חרדי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ט - יב. המעפילים 1, בת ים. מנהל/ת: מירי פלד.
סמל מוסד 544478 · סמל רשות 62000 · סמל ישוב (למ״ס) 6200
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
מדד טיפוח־רקע 5 · חמישון טיפוח: בינוני · רפורמה: עוז לתמורה · מורים עם תואר שני: 5.1%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון בבת ים חציון על פני 12 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 50.0% | 96.2% | 87.9% | -37.9 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות86.1% מתלמידי המוסד לומדים במסלול הטכנולוגי; אין במקור נתון על עצם הלימוד ברמה הזאת | 0.0% | 8.3% | 7.7% | — |
| 5 יחידות מתמטיקה86.1% מתלמידי המוסד לומדים במסלול הטכנולוגי; אין במקור נתון על עצם הלימוד ברמה הזאת | 0.0% | 17.9% | 10.6% | — |
| 4 יחידות מתמטיקה | 36.4% | 25.3% | 24.2% | +12.2 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 13.6% | 59.6% | 43.1% | -29.5 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 9.1% | 19.4% | 18.5% | -9.4 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 81.8% | 73.3% | 74.2% | +7.6 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 19.2 |
| מורים עם תואר שני | 5.1% |
| ותק מורים, ממוצע | 11.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 86.1% |
| תלמידים עולים | 0.0% |
| חמישון טיפוח | בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה |
בבת ים נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־168 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־11 לכל אחד מ־15 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪6,356,275 | 83.2% | ₪43,240 |
| תשלומים נוספים | ₪542,394 | 7.1% | ₪3,690 |
| שירותי היקף | ₪267,701 | 3.5% | ₪1,821 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪198,171 | 2.6% | ₪1,348 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪136,483 | 1.8% | ₪928 |
| חינוך מיוחד | ₪113,371 | 1.5% | ₪771 |
| הסעות | ₪24,839 | 0.3% | ₪169 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בבת יםכל בתי הספר ברשות | ₪33,244 | +56% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +107% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ט | 2 | 1 | 3 |
| כיתה י | 2 | 1 | 3 |
| כיתה יא | 1 | 0 | 1 |
| כיתה יב | 1 | 1 | 2 |
| סה״כ | 6 | 3 | 9 |