פרוטוקול חינוך מס' 1

מועצה אזורית גן רוה

ועדת חינוך

‏י"ג‏אייר‏תשע"ד ‏

‏11‏מאי‏4112 ‏

לכבוד‏ ‏

חברי‏ועדת‏חינוך ‏

‏

שלום‏רב, ‏

הנדון:‏פרוטוקול‏ועדת‏חינוך‏‏מס'‏1‏ל‏-‏4112‏– סיור במערכת החינוך גן רוה שנערך ב- 31.2.3.12 נוכחים: ‏שייקה ‏בילו-יו"ר ‏ועדת ‏החינוך, ‏יוסי ‏דוד, ‏עדי ‏וגה, ‏רויטל ‏בודניצקי, ‏גלעד ‏בכר ‏ושמוליק ‏מימון ‏– ‏מנהל‏ מחלקת‏החינוך. ‏

על סדר היום:

1. ביקור בביה"ס בטב"ע, ופגישה עם ליאורה ברש המנהלת וסיור בביה"ס - ביה"ס "בטב"ע" - ליאורה

ברש מנהלת בית הספר‏-‏התחלנו‏השנה‏במספר‏מיזמים‏חדשים‏בהם‏לימודי‏תקשורת,‏אנימציה,‏אומנות‏יחד‏ עם‏מחשבים.‏זהו‏חלק‏מהתפיסה‏החדשה‏של‏בית‏הספר‏שלנו‏האומרת‏החינוך‏המיוחד‏הוא‏חלק‏בלתי‏נפרד‏ מהחינוך‏ומהקהילה‏כולה‏ולכן‏הוא‏חייב‏להיות‏תורם‏לקהילה‏ולא‏רק‏נתרם.‏יש‏לחשוף‏את‏התלמידים‏של‏ החינוך‏המיוחד‏לכמה‏שיותר‏קהילות‏כדי‏שנקיים‏בפועל‏את‏המודל‏"הדדיות השילוב בקהילה".‏ • תלמידי ‏החינוך ‏המיוחד ‏תורמים ‏בקשרי ‏קהילה ‏ואירוח, ‏תלמידים ‏מביה"ס ‏אזורי ‏גן ‏רוה ‏ומכפר ‏הנוער‏ עיינות‏מגיעים‏לביה"ס‏בטב"ע‏ומופעלים‏ע"י‏תלמידי‏ביה"ס‏בטב"ע.‏‏תלמידי‏בטב"ע‏יוצאים‏לטיול‏עם‏ קרן‏קיימת‏רק‏אחרי‏שהם‏מבצעים‏פרויקטים‏סביבתיים‏בשטח‏לפני‏היציאה‏לטיול.‏התלמידים‏יוצאים‏ למרכזי‏שיקום‏של‏הביטוח‏הלאומי‏ולמוסדות‏אירוח‏כגני‏אירועים‏כהכנה‏לעתיד‏ברכישת‏מקצוע‏שימושי‏ ופרקטי.‏התלמידות‏יוצאות‏לחונכות‏בגני‏המועצה‏בהם‏הם‏יוצרים‏קשרים‏עם‏הילדים‏ועם‏צוות‏הגננות.‏ התלמידים‏יוצאים‏לשעת‏פעילות‏אחת‏במע"ס.

• יש‏לנו‏פרויקט‏על‏חברת‏חשמל‏בו‏אנחנו‏נתרמים‏מאנשי‏חברת‏חשמל‏בנושא‏הידע‏ואנחנו‏הכנו‏עבורם‏ חוברות ‏לימוד ‏המתאימות ‏לרמות ‏שונות ‏של ‏תלמידים. ‏עובדים ‏כרגע ‏גם ‏מול ‏הביטוח ‏הלאומי ‏בנושא‏ תעסוקה‏עתידית‏לכל‏הבוגרים. ‏

• בנושא‏הכשרה,‏לימוד‏ותרגול‏כישורי‏חיים‏שזהו‏אחד‏העקרונות‏למענם‏הוקם‏בית‏הספר,‏הוקמה‏דירה‏ לדוגמה‏המאובזרת‏כדירת‏אימון‏למגורים‏לכל‏דבר.‏‏בדירה‏זו‏התלמידים‏יבצעו‏פעילויות‏שיכינו‏אותם‏ לחיים.‏ ‏

