פרוטוקול הועדה לקידום מעמד הילד - 4

48 מתוך 1 עמוד

ישיבה מיום

הועדה לקידום מעמד הילד

בראשות חברת המועצה אופירה יוחנן וולק

שהתקיימה ביום רביעי ב

כ"ט בחשון תשע"ו

שוש בלו מנהלת לשכה של חברת המועצה אופירה יוחנן וולק סטנוגרמה ורד מועלם

בניין העירייה, אולם ישיבות, קומה

48 מתוך 2 עמוד

ישיבה מיום

-

48 מתוך 3 עמוד

ישיבה מיום

חברי הוועדה

מוזמנים ה"ה:

אופירה יוחנן וולק - יו"ר

טלי גוזלצני רכזת פרויקטים - חינוך

טלי פרץ מ. עמותת אנוש ת"א

חדוה קפלן מנהלת עו"ס אפיקים

בלהה קורן מ. אגף מרכז - צפון

תמי הורוביץ מרכזת פעילות הרשת החברתית בכפר שלם ענת עמית אהרן ע/מנהל המנהל

ורדה זקהיים יו"ר לילך - התנדבות מכל הלב

רם גביש בבית אליהו, יד שלם, כפר נוערמועצת

ברבור

רובי שמשון מועצת נוער כ. שלם יד אליהו בבית ברבור יונתן כהןמתנדב שנת שירות ב"אחריי" ומלווה מועצת הנושא של מנ"ש ברבור

נטלי חיוט מנהלת משל"ט סל"ע

48 מתוך 4 עמוד

ישיבה מיום

שירן בן סניור מועצת נוער טובן

יניב דודי רכז נוער רמת ישראל

עדן מסיכה מועצת נוער טובן

יעקב ששון מועצת נוער ברבור ובית דני

גיא זוזות מנהל תחום נוער וקהילה - מנ"שים

אורית מוסל מנהל תחום ילד נוער ומשפחה

עלמה שירן ממנהלת המחלקה לרווחה ושקום בחינוך

נרי מנור מרכזת נושא ילד נוער אגף דרום

מירב בן יהודה מרכזת נושא ילד ונוער אגף מרכז צפון אביטל גבאי מתאמת פעולות המינהל

על סדר היום:

עדכון •

עיסוי תינוקות בטיפות בחלב, עדכון איוש משרות מזכירות בטיפות בחלב •

מנהיגות נוער דרך מועצת הנוער השכונתיות •

סיכום פעילות הקיץ של אגף סל"ע •

48 מתוך 5 עמוד

ישיבה מיום

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

* * * * *

נושא ראשון על סדר היום:

הן הופכות להיות ברות קיימא.

לאחר מכן יהיה עדכון על תוכניות מניעה לגילאי בית ספר יסודי, שעבדנו עליהם ועכשיו •

אחר כך יהיה עדכון על איוש משרות מזכירות בטיפות חלב ועיסוי תינוקות בטיפות חלב •

חבר'ה מהשטח שיתנו לנו את הרקע

אחרי זה יעלה הנושא של מנהיגות הנוער דרך מועצות הנוער השכונתיות. יש לנו פה •

עדכון קצר מ-נטלי מאגף סל"ע, בהמשך לוועדה הקודמת שהייתה לפני הקיץ •

על סדר היום יהיה לנו

ערב טוב לכולם, אני מתכבדת לפתוח את ישיבת הוועדה לקידום מעמד הילד.

סיכום פעילות הקיץ של אגף סל"ע

גב' נטלי חיות:

31.8.2015

את הפעילות הממוקדת בגנים ובגינות הציבוריים בתאריך אגף סל"ע למעשה כל משימות הסיירת בחודשי יולי ואוגוסט הועברו לאחריות אגף סל"ע. התחלנו כמו שאתם מכירים, מדי שנה בחודשי הקיץ מפעיל אגף הפיקוח את סיירת קש"ת. מאז שהוקם מהנתונים שהיו בקיץ.

ואסכם בקצרה מה עשינו. אחר כך נרד לרזולוציה של נתונים כמותיים כדי שתוכלו להתרשם גם מבצע קש"ת. מה זה מבצע קש"ת? זה קיץ שקט בתל אביב. אני אתן איזשהו רקע כללי למבצע, ערב טוב, אני נטלי מאגף סל"ע, מנהלת המשל"ט של האגף. אני אעבור בקצרה על הסיכום של

48 מתוך 6 עמוד

ישיבה מיום

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

את המחלקה השנייה, שלא אמורה להיות בגזרת תא"צ.

את גזרת תא"צ כגזרה שהייתה עתירה בקריאות. לכן אנחנו עשינו היערכות ממוקדת והכוונו גם כשאנחנו קיבלנו את העברת המקל מאגף הפיקוח, והם הציגו לנו את הפעילות שלהם, הם ציינו והגינות בהם בחרנו להתמקד.

אגף שפ"ע ואגף הפיקוח, לאיזה גנים כדאי שניתן בהם דגש. בנספח א' אפשר לראות את הגנים הגנים מאגף שפ"ע, ועשינו להם איזשהו מיפוי גם מההיכרות שלנו את השטח וגם בהתייעצות עם שבחרנו. בפעילות המקדימה שעשינו, בחרנו את כל הגנים שמועדים לפורענות. לקחנו את כל במבצע קשת בסך הכול מיקדנו יותר את הפעילות והרחבנו את הפעילות בהתאם למיקומים שזיהינו אותם כמועדים לפורענות, וכאלה שהכנסנו כחלק מתוכניות העבודה הקבועות. למעשה וטיפלנו באירועים, אם זה בגנים או בגינות ציבוריים, פארקים, וכל מיני מקומות הומי אדם מפברואר, עשינו מיפו של כל הגנים והגינות הציבוריים בלי שום קשר למבצע קש"ת. סיירנו שם צוותים הופעלו בשילוב של שוטר. חשוב לציין ולהדגיש, מההקמה של אגף סל"ע, למעשה החופש הגדול. אגף סל"ע הפעיל בממוצע במשמרות הלילה והצהריים כ על השעות

גב' נטלי חיוט:

תא"צ זה תל אביב צפון, נכון?

וביצוע סיורים וביקורות.

בדגש על טיפול באירועים במרחב הציבורי של מפגעי רעש, שפיכות אלכוהול, אלימות ומתן דוחות המסמך שמוצג בפניכם מסכם את הפעילות הממוקדת של אגף סל"ע בחודשים יולי ואוגוסט, שפיכות האלכוהול ומפגעי רעש. אני ארחיב על זה בהמשך.

השוטף. במהלך חודשי הקיץ ביצענו בימי חמישי באופן קבוע מבצעי איכות חיים, שמוקדו לנושא נוער בכל מה שקשור לשפיכת אלכוהול ובני נוער שמתפרעים, ובעצם נתנו להם את המענה לקריאות של הרכזים של הפרויקט, במהלך הפעילות שלהם מהשטח. אם זה סיוע וטיפול בבני שאנחנו מבצעים עם 'הורים ערים', במסגרת פרויקט שנקרא שיחה לילית. במהלך השת"פ נענינו במהלך חודשי הקיץ ביצענו שיתוף פעולה עם המחלה לנוער וצעירים, בדומה לשיתוף הפעולה כן. שם יש ריבוי של קריאות. תיכף נראה את הנתונים, נראה שזה נכון חלקית.

48 מתוך 7 עמוד

ישיבה מיום

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

גב' נטלי חיוט:

רק תגידי לנו מה היה.

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

הגיעו מירב הקריאות ועיקר האירועים שטופלו.

לראות איזה שעות היו יותר קריטיות ועמוסות. אפשר לראות שהחל מהשעה לקחנו את השעות שרק בהן התמקד אגף הפיקוח, שזה

לגזרות. בסך הכול בוצעו

חילקנו את הסיורים והביקורות הרגליים, הרכובים והסטטיים בנקודה, שעשינו לפי חלוקה במפגעי הרעש.

הרעש הוא חלק מזה. בעצם פילגנו את רעש בנפרד, כי כל הרעיון של מבצע קשת זה בעצם לטפל במרחב הציבורי, ולפי סך כל כמות האירועים שמדובר בעצם במפגעי אלימות וסדר ציבורי. כאשר קריאות מדובר. לקחנו את ימי השבוע, ראשון עד שבת. פילגנו את זה לפי אירועים של רעש המרכז. בסך הכול טופלו

עמוסות הן בעיקר לב, תא"צ, שכונות. למעשה כל האזורים כאשר לב מוביל, שזה לב תל אביב, בתל אביב צפון יש פחות אירועים שהגיעו ממוקד

במוקד

צפון, לב, יפו, שכונות ושרת. חילקנו גם לפי אירועים שהתקבלו במועד שהתקבלו במהלך החודשיים וחצי בהם נתנו מענה, וחילקנו את זה לפי גזרות. אם זה תל אביב נרד לרזולוציה של הנתונים הכמותיים. מוצגת בפניכם טבלה שמפלגת את סך כל האירועים

גב' נטלי חיוט:

מה שבאמת מעניין אותנו זה עניין הנוער, למשל כמה דוחות.

הוגדרה כגינה מאוד בעייתית ואנחנו ממשיכים לבצע בה סיורים גם לאחר שהסתיים מבצע לקחנו גם את הגנים והגינות הציבוריים עתירי הקריאות, למשל גינת זלמן מייזל שזה ביפו. היא אני מגיעה לזה בסוף.

48 מתוך 8 עמוד

ישיבה מיום

גב' אורית מוסל:

ניתנו

כן אפשר להתרשם מכמות הדוחות שניתנו על מפגעי הרעש בחלוקה לחודשים יולי ואוגוסט. ביולי לשרת את המחלקה לנוער וצעירים לפעילות בשנה הבאה.

קש"ת. גן גונדה, שזה בדרום העיר, גינת סלע יעקב. יש רשימה של כל הגנים והגינות. זה יכול

גב' נטלי חיוט:

את יכולה להראות את האזור של גן מאיר? בתקשורת זה תופס את הנפח הכי גדול.

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

גן מאיר? אני לא רואה אותו פה.

גב' נטלי חיוט:

זה בלב תל אביב.

גב' אורית מוסל:

אין פה את גן מאיר.

גב' בלהה קורן:

יש את הזירה הכי בעייתית בעיר, ולפי מה שעולה פה זה לא ככה.

זה מעניין, כי אנחנו מקבלים תלונות כאילו שם זה המוקד. אנחנו מקבלים את הרושם כאילו שם

גב' נטלי חיוט:

עד כדי זנות אפילו, בקרב בני נוער.

זה לא רק הרושם, התלונות בכל מפגשי התושבים, עולה ששם יש מוקדי בעיות שלשימוש בסמים

אז לצורך העניין זה מה שיש לנו.

אני מציגה פה רק עניינים שהתקבלו עליהם קריאות. אם לא פתחו קריאות לא ב

48 מתוך 9 עמוד

ישיבה מיום

גב' אורית מוסל:

גיא זוזות:

אולי לא 'כצעקתה'.

גב' אביטל גבאי:

לשם.

זה גם פחות ממה שבשנה שעברה, כי יש שם 'הפוך על הפוך' עכשיו. הכנסנו כמה כוחות ממוקדים

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

לתקשורת, היא לא באמת מעידה על כמות ההטרדה וההפרעה לסדר הציבורי.

גם יכול להיות שמספיק שקריאה של תושב אחד שהוא מספיק מקושר או יותר מחובר ופונה

גב' נטלי חיוט:

לצורך העניין את יכולה לבדוק לנו האם היו קריאות ספציפיות על גן מאיר?

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

אני יכולה לבדוק, בוודאי.

גב' נטלי חיוט:

אומרת, תושב אחד שצועק ומדבר עם התקשורת ומייצג מצג שווא.

