פרוטוקול וועדת חינוך מיום 03 03 15

עיריית יוקנעם

פרטיכל ישיבת וועדת חינוך

שהתקיימה בתאריך 30/30/30, בשעה 30.33

נוכחים סימון אלפסי, אורי שמואל, רומן פרס, כרמית חובל טון, וולדימיר פטשווילי, דני

סירי, אברהם איבגי, יורי מגנר, יאיר פריימן, אריק וקנין, רונן שפירא, צחי דקל

בהשתתפות: דר' סימה ניסלבאום, דר' לאה קליימן - מנהלת אזור רשת "אורט" , דר' שמריהו רוזנר - סמנכ"ל חינוך ותפעול, דר' אלי אייזנברג - ראש המחקר והפיתוח, גב' עדה אברכהן שמש- מנהלת "אורט" , גב' איריס סלע, מר ניר לוי - יו"ר הנהגת הורים, מר צפריר מורה ומרכז מגמה מדעית הנדסית.

דר' אייזנברג: דר' לאה קליימן הייתה מנהלת "אורט" סינגאלובסקי , אשת חינוך חדשנית

ופורצת דרך.

דר' שמריהו רוזנר היה מנהל "אורט" מעלות והיה נשיא "אורט" בראודה שהצליח רבות, בוגר הטכניון, איש סגל בטכניון היה יועץ לממשלת בריטניה איך מקימים חינוך טכנולוגי לביה"ס.

עם הטכנולוגיות ה חדשניות ביותר , מנהל מרכז רשת פיתוח של "אורט", מרכז ייעודי המייצר תוכניות לימודים החדשניות ביותר לכלל מדינת ישראל, קידום חדשנות ויזמות.

אנחנו מציעים שבי"הס התיכון למדעים ואומנויות יהיה בי"ס מוביל בישראל , הזמנה לשותפות להצלחה. העיר תהפוך למגדלור חינוכי.

- מציג את החוברת ע"י מצגת

1) מטרה : הבוגר כאזרח המחר

2) המשימה: יצירת בי"ס חדשני ושימורו

3) ISTEAM: תחום התוכן - תחומי דעת - אומנות, חדשנות, יזמות

מבקשים ליצור בוגר של גם וגם - גם אומנות וגם מדע. לכל הילדים תחום שהם מצטיינים בו אך לצד זו גם תחום דעת אחר להיות אדם כולל (ראש+לב)

מתודולוגיה - למידה מבוססת פרויקטים דגש על חוויה.

סימון אלפסי: כבר משנת 2212, לאחר שהתקבל אישור לבי"ס בשער הגיאהותחל תהליך לבחינת

מהי התוכנית הטובה ליקנעם.

כינסתי וועדת חינוך מורחבת להציג מה נעשה עד ההחלטה ונציג את התוכנית החדשה לקראת 2102210, איך מערכתהחינוך תפעל.

- סקירה של התוכנית - מוצגת מצגת

הוגשה התוכנית ללאו בק ולאורט, הייתי בקשר גם עם הריאלי וכן נסעתי גם לחולון ולשוהם הלמידה הייתה מקצועית ויסודית. הבנ תי שלאו בק לא יכול להוביל פרוייקט כזה ( כלכלית), הייתה הצעה לשת"פ בין לאו בק ואורט, מנכ"ל לאו בק הסיר מועמדותו .

פניתי לאורט וביקשתי להגיש תוכנית בהתאם לדרישות שלנו, הי מו"מ לא קל הדרישות של העיר לא פשוטות המו"מ נערך בדרגות גבוהות רק לאחר שרשת אורט הסכימה לעמוד בדרישתנו, הוכנה תוכנית שתוצג ע"י אייזנברג לאחר מכן יהיה דיון.

דר' אייזנברג למידה בינתחומית לעודד מוטיבציה, דגשים ISTEAM - עיצוב סביבה שונהשרשת אורט יחד עם העירייה תשקיע , ריהוט אחר מותאם לעבודה בצוות, מיומנות נדרשת במאה ה- 21.

בחיי היומיום- מעבר לשעות המערכת יקבל כל אחד 4 ש"ש מיומנויות בחשיבה יצירתית, פסיכולוגיה חיובית. בחירה בתחומי עניין לדוג': מדעי הלב, מדעי המוח קידום בנים ובנות במדעים, ניו מדיה - כיתה ירוקה, כתיבה יצירתית, אומנות, יצירה ומוסיקה, זהות יהודית - מרכז קהילתי ש ל בתי מדרש פלורליסטים .

הלימודים הפורמליים יהיו קשורים ומחוברים לתחום הבלתי פורמלי.

גודל הכיתה לא יעלה על 32 תלמידים בכיתה. המטרה להגיע ללימוד אישי דגש על יחס של המבוגרים לפרט.

המודל ההוליסטי- הרצף החינוכי מכיתה א' -יב', המטרה שהילדים יהיו חשופים ל"אותה שפה" רשת אורט קיבלה אישור ממנהלת המחוז ומשר החינוך למיפוי של

הילד בכל התחומים: יכולות, חוזקות, בריאות ותזונה.

