ממלכתי · רשמי · 2024
יסודי, כיתות א - ו. כפר תבור, כפר תבור. מנהל/ת: קרן קורן.
סמל מוסד 214155 · סמל רשות 471
מדד טיפוח־רקע 8 · חמישון טיפוח: בינוני - חזק · רפורמה: אופק חדש · תלמידים עולים: 1.9% · מורים עם תואר שני: 38.2% · מדד בגרות: 3
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 28.2 |
| מורים עם תואר שני | 38.2% |
| ותק מורים, ממוצע | 15.5 שנים |
| תלמידים עולים | 1.9% |
| חמישון טיפוח | בינוני - חזק |
| רפורמה | אופק חדש |
כל בתי הספר התיכוניים בכפר תבור — התמונה הפדגוגית
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ד'-ו', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 67%, 78%, 94%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: בינוני · ממוצע תלמידים בכיתה: בינוני
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנויות רגשיותידע ומיומנויות | תשפ"ד | נמוך במעט מהדומים |
| מיומנויות חברתיותידע ומיומנויות | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | תשפ"ד | נמוך במעט מהדומים |
| שלומות הצוותמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | תשפ"ד | גבוה במעט מהדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | תשפ"ד | נמוך במעט מהדומים |
| מוגנות תלמידיםאקלים חינוכי | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪7,509,732 | 69.9% | ₪18,183 |
| תשלומים נוספים | ₪1,350,228 | 12.6% | ₪3,269 |
| שירותי היקף | ₪1,089,021 | 10.1% | ₪2,637 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪540,691 | 5.0% | ₪1,309 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪154,091 | 1.4% | ₪373 |
| חינוך מיוחד | ₪106,119 | 1.0% | ₪257 |
| החזקה וחומרים | ₪996 | 0.0% | ₪2 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בכפר תבורכל בתי הספר ברשות | ₪26,031 | +0% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | -12% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה א | 1 | 2.0 | 1 |
| כיתה ב | 2 | 2.0 | 0 |
| כיתה ג | 3 | 3.0 | 0 |
| כיתה ד | 4 | 2.0 | 0 |
| כיתה ה | 5 | 2.0 | 1 |
| כיתה ו | 6 | 3.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 14.0 | 2 |