ממלכתי דתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. דרך החלוצים 2, בית אל. מנהל/ת: ליאורה מרסל אדרי.
סמל מוסד 650523 · סמל רשות 35741 · סמל ישוב (למ״ס) 3574
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
מדד טיפוח־רקע 4 · חמישון טיפוח: בינוני · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 0.7% · מורים עם תואר שני: 51.0%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון בבית אל חציון על פני 3 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 95.8% | 95.8% | 87.9% | +7.9 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 16.7% | 16.7% | 7.7% | +9.0 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 25.0% | 25.0% | 10.6% | +14.4 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 33.3% | 34.2% | 24.2% | +9.1 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 50.0% | 50.0% | 43.1% | +6.9 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 41.7% | 41.7% | 18.5% | +23.2 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 50.0% | 50.0% | 74.2% | -24.2 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 27.7 |
| מורים עם תואר שני | 51.0% |
| ותק מורים, ממוצע | 7.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 26.3% |
| תלמידים עולים | 0.7% |
| חמישון טיפוח | בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בבית אל נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־15 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־5.0 לכל אחד מ־3 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪7,507,330 | 79.0% | ₪26,434 |
| תשלומים נוספים | ₪839,298 | 8.8% | ₪2,955 |
| שירותי היקף | ₪658,833 | 6.9% | ₪2,320 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪308,978 | 3.3% | ₪1,088 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪180,017 | 1.9% | ₪634 |
| תשלום מוכר מיוחדהכרה בשכר שמשלמת הבעלות; במוסד מוכר הוא חופף לרוב את שורת שכר המורים | ₪3,259 | 0.0% | ₪11 |
| החזקה וחומרים | ₪448 | 0.0% | ₪2 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בבית אלכל בתי הספר ברשות | ₪33,444 | +0% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +14% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 3 | 0 | 3 |
| כיתה ח | 2 | 1 | 3 |
| כיתה ט | 2 | 0 | 2 |
| כיתה י | 1 | 0 | 1 |
| כיתה יא | 1 | 0 | 1 |
| כיתה יב | 1 | 0 | 1 |
| סה״כ | 10 | 1 | 11 |