• בנושא‏הפדגוגי‏–‏הצוות‏יצא‏יחד‏עם‏התלמידים‏למרכזי‏קניות‏ללמוד‏כיצד‏מבצעים‏פעילויות‏בסיסיות‏ כמו‏קניות,‏הזמנת‏פריטים,‏ישיבה‏בבתי‏קפה,‏תשלום‏ומעקב‏אחרי‏עודף,‏עבודה‏עם‏חישובים‏בסיסיים.‏ בשנה‏הבאה‏ננסה‏אולי‏להכניס‏תלמיד‏לעבודה‏בקפה‏ארומה‏בנס‏ציונה.‏השנה‏אנו‏מגישים‏פעם‏ראשונה‏ לבחינת‏בגרות‏המחשבים‏חמישה‏תלמידים‏בוגרים,‏הליך‏מורכב‏שדרש‏הכנה‏מורכבת‏והשקעה‏של‏שעות‏ רבות. ‏

• התקשוב‏אצלנו‏קיבל‏דחיפה‏אדירה‏–‏יש‏לנו‏כיתת‏מחשב‏בה‏לומדים‏יישומי‏מחשב‏יחד‏עם‏אמנות‏על‏ מחשבים‏ניידים.‏המרכזייה‏הפדגוגית‏שלנו‏היא‏ווירטואלית,‏כל‏התקשורת‏מתוקשבת‏ואין‏שימוש‏בדפים‏ 1

.4 ביקור בגני הילדים של המועצה - ערכנו‏סיור‏בגני‏הילדים‏של‏המועצה‏ראינו‏את‏ההשקעה‏האדירה‏בציוד‏
ובאבזור‏הגנים,‏שוחחנו‏עם‏סייעות‏וגננות,‏השתתפנו‏בקבלת‏שבת‏באחד‏הגנים.
שמוליק מימון - בכל ‏הגנים ‏גננות ‏מקצועיות, ‏סייעות ‏שמועסקות ‏ע"י ‏המועצה, ‏תוכניות ‏הלימוד ‏וההפעלה‏
מבוקרות‏ומפוקחות‏ע"י‏משרד‏החינוך,‏קיים‏שיתוף‏פעולה‏בין‏הגנים‏לביה"ס,‏לקהילה,‏לקשישים‏ועוד.‏בגנים‏
פועלות‏תוכניות‏לימוד‏כספריית‏פיג'מה‏ועוד‏תוכניות‏העשרה‏מגוונות,‏סה"כ‏ילדים‏הגנים‏במועצה‏מעל‏ל-‏.111
שייקה בילו‏-‏אין‏ספק‏כי‏לאור‏מספר‏הילדים‏העולה‏במועצה,‏,‏גידול‏של‏בין‏%6‏ל-‏%11‏בשנה,‏הצורך‏
בשני‏גנים‏חדשים‏היה‏מוצדק‏והקמתם‏כעת‏הייתה‏נחוצה‏ביותר.‏ראינו‏את‏ההתקדמות‏בבניה‏והובהר‏לנו‏כי‏צפי‏
להפעלתם‏הוא‏ספטמבר‏.4112 ‏
‏

מועצה אזורית גן רוה

ועדת חינוך

והכל‏נעשה‏דרך‏התקשורת,‏יש‏לביה"ס‏אתר‏חדש‏שדרכו‏עובדים‏חברי‏הצוות‏וגם‏ההורים‏יכולים‏לצפות‏ בחלק‏מהמידע.

• השנה ‏הארכנו ‏את ‏יום ‏הלימודים ‏בעד ‏השעה ‏במשך ‏יומיים ‏בשבוע, ‏הבעיה ‏היא ‏שחלק ‏מהרשויות ‏לא‏ מסוגלות ‏להסיע ‏כך ‏שמי ‏שנהנה ‏מיום ‏לימודים ‏ארוך ‏היו ‏בעיקר ‏תלמידים ‏שהוריהם ‏יכולים ‏כלכלית,‏ לאפשר‏הסעה‏מאוחרת‏יותר.

