ממלכתי דתי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ט - יב. טירת צבי, עמק המעיינות. מנהל/ת: עוזי אברהם רמון.
סמל מוסד 713594 · סמל רשות 700000
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
מדד טיפוח־רקע 6 · חמישון טיפוח: בינוני - חזק · רפורמה: עוז לתמורה · מורים עם תואר שני: 40.0%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון בעמק המעיינות חציון על פני 3 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 100.0% | 91.7% | 87.9% | +12.1 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינותאפס במקור אינו מבחין בין מסלול שאינו נלמד לבין מסלול שנלמד | 0.0% | 12.8% | 7.7% | — |
| 5 יחידות מתמטיקה | 10.3% | 20.6% | 10.6% | -0.3 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 43.6% | 30.9% | 24.2% | +19.4 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 28.2% | 54.1% | 43.1% | -14.9 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 43.6% | 35.8% | 18.5% | +25.1 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | — | 78.3% | 74.2% | — |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 14.9 |
| מורים עם תואר שני | 40.0% |
| ותק מורים, ממוצע | 11.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 0.0% |
| תלמידים עולים | 0.0% |
| חמישון טיפוח | בינוני - חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה |
בעמק המעיינות נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־20 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־5.0 לכל אחד מ־4 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪9,539,122 | 90.2% | ₪45,642 |
| תשלומים נוספים | ₪386,664 | 3.7% | ₪1,850 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪382,244 | 3.6% | ₪1,829 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪261,001 | 2.5% | ₪1,249 |
| שירותי היקף | ₪4,420 | 0.0% | ₪21 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בעמק המעיינותכל בתי הספר ברשות | ₪31,144 | +62% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +102% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ט | 5 | 0 | 5 |
| כיתה י | 3 | 0 | 3 |
| כיתה יא | 3 | 0 | 3 |
| כיתה יב | 3 | 0 | 3 |
| סה״כ | 14 | 0 | 14 |