ממלכתי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ט - יב. גולדשטיין אהרון 12, גבעתיים. מנהל/ת: ענת ג'קסון.
סמל מוסד 540344 · סמל רשות 63008 · סמל ישוב (למ״ס) 6300
מדד טיפוח־רקע 9 · חמישון טיפוח: חזק · רפורמה: עוז לתמורה · תלמידים עולים: 0.5% · מורים עם תואר שני: 74.0% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (187 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בגבעתיים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 100.0% | 100.0% | 87.9% | +12.1 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 37.8% | 37.8% | 7.7% | +30.1 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 33.5% | 33.5% | 10.6% | +22.9 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 38.4% | 35.6% | 24.2% | +14.2 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 85.9% | 91.1% | 43.1% | +42.8 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 11.9% | 6.3% | 18.5% | -6.6 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 92.0% | 92.0% | 74.2% | +17.8 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 32.2 |
| מורים עם תואר שני | 74.0% |
| ותק מורים, ממוצע | 17.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 32.4% |
| תלמידים עולים | 0.5% |
| חמישון טיפוח | חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה |
בגבעתיים נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־24 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־6.0 לכל אחד מ־4 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות י'-י"א, תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 82%, 86%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: גדול · רקע חברתי כלכלי: גבוה · ממוצע תלמידים בכיתה: גבוה
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הצוות החינוכימרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך בהרבה מהדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך בהרבה מהדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך בהרבה מהדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך בהרבה מהדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪21,486,762 | 88.8% | ₪25,641 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,030,185 | 4.3% | ₪1,229 |
| תשלומים נוספים | ₪839,714 | 3.5% | ₪1,002 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪822,974 | 3.4% | ₪982 |
| שירותי היקף | ₪16,740 | 0.1% | ₪20 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בגבעתייםכל בתי הספר ברשות | ₪22,001 | +31% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +15% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ט | 9 | 7.0 | 0 |
| כיתה י | 10 | 7.0 | 0 |
| כיתה יא | 11 | 6.0 | 0 |
| כיתה יב | 12 | 6.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 26.0 | 0 |