GoInfo· התמונה הפדגוגית

לפני הסתמכות על מידע באתר, מומלץ לעיין בתנאי השימוש.

בסמ"ה

שקיפות בחינוך · ראמ״ה · 2024

סמל בסמ"ה

התמונה הפדגוגית בבסמ"ה

בגרות, מתמטיקה, אנגלית, תשומות ואקלים ב־2 בתי הספר התיכוניים בבסמ"ה — ומה שהמספרים האלה אינם אומרים.

רקע חברתי-כלכלי של הרשות: 2 מ־10

78.9%זכאות לבגרות, משוקלל
82.8%חציון בית ספר
6נשרו מכיתות ז׳-י״ב
1.8%5 יח׳ מתמטיקה
17.6%5 יח׳ אנגלית
2בתי ספר תיכוניים
181תלמידי י״ב
22.6תלמידים בכיתה, חציון

הנתונים מתבססים על 2 מ־2 בתי הספר התיכוניים — אלה שמפרסמים אחוזי בגרות. החציון (82.8%) גבוה מהזכאות המשוקללת (78.9%) ב־3.9 נקודות: מוסד או שניים עם זכאות נמוכה ומחזור גדול מושכים את התמונה הכללית למטה, ובית הספר הטיפוסי גבוה מהם.

נשירה: בבסמ"ה נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־6 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב (0.50% מתלמידי הגילים האלה ברשות) — בממוצע כ־3.0 לכל אחד מ־2 בתי הספר התיכוניים ברשות. הנתון הוא לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר, והוא אומדן: אחוז הנשירה של תושבי הרשות מוכפל במספר תלמידי ז׳-י״ב הלומדים בה. מקור: הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.

ציון הישגים 51.7 (זכאות 55%, שתי עמודות 5 יח״ל מתואמות לכיסוי, ועמידה בדרישות הסף). נשירה 0.50%, ולכן ציון איכות 51.5 = 51.7 × (1 − 0.0050). הרגרסיה על הרקע החברתי-כלכלי צופה לרשות הזאת 51.2, כלומר היא מעל הצפוי ב־0.3 נקודות — מקום 144 בדירוג השאריות.

תקציב החינוך בבסמ"ה — מה משרד החינוך משלם לכל אחד מבתי הספר בעיר

כל בתי הספר התיכוניים

לחיצה על כותרת עמודה ממיינת לפיה. לחיצה שנייה הופכת את הסדר.

בית ספרמגזרתלמידי י״בזכאותמצטיינים5 מתמטיקה5 אנגליתבכיתהטיפוחראמ״ה
על יסודי אלחיהמוכר · 361 תלמידים · סמל 347096ערבי12782.8%4.9%2.5%13.9%22.6חלש
עי"ס למדעים מועאוויהמוכר · 144 תלמידים · סמל 370494ערבי5469.8%1.9%0.0%26.4%20.6חלש4 מעל

לפי מגזר

החלוקה שמשרד החינוך עצמו מדווח בה: מגזר לא-יהודי לפי המגזר, והמגזר היהודי לפי הפיקוח — ממלכתי, ממלכתי דתי וחרדי. זו חלוקה מלאה ולא חופפת, וסכום השורות הוא כל בתי הספר התיכוניים בבסמ"ה.

קבוצהבתי ספרתלמידי י״במפרסמים בגרותזכאות משוקללתחציון זכאותבכיתה, חציון
ערבי2181278.9%82.8%22.6

לפי מעמד משפטי

קבוצהבתי ספרתלמידי י״במפרסמים בגרותזכאות משוקללתחציון זכאותבכיתה, חציון
מוכר2181278.9%82.8%22.6

לפי חמישון טיפוח

זהו ההסבר הגדול ביותר לפער בזכאות בין בתי ספר. ארצית, חציון הזכאות בחמישון החזק הוא 95.0% ובחמישון החלש 71.0% — פער של 24 נקודות שאינו אמירה על בית הספר אלא על מי שנכנס בשעריו. השוואה בין מוסדות בלי השורה הזאת לצידה מטעה.

קבוצהבתי ספרתלמידי י״במפרסמים בגרותזכאות משוקללתחציון זכאותבכיתה, חציון
חלש2181278.9%82.8%22.6

אקלים והישגים — ראמ״ה

ראמ״ה סוקרת תלמידים וצוות ומדרגת כל ממד מול בתי ספר דומים — לא מול הארץ ולא בציון מספרי. הטבלה מונה כמה מבתי הספר בבסמ"ה יצאו מעל הדומים להם, כמה כמותם וכמה מתחת. 1 בתי ספר בבסמ"ה נסקרו; השאר אינם בסקר, ואי-הימצאות אינה תוצאה.

ממדבתי ספרמעלכמו מתחת
אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות1010
מיומנויות רגשיותידע ומיומנויות1010
מיומנויות חברתיותידע ומיומנויות1100
הלמידה בכיתהמרחבי עשייה1100
יחסים ושייכותאקלים חינוכי1100
מוגנות תלמידיםאקלים חינוכי1100

מה שאין במספרים האלה