אז תעבירי לנו אחרי זה. תבדקי את גן מאיר, האם היו בו באמת קריאות. או שכמו שאביטל

גב' אורית מוסל:

מבחינת כמות שפיכות האלכוהול, בסך הכול היו

גב' נטלי חיוט:

רק לשוטר מותר לשפוך את האלכוהול.

48 מתוך 10 עמוד

ישיבה מיום

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

אלכוהול אחת לדוגמא.

יכולת מדידה, או שיטת מדיה משלהם, כמו למשל, הם מגדירים אני אסביר. בעקרון, מי שמבצע את שפיכות האלכוהול כמובן שזה השוטר בלבד. לשוטרים יש

גב' נטלי חיוט:

יש חוק שיצא שנקרא 'חוק שפיכת האלכוהול'. זה הבסיס. בואי תגידי את זה בצורה מסודרת.

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

בשטח ציבורי עם אלכוהול.

מה שאני מכירה מהחוק, החל מהשעה

גב' טל פרץ:

ולשפוך, ובזה נגמר הסיפור.

שאתה שותה את האלכוהול בחוץ. ואז הוא יכול לקחת את הבקבוק או את הכוס שאתה שותה קטין או לא. ואז לשוטר יש גם את הסמכות אבל גם את האפשרות להעריך האם יש סכנה בזה כן, החל מהשעה

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

בחודשים.

אפשר לראות שוב את ההבדל בין יולי לבין אוגוסט? לראות אם הייתה השפעה לזה שהייתם שם

גב' טל פרץ:

הם היו גם ביולי וגם באוגוסט.

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

אז אין ירידה? ביולי זה אמור היה לייצר איזושהי הרתעה?

48 מתוך 11 עמוד

ישיבה מיום

גב' אורית מוסל:

בשנה הבאה.

אם את רוצה לראות, היינו צריכים לראות את יולי-אוגוסט

גב' נטלי חיוט:

זמנית מאידך. כמו להגיד לו 'אתה יודע שזה יזיק לך, אנחנו לא סתם שופכים' וכו'.

'אלכוהו-ליסט'. ואז בתוכנית הזו באמת יש שילוב של שפיכת אלכוהול מחד, ושיחה עם הנער בו

האם שפיכת האלכוהול מלווה באיזשהן שיחות עם בני הנוער? כי יש למשטרה פרויקט שנקרא

גב' נרי מנור:

שיחה, זה לא שהם באים, שופכים וזהו.

הזה לנוער. ואם זה לא הם, אז הסיירים אצלנו יודעים להדגיש את הנושא הזה. ולרוב מלווה השירותי, וגם סדנאות השירות שהם עוברים, אז הם יודעים גם להעביר את האלמנט החינוכי אני חושבת שזה תלוי מאוד בשוטרים שביצעו את זה, אבל לרוב השוטרים אצלנו בגלל ההיבט

גב' נטלי חיוט:

אותו, מישהו היה תופס אותו, הייתי שמחה לדעת מזה.

מדווחים להורים, דרך אגב? זו שאלה, ברצינות. אם הבן שלי שותה אלכוהול והיו שופכים לו

גב' בלהה קורן:

לה שהבת שלה פה במצב כזה וכזה והאימא הגיעה.

אז הסיירים שלנו ניגשו וראו ילדה שפוכה שם, לקחו לה את הטלפון והתקשרו לאמא שלה ואמרו אני יכולה לתת דוגמא שלנו, לא מזמן הייתה מסיבה באומן

גב' נרי מנור:

זה מצב כזה, לא מצב שפיכת האלכוהול.

48 מתוך 12 עמוד

ישיבה מיום

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

לא מודיעים להורים?

לא המלשינה הציבורית, אבל כששוטר תופס נער ששותה אלכוהול, שאסור לו, אז השאלה למה זה משהו שצריך להתייחס אליו וחשוב שההורים ידעו שהילדים שלהם שותים אלכוהול. אז אני יודעים, גם אנחנו היינו בני נוער. אבל לרוב ההורים לא יודעים מה הם עושים, ושתיית אלכוהול אבל במצב רגיל, אני שואלת בקטע של מניעה. הרי אנחנו מדברים כל הזמן, בייחוד בני נוער, אתם

גב' נרי מנור:

צריך לבדוק.

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

לשוטרים.

בלי קסדה, אני מקווה שמישהו יתקשר ויגיד לי. אני לא צוחקת, השאלה אם יש סמכות אומרת 'אני אתקשר לאמא שלכם'. אז מקללים אותי ובסדר, אני הולכת. אבל אם הבן שלי ייסע מטורפים, מדברים בטלפון וזה. אני עוצרת, אני אומרת להם 'אני מתה שאיזה שוטר יבוא', ואני אני מדברת עכשיו בשיא הרצינות. אני רואה מלא ילדים נוסעים עם אופניים חשמליות, כמו

קריאה:

קודם כל זו שאלה טובה. צריך לבדוק את זה.

גב' נטלי חיוט:

אני יודעת שהמפקחים של הנוער מתקשרים להורים.

קריאה:

כן, הרכזים.

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

אבל אז זה מחייב אותם לקחת פרטים של הילד.

48 מתוך 13 עמוד

ישיבה מיום

גב' בלהה קורן:

השאלה אם זה מה שהם אומרים.

גב' נרי מנור:

צריך לבדוק מה מותר להם על פי החוק.

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

בעצם מי שמוכר אלכוהול, הוא זה שלא בסדר.

גב' אוריה:

בדיוק. זו לא עבירה פלילית לצרוך אלכוהול גם אם אתה קטין. לקנות - כן, לצרוך - לא.

גב' נרי מנור:

לשתות ולהסתובב ב

גב' אורית מוסל:

בחו"ל אסור להסתובב עם זה, אבל איך זה בארץ? מעניין.

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

מדובר בחוק המאבק בתופעת השכרות

גב' נטלי חיוט:

זה משהו שאפשר לבדוק ולראות, ואפשר לתקן. אפילו אם לא בחוק הארצי אז בחוק העירוני.

גב' נרי מנור:

אנחנו נתייחס לזה אחר כך. ארשום לפני.

48 מתוך 14 עמוד

ישיבה מיום

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

אותי. והם נוסעים על אופניים חשמליות אחרי זה, זה נורא מסוכן.

גיליתי לפני כמה זמן שבמסיבה של הבן שלי, שנפגשים כל החבר'ה הם שותים. זה ממש הפתיע אני חושבת שהרבה הורים לא יודעים מה הילדים שלהם עושים. אני יכולה להגיד באופן אישי,

גב' נרי מנור:

אני חושבת שאנחנו נשאיר את התשובות לאחר כך.

גב' אורית מוסל:

חשמליות'.

לשתות אפשר באחריות. 'אם אתה שותה, אני אבוא להחזיר אותך. אתה לא תיסע באופניים

גב' נרי מנור:

נברר עם קצין הנוער המרכזי, ונשמע מה הוא אומר.

גב' רובי שמשון:

את חושבת שאולי היית רוצה שההורים שלך ידעו שאת שותה?

גב' נרי מנור:

משהו. יתנו לזה יותר יחס, ככה אני רואה את זה.

שוטר מהווה מין דמות כזאת נורא סמכותית. כשנוער מדבר לנוער, זה הרבה יותר יכול לשנות הבקבוק, אני חושבת שיותר נכון להביא נוער שידבר אליהם מאשר ששוטר ידבר אליהם. כי לרוב לא אמרתי את זה. אמרתי שאני חושבת שאם כבר להגיד לנוער לא לשתות בזמן שהם קנו את

גב' טל פרץ:

את זה יותר לפחות בשנה הקרובה.

כשאני אקבל קנס של

באידיאל אני חושבת שאולי זה יפה לחשוב ככה. כולנו אמורים לא להסתכל בהודעות בזמן נהיגה.

48 מתוך 15 עמוד

ישיבה מיום

גב' נרי מנור:

יש דברים הרבה יותר מניעתיים מהדבר הזה.

את יודעת, שוטרים בד"כ מדברים בהתנהגויות הקיצוניות יותר. יש הרבה דברים שהם פוגשים,

קריאה:

כששופכים אז צריך גם לדבר על זה, לא רק לשפוך.

גב' נרי מנור:

את לא יודעת מי ההורים,

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

הוא יקנה מחדש. אין לזה שום משמעות.

אז מה זה אומר ששפכתי את האלכוהול שלו? אז הוא יקנה. אם שפכתי את זה כדי לשפוך, אז

מר יניב:

צריך לחשוב ולהתעמק בזה.

להעמיק בזה. דרך אגב, אכיפה לא סותרת שיח מניעתי. אם זה על ידי נוער או אנשי מקצועי וכולי, צריכים אתן אומרות דברים מאוד חשובים, אבל כולם מדברים ביחד. אני חושבת שאנחנו

גב' נרי מנור:

לו 'תפסנו את הבן שלך שותה, שפכנו לו את האלכוהול', מצב ששוטר מתקשר לאבא, שהוא בעצמו נותן לילד לשתות ששותה, כי היום יש גם הורים ששותים עם הילדים שלהם, שמתירים להם לשתות. עכשיו תתארי כמו ילדים שלי, כמו אחים קטנים שלי. לגבי הקטע, שאני חושב להטיל על שוטר על כל ילד להגיד, אני לא הורה, אבל יש לי המון ילדים. יש המון בני נוער שהם חניכים שלי, שאני דואג להם אני רכז נוער ברמת ישראל ביצרון, אני גר בכפר שלם, בן

48 מתוך 16 עמוד

ישיבה מיום

מר יניב:

שלי 'בוא נשתה עכשיו בירה',

קודם כל יש הבדל בין זה שאני שותה עכשיו בירה עם הבן שלי, בהשגחה. אני יכולה להגיד לבן

קריאה:

לפתור את זה. זה שהוא מקבל דוח של כמה מאות שקלים, אי אפשר לעשות את זה כללי. בגלל זה יש את הדוחות, אני חושב. ילד שמקבל דוח חייב איכשהו יש גם נוער שמסוכסכים מספיק עם ההורים שלהם, או נוער בסיכון, זה יכול ליצור גל של בעיות.

מר יניב:

אז הוא יגנוב אופניים כדי לשלם את הדוח.

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

אני לא חושב שכולם יגנבו אופניים, כמו שנאמר, יש גם בני טובים ששותים בחוץ.

גב' נטלי חיוט:

אפשר גם לטפל אחרת.

בילדים בני

אני רוצה שנטלי תעשה לנו סדר. אנחנו מדברים על נוער, והנוער אצלנו ששותה בגינות מדובר גם

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

ומטפלים בזה.

עוצרים אותם. כשהם מגיעים לתחנת המשטרה מעלים את הפרטים ומזעיקים את ההורים, המשטרה. ואז מה שקורה, אם הנוער הוא מתנגד או שיש איזושהי סיבה לעצור אותו אז אנחנו כשאין תעודת זהות אז למעשה אין יכולת לכתוב את הדוח ברמה האישית, מבחינת הניירת של

גב' נטלי חיוט:

וילדים בני

48 מתוך 17 עמוד

ישיבה מיום

מר יניב:

אז לוקחים אותם, פשוט עוצרים אותם. אני יכולה להגיד לכם מהקיץ האחרון, זה לא קרה לנו.

גולבני: גב' טל

התקשרו להורים שלה, ההורים אמרו 'לא אכפת'.

אמבולנס והודיעו להורים שלה. ואני חייב להגיד, שגם נתקלתי במקרים שלהורים לא אכפת.

דאגו לה, והיו שם עוד אנשים שהתערבו כמו 'הורים ערים' שמסתובבים בשכונות. הזמינו שזה נכון, ילדה בת

לי היה מקרה שהסתובבתי בשכונה, והייתה פעם אחת ילדה בת

מר יניב:

מספיק שיהיה הורה אחד שאכפת לו.

