שקיפות בחינוך · ראמ״ה · 2024
בגרות, מתמטיקה, אנגלית, תשומות ואקלים ב־1 בתי הספר התיכוניים בינוח-ג'ת — ומה שהמספרים האלה אינם אומרים.
רקע חברתי-כלכלי של הרשות: 5 מ־10
הנתונים מתבססים על 1 מ־1 בתי הספר התיכוניים — אלה שמפרסמים אחוזי בגרות. הזכאות המשוקללת (93.3%) והחציון (93.3%) קרובים, כלומר בית הספר הטיפוסי כאן דומה לתמונה הכללית.
הלמ״ס אינה מפרסמת נתוני נשירה לרשות הזאת.
ציון הישגים 70.1 (זכאות 55%, שתי עמודות 5 יח״ל מתואמות לכיסוי, ועמידה בדרישות הסף). אין ציון כולל: הלמ״ס אינה מפרסמת שיעור נשירה לרשות הזאת, והנשירה היא רכיב בציון ולא הערה לו. הנתון חסר ולא הוערך..
תקציב החינוך בינוח-ג'ת — מה משרד החינוך משלם לכל אחד מבתי הספר בעיר
לחיצה על כותרת עמודה ממיינת לפיה. לחיצה שנייה הופכת את הסדר.
| בית ספר | מגזר | תלמידי י״ב | זכאות | מצטיינים | 5 מתמטיקה | 5 אנגלית | בכיתה | טיפוח | ראמ״ה |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| רב תחומי ע"ש מאג'ד ביסאןרשמי · 623 תלמידים · סמל 247296 | דרוזי | 113 | 93.3% | 12.4% | 19.0% | 57.1% | 26.3 | חלש - בינוני | 6 מתחת |
החלוקה שמשרד החינוך עצמו מדווח בה: מגזר לא-יהודי לפי המגזר, והמגזר היהודי לפי הפיקוח — ממלכתי, ממלכתי דתי וחרדי. זו חלוקה מלאה ולא חופפת, וסכום השורות הוא כל בתי הספר התיכוניים בינוח-ג'ת.
| קבוצה | בתי ספר | תלמידי י״ב | מפרסמים בגרות | זכאות משוקללת | חציון זכאות | בכיתה, חציון |
|---|---|---|---|---|---|---|
| דרוזי | 1 | 113 | 1 | 93.3% | 93.3% | 26.3 |
| קבוצה | בתי ספר | תלמידי י״ב | מפרסמים בגרות | זכאות משוקללת | חציון זכאות | בכיתה, חציון |
|---|---|---|---|---|---|---|
| רשמי | 1 | 113 | 1 | 93.3% | 93.3% | 26.3 |
זהו ההסבר הגדול ביותר לפער בזכאות בין בתי ספר. ארצית, חציון הזכאות בחמישון החזק הוא 95.0% ובחמישון החלש 71.0% — פער של 24 נקודות שאינו אמירה על בית הספר אלא על מי שנכנס בשעריו. השוואה בין מוסדות בלי השורה הזאת לצידה מטעה.
| קבוצה | בתי ספר | תלמידי י״ב | מפרסמים בגרות | זכאות משוקללת | חציון זכאות | בכיתה, חציון |
|---|---|---|---|---|---|---|
| חלש - בינוני | 1 | 113 | 1 | 93.3% | 93.3% | 26.3 |
ראמ״ה סוקרת תלמידים וצוות ומדרגת כל ממד מול בתי ספר דומים — לא מול הארץ ולא בציון מספרי. הטבלה מונה כמה מבתי הספר בינוח-ג'ת יצאו מעל הדומים להם, כמה כמותם וכמה מתחת. 1 בתי ספר בינוח-ג'ת נסקרו; השאר אינם בסקר, ואי-הימצאות אינה תוצאה.
| ממד | בתי ספר | מעל | כמו | מתחת |
|---|---|---|---|---|
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | 1 | 0 | 1 | 0 |
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | 1 | 0 | 1 | 0 |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | 1 | 0 | 1 | 0 |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | 1 | 0 | 0 | 1 |
| שלומות הצוותמרחבי עשייה | 1 | 0 | 1 | 0 |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | 1 | 0 | 0 | 1 |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | 1 | 0 | 1 | 0 |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | 1 | 0 | 0 | 1 |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | 1 | 0 | 0 | 1 |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | 1 | 0 | 0 | 1 |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | 1 | 0 | 0 | 1 |