ממלכתי דתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. שעלבים, גזר. מנהל/ת: דבורה כץ.
סמל מוסד 460428 · סמל רשות 3000000
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
מדד טיפוח־רקע 8 · חמישון טיפוח: חזק · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 3.9% · מורים עם תואר שני: 62.5%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון בגזר חציון על פני 4 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 97.3% | 96.8% | 87.9% | +9.4 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 45.9% | 25.8% | 7.7% | +38.2 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 28.4% | 25.8% | 10.6% | +17.8 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 54.1% | 29.0% | 24.2% | +29.9 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 87.8% | 76.0% | 43.1% | +44.7 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 9.5% | 13.8% | 18.5% | -9.0 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | — | 66.7% | 74.2% | — |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 29.7 |
| מורים עם תואר שני | 62.5% |
| ותק מורים, ממוצע | 21.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 0.0% |
| תלמידים עולים | 3.9% |
| חמישון טיפוח | חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בגזר נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־31 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־7.8 לכל אחד מ־4 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 89%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: גבוה
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪14,531,353 | 80.4% | ₪26,761 |
| תשלומים נוספים | ₪1,397,149 | 7.7% | ₪2,573 |
| שירותי היקף | ₪783,657 | 4.3% | ₪1,443 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪716,791 | 4.0% | ₪1,320 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪613,492 | 3.4% | ₪1,130 |
| תשלום מוכר מיוחדהכרה בשכר שמשלמת הבעלות; במוסד מוכר הוא חופף לרוב את שורת שכר המורים | ₪22,484 | 0.1% | ₪41 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בגזרכל בתי הספר ברשות | ₪24,798 | +34% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +13% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 3 | 0 | 3 |
| כיתה ח | 3 | 0 | 3 |
| כיתה ט | 3 | 1 | 4 |
| כיתה י | 3 | 0 | 3 |
| כיתה יא | 3 | 0 | 3 |
| כיתה יב | 3 | 0 | 3 |
| סה״כ | 18 | 1 | 19 |