ממלכתי · רשמי · 2024
יסודי, כיתות א - ו. באקה אל-גרביה, באקה אל-גרביה. מנהל/ת: כרם אבו מוך.
סמל מוסד 318063 · סמל רשות 60004 · סמל ישוב (למ״ס) 6000
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
מדד טיפוח־רקע 4 · חמישון טיפוח: בינוני · רפורמה: אופק חדש · מורים עם תואר שני: 56.7%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 25.2 |
| מורים עם תואר שני | 56.7% |
| ותק מורים, ממוצע | 24.5 שנים |
| חמישון טיפוח | בינוני |
| רפורמה | אופק חדש |
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ד'-ו', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 91%, 93%, 95%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: בינוני · ממוצע תלמידים בכיתה: נמוך
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | תשפ"ד | נמוך במעט מהדומים |
| מיומנויות רגשיותידע ומיומנויות | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנויות חברתיותידע ומיומנויות | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | תשפ"ד | נמוך בהרבה מהדומים |
| שלומות הצוותמרחבי עשייה | תשפ"ד | נמוך בהרבה מהדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | תשפ"ד | נמוך בהרבה מהדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | תשפ"ד | נמוך בהרבה מהדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | תשפ"ד | נמוך במעט מהדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | תשפ"ד | נמוך במעט מהדומים |
| מוגנות תלמידיםאקלים חינוכי | תשפ"ד | נמוך במעט מהדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪7,396,829 | 76.0% | ₪16,811 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪827,894 | 8.5% | ₪1,882 |
| תשלומים נוספים | ₪754,987 | 7.8% | ₪1,716 |
| שירותי היקף | ₪751,822 | 7.7% | ₪1,709 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪3,165 | 0.0% | ₪7 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בבאקה אל-גרביהכל בתי הספר ברשות | ₪25,496 | -13% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | -25% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה א | 3 | 0 | 3 |
| כיתה ב | 2 | 0 | 2 |
| כיתה ג | 3 | 0 | 3 |
| כיתה ד | 3 | 0 | 3 |
| כיתה ה | 3 | 0 | 3 |
| כיתה ו | 3 | 1 | 4 |
| סה״כ | 17 | 1 | 18 |