חרדי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ט - יב. בן עזאי 12, בית שמש. מנהל/ת: משה לידר.
סמל מוסד 733907 · סמל רשות 26104 · סמל ישוב (למ״ס) 2610
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
נכתב גם: ופרצת מוסדות ליו
מדד טיפוח־רקע 2 · חמישון טיפוח: בינוני · רפורמה: עוז לתמורה · תלמידים עולים: 11.2% · מורים עם תואר שני: 44.0%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור האחרון שפורסם , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון בבית שמש חציון על פני 31 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | — | 34.6% | 87.9% | — |
| זכאות עם הצטיינות | — | 0.0% | 7.7% | — |
| 5 יחידות מתמטיקה | — | 0.0% | 10.6% | — |
| 4 יחידות מתמטיקה | — | 3.3% | 24.2% | — |
| 5 יחידות אנגלית | — | 5.6% | 43.1% | — |
| 4 יחידות אנגלית | — | 4.2% | 18.5% | — |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | — | 69.8% | 74.2% | — |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 31.1 |
| מורים עם תואר שני | 44.0% |
| ותק מורים, ממוצע | 23.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 0.0% |
| תלמידים עולים | 11.2% |
| חמישון טיפוח | בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה |
בבית שמש נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־365 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־5.5 לכל אחד מ־66 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪8,766,257 | 84.2% | ₪30,651 |
| תשלומים נוספים | ₪602,363 | 5.8% | ₪2,106 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪441,914 | 4.2% | ₪1,545 |
| שירותי היקף | ₪357,634 | 3.4% | ₪1,250 |
| חינוך מיוחד | ₪168,883 | 1.6% | ₪590 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪75,846 | 0.7% | ₪265 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בבית שמשכל בתי הספר ברשות | ₪22,345 | +63% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +45% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ט | 2 | 1 | 3 |
| כיתה י | 1 | 2 | 3 |
| כיתה יא | 3 | 1 | 4 |
| כיתה יב | 2 | 0 | 2 |
| סה״כ | 8 | 4 | 12 |