ממלכתי · מוכר · 2024
יסודי, כיתות א - ו. מקווה ישראל, מקווה ישראל. מנהל/ת: ירדן כהנא.
סמל מוסד 510974 · סמל רשות 224
חמישון טיפוח: חזק · רפורמה: לא ברפורמה · תלמידים עולים: 0.7% · מורים עם תואר שני: 14.3% · מדד בגרות: 3
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 23.3 |
| מורים עם תואר שני | 14.3% |
| ותק מורים, ממוצע | 9.0 שנים |
| תלמידים עולים | 0.7% |
| חמישון טיפוח | חזק |
| רפורמה | לא ברפורמה |
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ד', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 90%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: קטן · רקע חברתי כלכלי: גבוה
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר · מזה ₪982,245 מסווגים גם כ„מוכר מיוחד” | ₪982,245 | 94.7% | ₪7,016 |
| תשלומים נוספים | ₪27,236 | 2.6% | ₪195 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪16,643 | 1.6% | ₪119 |
| החזקה וחומרים | ₪7,752 | 0.7% | ₪55 |
| שירותי היקף | ₪2,840 | 0.3% | ₪20 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון במקווה ישראלכל בתי הספר ברשות | ₪41,085 | -82% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | -70% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה א | 1 | 1.0 | 0 |
| כיתה ב | 2 | 1.0 | 0 |
| כיתה ג | 3 | 1.0 | 0 |
| כיתה ד | 4 | 1.0 | 0 |
| כיתה ה | 5 | 1.0 | 0 |
| כיתה ו | 6 | 1.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 6.0 | 0 |