פרוטוקול ישיבת וועדת חינוך מס' 4 מתאריך 31/12/2024
| שם | תפקיד | ||
|---|---|---|---|
| שמואל בוקסר | ראש העיר | ||
| עמרי רווח | סגן ראש עיר ומחזיק תיק החינוך | ||
| גיל אנוקוב | חבר מועצה | ||
| אסתי יוסף | מנהלת אגף חינוך | ||
| קרן סבג- בארי | מנהלת מח' חינוך יסודי | ||
| דקלה אברהמי - ויינמן | מנהלת שפ"ח | ||
| הילה קרופסקי- עוזרי | דוברת העירייה | ד | |
| נאור ירושלמי | חבר מועצה | ח | |
| שירי פרנצ 'י | חברת מועצה | ח | |
| כנרת לביא | יור ועד עירונ י | י | |
| אבי ברק ו | נציג ציבור | נ |
| כינוס הוועדה | 1 |
|---|---|
| דברי פתיחה - מחזיק תיק החינוך, עמרי רווח | 2 |
| סקירה של מנהלת אגף החינוך | 3 |
| סבב שאלות של המשתתפים בדיו ן | 4 |
| תשובות ודברי סיכום | 5 |
עמרי רווח
סגן ראש העיר מחזיק תיק החינוך
עיריית נס-ציונה
ziona ness of Municipality
פרוטוקול ישיבת וועדת חינוך
מס' 4 מתאריך 31/12/2024
נוכחים:
על סדר יום:
| מציג ומתייחס | מהלך הישיבה | |
|---|---|---|
| אסתי יוסף – מנהלת אגף החינוך בעירייה | הוועד ה מתכנסת בהתאם להחלטה מליאת מועצת העיר. בפני הועדה לא הוצגה מצגת, אלא הדיון יתבסס על המידע כפי שנמסר והוצג להורים במפגשי ההורים בבית הספר מיום 01/12/2024 | |
| סגן ראש העיר ומחזיק תיק החינוך, עמרי רווח | פתח ושתף כי ההחלטה על סגירת בית הספר, הייתה החלטה קשה עבור כולנו, ההחלטה התבססה על הרבה מאוד שיקולים הקשורים למצב הדמוגרפי בעיר. יודגש כי בשונה משכונות אחרות בעיר עשוי להיות שינוי כתוצאה מהסכמי הגג, הנתונים בטירת שלום מעידים באופן חד משמעי על צמצום דמוגרפי בהתאם לנתונים שהוצגו במצגת | |
| סיקרה של אסתי יוסף - מנהלת אגף החינוך בעירייה | התה ליך נבנה על 3 שאלות מרכזיות האם יש הכרח לסגור את בית הספר? מתי ראוי לבצע את הסגירה ? תשפ"ו/תשפ"ז? איך ומה יהיה תהליך ההתארגנות לאיחוד הצפוי? שתי הראשונות הוכרעו מתוך עיבוד הנתונים הן בבית הספר שדות והן בבית ספר ניצנים ונוכח מדיניות פתיחת אזורי הרישום. האפשרות לקיים בבית ספר ייחודיים כיתה "מגנט" נבחנה, אך לא נמצא מתאים בחלל הדמוגרפית הכללית של כלל התלמדים בעיר. המיקוד היה בשיח על התהליך שבו נפעל בהתראה של כ 9 חודשים. |
מהלך סקירת המצב והמלצות:
| שאלות חברי הוועדה | שאלו ת מרכזיות שהוצגו .1 האם נבדקו אלטרנטיבות? .2 קליטה של כיתות התקשורת בבית הספר לב המושבה כיצד תומכים בתלמידים לקראת המעבר? .3 האם תהיינה הסעות מטירת שלום לניצנים ? .4 כיצד בית הספר יתמודד עם מצוקת מרחבי הלמידה והצפיפות של הרבה ילדים בבית הספר הן ללמידה והן למיגון? .5 האם תהיה אפשרות לפתיחה מעבר אחורי שיקל על נגישות לטירת שלום? .6 כיצד ישובצו התלמידים בכיתות ובאיזה אופן יבוא לידי ביטוי בחירת הילדים וההורים לשיבוץ? | |
|---|---|---|
| אסתי יוסף – מנהלת אגף החינוך בעירייה | עיקר י הדברים .1 בחודש ינואר יערך סיור עם הצוות הלוגיסטי, עניין ייבדק ברוח אוהדת ככל שיתאפשר מבחינת הסדר, בטחון. .2 כיתות חנ"מ באפיון תקשורתי: כיתות החינוך המיוחד בביה"ס "שדות" יעברו כמקבץ שלם, תלמדי כיתות התקשורת. כחלק מן ההערכות יתקיימו מפגשי חשיפה של התלמידים עם מרחב בית ספר לב המושבה .3 הסעות: יינתנו הסעות לתלמיד טירת שלום באחריות הרשות. .4 מרחבי לימדה ומיגון: אושרה הקצאה של שני מבני הגנים הסמוכים לבית ספר ניצנים, שישמשו כמרחבי למידה בהתאם לשיקול הדעת והחלטת מנהלת בית הספר. מרחבים אלה יאפשרו שימור פעילות בכיתות הספח הייחודיות שפועלות כיום. עריית נס ציונה תכשיר את המבנים בתיאום עם מנהלת בית הספר ובהתאם לצרכים שיועלו. יוספו מרחבים לצורך הוראה בקבוצות קטנות בהתאם לצרכים שיוגדרו על ידי מנהלת בית הספר. סיור לתכנון הערכות התאמת מבנים. מתואם לחודש ינואר, אליו יוזמנו יו"ר ועד מוסדי בביה"ס שדות וניצנים. .5 הערכות לוגיסטית ומבנית: כאמור, בחודש ינואר ייערך סיור לוגיסטי. לבקשת ההורים תבחן האפשרות של |
| פתיחת המעבר בשביל האחורי המחבר את בית ספר ניצנים עם טירת שלום. שימון מתחמי "נשק וסע", חנייה לרכבים, מגרש הספורט ועוד.. .6 הערכות לשלוב החברתי חודש פברואר – מרץ : מפגשים חברתיים על פי שכבות הגיל שיתקיימו בבית ספר ניצנים וגם בבית ספר שדות. מפגשי מועצת תלמידים במטרה לשתף את הילדים בהובלה של תהליך האיחוד החברתי חודש מרץ – אפריל שאלון לבחירת חברים ישלח להורים ולתלמידים הכל גם הנחיות למילוי השאלון איסוף הבקשות ותכנון השיבוץ על ידי צוותי בתי הספר. | ||
|---|---|---|
| סגן ראש העיר ומחזיק תיק החינוך – עמרי רווח | דברי סיכום עמרי רווח סגן ראש העיר תודה רבה לכל השותפים בעשייה ולכל חברי הועדה על דיון מקדם וענייני. |
תפוצה משתתפים
רשמה – נירית גרשון