מה חוקרים היום?

תקציב החינוך

שיתוף

›נצרת ביר אלאמיר

ממלכתי · רשמי · 2024

נצרת ביר אלאמיר

יסודי, כיתות א - ו. רח 1006 50, נצרת. מנהל/ת: וסים נסרה.

סמל מוסד 219329 · סמל רשות 73007 · סמל ישוב (למ״ס) 7300

כתובת
רח 1006 50, נצרת · במפה
פיקוח
ממלכתי
מגזר
ערבי
מעמד משפטי
רשמי
שלב חינוך
יסודי בלבד
מנהל/ת
וסים נסרה
סמל מוסד
219329

טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗

₪20.1 מיליוןתקציב משרד החינוך
₪27,456לתלמיד
733תלמידים
28כיתות
26.9תלמידים בכיתה
נתון המשרד
53מורים

מדד טיפוח־רקע 3 · חמישון טיפוח: חלש · רפורמה: אופק חדש · מורים עם תואר שני: 47.2%

„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.

תמונה פדגוגית

התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.

תשומהבית הספר
תלמידים בכיתה26.9
מורים עם תואר שני47.2%
ותק מורים, ממוצע23.0 שנים
חמישון טיפוחחלש
רפורמהאופק חדש

כל בתי הספר התיכוניים בנצרת — התמונה הפדגוגית

אקלים והישגים — ראמ״ה

ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ד'-ו', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 79%, 85%, 99%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.

גודל בית הספר: גדול · רקע חברתי כלכלי: נמוך · ממוצע תלמידים בכיתה: בינוני

ממד שנהמול בתי ספר דומים
שפת אםידע ומיומנויותתשפ"גגבוה במעט מהדומים
אוריינות דיגטליתידע ומיומנויותתשפ"דגבוה בהרבה מהדומים
מיומנויות רגשיותידע ומיומנויותתשפ"דגבוה במעט מהדומים
מיומנויות חברתיותידע ומיומנויותתשפ"דגבוה במעט מהדומים
הלמידה בכיתהמרחבי עשייהתשפ"דגבוה במעט מהדומים
שלומות הצוותמרחבי עשייהתשפ"דכמו ממוצע הדומים
מנהיגות ושותפותמרחבי עשייהתשפ"דכמו ממוצע הדומים
הקניית מיומנויותמרחבי עשייהתשפ"דכמו ממוצע הדומים
טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייהתשפ"דכמו ממוצע הדומים
מצב התשתיותמרחבי עשייהתשפ"דכמו ממוצע הדומים
יחסים ושייכותאקלים חינוכיתשפ"דגבוה במעט מהדומים
מוגנות תלמידיםאקלים חינוכיתשפ"דכמו ממוצע הדומים

הדף של בית הספר בראמ״ה ↗

מה מרכיב את התקציב

קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.

סעיףסכוםחלק מהתקציבלתלמיד
שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר₪12,907,91164.1%₪17,610
תשלומים נוספים₪2,581,26212.8%₪3,522
רכישות, חוזים והקצבות₪2,170,35710.8%₪2,961
תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו₪1,382,3216.9%₪1,886
שירותי היקף₪1,083,1595.4%₪1,478

איך זה נראה מול אחרים

מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.

השוואהלתלמידהפער
חציון בנצרתכל בתי הספר ברשות₪31,701-13%
חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ₪29,464-7%

כיתות לפי שכבה

שכבהכיתות רגילותכיתות מיוחדות סה״כ
כיתה א505
כיתה ב505
כיתה ג404
כיתה ד404
כיתה ה516
כיתה ו404
סה״כ27128

מה שאין במספרים האלה