ממלכתי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות י - יב. החושן 2, שוהם. מנהל/ת: איריס בויקיס.
סמל מוסד 441337 · סמל רשות 13045 · סמל ישוב (למ״ס) 1304
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
מדד טיפוח־רקע 9 · חמישון טיפוח: חזק · רפורמה: עוז לתמורה · תלמידים עולים: 1.3% · מורים עם תואר שני: 63.9%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון בשוהם חציון על פני 2 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 98.3% | 98.3% | 87.9% | +10.4 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 28.8% | 30.4% | 7.7% | +21.1 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 34.9% | 34.9% | 10.6% | +24.3 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 30.5% | 45.7% | 24.2% | +6.3 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 81.5% | 81.5% | 43.1% | +38.4 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 14.4% | 23.9% | 18.5% | -4.1 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 77.3% | 77.3% | 74.2% | +3.1 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 30.2 |
| מורים עם תואר שני | 63.9% |
| ותק מורים, ממוצע | 24.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 14.8% |
| תלמידים עולים | 1.3% |
| חמישון טיפוח | חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה |
בשוהם נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־10 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־5.0 לכל אחד מ־2 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪30,430,335 | 86.1% | ₪32,167 |
| תשלומים נוספים | ₪1,830,062 | 5.2% | ₪1,935 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪1,379,308 | 3.9% | ₪1,458 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,254,953 | 3.6% | ₪1,327 |
| שירותי היקף | ₪248,269 | 0.7% | ₪262 |
| חינוך מיוחד | ₪201,588 | 0.6% | ₪213 |
| החזקה וחומרים | ₪896 | 0.0% | ₪1 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בשוהםכל בתי הספר ברשות | ₪25,402 | +47% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +49% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה י | 9 | 1 | 10 |
| כיתה יא | 11 | 1 | 12 |
| כיתה יב | 10 | 2 | 12 |
| סה״כ | 30 | 4 | 34 |