פרוטוקול ועדת חינוך מס' 5

1

ועדת החינוך יוזמת ומתכננת פעולות בתחום החינוך

מעלה צרכים ומקדמת תהליכים ברמה מועצתית.

הרכב הועדה: יו"ר ראש הרשות – אילן שדה

מנהלת מחלקת החינוך – שרה טויל

נציגי מועצה, נציגי מנהלים, נציגי ועד הורים, נציג

מנהיגות תלמידים ונציגי ציבור מהישובים.

2

•היכרות, תיאום ציפיות, הגדרת תפקידי הועדה

ובניית מתווה לעבודת הועדה.

•סקירה על דגשי העבודה במחלקת החינוך

•סוגיות לדיון:

•החינוך הממלכתי דתי במנשה

•ביה"ס סינדיאנה מנשה

3

מחלקת החינוך עוסקת ב-4 תחומים מרכזיים:

•יחידת הגיל הרך

•יחידת בתי הספר

•יחידת הפרט

•יחידת הקב"סים

4

שרה טויל רותי אלדר

menashe.co.il@sarat menashe.co.il@ruth

04-6177331

04-6177331

חיותה שחם שלם מאג'ד יונס סיגלית לנקרי גבע

menashe.co.il@hayutas menashe.co.il@maged menashe.co.il@sigalitl 04-6177320 04-6177350 04-6187713

ריקי אשור ענת שניר דנה בן ורד

" "

menashe.c@anatsha

menashe.co.il@riki o.il menashe.co.il@danab

04-6177372

04-6187740 04-6187745

כתובת המחלקה: , . 3780900

• ביחידת הגיל הרך - בינוי מעונות יום, בינוי גנים שבמבני אגודה, הובלת

מינוי מנהלות גיל רך ביישובים, הקמת יחידה לטיפול בפרט בגיל הרך

• יחידת בתי הספר - הקמת סביבות למידה חדשניות במסגרת תוכנית

ארצית ,M21 הובלת תהליך להקמת קהילות מורי מנשה, קידום שיתו"פ בין

מסגרות החינוך כחלק מתוכנית מעברים ורצפים, מתן תמיכה לנושאי

חירום, קידום מענים לילדים ונוער בסיכון

• יחידת הפרט - הובלת ועדות השמה, ליווי ילדים בעלי צרכים מיוחדים

ומשפחותיהם, היערכות לרפורמה בחינוך המיוחד

• יחידת הקב"סים - צמיחת היחידה משני קב"סים לארבעה, פיילוט למניעת

נשירה סמויה, ליווי תוכניות מנע, ליווי מענים לנוער בסיכון במגזר הערבי

6

החינוך הממלכתי דתי

נמצאים בתהליך בחינת מודל הפעלה

מותאם: א'-ו', א'-ח', א'-ו ז'-יב'

מבקשים לבדוק

1. מודל מתאים למועצה

2. שותפים פוטנציאליים:

מ"א עמק חפר / מ"א חוף כרמל

7

אל-עריאן	אום אל קוטוף	מייסר
ץ 7	58	99	ם
ץ	" 111	" 284
6	29	49

החינוך הערבי-נתוני תשע"ט

8

החינוך הערבי

מבקשים לבדוק

• קליטת כלל התלמידים הערבים בסינדיאנה

• ליווי תהליך הבינוי בסינדיאנה

• כניסת תלמידי מנשה הערבים מכתה ז'

9

סיכום מהפגישה

• : - , , , , , ף, , -

- , , , , , ף ,

• ף ם –

• ם :

.1

.2

3. ( " )

4. ם ם

ם

,