ממלכתי דתי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ט - יב. יונתן, גולן. מנהל/ת: נעמה כהן.
סמל מוסד 719591 · סמל רשות 7100000
מדד טיפוח־רקע 6 · חמישון טיפוח: חלש · רפורמה: עוז לתמורה · מורים עם תואר שני: 58.3% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (28 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בגולן | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 68.0% | 86.4% | 87.9% | -19.9 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 4.0% | 7.7% | 7.7% | -3.7 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 0.0% | 0.0% | 10.6% | -10.6 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 12.0% | 15.4% | 24.2% | -12.2 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 32.0% | 43.8% | 43.1% | -11.1 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 32.0% | 32.0% | 18.5% | +13.5 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 0.0% | 50.0% | 74.2% | -74.2 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 16.0 |
| מורים עם תואר שני | 58.3% |
| ותק מורים, ממוצע | 14.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 14.8% |
| תלמידים עולים | 0.0% |
| חמישון טיפוח | חלש |
| רפורמה | עוז לתמורה |
בגולן נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־13 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־1.6 לכל אחד מ־8 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות י'-י"א, תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 65%, 82%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: קטן · רקע חברתי כלכלי: נמוך · ממוצע תלמידים בכיתה: נמוך
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | תשפ"ג | נמוך בהרבה מהדומים |
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | תשפ"ג | נמוך בהרבה מהדומים |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הצוות החינוכימרחבי עשייה | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך בהרבה מהדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪6,502,215 | 93.3% | ₪58,055 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪264,738 | 3.8% | ₪2,364 |
| תשלומים נוספים | ₪102,123 | 1.5% | ₪912 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪97,590 | 1.4% | ₪871 |
| שירותי היקף | ₪2,480 | 0.0% | ₪22 |
| החזקה וחומרים | ₪2,053 | 0.0% | ₪18 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בגולןכל בתי הספר ברשות | ₪30,906 | +101% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +148% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ט | 9 | 1.0 | 0 |
| כיתה י | 10 | 2.0 | 0 |
| כיתה יא | 11 | 2.0 | 0 |
| כיתה יב | 12 | 2.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 7.0 | 0 |