ממלכתי · רשמי · 2024
חטיבת ביניים, כיתות א - ח. הרותם 13, קרית טבעון. מנהל/ת: נטע רמות.
סמל מוסד 312769 · סמל רשות 23002 · סמל ישוב (למ״ס) 2300
מדד טיפוח־רקע 8 · חמישון טיפוח: בינוני - חזק · רפורמה: אופק חדש · תלמידים עולים: 1.2% · מורים עם תואר שני: 35.1% · מדד בגרות: 3
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 32.3 |
| מורים עם תואר שני | 35.1% |
| ותק מורים, ממוצע | 15.0 שנים |
| תלמידים עולים | 1.2% |
| חמישון טיפוח | בינוני - חזק |
| רפורמה | אופק חדש |
בקרית טבעון נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־33 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־16 לכל אחד מ־2 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ה'-ו', ז'-ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 72%, 79%, 83%, 87%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: בינוני · ממוצע תלמידים בכיתה: גבוה
| ממד | כיתות | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|---|
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | ה'-ו' | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | ה'-ו' | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | ה'-ו' | תשפ"ג | נמוך בהרבה מהדומים |
| הצוות החינוכימרחבי עשייה | ה'-ו' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | ה'-ו' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | ה'-ו' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | ה'-ו' | תשפ"ג | נמוך בהרבה מהדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | ה'-ו' | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | ה'-ו' | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | ה'-ו' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| שפת אםידע ומיומנויות | ז'-ח' | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | ז'-ח' | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | ז'-ח' | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | ז'-ח' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | ז'-ח' | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| הצוות החינוכימרחבי עשייה | ז'-ח' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | ז'-ח' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | ז'-ח' | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | ז'-ח' | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | ז'-ח' | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | ז'-ח' | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | ז'-ח' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪6,946,359 | 78.5% | ₪13,462 |
| תשלומים נוספים | ₪644,417 | 7.3% | ₪1,249 |
| שירותי היקף | ₪634,498 | 7.2% | ₪1,230 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪613,116 | 6.9% | ₪1,188 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪9,919 | 0.1% | ₪19 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בקרית טבעוןכל בתי הספר ברשות | ₪24,453 | -30% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | -42% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה א | 1 | 2.0 | 0 |
| כיתה ב | 2 | 2.0 | 0 |
| כיתה ג | 3 | 2.0 | 0 |
| כיתה ד | 4 | 2.0 | 0 |
| כיתה ה | 5 | 2.0 | 0 |
| כיתה ו | 6 | 2.0 | 0 |
| כיתה ז | 7 | 2.0 | 0 |
| כיתה ח | 8 | 2.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 16.0 | 0 |