ממלכתי · רשמי · 2024
יסודי, כיתות א - ו. סעד בן אבי ווקאס, חורה. מנהל/ת: טאלב אלנבארי.
סמל מוסד 618157 · סמל רשות 13037 · סמל ישוב (למ״ס) 1303
מדד טיפוח־רקע 1 · חמישון טיפוח: חלש - בינוני · רפורמה: אופק חדש · מורים עם תואר שני: 30.2% · מדד בגרות: 3
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 27.5 |
| מורים עם תואר שני | 30.2% |
| ותק מורים, ממוצע | 13.0 שנים |
| חמישון טיפוח | חלש - בינוני |
| רפורמה | אופק חדש |
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ד'-ו', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 74%, 87%, 97%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: גדול · רקע חברתי כלכלי: נמוך · ממוצע תלמידים בכיתה: בינוני
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנויות רגשיותידע ומיומנויות | תשפ"ד | גבוה במעט מהדומים |
| מיומנויות חברתיותידע ומיומנויות | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| שלומות הצוותמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | תשפ"ד | נמוך במעט מהדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מוגנות תלמידיםאקלים חינוכי | תשפ"ד | גבוה בהרבה מהדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪11,390,701 | 70.2% | ₪17,995 |
| תשלומים נוספים | ₪1,818,043 | 11.2% | ₪2,872 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,101,362 | 6.8% | ₪1,740 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪1,040,696 | 6.4% | ₪1,644 |
| שירותי היקף | ₪794,828 | 4.9% | ₪1,256 |
| החזקה וחומרים | ₪73,900 | 0.5% | ₪117 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בחורהכל בתי הספר ברשות | ₪28,671 | -11% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | -13% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה א | 1 | 5.0 | 0 |
| כיתה ב | 2 | 4.0 | 0 |
| כיתה ג | 3 | 3.0 | 0 |
| כיתה ד | 4 | 4.0 | 0 |
| כיתה ה | 5 | 3.0 | 0 |
| כיתה ו | 6 | 4.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 23.0 | 0 |