ליאורה ברש‏-‏מספר‏תלמידים‏השנה‏31‏ואני‏רוצה‏לציין‏כי‏כל‏בקשותיי‏הן‏מהעמותה‏והן‏מהמועצה‏נהנות‏מיד‏ ובחיוב. ‏

גלעד בכר‏-‏כמה‏תלמידים‏יש‏מהמועצה‏בבית‏הספר?‏במה‏אפשר‏עדו‏לעזור‏כדי‏שבית‏הספר‏ימשיך‏ויהיה‏חלק‏ מהקהילה? ‏

ליאורה ברש‏-‏כרגע‏יש‏רק‏תלמידה‏אחת‏מהמועצה‏כל‏שאר‏34‏תלמידי‏בית‏הספר‏הם‏תלמידי‏רשויות‏שכנות‏ ורחוקות‏מרמת‏השרון‏ורעננה‏בצפון‏ועד‏בני‏עייש‏בדרום.‏לגבי‏פרויקטים‏נוספים‏אנחנו‏כל‏הזמן‏בתהליכי‏עשייה‏ ונשמח‏לשתף‏פעולה‏בכל‏נושא‏ופעילות‏שתתרום‏לקהילה‏ולתלמידים. ‏ יוסי דוד‏-‏מי‏מתקצב‏את‏הפעילות‏של‏בית‏הספר?‏האם‏ניתן‏להשתלב‏הפעילות‏בהתנדבות‏או‏באיזו‏יוזמה‏אחרת? ‏ ליאורה ברש‏-‏בית‏הספר‏מהגדרתו‏מתוקצב‏%31‏ע"י‏משרד‏החינוך‏ו-‏%11‏ע"י‏העמותה.‏בנוסף‏כמובן‏יש‏ גופים ‏שונים ‏כמו ‏ביטוח ‏לאומי ‏ואחרים ‏המגויסים ‏לפרויקטים ‏מסוימים. ‏אני ‏אשמח ‏לשיתוף ‏פעולה ‏עם ‏גורמים‏ נוספים‏בהתנדבות. ‏

יוסי דוד‏-‏אני‏ארצה‏לקבל‏עוד‏חומר‏על‏בית‏הספר‏כדי‏לנסות‏ולארגן‏פעילות‏התנדבותית,‏לפחות‏פעם‏בחודש‏של‏ מבוגרים‏אשר‏יחגגו‏למשל‏יום‏הולדת‏של‏בני‏אותו‏חודש. ‏ שייקה בילו‏-‏התרשמנו‏מאד‏מהסיור‏בבית‏הספר,‏מהמבנים‏החדשים‏שנתרמו‏ע"י‏סולל‏בונה,‏מהפיתוח,‏מהגינון,‏ מפינת‏החי‏ומגידולי‏הירקות.‏אין‏ספק‏שנעשית‏עבודה‏קשה‏ומקצועית‏ורואים‏זאת‏על‏פני‏הילדים‏בסיור‏שערכנו‏ בכיתות‏בשעות‏הלימוד.‏פגשנו‏את‏תלמידי‏כפר‏הנוער‏עיינות‏מפעילים‏את‏ילדי‏ביה"ס‏בטבע,‏פגשנו‏חניכי‏תנועת‏ הצופים‏המפעילים‏את‏ילדי‏בית‏הספר‏ובכלל‏נראה‏שבית‏הספר‏מתפקד‏באופן‏הרמוני‏עם‏הקהילה. ‏ 4

מועצה אזורית גן רוה

ועדת חינוך

1. ביקור בביה"ס אזורי גן רוה ופגישה עם אהובה פוקס ונילי ביידא – הציגו‏בפנינו את‏הפעילות‏בתחום‏

הפדגוגי‏והחברתי‏של‏ביה"ס.‏מספר‏תלמידי‏ביה"ס‏בתשע"ד‏הוא‏,636‏42‏כיתות‏ו-‏01‏אנשי‏צוות.‏

2. נילי‏ביידא‏משמשת‏השנה‏כסגנית‏ראשונה‏למנהלת‏בית‏הספר, ‏רונית‏בכר‏סגנית‏שנייה‏ויש‏שביעות‏רבה‏

מתפקוד ‏כלל ‏בעלי ‏התפקידים ‏בבית ‏הספר. ‏בנושאי ‏הניהול ‏נעשה ‏עבודה ‏קשה, ‏הוגדר ‏מבנה ‏ארגוני ‏חדש‏ לביה"ס,‏הוגדרו‏בעלי‏התפקידים,‏סמכויותיהם,‏כפיפות‏וקשרי‏עבודה.‏העבודה‏המעמיקה‏בנושא‏התאפשרה‏ בזכות‏התמיכה‏והליווי‏של‏דר'‏יעקב‏יבלון.‏

