מה חוקרים היום?

תקציב החינוך

שיתוף

›מועאויה

ממלכתי · רשמי · 2024

מועאויה

יסודי, כיתות א - ו. בסמ"ה, בסמ"ה. מנהל/ת: עימאד אבו עלו.

סמל מוסד 318196 · סמל רשות 13268 · סמל ישוב (למ״ס) 1326

כתובת
בסמ"ה, בסמ"ה · במפה
פיקוח
ממלכתי
מגזר
ערבי
מעמד משפטי
רשמי
שלב חינוך
יסודי בלבד
מנהל/ת
עימאד אבו עלו
סמל מוסד
318196

טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗

₪10.3 מיליוןתקציב משרד החינוך
₪21,404לתלמיד
483תלמידים
17כיתות
28.4תלמידים בכיתה
נתון המשרד
36מורים

מדד טיפוח־רקע 2 · חמישון טיפוח: חלש · רפורמה: אופק חדש · מורים עם תואר שני: 30.6%

„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.

תמונה פדגוגית

התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.

תשומהבית הספר
תלמידים בכיתה28.4
מורים עם תואר שני30.6%
ותק מורים, ממוצע19.5 שנים
חמישון טיפוחחלש
רפורמהאופק חדש

כל בתי הספר התיכוניים בבסמ"ה — התמונה הפדגוגית

אקלים והישגים — ראמ״ה

ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ד', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 83%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.

גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: נמוך

ממד שנהמול בתי ספר דומים
שפת אםידע ומיומנויותתשפ"גכמו ממוצע הדומים

הדף של בית הספר בראמ״ה ↗

מה מרכיב את התקציב

קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.

סעיףסכוםחלק מהתקציבלתלמיד
שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר₪8,079,08878.1%₪16,727
תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו₪915,9288.9%₪1,896
תשלומים נוספים₪671,5146.5%₪1,390
שירותי היקף₪656,8666.4%₪1,360
רכישות, חוזים והקצבות₪14,6490.1%₪30

איך זה נראה מול אחרים

מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.

השוואהלתלמידהפער
חציון בבסמ"הכל בתי הספר ברשות₪32,308-34%
חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ₪29,464-27%

כיתות לפי שכבה

שכבהכיתות רגילותכיתות מיוחדות סה״כ
כיתה א303
כיתה ב303
כיתה ג303
כיתה ד303
כיתה ה202
כיתה ו303
סה״כ17017

מה שאין במספרים האלה