ממלכתי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ט - יב. אורנית 1, אורנית. מנהל/ת: ענת דובר.
סמל מוסד 482059 · סמל רשות 37606 · סמל ישוב (למ״ס) 3760
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
מדד טיפוח־רקע 8 · חמישון טיפוח: חזק · רפורמה: עוז לתמורה · תלמידים עולים: 0.3% · מורים עם תואר שני: 72.9%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון באורנית חציון על פני 1 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 94.8% | 94.8% | 87.9% | +6.9 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 14.5% | 14.5% | 7.7% | +6.8 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 23.1% | 23.1% | 10.6% | +12.5 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 28.9% | 28.9% | 24.2% | +4.7 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 71.7% | 71.7% | 43.1% | +28.6 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 17.3% | 17.3% | 18.5% | -1.2 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 89.5% | 89.5% | 74.2% | +15.3 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 31.0 |
| מורים עם תואר שני | 72.9% |
| ותק מורים, ממוצע | 16.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 45.5% |
| תלמידים עולים | 0.3% |
| חמישון טיפוח | חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה |
באורנית נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־8 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־8.0 לכל אחד מ־1 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪18,476,667 | 89.1% | ₪25,914 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪861,609 | 4.2% | ₪1,208 |
| תשלומים נוספים | ₪694,428 | 3.4% | ₪974 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪680,188 | 3.3% | ₪954 |
| שירותי היקף | ₪14,240 | 0.1% | ₪20 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון באורניתכל בתי הספר ברשות | ₪26,622 | +9% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +16% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ט | 6 | 0 | 6 |
| כיתה י | 6 | 0 | 6 |
| כיתה יא | 5 | 0 | 5 |
| כיתה יב | 6 | 0 | 6 |
| סה״כ | 23 | 0 | 23 |