גב' נרי מנור:

500-נכון, אבל תחשבי שיש בחודש אחד

מר יניב:

ההורים שלה צריכים לדעת. מה עם הרווחה?

אם אתה מוצא נערה בת

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

להתקשר לכל הורה? אני חושב שזה תלוי גם בגיל.

השלכות, זה מצב בעייתי וצריך למצוא את המקום הנכון. את האמצע הזה, שהוא טוב ונכון.

נכון, ברור. והעבירו את זה לאמבולנס שבא לקחת. אני עוד פעם מסביר, אני חושב שיש לזה המון

גב' נרי מנור:

עם הרווחה.

אני חושבת שמה שאנחנו נעשה זה איזשהו דיון מקצועי, שיהיה יותר ממוקד. גם עם המשטרה, גם

48 מתוך 18 עמוד

ישיבה מיום

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

כאלה שעושים סדנאות קצרות כאלה, כדי לדבר על זה.

בחוץ, אפשר להתייעץ עם 'אפשר' .כמו שעושים את המחצלות ומשחקים שש-בש, אפשר שיהיו גם לחשוב שמבחינה טיפולית, אם בקיץ משקיעים כל כך הרבה משאבים ויש כל כך הרבה בני נוער

גב' נטלי חיוט:

יש עוד משהו שאת רוצה להגיד?

נראה גם מה אפשר לעשות מבחינה חוקית.

אנחנו נעשה איזושהי ישיבה מצומצמת. אנחנו נעבור על כל ההיבטים כי יש פה מספר היבטים.

הוא אמר 'אם את מתקשרת להורים שלי הם יהרגו אותי במכות'. בכל זאת, מה שאנחנו נעשה, חניה ליד הבית שלי. הוא לא הסכים שאני אזמין לו אמבולנס או שאני אתקשר להורים שלו, כי להגיד להם, שאני בקיץ נתקלתי בילד בן

יש את זה ב'שיחה לילית'. העניין שמה שצריך לקחת בחשבון, ואני מסכימה עם יניב. אני יכולה

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

שבחרנו להתמקד בהם. ואכן גן מאיר מופיע פה,

רציתי להראות לכם נספח שמציג את רשימת הגנים שמיפינו בחלוקה לגזרות, לפי הדברים

גב' נטלי חיוט:

אבל אין קריאות ממנו.

מר יניב:

לא זיהינו אותו כמשהו עתיר קריאות.

גב' נרי מנור:

היה משהו בקיץ, שלא נתנו לבני נוער להיות ולפי מה שהבנתי הם עברו למקומות אחרים.

היו הרבה בני נוער לא מתל אביב?

48 מתוך 19 עמוד

ישיבה מיום

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

גב' נרי מנור:

בחופים בעיקר היו בני נוער שלא מתל אביב.

גב' נטלי חיוט:

השאלה אם בגינות הם תל אביביים.

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

אני לא יודעת להגיד.

גב' טל פרץ:

מרמת גן. בשכונות על התפר מגיעים גם ילדים לא מהעיר.

זה תלוי מאוד. אני יכולה להגיד שבגינות בדרום העיר יש גם הרבה ילדים גם מחולון, בת ים או

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

הזמן פלסטרים.

חודש לפני היציאה לחופש הגדול יעבדו על הסיכונים, אנחנו אמורים לראות שזה מצטמצם. זה כל 11-הגדול. משקיעים בבעיה, ולא מונעים אותה. כי אם בבתי הספר, ומדברים על ילדים בני הנתונים האלה, זה כלי עבודה שנכון לעבוד לפני החופש הגדול. לעשות את המניעה לפני החופש

מר יונתן כהן:

יש לנו נציג של מנהל החינוך, שיכול להגיד לנו אם יש תוכניות שעובדים עליהן לפני היציאה לקיץ.

והביאו אותו לדבר איתנו על נושא האלכוהול, ואני יכול להגיד לכם שהרבה מהחברים שלי שרצו הספר, אבל הביאו שוטר שמקורב לנוער, יש לו ילדים שלומדים בתיכון, שהוא 'סחב"ק' כזה שאת זה עשינו לפחות בעיר שלי. אני לא יודע אם זה היה של משרד החינוך או ספציפית של בית לא להגיע לתופעה ואז לנסות להתמודד איתה, אלא לנסות למנוע אותה מלכתחילה. אני חושב ואני מלווה את המועצה של מנ"ש בארבור, כפר שלם. אני חושב שכמו שאמרו את זה עכשיו, זה אני ש.ש. של עמותת 'אחרי', אני גר בערד. כרגע אני עושה את שנת השירות שלי פה בתל אביב,

48 מתוך 20 עמוד

ישיבה מיום

גב' שירן:

בתי הספר, או במסגרת המנ"שים או כל מקום אחר. אם זה בסמינרים, הרצאות, ימים פתוחים.

מבחינה חוקית ואיך שהם יתקדמו בזה בחיים. אני חושב שצריך לעשות דברים כאלה במסגרת לעשות כל מיני דברים כאלה, פתאום הבינו את ההשלכות של האלכוהול. גם בנזק הבריאותי, וגם

גב' טל גוזלצני:

לעשות ככה וזה מזיק, ואסור לשתות', זה לא עוזר.

למשטרה. אז מעדיפים לא לערב את ההורים. אבל עכשיו אם יבואו ויגידו לנו לפני החופש 'אסור לא עוזר. כי הפחד שלהם זה יותר ממה שההורים יגידו, מאשר שתבואו והם יתנו פרטים את ההרצאה אז שום דבר לא עוזר. גם אם אתם באים ומדברים לילדים בגיל שלי, זה משמעותי שלא נוגעת בדברים האלה, אבל יש לי המון חבר'ה שכן נוגעים בדברים האלה, ואחרי שהם שמעו בשנה שעברה אז כן הודיעו לנו שכדאי לא לקחת סיכונים בחופש, לא לשתות. אני אישית ילדה אני חושבת שיש המון הבדל בין הגילאים שלנו. למרות שלפני שיצאנו לחופש הגדול אני בת

גב' שירן בן סניור:

אבל אם יגידו להורים?

מר יניב:

אז זה יותר מפחיד.

קריאה:

אז אולי אפשר לעשות משהו, שההורים יקבלו את הקנס במקום הילדים.

גב' שירן בן סניור:

מה כן יכול לעזור?

יקשיבו למה שיש לשוטרים להגיד, ומה שיש למורים להגיד, לאנשים שיותר בוגרים מאיתנו. אני אני חושבת שאם הנושא הזה יבוא יותר במשותף, גם ההורים וגם הילדים עצמם, ששניהם

48 מתוך 21 עמוד

ישיבה מיום

גב' בלהה קורן:

להורים שלנו.

חושבת שאם זה יהיה עם ההורים שלנו זה יהיה הרבה יותר משמעותי. כי ברור שאנחנו מקשיבים

גב' נרי מנור:

אבל ההורים שלכם לא מקשיבים לנו.

גב' בלהה קורן:

קנס'.

להסביר להורים ולילדים על המשמעות, כמה זה קשה. להגיד ' ילד שיימצא ברחוב שותה, יקבל

מר יניב:

שתייה, רוב ההורים לא יגיעו.

אבל אלה תקנות, ייקח זמן לתקן אותן. אם נזמין הורים להרצאה משותפת של ילד-הורה בנושא

גב' בלהה קורן:

א אפשר לחייב?

מר יניב:

את ההורים אי אפשר לחייב.

גב' בלהה קורן:

אפשר בערב הורים, שיש בבית הספר. במסגרת בית הספר.

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

13-אנחנו יודעים שהשתייה מתחילה היום בגיל

גם

48 מתוך 22 עמוד

ישיבה מיום

גב' בלהה קורן:

גב' נרי מנור:

ואומרים 'לא יכול להיות'. כמו שנרי מספרת.

שותים, ואנחנו יודעים שהם מעשנים'. אתה אומר להם שזה בוודאות, זה בדוק. הם יושבים כשאתה בא ואתה אומר להורים, וזה בדוק, כשאתה אומר להורים 'אנחנו יודעים שהילדים

גב' בלהה קורן:

ואני עובדת בזה.

מר יניב:

רואה שנגמרים לה בקבוקי האלכוהול?? הם ילדים, הם לא קונים.

כשהיא יוצאת מהבית זה קורה. אני לא מדברת על גינות ציבוריות, אצלה בתוך הבית. והיא לא אתה אומר להורים, והם אומרים 'לא יכול להיות'. אותה יודע שבתוך הבית של אותה אמא,

גב' בלהה קורן:

הם קונים.

מר יניב:

אני מדברת אתכם על סיטואציה, שילדים מספרים שהם שותים מתוך המזווה של הבית.

גב' טל פרץ:

בני נוער.

אתם מדברים גם על נושא האלכוהול, ויש היום גם סמים. היום זה הולך יותר מאלכוהול בקרב

מר יניב:

אלכוהול זה המנצח.

48 מתוך 23 עמוד

ישיבה מיום

גב' בלהה קורן:

הקיצוניים שלוקחים סמים גרועים יותר.

את זה אישית, מהחינוך הבלתי פורמאלי. המון בני נוער מעשנים היום, מגוון של סוגים. יש גם את בתור אחד שחי את זה, לא רק 'ניים גאי'. הכול פתוח להם, הם יודעים מאיפה לקנות. אני אומר

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

הסברה לילדים לבד לא תעזור. אני מנסה לחשוב איך להביא את ההורים לשתף פעולה בעניין.

מר יעקב:

לוועדה הבאה את המסקנות.

אנחנו נמשיך ונטפל בנושא הזה ואנחנו נביא אני חייבת לסגור את הנושא הזה עכשיו ולהתקדם.

נכון. זה מה שקורה גם היום.

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

חושב.

אלכוהול וההשפעות, ואז ההורים ייקחו את זה לצד שלהם ויחנכו את הילדים. זה מה שאני יש לי רעיון, אפשר לערב את ההורים כמו שעושים נהיגה מונעת. לעשות סוג של הרצאה על

קדימה.

אני מזמינה אתכם לשבת איתי ולהעלות רעיונות ואנחנו נדחוף את זה אנחנו צריכים להתקדם.

הראשונות הן הרצאות בחינם, ויש עלייה גדולה של כמות ההורים שמגיעה לשמוע את ההרצאות.

מספר ההורים שמגיעים להרצאות, שמתנדבים. ביום שלישי הבא זה קורה ושתי ההרצאות בתור מישהי שנמצאת ב'הורים ערים' והקימה סיירת בדרום העיר כבר חמש שנים, כל שנה עולה וסמים. אני מזמינה אתכם להזמין כל הורה שאתם מכירים לבוא ולהצטרף.

