ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. כפר הנוער, מנשה. מנהל/ת: רון חי.
סמל מוסד 360149 · סמל רשות 1400000
מדד טיפוח־רקע 7 · חמישון טיפוח: בינוני · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 20.1% · מורים עם תואר שני: 57.0% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (111 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון במנשה | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 90.0% | 90.0% | 87.9% | +2.1 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 10.0% | 15.4% | 7.7% | +2.3 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 10.0% | 16.2% | 10.6% | -0.6 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 24.5% | 25.7% | 24.2% | +0.3 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 46.4% | 54.5% | 43.1% | +3.3 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 34.5% | 21.5% | 18.5% | +16.0 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 44.4% | 70.0% | 74.2% | -29.8 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 25.3 |
| מורים עם תואר שני | 57.0% |
| ותק מורים, ממוצע | 13.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 17.1% |
| תלמידים עולים | 20.1% |
| חמישון טיפוח | בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
במנשה נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־41 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־6.8 לכל אחד מ־6 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ז'-ט', י'-י"א, תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 68%, 72%, 88%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: גדול · רקע חברתי כלכלי: בינוני · ממוצע תלמידים בכיתה: נמוך
| ממד | כיתות | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | ז'-ט' | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| שלומות הצוותמרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| שלומות הצוותמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ד | גבוה במעט מהדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ד | גבוה במעט מהדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר · מזה ₪9,454 מסווגים גם כ„מוכר מיוחד” | ₪24,526,536 | 81.0% | ₪34,642 |
| תשלומים נוספים | ₪2,229,893 | 7.4% | ₪3,150 |
| שירותי היקף | ₪1,756,698 | 5.8% | ₪2,481 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,291,557 | 4.3% | ₪1,824 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪376,489 | 1.2% | ₪532 |
| החזקה וחומרים | ₪96,705 | 0.3% | ₪137 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון במנשהכל בתי הספר ברשות | ₪25,493 | +68% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +45% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 4.0 | 0 |
| כיתה ח | 8 | 3.0 | 0 |
| כיתה ט | 9 | 4.0 | 0 |
| כיתה י | 10 | 7.0 | 0 |
| כיתה יא | 11 | 5.0 | 0 |
| כיתה יב | 12 | 5.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 28.0 | 0 |