פרוטוקול וועדת לקידום מעמד הילד מספר 2 מתאריך 14-07-26
| שם | ש | תפקיד | ת | ||
|---|---|---|---|---|---|
| עמרי רווח | סגן ראש עיר ומחזיק תיק החינ וך יו"ר הוועדה | ||||
| סמדר אהרוני | סגנית ראש העיר | ||||
| קרן סבג- בארי | מנהלת מחלקת חינוך יסודי | ||||
| זהבה וינקור | ידיד לחינוך | ||||
| נעמי חסון | חברת מועצה | ||||
| ורד פלסקוב | פסיכולוגית חינוכית | ||||
| מיכל רפאל | מדריכה ראש צוות ורכזת חוק הנוער | ||||
| אורטל אינהורן | פסיכולוגית חינוכית | ||||
| אלינור גולדשטיין | נציגת ציבור | ||||
| אבי ברקו | נציג ציבור |
| שם | ש | תפקיד | ת | ||
|---|---|---|---|---|---|
| שמואל בוקסר | ראש העיר | ||||
| ערן רפאל | משנה לראש העיר | ||||
| אסתי יוסף | מנהלת אגף חינוך | ||||
| יורם לוין | מנהל מחלקת חינוך על יסודי | ||||
| יהודה חימוביץ | משנה לראש העיר | ||||
| לימור רט | מנהלת מחלקת קדם יסודי | ||||
| יניב ויסמונסקי | מנהל מחלקת הנוער | ||||
| לימור אברהם | רכזת מעורבות חברתית ופרויקטים | ||||
| מנהלת בית ספר | יהודית שרף | ||||
| שירי פראנצי | חברת מועצה | ||||
| אורן בן יעיש | נציג תחנת המשטרה | ||||
| מיכאל רפאלה | נציגת האגף לשירותים חברתיים | ||||
| יעקב זיכר | נציג ההסתדרות המורים העל יסודי | ||||
| לירוי | הורה נס ציונה | ||||
| כנרת לביא | יו"ר ועד ההורים | ||||
| איתי כהן | יו"ר מועצת התלמידים | ||||
| אלעד סטפנסקי | נציג ציבור | ||||
| אלינור גולדשטיין | נציגת ציבור | ||||
| אלי גבאי | נציג הסתדרות המורים | ||||
| עידן פרי | תלמיד כיתה יא פארק המדע | ||||
| יהלי כהן | תלמיד כיתה יא פארק המדע | ||||
| יהל לביא אייזנר | נציגת פרלמנט הנוער |
ע י ר י י ת נ ס - צ י ו נ ה
Ziona Ness of Municipality
14 יולי, 2026
הוועדה לקידום מעמד הילד מספר 2/26 מתאריך 14/07/2026
נוכחים:
חסרים:
הבנים 9 נס-ציונה ,74071 טל. 08-9383822 אתר. www.nzc.org.il
| ים לדיון: | נסודש'א י |
|---|---|
| יצירת מרחבי משמעות נגישים וקבועים עבור ילדים ובני נוער בעיר, כחלק מחיזוק תחושת השייכות, הערך העצמי והמעורבות החברתית. | 1 |
| חיזוק הרצף ושיתוף הפעולה העירוני בין מערכת החינוך הפורמלית לבין החינוך הבלתי פורמלי, בהתאם לצרכים ולתחומי העניין של הילדים ובני הנוער. | 2 |
| מטרות הדיון | מס |
|---|---|
| לגבש תפיסה עירונית משותפת שלפיה לכל ילד, נער ונערה יהיה מרחב משמעות שבו ירגישו נראים, שייכים ובעלי יכולת להשפיע, לתרום וליזום. | 1 |
| לקדם תכנון עירוני מתואם ומבוסס נתונים, שיחבר בין כלל המסגרות, הגורמים והתוכניות הפועלים למען הילדים ובני הנוער. | 2 |
ע י ר י י ת נ ס - צ י ו נ ה
Ziona Ness of Municipality
נושאים לדיון:
מהלך הישיבה:
בפתח הישיבה הוצגה מטרת העל של הוועדה, שלפיה לכל נער ונערה בעיר יהיה מרחב משמעות נגיש וקבוע, שיאפשר תחושת שייכות, קשר עם מבוגר משמעותי והזדמנות להשפיע, לתרום וליזום. במהלך הישיבה נדונו הנושאים הבאים:
1. הגדרת „מרחב משמעות” כמרחב פיזי, רגשי וחברתי, שבו הילד או הנער מרגיש שייך, מזהה
את ערכו האישי, מבטא את עצמו ויוצר קשרים משמעותיים.
