ממלכתי · רשמי · 2024
יסודי, כיתות א - ח. לכיש, לכיש. מנהל/ת: רינת רוזנפלד.
סמל מוסד 615286 · סמל רשות 5000000
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
נכתב גם: יסודי על שם לובה אליאב · יסודי עש לובה אליאב · יסודי ע״ש לובה אליאב
מדד טיפוח־רקע 7 · חמישון טיפוח: בינוני - חזק · רפורמה: אופק חדש · תלמידים עולים: 1.1% · מורים עם תואר שני: 34.4%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 27.1 |
| מורים עם תואר שני | 34.4% |
| ותק מורים, ממוצע | 10.0 שנים |
| תלמידים עולים | 1.1% |
| חמישון טיפוח | בינוני - חזק |
| רפורמה | אופק חדש |
בלכיש נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־3 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־1.5 לכל אחד מ־2 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ד', ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 83%, 88%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: בינוני
| ממד | כיתות | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | ד' | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| שפת אםידע ומיומנויות | ח' | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪7,789,462 | 78.0% | ₪16,897 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪739,632 | 7.4% | ₪1,604 |
| תשלומים נוספים | ₪726,051 | 7.3% | ₪1,575 |
| שירותי היקף | ₪580,782 | 5.8% | ₪1,260 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪144,017 | 1.4% | ₪312 |
| החזקה וחומרים | ₪1,252 | 0.0% | ₪3 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בלכישכל בתי הספר ברשות | ₪22,730 | -5% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | -27% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה א | 2 | 0 | 2 |
| כיתה ב | 3 | 0 | 3 |
| כיתה ג | 2 | 0 | 2 |
| כיתה ד | 3 | 0 | 3 |
| כיתה ה | 3 | 0 | 3 |
| כיתה ו | 2 | 0 | 2 |
| כיתה ז | 1 | 0 | 1 |
| כיתה ח | 1 | 0 | 1 |
| סה״כ | 17 | 0 | 17 |