ביום שלישי הבא מתחילה סדרת הרצאות של 'הורים ערים', שעוסקת בנושאים של אלכוהול מנהיגות נוער דרך מועצות הנוער השכונתיות" - "קולות מהשטח"

מר גיא זוזות:

48 מתוך 24 עמוד

ישיבה מיום

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

במייל, בהודעה לפני שבועיים כשהזמנתי אותה,

נקרא מועצות הנוער. פניתי לכמה בוגרים כדי שיבואו וידברו, אז אחת מהן, חן קראוס, כתבה לי לדבר. וזה המקום שאנחנו רוצים לייצר בתוך השכונות, הסיפור הזה של העצמת בני נוער. זה ועושה את זה יותר טוב, ומביאה את כל החברים של האחים הקטנים שלה, או יודעת בדיוק איך את האירוע, או את תוכנית הקיץ או אפילו לגייס חניכים למנ"ש. ובסוף באה נערה בכיתה י'

הרבה פעמים הם עושים את זה יותר טוב מאיתנו. אנחנו לפעמים שוברים את הראש איך לעשות נזכה אולי בעוד כל מיני רעיונות כאלה כמו מנ"ש, אלכוהול, טיפולים. לא נעים לי להגיד, אבל הקימו את המנ"ש, ואני חושב שפה יש את ההבדל והיופי. אם נדע לפתח אותו ולהעשיר אותו, אז אומר את זה? כי בסוף זה לא אנחנו שהקמנו את מועצות הנוער השכונתיות. אלא מועצות הנוער במנ"ש, במרכז הנוער השכונתי, שיקום כמעט בכל שכונה זה מועצות הנוער השכונתיות. למה אני שאני מנהל תחום נוער וקהילה במחלקה לנוער וצעירים. אחת התוכניות עליהן שמנו לנו לדגש בעצם אחראי עירוני על המנ"שים, גם גדלתי במנ"ש, בצופים, במד"צים וכולי. זו השנה החמישית ביחד איך להעצים את זה יותר, זה מה שנקרא 'מועצות הנוער השכונתיות'. בתפקיד שלי אני את זה בצורה טובה בשנים האחרונות, לא מספיק לטעמי ולכן אנחנו פה גם כדי לחשוב אתכם ומנטאלית - זה גם לייצר לו מסגרות שהן חיוביות ומפתחות. אחד הדברים שאני חושב שעושים המטרה, שזה נוער שחווה חיים משמעותיים, שהוא מעורב, שמתפתח בכיוון חיובי ומשגשג פיזית הרבה גורמים טיפוליים, אבל היד השנייה שחייבת לדעתי להתרומם גם כדי לקדם אותנו לעבר בבני נוער. אם זה שתיית אלכוהול ודברים אחרים, ושמים את רוב יהבנו לשם. זה חשוב מאוד ויש הרבה פעמים, ובצדק מסוים, הולכים לשלילי. אפרופו הדיון האחרון, רואים את השלילי שיש אני אתן קצת רקע, כדי שנבין. כשאופירה סיפרה לי על הוועדה, אחד הדברים שחשבנו זה שאנחנו שהוא מלווה את המועצה הזו.

7 -סיימנו לפני

איתי גם חבר'ה שהם כרגע חברי מועצת נוער שכונתיות מיפו ד', מכפר שלם. גם בוגרים שכבר מתמוגג מלשמוע ולראות. נציג את עצמנו וניתן פתיחה על הנושא שאופירה הציגה קודם. נמצאים אני מהמחלקה לנוער וצעירים, מנהל תחום נוער וקהילה. אני פה עם נבחרת, שאני אישית רק

שהיא גם פעילה צעירה מצטיינת.

48 מתוך 25 עמוד

ישיבה מיום

מר גיא זוזות:

פעולה עם 'אכפת'.

בשכונה עם פעילויות שעברו לפני זה במסגרות הנוער השונות שהם בנו ביחד. זה נעשה בשיתוף כולל רצח בין נערים בשכונה. ישבו בכל המסגרות וחשבו מה הולכים לעשות, ובסוף יזמו תהלוכה דוגמא אחת היא מועצת הנוער של התקווה, בזמנו לפני אני אראה התחלות של שני סרטונים מהעבר, כי חשוב לראות את העבר ולהבין את הסיפור.

ההרשמה כי לא יכולנו לקלוט. כל שנה אנחנו מופתעים מחדש.

ממוקדים. זאת אומרת

בחלק מהמקומות. נרשמו

שמונה שנים אחרי יש כבר בכל המנ"שים, בכל השכונות, כמעט כל השבוע. אפילו ביולי ואוגוסט פעמיים בשבוע תוכנית. זה היה בשני ורביעי בשכונת התקווה, זה התחיל בקטנה. זה צמח, היום מהמועדונים. מה עם שאר המסגרות? כמעט כולם סוגרים'. חשבו מה עושים, יזמו בהתחלה בתנועות נוער. יש פה ושם מחנה כמה ימים וזה נגמר. רוב הקיץ רק הים פתוח לנו וחלק הדברים היפים שנולדו אז בבית דני, זו תוכנית קיץ. כי הנוער אמר 'בחופש הגדול אין לנו פעילויות נייצר להם את הפלטפורמה, לא נסמן להם מה לעשות. זה יצא מהם שכל הנוער של השכונה שאכפת לו, שמעוניין לבוא ולייצר שינוי יגיע למסגרת הזו. וביחד אנחנו הרעיון שלה זה לא לקטלג את הנוער לפי מי החבר'ה 'הטובים', או 'הערסים', או 'הפרחות'. אלא נציגים מ'אחריי', בני עקיבא, הצופים, המד"צים. היום הוא רכז נוער, דרך אגב. אבל המועצה הזו, פליליים במשטרה. היו מסמנים עליו איקס גדול, והוא היה אחד מהמובילים במועצה ביחד עם כאלה שהם לא במסגרת. כשאני ליוויתי מועצה כזו בשכונת התקווה היה שם ילד עם פשוט, בכל שכונה אנחנו מצפים שיגיעו למועצה נציגים מכל המסגרות שיש לנוער בשכונה. כולל הסיפור הזה יכול להוביל אותנו גם מעבר לתקופת הנעורים. הרעיון של מועצת הנוער הוא דיי 24-שעשיתי לפגישה, הרבה בוגרים בגילאי

כי אני חושב שבסוף אנחנו בהחלט מצפים, וחן היא לא היחידה. לא עקבנו אחרי זה, אבל מההכנה בפגישה, אבל אני בכנסת היום. אם הפגישה תידחה אשמח מאוד להשתתף'. ואני מקריא את זה, השכונתית. זו המסגרת הכי משמעותית שהייתה לי ובנתה אותי, מאוד מאוד אשמח לקחת חלק הן אלה שהמציאו את המנ"ש וקידמו את זה. חן כותבת: 'היי, איזה כיף, כמה חשובה המועצה חן, יניב ויעקב שנמצאים עכשיו בפורום צעירים, גדלו במועצות הנוער. ובתקופה שמועצות הנוער אני אעבור על שלושתם, כי זו גאווה גדולה. כולם צמחו בהרבה מסגרות ומגיע להן קרדיט, אבל

48 מתוך 26 עמוד

ישיבה מיום

מר גיא זוזות:

** מקרין סרטון**

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

בעקבות מועצת הנוער.

באירוע השתתפו כל מיני מסגרות כמו בני עקיבא. באותה התקופה גם הקימו מועצת ילדים, באותו ערב הם גם התראיינו בחדשות, ויצרו את התקשורת.

מר גיא זוזות:

זה עוד קיים?

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

בהשתתפות כל המסגרות.

7 -אני אראה התחלה של סרטון נוסף, פה מועצות הנוער עשו אירוע הפנינג גדול לפני היה אירוע עם הצופים, בני עקיבא, מד"צים, מועצות הנוער והילדים.

לצערי לא. אני אראה לכם סרטון נוסף, הייתה תהלוכה בשוק עם טקס בסוף, גם הפריחו בלונים.

מר גיא זוזות:

האירועים האלה ממשיכים?

מועצה, ראיתם פה יוזמות מקומיות, של אנשים שזה היה אכפת להם. אבל לצערי כשמשהו הוא ביניכם חוברות לעיון כי אנחנו לוקחים את זה ברצינות השנה. עד היום אמרנו לכל רכז להקים פחות תפסה בעיר, אני מקווה שמועצות הנוער יקומו בכל שכונה ולכן אנחנו גם פה. אני אעביר בשכונת התקווה, כתוצאה משיתוף פעולה עם עמותת יחדיו והג'וינט. לצערי מועצת הילדים כרגע הראיתי רק שתי דוגמאות לדברים שהם הפיקו. התוכנית הזו של מועצת הילדים והנוער התחילה 500

זה ביחד עם כל מסגרות הנוער ועשו אירוע פתיחת שנה לגיוסים לכולם- לאחרי, בני עקיבא. הגיעו 3 -הם הפסיקו אחרי

48 מתוך 27 עמוד

ישיבה מיום

מר יניב:

כאן, לשמוע מניסיון אישי, ונחשוב אחרי זה איך אפשר לפתח את התוכנית הזו.

מלווה אותנו מבחינת איך מפיקים אירוע וכו'. אני אשמח אם נעשה סדר עם החבר'ה שנמצאים הראשון בארץ לחינוך בלתי פורמלי. היא מלווה אותנו מבחינת תוכן. המכון לחינוך דמוקרטי זה התנועה לאחריות ישראל

אני אעביר ביניכם חוברות שמציגות את הסילבוס השנתי. חברנו לכל מיני גורמים חשובים, אם את השינוי בדברים שאנחנו מביאים לוועדה, ויהיו שותפים קבועים.

כתוכנית מתמשכת, רב שנתית, כדי שנראה עוד הרבה נוער פעיל. בני נוער שבסופו של דבר גם יעשו תלוי אנשים והוא לא מערכתי, אז זה תלוי תקופות. המטרה שלנו השנה היא להכניס את זה את הפוטנציאל שלי. ככה אני מאמין שצריך לתת את זה לנוער בשכונות. החזרתי את מועצת הצבא החלטתי שאני אחזיר חזרה לנוער, כמו כשאני הייתי נער ונתנו לי את היכולת הזו למצות להאמין בעצמי יותר, זה בנה את הביטחון העצמי. בזמן הצבא גם התנדבתי עם הנוער, ואחרי אותי זה קידם אישית, היכולת להקים פרויקטים, לראות עתיד טוב יותר, להאמין יותר בנוער.

בפרלמנט נוער תל אביב, שאז היה גם חלק מאירועי

להאמין שאנחנו יכולים לעשות דברים. ואם נתאחד ביחד ואם נהיה כוח. שלוש שנים הייתי גם איזה עוד גורמים כי הייתי נער. דיברנו גם עם ראש העיר, ובאמת ליוו אותנו אנשים שגרמו לנו אישרו את הבנייה ונפגשנו עם המון אנשים טובים. אסף זמיר קידם את זה מאוד, אני לא יודע הוא מנ"ש בית ברבור. בהתחלה זה היה נראה כמו חלום, אני לא אשכח שהתגייסתי ופתאום הפוטנציאל שלו. נלחמנו המון בשביל שיהיה מרכז נוער מחוץ למתנ"ס, שיהיה מרכז גדול. היום בשכונה את המקום שלו. את המקום שהוא יוכל לעשות בו את הרעש שלו, למצות בו את להעלות הרבה רעיונות שאנחנו רוצים. הדבר העיקרי שהיה חשוב לנו, זה קודם כל לתת לנוער כפר שלם ויד אליהו. אצלנו זה היה שילוב של חבר'ה מבני עקיבא, גם מהמקום עצמו. התחלנו הקהילה. הקמנו ביחד כיתות י' ו-י"א מועצת נוער שכונתית שקראו לה מונכ"י, שזה מועצת נוער אחרי זה באנו כמה בני נוער, ואמרנו שאנחנו רוצים להקים קבוצה למען הנוער בשכונה, למען את שירה, שחלקכם מכירים אותה. לא הייתה אז מועצה, הצטרפתי אליה לקורס מד"צים. שנה חיפשתי לעצמי מקום שבו אני אוכל למצות את הפוטנציאל שלי ואני אוכל לתרום לחברה. מצאתי בצופים

אני יניב, בן

48 מתוך 28 עמוד

ישיבה מיום

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

אירוע מקסים. ציפינו למעט משתתפים והגיעו כ

וביקשנו שיתרמו בגדים ומכרנו הכול בשני שקלים למען הקהילה. עשינו את 'רובע הנוער', שהיה הקמנו אירועים, עשינו כל מיני דברים. למשל ערבי בריזות, פסטיבל בשנקל. התקשרנו לחברות גר, אחרי שהבנתי כמה הוא מדהים.

