ממלכתי דתי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ט - יב. פינס, גדרה. מנהל/ת: דבורה ברטפלד.
סמל מוסד 440834 · סמל רשות 25502 · סמל ישוב (למ״ס) 2550
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
נכתב גם: אולפנא בהרן · אולפנא בהר״ן
מדד טיפוח־רקע 7 · חמישון טיפוח: חזק · רפורמה: עוז לתמורה · מורים עם תואר שני: 58.5%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון בגדרה חציון על פני 5 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 100.0% | 98.2% | 87.9% | +12.1 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 41.8% | 11.1% | 7.7% | +34.1 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 26.4% | 17.1% | 10.6% | +15.8 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 47.3% | 27.8% | 24.2% | +23.1 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 53.6% | 64.2% | 43.1% | +10.5 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 46.4% | 23.3% | 18.5% | +27.9 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול · אין במוסד מסלול טכנולוגי | 0.0% | 78.0% | 74.2% | — |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 30.8 |
| מורים עם תואר שני | 58.5% |
| ותק מורים, ממוצע | 17.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 0.0% |
| תלמידים עולים | 0.0% |
| חמישון טיפוח | חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה |
בגדרה נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־33 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־6.6 לכל אחד מ־5 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות י'-י"א, תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 87%, 91%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: גבוה · ממוצע תלמידים בכיתה: גבוה
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| הצוות החינוכימרחבי עשייה | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪13,074,618 | 86.7% | ₪28,300 |
| תשלומים נוספים | ₪699,835 | 4.6% | ₪1,515 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪690,475 | 4.6% | ₪1,495 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪604,386 | 4.0% | ₪1,308 |
| שירותי היקף | ₪9,360 | 0.1% | ₪20 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בגדרהכל בתי הספר ברשות | ₪28,306 | +15% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +30% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ט | 4 | 0 | 4 |
| כיתה י | 4 | 0 | 4 |
| כיתה יא | 4 | 0 | 4 |
| כיתה יב | 3 | 0 | 3 |
| סה״כ | 15 | 0 | 15 |