ממלכתי דתי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ט - יב. נטור, גולן. מנהל/ת: אלחנן לוי.
סמל מוסד 860353 · סמל רשות 7100000
מדד טיפוח־רקע 6 · חמישון טיפוח: בינוני - חזק · רפורמה: עוז לתמורה · תלמידים עולים: 0.5% · מורים עם תואר שני: 52.8% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (31 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בגולן | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 83.9% | 86.4% | 87.9% | -4.0 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 9.7% | 7.7% | 7.7% | +2.0 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 19.4% | 0.0% | 10.6% | +8.8 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 45.2% | 15.4% | 24.2% | +21.0 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 48.4% | 43.8% | 43.1% | +5.3 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 35.5% | 32.0% | 18.5% | +17.0 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 50.0% | 50.0% | 74.2% | -24.2 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 15.8 |
| מורים עם תואר שני | 52.8% |
| ותק מורים, ממוצע | 14.5 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 59.8% |
| תלמידים עולים | 0.5% |
| חמישון טיפוח | בינוני - חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה |
בגולן נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־13 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־1.6 לכל אחד מ־8 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות י'-י"א, תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 63%, 84%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: קטן · רקע חברתי כלכלי: בינוני · ממוצע תלמידים בכיתה: נמוך
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| הצוות החינוכימרחבי עשייה | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪10,078,456 | 87.2% | ₪53,045 |
| תשלומים נוספים | ₪600,443 | 5.2% | ₪3,160 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪318,611 | 2.8% | ₪1,677 |
| שירותי היקף | ₪281,270 | 2.4% | ₪1,480 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪279,665 | 2.4% | ₪1,472 |
| החזקה וחומרים | ₪562 | 0.0% | ₪3 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בגולןכל בתי הספר ברשות | ₪30,906 | +97% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +142% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ט | 9 | 4.0 | 0 |
| כיתה י | 10 | 3.0 | 0 |
| כיתה יא | 11 | 3.0 | 0 |
| כיתה יב | 12 | 2.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 12.0 | 0 |