ולהקים משפחה במקום הזה. זה מה שאני מאמין בו. אני מתכוון להמשיך לחיות במקום בו אני טובים למען המקום בו הם גדלים, כדי שהם יוכלו לחיות בו יותר טוב, ואולי להמשיך לגדול בו במועצה, אני חושב שזו אחת הקבוצות החשובות. אלה חבר'ה מדהימים שרוצים לעשות דברים כבר חבר'ה שרואים שיש להם יכולת ורצון לשנות את פני השכונה והקהילה שלהם. אני מאמין ברבור. העזיבה הייתה קצת קשה, אבל אני מתכוון לפתוח גם שם מועצת נוער. אני בתהליכים, יש המונכ"י בחזרה לבית ברבור לפני שעזבתי, והיום אני ברמת ישראל בצרון, אחרי

מר גיא זוזות:

שקשור למניעה.

שאחד הדברים שהבאנו אתכם לכאן, זה כדי לדעת - איך אנחנו רותמים אתכם לעזור לנו בכל מה השכונתיות ובמנ"שים אתם עושים דברים שמעניינים אתכם וכו'. אנחנו פה בכל זאת מדברים, או בני ובנות נוער טובים ומצוינים. גם אתה וגם יעקב דיברתם, על זה שבעצם במועצות הנוער מה שאתה אומר זה מקסים וכיף לשמוע את זה. וברור לכולנו, אנחנו לא שוכחים שיש לנו הרבה

מר יונתן כהן:

מוזמנים להשמיע אותו. רעיון שהגו והם רוצים לפתח אותו.

רגע לפני שממשיכים, אני אפנה אתכם למועצה של בית ברבור. יש להם רעיון כלשהו, אתם ומנסים למצוא רעיונות כדי למנוע את התופעה מלכתחילה, אולי לעבור בכיתות, למצוא את סמים. סמי פיצוציות, ג'וינטים, וזה בכל בתי הספר בעיר. כבר עכשיו בכל מפגש אנחנו באים רובי, רם, אלמוג, אור וישי. הם אמרו שיש תופעה בכפר שלם, ובכלל באזור דרום תל אביב, של רעיונות. כבר מהמפגש הראשון, הופעתי שהם כבר מגובשים על דעה ורעיון. חברי המועצה הם אני יונתן. בתור מי שמלווה את המועצה ונמצא איתם בכל המפגשים, אנחנו מעלים כל מיני

48 מתוך 29 עמוד

ישיבה מיום

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

העיניים.

הנוסחה המושלמת לכך שזה גם יהיה אישי ואינטימי, וייגע בכל אחד ואחת. וגם לדבר בגובה

מר יונתן כהן:

יש לכם רעיונות קונקרטיים?

גב' רובי שמשון:

זה דיי בהתחלה, אבל אנחנו עובדים על זה.

מר יונתן כהן:

מעמיקות בנושא. ומשם לראות איך לפתח את זה.

יהיה גורם שהוא מעליו. קודם כל לפתוח את הנושא הזה בשאלות נורא כלליות, שלא בהכרח מהכיתה, וקצת הצטערנו לשמוע, בגלל שאנחנו חושבים שנוער יהיה הרבה יותר פתוח אם לא אחד מהרעיונות שעלו לנו זה להיכנס לכיתה. לפי מה שהבנתי יש בעיה להוציא את המורה

מר גיא זוזות:

יכולים להגיד. ואז כשנוער ידבר עם נוער, אולי זה יכול להיווצר אחרי שיהיה להם ידע.

שזה יכול להיות מעולה אם יתנו להם את הידע, ואולי יביאו אנשי מקצוע שיסבירו להם מה הם נוער שבא לדבר עם הנוער. אם זה בכיתות, אם זה להסתובב גם בשכונה ולדבר איתם. אני חושב במשטרה, הם עדיין מגיעים על מדים. זה עדיין משטרתי. הועלה רעיון לעשות סיירת כלשהי של בשכונות שלנו, יש מישהי שמגייסת בני נוער שיהיו מתנדבים במשטרה. גם בני הנוער שמתנדבים בעצם לעשות סיירת של נוער, למען הנוער. כי תמיד אנחנו שומעים על סיירת הורים. אני גם מכיר

מחוץ לשכונה ומנסים לקדם את זה.

הרעיונות. אנחנו חושבים מי השותפים שיכולים לעזור לזה ולהירתם, עושים שולחן עגול בתוך או להנחות את הנוער מה לעשות. אני יכול לייצר את הפלטפורמה בקבוצה ספציפית, והם יביאו את זה פעם ראשונה שאני שומע על זה, וזה רעיון מעולה. זה הרעיון של המועצות, אני לא יכול

48 מתוך 30 עמוד

ישיבה מיום

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

גב' חדוה קפלן:

אולי הפנינג כמו שעשיתם עד עכשיו, או בהפסקות, למרות שבהפסקות זה קצת קצר ומתפזר.

לצורך העניין, אם יש לך בעיה להיכנס לכיתה ולהוציא את המבוגר האחראי, את יכולה לייצר

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

כמו שהצופים נכנסים לבית הספר.

גב' חדוה קפלן:

כשהמדריכים נכנסים המורה נמצא, והם רוצים ללא מבוגר.

מר יונתן כהן:

היא ההפסקה.

לפעמים זה מספיק, אני לא יודעת. כבר הרבה זמן לא הייתי בבית הספר ואני לא יודעת כמה זמן כמו שנכנסים ועושים הפסקה פעילה שהיא קצת יותר ארוכה, יש הפסקות שהן יותר ארוכות.

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

נגיד לכם למה הועלה הרעיון להוציא את המבוגר האחראי מהכיתה.

גב' חדוה קפלן:

זה דיי ברור.

גב' ענת עמית אהרון:

הרעיון מובן, אבל לא יאפשרו לכם את זה.

גב' רובי שמשון:

ולקרוא לכמה תלמידים שמאפיינים את הרכב האוכלוסייה, לפי הרכב שאתם מבקשים.

אבל אפשר ללכת עם הרעיון של חדוה, של קבוצות מיקוד. אפשר להיכנס לבית הספר ולבקש חדר,

48 מתוך 31 עמוד

ישיבה מיום

גב' עלמה שירן:

זה בעייתי, כי לרוב המורות יתנו את התלמיד שטוב יותר בלימודים.

גב' חדוה קפלן:

לדבר עליה ולראות באיזו פלטפורמה אפשר לפתור אותה. והאם היא באמת הבעיה? צריך לבדוק.

ולמצוא את הפתרונות הנכונים. אם הסוגיה של המבוגר בתוך החדר היא הבעייתית, אז צריך בני נוער. ברור שאפשר לייצר דיאלוג בין המחלקה לנוער וצעירים למחלקת חינוך על יסודי. לדבר מחוברים דרך גיא, יש חשיבה, יש הרבה פרויקטים שנולדו על ידי יוזמות שהגיעו מלמטה על ידי לכל יוזמה תמיד אפשר למצוא את הדרך הנכונה לעשות אותה, אין שום בעיה. ברגע שאתם

מר יניב:

לשלב אותם במועצת הנוער. אולי להביא אותם למנ"שים באיזשהו אופן.

אליהם באיזשהו אופן, דרך המדריכים שלהם. להתחיל לדבר איתם, להתחבר אליהם וכן לנסות 13-15

פליליים. אבל עם פוטנציאל, שמגיעים למועדון כפיר, למועדון בנווה אליעזר, למועדונית של גילאי היו באכפת אז הם בקצה הרצף. לפעמים הם לא בבתי ספר, חלק מוכרים ברווחה, חלק עם תיקים רוצה להגיד משהו בשביל שנחשוב. יש שם נוער שאומנם הוא מנותק ובא מבתים קשים, אם הם כואבים, מאוד קשים. על הניתוק, הניכור, הסמים והאלכוהול וכו'. בעקבות מה שגיא אמר, אני מוזיקלי עם שירים. אם תרצו אני אעביר לכם, השירים האלה זה מכות בבטן הרכה. מאוד הגינות שראינו בשקף הקודם. במהלך השנה וחצי האחרונות הוא אסף חלק מהנערים, והעלו מופע 2 -פעמים בשבוע מסתובב מ

אתמול הייתי באירוע בערב, יש בכפר שלם תוכנית של נערי אג"ם. זו תוכנית של בחור, ששלוש אני חדוה, אני מנהלת מחלקת אפיקים בכפר שלם, מחלקת הרווחה. אין כאן נציג של 'אכפת'.

גב' חדוה קפלן:

יש ברמת ישראל בצרון רכז נוער.

אני מדברת בכלל, אני כרגע יודעת על האזור שלי. אני לא יודעת על בצרון.

48 מתוך 32 עמוד

ישיבה מיום

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

מר גיא זוזות:

אנחנו מדברים על מדיניות, של שילוב.

גב' חדוה קפלן:

יש לי פגישה עם אכפת בשבוע הבא, אנחנו בקשר. אבל בהחלט צריך יותר לחדד את זה.

מר גיא זוזות:

אמירה, יש להם מה להגיד. גם להם יש צרכים.

צריך לחשוב על זה. כי ראיתי אתמול בערב, נוער שאם לוקחים ומכוונים אותם, קודם כל יש להם

גב' חדוה קפלן:

אכפת ואני אדבר על זה גם עם דורית וגם עם איילת ורכזי האיזור.

זה מעשיר את הקבוצה, כי הקבוצה אמורה להיות חלק מהשכונה. יש לי פגישה בשבוע הבא עם

גב' טל פרץ:

אחרים. זה חומר למחשבה.

זה חומר למחשבה, יש את ענבר מקידום נוער, את אכפת. בכל האזור של המזרח למשל ובמקומות מגיעים לזה שכל פעם ממציאים את הגלגל מחדש. אני חושבת שהוועדה הזו צריכה לצאת עם פרי, הנוער. אופירה, אני באמת חושבת שמפה צריכה לצאת הנחיה של איך עושים מניעה. ואיך לא מנ"ש או דברים אחרים. כדי להצליח וכדי שתנצחו את זה, חייב להיות ייצוג מכל האוכלוסייה של את כל האוכלוסייה של הנוער. קידום נוער וכל התיוגים האלה, שככה באלגנטיות יוצא שפה יש מקצוע. שם צריך לעשות התערבות. אני חושבת שמועצות הנוער חייבות להיות מורכבות ולייצג שלהם, ושם אנחנו צריכים לעשות עבודה והיא לא רק עבודה של נוער, היא עבודה של אנשי המניעה שהיא בעיקר הסברתית. להנגיש את מה שזה יכול לעשות. ויש נערים ונערות שזה המפלט מדברים על כל הסכנות, אלכוהול וסמים, יש אוכלוסייה שמתנסה, שאנחנו צריכים לעשות את מועצות נוער זה אחד הדברים הכי חזקים, אני חושבת שיש לזה פוטנציאל אדיר. אבל כשאנחנו אני נציגה לשעבר של אכפת, אז אני יכולה לייצג אותם פה. מדברים על הרבה דברים, ובעיניי

48 מתוך 33 עמוד

ישיבה מיום

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

את הכול.

שעושים כל מיני דברים מאוד טובים. אבל זה נראה שפה עושים ופה עושים, ואין משהו שמאחד לעיריית תל אביב. כי כל פעם מגיעים עם נתונים ושומעים על עוד דברים שקורים, ועוד גופים

מר גיא זוזות:

לתת.

