ממלכתי דתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. מוריה 1, מטה בנימין. מנהל/ת: איתמר ליברמן.
סמל מוסד 144766 · סמל רשות 7300000
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
נכתב גם: ישיבת בנע נר תמיד חשמונאים · ישיבת בנ״ע נר תמיד חשמונאים
מדד טיפוח־רקע 5 · חמישון טיפוח: בינוני - חזק · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 4.2% · מורים עם תואר שני: 63.2%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון במטה בנימין חציון על פני 21 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 100.0% | 93.5% | 87.9% | +12.1 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 15.4% | 9.3% | 7.7% | +7.7 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 20.5% | 14.0% | 10.6% | +9.9 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 35.9% | 35.7% | 24.2% | +11.7 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 74.4% | 42.9% | 43.1% | +31.3 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 12.8% | 31.3% | 18.5% | -5.7 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 85.7% | 83.3% | 74.2% | +11.5 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 27.1 |
| מורים עם תואר שני | 63.2% |
| ותק מורים, ממוצע | 24.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 31.6% |
| תלמידים עולים | 4.2% |
| חמישון טיפוח | בינוני - חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
במטה בנימין נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־76 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־2.9 לכל אחד מ־26 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 87%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: בינוני
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪18,508,334 | 80.4% | ₪38,320 |
| תשלומים נוספים | ₪1,666,662 | 7.2% | ₪3,451 |
| שירותי היקף | ₪1,215,950 | 5.3% | ₪2,517 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,185,351 | 5.1% | ₪2,454 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪261,855 | 1.1% | ₪542 |
| חינוך מיוחד | ₪184,713 | 0.8% | ₪382 |
| החזקה וחומרים | ₪4,144 | 0.0% | ₪9 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון במטה בנימיןכל בתי הספר ברשות | ₪30,681 | +55% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +62% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 3 | 1 | 4 |
| כיתה ח | 2 | 1 | 3 |
| כיתה ט | 3 | 1 | 4 |
| כיתה י | 3 | 1 | 4 |
| כיתה יא | 2 | 1 | 3 |
| כיתה יב | 2 | 1 | 3 |
| סה״כ | 15 | 6 | 21 |