0. שעות ‏פיצול ‏בשכבות ‏ז' ‏וח' ‏ניתנות ‏השנה ‏כמו ‏בשנה ‏שעברה. ‏שכבת ‏ו' ‏מפוצלת ‏לשלוש ‏קבוצות ‏באנגלית‏

ומדעים.‏שכבת‏כיתות‏א'‏מקבלות‏תגבור‏לימודי‏כנ"ל‏שכבת‏כיתות‏ב'. ‏ המועצה‏תגברה‏את‏בית‏הספר‏השנה‏במורה‏לאנגלית,‏במורה‏למחשבים‏ומורת‏שילוב.‏‏ ‏ בנושא‏הנהגת‏הורים‏–‏יש‏שיתוף‏הפעולה‏מלא‏על‏כל‏חברי‏ההנהגה.

בנושא‏התקשוב‏–‏אתר‏בית‏הספר‏הוחלף,‏נפרדנו‏מחברת‏ארכיטקט‏לאחר‏מספר‏שנים‏בהן‏הייתה‏שביעות‏רצון‏ מאילן ‏קורן ‏שהיה ‏אחראי ‏על ‏תפעול ‏האתר. ‏המעבר ‏נוצר ‏בגלל ‏הצורך ‏בשדרוג ‏המערכת, ‏בעיקר ‏בגלל ‏הצורך‏ העדכני‏בשילוב‏מערכות‏תומכות‏ניהול‏נוספות‏וכן‏מערכות‏פדגוגיות.‏ כעת‏לאחר‏ההשתלמות‏המוסדית‏ואחרי‏השדרוג‏ורכש‏הציוד‏ניתן‏לומר‏כי‏כל‏המורים‏בצוות‏משתמשים‏במחשבים‏ כל‏אחד‏לפי‏צרכיו.‏יש‏רצון‏לקדם‏שוב‏השנה‏את‏נושא‏התקשוב,‏רואה‏כל‏העת‏עליה‏חדה‏בדרישות‏לשימוש‏ במחשבים‏ניידים.‏יש‏לכן‏לממש‏את‏הצורך‏בהקדם‏האפשרי‏ויש‏נכונות‏גם‏מצד‏הנהגת‏הורים‏לשאת‏בחלק‏מנטל‏ העלות.‏כיוון‏שיש‏כמה‏חלופות‏אפשריות‏לשדרוג‏ברמת‏הציוד‏ומכיוון‏שיש‏לבית‏הספר‏רק‏מעבדת‏מחשבים‏אחת ‏ תערך‏בדיקה‏מה‏התצורה‏המתאימה‏ביותר‏לביה"ס‏מתוך‏החלופות‏הבאות.‏ ‏

1. תוספת‏מחשבים‏ניידים‏עבור‏המורים,‏המשמעות‏רכישה‏של‏מחשבים‏ניידים‏להשלמה‏ל-42‏‏זמינים‏עבור‏

המורים‏בכל‏בוקר.

4. התקנת‏מחשב‏קבוע‏המחובר‏למקרן‏ולאינטרנט‏בכל‏כיתה‏בתוספת‏של‏עוד‏11‏מחשבים‏ניידים‏לעבודה‏

עבור‏מורים‏בחדר‏המורים.

סוכם‏כי‏יערך‏ביקור‏בביה"ס‏דומה‏בו‏רמת‏התקשוב‏גבוהה,‏תעשה‏עבודה‏של‏הנהלת‏בית‏הספר‏יחד‏עם‏מנהל‏ מחלקת‏חינוך‏וחברי‏ועדת‏החינוך‏וההמלצות‏יועלו‏בפני‏ראש‏המועצה‏לבחינת‏ישימות. ‏ במסגרת‏הסיור‏מצאנו‏כי‏בפטיו‏של‏מבנה‏ביה"ס‏יש‏לשלשת‏יונים‏העושות‏בגג‏הפטיו‏את‏משכנן.‏בשיחה‏עם‏צורי,‏ אב ‏הבית ‏הוסבר ‏לנו ‏כי ‏הנושא ‏בטיפול ‏ובקרוב ‏יעשה ‏תהליך ‏בו ‏יחסם ‏באופן ‏פיזי ‏מקום ‏רבצם ‏של ‏היונים ‏והן‏ תורחקנה‏מהמקום‏לשביעות‏רצון‏כולנו. ‏

‏

בכבוד‏רב,‏ ‏

שייקה בילו

יו"ר‏ועדת‏החינוך ‏

מועצה‏אזורית‏גן‏רוה ‏

1