2. העלייה בשעות המסך והתרחבות הפנאי הדיגיטלי הפסיבי, והשפעתן האפשרית על תחושת
השייכות, הרווחה הנפשית, ההישגים הלימודיים והקשרים החברתיים.
3. חשיבות הפנאי המשמעותי לחיזוק החוסן האישי והחברתי, גיבוש זהות חיובית, עידוד מעורבות
קהילתית וקידום מוביליות חברתית.
4. הצורך לבחון לא רק את מספר המסגרות הקיימות, אלא גם את מידת התאמתן לצרכים,
לרצונות ולתחומי העניין של הילדים ובני הנוער.
5. בניית מערכת עירונית תומכת, המציבה את הילד במרכז ומחברת בין בתי הספר, גורמי
הקהילה, תנועות הנוער, החוגים, הנהגת ההורים ואגפי העירייה.
6. הסקר הרשות ככלי להקשבה, למיפוי חוויות ותחומי עניין, לזיהוי מענים מוצלחים ולאיתור
פערים, תוך בחינת איכות המענים והתאמתם לצרכים העולים מהשטח.
7. מעבר מתכנון תגובתי לתכנון פרואקטיבי המבוסס על נתונים, מיפוי צרכים וחיבור בין המערכות,
לצד חיזוק השותפות בין אגף החינוך לאגף קהילה ונוער.
8. בניית מפת מרחבי משמעות עירונית והצגת תוכניות ומענים קיימים ומתוכננים, ובהם נצמח,
מגה בית, תרבות, יוניסטרים וכניסת בני ובנות שנת שירות לעיר.
9. הקמת פורום משותף לנציגי בתי הספר ולרכזי החינוך הבלתי פורמלי, וכן הצגת אפליקציה
חדשה להתאמת תלמידי ותלמידות כיתות י' למקומות התנדבות.
הבנים 9 נס-ציונה ,74071 טל. 08-9383822 אתר. www.nzc.org.il
ע י ר י י ת נ ס - צ י ו נ ה
Ziona Ness of Municipality
החלטות הפורום ופעולות מתוכננות
1. גיבוש והפצת הסקר הרשות בקרב הילדים ובני הנוער.
2. ניתוח ממצאי הסקר והצגתם בפני חברי הוועדה והגורמים המקצועיים.
3. מיפוי כלל המסגרות הפורמליות והבלתי פורמליות הפועלות בעיר.
4. בניית מפת מרחבי משמעות עירונית לפי גילאים, אזורים ותחומי עניין.
5. הקמת פורום עבודה משותף לנציגי בתי הספר, אגף החינוך, אגף קהילה ונוער ורכזי החינוך הבלתי
פורמלי.
6. בחינת הרחבת התוכניות נצמח, מגה בית, תרבות, יוניסטרים ושנת השירות בעיר.
7. הטמעת האפליקציה בקרב תלמידי ותלמידות כיתות י' והנגשת המידע על מקומות ההתנדבות.
8. קביעת מדדים לבחינת תחושת השייכות, מידת ההשתתפות ושביעות הרצון של בני הנוער.
9. קיום מעקב תקופתי אחר יישום ההחלטות ועדכון הוועדה בהתקדמות.
סיכום יו"ר הוועדה:
יו"ר הוועדה סיכם כי יצירת מרחבי משמעות עבור ילדים ובני נוער היא משימה עירונית משותפת, המחייבת שיתוף פעולה בין כלל מערכות החינוך והקהילה. הודגש כי לא די בריבוי מסגרות, אלא יש לוודא שכל ילד ונערה מרגישים שייכים, נראים ובעלי מקום להשפיע ולתרום.
הוועדה תפעל לקידום תהליך מסודר ומבוסס נתונים, שיתחיל בהקשבה לילדים ולבני הנוער באמצעות הסקר הרשות, ימשיך במיפוי המענים הקיימים ובזיהוי הפערים, ויוביל לבניית רצף עירוני מתואם בין החינוך הפורמלי לבלתי פורמלי.
יו"ר הוועדה הודה לכל המשתתפים והשותפים והדגיש כי הצלחת התהליך תלויה בעבודה משותפת, עקבית ורציפה, המציבה את הילד והנער במרכז העשייה העירונית.
רשמה: נירית גרשון
הבנים 9 נס-ציונה ,74071 טל. 08-9383822 אתר. www.nzc.org.il