תפתחי. אנחנו רוצים גם את הילדים שיותר קשה להביא למקומות האלה, אבל יש להם הרבה מה ולא רק, לצורך העניין, את הילדים המיוחדים, שבואו נאמר כך, הם יהיו בכל מסגרת שלא החשיבות שאני רואה בזה, שמועצות באמת יכילו בתוכן את כלל האוכלוסייה ונציגים אותנטיים.

בנוגע למועצות הנוער השכונתיות שמתהוות וקמות עכשיו - בפגישה שלי עם גיא הדגשתי את את הפתרון שיהיה יותר טוב'. זה בנושא הזה.

אמורה לשרת, ואת אומרת 'אוקי, זה לא הולך. בואו נפתח את זה שוב ונראה איך אנחנו מוצאים איזושהי תוכנית ורואה שהיא לא עובדת, את מספיק הגונה והוגנת עם עצמך ועם הציבור שאת אחד אין את הפטנט למגר את הבעיות, ודווקא אני רואה בזה סוג של חדשנות. את באה, מנסה בנוגע למה שאמרת לגבי ההמצאה של הגלגל מחדש, אני לא רואה בזה משהו רע אלא להיפך. לאף מה כולם עושים.

במניעה, ואחת המטרות העיקריות של הוועדה הזו, שבעצם כל הגורמים שעוסקים במניעה ישמעו זו בדיוק המטרה של הוועדה, שכולם ישמעו. כי יש לנו מספר גורמים ויחידות בעירייה שעוסקים

מר יעקב:

אני אשמח שנעשה סבב קצר, כדי שנציגי המועצות שלא דיברו עדיין יספרו בקצרה.

מפוזרים בשכונה, שלטים שאני הכנתי. זה כבר משהו שהצמיח אותי, באופן אישי. זה בעצם אומר באותה תקופה עבדתי קצת בפוטושופ, אז אני עיצבתי את זה. ופתאום אני רואה את כל השלטים אותה ישר. לא יודע איך, אבל פתאום מצאתי את עצמי במועצת הנוער בונה את תוכנית הקיץ.

תקופה בנוער העובד והלומד, גרעין יונתן. הגעתי למועצה במקרה, גיא זרק לי איזו הערה ושללתי התקווה. הייתי פעיל בהרבה קבוצות נוער מאז כיתה ט' ועד היום. אחרי, בני עקיבא, הייתה לי גם שמי יעקב, אני בן

48 מתוך 34 עמוד

ישיבה מיום

קריאה:

חדר, ופתאום אני זה שתופס את הפטיש ומכה בקיר כדי לשבור אותו.

פתאום אני מוצא את עצמי במבנה הזה עם ראש העיר ומדברים על הרחבת המנ"ש. בזמנו היה לנו איתם. רובם רוצים לעזוב את השכונה, ואני כן אשאר בה. המועצה גם נתנה לי יכולת, בתור נער, החברים שלי שכבר מוותרים ומרימים ידיים, כואב לי לשמוע את זה, ותמיד אני כועס עליהם ורב שלי, ועצם העובדה שגם עבדתי לטובת השכונה ולשיפור שלה, זה גרם לי יותר להתחבר אליה. כל לי 'יש לך כוח בשכונה, תעשה עם זה משהו'. ככה התקדמתי, הייתי פעיל. תמיד האמנתי בשכונה

מר יעקב:

באיזה מנ"ש אתה היום?

גב' שירן:

שתפסנו את הפורום.

היום אני לא במנ"ש, אני במועצת הצעירים. גם שם התחלתי מההתחלה בכל מיני ניסיונות, עד

מר יעקב:

בן כמה אתה?

גב' שירן:

אני בן

מר יעקב:

אז אתה בפורום צעירים?

גב' שירן:

כן.

צריך לדבר על פורום הצעירים.

48 מתוך 35 עמוד

ישיבה מיום

מר יעקב:

מר יניב:

השכונה שלנו צומחת למקומות שעוד ישמעו עליהם בכל מקום אחר.

הצמיחה של בני הנוער, את האכפתיות שלהם. עוד פעם, זה עניין של זמן. אבל אני כן רואה את להיות שם ולפתח, ואני עדיין פעיל ומחובר לשכונה. אני כן רואה את הירידה של השכונה ואת שמסתובבים בלי לדעת מה לעשות, ומחפשים תעסוקה. אני ממש שמח שהייתה לי את האפשרות אנשים ראיתי תמיד. פתוח היה לא הוא החופש, במהלך המנ"ש את שראיתי זוכר אני שמביאים את החבר'ה ומשחקים שש-בש. אם מקרינים סרט, ערב בורקס. כל מיני דברים כאלה.

ישעמם. כי אם משעמם אז מחפשים מקומות אחרים. פיתחנו כל מיני רעיונות, למשל ערב פתוח איך מנענו את כל העניין הזה. לא רציתי להתפרץ, אבל תמיד חשבנו מה לעשות בקיץ כדי שלא לעזור להם עם קצת הכישורים שיש לי, להתגייס לצבא. אם זה קרבי, או בכלל. גם למה ששאלת, הובילו. ואני מוצא את עצמי גם עוזר להם להתגייס, למשל אם הצבא לא רצה לגייס אותם. אז ופתאום אני מוצא אותם איתי במועצה. זה לא היה פשוט, אבל בסופו של דבר הם הגיעו והם מכות ואלכוהול, ואני אישית רואה את הירידה שהייתה, אם זה מחבר'ה שהיו שותים ומרביצים, מחבר אותם, וזה מנתק אותם מכל מיני מקומות בריחה. אני זוכר שבזמנו היו הרבה מקרים של לדעתי, וכל העניין של המועצה, במיוחד שבני הנוער הם אלה שבונים ומפתחים את כל העניין. זה אני אהיה מעורב באימייל. זה משהו שאי אפשר להוציא ממי שבונה את זה. אבל החשיבות, וממש כואב לי לעזוב את הפורום לתקופה ארוכה, אבל אמרתי להם שאני לא מתנתק. גם משם ואני גאה מאוד להיות חלוץ בכל מיני פרויקטים שמקדמים את השכונה. בשבוע הבא אני טס, זה פורום עם כוח, גם עכשיו אני רואה את זה. יצא לי להיות הרבה מהחלוצים של כל מיני דברים, להראות רק את הדברים הגרועים. אני עובד על פרויקט ממשלתי של התקשורת. כי התקשורת על הנוער. גם כלפי חוץ, לדעתי העירייה צריכה לדאוג להראות כמה הנוער עושה דברים, ולא לשמוע, וגם לתת עצות שלי. המטרה של וועדה כזו, לראות איך משנים את הראייה של האחרים לא יודע איך היא מתנהלת. בתור אחד שחי ועובד עם הנוער אני אשמח להיות חלק ממנה, לדעת, שמכלילים. אני תמיד כועס על אנשים שכותבים דברים כאלה בפייסבוק. בתור הוועדה הזו, אני אומרים על הנוער היום שלא אכפת לו, אין לו כבוד, שהוא יהרוס. ויש עוד צד של נוער, ולי כואב אנחנו צריכים ללכת, אבל אני רוצה להגיד דבר אחד אחרון. אני חושב שהיום נוצר מצב שמבוגרים

48 מתוך 36 עמוד

ישיבה מיום

גב' שירן בן סניור:

חושב שהמון נוער כזה, ולא רואים את זה מספיק. הלוואי והייתה אפשרות לתת לזה יותר נראות.

הסתכלו עלי בתור 'יניב שעושה דברים'. אבל אחרי הצהריים עשיתי דברים, שאני גאה בהם. אני הספר, אבל במסגרות בלתי פורמליות הם עושים דברים מדהימים. כשהייתי בבית הספר לא בהכרח יודעים מה הדברים הטובים שהנוער עושה. יש תלמידים שאין להם ציונים טובים בבית יגידו 'וואו, זה הנוער, אולי זה הילדים שלי, אני מכיר אותו מבית הספר'. המורים בבית הספר לא זה בכרזות או דברים כאלה. יש יכולת להראות שהנוער עושה דברים מדהימים. כדי שאנשים טוב, ואת הדברים הטובים שעושים. אם לפרסם בדיגיטל של עיריית תל אביב, באתר, להוציא את לא חושב שזה אמור להיות ככה, אני חושב שהעירייה צריכה לתת מקום לנוער ולהראות כמה הוא מראה עד כמה הנוער בעייתי, ובסוף מראים דברים טובים רק בסוף המהדורה לפרק זמן קצר. אני

גב' עדן מסיכה:

שזה עבד אצלנו, ואני בטוחה שזה יעבוד גם במקומות אחרים.

נכנסו למנ"ש שלנו. אני חושבת שזה נכון לפתח בכל מנ"ש, בכל שכונה, את המועצה. אני יודעת הרבה יותר דברים, שישפיעו. אני חושבת שהשפענו המון על השכונה בשנה שעברה, ויותר ילדים התחלנו לעבוד ולהעלות דברים שהתחלנו בשנה שעברה. אנחנו רוצים לקדם ולעשות גם השנה כדורגל של הבנים. יש לנו גם קבוצה של בנות, שזה גם משהו שפיתחנו בשנה שעברה. גם השנה דברים שקשורים לאלכוהול, ודברים במנ"ש. תפסנו את הילדים באיזשהו פורום, למשל קבוצת וחילקנו לילדים סופגניות ועשינו איתם פעילויות, וזה היה ממש כיף. במהלך השנה עשינו גם שכונתית. עשינו המון בשנה שעברה. אם זה ללכת לבתי חולים, למשל בחנוכה הלכנו לוולפסון אני מיפו ד', ואנחנו התחלנו את המועצה בשנה שעברה. זו השנה השנייה שאנחנו עובדים כמועצה

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

פעילות במשך שעה. אחרי זה הייתה הרגשה מדהימה.

את המועצה, נתנה לי לנהל ולסדר בפרויקט שבמסגרתו הלכנו לגן של אוטיסטים, ועשינו שם כמו ששירן אמרה, עשינו דברים מדהימים בשנה שעברה. למשל רז שהייתה ה-ש"ש, כמי שהקימה למה הגעת למנ"ש? מה היו האופציות שלך?

48 מתוך 37 עמוד

ישיבה מיום

גב' עדן:

גב' עלמה שירן:

בהתחלה זה היה בגלל "פלא".

גב' עדן:

מרכזים.

שצמודים למנ"שים. הם מזינים אחד את השני. מנכ"ל העירייה אישר הקמה של עוד שלושה התבסס על מרכזי למידה שקמו לפני עשור בנווה עופר. כיום יש לנו עשרה מרכזים קהילתיים, 2 -"פלא" זו תוכנית של מרכזי למידה שהקמנו לפני

מר רם גביש:

כל הזמן שם. אני תורמת לעצמי וגם לקהילה, וזו הרגשה כייפית.

אחרי זה הצטרפתי למד"צים, ואז רז הגיע, ומשם זה התפתח. התחלתי להגיע למנ"ש כל יום, אני

גב' רובי שמשון:

איך הם עושים את זה ורצינו גם.

חיילים בבית שלנו, במנ"ש בית ברבור. אבל ראינו איך עושים את זה, הלכנו לבית השריון, ראינו שמי רם, אני מ-מנ"ש בית ברבור, אני בן

מר רם גביש:

חברתיים.

לבית השריון. עשינו שם קידוש קהילתי, והנחינו את הערב עם שירי שבת, ארוחה, משחקים מהמנ"ש, וחיילים בודדים. אפשר להגיד שאירחנו אותם בבית שלהם, זאת אומרת שאנחנו הגענו אנחנו הקמנו את היוזמה לעשות שילוב של כמה גופים בקהילה שלנו. לקחנו את המועצה

יצרנו היכרויות.

48 מתוך 38 עמוד

ישיבה מיום

גב' רובי שמשון:

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

ראו אותנו ואמרו כמה הם נהנו, ושאלו למה לא אנחנו לא באים שוב. נחשוב כנראה על עוד יוזמה.

