ממלכתי דתי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ט - יב. רמב"ם 21, בית שמש. מנהל/ת: אליצור עזרן.
סמל מוסד 140848 · סמל רשות 26104 · סמל ישוב (למ״ס) 2610
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
מדד טיפוח־רקע 2 · חמישון טיפוח: חלש - בינוני · רפורמה: עוז לתמורה · תלמידים עולים: 6.7% · מורים עם תואר שני: 35.0%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון בבית שמש חציון על פני 31 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 34.6% | 34.6% | 87.9% | -53.3 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 7.7% | 0.0% | 7.7% | +0.0 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 11.5% | 0.0% | 10.6% | +0.9 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 7.7% | 3.3% | 24.2% | -16.5 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 19.2% | 5.6% | 43.1% | -23.9 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 11.5% | 4.2% | 18.5% | -7.0 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 40.0% | 69.8% | 74.2% | -34.2 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 17.5 |
| מורים עם תואר שני | 35.0% |
| ותק מורים, ממוצע | 16.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 77.1% |
| תלמידים עולים | 6.7% |
| חמישון טיפוח | חלש - בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה |
בבית שמש נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־365 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־5.5 לכל אחד מ־66 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות י'-י"א, תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 70%, 94%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: קטן · רקע חברתי כלכלי: נמוך · ממוצע תלמידים בכיתה: נמוך
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | תשפ"ד | נמוך במעט מהדומים |
| מיומנויות רגשיותידע ומיומנויות | תשפ"ד | נמוך בהרבה מהדומים |
| מיומנויות חברתיותידע ומיומנויות | תשפ"ד | נמוך בהרבה מהדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| שלומות הצוותמרחבי עשייה | תשפ"ד | גבוה בהרבה מהדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | תשפ"ד | גבוה בהרבה מהדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | תשפ"ד | גבוה במעט מהדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מוגנות תלמידיםאקלים חינוכי | תשפ"ד | נמוך במעט מהדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪4,680,961 | 91.8% | ₪44,581 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪214,798 | 4.2% | ₪2,046 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪110,687 | 2.2% | ₪1,054 |
| תשלומים נוספים | ₪101,582 | 2.0% | ₪967 |
| החזקה וחומרים | ₪1,696 | 0.0% | ₪16 |
| שירותי היקף | ₪-10,801 | -0.2% | ₪-103 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בבית שמשכל בתי הספר ברשות | ₪22,345 | +117% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +93% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ט | 1 | 0 | 1 |
| כיתה י | 1 | 0 | 1 |
| כיתה יא | 2 | 0 | 2 |
| כיתה יב | 2 | 0 | 2 |
| סה״כ | 6 | 0 | 6 |