ממלכתי דתי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות י - יב. קרית ארבע, קרית ארבע. מנהל/ת: אבינועם טוביה הורוביץ.
סמל מוסד 144212 · סמל רשות 36111 · סמל ישוב (למ״ס) 3611
מדד טיפוח־רקע 3 · חמישון טיפוח: בינוני - חזק · רפורמה: עוז לתמורה · תלמידים עולים: 0.6% · מורים עם תואר שני: 64.1% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (52 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בקרית ארבע | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 95.3% | 98.4% | 87.9% | +7.4 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 7.0% | 12.5% | 7.7% | -0.7 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 16.3% | 20.3% | 10.6% | +5.7 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 32.6% | 32.6% | 24.2% | +8.4 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 32.6% | 40.6% | 43.1% | -10.5 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 53.5% | 53.5% | 18.5% | +35.0 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 83.3% | 83.3% | 74.2% | +9.1 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 21.8 |
| מורים עם תואר שני | 64.1% |
| ותק מורים, ממוצע | 17.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 32.1% |
| תלמידים עולים | 0.6% |
| חמישון טיפוח | בינוני - חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה |
בקרית ארבע נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־30 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־10 לכל אחד מ־3 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות י'-י"א, תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 87%, 88%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: קטן · רקע חברתי כלכלי: בינוני · ממוצע תלמידים בכיתה: נמוך
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| הצוות החינוכימרחבי עשייה | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪9,524,194 | 85.7% | ₪59,901 |
| תשלומים נוספים | ₪676,368 | 6.1% | ₪4,254 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪280,415 | 2.5% | ₪1,764 |
| שירותי היקף | ₪267,941 | 2.4% | ₪1,685 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪230,940 | 2.1% | ₪1,452 |
| חינוך מיוחד | ₪128,012 | 1.2% | ₪805 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בקרית ארבעכל בתי הספר ברשות | ₪35,881 | +95% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +178% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה י | 10 | 2.0 | 1 |
| כיתה יא | 11 | 2.0 | 1 |
| כיתה יב | 12 | 2.0 | 1 |
| כיתה סה"כ | 0 | 6.0 | 3 |