אירחנו אותם בבית שלהם, כלומר הם יכלו לנוח ואנחנו עשינו. זה היה ממש נחמד. אחרי זה הם

מר רם גביש:

איפה אתם לומדים?

גב' רובי שמשון:

בסינגלובסקי.

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

אני סיימתי, אני בוגרת עירוני א'.

מר גיא זוזות:

יפה מאוד, אתם מקסימים. תודה רבה.

גב' עלמה שירן:

מהם, ועוזרים להם להגשים את זה.

של המניעה. וגם לראות איך ממשיכים את הקשר עם הנוער. איך אנחנו מחבקים דברים שמגיעים החיבור עם אכפת, השילוב תודה רבה. אנחנו צריכים ללכת, אבל אני לוקח מפה כמה רעיונות, עם

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

איכותית מאוד.

יש לציין את מניעת היחידה של אכפת שפועלת בתוך בתי הספר התיכוניים, זו יחידת מניעה

תודה רבה לכם.

48 מתוך 39 עמוד

ישיבה מיום

עיסוי תינוקות בטיפות חלב. •

עדכון איוש משרות מזכירות בטיפות בחלב •

גב' ענת עמית אהרון

שאנחנו אומרים שאולי זה כן עוזר. אז כנראה שזה לא עוזר.

מבחינה התפתחותית לא נמצאה שום השפעה של עיסוי תינוקות על התפתחות הילד, למרות מאוד משמעותי.

תינוקות יש עלייה יומית גבוהה יותר במשקל, ויש גם ירידה במספר ימי האשפוז בפגייה, שזה תהליך של עיסוי תינוקות, מול פגים שלא עברו את התהליך הזה. ראו שאצל הפגים שעברו עיסוי נבדק בעיקר אצל פגים, ולא אצל תינוקות בריאים. בדקו קבוצה של פגים שעברה בתוך הפגייה הנוירו-התנהגותית של התינוק. אני אפרט חלק מהדברים, למשל הנושא של עלייה במשקל. זה מבחינה סטטיסטית. אבל הם מראים שכן לעיסוי תינוקות יש השפעות חיוביות על ההתפתחות כל המחקרים שנעשו הם לא כ"כ חזקים מבחינת הבסיס העובדתי שלהם, לא כל כך חזקים בחלק מהתרבויות, למשל ההודית וההינדית, בעולם המערבי זה נחקר רק ב 600 -מקצועית, יש בקושי

שזה פורטל לספרות ,pubmedבגוגל יש אינספור פרמטרים שעוסקים בזה, אבל אם מסתכלים ב וההתפתחות של תינוקות. עשינו גם מחקר בעצמנו, וזה מה שאני אציג לכם עכשיו. אם מחפשים לעשות איזושהי סקירת ספרות כדי לראות האם יש לזה איזושהי השפעה על מדדי ההתנהגות תינוקות. בכל זאת, אנחנו לא מתנ"ס שכונתי אלא ארגון רפואי. לכן החלטנו שאנחנו הולכים פופולרי לעשות עיסוי תינוקות. כולם מדברים על זה, אין מתנ"ס או דיאדה שאין בהם עיסוי אחר. אבל זה לא עיסוי תינוקות. בחרנו לעסוק בזה בדיוק לפני מספר שנים, עלה העניין שזה נורא עד גיל

הדגל שלנו, שזה עיסוי תינוקות במסגרת טיפות החלב. עיסוי תינוקות עושים לתינוקות מגיל לידה לוודאי שנצמצם את הדברים שקורים בגילאים מבוגרים יותר. אני אציג פה את אחד מפרויקטי אני אציג משהו שונה לחלוטין, אולי משהו יותר בתחום של מניעה. כי אם נשקיע בגיל הזה, קרוב להגיע.

שמי ענת, אני האחות הראשית באגף לבריאות הציבור. אני פה בשמו של ד"ר נחמה שנבצר ממנו

48 מתוך 40 עמוד

ישיבה מיום

גב' נרי מנור:

שלי.

להורים איזה משהו שאפשר לעשות, כאילו שאני יכול לעזור ולתרום ליציאה ולהחלמה של הפג בהתחלה טובה שמבוצעת באנגליה ובמקומות נוספים באירופה. עוד דבר חשוב, בפגייה זה משמש מאוד משפר. ולא בכדי הנושא הזה של עיסוי תינוקות נבחר כאחד מהפרויקטים החשובים ביותר , attachmentול bondingהקשר בין ההורה לילד. זה נבדק בפגייה וגם בקהילה. כל מה שקשור ל הגדול. כל המחקרים מציינים שזה משפר מאוד את issueמבחינת הקשר של הורה-ילד, זה ה

גב' ענת עמית אהרון:

אבל זה רק כשהם יותר גדולים, זה לא כשהם קטנטנים. זה אסור.

המוקדם. הכלי שהם השתמשו בו היה כלי של עיסוי bondingהכוונה בגידולם ושיפור של ה הייתה, שהבריאות הפיזית של הילדים יכולה להשתפר על ידי תמיכה נכונה שנותנים להורים. מתן 'התחלה בטוחה', פרויקט שמתקיים באנגליה כבר מ

אחת הבעיות המרכזיות של דיכאון לאחר לידה זה הקשר הורה-ילד. הבאתי את הפרויקט של מינורית ופחות באה לידי ביטוי בטיפול בתינוק. כמובן שזה שיפר מאוד את הקשר הורה-ילד, כי המאבחן לדיכאון לאחר לידה. הדיכאון נעלם בתקופה קצרה יותר, ההתעסקות איתו הייתה יותר התברר שבקרב נשים שעשו עיסוי תינוקות היה שיפור מדהים בסולם אדינבורו, שזה הסולם אותן לעשות עיסוי תינוקות, והן יישמו את זה על תינוקות. לקחו נשים שהיו רק בקבוצת תמיכה.

נדבר על דיכאון לאחר לידה, כאן זה מהצד של האימא. בדקו נשים עם דיכאון לאחר לידה, לימדו לעיסוי תינוקות. כלומר אנחנו דיי מתנדנדים, יש כאלה שכן ויש כאלה שלא.

יחד עם זאת יש עוד מחקרים, למשל מחקר שבוצע בטורקיה, שלא מצע איזשהו יתרון דווקא הטלטול של הילד הבא.

התינוקות עוזר מאוד בהקלה על הכאבים, ואם יש לנו איזשהו כלי לתת להורים, אולי זה ימנע את אלה כאבי הגזים הקשים האלה שמה שלא עושים הם ממשיכים לבכות. מתברר שדווקא עיסוי כאבים קוליקים, מי לא מכיר את זה? אלה הכאבים של התינוקות, מרגע שהם מתחילים לאכול, מעל

זה לא תלוי בגיל, כמו במשקל. פג משתחרר מהפגייה סביב משקל של

48 מתוך 41 עמוד

ישיבה מיום

גב' עלמה שירן:

לטיפת חלב אחרת.

תנאים פיזיים לקיים את זה. אבל אם זה לא מתקיים בטיפת החלב הסמוכה, אנחנו שולחים הסדנאות נערכות במסגרת טיפות החלב, לא בכל טיפות החלב יש. כי בחלק מהמקומות אין תאומים אז מגיע גם האבא ולפעמים מגיעה גם הסבתא.

יותר מ

לדיאדה. כבר

מה קורה אצלנו? היינו הראשונים בארץ להפעיל סדנאות לעיסוי תינוקות, עוד לפני שזה הגיע שיפור בכאבים הקוליקים, אבל זה לא חד משמעי. הורדת חרדה התייחס לילדים במצבי סיכון.

הדברים שיש להם פחות בסיס ראייתי, זה לא משפיע בכלל על התפתחות הילד. יכול להיות שיש האם. שינה טובה יותר אצל התינוק, הנאה וקבוצת תמיכה.

בפגים. שיפור קשר הורה-ילד חד משמעית, זה ללא ספק. שיפור במדדי דיכאון לאחר לידה אצל אני אסכם את מה שאמרתי. מבחינת הבסיס הראייתי, יש עלייה במשקל וירידה בימי האשפוז כמו קבוצת תמיכה, כולנו יודעים במה מדובר.

קבוצת תמיכה, כי באות הרבה אימהות, הן יכולות לדבר אחת עם השנייה, לשתף בבעיות שלהן.

הנושא של הנאה מהתינוק, מהמשחק איתו. גם האימהות אמרו שהקבוצות האלה משמשות להן להקשיב לו טוב יותר, ולזהות את הצרכים שלו, עלה מאוד.

הוא בכי של שעמום, מתי הוא בכי כי רע לו. מתי הבכי נובע מעייפות. לקרוא את התינוק או רגישים לצרכים של התינוק. הם ידעו יותר לנתח ולתרגם לעצמם מה התינוק צריך. מתי הבכי שלו אחד הדברים המשמעותיים שהורים הגדירו, שבעקבות עיסוי התינוקות הם הרגישו שהם יותר התינוק ישן יותר, אז אנחנו יותר רגועות ויותר קשובות ופחות בדיכאון.

התקשורת עם התינוק היא יותר רגועה. ואם האימא יותר רגועה, אז גם התינוק יותר רגוע. אם אובייקטיבי. כמובן שדיברו על שיפור משמעותי במגע, המגע עם התינוק יותר עדין, חיובי.

הם לא דיווחו על עלייה במשקל, אבל זה קשה מאוד למדידה אצל הורים כי זה משהו מאוד תינוקות. מבחינת מחקר איכותני, ההורים דיווחו שהתינוק נרדם מהר יותר והשינה עמוקה יותר.

גב' ענת עמית אהרון:

אני שואלת כאמא צעירה, לא מזמן ביליתי בטיפת חלב. לא שמעתי על זה.

48 מתוך 42 עמוד

ישיבה מיום

קריאה:

זה ב

סוציואקונומיים גבוהים יותר, העלות היא

סוציואקונומי נמוך יותר, אז העלות היא סמלית וזה עולה איזושהי דיפרנציאציה בתשלום. באזורים שהוגדרו על ידי העירייה, לא על ידינו, שיש אשכול אליה. אנחנו שירות אוניברסלי, וכשעושים פרסום עושים לכולם. אבל העניין הוא למשל, שעשינו שיגיעו דווקא האימהות שיש להן בעיה עם קשר הורה-ילד, זו הקהילה שאנחנו רוצים להגיע אחת הבעיות, וגם נראה את זה במחקר שעשינו, מי מגיע? דיברו על זה קודם. הרי אנחנו רוצים

גב' ענת עמית אהרון:

100

גבוה מאוד

משתתפים שענו. עוד סיבה לגאווה, שביעות הרצון מהסדנאות היא

26-שחלק גדול הן אקדמאיות בגילאי

הסובייקטיבית שלהן, ובדקנו כמה מדדים להתנהגות התינוק. פה הבעייתיות, אפשר לראות ההנאה את בדקנו בבית. יישום להיות כבר שאמור כלומר הרביעי, או השלישיבמפגש אני אציג לכם מה אנחנו עשינו במחקר. נתנו שאלונים לאימהות שהשתתפו אצלנו, חילקנו אותם של משרד הבריאות. אבל זה מבחינתי קריטריון שאני לא יורדת ממנו.

שיעור אחד בעיסוי תינוקות מבחינתי היא לא מומחית בתחום. הרי זה תחום אפור, אין הגדרות עיסוי תינוקות'. אני לא מזלזלת בשום דבר, אבל אם היא עשתה איזשהו קורס של עיסוי, והיה לה סימסטריאלי שלם בנושא עיסוי תינוקות. כי הרבה פעמים מגיעות אלי נשים ואומרות 'אני עשיתי של העמותה הבינלאומית, או בוגרות של סמינר הקיבוצים שאני יודעת שהם עושים קורס הם נותנים תעודה שצריך לחדש אחת לכמה שנים, אנחנו מעסיקים בטיפות החלב אך ורק בוגרות חלב היא בעצם מייצגת אותנו. יש עמותה בינלאומית לעיסוי תינוקות ויש לה נציגות פה בארץ.

