ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. סאסא, הגליל העליון. מנהל/ת: דוד ישועה מואטי.
סמל מוסד 280115 · סמל רשות 100000
מדד טיפוח־רקע 7 · חמישון טיפוח: בינוני · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 0.4% · מורים עם תואר שני: 54.4% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (58 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בהגליל העליון | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 89.6% | 87.6% | 87.9% | +1.7 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 16.7% | 16.7% | 7.7% | +9.0 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 18.8% | 18.8% | 10.6% | +8.2 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 29.2% | 23.4% | 24.2% | +5.0 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 50.0% | 59.8% | 43.1% | +6.9 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 22.9% | 21.3% | 18.5% | +4.4 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 41.7% | 63.4% | 74.2% | -32.5 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 15.9 |
| מורים עם תואר שני | 54.4% |
| ותק מורים, ממוצע | 13.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 34.2% |
| תלמידים עולים | 0.4% |
| חמישון טיפוח | בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בהגליל העליון נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־46 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־12 לכל אחד מ־4 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר · מזה ₪13,574 מסווגים גם כ„מוכר מיוחד” | ₪12,881,731 | 84.0% | ₪51,942 |
| תשלומים נוספים | ₪830,728 | 5.4% | ₪3,350 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪770,196 | 5.0% | ₪3,106 |
| שירותי היקף | ₪624,480 | 4.1% | ₪2,518 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪200,696 | 1.3% | ₪809 |
| חינוך מיוחד | ₪4,824 | 0.0% | ₪19 |
| החזקה וחומרים | ₪728 | 0.0% | ₪3 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בהגליל העליוןכל בתי הספר ברשות | ₪41,929 | +47% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +110% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 2.0 | 0 |
| כיתה ח | 8 | 3.0 | 0 |
| כיתה ט | 9 | 2.0 | 1 |
| כיתה י | 10 | 3.0 | 0 |
| כיתה יא | 11 | 3.0 | 0 |
| כיתה יב | 12 | 2.0 | 1 |
| כיתה סה"כ | 0 | 15.0 | 2 |