יושקעו 3 מל"ש לטיפול בתוצאות המיפוי (מזון, טיפולי שיניים) כל הגורמים בעיר יהיו שותפים למיפוי.

- תוקם וועדת היגוי יישובית

- נשכרה רשות (גוף חיצוני) במחקר אקדמי שתעריך את התוכניות פעמיים בשנה.

- ימונה רכז הוליסטי

- ההשקעה היא ל-4 שנים

צחי דקל: אני מבקש להבין כל מערכת החינוך של אורט עוברת למודל ההוליסטי?

דר' אייזנברג: החינוך ההוליסטי פועל במגדל העמק, מעלות ובית שאן.

דר' אייזנברג: רשת אורט תעבוד באופן הדוק עם התעשיות והאקדמיה יהיו קורסים

אינטרנטיים

E LEARNING שהילדים ילמדו וידברו רק אקדמית

- תקציב- מוצעת השקעה של 1 מל"ש ב- 4 שנים : פדגוגי, פיסי והצטיידות - השבחת כח ההוראה באורט- תוספת שכר למורים בתחומים נדרשים.

סימון אלפסי: אני מבקש להוסיף השנה אנו מתכוונים לפתוח בי"ס שש שנתי בסיכום עם מנהלת

המחוז:

בי"ס החדש ייפתח לכיתות ז', יפורסם מכרז ותיבחר מנהל שלאחר הפיתוח חייבים להרחיב ל- 42 כיתות בחדש

בימים אלה נקבל פרוגרמה, ב- 2212 יש סיכוי טוב שנמשיך את בניית בית הספר.

איני רואה שיש מקום לשני בתי ספר תיכונים . בי"ס שש שנתי כאשר יש מנהלת בחטיבה הצעירה .

אני רוצה לשבח את לאה, שמריהו ואלי שבאו לקראת דרישתנו כמעט במלואם .

המתאם ההוליסטי ילווה אותנו ליצירת תוכנית לימודית אחת לכל בתי הספר נושא הרצף יובל ע"י סימה. המטרה שבוגרי היסודי יגיעו מחוזקים, לתת הזדמנות לכל אחד ואחת, אורט הוא בי"ס טוב מאוד הנתונים מראים שיש לנו במה להתגאות, השאיפה היא לשאוף גבוה.

רונן שפירא: האם זהו המוגמר? האם הכל חתום וסגור?

סימון אלפסי: לא סגור, אורט ביקנעם מאחר ולאו בק יצא מהמשחק אין הסכם, אורט יגיש

תוכנית להמשך הפעלה.

אנחנו חושבים שאין מקום לשני בתי ספר, אנו פותחים חט"ב צומחת ז' ח' וברגע שיש סמל לבי"ס חייבים מנהלת.

רונן שפירא: מנהלת ביה"ס תהיה כפופה לעדה?

אורי שמואל: זהו סיום של תהליך ארוך והמודל טוב היום למערכת החינוך ביקנעם.

צחי דקל: כחברי מועצת עיר צר יכים לקבל החלטה עם כלל החברים לאחר דיון פנימי

במועצת העיר.

רומן פרס: ההרכב הוא וועדת חינוך.

צחי דקל: התהליך ההוליסטי המוצע יוצר סכנה שתהייה הומוגניות, כיום יש לנו בתי ספר

ייחודיים: הדסים ואורנים.

שנים אנחנו מבקשים תיכון חדש בעל פרופיל שונה, שתהייה תחרותיות טובה למעשה המודל הזה יוצר בי"ס אחד.

דר' שמריהו: אפשר ליצור את ההטרוגניות בתוך ביה"ס.

הרחבת אפשרויות בחירה מתאפשרת בבית ספר גדול, החדשנות והיצירתיות יהיו חלק מהחיים בביה"ס לא רק שעה שבועית, אלא גם שיעורי תנ"כ ייראו אחרת, התחרות עלולה להיות הרסנית.

דר' אייזנברג: המודל הזה הוצג לפני "לאו בק" שהתפעלו.

הוליסטיות - צריך שת"פ ואחדות

תקדים- מחינוך תעשייתי לחינות אישי.

דר' שמריהו: בתי הספר שלנו הם מקיפים עם עידוד למדע וטכנולוגיה. ישנם תפקידי רוחב כמו

מנהל פדגוגי שצריך לראות את הרצף כל המנגנונים חייבים לעבוד בשת"פ.

דר' קליימן: מבקשת להוסיף לנושא הבחירה, תלמיד שילמד בביה"ס במודל המוצע יהיה

חשוף למספר תחומי דעת ולא לקבע אותו לבחירה מוקדמת בחייו.

אורי שמואל: גם בתהליך בוועדה היישובית התרחקנו מהתחרות שאינה תורמת בתחום החינוך,

הגענו למצב אידיאלי.

