ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יד. מורדי הגטאות, אשדוד. מנהל/ת: הדס בן שושן.
סמל מוסד 640128 · סמל רשות 703
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
מדד טיפוח־רקע 5 · חמישון טיפוח: חלש · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 24.1% · מורים עם תואר שני: 63.6%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון באשדוד חציון על פני 25 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 93.6% | 95.7% | 87.9% | +5.7 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 1.8% | 1.9% | 7.7% | -5.9 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 11.9% | 11.9% | 10.6% | +1.3 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 23.9% | 23.6% | 24.2% | -0.3 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 44.0% | 44.0% | 43.1% | +0.9 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 39.4% | 22.7% | 18.5% | +20.9 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 89.8% | 76.0% | 74.2% | +15.6 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 22.6 |
| מורים עם תואר שני | 63.6% |
| ותק מורים, ממוצע | 15.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 40.1% |
| תלמידים עולים | 24.1% |
| חמישון טיפוח | חלש |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
באשדוד נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־187 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־4.2 לכל אחד מ־45 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 98%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: גדול · רקע חברתי כלכלי: נמוך
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪28,018,720 | 81.1% | ₪33,237 |
| תשלומים נוספים | ₪2,525,306 | 7.3% | ₪2,996 |
| שירותי היקף | ₪1,816,231 | 5.3% | ₪2,154 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,477,993 | 4.3% | ₪1,753 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪572,355 | 1.7% | ₪679 |
| החזקה וחומרים | ₪71,232 | 0.2% | ₪84 |
| חינוך מיוחד | ₪65,488 | 0.2% | ₪78 |
| תשלום מוכר מיוחדהכרה בשכר שמשלמת הבעלות; במוסד מוכר הוא חופף לרוב את שורת שכר המורים | ₪784 | 0.0% | ₪1 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון באשדודכל בתי הספר ברשות | ₪23,772 | +72% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +39% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 4 | 1 | 5 |
| כיתה ח | 5 | 1 | 6 |
| כיתה ט | 4 | 1 | 5 |
| כיתה י | 6 | 1 | 7 |
| כיתה יא | 6 | 1 | 7 |
| כיתה יב | 6 | 0 | 6 |
| כיתה יג | 2 | 0 | 2 |
| כיתה יד | 2 | 0 | 2 |
| סה״כ | 35 | 5 | 40 |