ממלכתי · מוכר · 2024
חטיבת ביניים, כיתות א - ט. כפר גלים, חוף הכרמל. מנהל/ת: מיה שכטר-אורחן.
סמל מוסד 312942 · סמל רשות 1500000
מדד טיפוח־רקע 7 · חמישון טיפוח: בינוני - חזק · רפורמה: לא ברפורמה · תלמידים עולים: 2% · מורים עם תואר שני: 44.4% · מדד בגרות: 3
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 19.1 |
| מורים עם תואר שני | 44.4% |
| ותק מורים, ממוצע | 18.0 שנים |
| תלמידים עולים | 2.0% |
| חמישון טיפוח | בינוני - חזק |
| רפורמה | לא ברפורמה |
בחוף הכרמל נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־91 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־15 לכל אחד מ־6 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ה'-ו', ז'-ט', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 93%, 96%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: קטן · רקע חברתי כלכלי: בינוני · ממוצע תלמידים בכיתה: נמוך
| ממד | כיתות | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|---|
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | ה'-ו' | תשפ"ג | נמוך בהרבה מהדומים |
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | ה'-ו' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | ה'-ו' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | ה'-ו' | תשפ"ג | נמוך בהרבה מהדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | ה'-ו' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | ה'-ו' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | ז'-ט' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | ז'-ט' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | ז'-ט' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | ז'-ט' | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | ז'-ט' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר · מזה ₪1,579,520 מסווגים גם כ„מוכר מיוחד” | ₪1,582,897 | 45.0% | ₪10,346 |
| תשלומים נוספים | ₪176,547 | 5.0% | ₪1,154 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪96,451 | 2.7% | ₪630 |
| שירותי היקף | ₪70,864 | 2.0% | ₪463 |
| החזקה וחומרים | ₪9,232 | 0.3% | ₪60 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בחוף הכרמלכל בתי הספר ברשות | ₪26,349 | -13% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | -8% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה א | 1 | 1.0 | 0 |
| כיתה ב | 2 | 1.0 | 0 |
| כיתה ג | 3 | 1.0 | 0 |
| כיתה ד | 4 | 1.0 | 0 |
| כיתה ה | 5 | 1.0 | 0 |
| כיתה ו | 6 | 1.0 | 0 |
| כיתה ז | 7 | 1.0 | 0 |
| כיתה ח | 8 | 0.5 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 7.5 | 0 |