סימון אלפסי: יש כאן דבר שיכולנו לחלום עליו - חינוך א' -ח', נותנים לילד שנתיים, חממה

מחבקת שבסוף מגיעים לתיכון חזקים יותר.

בית ספר קטן מחייב סבסוד של העירייה, כרגע אין עם מי להתחרות, בעוד ארבע שנים אולי נשקול זאת, כרגע הדבר הנכון לעשות הוא א'-ח', ט'-יב'.

יורי מגנר: גם אני רציתי תחרות והצעתי לראש העיר מספר חלופות , התחרות אינה מבטיחה

הצלחה שמעתי את ההצעה המובאת כאן והשתכנעתי, סומך על אורט שיעשו הכל על מנת שהתוכנית תצליח.

יאיר פריימן: בוגר אורט יודע להוביל גבוה ילדים חזקים וגם לעזור לילדים פחות חזקים. בנוגע

לז' ח' שאלתי אנתרופולוג בכיר שטוען שהרצף החינוכי הטוב ביותר הוא א'-ח'.

1. שת"פ קהילה בתוך ביה"ס לא מופיע

2. מהם המשאבים המושקעים

דר' אייזנברג: 1. שת"פ זהו פרק שיתווסף

2. יושקעו 1 מל"ש

רונן שפירא: הצגתם תוכנית מרשימה ומקצועית, בי"ס אורט התקדם בשנים האחרונות וגם

מילה טובה ללאה על עבודתה הטובה.

אני לא חושב ומסכים שנכון לשים הכל בסל אחד, אני רואה את בתי הספר היסודיים שגם עובדים יחד וגם שומרים על ייחודיות .

רומן פרס: נבנתה תוכנית חדשנית המבוססת על דברים שקיימים שנים רבות.

דני סירי: בי"ס אורט הוכיח את עצמו וצריך לתת לו הזדמנות.

כרמית חובל -

טון:

מתחברת על מה שנאמר על התוכנית.

תכנון מערכת שעות לסיום יום הלימודים ב - 10.32-12.22, יהווה בעיה לכלל הילדים , מציעה כיתות עניין פעמיים בשבוע.

יפה וקנין: מבינה את התפיסה של הרצף החינוכי, אחד הדברים שחשוב הוא פחות מיון אלא

ליצור משהו אחר, שייצור תחושה של עולם רחב שמציע הרבה לגיטימציה לשונות, ברמה של הצהרה נאמרים דברים ובפועל כן רואים מידור ומיון.

עדה אברכהן

שמש:

מחוברת מאוד ליקנעם ובאופן עמוק לאורט, אני מברכת על ההתחדשות ומוקירה את היחס של הרשת ונכונותם של האנשים. יכולה להיות כאן הזדמנות פז ואני בטוחה שתהייה שנה מעניינת, כאשר אנשים משובחים ברשת חוברים לעיר תמיד ייווצר משהו טוב, מבקשת שיינתן קרדיט לתוכנית.

אורי שמואל: התוכנית מצויינת, ההגשה הייתה טובה זוהי תוכנית למען כל העיר, החינוך

כאמור צריך להיות מגדלור.

רומן פרס: רובנו היינו שותפים לתוכנית מאז 2212, בשום שלב לאנדונה האופציה של תחרות

בין שני בתי הספר זה אמור ליצור פערים באוכלוסייה שמנוגדים לתפיסה היישובית, אני רואה כאן הזדמנות, ייעשה שינוי גם ברמה הייסודית, יש ביקורת וועדת היגוי עם מנהלת אגף החינוך וכניסה של הגורם ההוליסטי באים ממקום מקצועי.

אברהם איבגי: כבר אז השתכנעתי והיום עוד יותר.

רונן שפירא גם אם שומעים קול חזק בעד חשוב מאוד שיעלה בישיבת מועצה, אני מבקש מראש העיר שיבדוק מהם הנהלים, אולי צריך מכרז?

סימון אלפסי: יש לי הסכמה מקיר לקיר, אני אביא לדיון במועצה. אני כבר שנים בקשר עם

אורט אין כאן משהו חדש , אין צורך במכרז.

חשוב שתוכנית כל כך טובה לא תיפגעה רק בגלל הליך שלא הובא למועצה.

חט"ב זהו האישור של משרד החינוך, לא צריך אישור של מועצת עיר, בישיבת מועצה נביא את המלצות וועדת החינוך, אם מישהו מתנגד זה הזמן לומר.

סימון אלפסי: מעמיד להצבעה את אישור פתיחת בית ספר שש שנתי בשני קמפוסים אשר ימשיך

לפעול באמצעות רשת "אורט".

מאשרים פה אחד .

סימון אלפסי: נזמין פעמיים בשנה דיון בעקבות ממצאי החברה המעריכה, אנו עושים את כל

המאמצים ונקווה שנצליח.

ניר לוי עוזב את הישיבה טרם ההצבעה, נשאל טלפונית והביע את הסכמתו לאישור התוכנית.

_______________

סימון אלפסי

ראש העיר

ויו"ר וועדת חינוך