ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. ברק בן אבינועם 10, אשדוד. מנהל/ת: אוה טבט.
סמל מוסד 644484 · סמל רשות 703
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
נכתב גם: מקיף ח · מקיף ח׳
מדד טיפוח־רקע 5 · חמישון טיפוח: בינוני · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 4.1% · מורים עם תואר שני: 70.8%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון באשדוד חציון על פני 25 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 99.1% | 95.7% | 87.9% | +11.2 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 20.6% | 1.9% | 7.7% | +12.9 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 30.4% | 11.9% | 10.6% | +19.8 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 28.5% | 23.6% | 24.2% | +4.3 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 67.8% | 44.0% | 43.1% | +24.7 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 25.7% | 22.7% | 18.5% | +7.2 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 97.9% | 76.0% | 74.2% | +23.7 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 29.7 |
| מורים עם תואר שני | 70.8% |
| ותק מורים, ממוצע | 25.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 43.1% |
| תלמידים עולים | 4.1% |
| חמישון טיפוח | בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
באשדוד נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־187 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־4.2 לכל אחד מ־45 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 92%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: גדול מאוד · רקע חברתי כלכלי: בינוני
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪36,318,177 | 80.6% | ₪26,529 |
| תשלומים נוספים | ₪3,279,745 | 7.3% | ₪2,396 |
| שירותי היקף | ₪2,273,748 | 5.0% | ₪1,661 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪2,195,843 | 4.9% | ₪1,604 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪874,698 | 1.9% | ₪639 |
| חינוך מיוחד | ₪120,011 | 0.3% | ₪88 |
| החזקה וחומרים | ₪11,289 | 0.0% | ₪8 |
| תשלום מוכר מיוחדהכרה בשכר שמשלמת הבעלות; במוסד מוכר הוא חופף לרוב את שורת שכר המורים | ₪760 | 0.0% | ₪1 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון באשדודכל בתי הספר ברשות | ₪23,772 | +39% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +12% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 0 | 7 |
| כיתה ח | 7 | 1 | 8 |
| כיתה ט | 7 | 1 | 8 |
| כיתה י | 8 | 0 | 8 |
| כיתה יא | 8 | 0 | 8 |
| כיתה יב | 8 | 1 | 9 |
| סה״כ | 45 | 3 | 48 |