏העומק‏הקשורים‏לתפישה‏החינוכית‏ותרגומה‏

המעשי‏לפרטי‏תכנית‏וכד'‏יטופלו‏בהמשך‏ע"י‏‏ועדות‏משנה‏נושאיות.‏תחום‏חלוקת‏בתי‏הספר‏ בחתך‏חטיבות‏א‏–ג‏,‏ד‏–ו‏הוא‏דוגמה‏לנושא‏שידון‏עפ"י‏צורך‏בעתיד.

5) ראש‏המועצה‏התייחס‏להמלצת‏ועדת‏המשימה‏והדגיש‏כי‏בכוונת‏הרשות‏לבצע‏שיפור‏תשתיות‏

בבית‏הספר‏ניצני‏אשכול‏‏(כמה,‏מתי‏‏ואיך‏יסוכמו‏בנפרד).

6) מפקחת‏בית‏הספר‏בהתייחסותה‏לבחירת‏ההורים‏בין‏בתי‏הספר‏תמכה‏גם‏היא‏במספר‏

התייחסויות‏של‏חברי‏הועדה‏כי‏המוטיב‏המוביל‏בבחירה‏אינו‏פיזי‏אלא‏הצביון‏הייחודי,‏איכות‏ הפדגוגית‏‏הערכית‏של‏בית‏הספר‏.

ג. נושאים שעלו בהצגת צוות הסברה, מידע וקשר לציבור בראשות יפעת ליפנר:

1) ועדת‏ההיגוי‏מאשרת‏את‏הצעתה‏של‏יפעת‏ונותנת‏אור‏ירוק‏להפעלת‏הועדה‏במיידית.

2) רוב‏המתייחסים‏הדגישו‏את‏חשיבות‏הנושא‏ותרומתו‏העתידית‏להצלחת‏הפרויקט.

3) הועלו‏הצעות‏לשילוב‏מורים‏בועדת‏ההיגוי‏/‏ועדות‏משנה-‏הנושא‏רגיש‏ורוב‏המשתתפים‏‏סברו‏

שאינו‏רצוי‏ומסיבות‏שונות,‏יחד‏עם‏זאת‏הודגש‏הצורך‏לוודא‏כי‏יפתחו‏ערוצי‏תקשורת‏‏אל‏חדרי‏ המורים‏כאשר‏הפלטפורמה‏המובילה‏מתבססת‏על‏‏מנהלי‏בתי‏הספר.‏נדונה‏גם‏אפשרות‏כי‏ נאפשר‏למורים‏עמדת‏משקיף‏בדיוני‏הועדה.‏הנושא‏לא‏נסגר‏כאשר‏רוב‏המשתתפים‏לא‏היו‏בעד.

2

4) יחד‏עם‏זאת‏הודגש‏כי‏המורים‏ישולבו‏בהמשך‏בועדות‏משנה‏מקצועיות‏/‏נושאיות.

5) מספר‏דוברים‏שיקפו‏לחץ‏ותחושות‏של‏מורים‏כפרטים‏וכקבוצה-‏זו‏תגובה‏טבעית‏‏והיא‏חלק‏מכל‏

תהליך‏שינוי‏ובוודאי‏בסדר‏גודל‏כזה.‏לא‏ניתן‏לבטלו‏,‏צריך‏"לנרמלו"‏,‏לתת‏לו‏לגיטימציה‏‏ ולמסור‏מידע‏קבוע,‏אמין‏ופתוח‏בעיקר‏באמצעות‏האפיק‏הניהולי.

6) צוות‏מידע‏לציבור‏יגבש‏לקראת‏דיוני‏ועדת‏ההיגוי‏דיווח‏קצר‏של‏5-10‏דקות‏של‏רחשי‏הציבור‏כפי‏

שעלו‏בחודש‏שחלף,‏יסמן‏מגמות‏ויציין‏אירועים‏חריגים,‏לטיפול - יפעת ליפנר.

7) בדברי הסיכום הדגיש ראש המועצה כי הציבור בכלל ובעלי העניין שבו בפרט צמאים למידע

ועושים הכול כדי להשיגו. חובת הועדה כקבוצה וכל אחד מחבריה כפרטים, להעביר רק מידע

רשמי, שסוכם ואושר ומבטא את עמדת הועדה. גם על זה אנחנו נבחנים. לא לתת חצאי תשובות

כי זה מתפרש לא נכון וגורם נזקים לתהליך כולו.

‏

‏

בברכה

משה מורג, פרויקטור

3