יש לנו הצלחה מסחררת באזורים האלה. מאחר ואנחנו גוף רפואי, אם יש מנחה שיושבת בטיפת למפגש.

להגיע למפגש בודד. באזורים של אשכולות סוציואקונומיים נמוכים זה כן. זו סדנה של

48 מתוך 43 עמוד

ישיבה מיום

שלי.

יכולת. מה שנקרא בגדול 'מסוגלות הורית'. אני לא רוצה להיכנס למושגים ולתחומים שהם לא להתמודד. למשל להתמודד עם בכי של תינוק, אתה יכול למנוע הרבה תסכולים והרבה חוסר אני מאמינה בזה אמונה שלמה. אם אתה מטפל בגילאים האלה ואתה נותן כלים להורים הסטטיסטי.

ילד. תודה לאחיות שלנו, בזמנו איריס ג'רבי מהמרכז למחקר כלכלי עשתה לנו את הניתוח שהוכשרו לזה. זה כלי מצוין לבנייה של קבוצות תמיכה קהילתיות, וגם לפיתוח של קשר הורה-

ואז האחות מעבירה שיעור אחד למשל. חשוב מאוד להמשיך בפעילות הסדנה ע"י אנשי מקצוע תינוקות. אנחנו משלבים את זה לא רק כסדנה, אלא יש גם סדנאות שנקראות 'צעדים בריאים'

אישי שלחתי אחיות לקורס הבינלאומי, כדי שיהיו לי גם אחיות שיהיו מומחיות בתחום של עיסוי מבחינת המסקנות שלנו, כמובן שצריך להעלות את הצורך בהכשרה של אנשי מקצוע. אני באופן סיפוק אדיר.

בשעה ורבע שהיא נמצאת בטיפת החלב, היא עושה את זה גם בבית. הקשר נמשך גם בבית וזה הביתה, לוקחת את הכלים האלה ומשתמשת בהם. זאת אומרת, עיסוי התינוקות לא מסתיים רק אני חושבת שזו זריקת מרץ, אתה יודע שזה לא נגמר במסגרת של טיפת החלב. היא הולכת ששביעות הרצון הכללית שלה מהסדנה גבוהה יותר, היא מיישמת את זה בבית. וגם הפוך, כמובן.

אחד הדברים הבולטים שגם עלה ברמת מובהקות, ככל שהאימא נהנית יותר מביצוע העיסוי, ככל מאוד נמוך.

הדבר שהכי ציער אותי לראות שהאישה משתתפת, אבל בן הזוג פחות פעיל בבית. אז זה היה התינוק, השינה יותר ארוכה והתינוק בוכה פחות.

הרבה מעבר ל

האם התינוק רגוע יותר, האם זה מוריד מתחים לתינוק, האם היישום בבית, האם התינוק רגוע, במדדי ההתנהגות של התינוק, הממוצע הכללי היה

עדכון איוש משרות מזכירות בטיפות חלב

8.5

בנוגע למזכירות טיפת חלב, המנכ"ל אישר לנו

48 מתוך 44 עמוד

ישיבה מיום

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

אנחנו ממלאים את כל חמשת התקנים.

אנחנו אומרים תודה על מה שיש ולהסתדר עם מה שיש. עד

גב' ענת עמית אהרון:

כולל התקן הבעייתי ביפו?

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

טיפות החלב.

גדולות, קטנות, מספר הימים שהתחנה פועלת, בהתאם לצרכים אני רוצה לומר, בסך הכול יש לנו טווח בין

חלב. כמובן בתחנה המרכזית, ובעוד טיפת חלב אחת שיש בה מהגרי עבודה, עובדים זרים וכו'.

כן, מצאנו בחורה אתיופית שמדברת טיגרינית עבור העובדים הזרים והיא תעבוד בשתי טיפות

גב' ענת עמית אהרון:

האם יעודכן מה

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

אין שעות קבלה טלפוניות.

גב' ענת עמית אהרון:

אבל את אומרת שיש לך

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

כי אני לא יודעת בדיוק מה שעות המזכירות, אבל אני כבר בקשר עם מי שמטפל בזה.

בפורמט שיש בו מזכירה ובפורמט שאין בו מזכירה. את זה צריך לעדכן. כרגע אני לא יכולה לעדכן הבנתי אותך. זה לא באתר האינטרנט, כשמתקשרים יש מענה קולי. הוא עובד בשני פורמטים,

48 מתוך 45 עמוד

ישיבה מיום

גב' בלהה קורן:

לי 'תתקשרי בין

אנחנו רוצים להגיע למצב שבו, כשאני מתקשרת כתושבת, אני אקבל איזשהו מענה. אפילו שיגידו

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

והיא מצפה שיקבלו אותה, ישקלו ויתייחסו אליה.

היולדות הצעירות שאומרים להן שהן יכולות לבוא רק לשקילה בלי תור. ב אם את אומרת להורים ששעות הפעילות הן מ

התלונות.

אני עונה לתלונות של האימהות, אז אני הראשונה שרוצה שזה יהיה ככה ויוריד את כמות

גב' ענת עמית אהרון:

אפשר לכתוב הערה, שעד

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

אבדוק את זה עוד פעם, עשינו עכשיו עדכון. אני יודעת בוודאות שזה כתוב.

האימא מגיעה ב

שלא יהיו מרוצים. אבל גם האחיות צריכות לדעת, ואם יש מזכירה על אחת כמה וכמה. אם עם אנשים. אני רוצה לומר, יש לנו

בה. אז תמיד יהיה מישהו שלא יהיה מרוצה, עם הבודדים האלה אין מה לעשות, אנחנו עוסקים העבודה. אם היא באה ב

בזימונים. ללא זימון לא תתאפשר הקבלה. נניח ששעות העבודה הן קודם כל באתר האינטרנט כתוב שהזימונים הם אך ורק מראש ובטלפון, ושהקבלה היא

מצוין, תודה רבה.

עדכון שתי תוכניות מניעה לגילאי בית ספר יסודי

48 מתוך 46 עמוד

ישיבה מיום

גב' עלמה שירן:

גב' תמי הורוביץ:

הקהילתיים. אנחנו צריכים לצאת לדרך בימים אלה.

במניעת שוטטות. כמובן על ידי יצירת שותפויות גם עם מוקד הקליטה, גם עם המרכזים המון שנים בכפר שלם, ואנחנו הרגשנו שיהיה לנו נכון לשלב את הידע והניסיון שלהם בקהילה שם התוכנית יהיה מבוגר משמעותי, מי שיפעיל אותה זו הרשת החברתית. זו תוכנית שפועלת ג', יפו ד', נווה גולן. בעיקר בנושא של מניעת שוטטות ומוגנות בקרב האוכלוסייה האתיופית.

התוכנית הראשונה שתיכנס היא תוכנית שלשמחתנו שילבנו תורם, יהיה תקציב ליפו. באזור יפו מוגנות ובמניעת שוטטות בגילאים האלה.

יסודי. אנחנו ניסינו לחשוב בכל מיני פלטפורמות ופורומים על תוכניות שיוכלו לסייע ביצירת בשפירא. אנחנו נתקלנו בהרבה מקרים של שוטטות ילדים בשעות אחה"צ והערב. ילדים בגילאי בקרב בני נוער, אם זה סיירות ההורים, שיחה לילית, פרחי הנוער של אכפת, נערי הגן, נקודת אור בנושא של מניעת שוטטות ומוגנות. שמענו קודם על לא מעט תוכניות שעוסקות במניעת שוטטות אופירה ביקשה ממני לעדכן על שתי תוכניות שייכנסו בחודשים הקרובים לעיר. הם עוסקים

גב' עלמה שירן:

ועכשיו מתחיל המפגש.

אני שוקלת אם להישאר לשמוע את דברייך, כי בדיוק אמרתי שאני הולכת להגיע, יש להם חג עם הילדים והילדות שנמצאים בשכונות, ויוכלו לייצר את הקשרים ותחושה של מוגנות. זה יהיה שוטטות. המטרה היא הבאת מבוגרים משמעותיים שיהיו במרחב הציבורי ויהיו באינטראקציה התוכנית השנייה היא של מדריכי רחוב. היא מתבססת על הרעיון של יצירת מוגנות ומניעת בעבר למקומות אחרים וממשיכה לתרום בעיר.

הבאה אולי אני אוכל לעדכן קצת יותר. התורם הוא באמצעות קרן תל אביב, קרן סובל, שתרמה עיריית תל אביב ביחד עם התורם נרתמו, ויש לנו תקציב נהדר לשתי משרות מלאות. בוועדה גבר ואישה, תיווצר נוכחות בשכונות. בדומה למוגנות שקימת בכפר שלם.

מודל קהילתי. לכם יש ניסיון בזה, לנו קצת פחות. אנחנו מקווים שעל ידי שתי משרות מלאות של בכל אופן, מבחינת הרשת החברתית זו תוכנית קצת שונה מהמודל הרגיל שאנחנו מכירים, שהוא נכון, אבל יש לו כמה שעות ואת יכולה להספיק.

48 מתוך 47 עמוד

ישיבה מיום

קריאה:

את שתי האופציות. התוכנית עדיין לא התחילה, היא תצא לדרך רק בינואר.

באזור שכונת התקווה, בגינות. השותפות עם דרור בתי חינוך. זה אותו ראש, פשוט אנחנו בודקים

גב' עלמה שירן:

שירותי הרווחה מעורבים בזה?

אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

כאן נוכל לדווח בהמשך.

תהיה מעורבות של שירותי הרווחה. זו יוזמה של אופירה, ואנחנו שמחים שהעירייה נרתמה. גם

גב' בלהה קורן:

איתם. אני מקווה שבוועדה הבאה יהיו לנו דברים טובים לספר.

הרעיון של התוכניות האלה זה מניעת שוטטות של ילדים צעירים, שיש לנו בעיות לא קטנות

גב' נטלי חיוט:

'מדהימה לרעה'.

העיר. מה שסיבר לי את העין, זה דווקא שכונת נווה שרת. זו שכונה קטנה, עם כמות אירועים אנחנו מקווים שבעקבות הנתונים שסל"ע הציגו פה, שראיתם את שיעור האירועים במרכז וצפון

גב' בלהה קורן:

זה לא נווה שרת, זו גזרת שרת.

גב' חדוה קפלן:

מאיר.

אפרופו שוטטות, לדעתי השוטטות מתבצעת באזור המרכז. אם זה בסנטר, או כמו שדיברנו על גן

גב' נרי מנור:

כשהתנדבו בחופים, בקיץ, מי שמגיע זה גם מהמרכז אבל גם החבר'ה מהדרום כיכבו.

48 מתוך 48 עמוד

ישיבה מיום

גב' חדוה קפלן:

לא ראינו אותם. בחופים את ראית חבר'ה מהדרום?

גב' נרי מנור:

בטח. כפר שלם, שכונת התקווה.

;אופירה יוחנן וולק-היו"ר:

לפחות בחופים לא ראו אותם. היו מהצפון וגם ילדים מחוץ לתל אביב.

הישיבה ננעלה * * * * * *

אני מודה לכולם ונועלת בזאת את הישיבה.

לישיבה אתי באופן מסודר ונראה איך אנחנו מקדמים את הנושא.

אני מתייחסת ברצינות רבה ואני חושבת שאפשר גם לעשות ישיבה, אני מזמינה אותך, בלהה,