ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. זמיר, כפר ורדים. מנהל/ת: איתי דינר.
סמל מוסד 349928 · סמל רשות 12633 · סמל ישוב (למ״ס) 1263
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
מדד טיפוח־רקע 9 · חמישון טיפוח: בינוני - חזק · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 1.7% · מורים עם תואר שני: 69.1%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון בכפר ורדים חציון על פני 2 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 84.8% | 93.0% | 87.9% | -3.1 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 8.7% | 26.7% | 7.7% | +1.0 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 19.6% | 29.1% | 10.6% | +9.0 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 30.4% | 38.4% | 24.2% | +6.2 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 78.3% | 83.7% | 43.1% | +35.2 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 6.5% | 9.3% | 18.5% | -12.0 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 57.9% | 100.0% | 74.2% | -16.3 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 23.9 |
| מורים עם תואר שני | 69.1% |
| ותק מורים, ממוצע | 20.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 44.7% |
| תלמידים עולים | 1.7% |
| חמישון טיפוח | בינוני - חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בכפר ורדים נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־8 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־4.0 לכל אחד מ־2 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 70%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: בינוני
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪19,148,648 | 76.9% | ₪55,665 |
| תשלומים נוספים | ₪2,610,971 | 10.5% | ₪7,590 |
| שירותי היקף | ₪1,666,738 | 6.7% | ₪4,845 |
| חינוך מיוחד | ₪636,590 | 2.6% | ₪1,851 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪533,407 | 2.1% | ₪1,551 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪307,643 | 1.2% | ₪894 |
| תשלום מוכר מיוחדהכרה בשכר שמשלמת הבעלות; במוסד מוכר הוא חופף לרוב את שורת שכר המורים | ₪10,959 | 0.0% | ₪32 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בכפר ורדיםכל בתי הספר ברשות | ₪39,614 | +83% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +146% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 2 | 0 | 2 |
| כיתה ח | 2 | 2 | 4 |
| כיתה ט | 2 | 0 | 2 |
| כיתה י | 2 | 0 | 2 |
| כיתה יא | 2 | 2 | 4 |
| כיתה יב | 2 | 2 | 4 |
| סה״כ | 12 | 6 | 18 |