פרוטוקול ישיבת ועדת הנגע בסמים · 22/03/2022
ועדת סמים
נוכחים- סה"כ
נאווה דיאלוסק, ר"צ התמכרויות
גיל חלפון, עו"ס התמכרויות
עדית מדור, עו"ס התמכרויות
ענבר בן-נון, עו"ס התמכרויות
עדי זהבי, עו"ס התמכרויות נוער וצעירים
אורית אתיאל, מנהלת מחלקת אגף חינוך
אירית מנדלסון- מנהלת מחלקת נוער , צעירים וסטודנטים, סגנית מנהלת מחלקת חינוך דקלה, יועצת בליך
זוהר, יועצת אהל שם
לימור, יועצת אורה מודיעים
ערן, מנהל תיכון אלון
אורית, יועצת אורט אבין
טישאי, מנהל שחר סדנאות
שרה כהן, מנהלת מחלקת פרט ומשפחה
קמליה, מנהלת מח' נוער וצעירים
ליאת שפירא, ר"צ יחידת חוק נוער
ליאנה יוסף, יועצת
נעמי, קידום נוער
רותם, קידום נוער
פתיחה
סוקרת את העשייה של היחידה מאז הועדה האחרונה שהתקיימה תוך ציון מטרות הועדה של נאווה:
היום,
מציגה את יחידת חוק נוער, חוק חובת דיווח, דיווח לועדת פטור- כשיש שיח טיפולי ליאת שפירא:
אפשר לפטור מדיווח למשטרה על ידי אישור על אי דיווח, החלטה על תוכנית עבודה- לאור החוק, עבודה מול בית משפט- החלטה על הפעלת חוק, מינוי אפוטרופוס לדין לנוער. ככלל העבודה מתרכזת בפניה לבית משפט או גיוס ההורים לעבודה בשת"פ.
סיכום תהליך- סקירה של הסדנאות שהועברו בתיכונים שונים בעיר, טשישאי- שחר סדנאות:
נושאים עיקריים שעלו, תכנים שמעסיקים את בני הנוער, מאפייני שכבת גיל, שת"פ, בשלות רגשית ומשוב אודות הסדנאות כולל שביעות רצון ממשך ואורך הסדנאות. טשישאי ממליץ על הרחבת מסגרת הפעילות ל
טשישאי מעביר תרגיל כתיבה אינוטואטיבית -
העיסוק העיקרי של בני נוער הינו סקס ופורנו, אוכל (אכילה רגשית) בעיקר אצל בנות. בני -
הנוער עסוקים הרבה בנושא אלימות (במרחב הפיזי והוירטואלי)
הסדנאות ניסו לחבר בין המקומות הרגשיים של בני הנוער להתנהגויות ההתמכרותיות -
אליהם פונים, בדיקת הכוחות שיכולים לעזור במקרה של מפגש עם אותן רגשות שמביאות להתנהגויות ממכרות על מנת למנוע פנייה לשימוש.
ועדת סמים
כחלק מהאתגרים העיקריים שעלו בתוכנית- מספר מועט של מפגשים, הכנה של הכיתות -
למהלך הסדנאות.
- ממסקנות הפעילות עולה חשיבות העבודה על מתווה עבודה במסגרת של צוות היגוי אורית אתיאל מטעם המטה באגף החינוך ואגף הרווחה על מנת שתיבנה תוכנית אופרטיבית שהן תתקוצב על ידי אגף החינוך.
מעלה מסקנות שעלו בתיכון אורה מודיעים- הקדשת הפעילות לשכבת י' לאור הבשלות לימור-
הרגשית ורמת הסיכון של בני הנוער בשכבת הגיל.
מתפתח דיון בין גורמים החינוך אודות אופן התנהלות הסדנאות- אם להכשיר את אנשי החינוך במסגרת להעברת הסדנאות או להשאיר את זה לגורמי חוץ, למי לייעד את הסדנאות שיהיה אפקט מיטיב, כמה סדנאות להקדיש לכל כיתה ושכבה והאם לפצל את הכיתה לשניים על מנת שיהיה אינטימי ומאפשר יותר.
נשאלת השאלה מה עושים בסיום הסדנא- כיצד ליצור המשכיות, האם תוכנית שנתית או יותר, אחת לרבעון, לפרוס את התוכנית על חודשיים ועוד.
אורית אתיאל מציינת שוב שיש לתקצב את הסדנאות באופן שווה בין שכבות הגיל ובתי הספר על מנת להעניק הזדמנויות שוות לאוכלוסית בני הנוער בעיר. היא מציעה להסדיר את הסדנאות כחלק מתוכנית חינוכית של מערכת החינוך ולפיכך מתחייבת לתקצב את הסדנאות כך שיפעלו במסגרות השונות והמרובות בעיר.
- גורמים ברווחה ישבו עם גורמים בכירים במערכת החינוך על מתווה לשנה הבאה. מסקנת הועדה
בברכה,
נאווה דיאלוסק
ר"צ התמכרויות