ממלכתי דתי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ט - יב. מירון, מרום הגליל. מנהל/ת: יהונתן יוסף זומר.
סמל מוסד 755066 · סמל רשות 200000
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
נכתב גם: ישיבת בנע בר יוחאי מירון · ישיבת בנ״ע בר יוחאי מירון
מדד טיפוח־רקע 5 · חמישון טיפוח: בינוני · רפורמה: עוז לתמורה · תלמידים עולים: 4.7% · מורים עם תואר שני: 40.9%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון במרום הגליל חציון על פני 3 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 94.7% | 94.7% | 87.9% | +6.8 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 5.3% | 5.3% | 7.7% | -2.4 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 15.8% | 15.8% | 10.6% | +5.2 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 36.8% | 26.5% | 24.2% | +12.6 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 52.6% | 49.0% | 43.1% | +9.5 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 26.3% | 26.3% | 18.5% | +7.8 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 84.2% | 84.2% | 74.2% | +10.0 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 18.3 |
| מורים עם תואר שני | 40.9% |
| ותק מורים, ממוצע | 24.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 100.0% |
| תלמידים עולים | 4.7% |
| חמישון טיפוח | בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה |
במרום הגליל נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־9 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־3.0 לכל אחד מ־3 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪4,570,277 | 87.4% | ₪35,705 |
| תשלומים נוספים | ₪229,504 | 4.4% | ₪1,793 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪201,074 | 3.8% | ₪1,571 |
| שירותי היקף | ₪140,545 | 2.7% | ₪1,098 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪86,159 | 1.6% | ₪673 |
| החזקה וחומרים | ₪2,800 | 0.1% | ₪22 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון במרום הגלילכל בתי הספר ברשות | ₪42,836 | -5% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +63% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ט | 2 | 0 | 2 |
| כיתה י | 3 | 0 | 3 |
| כיתה יא | 1 | 0 | 1 |
| כיתה יב | 1 | 0 | 1 |
| סה״כ | 7 | 0 | 7 |