ממלכתי דתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. עלית הנוער 2, בית שמש. מנהל/ת: אלינור ביטון.
סמל מוסד 140202 · סמל רשות 26104 · סמל ישוב (למ״ס) 2610
מדד טיפוח־רקע 2 · חמישון טיפוח: חלש - בינוני · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 9.7% · מורים עם תואר שני: 51.1% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (52 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בבית שמש | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 83.7% | 34.6% | 87.9% | -4.2 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 8.2% | 0.0% | 7.7% | +0.5 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 10.2% | 0.0% | 10.6% | -0.4 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 30.6% | 3.3% | 24.2% | +6.4 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 51.0% | 5.6% | 43.1% | +7.9 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 26.5% | 4.2% | 18.5% | +8.0 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 80.8% | 69.8% | 74.2% | +6.6 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 21.5 |
| מורים עם תואר שני | 51.1% |
| ותק מורים, ממוצע | 19.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 47.9% |
| תלמידים עולים | 9.7% |
| חמישון טיפוח | חלש - בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בבית שמש נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־365 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־5.5 לכל אחד מ־66 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 83%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: בינוני
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר · מזה ₪2,060 מסווגים גם כ„מוכר מיוחד” | ₪13,591,864 | 76.6% | ₪49,246 |
| תשלומים נוספים | ₪1,756,161 | 9.9% | ₪6,363 |
| שירותי היקף | ₪1,264,537 | 7.1% | ₪4,582 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪647,404 | 3.6% | ₪2,346 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪399,518 | 2.3% | ₪1,448 |
| חינוך מיוחד | ₪82,053 | 0.5% | ₪297 |
| החזקה וחומרים | ₪10,052 | 0.1% | ₪36 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בבית שמשכל בתי הספר ברשות | ₪22,091 | +191% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +118% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 1.0 | 1 |
| כיתה ח | 8 | 1.0 | 1 |
| כיתה ט | 9 | 1.0 | 0 |
| כיתה י | 10 | 2.0 | 1 |
| כיתה יא | 11 | 3.0 | 1 |
| כיתה יב | 12 | 3.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 11.0 | 4 |