ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יג. אורט ישראל 7, בת ים. מנהל/ת: רון אלקיים.
סמל מוסד 571224 · סמל רשות 62000 · סמל ישוב (למ״ס) 6200
מדד טיפוח־רקע 5 · חמישון טיפוח: חלש - בינוני · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 13.5% · מורים עם תואר שני: 55.7% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (67 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בבת ים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 80.0% | 96.2% | 87.9% | -7.9 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 1.7% | 8.3% | 7.7% | -6.0 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 11.7% | 17.9% | 10.6% | +1.1 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 15.0% | 25.3% | 24.2% | -9.2 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 63.3% | 59.6% | 43.1% | +20.2 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 13.3% | 19.4% | 18.5% | -5.2 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 18.2% | 73.3% | 74.2% | -56.0 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 26.2 |
| מורים עם תואר שני | 55.7% |
| ותק מורים, ממוצע | 14.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 36.2% |
| תלמידים עולים | 13.5% |
| חמישון טיפוח | חלש - בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בבת ים נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־168 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־11 לכל אחד מ־15 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', י'-י"א, תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 62%, 83%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: נמוך · ממוצע תלמידים בכיתה: נמוך
| ממד | כיתות | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | ח' | תשפ"ג | נמוך בהרבה מהדומים |
| שלומות הצוותמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪16,728,923 | 77.3% | ₪31,037 |
| תשלומים נוספים | ₪1,878,399 | 8.7% | ₪3,485 |
| שירותי היקף | ₪1,520,337 | 7.0% | ₪2,821 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,150,566 | 5.3% | ₪2,135 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪260,278 | 1.2% | ₪483 |
| חינוך מיוחד | ₪86,119 | 0.4% | ₪160 |
| החזקה וחומרים | ₪11,665 | 0.1% | ₪22 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בבת יםכל בתי הספר ברשות | ₪33,244 | +21% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +36% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 2.0 | 2 |
| כיתה ח | 8 | 4.0 | 1 |
| כיתה ט | 9 | 3.0 | 1 |
| כיתה י | 10 | 4.0 | 1 |
| כיתה יא | 11 | 2.0 | 1 |
| כיתה יב | 12 | 3.0 | 1 |
| כיתה סה"כ | 0 | 18.0 | 7 |