ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. כפר בלום, הגליל העליון. מנהל/ת: עירית הניה פלג ארנון.
סמל מוסד 260232 · סמל רשות 100000
מדד טיפוח־רקע 7 · חמישון טיפוח: חלש - בינוני · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 0.8% · מורים עם תואר שני: 56.4% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (141 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בהגליל העליון | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 78.3% | 87.6% | 87.9% | -9.6 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 11.3% | 16.7% | 7.7% | +3.6 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 12.2% | 18.8% | 10.6% | +1.6 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 21.7% | 23.4% | 24.2% | -2.5 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 59.1% | 59.8% | 43.1% | +16.0 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 10.4% | 21.3% | 18.5% | -8.1 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 68.5% | 63.4% | 74.2% | -5.7 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 22.9 |
| מורים עם תואר שני | 56.4% |
| ותק מורים, ממוצע | 17.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 37.6% |
| תלמידים עולים | 0.8% |
| חמישון טיפוח | חלש - בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בהגליל העליון נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־46 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־12 לכל אחד מ־4 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 89%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: גדול מאוד · רקע חברתי כלכלי: בינוני
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר · מזה ₪34,695 מסווגים גם כ„מוכר מיוחד” | ₪39,846,390 | 76.0% | ₪44,621 |
| תשלומים נוספים | ₪5,372,268 | 10.3% | ₪6,016 |
| שירותי היקף | ₪4,089,324 | 7.8% | ₪4,579 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,783,258 | 3.4% | ₪1,997 |
| חינוך מיוחד | ₪765,894 | 1.5% | ₪858 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪515,696 | 1.0% | ₪577 |
| החזקה וחומרים | ₪1,355 | 0.0% | ₪2 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בהגליל העליוןכל בתי הספר ברשות | ₪41,929 | +40% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +99% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 6.0 | 2 |
| כיתה ח | 8 | 5.0 | 2 |
| כיתה ט | 9 | 5.0 | 2 |
| כיתה י | 10 | 6.0 | 2 |
| כיתה יא | 11 | 6.0 | 3 |
| כיתה יב | 12 | 6.0 | 3 |
| כיתה סה"כ | 0 | 34.0 | 14 |