ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. עברון, מטה אשר. מנהל/ת: לילך רחמים.
סמל מוסד 260125 · סמל רשות 400000
מדד טיפוח־רקע 7 · חמישון טיפוח: בינוני - חזק · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 1.1% · מורים עם תואר שני: 51.2% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (145 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון במטה אשר | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 93.0% | 88.9% | 87.9% | +5.1 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 10.9% | 10.9% | 7.7% | +3.2 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 14.8% | 14.8% | 10.6% | +4.2 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 26.6% | 26.6% | 24.2% | +2.4 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 57.0% | 57.0% | 43.1% | +13.9 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 23.4% | 25.5% | 18.5% | +4.9 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 91.5% | 91.5% | 74.2% | +17.3 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 29.6 |
| מורים עם תואר שני | 51.2% |
| ותק מורים, ממוצע | 16.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 56.3% |
| תלמידים עולים | 1.1% |
| חמישון טיפוח | בינוני - חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
במטה אשר נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־49 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־16 לכל אחד מ־3 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 84%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: גדול מאוד · רקע חברתי כלכלי: בינוני
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר · מזה ₪22,239 מסווגים גם כ„מוכר מיוחד” | ₪32,949,067 | 83.5% | ₪30,256 |
| תשלומים נוספים | ₪2,513,729 | 6.4% | ₪2,308 |
| שירותי היקף | ₪1,772,201 | 4.5% | ₪1,627 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,472,265 | 3.7% | ₪1,352 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪629,860 | 1.6% | ₪578 |
| חינוך מיוחד | ₪105,839 | 0.3% | ₪97 |
| החזקה וחומרים | ₪5,829 | 0.0% | ₪5 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון במטה אשרכל בתי הספר ברשות | ₪34,604 | +5% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +23% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 6.0 | 1 |
| כיתה ח | 8 | 6.0 | 2 |
| כיתה ט | 9 | 5.0 | 1 |
| כיתה י | 10 | 6.0 | 1 |
| כיתה יא | 11 | 6.0 | 1 |
| כיתה יב | 12 | 5.0 | 1 |
| כיתה סה"כ | 0 | 34.0 | 7 |